Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu Hs quan sát hình - Nghiên cứu sgk, quan sát - Thể hiện ở sự phức tạp hóa 54.1, nghiên cứu sgk và hiểu hình 54.1 và hiểu biết của của các cấp độ tổ chức cơ thể biết của mình, th[r]
(1)Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu Trường THPT Dân Tộc Nội Trú GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài 54 TIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ I Mục tiêu Sau bài học này, học sinh cần đạt Kiến thức - HS thấy tến hóa các quan tổ chức thể Kĩ - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp - Kĩ tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ - Yêu thích môn II Đồ dùng dạy học - GV: Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Nêu đại diện có hình thức di chuyển, hình thức di chuyển có hình thức di chuyển? - Nêu ý nghĩa việc hoàn chỉnh quan di chuyển? Nội dung bài giảng Hoạt động Tìm hiểu tiến hóa tổ chức thể Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Yêu cầu Hs quan sát hình - Nghiên cứu sgk, quan sát - Thể phức tạp hóa 54.1, nghiên cứu sgk và hiểu hình 54.1 và hiểu biết của các cấp độ tổ chức thể biết mình, thảo luận và mình, thảo luận hoàn thành + Từ ĐV đơn bào đến động hoàn thành bảng sgk, từ đó bảng sgk, sau đó trình bày, vật đa bào cho Hs trả lời các câu hỏi: nhận xét, bổ sung rút + Từ ĐV đa bào bộc thấp kết luận (cấu tạo đơn giản) đến ĐV - Yêu cầu nêu được: đa bào bậc cao (cấu tạo + Từ nội dung bảng và quan + Sự tiến hóa tổ chức thể phức tạp) Lop7.net (2) sát hình em nào cho biết thể - Sự tiến hóa còn thể tiến hóa tổ chức thể phức tạp hóa các thể nào? quan thể Các hệ + Sự tiến hóa này có ý nghĩa + Ý nghĩa tiến hóa quan hình thành và gì đời sống sinh này hoàn thiện dần đảm bảo thích nghi với điều vật? kiện sống đặc trưng Kiểm tra đánh giá - Nêu phân hóa và chuyên hóa số hệ quan quá trình tiến hóa các ngành động vật: Hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục Dặn dò - Học bài - Đọc mục: Em có biết - Soạn bài Lop7.net (3)