Đang tải... (xem toàn văn)
- GV hướng dẫn đọc: Chú ý phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật khác trong truyện để thể hiện tâm lí, tính cách nhân vật, đặc biệt làm nổi bật nhân vật anh thanh niên trong c©u[r]
(1)Ngµy gi¶ng: 9A:………… TiÕt 66- LÆng lÏ Sa pa 9B………… ( NguyÔn Thµnh Long ) I/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: cảm nhận vẻ đẹp các nhân vật truyện, chủ yếu là nhân vật anh niªn c«ng t¸c thÇm lÆng, c¸ch sèng vµ nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m quan hệ với người KÜ n¨ng: rÌn kÜ n¨ng c¶m thô ph©n tÝch c¸c yÕu tè t¸c phÈm: miªu t¶ nh©n vËt, c¸c bøc tranh thiªn nhiªn Thái độ: Suy nghĩ cách sống niên và cách sống thân II/ ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: HS: phiÕu häc tËp Phương pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp, phân tích III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: Tóm tắt truyện "Làng" ( Kim Lân ) Em cảm nhận điều gì qua truyện đó? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung I §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch HĐ1 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thÝch - GV hướng dẫn đọc: Chú ý phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật khác truyện để thể tâm lí, tính cách nhân vật, đặc biệt làm bật nhân vật anh niên c©u chuyÖn - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc bài - KiÓm tra chó thÝch 1,2,4,5 H§2 T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n II T×m hiÓu v¨n b¶n - Em cã nhËn xÐt g× vÒ cèt truyÖn vµ t×nh huèng c¬ b¶n cña truyÖn? ( Cốt truyện đơn giản, xoay quanh tình huèng gÆp gì bÊt ngê gi÷a «ng ho¹ sÜ giµ, c« kÜ s trÎ vµ anh niªn lµm c«ng t¸c khí tượng trên đỉnh Yên Sơn Sa Pa) - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? ( Anh niªn, «ng ho¹ sÜ giµ, c« kÜ s, b¸c l¸i xe Nh©n vËt chÝnh: anh niªn) - Cách giới thiệu nhân vật chính có gì đặc biÖt? ( Nh©n vËt chÝnh hiÖn qua c¸i nh×n vµ Ên tượng các nhân vật khác ) - TruyÖn trÇn thuËt chñ yÕu qua ®iÓm nh×n Lop6.net (2) vµ suy nghÜ cña nh©n vËt nµo? ( Nh©n vËt «ng ho¹ sÜ) - C¸ch trÇn thuËt cã t¸c dông g×? ( Hình ảnh anh niên thêm rõ nét đáng mÕn h¬n) H§3 T×m hiÓu vÒ nh©n vËt anh niªn - Anh niên giới thiệu là người nh thÕ nµo? (Anh niên hai mươi bảy tuổi, làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu.) -Anh sèng vµ lµm viÖc hoµn c¶nh nh thÕ nµo? ( Sống mình trên đỉnh núi cao, bốn bề chØ cã c©y cá vµ m©y mê l¹nh lÏo ) - Nhận xét em hoàn cảnh đó? ( Buồn, vắng, cô đơn ) GV cái tuổi 27, cái tuổi mà người ta không thích cô độc Bao nhiêu người ®ang bon chen mét c«ng viÖc nhµn nh· t¹i thµnh thÞ th× anh l¹i vui vÎ trÌo nói, b¨ng rừng, đến làm việc trên đỉnh Yên Sơn lạnh lÏo - C«ng viÖc cña anh lµ g×? - Công việc đòi hỏi người ta điều gì? ( Sù tØ mØ, chÝnh x¸c, tinh thÇn tr¸ch nhiÖm cao ) - §ã cã ph¶i c«ng viÖc gian khæ? ( Lµ c«ng viÖc gian khæ) - Chi tiết nào cho thấy điều đó? ( Rét, nửa đêm nằm chăn chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ nào không đủ sáng gió tuyết và lặng im bên ngoài chực đợi mình là ào ào x« tíi giã gièng nh÷ng nh¸t chæi lín muèn quÐt ®i tÊt c¶ ) - Cái gì đã giúp anh vượt qua hoàn cảnh ấy? ( ý thøc c«ng viÖc, lßng yªu nghÒ) - Anh suy nghÜ nh thÕ nµo vÒ c«ng viÖc vµ cuéc sèng? ( - "Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, gäi lµ mét m×nh ®îc." - "Mình sinh là gì, mình đẻ đâu, mình vì mµ lµm viÖc") Nh©n vËt anh niªn * Trong c«ng viÖc: - Một mình trên đỉnh núi cao - C«ng viÖc: "®o giã, ®o ma, ®o n¾ng, tÝnh mây, đo chấn động mặt đất" đòi hỏi Sự tỉ mỉ, chính xác, tinh thần trách nhiÖm cao Lop6.net (3) - Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ nh÷ng suy nghÜ đó? ( - Khi ta yªu thÝch c«ng viÖc th× c«ng viÖc ®em l¹i cho ta niÒm vui - Là người, phải làm việc vì sèng cña b¶n th©n vµ sù sèng cña céng đồng) - Em có đồng cảm với suy nghĩ đó anh kh«ng? ( HS tù béc lé) - Qua đó, em nhận thấy phẩm chất nào anh niªn? ->yªu thÝch c«ng viÖc, sèng cã tr¸ch nhiÖm, tìm thấy niềm vui công việc để vượt qua gian khã Cñng cè - PhÈm chÊt cña anh niªn thÓ hiÖn c«ng viÖc Hướng dẫn - Häc bµi, kÓ tãm t¾t truyÖn - T×m hiÓu phÇn cßn l¹i cña truyÖn Lop6.net (4)