Giáo án Sinh học 7 bài 54: Tiến hóa về tổ chức cơ thể

Giáo án Sinh học Bài 54: TIẾN HOÁ VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ Mục tiêu a.Kiến thức: Nêu mức độ phức tạp dần tổ chức thể ngành, lớp ĐV Thể phân hoá dần cấu tạo, chuyên hoá chức b.Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích kênh hình, tổng hợp, khái qt hố, hoạt động nhóm c.Thái độ: Giáo dục tinh thần học tập đảm bảo tính xác, KH kiến thức, ý thức bảo vệ MT, bảo vệ động vật có ích Chuẩn bị: a GV: Tranh hình vẽ SGK, bảng ghi nội dung SGK b HS: Học cũ, nghiên cứu nội dung mới, kẻ bảng 54.1 vào BT 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: (5’) * Câu hỏi: ? Phân tích tiến hoá quan di chuyển ĐV ý nghĩa đời sống ĐV? * Đáp án: - Cơ quan di chuyển ĐV có phát triển phức tạp dần: + Từ chưa có quan di chuyển, sống cố định (Hải quỳ, san hô…) hay di chuyển chậm kiểu sâu đo (Thủy tức…) → Có quan di chuyển, di chuyển nhanh (ở động vật lại) + Từ có quan di chuyển đơn giản (tơ bơi, mấu lồi cơ, roi…) ĐVNS, Rươi, Giun đốt → quan di chuyển phân hoá cao Giáp xác, sâu bọ, ĐVCXS * Giúp cho việc di chuyển ĐV có hiệu để thích nghi điều kiện sống đa dạng * Nêu vấn đề: (1’) Giáo án Sinh học - Trong q trình phát triển tiến hố hệ quan thể ĐV có thay đổi phức tạp hồn thiện dần để thích nghi với đời sống Vậy quan có tiến hố ntn? N/cứu → b Dạy mới: TG 15’ Hoạt động thầy * Các hệ quan ĐV có đặc điểm cấu tạo ntn? → Hoạt động trò I So sánh số hệ quan động vật: - Hướng dẫn HS cá nhân đọc + quan sát H 54.1 ghi nhớ thích (2’) - Cá nhân đọc + quan sát H 53.2 ghi nhớ - Thảo luận nhóm hồn thành bảng thích Thảo luận nhóm làm BT 54.1(3’) - Treo bảng phụ: Gọi đại diện nhóm báo cáo = ghi bảng (hoặc gắn  vào bảng) - Đại diện nhóm báo cáo, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Nhận xét, đánh giá, phân tích, chốt đáp án theo bảng Tên ĐV Tên ngành T.Biến ĐVNS Hô hấp Chưa phân * Hoàn thiện học theo bảng Tuần hoàn Thần kinh Sinh dục Chưa phân Chưa phân hố Chưa phân hố hình T Tức R Khoang hoá Chưa phân hoá Chưa phân G Đất G Đốt hoá Da C Chấu Chân khớp C Chép ĐVCXS Hình mạng lưới Tuyến SD, khơng hố Tim đơn giản, Chuỗi hạch… có ống SD Tuyến SD, khơng Ống khí TH kín Tim đơn giản, Chuỗi hạch, có ống SD Tuyến SD, khơng Mang TH hở Tim ngăn, hạch ngực Hình ống, … có ống SD Tuyến SD, khơng TH kín, máu E Đồng ĐVCXS Da, phổi pha Tim ngăn, TH kín, máu có ống SD Hình ống, … Tuyến SD, khơng có ống SD Giáo án Sinh học T Lằn ĐVCXS Phổi pha Tim ngăn, Hình ống, … vách hụt, TH Tuyến SD, khơng có ống SD kín, máu C.Bồ ĐVCXS Câu Thỏ ĐVCXS Phổi, túi pha Tim ngăn, khí TH kín, máu Phổi đỏ tươi Tim ngăn, TH kín, máu đỏ tươi TG Hình ống, … Tuyến SD, khơng có ống SD Hình ống, … Tuyến SD, khơng có ống SD Giáo án Sinh học 18’ II Sự phức tạp hoá (tiến hoá) tổ chức - Y/cầu HS đọc lại bảng vừa hoàn thiện thể: ? Hoạt động nhóm(5’): Chỉ rõ hướng tiến hố (phức tạp hoá) quan thể ĐV? - Hoạt động nhóm, thực yêu cầu Tổ 1: Về hệ hơ hấp, Tổ 2: Tuần hồn GV Tổ 3: Hệ T.kinh, Tổ 4: Sự sinh sản ? Rút nhận xét chung tổ chức thể ĐV? * Tổ chức thể: Cơ thể TB, đơn giản, chưa phân hoá hệ quan (ĐVNS) → phân hố hệ quan đơn giản(…) → Phân hố phức tạp hồn chỉnh dần hệ quan ? Ý nghĩa phát triển gì? (ĐVCXS) => Giúp thích nghi điều kiện sống, giúp quan hoạt động có hiệu ? Sự tiến hố quan hơ hấp * Các hệ quan: - Hô hấp: Chưa phân hố→ Hơ hấp qua da→hơ hấp =mang(…) phổi chưa hồn chỉnh(EĐ)→phổi(…) ? Sự tiến hố hệ tuần hồn Nhận xét - Tuần hồn: phần: Tim, vòng tuần hồn, tính chất + Chưa phân hố: Chưa có tim máu… (ĐVNS,RK)=>Có tim chưa chia ngăn (Giun đất, châu chấu)=> Có tim phân hố: ngăn(cá)→ ngăn (L.cư)→ ngăn có vách hụt (B.sát)→ ngăn phân biệt (Chim, thú) + Vòng tuần hồn: Chưa có→có, hở Giáo án Sinh học c Củng cố - Luyện tập (5’) ? Chứng minh tiến hoá quan ĐV? Ý nghĩa? - Nhận xét, cho điểm d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Học trả lời câu hỏi SGK - Nghiên cứu tiếp theo: Kẻ bảng vào tập Ơn tồn kiến thức sinh sản ĐV  ... - Hoạt động nhóm, thực yêu cầu Tổ 1: Về hệ hô hấp, Tổ 2: Tuần hoàn GV Tổ 3: Hệ T.kinh, Tổ 4: Sự sinh sản ? Rút nhận xét chung tổ chức thể ĐV? * Tổ chức thể: Cơ thể TB, đơn giản, chưa phân hoá... khơng có ống SD Giáo án Sinh học 18’ II Sự phức tạp hoá (tiến hoá) tổ chức - Y/cầu HS đọc lại bảng vừa hồn thiện thể: ? Hoạt động nhóm(5’): Chỉ rõ hướng tiến hoá (phức tạp hoá) quan thể ĐV? - Hoạt... tuần hồn: Chưa có→có, hở Giáo án Sinh học c Củng cố - Luyện tập (5’) ? Chứng minh tiến hố quan ĐV? Ý nghĩa? - Nhận xét, cho điểm d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Học trả lời câu hỏi SGK