Giới thiệu bài ghi bảng Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Cho1 HS lên bảng làm bài gạch dưới từ chỉ hoạt động và đọc to lại bài làm của mình.. -GV nhận xét chốt lại aGạch dưới các từ[r]
(1)Ngày soạn : 22 / 10 /2011 Tuần : 10 Tiết : 10 Ngày dạy : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : So sánh Dấu chấm I- Mục đích – yêu cầu KT: -Biết thêm số kiểu so sánh: So sánh âm với âm (BT1, BT2) KN: -Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) TĐ: Có ý thức tốt học tập Lồng ghép BVMT: Giới thiệu Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh Hải Dương nơi người anh hùng dân tộc Nguyễn Trãi ẩn ;trăng và suối câu thơ Bác tả cảnh rừng chiến khu Việt bắc ; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim Nam Bộ Đó là cảnh TN đẹp nước ta II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu bài tập 1, tranh ảnh cây cọ với lá to, rộng để minh họa cho BT -Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT3 ( để hướng dẫn ngắt câu ) -Ba, bốn tờ giấy khổ to kẻ bảng làm bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A- KTBC : - GV kiểm tra HS làm bài tập tiết ( ôn tập HKI ) - GV hướng dẫn HS nhận xét kết và củng cố hiểu biết phép so sánh B- DẠY BÀI MỚI : 1-Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-HDHS làm bài tập : Bài tập ( trang 79 ) - Cho HS đọc bài tập - GV nhắc lại yêu cầu BT :BT đã cho trước khổ thơ Nhiệm vụ các em là: Thứ :Chỉ tiếng mưa rừng cọ so sánh vớinhững âm nào? Thứ hai :Qua so sánh trên , em hình dung tiếng mưa rừng cọ ? - GV giới thiệu tranh ảnh cây cọ để HS quan sát - Cho HS làm bài tập theo nhóm - Cho vài HS lên trình bày bài làm mình - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Tiếng mưa rừng cọ so sánh với tiếng thác, tiếng gió Ghi Chú -Một HS lên bảng làm BT2 -Một HS làm miệng BT3 -HS theo dõi -HS lắng nghe -Cả lớp theo dõi SGK -HS lắng nghe -HS quan sát tranh -HS làm bài vào giấy nháp -Lớp theo dõi và nhận xét, HS chép vào lời giải đúng Lop3.net (2) Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ to, vang động -GV giải thích thêm :Trong rừng cọ, giọt nước đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường Bài tập : -HS đọc thầm BT2 SGK trang - Cho HS đọc thầm bài tập SGK 80 -HS lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu BT:Bài tập có câu Nhiệm vụ các em là tìm âm so sánh với các câu -HS làm bài vào -3 HS lên bảng làm bài thơ, câu văn đó - Cho HS làm bài cá nhân -Lớp theo dõi và nhận xét - GV đính lên bảng tờ giấy khổ to, cho -HS chép vào lời giải đúng HS lên bảng làm bài - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Âm Âm a)Tiếng suối Từ so sánh b)Tiếng suối tiếng hát xa c)Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng tiếng đàn cầm Bài tập 3: - GV đưa bảng phụ đã chép sẵn đọan văn BT3, yêu -cầu lớp đọc thầm - GV nhắc lại yêu cầu bài tập : BT3 cho sẵn đoạn văn chưa có dấu chấm Nhiệm vụ các em là ngắt đoạn văn đã cho thành câu và chép lại cho đúng chính tả - Gọi HS lên bảng làm bài tập HS làm bài vào - GV nhận xét, hướng dẫn chữa bài và chốt lại lời giải đúng: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp, thổi cơm -Cả lớp đọc thầm BT3 -HS lắng nghe -1 HS lên bảng làm bài tập HS làm bài vào -HS chép vào lời giải đúng -HS phát biểu -HS theo dõi 3- Củng cố, dặn dò: -Hỏi :Chữ đầu câu phải viết nào ?(viết hoa chữ cái đầu câu) -Yêu cầu HS đọc lại các bài tập đã làm -Dặn HS HTL các đoạn thơ Lop3.net (3) -HS khá, giỏi lập ví dụ có so sánh âm Điều chỉnh ,bổ sung : Ngày soạn : 22 / 10 /2011 Tuần : 11 Tiết : 11 Ngày dạy : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : Từ ngữ quê hương Ôn tập câu: Ai là gì? I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: KT: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) KN: - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc làm gì ? (BT3) - Đặt – câu theo mẫu Ai làm gì? Với – từ ngữ cho trước (BT4) TĐ: Có ý thức tốt học tập Lồng ghép BVMT: Giáo dục HS tình cảm yêu quý quê hương II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp kẻ sẳn BT.3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS lên làm BT.2 câu a, b -Tìm âm so sánh với câu thơ -Nhận xét ghi điểm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi Chú 2.Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng -Nhắc lại tựa bài a.Bài tâp 1: -Gọi 1HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -GV nhắc lại yêu cầu bài -HS theo dõi -Hướng dẫn học sinh cách làm bài:xếp các từ ngữ đã cho vào nhóm: (1)chỉ vật quê hương, (2) tình cảm đối -HS làm bài vào với quê hương -Yêu cầu HS làm bài vào -3HS lên bảng thi đua làm bài -Cho HS thi đua làm bài trên bảng lớp -HS sửa bài -GV chốt lại kết đúng 1.Chỉ vật cây đa, dòng quê hương sông, đò, mái đình, núi, phố phường Chỉ tình cảm gắn bó, nhớ Lop3.net (4) quê hương thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào b.Bài tập 2: -1HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm bài vào -gọi vài HS trình bày bài làm -GV nhận xét, sửa bài Các từ ngữ có thể thay từ quê hương là:quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn Gv giảng thêm:giang sơn(giang san)sông núidùng để đất nước -Gọi HS đọc lại đoạn văn với thay từ ngữ thích hợpvừa chọn Bài tập 3: Đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở.Cho HS làm bài trên bảng lớp -GV nhận xét sửa bài: Ai? Làm gì? Cha làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chị tôi đan nón lá cọ , lại biết đan mành cọ và làn cọ xuất -1HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm bài vào -HS trình bày bài làm mình -HS theo dõi -3 HS đọc -Đọc yêu cầu bài -HS làm bài HS lên bảng lớp làm bài -HS sửa bài -1HS đọc yêu cầu bài -HS đặt câu vào -Một số em trình bày bài làm mình Bài tập 4: -Gọi1HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS đặt câuvới từ đã cho, có thể đặt nhiều câu -Cho số HS trình bày bài làm -GV nhận xét sửa chữa 3.Củng cố dặn dò: -Về nhà xem lại các bài tập đã học lớp -GV nhận xét tiết học Điều chỉnh ,bổ sung : Lop3.net (5) Ngày soạn : / 11 /2011 Tuần : 12 Tiết : 12 Ngày dạy : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : Ôn tập các từ hoạt động, trạng thái, so sánh I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KT: - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái bài thơ (BT1) KN: - Biết htêm kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) TĐ: Có ý thức tốt học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ viết sẵn bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: -Cho HS làm lại bài tập -Cho HS lên bảng làm bài tập -GV nhận xét ghi điểm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi Chú 2.Bài Giới thiệu bài ghi bảng Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Cho1 HS lên bảng làm bài (gạch từ hoạt động) và đọc to lại bài làm mình -GV nhận xét chốt lại a)Gạch các từ hoạt động(chạy, lăn) b)Cách so sánh này giúp ta cảm nhận hoạt động chú gà thật ngộ nghĩnh, đáng yêu *Đây là cách so sánh mới: So sánh hoạt động với hoạt động Bài tập 2: -Cho 1HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại yêu cầu -Cho HS phát biểu.GV nhận xét +chốt lại lời giải đúng Sự Hoạt động Từ Hoạt vật, so động sá vật nh a)Co (chân)đi nh n đập đất trâu -HS theo dõi -Nhắc lại -HS đọc yêu cầu bài -1HS lên bảng làm bài-HS làm bài vào -HS sửa bài -HS theo dõi -1HS đọc yêu cầu bài -HS theo dõi -HS phát biểu , HS khác nhận xét, bổ sung -HS sửa bài Lop3.net (6) đen b)Tà vươn u cau c)Xu -đậu( quanh ồng thuyền lớn) -húc húc(vào mạn thuyền mẹ) nh nh nh -1HS đọc yêu cầu bài -HS đọc nhẩm theo -3HS lên bảng làm bài - lớp nhận xét (tay)vẫy nằm(qua nh bụng mẹ) đòi (bú tí) -3 HS đọc Bài tập 3: -Gọi1HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại yêu cầu bài tập -GV dán tờ phiếu đã viết nội dung bài, cho HS lên bảng thi nối đúng, nhanh -HS theo dõi Sau đó em đọc kết -Yêu cầu lớp nhận xét -GV nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng -Cho 3-4 HS đọc lại lời giải đúng trên bảng A B Những ruộng lúa cấy sớm vòi chào khán giả Những chú voi thắng bông Cây cầu làm thân dừa băng băng trên sông Con thuyền cắm cờ đỏ ngang dòng kênh huơ đã trổ lao bắc 3.Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt -Yêu cầu HS đọc lại các bài tập đã làm và nên học thuộc lòng các đoạn thơ, văn có hình ảnh so sánh đẹp BT Điều chỉnh ,bổ sung : Ngày soạn : 12 / 11 /2011 Tuần : 13 Tiết : 13 Ngày dạy : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : Mở rộng vốn tư :Từ địa phương Dấu chấm hỏi, chấm than I.Mục đích, yêu cầu Lop3.net (7) KT: - Nhận biết đuậoc số từ ngữ thường dùng cho miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT1, BT2) KN: - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) TĐ: Có ý thức tốt học tập II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp kẻ sẵn (2lần) bảng phân loại bài tập và các từ ngữ địa phương III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: -1HS làm miệng BT.1 a.Tìm các từ hoạt động khổ thơ b.Hoạt động chạy chú gà miêu tả cách nào? -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Chú 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng -Nhắc lại Bài tập 1: -GV nhắc lại yêu cầu bài tập -Đọc yêu cầu bài Hướng dẫn HS làm bài -Các từ tróng cặp có nghĩa gống -1HS đọc lại các cặp từ -HS lớp đọc thầm nhau(bố/ ba; mẹ/má …) nhiệm vụ các em là đặt đúng vào bảng phân loại : -HS làm bài cá nhân từ nào dùng miền nam, từ nào dùng - HS làm việc cá nhân miền bắc -1 HS đọc lại các từ cùng nghĩa -2HS lên bảng thi đua làm bài -Cho HS làm việc cá nhân, viết vào -Cho HS thi làm trên bảng lớp GV nhận xét bài làm trên bảng Từ dùng Miền Từ dùng miền Bắc Nam: -Đọc yêu cầu bài tập bố, mẹ, anh cả, ba, má, anh hai, quả, hoa, dứa, trái, bông, thơm, sắn, ngan khóm, mì, vịt -HS trao đổi nhóm nhắc lại từ xiêm cùng nghĩa( ngoặc đơn) -4-5 HS đọc kết -1 HS đọc lại đoạn thơ Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS sửa bài GV nhắc lại yêu cầu bài tập 2: -Cho HS thảo luận nhóm đôi, viết vào -HS theo dõi giấy nháp -4-5 HS đọc kết -Cho HS đọc đoạn thơ trước lớp -GV chốt lại lời giải đúng: ( gan chi, gan /, gan gì, gan thế; Lop3.net (8) mẹ nờ/ mẹ à; chờ chi/ chờ gì;tàu bay hắn/ tàu bay nó; tui/ tôi) GV nói thêm: Đây là đoạn thơ nhà thơ Tố Hữu ca ngợi mẹ Nguyễn Thị Suốt-một phụ nữ Quảng Bình đã vượt qua bom đạn địch chở nghìn chuyến đò đưa đội qua sông Nhật Lệtrong thời kháng chiến chống Mĩ Bằng cách sử dụng từ địa phương quê mẹ Suốt, tác giả đã làm cho bài thơ thể hay vì thể đúng lời người mẹ quê Quảng Bình Bài 3: -Cho HS đọc nối tiếp yêu cầu bài tập - HS đọc nối tiếp yêu cầu bài -1-2 HS lên bảng làm bài lớp nhận xét -HS theo dõi -HS theo dõi -GV nhắc lại yêu cầu bài Hướng dẫn HS làm bài giấy nháp ghi câu văn có ô trống cần điền -Cho HS lên bảng làm bài-GV chốt lại lời giải đúng Một người kêu lên: “ Cá heo !” Anh em ùa vỗ tay hoan hô:” A! cá heo nhảy múa đẹp quá!” -Có đau không, chú mình? Lần sau, nhảy múa, phải chú ý nhé! 3.Củng cố dặn dò: -Cho HS đọc lại bài tập 1+BT.2 -Nhắc HS dùng dấu chấm hỏi , chấm than cho đúng -GV nhận xét tiết học Điều chỉnh ,bổ sung : Ngày soạn : 20 / 11 /2011 Tuần : 14 Tiết : 14 Ngày dạy : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : Ôn tập từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào? I.Mục đích yêu cầu: KT: - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) KN: - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) Lop3.net (9) TĐ: Có ý thức tốt học tập II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết câu thơ bài tập 1,3 câu bài tập III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ -Cho 1HS làm bài tập -1HS làm lại bài tập -GV nhận xét Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Ghi bảng Hướng dẫn HS làm bài -HS nhắc lại Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu *Giúp HS hiểu nào là từ đặc - HS đọc yêu cầu điểm: -Tre và lúa cùng dòng thơ thứ có -HS nêu -HS theo dõi đặc điểm gì?( xanh) GV dùng phấn màu gạch chân -HS nêu các từ xanh -Ở dòng thơ và 4, sông máng có đặc -HS theo dõi điểm gì?( Đều xanh mát) -HS nêu GV gạch từ xanh mát -HS nêu -Bầu trời có đặc điểm gì?( Bát ngát) -Màu sắc bầu trời mùa thu có đặc điểm -HS theo dõi gì?( xanh ngắt) -GV chốt lại : Các từ xanh, xanh ngát, xanh mát, bát ngát là các từ đặc - HS làm bài vào vở, HS lên điểm sông máng, trời mây, sắc trời bảng làm -HS sửa bài mùa thu.Giống thơm là đặc điểm hoa, là đặc điểm đường -HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm -Đọc yêu cầu bài tập GV chốt lại lời giải đúng: Tre xanh, lúa xanh -HS nêu Sông máng lượn quanh Một dòng xanh mát Trời mây bát ngát -HS theo dõi Xanh ngắt mùa thu -HS nêu Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Trong câu “ Tiếng suối tiếng hát xa”, tác giả so sánh vật -HS làm bài vào đổi nào với nhau? chéo cho để KT GV nhận xét chốt lại :Tiếng suối -HS sửa bài so sánh với tiếng hát - Yêu cầu HS tự làm vào câu còn lại.Bài tập GV yêu cầu HS làm bài tập Ghi Chú -Cho HS lên bảng làm bài Gv chốt lại lời giải đúng: Lop3.net (10) Sự vật A So sánh đặc Sự vật B điểm gì? tiếng hát hiền hạt gạo hiền suối a)Tiếng suối b)Ô ng Bà c)Giọt nước (cam Xã vàng mật ong Đoài) Bài tập 3: -Cho lớp đọc thầm yêu cầu bài -Gọi HS nói cách hiểu mình -GV hướng dẫn:Cả câu văn viết theo mẫu : Ai(cái gì, gì?- Thế nào? Nhiệm vụ các em là tìm đúng phận chính câu trả lời câu hỏi Ai(cái gì, gì)? và phận trả lời Thế nào? -Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào nháp -Cho HS phát biểu ý kiến -GV gạch các phận trả lời câu hỏi Ai(cái gì, gì)? và gạch phận trả lời Thế nào? Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm Những hạt sương sớm đọng trên lá long lanh bóng đèn pha lê Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông nghịt người -HS đọc thầm yêu cầu bài -1 HS nêu -HS theo dõi -HS làm bài vào nháp -HS phát biểu ý kiến -HS theo dõi -HS sửa bài -HS theo dõi 4.Củng cố dặn dò: -Nhắc HS xem lại các bài tập -Học thuộc lòng các câu thơ bài tập Điều chỉnh ,bổ sung : 10 Lop3.net (11) Ngày soạn : 26 / 10 /2011 Tuần : 15 Tiết : 15 Ngày dạy : 30 / 11 / 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : Từ ngữ các dân tộc Luyện tập so sánh I.Mục đích yêu cầu: KT: Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta.(BT1) KN: Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2) Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3) Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) TĐ: Có ý thức tốt học tập II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết câu văn BT.4 -Tranh, ảnh số y phục các dân tộc III.Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét, sửa bài: a)Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm Ai? Thế nào? b)Những hạt sương sớm đọng trên lá long lanh Cái gì? Thế nào? bóng đèn pha lê c)Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông nghịt người Cái gì? Hoạt động giáo viên Hoạt động học Ghi sinh Chú Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi bảng Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: -Cho 1HS đọc yêu cầu bài -HS thảo luận làm bài vào phiếu -Đại diện các nhóm lên trình bày -GV chốt lại : Các dân tộc thiểu Tày, Nùng, Thái, Mường, số phía Bắc Hmông, Hoa, Giáy, Tà-ôi,… Các dân tộc thiểu Vân Kiều, Cơ –ho, Khơ-mú, số miền Trung Ê- đê, Ba- na, Gia rai, Xơđăng, Chăm Các dân tộc thiểu Khơ –me, Hoa, Xtiêng số miền Nam -GV dán giấy viết tên số dân tộc chia theo khu vực; đồ nơi cư trú dân tộc đó; giới thiệu số y phục dân tộc -Nhắc lại tựa bài -HS đọc yêu cầu bài -HS thảo luận làm bài vào phiếu -Đại diện các nhóm nêu bài làm 11 Lop3.net (12) -Yêu cầu HS viết vào tên 10 11 dân tộc Bài tập 2: -HS đọc yêu cầu BT2 GV giới thiệu số tranh nhà sàn , nhà rông, ruộng bậc thang -Cho HS làm bài CN -Gọi HS lên bảng điền từ thích hợp vào chỗ trống câu Sau đó em đọc kết -GV nhận xét chốt lại kết đúng: a) Đồng bào miền núi thường trồng lúa trên ruộng bậc thang b)Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên nhà rông để múa hát c)Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi thường làm nhà sàn để d)Truyện hũ bạc người cha là truyện cổ dân tộc Chăm Bài tập 3: -1HS đọc yêu cầu -Cho HS quan sát tranh để làm bài -Cho HS nêu tên cặp vật và tìm đặc điểm có thể so sánh với -GV chốt chẳng hạn: +Tranh 1:Trăng tròn bóng +Tranh 2:Mặt bé cười tươi hoa +Tranh 3: Đèn điện sáng trời +Tranh 4: Đất nước ta cong cong hình chữ S Bài tập 4: -1HS đọc bài tập -GV gợi ý HS tìm vật có đặc điểm có thể so sánh với vật đã cho -yêu cầu HS tự làm bài đọc nối tiếp bài làm -GV nhận xét bài làm, chốt lại câu đúng: a)Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn chảy b)Trời mưa đường đất sét trơn bôi mỡ c)Ở thành phố có nhiều nhà cao núi / trái núi -HS viết vào -HS đọc yêu cầu BT2 -HS quan sát tranh -Cho HS làm bài CN -HS lên bảng điền từ đọc kết -HS sửa bài -1HS đọc yêu cầu -HS quan sát tranh -HS làm việc cá nhân nêu kết -HS theo dõi -1HS đọc bài tập -HS làm bài – đọc bài làm – lớp nhận xét -HS sửa bài 4.Củng cố - dặn dò -Về nhà xem lại B.3 Và BT 4.để ghi nhớ các hình ảnh so sánh đẹp.Sưu tầm thêm ảnh nhà rông Tây Nguyên, chuẩn bị cho tiết tập đọc sau Điều chỉnh ,bổ sung : 12 Lop3.net (13) Ngày soạn : / 12 /2011 Tuần : 16 Tiết : 16 Ngày dạy : / 12 / 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : Mở rộng vốn tư :Thành thi – Nông thôn Dấu phẩy I Mục đích yêu cầu : KT: Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị và Nông thôn (BT1, BT2) KN: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) TĐ: Có ý thức tốt học tập GDTTHCM : Bác Hồ là gương sáng tinh thần đoàn kết các dân tộc tinh thần quốc tế vô sản II.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Việt Nam có tên tỉnh, huyện thị -Bảng lớp viết đoạn văn bài tập III.Các hoạt động dạy học: HĐ1 Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra miệng HS( BT tiết LTVC tuần 15) -GV nhận xét Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ghi Chú HĐ2 Giới thiệu bài ghi bảng -HS nhắc lại HĐ3 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: GV : Các em kể tên thành phố không kể tên thị xã( thị xã có -Đọc yêu cầu BT.1 diện tích nhỏ hơn, số dân ít -HS thảo luận theo nhóm hơn).Mỗi em kể ít tên nêu KQ thành phố -GV treo đồ lên bảng lớp GV : Các thành phố lớn tương -HS theo dõi đương với tỉnh là: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP.HCM, Cần Thơ Các thành phố thuộc tỉnh, tương đương quận huyện: Điện Biên, -HS nêu.Cả lớp nhận xét Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt … Câu b: Em hãy kể tên vùng quê em biết? -GV nhận xét Bài tập : -HS nêu YC bài tập -GV nhắc lại yêu cầu -HS phân nhóm làm việc 13 Lop3.net (14) Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đại diện lên trình bày kết -Đại diện các nhóm trình bày kết -GV nhận xét: -HS theo dõi Câu a:Tên các vật và công việc thường thấy thành phố là: * Sự vật:đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp xiếc, cửa hàng lớn * Công việc:Kinh doanh,chế tạo máy -HS theo dõi móc, trình diễn thời trang… Câu b: * Sự vật: Nhà là, cánh đồng, luỹ tre, cây đa, giếng nước… * Công việc :Cấy lúa, cày bừa, xay thóc… Bài 3: -Cho hs đọc bài tập -Đọc yêu cầu bài tập -Bài tập yêu cầu các em làm gì?( -HS đọc thầm , nhóm chép đoạn văn và đặt dấu phẩy vào nhóm em lên bảng làm thi -HS chép lời giải đúng vào chỗ thích hợp) -GV đính băng giấy lên bảng( Đã viết BT.3)-Cho HS lên bảng thi làm -HS theo dõi bài -GV nhận xét bình chọn nhóm -HS theo dõi thắng GDTTHCM : Bác Hồ là gương sáng tinh thần đoàn kết các dân tộc tinh thần quốc tế vô sản HĐ4.Củng cố dặn dò: -Nhắc HS nhà đọc đoạn văn BT -Nhận xét tiết học Điều chỉnh ,bổ sung : Ngày soạn : 10 / 12 /2011 Tuần : 17 Tiết : 17 Ngày dạy : 14 / 12 / 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai nào? Dấu phẩy I.Mục đích,yêu cầu : 14 Lop3.net (15) KT: Tìm các từ ngữ đặc điểm người vật (BT1) KN: Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấy phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a,b) Có ý thức tốt học tập TĐ: Lồng ghép BVMT : Giáo dục HS tình cảm người và thiên nhiên đất nước II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết bài tập 1+ bảng phụ viết bài tập 2+ tờ giấy trắng khổ A4 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra HS -Hãy kể tên thành phố nước ta ( vùng quê) -Kể tên vật và công việc thường thấy thành phố ( nông thôn) HĐ2 Giới thiệu bài - Ghi bảng HĐ3 Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: -1HS đọc yêu cầu bài -Các em có thể tìm nhiều từ ngữ để nói đặc điểm nhân vật? -Cho HS nối tiếp trình bày -GV nhận xét: a.Mến : dũng cảm, tốt bụng, sẵn sàngcứu người, … b Đom đóm: chuyên cần ,chăm , tốt bụng… c.* Chàng Mồ Côi: Thông minh, tài trí, công minh, tốt bụng… * chủ quan: tham lam, xấu xa, dối trá… Bài tập2: -Đọc yêu cầu bài -GV các em có thể đặt nhiều câu để tả người( vật cảnh) đã nêu theo mẫu Ai nào? - HS làm bài cá nhân GV phát tờ giấy A4 cho HS Hoạt động HS Ghi Chú -HS nêu -HS nêu -HS nhắc lại -1HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài cá nhân -HS nối tiếp trình bày -HS theo dõi -Đọc yêu cầu bài -1 HS đọc lại mẫu câu SGK -HS làm bài cá nhân: -4 HS phát giấy lên trên bảng trình bày -HS theo dõi GV nhận xét, chốt lại: Ai Thế nào? a) Bác nông vui cày 15 Lop3.net (16) dân b) Bông hoa vườn c)Buổi sớm hôm qua xong ruộng / khoẻ mạnh./rất chăm chỉ/… tỏa hương/ thơm mát/ thật tươi tắn/… Lạnh buốt, lạnh chưa thấy/ lành lạnh/… -Đọc yêu cầu bài tập -HS làm bài cá nhân -3 HS lên bảng thi đua làm bài -HS sửa bài Bài tập -Cho 1đọc yêu cầu bài tập -HS theo dõi -HS làm bài cá nhân -Tổ chức cho HS thi điền dấu phẩy vào câu văn: HS lên bảng thi đua GV nhận xét: a)Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh b)Nắng cuối thu vàng óng, dù cuối trưa dìu dịu c)Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông, trôi lặng lẽ cây hè phố 4.Củng cố dặn dò: -Yêu cầu HS xem lại bài tập-Nhận xét tiết học Điều chỉnh ,bổ sung : Ngày soạn : 10/ 12 /2011 Tuần : 18 Tiết : 18 Tiết 18 Ngày dạy : 21 / 12 / 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I 16 Lop3.net (17)