Giáo án lớp 6 môn Số học - Tuần 30 - Tiết 89: Hỗn số, số thập phân, phần trăm

- Về kĩ năng: Có kỹ năng viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại, biết sử dụng ký hiÖu phÇn tr¨m% - Về thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài tập về hỗn số, số thập phân, phần tr[r]

TuÇn 30 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 89: Hçn sè, sè thËp ph©n, phÇn tr¨m I Môc tiªu - VÒ kiÕn thøc: HS hiÓu ®­îc kh¸i niÖm vÒ hçn sè, sè thËp ph©n, phÇn tr¨m - Về kĩ năng: Có kỹ viết phân số dạng hỗn số và ngược lại, biết sử dụng ký hiÖu phÇn tr¨m(%) - Về thái độ: Giáo dục tính cẩn thận làm bài tập hỗn số, số thập phân, phần tr¨m II Phương tiện dạy học - GV: B¶ng phô, phÊn mµu, phiÕu häc tËp - HS: Häc vµ n¾m c¸c kh¸i niÖm, quy t¾c III TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động 1: Liểm tra bài cò HS1 Cho vÝ dô vÒ hçn sè, sè thËp ph©n, phÇn tr¨m? ViÕt c¸c ph©n sè sau hçn sè: ; ViÕt c¸c hç sè sau ph©n sè ;1 Hoạt động 2: Hỗn số !GV hd l¹i hs c¸ch viÕt ph©n sè sang d¹ng hçn sè + Tính 7:4 thương vµ d­ 3 + 1 1 4 !HD cách đọc ? ChØ c¸c thµnh phÇn nguyªn, ph©n sè ! Y/c hs thùc hiÖn ?1 ! GV nhận xét đánh giá Hoạt động HS Ghi b¶ng Hçn sè -HS ghi bµi 3 1 1 4 -HS đọc -HS tr¶ lêi -2hs thùc hiÖn -hs líp lµm nh¸p !Ta cñng cã thÓ viÕt hçn sè d¹ng ph©n sè -HS ghi bµi !Gäi hs thùc hiÖn ?2 -2hs lªn b¶ng viÕt -HS viÕt vµo vì Lop6.net ?1 17 1 4 4 4 21 1 4 4 5 1.4    4 4 2.7  18   7 4.5  23   5 ! ViÕt c¸c hçn sè sau ph©n sè 2 ; 4 !Gäi hs nhËn xÐt !GV l­u ý cho häc sinh 2.7  (4) 18 2   7 ? Cã nhËn xÐt ntn vÒ 4 2 vµ ? 7 ? §Ó viÕt mét ph©n sè ©m dạng hỗn số ntn? Hoạt động 3: Số thập ph©n !GV giíi thiÖu ph©n sè thËp ph©n nh­ sgk -HS viÕt -HS nhËn xÐt -HSghi nhí -HS trả lời: là hai số đối -HS tr¶ lêi chó ý SGK -HS tr¶ lêi !C¸c ph©n sè trªn cã thÓ viÕt thµnh d¹ng sè thËp ph©n -HS ghi bµi ?Sè thËp ph©n gåm nh÷ng phÇn nµo? ! H·y chØ râ tõng phÇn c¸c sè trªn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ sè phÇn thËp ph©n vµ luü thõa cña 10 (sè ch÷ sè 0) ! Thùc hiÖn ?3 -HS tr¶ lêi 7     1 4 4 18 18   2  7 7 23 23   4  5 5 Sè thËp ph©n 3 152 152  1;  10 10 100 102 73 73  1000 10 gäi lµ ph©n sè thËp ph©n §Þnh nghÜa: Ph©n sè thËp ph©n lµ ph©n sè mµ mÉu lµ lòy thõa cña 10 152  0,3;  1,52 10 100 73  0,073 1000 Gäi lµ sè thËp ph©n -HS ghi bµi ?VËy ph©n sè thËp ph©n lµ g×? !Thùc hiÖn ?4 Chó ý: SGK -HS đứng chổ trả lời miÖng -B»ng -3 hs lªn b¶mg viÕt 27 13  0,27;  0,013 27 13  0,27;  0,013 100 1000 100 1000 261  0,00261 261  0,00261 100000 100000 -HS lªn b¶ng viÕt 121 1,21  ;0,07  100 100 213 2,013  1000 Lop6.net Hoạt động 4: Phần trăm !PH©n sè cã mÉu 100 th× cßn ®­îc viÕt d¹ng phÇn -Hs lªn b¶ng viÕt tr¨m vÝ dô: 63 630 107 6,3    630%  3%;  107% 10 100 100 100 !Y/c hs thùc hiÖn ?5 34 0,34   34% 100 PhÇn tr¨m 107  3%;  107% 100 100 ?5 37 370 3,7    370% 10 100 6,3  0,34  Hoạt động 5: Luyện tập !GV ph¸t b¶ng y/c c¸c nhãm thùc hiÖn !GV thu bµi kiÓm tra đánh giá kết ! GV hoµn chØnh (nÕu cã) ?§Ó so s¸nh hai ph©n sè ta lµm ntn !Ta cã thÓ ®­a vÒ hçn sè để so sánh !§­a c¸c ph©n sè vÒ hçn sè ?KÕt qu¶ !Goi hs lªn b¶ng thùc hiÖn bµi 97   2,25  225% 4 đúng hay sai !GV chốt vấn đề Bµi tËp(GV ®­a b¶ng phô) §óng hay sai ? -HS h® nhãm -HS thùc hiÖn ph - hs theo dâi nhËn xÐt bæ sung -HS ghi bµi -HS tr¶ lêi quy t¾c -HS thùc hiÖn 22 3 34 3 11 11 -HS lªn b¶ng viÕt 3dm  m  0,3m 10 85 85cm  m  0,85m 100 52 52mm   0,052m 1000 -HS tr¶ lêi -HS quan s¸t tr¶ lêi Lop6.net Bµi 94,95 tr 46 SGK 1 ;  ; 5 3 16   1 11 11 36 27  ;6  ; 7 4 12 25 1   13 13 Bµi 96 tr 46 SGK So s¸nh 22 34 vµ 11 Bµi 97 tr 46 SGK 1 a)   3  4 1 b)   2  2 c)10,345  10  0,345 d)  5,35  5  (0,35) e)  4,8  4  0,8 *Hướng dẫn nhà.( ph) +Häc nµm n¾m kiÕn thøc +Bµi tËp: 98,99SGK 111,112,113 SBT IV L­u ý sö dông gi¸o ¸n Học sinh ôn lại kiến thức số thập phân, hỗn số, phẩn trăm đã học tiểu học Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 90: luyÖn tËp I Môc tiªu - VÒ kiÕn thøc: HS biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi hçn sè, biÕt c¸ch tÝnh nhanh céng, nh©n hai hçn sè - Về kĩ năng: HS củng cố các kiến thức viết hỗn số dạng phân số và ngược lại - Về thái độ: Viết phân số dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm (%) và ngược lại II Phương tiện dạy học GV: B¶ng phô, phÊn mµu, phiÕu häc tËp HS: Häc vµ n¾m c¸c kh¸i niÖm, quy t¾c III TiÕn tr×nh d¹y häc Bµi cñ (7ph) LuyÖn tËp H§ GV H§ HS Ghi b¶ng Hoạt động 1: Kiểm tra I Ch÷a bµi tËp cò vµ ch÷a bµi tËp cò -HS đọc đề Bµi 111 tr 21 SBT HS1.Nªu c¸ch viÕt ph©n số dạng hỗn số và ngược lại? -HS trả lời bước Bài tập Viết các phân số Bµi 111 tr 21 SBT ViÕt các sau dạng hỗn làm Cường d¹ng ph©n sè thËp ph©n vµ phÇn số và phân số với đơn vị tr¨m ; giê 20 -HS tr¶ lêi 1h15ph 2h20ph -HS lªn b¶ng thùc 3h12ph HS2 §Þnh nghÜa ph©n sè hiÖn Lop6.net thËp ph©n, sè thËp ph©n Bµi tËp ViÕt c¸c ph©n sè dạng phân số thập ph©n vµ phÇn tr¨m ; 20 Hoạt động 2: Bài tập luyÖn tËp H§TP 2.1: Céng hai hçn sè ! Gọi học sinh đọc bài GV ghi b¶ng phÐp tÝnh ? Bạn Cường đã tính ntn? !GV chèt l¹i c¸ch lµm Cường ? Em cã c¸ch tÝnh nµo nhanh h¬n !Gäi hs thùc hiÖn theo c¸ch cña m×nh !Y/c hs nhËn xÐt !GV nhËn xÐt ?Céng hçn sè ntn !Gv chèt bµi: Céng hai hçn sè ta céng phÇn nguyªn víi nhau, ph©n sè víi H§TP 2.2: Nh©n chia hçn sè !Gäi 2hs thùc hiÖn HS HS2 : !GV theo dâi mét sè hs yÕu !NhËn xÐt bµi lµm b¹n !GV nhận xét đánh giá !GV HD c¸ch tÝnh nh­ SGK ? Cã c¸ch tÝnh nµo nhanh h¬n !GV hoµn chØnh - Hs nhËn xÐt -Hs tr¶ lêi -HS ghi bµi -2HS lªn b¶ng thùc hiÖn -HS líp lµm vµo vì -HS nhËn xÐt -HS theo dâi vµ ghi bµi -HS suy nghÜ tr¶ lêi II Bµi tËp luyÖn tËp Céng hai hçn sè Bµi 99 tr 47 SGK 16 2   5 48 40 88 13    5 15 15 15 15  1  2 + =3+ +2+   5  3 + 10  2 = (2 + 3) +  +  = + 15  3 13 13 =5+ =5 15 15 -HS ghi bµi -HS tr¶ lêi Nh©n chia hçn sè Bµi 101 tr 47 SGK -HS ghi nhí HS tr¶ lêi: 0,5  -HS tr¶ lêi 0,25  0,75  0,125  -HS tr¶ lêi Lop6.net 11 15 165 a)5    20 4 8 19 38 19 b)6 :  :  9 38  1 2 Bµi 102 tr 47 SGK 31 67   8 7 7 C¸ch ? Vậy để nhân hỗn số víi sè nguyªn thùc hiÖn ntn? !GV chèt: Nh©n mét hçn sè víi sè nguyªn ta nh©n sè nguyªn ví phÇn nguyªn vµ tö -2HS lªn b¶ng thùc hiÖn -HS líp lµm vµo vì -HS nhËn xÐt Bµi 103 tr 47 SGK  a.2 a : 0,25  a :  a.4 4 a : 0,75  a :  a a : 0,125  a :  a.8 a : 0,5  a : ?T¹i chia mét sè cho 0,5 ta l¹i nh©n víi !GV khẳng định vấn đề ? VËy chia cho 0,25; 0,75; 0,125 ntn? H§TP 2.2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc !Gäi hs cho mét sè vÝ dô ?§Ó tÝnh gi¸ trÞ ta thùc hiÖn theo thø tù ntn !Ta cã thÓ ¸p dông c¸c quy tắc, t/c để thực !Gäi 2hs lªn b¶ng thùc hiÖn !Y/c hs nhËn xÐt bæ sung 3       4.2  7  6 8 8 7 -HS h® nhãm -H h® theo nhãm ®iÒn vµo b¶ng -HS theo dâi nhËn xÐt -HSghi bµi TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Bµi 100 tr 47 SGK  2 A   3    7 2  A  8    7  A  43 3 3 9 A 3  B   10    5  2  B   10    9  3 B42 6 5 Bµi 104,105 tr 47 SGK !Y/c hs h® nhãm bµi 104,105 !GV ph¸t b¶ng nhãm !GVthu bài nhận xét đánh gi¸ Lop6.net 28   0,28  28% 25 100 19 475   4,75  475% 100 26  0,4  40% 65 7%   0,07 100 45 45%   0,45 100 216 216%   2,16 100 Hoạt động 3: Củng cố Gi¸o viªn l­u ý cho häc sinh c¸ch lµm c¸c bµi tËp trªn *Hướng dẫn nhà + Häc c¸c kh¸i niÖm + Bµi tËp: 110,111,112,113 SGK 114,116 SBT IV L­u ý sö dông gi¸o ¸n Giáo viên chú ý cho hs cách đổi từ phân số thập phân số thập phân Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 91: luyÖn tËp VÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n I Môc tiªu - VÒ kiÕn thøc: HS ®­îc rÌn luyÖn kû n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh ph©n sè vµ sè thËp ph©n - Về kĩ năng: HS tìm các cách khác để tính tổng hiệu hai hỗn số - Về thái độ: Biết vận dụng linh hoạt các tính chất và qui tắc để thực phép tính II Phương tiện dạy học GV: B¶ng phô, phÊn mµu, phiÕu häc tËp HS: Häc vµ n¾m c¸c kh¸i niÖm, quy t¾c III TiÕn tr×nh d¹y häc H§ GV H§ HS Ghi b¶ng Hoạt động 1: Kiểm tra và I Ch÷a bµi tËp cò ch÷a bµi tËp cò Bµi 106tr 48 SGK HS1 Ph¸t biÓu quy t¾c céng -4 hs lªn b¶ng ph©n sè kh¸c mÉu? thùc hiÖn Bµi 106tr 48 SGK (GV ®­a -HS líp lµm vµo đề bài lên bảng) 7.4 28   16 vì         12 36 36 36 36 36 -HS nhËn xÐt Lop6.net Hoạt động 2: Bài tập luyện tËp !Y/c hs vËn dông quy t¾c hoµn thµnh c¸c phÐp tÝnh !Gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn II Bµi luyÖn tËp Bµi 107 tr 48 SGK   14 a)      12 24 24 8 3 2 !GV theo dâi hs líp !Y/c hs nhËn xÐt b) -HS th¶o luËn -HS đứng chổ tr¶ lêi 3 12  35  28 5     14 56 56 11  24  22 c)    18 36 37   1 36 36 78  130  24  273 d)     12 13 312 89  312 !GV ®­a bµi 108 lªn b¶ng !Y/c hs th¶o luËn !Y/c hs ®iÒn sè vµo chæ trèng ?So s¸nh kÕt qu¶ cña hai c¸ch -HS ph¸t biÓu -HS h® nhãm -HS h® nhãm lµm vµo b¶ng ? H·y nªu quy t¾c céng trõ hai hçn sè !Y/c hs h® nhãm !GV ph¸t b¶ng nhãm y/c hs thùc hiÖn N1,2:  N3,4:  N5,6:  !GV thu bµi ch÷a -HS theo dâi nhËn xÐt Bµi 108 tr 48 SGK 32 63  128 a)1     9 36 191 11  5 36 36 C¸ch 27 20 47 11  1    36 36 36 36 23 19 115 57 b)3      10 10 30 30 58 28 14  1 1 30 30 15 C¸ch 25 27 55 27 b)3      10 30 30 30 30 28 14 1 1 30 15 Bµi 109 tr 48 SGK 11 a)2     18 18 18 b)7       8 8 8 Lop6.net !GV nhận xét đánh giá các nhãm ? Ta thùc hiÖn theo thø tù ntn ?Cã c¸ch tÝnh nµo kh¸c kh«ng !GV: Ta cã thÓ dïng quy t¾c mì dÊu ngoÆc, c¸c t/c céng, nhân phân số để thực !Gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn !GV hd cho hs sinh yÕu -Thùc hiÖn ngoặc trước -HStr¶ lêi -HS ghi nhËn -3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn -HS líp lµm vµo vì -HS nhËn xÐt Bµi 110 tr 49 SGK  3  2   13  13  A  11   13 13 3  A   11     13 13  A 62 5 2 7 A3 5 5 C   1 11 11 5   C       11 11  5 11 5 C  1  1 1 11 7 A  11 !Y/c hs nhËn xÐt -HS nhËn xÐt ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng biÓu thøc -HS tr¶ lêi ? §Ó t×m x ta thùc hiÖn ntn !GV:§Ó t×m x ta ®­a c¸c sè -HS tiÕp thu cã chøa x vÒ vÕ, c¸c sè h¹ng kh«ng chøa x vÒ vÕ !Gäi hs lªn b¶ng ch÷a !GV hd hs yÕu !Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm b¹n !GV hoµn chØnh c)4     7 7 -3hs lªn b¶ng lµm -HS líp lµm nh¸p -HS nhËn xÐt -HS ghi bµi Lop6.net 36   1  E   6,17      0,25   97   12   36   1   E   6,17        97   12   36   1   E   6,17       97   12 12   36   E   6,17     97   Bµi 114 tr 22 SBT a)0,5x  x  12 1 2    x  12 2 3 b)x :  2,5      x  12 6 6 13 5 x:   x 12 5 13 x 1 x : 12 65 x x  (6)  14 12 x  14 3x 1 d)   (4) 28 3x 1 7 3x  1 7 3x 6  7 6 x : 7 6 x x2 * Hướng dẫn nhà + Xem lại các bài tập đã chữa với các phép tính phân số +Bµi tËp 111 SGK 116,118,119 SBT IV L­u ý sö dông gi¸o ¸n Gi¸o viªn l­u ý cho hs thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh Giáo án đủ tuần 30 KÝ duyÖt cña BGH Lop6.net