Đang tải... (xem toàn văn)
Mục Tiêu: - Hiểu được dấu hiệu chia hết cho 3 và cho 9 - Vận dụng được các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để nhận ra một số có hay không chia hết cho 3, cho 9 - Rèn cho học sinh tính cẩn[r]
(1)Tuần: Tiết: 22 Ngày soạn: 20/09/2009 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO I Mục Tiêu: - Hiểu dấu hiệu chia hết cho và cho - Vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho để nhận số có hay không chia hết cho 3, cho - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, chính xác phát biểu và vận dụng linh hoạt, sáng tạo vào giải bài tập - Nghiêm túc, tích cực II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ Chuẩn bị bài trước nhà III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Nêu dấu hiệu chia hết cho và Bài tập 95 sgk Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh - Gọi HS đọc nhận xét - HS đọc nhận xét ? Viết số 378 hệ thập phân GV hướng dẫn HS tách số 100 = 99 + 10 = + - Yêu câu HS áp dụng tính chất phân phối phép nhân và phép cộng - GV yêu cầu HS làm tường tự số 253 - GV gọi HS lên bảng làm 378 = 3.100 + 7.10 +8 ? Số 378 có chia hết cho không ? Vậy số nào thì chia hết cho - Yêu cầu HS đọc KL ? Số 253 có chia hết cho không ? Vậy số nào thì = 3(99 + 1) + 7(9 + 1) + = 3.99 + + 7.9 + + = (3 + + 8) (3.11.9 + 7.9) - HS lên bảng làm Nội Dung Nhận xét mở đầu Nhận xét( SGK-39) Ví dụ 378 = 3.100 + 7.10 +8 = 3(99 + 1) + 7(9 + 1) + = 3.99 + + 7.9 + + = (3 + + 8) (3.11.9 + 7.9) = (Tổng các chữ số) + (Số chia hết cho 9) Ví dụ 2: 253 = 2.100 + 6.10 + = 2(99+1) + 6(9+1) + = (2 + + 1)+(2.11.9 + 6.9) = (Tổng các chữ số) + (Số chia hết cho 9) Dấu hiệu chia hết cho a) Ví dụ 1: Số 378 có chia hết cho vì 378 = 18 + Số chia hết cho hai số hạng tổng chia Vậy 378 chia hết cho hết cho Số chia hết cho là số có tổng các chữ số chia hết cho Kết luận1 (SGK- 40) - HS đọc kết luận b) Ví dụ Số 253 không chia hết cho 253 = 10 + số chia hết cho vì 10 Vậy 253 không chia hết cho Lop6.net (2) không chia hết cho - Yêu cầu HS đọc KL - Yêu cầu HS làm ?1 ? Muốn tìm số chia hết cho ta làm nào - Yêu cầu HS phát biểu dấu hiệu chia hết cho ? Theo nhận xét đầu bài số 2031 có chia hết cho không ? Số nào thì chia hết cho - Yêu cầu HS đọc KL1 ? Theo nhận xét đầu bài số 3415 có chia hết cho không ? Số nào thì không chia hết cho - Yêu cầu HS đọc KL - Yêu cầu HS phát biểu dấu hiệu chia hết cho - Yêu cầu HS làm ?2 - GV hướng dẫn HS giải mẫu Số có tổng các chữ số không chia hết cho thì không chia hết cho - HS đọc kết luận - HS HĐ cá nhân làm ?1 Tìm số có tổng các chữ số chia hết cho Kết luận (SGK- 40) ?1 Số chia hết cho là: 621; 6354 Số không chia hết cho là: 1205; 1327 Dấu hiệu chia hết cho (SGK40) Dấu hiệu chia hết cho - Phát biểu dấu hiệu chia hết a) Ví dụ cho 2031 = (2+0+3+1) + số chia hết cho = + số chia hết cho - Số 2031 có chia hết cho vì Vậy 2031 chia hết cho các số hạng tổng chia hết cho Số chia hết cho là số có - Kết luận 1(SGK- 41) b) Ví dụ tổng các chữ số chia hết cho 3415 = (3+4+1+5) + số chia hết cho - HS đọc kết luận Số 3415 không chia hết cho = 13 + số chia hết cho Vậy 3415 không chia hết cho vì 13 không chia hết cho 3 - Số không chia hết cho là số có tổng các chữ số không Kết luận 2(SGK- 41) chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho (SGK41) - HS đọc kết luận - HS phát biểu dấu hiệu chia ?2 hết cho 157* (1 *) - HS làm ?2 (13 *) Vậy * 2;5;8 Củng cố: - Bài tập: 101, 102 sgk Hướng dẫn nhà: - Học thuộc các dấu hiệu, làm các bài tập còn lại và chuẩn bị tiết sau luyện tập IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (3) Tuần: Tiết: 23 Ngày soạn: 20/09/2009 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Củng cố và khắc sâu kiến thức dấu hiệu chia hết cho và cho - Vận dụng thành thạo dấu hiệu chia hết - Cẩn thận tính toán đặc biệt kiểm tra kết phép nhân - Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ Làm bài tập nhà III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Nêu dấu hiệu chia hết cho và Bài tập 103 Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh - Yêu cầu HS làm bài 106 ? Số tự nhiên nhỏ có chữ số là số nào - Số tự nhiên có chữ số nhỏ là 10 000 - Yêu cầu HS dựa vào dấu hiệu tìm số tự nhên có chữ số nhỏ 3; - HS dựa vào dấu hiệu tìm số tự nhiên nhỏ 3; Nội Dung Bài 106/42 a) 10 002 b) 10 008 Bài 107/42 - GV treo bảng phụ bài 107 - HS quan sát bảng phụ 10008 a) Đúng b) Sai => 10009 c) Đúng d) Đúng - Yêu cầu HS quan sát và điền 45 15 => 45 vào bảng phụ, lấy ví dụ minh 90 45 => 90 hoạ với câu đúng Bài 139 (SBT) ? Nêu cách tìm số dư chia số cho 3, cho ? Khi nào thì : 87ab - Số dư chia tổng các chữ số cho 3, cho là số dư số đó - Khi tổng các chữ số: (8 + + a + b) ? a+b có thể số nào Lop6.net 87ab <=> (8 + + a + b) <=> (15 +a +b) <=> a + b 3;12 (4) ? Theo điều kiện đầu bài a - b = thì a + b phải bao nhiêu - Tổng a + b có thể bẳng 12 a + b = 12 ? Vậy a, b bao nhiêu? Ta có: a - b = nên a + b = loại Vậy: a + b = 12 và a - b = => a = 8; b = Vậy số phải tìm là: 8784 a = 8; b = 4 Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm - Làm các bài còn lại - Chuẩn bị bài IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (5) Tuần: Tiết: 24 Ngày soạn: 20/09/2009 ƯỚC VÀ BỘI I Mục Tiêu: - Biết định nghĩa ước và bội, kí hiệu tập hợp các ước, các bội số - Biết tìm ước và bội số cho trước các trường hợp đơn giản - Biết kiểm tra số cho trước có hay không có ước và bội - Biết xác định ước và bội các bài toán thực tế - Tìm ước và bội số cho trước - Phân biệt số có hay không có ước là bội - Cẩn thận, chính xác, khoa học II Chuẩn Bị: - Chuẩn bị bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thúc cũ, xem trước bài nhà III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài dạy: - Khi số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b, thì a và b có quan hệ nào? a gọi là gì b, và ngược lại thì b gọi là gì a? Qua bài hôm chúng ta tìm hiểu Hoạt Động Giáo Viên ? Khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0, lấy ví dụ - GV giới thiệu ước và bội - Yêu cầu HS đọc định nghĩa - Yêu cầu HS làm ?1 - GV giới thiệu kí hiệu TH các ước a, TH các bội b Hoạt Động Học Sinh Ước và bội - Số tự nhiên a chia hết cho số a) Định nghĩa: tự nhiên b khác Nếu có số a b <=> a là bội b b là ước a tự nhiên x cho a = b.k Ví dụ: 12 vì 3.4=12 b) Ví dụ: - HS lắng nghe 16 <=> 16 là bội - HS đọc định nghĩa là ước của16 - HS HĐ cá nhân làm ?1 - HS lắng nghe và ghi vào - HS quan sát ví dụ - GV đưa ví dụ: Tìm bội nhỏ 30 ? Muốn tìm bội em làm nào ? Các bội nhỏ 30 là số nào ? Muốn tìm bội số ta làm nào Nội Dung - Muốn tìm bội ta nhân với 0;1;2;3;4;… Các bội nhỏ 30 là B(7) = 0;7;14; 21; 28 - Ta lấy số đó nhân với các số 0;1;2;3;4;… - HS làm ?2 x 0;8;16;24;32 Lop6.net ?1 18 là bội không là bội 4 là ước 12 không là ước 15 Các cách tìm bội và ước a) Kí hiệu: - Tập hợp các ước a là Ư(a) - Tập hợp các bội a là B(a) b) Ví dụ - Ví dụ1:Tìm bội nhỏ 30 B(7) = 0;7;14; 21; 28 - Kết luận1 (SGK - 44) (6) - Yêu cầu HS làm ?2 - Gọi HS lên bảng thực hện - GV đưa ví dụ: Tìm tập hợp các ước ? Muốn tìm ước ta làm nào ? Muốn tìm ước số nào đó ta làm nào - Yêu cầu HS làm ?3 - Gọi HS lên bảng thực - Yêu cầu HS làm ?4 ?2 - HS quan sát ví dụ x 0;8;16;24;32 - Muốn tìm ước ta lấy chia cho các số 1;2;3;4;5;… => chia hết cho số nào thì số đó là ước - Muốn tìm ước số ta lấy số đó chia cho 1;2;3;4;… Số đó chia hết cho số nào thì số đó là ước - HS làm ?3 Ư(12) = 1; 2; 4;6;12 - Ví dụ2: Tìm tập hợp các ước Ư(8) = 1; 2; 4;8 - HS làm ?4 Ư(1) = B(1) = 0;1; 2;3; 4; - Kết luận (SGK- 44) ?3 Ư(12) = 1; 2; 4;6;12 ?4 Ư(1) = B(1) = 0;1; 2;3; 4; x 15;30 Củng cố: - Bài tập 111, 112 Hướng dẫn nhà: - Học thuộc các kết luận - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị cho bài IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Duyệt tổ chuyên môn 22/09/2009 Lop6.net (7)