- Phương pháp, kĩ thuật dạy học: + Động não: Suy nghĩ để nhớ lại những chi tiết một câu chuyện và lựa chän c¸ch kÓ c©u chuyÖn theo yªu cÇu.. + Thực hành có hướng dẫn: Kể lại một câu chuy[r]
(1)Ngµy so¹n:…………… Líp 6B TiÕt (TKB): TiÕt 57: Ngµy d¹y: SÜ sè: V¾ng: ChØ tõ I Môc tiªu Gióp häc sinh: KiÕn thøc: NhËn biÕt, n¾m b¾t ®îc ý nghÜa vµ c«ng dông cña chØ tõ KÜ n¨ng: NhËn diÖn ®îc chØ tõ Thái độ: Biết sử dụng từ nói và viết II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - Tµi liÖu tham kh¶o: SGV, ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Phương tiện: SGK, Giáo án - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Häc sinh: SGK, Vë so¹n, Vë ghi IV TiÕn tr×nh d¹y häc Thế nào là số từ? Lượng từ? Cho ví dụ và phân tích? KiÓm tra: Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt * Hoạt động – Chỉ từ là gì? - Yªu cÇu HS theo dâi vÝ - Theo dâi vÝ dô môc I.1 dô môc I.1 (SGK, tr.137) - Những từ in đậm đó bổ - Suy nghĩ, trả lời sung ý nghÜa cho tõ nµo? - Nh÷ng tõ ®îc bæ nghÜa - Tr¶ lêi thuộc từ loại nào đã học? - Em thÊy nh÷ng tõ nä, - Suy nghÜ, ph¸t biÓu kia, Êy cã ý nghÜa g×? Lop6.net I ChØ tõ lµ g×? VÝ dô: (SGK, tr.137) * VÝ dô - Nä bæ sung ý nghÜa cho «ng vua - Êy bæ sung ý nghÜa cho viªn quan - Kia bæ sung ý nghÜa cho lµng - Nä bæ sung ý nghÜa cho nhµ - Nh÷ng tõ ®îc bæ nghÜa thuéc tõ lo¹i danh tõ - So s¸nh c¸c tõ vµ côm tõ: + «ng vua / «ng vua nä + Viªn quan / viªn quan Êy + Lµng / lµng + Nhµ / nhµ nä - Các từ nọ, kia, dùng để trỏ vào vật, xác định vị (2) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt trÝ cña sù vËt Êy, t¸ch biÖt sù vËt nµy víi sù vËt kh¸c * VÝ dô - Yªu cÇu HS theo dâi vÝ - Theo dâi vÝ dô dô môc I.2 (SGK, tr.137) - Nh÷ng tõ in ®Ëm bæ sung - Suy nghÜ, tr¶ lêi ý nghÜa cho nh÷ng tõ nµo? - So s¸nh c¸c tõ Êy, nä, ë - So s¸nh, nhËn xÐt VD víi c¸c tõ Êy, nä ë VD võa ph©n tÝch, chóng cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? * G: Nh÷ng tõ nä, Êy, lµ chØ tõ - Em hiÓu thÕ nµo lµ chØ tõ? - Suy nghÜ, ph¸t biÓu - Cho HS đọc nội dung - Đọc Ghi nhớ Ghi nhí - Êy bæ nghÜa cho håi - Nọ bổ nghĩa cho đêm - So s¸nh: + Giống: Đều xác định vị trÝ sù vËt + Kh¸c: Ví dụ 2: Xác định vị trí vËt kh«ng gian Ví dụ 3: Xác định vị trí cña sù vËt thêi gian Ghi nhí 1: (SGK, tr 137) * Hoạt động – Hoạt động từ câu II Hoạt động chØ tõ c©u - Yêu cầu HS tìm hiểu - Làm việc theo hướng Ví dụ: c¸c môc phÇn II dÉn (SGK, tr 137) - XÐt vÝ dô môc I.1 ë trªn, - Theo dâi, tr¶ lêi cho biÕt vai trß ng÷ ph¸p từ ví dụ đó? - XÐt vÝ dô ë môc II.2 - Theo dâi vÝ dô - Tìm từ, xác định chức - Tìm, xác định vô cña chØ tõ c©u? - Đặt câu có từ? Cho - Suy nghĩ, đặt câu Lop6.net * VÝ dô - ChØ tõ lµm phô ng÷ côm danh tõ, ho¹t động câu danh tõ - Cã thÓ lµm chñ ng÷, vÞ ng÷, tr¹ng ng÷ + Hồi ấy, đêm nọ: Trạng ngữ + Viªn qua Êy: Chñ ng÷ + ¤ng vua nä, nhµ nä, lµng kia: Bæ ng÷ * VÝ dô a §ã: Chñ ng÷ b §Êy: Chñ ng÷ (3) Hoạt động thầy Hoạt động trò biÕt vai trß ng÷ ph¸p cña từ câu đó? - Cho HS đọc nội dung - Đọc Ghi nhớ Ghi nhí (SGK, tr 138) - Bµi häc h«m chóng - HÖ thèng l¹i néi dung ta cÇn ghi nhí nh÷ng g×? Nội dung cần đạt Ghi nhí 2: (SGK, tr 138) * Hoạt động – Luyện tập III LuyÖn tËp - Hướng dẫn HS làm các - Làm các Bài tập theo Bài tập 1: Tìm từ Bµi tËp phÇn LuyÖn tËp hướng dẫn giáo viên và xác định ý nghĩa, chức vô ng÷ ph¸p cña chØ tõ: a Êy (hai thø b¸nh Êy): dùng để định vị vật kh«ng gian vµ lµm phô ng÷ côm danh tõ b Đấy, đây: định vị vật kh«ng gian, lµm chñ ng÷ c Nµy: §Þnh vÞ sù vËt vÒ thêi gian, lµm tr¹ng ng÷ d Đó: định vị vật thêi gian, lµm tr¹ng ng÷ Bµi tËp 2: Thay c¸c tõ in ®Ëm b»ng c¸c chØ tõ thÝch hîp a Chân núi Sóc = đấy, đó ®inh vÞ vÒ kh«ng gian b Lµng bÞ löa thiªu ch¸y = làng ấy, làng đấy, làng đó -> §Þnh vÞ vÒ kh«ng gian => Cần viết để kh«ng bÞ lÆp tõ Cñng cè - Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông chØ tõ DÆn dß - Häc bµi, thuéc Ghi nhí vµ hoµn thiÖn bµi tËp - Soạn bài: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng Lop6.net (4) Ngµy so¹n:…………… Líp 6B TiÕt (TKB): TiÕt 58: Ngµy d¹y: SÜ sè: V¾ng: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng I Môc tiªu Gióp häc sinh: Kiến thức: - Tưởng tượng và vai trò tưởng tượng văn tự KÜ n¨ng: - Tự xây dựng dàn bài kể chuyện tưởng tượng - Kể chuyện tưởng tượng Thái độ: - Bình tĩnh, tự tin trước tạp thể II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc Suy nghĩ sáng tạo, nêu vấn đề, tìm kiếm và xử lí thông tin để kể chuyện tưởng tượng Giao tiếp, ứng xử: Trình bày suy nghĩ / ý tưởng để kể câu chuyện tưởng tượng theo mục đích giao tiếp III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - Tµi liÖu tham kh¶o: SGV, ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Phương tiện: SGK, Giáo án - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: + Động não: Suy nghĩ để nhớ lại chi tiết câu chuyện và lựa chän c¸ch kÓ c©u chuyÖn theo yªu cÇu + Thực hành có hướng dẫn: Kể lại câu chuyện trước tập thể Häc sinh: SGK, Vë so¹n, Vë ghi IV TiÕn tr×nh d¹y häc Thế nào là số từ? Lượng từ? Cho ví dụ và phân tích? KiÓm tra: Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt * Hoạt động - Đề bài luyện tập I §Ò bµi luyÖn tËp Kể chuyện mười năm sau em thăm lại mái trường mµ hiÖn ®ang häc Hãy tưởng tượng thay đổi có thể xảy Tìm hiểu đề - Em hãy xác định yêu - Xác định yêu cầu đề - Thể loại: Kể chuyện Lop6.net (5) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt cầu đề bài thể loại bài néi dung, ph¹m vi? tưởng tượng (kể việc) - Néi dung: ChuyÕn thăm ngôi trường cũ sau mười năm - Phạm vi: Tưởng tượng tương lai ngôi trường sau mười năm LËp dµn ý - Dµn bµi cña bµi v¨n kÓ - H×nh dung kiÕn thøc cò, a Më bµi chuyÖn gåm mÊy phÇn? tr¶ lêi PhÇn më bµi ta cÇn viÕt nh÷ng g×? - Giíi thiÖu b¶n th©n: tªn, - Mười năm em bao - Trả lời tuæi, nghÒ nghiÖp nhiêu tuổi? Lúc đó em học đại học hay làm? - Em thăm trường vào - Trả lời - Thăm trường vào ngày dÞp nµo? hội trường 20 - 11 - Tâm trạng em trước - Hình dung, trả lời tăm trường? - Mái trường sau mười - Tưởng tượng, trả lời năm có gì thay đổi? - Các thầy cô giáo - Tưởng tượng, trả lời mười năm nào? ThÇy c« gi¸o cò cã nhËn em kh«ng? Em vµ thÇy cô đã gặp gỡ và trò chuyÖn víi sao? Lop6.net b Th©n bµi - Tâm trạng trước thăm trường: bồi hồi, håi hép - Cảnh trường lớp sau mười năm có thay đổi: + Phßng häc, phßng gi¸o viªn ®îc tu söa khang trang, đẹp đẽ với trang thiết bị đại + C¸c hµng c©y lªn xanh tèt to¶ bãng m¸t rîp c¶ sân trường + Xung quanh sân trường c¸c bån hoa, c©y c¶nh ®îc c¾t tØa c«ng phu - ThÇy c« gi¸o m¸i ®Çu đã điểm bạc, có thêm nhiÒu thÇy c« gi¸o míi - GÆp l¹i thÇy c« em vui mõng kh«n xiÕt, thÇy c« xúc động (6) Hoạt động thầy Hoạt động trò - GÆp l¹i c¸c b¹n cïng - H×nh dung, tr¶ lêi líp em cã t©m tr¹ng vµ suy nghÜ g×? - Phót chia tay diÔn nh thÕ nµo? - Em có suy nghĩ gì sau - Tưởng tượng, trả lời lần thăm trường? Nội dung cần đạt gÆp l¹i trß cò ThÇy trß hái th¨m thËt th©n t×nh - Các bạn đã lớn, người học, người lµm Chóng em quÊn quýt «n l¹i truyÖn cò - Hái th¨m vÒ cuéc sèng hiÖn t¹i vµ lêi høa hÑn c KÕt bµi - Phót chia tay lu luyÕn, bÞn rÞn - ấn tượng sâu đậm lần thăm trường (cảm động, yêu thương, tự hào) * Hoạt động – Các đề bài bổ sung Hoạt động 2: II Các đề bài bổ sung - Gọi HS đọc ba đề bài bổ - Đọc các đề bài bổ sung Đề bài: Thay đổi ngôi kể, sung béc lé t©m t×nh cña mét nh©n vËt cæ tÝch mµ em - T×m ý vµ lËp dµn ý cho - T×m ý vµ lËp dµn ý thÝch đề bài - Nh©n vËt truyÖn cæ tÝch kh«ng ®îc miªu tả đời sống nội tâm HS có thể tưởng tượng sáng tạo nhng ý nghÜ, t×nh c¶m cña nh©n vËt ph¶i hîp lÝ Cñng cè - Gi¸o viªn nhËn xÐt vÒ giê LuyÖn tËp DÆn dß - Tưởng tượng gặp gỡ em với nhân vật cổ tích mà em yêu thích vµ kÓ l¹i (t×m ý vµ lËp dµn bµi) - So¹n bµi “Con hæ cã nghÜa” - Lop6.net (7)