1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án môn Đại số 7 - Đinh Long Mỹ - Tuần 21

8 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Hoạt động 5 : Hướng dẫn học ở nhà 1 phút -Nắm vững định nghĩa và tính chất về góc của tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều.. Nắm vững các cách chứng minh một tam giác là cân, l[r]

(1)Giáo án Toán Tuaàn 21 Tieát : 43 Ngày soạn : 10/1/2010 § Baûng taàn soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu I MUÏC TIEÂU - HS cần hiểu bảng “tần số” là hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc sơ nhận xét giá trị dấy hiệu dễ daøng hôn - Biết cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét II CHUAÅN BÒ _ GV: SGK, Giaùo aùn, Baûng phuï ?1; baûng 7; baûng 9; baøi taäp 6; – HS : Xem trước các bài tập phần luyện tập, Máy tính bỏ túi - Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động Giáo viên và Học sinh Ghi baûng Hoạt động : Kiểm tra (7 phút) 1) Soá laàn xuaát hieän cuûa moät giaù trò 1) Theá naøo laø taàn soá? 2) Xem baûng tìm caùc giaù trò khaùc vaø daõy giaù trò goïi laø taàn soá 2) Caùc giaù trò khaùc laø: 98; 99; taàn soá 100; 101;102, tần số tương ứng là: 3; 4; 16; 4; -2HS trả lời GV nhận xét, sửa bài Hoạt động : (25 phút) GV ñöa baûng phuï ?1 1) Laäp baûng “taàn soá” VD: Từ bảng ta lập bảng tần Bảng trên gọi là bảng phân phối thực số sau: nghieäm cuûa daáu hieäu, ta goïi taét laø baûng “taàn GT (x) 28 30 35 50 soá” TS (n) N= 20 Baûng 2) Chuù yù: Ta có thể chuyển từ bảng ngang sang GV giới thiệu dạng bảng dọc baûng doïc Giaù trò (x) Taàn soá(n) Yeâu caàu HS laäp baûng taàn soá cho baûng theo 28 30 daïng baûng doïc 35 GV: Từ bảng tần số (bảng 8) ta có thể dễ dàng 50 N=20 đưa nhận xét Baûng Hỏi: Ở bảng Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (2) Giáo án Toán 1) Ñieàu tra treân bao nhieâu ñôn vò? 2) Giá trị nhỏ nhất, lớn là bao nhiêu? 3) Giá trị có tần số lớn nhất? 4) Khoảng giá trị có tần số lớn nhất? HS thực Giaù trò(x) Taàn soá(n) 98 99 100 16 101 102 N=30 GV tổng kết chốt lại các vấn đề mà HS cần lưu yù Hoạt động : Củng cố (12 phút) GV ñöa baûng phuï baøi Nhaän xeùt (baûng 8) - Đã tiến hành điều tra 20 lớp - Lớp trồng ít là 28 cây có lớp, lớp trồng nhiều là 50 cây có lớp - Đa số các lớp trồng 30; 35 cây 3)Baøi taäp: Baøi a) Daáu hieäu: Soá cuûa moãi gia ñình GT(x) TS(n) 17 N=30 b) Nhaän xeùt: GV có thể yêu cầu HS tính phần trăm số gia - Số các gia đình từ đến đình có từ trở lên - Gia ñình coù chieám tæ leä cao nhaát GV liên hệ chủ trương dân số nhà nước - Gia đình có trở lên chiếm 16,7% -GV toång keát baøi hoïc Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (1 phút) - Laøm caùc baøi taäp: 5; 7(SGK) - Lập bảng tần số từ bảng 5; và đưa nhận xét Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (3) Giáo án Toán Tieát : 44 § Luyeän taäp I MUÏC TIEÂU - Tieáp tuïc cuûng coá khaùi nieäm giaù trò cuûa daáu hieäu vaø taàn soá - Reøn luyeän kyõ naêng laäp baûng taàn soá vaø ñöa nhaän xeùt - Giaùo duïc daân soá cho hoïc sinh II CHUAÅN BÒ _ GV: SGK, Giaùo aùn, Baûng phuï baøi taäp 7; 8; – HS : Xem laïi caùch laäp baûng taàn soá – nhaän xeùt - Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động Giáo viên và Học sinh Hoạt động : Kiểm tra (7 phút) Yêu cầu HS sửa bài tập (Baûng phuï) Ghi baûng Baøi 7: a) Daáu hieäu: tuoåi ngheà cuûa moãi coâng nhaân, coù 25giaù trò b) Baûng taàn soá -1HS lên bảng thực -HS cùng làm và nhận xét GT(x) TS(n) 1 3 6 10 2 N=25 Nhaän xeùt: -Tuoåi ngheà thaáp nhaát naêm, cao nhaát 10 naêm - Khoù coù theå noùi ña soá coâng nhaân coù tuoåi ngheà laø bao nhieâu GV nhận xét, sửa bài Hoạt động : Bài tập (37) GV ñöa baûng phuï baøi taäp Baøi 8: -HS đọc đề bài -HS thaûo luaän nhoùm - Tiếp theo đại diện nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét , sửa bài Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net a) Dấu hiệu: Số điểm đạt moãi laàn baén Xaï thuû baén 30 phaùt b) Baûng taàn soá: Ñieåm 10 (x) TS(n) 10 N=30 Nhaän xeùt: - Ñieåm thaáp nhaát: - Ñieåm cao nhaát: 10 - Soá ñieåm vaø coù tæ leä cao (4) Giáo án Toán GV ñöa baûng phuï baøi taäp GV có thể giải thích cách ghi điểm môn bắn suùng nhö theá naøo? -1HS lên bảng thực -HS cùng làm và nhận xét Baøi 9: a) Dấu hiệu: Thời gian giải bài toán HS, số các giá trị là 35 b) Baûng taàn soá: GT(x) TS(n) 10 11 N = 35 Nhaän xeùt: - Thời gian giải bài nhanh là GV nhận xét, sửa bài phuùt - Thời gian giải bài chậm là Nếu cón thời gian có thể cho HS làm thêm bài 10 phuùt taäp (SBT) Số bạn giải bài từ đến 10 phút đạt GV toång keát ruùt kinh nghieäm ñaëc bieät laø phaàn tæ leä cao nhaän xeùt Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (1 phút) - Xem lại cách lập bảng tần số, cách nhận xét bài tập cụ thể - Xem lại cách biểu diễn điểm lên mặt phẳng toạ độ, cách xác định toạ độ điểm trên mặt phẳng toạ độ - Sưu tầm số biểu đồ mà em biết (hình cột, đoạn thẳng, hình quạt, hình tròn,…) Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (5) Giáo án Toán Tuaàn 21 Tieát : 35 Ngày soạn : 10/1/2010 § Tam giaùc caân I MUÏC TIEÂU - Kiến thức: - Học sinh nắm định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất góc các tam giác trên Biết chứng minh tam giác là tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác - Kỹ năng: Rèn kĩ vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác RÌn luyÖn tÝnh to¸n vµ chøng minh bµi to¸n h×nh häc - Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận công việc, chuyên cần, say mê häc tËp II CHUAÅN BÒ _ GV: SGK, Giaùo aùn, Maùy tính boû tuùi – HS : Xem trước các bài tập phần luyện tập, Máy tính bỏ túi - Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động Giáo viên và Học sinh Ghi baûng Hoạt động : Kiểm tra (7 phút) -Hoûi: Phát biểu các trường hợp hai tam giaùc -Treo baûng phuï Yeâu caàu nhaän daïng caùc tam giaùc sau: A D H B CE F I K ĐVĐ: Để phân loại tam giác người ta đã dùng yếu tố góc Vậy có loại tam giác đặc biệt nào lại sử dụng yếu tố cạnh để xây dựng khaùi nieäm khoâng ? Thí duï cho ABC coù AB = AC cho ta bieát điều gì? Đó là tam giác cân hôm học bài 1.Định nghĩa: A tam giaùc caân Hoạt động : Định nghĩa (15 phút) -H: Vaäy tam giaùc caân laø tam giaùc nhö theá naøo? -Cho nhaéc laïi ñònh nghóa -Hướng dẫn cách vẽ tam giác cân ABC B C coù AB = AC  ABC caân (AB=AC) Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (6) Giáo án Toán -Giới thiệu cạnh bên, cạnh đáy, góc đáy, AB, AC : cạnh bên góc đỉnh BC : cạnh đáy BÂ, C : góc đáy  : góc đỉnh Noùi tam giaùc ABC caân taïi A -Yeâu caàu HS laøm ?1 ?1: - HS quan sát hình vẽ trả lời + ABC caân taïi A -GV uoán naén vaø choát laïi + ADE caân taïi A + ACH caân taïi A Hoạt động : Tính chất (12 phút) 2.Tính chaát: -Yêu cầu làm ?2 Đưa đề bài lên bảng phụ ?2:  ABC caân taïi A Ñònh lyù 1: GT (A1 = A2)  ABC (AB = AC)  B = C Ñònh lyù 2: So saùnh goùc ABD  ABC coù B = C   ABC caân KL vaø goùc ACD -Yêu cầu chứng minh miệng -H: Qua ?2 Hãy nhận xét góc đáy tam giaùc caân? -Yeâucaàu HS nhaéc laïi ñònh lyù -Ngược lại tam giác có hai góc Ñònh nghóa tam giaùc vuoâng caân: SGK thì tam giác đó là tam giác gì? -Cho đọc lại đề bài 44/125 SGK -Giới thiệu tam giác vuông cân : Cho tam giác ?3: ABC hình 114 Hỏi có đặc điểm gì?  ABC cân đỉnh A Có -Neâu ñònh nghóa tam giaùc vuoâng caân A = 90o -Yeâu caàu laøm ?3 B = C = 90o -GV choát laïi B = C = 45o (tính chaát tam giaùc caân) Hoạt động : Tam giác (10 phút) 3.Tam giác đều: -Giới thiệu định nghĩa tam giác đều/126 SGK a)Định nghĩa:  có cạnh ?4:  ABC (AB = AC = BC) -Yeâu caàu laøm ?4 A = B = C = 60o -HS lên bảng chứng minh nhanh b)Heä quûa: (SGK) -GV uoán naén vaø toång keát haøi hoïc Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (1 phút) -Nắm vững định nghĩa và tính chất góc tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác Nắm vững các cách chứng minh tam giác là cân, là - BTVN: 46, 49, 50/127 SGK; 67, 68, 69, 70/106 SGK Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (7) Giáo án Toán Tieát : 36 § Luyeän taäp I MUÏC TIEÂU - Kiến thức: - Học sinh củng cố định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất góc các tam giác trên Biết chứng minh tam giác là tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác - Kỹ năng: Rèn kĩ vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác RÌn luyÖn tÝnh to¸n vµ chøng minh bµi to¸n h×nh häc - Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận công việc, chuyên cần, say mê häc tËp II CHUAÅN BÒ _ GV: SGK, Giaùo aùn, Maùy tính boû tuùi – HS : Xem trước các bài tập phần luyện tập, Máy tính bỏ túi - Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động Giáo viên và Học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (7 phút) -HS1: Ñònh nghóa tam giaùc caân Phaùt bieåu ñònh lyù vaø ñònh lyù veà tính chaát cuûa tam giaùc caân? -HS2: Định nghĩa tam giác Nêu các dấu hiệu nhận biết tam giác -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoạt động : Bài tập (30 phút) -Yeâu caâu laøm BT 50/127 SGK: -Cho tự làm phút -Goïi HS trình baøy caùch tính -GV uoán naén vaø choát laïi -GV cho HS laøm baøi 51 -1HS leân baûng veõ hình -HS2 ghi GT, KL  ABC (AB = AC) GT (D  AC; E  AB) ; AD = AE a)So saùnh goùc ABD vaø goùc ACE KL b)IBC laø tam giaùc gì? Taïi sao? Ghi baûng Baøi 50/127 SGK: a)Maùi toân coù : A ABC = (180o – 145o)/2 = 17,5o b)Maùi toân coù : A ABC = (180o – 100o)/2 = 40o Baøi 51/128 SGK: A E D I B 2 C Giaûi: -H: Đề bài cho biết gì? Và cần chứng minh Xeùt ABD vaø ACE coù: ñieàu gì? AB = AC (gt) A chung Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (8) Giáo án Toán -HS thaûo luaän nhoùm - Tiếp đó đại diện nhóm lên bảng trình bày -GV uoán naén vaø choát laïi -GV hướng dẫn HS chứng minh cách AD = AE (gt)  ABD= ACE (c.g.c) A ABD  A ACE (2 góc tương ứng) Caùch 2: Xeùt DBC vaø ECB coù: BC caïnh chung A A DBC  ECB DC = EB (AB = AC; AE = AD)  DBC = ECB (c.g.c) A C A  B 2 A C A  B 1 Hay A ABD  A ACE A A b) ta coù B2  C -H: Từ câu a) ta có kết luận gì IBC? neân IBC caân taïi I -HS IBC caân taïi I Bài đọc thêm Hoạt động : Bài đọc thêm (7 phút) Định lý thuận, định lý đảo nhau: -Yêu cầu HS đọc to SGK bài đọc thêm -Hoûi: vaäy hai ñònh lyù nhö theá naøo laø hai ñònh Neáu GT cuûa ñònh lyù naøy laø KL cuûa ñònh lyù lý thuận và đảo ? -Giới thiệu cách viết gộp hai định lý đảo VD1: định lý và định lý tính chaát  caân Vieát goäp: và cách đọc kí hiệu (khi và khi) Với ABC: AB = AC  B = C -Lấy thêm VD định lý thuận đảo -Löu yù HS: Khoâng phaûi ñònh lyù naøo cuõng coù VD2: SGK định lý đảo VD định lý “Hai góc đối đỉnh thì -Chú ý: SGK baèng nhau” -GV toång keát baøi hoïc Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (1 phút) -Ôn lại định nghĩa và tính chất tam giác cân, tam giác Cách chứng minh tam giác là tam giác cân, là tam giác -BTVN:72, 73, 74, 75, 76/ 107 SBT Naêm Caên, ngaøy thaùng naêm 2010 TỔ TRƯỞNG Mai Thị Đài Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (9)

Ngày đăng: 29/03/2021, 22:01

w