V¨n miªu t¶ Là loại văn giúp ngời đọc hình dung ra đợc những đặc điểm tính chất nổi bật của một sự việc , s vật con ngi\ời, phong cảnh .... làm cho những cái đó hiện lên trớc mắt ngời đọ[r]
(1)Bồi dưỡng Ngữ văn : *** -**** -**** -*** Buổi 1: Những điều nªn nhớ ,những điều cần tr¸nh A Những điều nên nhớ: Nên đọc thật kỹ đề bài trước làm Nên viết vào giấy nháp, đẽo gọt câu cú, ý tưởng hãy viết vào bài chính thức Nên viết cho rõ nét,trình bày Phải viết hoa các chữ quy định : - Các địa danh ,tên tác giả, tác phẩm - Đầu đoạn văn viết hoa và lïi vào ô Nên đọc lại bài viết và sửa chữa sai phạm có trước nộp bài B Những điều nên tránh: 1.Tránh sai phạm nhiều lỗi chính tả Tránh viết chữ số bừa bãi 3.Tránh dùng hai ba màu mực bài viết Tránh tẩy xoá gạch bỏ nhiều Tránh viết lan man nhớ đâu viết đó, tránh viết câu quá dài, câu dài dễ bị sai ngữ pháp, lộn xộn ý tưởng lập luận không chặt chẽ Phương pháp dạy Làm văn Viết Ở lớp 6: A Văn tự Bài văn kể chuyện có thật Tóm tắt văn tự 3.Kể chuyện sáng tạo B Văn miªu tả: Văn tả cảnh, Văn tả người Miêu tả sáng tạo + kể chuyện Mét Sè biÖn ph¸p tu tõ c¬ b¶n Lop6.net (2) Mét sè biÖn ph¸p tu tõ c¬ b¶n Khi häc th¬ v¨n chóng ta ph¶i n¾m ch¾c kh¸i niÖm c¬ b¶n vÒ mét sè biªn pháp tu từ để phát và cất nghĩa đợc cái hay riêng câu văn câu thơ Khi phân tích thơ văn;chúng ta không không chira đợc tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì mà phải còn nêu bật đợc tác dụng nghệ thuật nó v¨n c¶nh Ph¹m vi tu tõ häc rÊt réng lín , ë ®©y chØ lu ý chän läc mét sè biÖn ph¸p tu từ ngữ nghĩa và biện pháp tu từ cú pháp để nâng cao lực cảm thụ và b×nh gi¶ng th¬ I So sánh: Là đối chiếu hai vật,sự việc khác nhaumà lại có nét nào giống nhau, để tạo nên hình ảnh cụ thể ,hàm sóc Muèn so ns¸nh ph¶i sö dông tõ ng÷ b¾c cÇu: nh, tùa,nh,lµ Trªn c¬ sá tõ b¾c cÇu,ta ph¸t tu từ so s¸nh VÝ dô: Trong nh tiÕng h¹c bay qua §ôc nh tiÕng suèi míi sa nöa vêi ( TruyÖn KiÒu) TiÕng suèi nh tiÕng h¸t xa ( C¶nh khuya) Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n (Ca dao) Quª h¬ng lµ chïm khÕ ngät Quê hơng là đờng học Quê hơng là đò nhỏ ( §ç Trung Qu©n) ẩn dụ:  n dụ là cách so sánh ngầm,trong đó ẩn vật đợc so s¸nh mµ chØ nªu h×nh ¶nh so s¸nh hoÆc kh«ng sö dông b¾c cÇu ¢n dô vµ so s¸nh vÒ b¶n chÊt gièng nhau,nhng vÒ s¾c thái ý nghĩa và biểu cảm có cấp độ khác nhau.Ân dụ hàm súc hơn, bóng bẩy cách diễn đạt - So Sánh:A nh B : Mặt đẹp nh hoa, da trắng nh phấn _ ¢n dô :( ) -> lÆn léi th©n cß qu·ng v¾ng (Th¬ng vî) “Mặt đẹp nh hoa, da trắng nh phấn” -> Phải sử dụng “Nh’’ để bắc cầutạo nên hai hình ảnh so sánh miêu tả,”Mặt đẹp, da trắng” MÆt hoa da phÊn -> c¸ch viÕt hµm sóc h¬n,s¾c th¸i ý nghÜa réng lín h¬n t¹o nhiÒu liªn tëng ChØ cã thuyÒn míi hiÓu BiÓn mªnh m«ng nhêng nµo ChØ cã biÓn míi biÕt II Lop6.net (3) ThuyÒn ®i ®©u vÒ ®©u ( ThuyÒn vµ biÓn –Xu©n Quúnh) Sai nha bçng thÊy bèn bÒ x«n xao Ngêi n¸ch thíc, kÎ tay ®ao §Çu tr©u mÆt ngùa µo µo nh s«i ( TruyÖn KiÒu) III.Nhân hoá: Nhân hoá là diễn đạt cách biến các vật kh«ng ph¶i lµ ngêi thµnh nh÷ng vËt mang tÝnh nh ngêi BiÕt dïng phÐp nh©n ho¸ hîp lý sÏ t¹o cho ngo¹i vËt ngo¹i c¶nh mang hån ngêi ,t×nh ngêi, tÝnh biÓu c¶m cña v¨n th¬ trë nªn ®Ëm đà sâu sắc Kh¨n th¬ng nhí Khăn rơi xuống đất Kh¨n th¬ng nhí Kh¨n v¾t trªn vai Kh¨n th¬ng nhí Kh¨n chïi níc m¾t §Ìn th¬ng nhí Mà đèn không tắt M¾t th¬ng nhí M¾t nghñ kh«ng yªn §ªm qua em nh÷ng lo phiÒn Lo v× mét nçi cha yªn mäi bÒ (Ca dao) ViÖt Nam ¤i Tæ quèc th¬ng yªu! Trong khổ đau Ngời đẹp nhiều, Nh bµ mÑ sím chiÒu g¸nh nÆng Nhẫn nại nuôi con, suốt đời im lặng IV Hoán dụ: Là phép tu từ đó ngời ta dùng hình ảnh mang ý nghĩa này để diễn đạt thay cho ý khác có quan hệ liên tởng Hìi nh÷ng tr¸i tim kh«ng thÓ chÕt Chóng t«i ®i theo vÕt c¸c anh Nh÷ng hån trÇn phó v« danh S«ng xanh biÓn c¶ c©y xanh nói ngµn ( Tè H÷u) Vì trái đất nặng ân tình Lop6.net (4) Nh¾c m·i tªn ngêi Hå ChÝ Minh ( Tè H÷u) ¸o chµm ®a buæi ph©nly CÇm tay biÕt nãi g× h«m ( Tè H÷u) V.Điệp ngữ: Là từ ,một ngữ đợc nhắc lại nhiều lần nhằm mục đích nhấn mạnh ý,ý mở rộng,gây ấn tợng mạnh gợi cảm xủc lòng ngời đọc ngời nghe Điệp ngữ còn gọi là “lặp’’ nhng lÆp cã nghÖ thuËt Trong th¬, ®iÖp ng÷ t¹o nªn ©m ®iÖu , tÝnh nh¹c cña c©u th¬,®o¹n th¬ Ngßi ta ®i cÊy lÊy c«ng T«i ®i cÊy cßn tr«ng nhiÒu bÒ Trông trời trông đất trông mây, Trông ma, trông nắng, trông ngày trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm Trêi ªm, biÓn lÆng míi yªn tÊm lßng (Ca dao) VI LiÖt kª: Là biện pháp đặt nhiều từ hay cụm từ, theo quan hệ đẳng lập ( cùng giữ chức vụ ngữ pháp) để diễn tả đầy đủ khía cạnh khác mét ý tëng mét t×nh c¶m Tre giữ làng giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín ¬ bÕn nµy cã chî cã cöa hµng mËu dÞch cã phè ,cã trêng (C« t« -NguyÔn Tu©n) C©u1: “Giêi chím hÌ C©y cèi um tïm.C¶ lµng th¬m.C©y hoa lan në tr¾ng xo¸ Hoa dÎ tõng chïm m¶nh dÎ Hoa mãng r«ng bô bÉm th¬m nh mïi mÝt chÝn ë góc vờn ông tuyên.Ong vàng ,ong vò vẽ,ong mật đánh lộn nhau,để hút mật hoa.Chóng ®uæi c¶ bím Bím hiÒn lµnh bá chç lao xao Tõng ®oµn kÐo lÆng lÏ bay ®i a §o¹n v¨n trªn cña nhµ v¨n nµo? NguyÔn Tr·i, T« Hoµi, Duy Kh¸n, Vâ Qu¶ng, ThÐp Míi? b Đoạn văn đó thuộc loại văn nào? Miêu tả, Tự Sự? C©u 2: Sau häc xong bµi “”C©y tre ViÖt nam ‘’ cña ThÐp Míi em ghi nhí s©u s¾c nh÷ng ®iÒu g×?Gi÷a v¨n b¶n nµy víi danh tõ “Tre ViÖt nam” Nguyễn Duy mà em đợc đọc thêm có gì giống và khác b¶n? Lop6.net (5) Câu 3: Em đã chuyển đổi danh từ “Ma” Trần Đăng Khoa thành bài v¨n xu«i t¶ c¶nh c¬n ma rµo §¸p ¸n: 1/ a.Cña nhµ v¨n Duy Kh¸n b, Thuéc v¨n b¶n miªu t¶ c.Xác định đúng đủ phép tu từ - So s¸nh: Th¬m nh mïi mÝt chÝn - Nhân hoá: ong bớm mà biết đánh lộn đuổi,hiền lành, bỏ chỗ ,rủ - Ho¸n dô: C¶ lµng Th¬m - Nói rõ diễn đạt cái hay phép tu từ - Lµm cho ®o¹n v¨n miªu t¶ thªm gîi h×nh - Thêm sinh động ,càng gần gũi thân thơng với ngời ghi nhớ s©u s¾c ®iÒu sgk NgVăn6 t2 trang 100 - Chỉ đúng,diễn tả việc diễn tả hay giống và khác cỏ cây tre Đó có phẩm chất cao quý người đất nước( Của cây tre) dân tộc Việt Nam văn hiến - Cây tre Việt Nam là văn xu«i giàu chất thơ,danh từ (Tre việt Nam) là thơ đằm sâu ********************** Buæi 3: V¨n miªu t¶ V¨n miªu t¶ Là loại văn giúp ngời đọc hình dung đợc đặc điểm tính chất bật việc , s vật ngi\ời, phong cảnh làm cho cái đó lên trớc mắt ngời đọc Qua văn miêu tả , ngời đọc không cảm nhận đợc vÎ bÒ ngoµi ( mµu s¾c ,h×nh d¸ng, kÝch thíc, tr¹ng th¸i ) mµ cßn biÓu hiÖn rõ đợc chất bên đối tợng vật Tr×nh tù v¨n miªu t¶ thùc rÊt linh ho¹t Lùa chén tr×nh tù nµo lµ tuỳ thuộc vào đối tợng đợc miêu tả điểm nhìn ngời tả Tuy ,vẫn cã thÓ quy vÒ mét sè tr×nh tù thêng dïng nh §Ò ra: Câu1: Em hãy xác định các phép so sánh, nhân hoá, điệp ngữ và tác dụng cña chóng ®o¹n th¬ sau: L¸ c©y lµm l¸ phæi Lop6.net (6) Còng hÝt vµo thë Cµnh c©y thêng vÉy gäi Nh tay ngêi chóng ta Khi vui c©y në hoa Khi buån c©y hÐo l¸ Ai bÎ cµnh vÆt hoa Nhùa tu«n nh ma sa” ( Xu©n Töu) C©u 2: H·y nhËn xÐt ®o¹n v¨n miªu t¶ sau : “Hoa mËn võa tµn th× mïa xuân đến.Bầu trời ngày càng thêm xanh.Nắng vàng ngày càng rực rỡ Vờn c©y l¹i ®©m chåi n¶y léc Råi vên c©y hoa Hoa bëi nång nµn Hoa nh·n ngßn ngät Hoa cau tho¶ng qua Vên c©y l¹i ®Çy tiÕng chim bay nh¶y Nh÷ng thÝm chÝch choÌ nhanh nh¶u Nh÷ng chó Khíu l¾m ®iÒu Nh÷ng anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm ” §¸p ¸n: 1/ phÐp: + So s¸nh : L¸ c©y- l¸ phæi Cµnh c©y nh tay ngêi Nhùa tu«n nh ma r¬i + Nh©n ho¸ : L¸ c©y hÝt thë Cµnh c©y vÉy gäi C©y vui buån + §iÖp tõ: L¸, c©y, hoa, + Nói đợc tác dụng phép đoạn thơ sau: Khẳng định cây sống động làm vui sống nh ngời > Ta phải cã tr¸ch nhiÖm ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y Lµm cho ®o¹n th¬ giµu søc gîi c¶m 2/ Nhận xét đúng diễn đạt hay + đoạn văn miêu tả mùa xuân đến và chuyển vận qua các hình ảnh miêu tả mµu s¾c bÇu trêi ,giät n¾ng ,qua h¬ng vÞ cña mu«n hoa ,qua ©m vµ d¸ng vÎ cña loµi chim Đoạn văn giàu sức gợi cảmvì đó có các từ láy , các tính từ các hình ảnh ,các phép tu từ nhân hoá ,điệp từ đợc sử dụng linh hoạt Câu văn ngắn và rÊt s¸ng thÓ hiÖn c¶m nghÜ s©u s¾c cña t¸c gi¶ Buæi 4: §Ò Ra: C©u1: a Ph©n biÖt nghÜa cña c¸c yÕu tè sau: Lop6.net (7) + Đại các từ : Đại thắng, đại diện b Đặt hai câu đơn bình thờng đó có sử dụng các từ đại thắng, đại diện C©u2: “Nh÷ng ng«i thøc ngoµi Chẳng mẹ đã thức vì chúng §ªm ngñ giÊc trßn Mẹ là gió suốt đời” a Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nµo? Nãi râ hiÖu qu¶ biÓu c¶m cña chóng? b .Tìm và xác định danh từ , động từ, tính từ khổ thơ ? Câu 3: Câu chuyện “Cây bút thần” đợc xây dựng theo trí tởng tợng phong phú nhân dân Theo ý em chi tiết nào bài là đẹp và gîi c¶m h¬n c¶ ? §¸p ¸n: C©u1:Ph©n biÖt: §¹i th¾ng: ChiÕn th¾ng lín Đại diện: Ngời tiêu biểu cho tổ chức, quan nào đó + Đặt câu: -Đại thắng mùa xuân năm 1975 đã vang dội giới - Bác Nông Đức Mạnh đại diện cho đoàn Việt Nam sang thăm nớc bạn Lµo - Câu2:a, Tác giả đã sử dụng các biện pháp tu từ : Nhân hoá: Ngôi thøc, - PhÐp Èn dô: MÑ lµ ngän giã - b Trong ®o¹n th¬ t¸c gi¶ cã sö dông - + ) Danh từ : Ngôi sao, mẹ,đêm, giấc, gió, đời - +) §éng tõ: Thøc, thøc, ngñ, - +) TÝnh tõ: Trßn, - C©u3: - Trong truyện Thánh Gióng, đó là việc ngời anh hùng đánh tan giặc ân, Sự việc lớn đó đợc kể lại chuỗi việc , việc này dẫn đến việc , cuối cùng tạo thành kết thúc, thể ý nghÜa - Bµ mÑ thô thai kú l¹: - Sinh đứa bé kỳ lạ (ba năm nằm im không nói)sứ giả đến nói câu đầu tiên kỳ lạ (xin đánh giặc và thắng giặc) - Lín lªn kú l¹( nhanh nh thæi) - Nh©n d©n gãg g¹o nu«i chó bÐ - Giặc đến vơn vai thành tráng sỹ oai phong lẫm liệt Lop6.net (8) - Ra trận đánh giặc kỳ lạ(ngựa sắt phun lửa, roi sắt gãy) *************************************** Buæi 5: đề thi Câu1: Thế ,biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời Trời xanh th¼m, biÓn còng t¾m xanh,nh d©ng cao lªn ,ch¾c nÞch.Trêi r¶i m©y tr¾ng nh¹t, biÓn m¬ mµng dÞu h¬i s¬ng.Trêi u ¸m m©y ma, biÓn x¸m xÞt nÆng nề.Trời ầm ầm ,biển đục ngầu giận Nh ngời biết buồn vui, biển lóc tÎ nh¹t l¹nh lïnglóc s«i næi h¶ hª, lóc ®¨m chiªu g¾t gáng” (Vò Tó Nam) a.Xãc định phép tu từ đợc dùng đoạn văn trên? b.Xác định chủ ngữ ,vị ngữ câu1 c.Qua đoạn văn trên em xác định đợc điều cần thiết nào viết văn miªu t¶? Câu2: Hãy xác định phép so sánh ,nhân hoá điệp ngữ và nêu tác dụng chóng ®o¹n th¬ sau: L¸ c©y lµm l¸ phæi Còng hÝt vµo thë Cµnh c©y thêng vÉy gäi Nh tay ngêi chóng ta Khi vui c©y në hoa Khi buån c©y hÐo l¸ Ai bÎ cµnh vÆt hoa Nhùa tu«n nh m a sa ( Xu©n Töu) Câu3:Hình tợng Thánh Gióng đợc xây dựng chi tiết tởng tợng kú ¶o vµ giµu ý nghÜa Bằng trí tởng tợng mình em hãy tả cảnh Thánh Gióng đánh giặc Ân ngêi lÉn ngùa s¾t bay lªn trêi Gîi ý : C©u 1: a, TÝnh tõ: Xanh th¼m, th¾m xanh, cao, ch¾c nÞch, tr¾ng nh¹t, m¬ màng, dịu, âm u, xám xịt, nặng nề, ầmầm, đục ngầu, nịch, nặng nề PhÐp tu tõ nh©n ho¸:,so s¸nh, Èn dô, _Dùng hay nhiều tính từ ,động từ trạng thái: buồn vui, tẻ nhạt, lạnh lïng,s«i næi, h¶ hª, ®¨m chiªu, g¾t gáng c Chñ ng÷: BiÓn Lop6.net (9) VÞ ng÷: Lu«n trêi d Những điều cần thiết đợc rút ra: e Xác định đối tợng tả cảnh,chọn đợc hình ảnh tiêu biểu, trình bày tốt điều quan sát đợc C©u 2; + ) Nh©n ho¸:- L¸ c©y, l¸ phæi_ HÝt vµo Thë _ Cµnh c©y_ VÉy gäi _ C©y _ vui Buån +) So S¸nh:Cµnh c©y- tay ngêi Nhùa tu«n nh ma sa Tác dụng: Những biện pháp nghệ thuật đó giúp bài thơ thêm phần sinh động và nhằm nhắn nủ chúng ta : Cây lá,hoa giốn ngời ,biÕt vui, biÕt buån, Còng ch¶y m¸u nh ngêi mÊt mét bé phËn cña c¬ thÓ kKhuyªn chóng ta biÕt yªu th¬ng c©y cá kh«ng nªn lµm h¹i chóng Chuyên đề 5: Ôn tập văn miêu tả A Môc tiªu: *Gióp HS : - Củng cố kiến thức văn miêu tả : đặc điểm, bố cục, cách làm bài văn miªu t¶ c¶nh vµ miªu t¶ ngêi - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n miªu t¶ - GD häc sinh cã ý thøc häc tËp bé m«n vµ yªu thÝch sù t×m hiÓu kh¸m ph¸ thÕ giíi tù nhiªn, ngêi xung quanh B ChuÈn bÞ: - GV: ChuÈn bÞ néi dung, bµi so¹n, sgk, stk - HS : ¤n tËp theo híng dÉn, t×m hiÓu vÒ v¨n miªu t¶ C Hoạt động dạy – học: I Tæ chøc líp II KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III Bµi míi A KiÕn thøc c¬ b¶n Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: - Văn miêu tả giúp ngời đọc hình dung đặc điểm, tính chất bật mét sù viÖc, ngêi, phong c¶nh…lµm cho nh÷ngvËt, viÖc, ngêi, c¶nh Lop6.net (10) đó nh lên trớc mắt ngời đọc Khi miêu tả lực quan sát ngời nãi, ngêi viÕt béc lé râ nÐt nhÊt - Miªu t¶ rÊt gÇn gòi víi tuæi th¬ + Giúp các em tả lại cảnh, vật, ngời sống cách sinh động + Gióp c¸c em lµm v¨n tù sù tèt h¬n T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ (Sgk) 3.Quan s¸t, tëng tîng, so s¸nh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶: Muốn miêu tả trớc hết phải biết quan sát, từ đó nhận xét, liên tởng, tởng tợng, ví von, so sánh…để làm bật lên đặc điểm tiêu biểu cña sù vËt Ph¬ng ph¸p viÕt v¨n miªu t¶ c¶nh: - Xác định đối tợng - quan sát, nhận xét đối tợng - Lùa chän nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu - Trình bày theo thứ tự hợp lí Lời văn, đoạn văn đảm bảo liên kết, m¹ch l¹c * Bè côc: + Mở bài: Giới thiệu cảnh đợc tả + Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự định + Kết bài: Phát biểu cảm tởng cảnh sắc đó Ph¬ng ph¸p viÕt v¨n miªu t¶ ngêi - Xác định đối tợng cần tả ( Miêu tả chân dung hay miêu tả ngời t hoạt động) - Quan s¸t, lùa chän c¸c chi tiÕt miªu t¶ - Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t theo mét thø tù * Bè côc: +Mở bài: Giới thiệu ngời đợc tả +Thân bài: Miêu tả chi tiết ( ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói…) +Kết bài: Nhận xét và nêu cảm nghĩ ngời đợc tả B Bµi tËp v©n dông: 1.Bµi tËp 1: a.Nếú phải viết đoạn văn tả mùa thu quê hơng em, em dự định chọn cái gì để viết? b.Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mïa thu n¬i quª h¬ng em ( HD: + Trêi se l¹nh + Hå níc xanh + Trêi xanh, m©y tr¾ng + Giã thæi nhÑ Hoa cóc në n¬i vên nhµ) 2.Bµi tËp 2: Cho c¸c tõ sau: ngang, khÖnh kh¹ng, vun vót, chËm ch¹p, rung rinh, bệ vệ, đùa giỡn… - H·y l¹ chän c¸c tõ ®iÒn vµo chç trèng ®o¹n v¨n díi ®©y 10 Lop6.net (11) - Sau ®iÒn tõ h·y cho biÕt: + §o¹n v¨n t¶ c¶nh g×, ë ®©u? + Ngêi viÕt cã nh÷ng tëng tîng, so s¸nh, nhËn xÐt hay ë chç nµo? “Một biển đỏ thắm đang…bò Những tôm hùm mang râu dài…bớc trên các hòn đá Một cua bò…Chỗ nào thấy bao nhiªu vËt l¹ §©y lµ hoa loa kÌn më réng c¸nh,… díi níc §µn t«m lao… nh ruồi Bác rùa biển…, có hai cá xanh nh đôi bớm…phía trên mai.” ( Híng dÉn: - ChËm ch¹p, bÖ vÖ, ngang , rung rinh, vun vót, khÖnh kh¹ng, đùa giỡn - Đoạn văn tả hoạt động các loài vật dới đáy biển - Ngời viết có tởng tợng, so sánh, nhận xét độc đáo, tài hoa, tạo nên chi tiết hay và thú vị: + T«m hïm mang bé r©u dµi bÖ vÖ + Hoa loa kÌn rung rinh níc + §µn t«m lao vun vót + B¸c rïa khÖnh kh¹ng…(võa nh©n ho¸ võa so s¸nh hîp lÝ)) Bµi sè Cho ®o¹n v¨n sau: “ Buổi sáng, đất rừng thật là yên tĩnh Trời không gió, nhng không khí mát lạnh Cái lành lạnh nớc, sông ngòi, mơng rạch, đất ẩm vµ dìng khÝ th¶o méc thë tõ b×nh minh ¸nh s¸ng v¾t, h¬i gîn mét chót ãng ¸nh trªn nh÷ng ®Çu hoa trµm rung rinh, khiÕn ta nh×n c¸i g× còng cã c¶m gi¸c nh lµ nã bao qua mét líp thuû tinh” a) Đoạn văn trên viết theo phơng thức biểu đạt nào là chÝnh? b) §o¹n v¨n trªn t¶ c¶nh g×? Dùa vµo nh÷ng dÊu hiÖu nào mà em khẳng định nh vậy? c) Viết đến hai câu nói rõ cảm giác em đọc đoạn văn này? ( HD: §o¹n v¨n t¶ c¶nh rõng trµm Cảm giác đọc đoạn văn này: Em thấy không gian thật yên tĩnh, kh«ng khÝ thËt lµnh , m¸t mÎ; thiªn nhiªn thËt ®nga yªu vµ gÇn gòi nh sù sèng Em yªu c¶nh nµy v« cïng, v× ®©y cßn lµ m«i trêng sèng dåi dµo vµ v« tËn) IV Cñng cè: - GV gọi HS nhắc lại đơn vị kiến thức cần nhớ văn miêu t¶, ph¬ng ph¸p t¶ c¶nh, t¶ ngêi V Híng dÉn vÒ nhµ: - Nghiªn cøu néi dung bµi häc - ViÕt bµi v¨n miªu t¶ mét ngêi mµ em yªu quý 11 Lop6.net (12) **************************************** ¤n tËp v¨n miªu t¶ A Môc tiªu: * Gv gióp HS: - Cñng cã kiÕn thøc vÒ v¨n miªu t¶ HiÓu râ h¬n vai trß cña quan s¸t, tëng tîng, liªn tëng vµ so s¸nh v¨n miªu t¶ - RÌn kÜ n¨ng miªu t¶ c¶nh vµ miªu t¶ ngêi - GD häc sinh yªu thÝch c¶nh vËt vµ ngêi quen thuéc n¬i quª h¬ng B ChuÈn bÞ: - GV nghiªn cøu bµi d¹y, chuÈn bÞ bµi tËp, gióp HS «n tËp tèt v¨n miªu t¶ - HS ôn tập văn miêu tả, đọc tài liệu tham khảo (Các dạng bài tập làm v¨n líp 6) C Các hoạt động dạy – học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò: Gv gọi HS đọc bài văn miêu tả ngời mà em yêu quý và nhận xét, hớng dẫn HS sả lỗi (chú ý rèn cách diễn đạt HS) III Bµi míi: A KiÕn thøc c¬ b¶n: ( Gv hớng dẫn HS nhớ lại kiến thức trọng tâm đã học: 1) Nªu ph¬ng ph¸p lµm v¨n t¶ c¶nh vµ t¶ ngêi? 2) Bè côc bµi v¨n t¶ c¶nh: a)Më bµi: - Giíi thiÖu c¶nh sÏ t¶ - Nªu Ên tîng chung vÒ c¶nh b) Th©n bµi: LÇn lît t¶ c¶nh theo tr×nh tù quan s¸t - Thêi gian ( s¸ng, tra, chiÒu, tèi….) - Không gian (xa, gần, từ bao quát đến cụ thể) - Nêu đặc điểm cấu tạo cảnh c) KÕt bµi: C¶m nghÜ vÒ c¶nh hoÆc nªu lîi Ých, ý nghÜa, t¸c dông cña c¶nh thiên nhiên, sống 3) Bè côc bµi v¨n miªu t¶ ngêi: a) Mở bài: Giới thiệu ngời đợc tả b) Thân bài: Miêu tả chi tiết ( ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói…) c) Kết bài: Nhận xét và nêu cảm nghĩ ngời đợc tả B Bµi tËp vËn dông: Bµi tËp 1: Cho ®o¹n v¨n: “Trời vừa xẩm tối, màn đêm nh lụa khổng lồ phủ xuèng, bao trïm lªn v¹n vËt, giã nhÌ nhÑ thæi, c©y l¸ ®u ®a thÇm th× trß 12 Lop6.net (13) chuyÖn BÇu kh«ng khÝ trë lªn m¸t mÎ Mét lóc sau tr¨ng míi tõ tõ nh« lên Mặt trăng tròn vành vạnh nh cái đĩa trắng tuôn ánh sáng xuống mặt đất Cảnh vật đợc khoác lên mình áo dát vàng” a) Xác định nội dung đoặn văn b) ChØ h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ ®o¹n v¨n ( HD: Đoạn văn tả đêm trăng đẹp H×nh ¶nh so s¸nh lµ: + Màn đêm nh lụa khổng lồ + MÆt tr¨ng trßn vµnh v¹nh…) Bµi tËp 2: Cho ®o¹n v¨n : “ Chị tôi có dáng ngời cân đối, có thể nói là đẹp, vẻ đẹp không kiêu xa mà đằm thắm Nhìn chị, ngời ta bị thu hút mái tóc dài ôm lấy khuôn mặt trái xoan xinh xắn Khuôn mặt lúc nào hồng nh đợc thoa mét líp phÊn §«i m¾t trßn to, s¸ng gièng nh m¾t bå c©u Hµng mi dài uốn cong tự nhiên làm cho đôi mắt vốn đã đẹp còn có thêm phần duyên dáng Cái miệng tơi với đôi môi đỏ thắm giống nh bông hoa hải đờng nở” a) §o¹n v¨n t¶ ai? ChØ c¸c ph¬ng diÖn miªu t¶ b) Nêu ấn tợng nhân vật đợc tả ( Hớng dẫn: Đoạn văn tả chị tôi Trình tự tả từ bao quát đến cụ thể các đặc điểm: vóc dáng – cân đối; mái tóc dài; khuôn mặt trái xoan; mắt trßn to, s¸ng; hµng mi; c¸i miÖng) Bµi tËp 3: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh ¶nh ngêi mÑ t×nh huèng sau: a) Em trãt g©y lçi lÇm b) Em làm đợc việc tốt ( HD: Viết đoạn văn theo trình tự, đảm bảo tính liên kết nội dung và h×nh thøc TH1: Em trót gây lỗi lầm gì? Lúc biết chuyện thái độ mẹ sao? Buån hay tøc giËn? ¸nh m¾t, lêi nãi, nÐt mÆt mÑ nh thÕ nµo? TH2: Khi em làm đợc việc tốt mẹ có thái độ vui mừng nh nào? Lời nãi, khu«n mÆt, ¸nh m¾t, nô cêi cña mÑ sao?) Bµi tËp Cho ®o¹n th¬: Khi tu hó gäi bÇy Lúa chiêm đơng chín, trái cây dần Vên r©m dËy tiÕng ve ng©n Bắp dây vàng hạt đầy sân nắng đào Trêi xanh cµng réng cµng cao §«i diÒu s¸o lén nhµo tõng kh«ng ( Khi tu hó – Tè H÷u) 13 Lop6.net (14) a) Đoạn văn trên tả cảnh gì? Cảnh đợc tả qua chi tiết nào? b) NhËn xÐt vÒ bøc tranh ®o¹n th¬ c) Dựa vào ý thơ hãy lập dàn bài để tả cảnh đó ( HD lËp dµn bµi: * Më bµi: - Giíi thiÖu c¶nh mïa hÌ ( giíi thiÖu trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp) - Giới thiệu từ âm đặc trng gợi mùa hè… * Thân bài: Tả bao quát t chi tiết đến cụ thể: - Bầu trời mùa hè: cao, trong, xanh Những đám mây làn gió… - C¶nh vËt : + Cánh đồng lúa chín ( sử dụng so sánh, nhân hoá…) + C©y vên (t¶ chi tiÕt) cho nhiÒu tr¸i chÝn + Thu ho¹ch ng« ph¬i + Hình ảnh cánh diều bay lợn với đủ màu sắc, âm vi vu gợi sù b×nh… + ¢m tiÕng ve ng©n… * KÕt bµi: Em yªu c¶nh s¾c mïa hÌ, yªu cuéc sèng b×nh yªn cña lµng quª Bµi tËp 5: Lập dàn ý và dựa vào dàn ý đó viết viết thành bài văn cho đề làm văn sau: Em h·y t¶ s«ng quª em vµo mét buæi s¸ng mïa xu©n Bµi tËp 6: Quê hơng em có sông lớn chảy qua Hãy tả lại sông đó vào mùa ma lũ và vào độ cuối thu Gîi ý bµi 5: a) Më bµi: - Giíi thiÖu lÝ ®Ðn quan s¸t dßng s«ng - Giíi thiÖu c¶nh chung bao qu¸t (dßng s«ng hiÒn hoµ, d¹t dµo søc sèng xu©n) b) Th©n bµi: - T¶ lßng s«ng: + Níc s«ng xanh, sãng l¨n t¨n, dßng níc nhÑ tr«i, ph¶n chiÕu ¸nh n¾ng xu©n + Nh÷ng chiÕc thuúªn, ca n« ngîc dßng Nh÷ng chiÕc thuyÒn th¶ líi, đò ngang dầy khách…Âm vang lên + Nớc cạn, lên bãi cát dài, nhiều chỗ đã đợc hoa màu phủ xanh - T¶ bÇu trêi trªn s«ng: + Bầu trời xanh, nắng xuân hồng tơi ấm áp, mhững đám mây bông nhÑ tr«i + §µ chim bay lîn tiÕng hãt vang lõng - T¶ c©y cèi hai bªn bê s«ng: 14 Lop6.net (15) +C©y cèi tèt t¬i (t¶ cô thÓ chi tiÕt mét sè c©y to sum sª l¸) + Th¶m cá xanh mît, b·i d©u, b·i ng« xanh t¬i +Ngời lại trên bờ Ngời chờ đò bên sông Ngời chăm bón hoa màu Ngêi tranh thñ trêi n¾ng ®i giÆt giò b) KÕt luËn: - C¶nh bao qu¸t cuèi cïng: MÆt trêi lªn cao, dßng s«ng cµng rùc rì, cµng tấp nập Cây cối hai bên bờ mơn mởn đón ánh nắng xuân - Cảm tởng: vui, say trớc cảnh đẹp dòng sông dới ánh nắng xuân Gîi ý bµi 6: - Bài văn yêu cầu tả sông hai thời điểm khác đòi hỏi HS ph¶i cã sù quan s¸t, miªu t¶ hîp lÝ theo tr×nh tù - §Ò bµi yªu cÇu t¶ s«ng vµo mïa níc lò vµ vµo ngµy cuèi thu CÇn t¶ theo tr×nh tù thêi gian tõ h¹ sanh thu Nhng kh«ng ph¶i t¶ c¶nh dßng s«ng Êy suèt mét mïa Cã thÓ t¶ vµo mét buái s¸ng trêi ma, níc lò trµn vÒ ; mét buæi chiÒu thu - C¶nh vËt cã sù kh¸c biÖt râ rÖt - CÇn biÕt kÕt hîp miªu t¶ víi tù sù vµ biÎu c¶m - Träng t©m cña bµi lµ t¶ c¶nh dßng s«ng, nhng c¸c em cÇn miªu t¶ c¶nh s¾c bÇu trêi trªn dßng s«ng, c¶nh s¾c hai bªn bê g¾n víi ngêi cô thÓ ( Tham kh¶o Bµi tËp ng÷ v¨n Tr 112) IV.Cñng cè : GV gäi HS nh¾c l¹i kÜ n¨ng lµm v¨n miªu t¶ V.Híng dÉn vÒ nhµ: - Hoµn thµnh bµi tËp 5, - Lập dàn ý cho đề văn sau: Trong lớp em có hai bạn tên giống nhng h×nh d¸ng vµ tÝnh nÕt cã nhiÒu ®iÓm kh¸c Em h·y t¶ vµ so s¸nh hai b¹n Êy *********************************************** Kì II ¤n tËp v¨n miªu t¶ A Môc tiªu: *Gióp HS : - Củng cố kiến thức văn miêu tả : đặc điểm, bố cục, cách làm bài văn miêu tả cảnh và miêu tả người - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n miªu t¶ 15 Lop6.net (16) - GD häc sinh cã ý thøc häc tËp bé m«n vµ yªu thÝch sù t×m hiÓu kh¸m phá giới tự nhiên, người xung quanh B ChuÈn bÞ: - GV: ChuÈn bÞ néi dung, bµi so¹n, sgk, stk - HS : Ôn tập theo hướng dẫn, tìm hiểu văn miêu tả C Hoạt động dạy – học: I Tæ chøc líp II KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III Bµi míi A KiÕn thøc c¬ b¶n Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: - Văn miêu tả giúp người đọc hình dung đặc điểm, tính chất bật việc, người, phong cảnh…làm cho nhữngvật, việc, người, cảnh đó lên trước mắt người đọc Khi miêu tả lực quan sát người nói, người viết bộc lộ rõ nét - Miªu t¶ rÊt gÇn gòi víi tuæi th¬ + Giúp các em tả lại cảnh, vật, người sống cách sinh động + Gióp c¸c em lµm v¨n tù sù tèt h¬n T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ (Sgk) 3.Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả: Muốn miêu tả trước hết phải biết quan sát, từ đó nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh…để làm bật lên đặc điểm tiêu biÓu cña sù vËt Phương pháp viết văn miêu tả cảnh: - Xác định đối tượng - quan sát, nhận xét đối tượng - Lùa chän nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu - Trình bày theo thứ tự hợp lí Lời văn, đoạn văn đảm bảo liên kết, m¹ch l¹c * Bè côc: + Më bµi: Giíi thiÖu c¶nh ®îc t¶ + Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự định + Kết bài: Phát biểu cảm tưởng cảnh sắc đó Phương pháp viết văn miêu tả người - Xác định đối tượng cần tả ( Miêu tả chân dung hay miêu tả người tư hoạt động) - Quan s¸t, lùa chän c¸c chi tiÕt miªu t¶ - Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t theo mét thø tù * Bè côc: +Mở bài: Giới thiệu người tả 16 Lop6.net (17) +Thân bài: Miêu tả chi tiết ( ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói…) +Kết bài: Nhận xét và nêu cảm nghĩ người tả B Bµi tËp v©n dông: 1.Bµi tËp 1: a.Nếú phải viết đoạn văn tả mùa thu quê hương em, em dự định chọn cái gì để viết? b.Thực hành viết đoạn văn tả cảnh mùa thu nơi quê hương em ( HD: + Trêi se l¹nh + Hồ nước xanh + Trêi xanh, m©y tr¾ng + Gió thổi nhẹ Hoa cúc nở nơi vườn nhà) 2.Bµi tËp 2: Cho c¸c tõ sau: ngang, khÖnh kh¹ng, vun vót, chËm ch¹p, rung rinh, bệ vệ, đùa giỡn… - Hãy lưạ chọn các từ điền vào chỗ trống đoạn văn đây - Sau ®iÒn tõ h·y cho biÕt: + §o¹n v¨n t¶ c¶nh g×, ë ®©u? + Người viết có tưởng tượng, so sánh, nhận xét hay chỗ nào? “Một biển đỏ thắm đang…bò Những tôm hùm mang râu dài…bước trên các hòn đá Một cua bò…Chỗ nào thấy bao nhiêu vật lạ Đây là hoa loa kèn mở rộng cánh,… nước Đàn tôm lao… ruồi Bác rùa biển…, có hai cá xanh đôi bướm…phía trên mai.” ( Hướng dẫn: - Chậm chạp, bệ vệ, ngang , rung rinh, vun vút, khệnh khạng, đùa giỡn - Đoạn văn tả hoạt động các loài vật đáy biển - Người viết có tưởng tượng, so sánh, nhận xét độc đáo, tài hoa, tạo nên chi tiết hay và thú vị: + T«m hïm mang bé r©u dµi bÖ vÖ + Hoa loa kèn rung rinh nước + §µn t«m lao vun vót + B¸c rïa khÖnh kh¹ng…(võa nh©n ho¸ võa so s¸nh hîp lÝ)) Bµi sè Cho ®o¹n v¨n sau: “ Buổi sáng, đất rừng thật là yên tĩnh Trời không gió, không khí mát lạnh Cái lành lạnh nước, sông ngòi, mương rạch, đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc thở từ bình minh ánh sáng vắt, h¬i gîn mét chót ãng ¸nh trªn nh÷ng ®Çu hoa trµm rung rinh, khiÕn ta nh×n c¸i g× còng cã c¶m gi¸c nh lµ nã bao qua mét líp thuû tinh” d) Đoạn văn trên viết theo phương thức biểu đạt nào là chÝnh? 17 Lop6.net (18) e) §o¹n v¨n trªn t¶ c¶nh g×? Dùa vµo nh÷ng dÊu hiÖu nào mà em khẳng định vậy? f) Viết đến hai câu nói rõ cảm giác em đọc đoạn văn này? ( HD: §o¹n v¨n t¶ c¶nh rõng trµm Cảm giác đọc đoạn văn này: Em thấy không gian thật yên tĩnh, kh«ng khÝ thËt lµnh , m¸t mÎ; thiªn nhiªn thËt ®nga yªu vµ gÇn gòi sống Em yêu cảnh này vô cùng, vì đây còn là môi trường sống dåi dµo vµ v« tËn) IV Cñng cè: - GV gọi HS nhắc lại đơn vị kiến thức cần nhớ văn miêu tả, phương pháp tả cảnh, tả người V Hướng dẫn nhà: - Nghiªn cøu néi dung bµi häc - Viết bài văn miêu tả người mà em yêu quý ¤n tËp v¨n miªu t¶ A Môc tiªu: * Gv gióp HS: - Cñng cã kiÕn thøc vÒ v¨n miªu t¶ HiÓu râ h¬n vai trß cña quan s¸t, tưởng tượng, liên tưởng và so sánh văn miêu tả - Rèn kĩ miêu tả cảnh và miêu tả người - GD học sinh yêu thích cảnh vật và người quen thuộc nơi quê hương B ChuÈn bÞ: - GV nghiªn cøu bµi d¹y, chuÈn bÞ bµi tËp, gióp HS «n tËp tèt v¨n miªu t¶ - HS ôn tập văn miêu tả, đọc tài liệu tham khảo (Các dạng bài tập làm v¨n líp 6) C Các hoạt động dạy – học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò: Gv gọi HS đọc bài văn miêu tả người mà em yêu quý và nhận xét, hướng dẫn HS sưả lỗi (chú ý rèn cách diễn đạt HS) 18 Lop6.net (19) III Bµi míi: A KiÕn thøc c¬ b¶n: ( Gv hướng dẫn HS nhớ lại kiến thức trọng tâm đã học: 3) Nêu phương pháp làm văn tả cảnh và tả người? 4) Bè côc bµi v¨n t¶ c¶nh: a)Më bµi: - Giíi thiÖu c¶nh sÏ t¶ - Nêu ấn tượng chung cảnh b) Thân bài: Lần lượt tả cảnh theo trình tự quan sát - Thêi gian ( s¸ng, tra, chiÒu, tèi….) - Không gian (xa, gần, từ bao quát đến cụ thể) - Nêu đặc điểm cấu tạo cảnh c) KÕt bµi: C¶m nghÜ vÒ c¶nh hoÆc nªu lîi Ých, ý nghÜa, t¸c dông cña c¶nh thiên nhiên, sống 3) Bố cục bài văn miêu tả người: a) Mở bài: Giới thiệu người tả b) Thân bài: Miêu tả chi tiết ( ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói…) c) Kết bài: Nhận xét và nêu cảm nghĩ người tả B Bµi tËp vËn dông: Bµi tËp 1: Cho ®o¹n v¨n: “Trời vừa xẩm tối, màn đêm lụa khổng lồ phủ xuèng, bao trïm lªn v¹n vËt, giã nhÌ nhÑ thæi, c©y l¸ ®u ®a thÇm th× trß chuyÖn BÇu kh«ng khÝ trë lªn m¸t mÎ Mét lóc sau tr¨ng míi tõ tõ nh« lên Mặt trăng tròn vành vạnh cái đĩa trắng tuôn ánh sáng xuống mặt đất Cảnh vật khoác lên mình áo dát vàng” c) Xác định nội dung đoặn văn d) ChØ h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ ®o¹n v¨n ( HD: Đoạn văn tả đêm trăng đẹp H×nh ¶nh so s¸nh lµ: + Màn đêm lụa khổng lồ + MÆt tr¨ng trßn vµnh v¹nh…) Bµi tËp 2: Cho ®o¹n v¨n : “ Chị tôi có dáng người cân đối, có thể nói là đẹp, vẻ đẹp không kiêu xa mà đằm thắm Nhìn chị, người ta bị thu hút mái tóc dài ôm lấy khu«n mÆt tr¸i xoan xinh x¾n Khu«n mÆt lóc nµo còng hång nh ®îc thoa mét líp phÊn §«i m¾t trßn to, s¸ng gièng nh m¾t bå c©u Hàng mi dài uốn cong tự nhiên làm cho đôi mắt vốn đã đẹp còn có thêm phần duyên dáng Cái miệng tươi với đôi môi đỏ thắm giống nh b«ng hoa h¶i ®êng míi në” c) Đoạn văn tả ai? Chỉ các phương diện miêu tả d) Nêu ấn tượng nhân vật tả 19 Lop6.net (20) ( Hướng dẫn: Đoạn văn tả chị tôi Trình tự tả từ bao quát đến cụ thể các đặc điểm: vóc dáng – cân đối; mái tóc dài; khuôn mặt trái xoan; mắt trßn to, s¸ng; hµng mi; c¸i miÖng) Bµi tËp 3: Viết đoạn văn tả hình ảnh người mẹ tình sau: c) Em trãt g©y lçi lÇm d) Em lµm ®îc mét viÖc tèt ( HD: Viết đoạn văn theo trình tự, đảm bảo tính liên kết nội dung và h×nh thøc TH1: Em trót gây lỗi lầm gì? Lúc biết chuyện thái độ mẹ sao? Buån hay tøc giËn? ¸nh m¾t, lêi nãi, nÐt mÆt mÑ nh thÕ nµo? TH2: Khi em làm việc tốt mẹ có thái độ vui mừng nào? Lời nói, khuôn mặt, ánh mắt, nụ cười mẹ sao?) Bµi tËp Cho ®o¹n th¬: Khi tu hó gäi bÇy Lóa chiªm ®¬ng chÝn, tr¸i c©y ngät dÇn Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp dây vàng hạt đầy sân nắng đào Trêi xanh cµng réng cµng cao §«i diÒu s¸o lén nhµo tõng kh«ng ( Khi tu hó – Tè H÷u) d) §o¹n v¨n trªn t¶ c¶nh g×? C¶nh ®îc t¶ qua nh÷ng chi tiÕt nµo? e) NhËn xÐt vÒ bøc tranh ®o¹n th¬ f) Dựa vào ý thơ hãy lập dàn bài để tả cảnh đó ( HD lËp dµn bµi: * Më bµi: - Giíi thiÖu c¶nh mïa hÌ ( giíi thiÖu trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp) - Giới thiệu từ âm đặc trưng gợi mùa hè… * Thân bài: Tả bao quát tư chi tiết đến cụ thể: - Bầu trời mùa hè: cao, trong, xanh Những đám mây làn gió… - C¶nh vËt : + Cánh đồng lúa chín ( sử dụng so sánh, nhân hoá…) + Cây vườn (tả chi tiết) cho nhiều trái chín + Thu ho¹ch ng« ph¬i + Hình ảnh cánh diều bay lượn với đủ màu sắc, âm vi vu gợi sù b×nh… + ¢m tiÕng ve ng©n… * KÕt bµi: Em yªu c¶nh s¾c mïa hÌ, yªu cuéc sèng b×nh yªn cña lµng quª Bµi tËp 5: 20 Lop6.net (21)