Mục đích yêu cầu: - Tìm được những vật được nhân hóa, cách nhân hóa trong bài thơ ngắn BT1.. - Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào BT2.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HOAØ B KẾ HOẠCH BAØI DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? SOẠN: DAÏY: I Mục đích yêu cầu: - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BTa, c, d.) - HS khá, giỏi làm toàn BT3 II Đồ dùng GV : đồng hồ có kim, tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết câu hỏi BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy Học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần - HS làm bài - Nhận xét 22 B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 44 + 45 - Nêu yêu cầu BT - GV đặt trước lớp đồng hồ, cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài - GV nhận xét * Bài tập / 45 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập / 45 - Nêu yêu cầu BT - GV chốt lại ghi lên bảng + Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi - HS đọc lại bài thơ - HS trao đổi theo cặp - HS lên bảng làm - Lời giải : - Những vật nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, ba kim - Những vật gọi : bác, anh, bé - Vật tả từ ngữ : thân trọng, nhích li, li, lầm lì, bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trước hàng, cùng tới đích, rung hồi chuông vang + Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu hỏi - Từng cặp HS trao đổi - Nhiểu cặp HS thực hành nói + Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Nhiều HS đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Lời giải : Lop3.net (2) - Trương Vĩnh Kí hiểu biết nào ? - Ê - - xơn làm việc nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí nào ? - Tiếng nhạc lên nào ? IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài NGOÂ THANH TÌNH Lop3.net (3)