Giúp học sinh nắm được: Tìm hiểu đề văn tự sự và cách làm bài văn tự sự.. -Thực hành một cách sơ lược về văn tự sự - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c khi lµm bµi B?[r]
(1)TiÕt 10 - Ti Õng ViÖt : Ngµy so¹n : 25/ 8/ 2010 Ngµy d¹y : nghÜa cña tõ A Môc tiªu Häc sinh n¾m ®îc -ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ - Mét sè c¸ch gi¶i nghÜa cña tõ B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, so¹n bµi, b¶ng phô… - Học sinh: Đọc trước bài C các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Phân biệt từ mượn, từ Việt, cho ví dụ Xác định từ mượn câu thơ sau: Lèi xa xe ngùa hån thu th¶o Nền cũ lâu đài bóng tịch dương Bµ HuyÖn Thanh Quan (thu thảo, lâu đài, tịch dương) Bµi míi : Mçi tõ cã mÆt: mÆt ©m vµ mÆt nghÜa Khi ta nghe ©m cña tõ ®eù¬c vang lªn mà ta hiểu từ đó nói Sv, tính chất, HĐ…gì thì tức là ta hiểu nghĩa tõ VËþ ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ? CÇn gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ntn? Hoạt động GV - HS Néi dung GV treo b¶ng phô vµ tr¶ lêi c©u hái: - LÊy dÊu hai chÊm lµm ranh giíi, mçi chó thÝch SGK gåm mÊy bé phËn.? - Bé phËn nµo nªu lªn ý nghÜa cña tõ? (H×nh thøc? Néi dung?) ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ ? ?§äc l¹i chó thÝch phÇn I HS đọc ghi nhớ sgk I NghÜa cña tõ lµ g×? VD: sgk -Tập quán : thói quen cộng đồng (địa phương, dân tộc) hình thành lâu đời đời sống, người làm theo -LÉm liÖt : hïng dòng, oai nghiªm -Nao nóng : lung lay, kh«ng v÷ng lßng tin ë m×nh n÷a NhËn xÐt : Mçi tõ gåm hai bé phËn: ©m vµ nghÜa Âm (hình thức): nghĩa (nội dung: đứng sau dÊu hai chÊm) Ghi nhí : SGK tr 35 NghÜa cña tõ lµ néi dung (sù vËt, tính chất, hoạt động, quan hệ…) mà từ biÓu thÞ II C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ : 1.VÝ dô : Lop6.net (2) -HS đọc VD và trả lời câu hỏi: - áo giáp : áo làm chất liệu đặc biệt (da thú, sắt,…)nhằm chống đỡ binh khÝ, b¶o vÖ c¬ thÓ - GhÎ l¹nh : thê ¬, nh¹t nhÏo, xa l¸nh - Bèi rèi : lóng tóng, mÊt b×nh tÜnh, kh«ng biÕt xö trÝ thÕ nµo - Trong mçi chó thÝch trªn nghÜa cña tõ NhËn xÐt: đã giải thích cách nào? Cã c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ : + Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ + Đưa từ đồng nghĩa trái nghÜa víi tõ cÇn gi¶i thÝch HS đọc ghi nhớ sgk Ghi nhí : SGK VD 1.Gi¶i thÝch tõ : Gi¶i thÝch tõ : - C©y : - C©y : mét lo¹i thùc vËt cã rÔ, th©n, -Thuû cung: cµnh, l¸,râ rÖt -Dòng c¶m : - Thuỷ cung : cung điện nước -Nh½n nhôi : - Dũng cảm : can đảm, cảm - Nh½n nhôi : kh«ng xï x×, kh«ng nhem nhë III LuyÖn tËp : Bµi ( SGK 36) Bài 1: tự tìm từ và trình bày trước lớp Học sinh tự xem sau đó ghi lại chú thÝch bÊt kú, cho biÕt tõ ®îc gi¶i thÝch theo c¸ch nµo Bµi (SGK tr.36 ) Bµi §iÒn tõ vµo chç trèng cho phï §iÒn tõ : hîp Häc tËp : Häc lám : Häc hái : Häc hµnh : Bµi (SGK 36) §iÒn tõ : Bµi §iÒn tõ vµo chç trèng cho phï - Trung b×nh : hîp - Trung gian : - Trung niªn : Bµi (SGK 36) Bµi ( SGK 36 ) + Giếng: hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ đất để lấy nước + Rung rinh: chuyển động qua lại nhẹ nhµng, liªn tiÕp + Hèn nhát: thiếu can đảm( đến mức Lop6.net (3) Bµi ( SGK 36 ) Häc sinh tù lµm đáng khinh ) Bµi ( SGK 36 ) “MÊt”: theo c¸ch hiÓu cña nh©n vËt truyện là “không biết đâu”, “ đã biết đâu råi th× gäi lµ mÊt” - Nhãi thông thường “mất” là: không cßn thuéc vÒ m×nh n÷a, kh«ng ®îc së h÷u nòa Cñng cè: NghÜa cña tõ lµ g×? Cã nh÷ng c¸ch gi¶i nghÜa tõ nµo? Hướng dẫn học bài nhà: Học, hiểu, ghi nhớ Hoàn chỉnh các bài tập So¹n bµi: Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù *Rót kinh nghiÖm: TiÕt 11 , 12: TËp lµm v¨n: sù viÖc vµ nh©n vËt Trong v¨n tù sù Ngµy so¹n: 25/ 8/2010 Ngµy gi¶ng: A Môc tiªu Gióp häc - N¾m ®îc hai yÕu tè then chèt cña v¨n tù sù : Sù viÖc vµ nh©n vËt - HiÓu ®îc ý nghÜa cña sù viÖc vµ nh©n vËt tù sù : Sù viÖc quan hệ với và với nhân vật, với chủ đề tác phẩm, việc luôn gắn với thời gian, địa điểm, nhân vật, diễn biến, nguyên nhân, kết Nhân vật vừa là người làm việc, hành động, vừa là người nói tới B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô - Học sinh: Đọc trước bài C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Thế nào là văn TS? Kể tên các VB TS em đã học, đọc? Bµi míi : bài trước chúng ta đã biết TS là p thức trình bày chuỗi các SV để thể ý nghĩa Vậy theo các em, việc đầu tiên để tạo VB TS là gì? Hoạt động GV - HS Néi dung Lop6.net (4) I §Æc ®iÓm cu¶ sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù 1) Sù viÖc v¨n tù sù : a- Xem xÐt c¸c sù viÖc truyÖn S¬n Tinh- Thuû Tinh HS đọc bài tập sgk ? Em h·y chØ sù viÖc khëi ®Çu, sù viÖc ph¸t triÓn, sù viÖc cao trµo, + Sù viÖc khëi ®Çu (1); sù viÖc ph¸t triÓn vµ sù viÖc kÕt thóc c¸c sù (2),(3),(4),(5); sù viÖc cao trµo (6); sù viÖc viÖc? kÕt thóc (7) ?Cã thÓ bá bít sù viÖc cao trµo (6) ®i ®îc kh«ng? V× sao? ? Cho biÕt c¸c sù viÖc kÕt hîp theo + Kh«ng thÓ bá bít sù viÖc nµo quan hệ nào? Có thể thay đổi trật tự chuỗi việc trên vì thiếu tính liên tục, vì trước sau các việc không? việc sau đó không giải thích rõ ? Trong truyện Sơn Tinh đã thắng Thuỷ Tinh lần? Điều đó thể hiÖn ý nghÜa g×? - Vậy việc đầu tiên để làm VB TS lµ g×? - NÕu kÓ l¹i chuyÖn “S¬n Tinh, Thuû Tinh” mµ chØ gåm sù viÖc nh vËy, truyÖn cã hÊp dÉn kh«ng? V× sao? * Học sinh thảo luận, trả lời để hiÓu râ sù thó vÞ, søc hÊp dÉn, vÎ +Không thể thay đổi trật tự trước sau c¸c sù viÖc v× chóng ®îc s¾p xÕp theo mét trËt tù cã ý nghÜa, kÕt hîp víi theo quan hÖ nguyªn nh©n – hÖ qu¶ : sù viÖc trước giải thích lý cho việc sau Cả chuỗi việc khẳng định chiến thắng S¬n Tinh + Trong truyện Sơn Tinh đã thắng hai lần Đó là chủ đề ca ngợi chiến thắng lũ lụt cña ND b Việc đầu tiên để làm VB TS là người làm văn phải hình dung 1câu chuyÖn gåm hÖ thèng c¸c SV ®îc kÓ cô thÓ víi yÕu tè: - Ai lµm ( nh©n vËt lµ ai) - Việc xảy đâu ( địa điểm) - ViÖc x¶y lóc nµo ( thêi gian) - ViÖc x¶y ®©u? (Nguyªn nh©n ) - DiÔn biÕn nh thÕ nµo (qu¸ tr×nh) - ViÖc kÕt thóc nh thÕ nµo (kÕt qu¶) -> Tất yếu tố đó phải hướng vào chủ đề và tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt, gửi gắm Lop6.net (5) đẹp truyện nằm các chi tiết thể yếu tố đó - Theo em cã thÓ xo¸ bá thêi gian và địa điểm truyện này kh«ng? V× sao? ViÖc giíi thiÖu S¬n Tinh cã tµi cã cÇn thiÕt kh«ng? NÕu bá sù viÖc nhµ Vua ®iÒu kiÖn kÐn rÓ ®i cã ®îc kh«ng? ViÖc Thuû Tinh næi giËn cã lý kh«ng? Lý Êy ë nh÷ng sù viÖc nµo? GV: Sù viÖc vµ chi tiÕt v¨n b¶n tù sù ®îc lùa chän cho phï hợp với chủ đề, tư tưởng muốn biểu đạt ?H·y cho biÕt sù viÖc nµo thÓ hiÖn mối thiện cảm người kể S¬n Tinh vµ Vua Hïng - ViÖc S¬n Tinh th¾ng Thuû Tinh nhiều lần có ý nghĩa gì? có thể để Thuû Tinh th¾ng ®îc kh«ng? V× sao? HS LËp b¶ng NÕu bá sù viÖc Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ ®i th× sù viÖc giíi thiÖu vÒ tµi cña hai vÞ thÇn sÏ gi¶m bít hÊp dÉn, vµ sÏ kh«ng giải thích rõ nguyên nhân xung đột g¾t, quyÕt liÖt gi÷a hai vÞ thÇn c- Sù viÖc vµ chi tiÕt v¨n b¶n tù sù lựa chọn cho phù hợp với chủ đề, tư tưởng muốn biểu đạt - Sù viÖc truyÖn ph¶i cã ý nghÜa, người kể nêu việc nhằm thể thái độ yªu ghÐt cña m×nh - Chi tiết chứng tỏ người kể có thiện cảm với Sơn Tinh : Sơn Tinh có tài xây luỹ đất , chống lũ lụt Món đồ sính lễ là sản phẩm cña nói rõng, dÔ cho S¬n Tinh, khã cho Thuû Tinh - S¬n Tinh th¾ng liªn tôc: lÊy ®îc vî, th¾ng nh÷ng n¨m vÒ sau - NÕu Thuû Tinh th¾ng th× Vua Hïng vµ thần dân người phải ngập chìm nước lũ Từ đó ta thấy câu chuyện kể nhằm khẳng định mạnh Sơn Tinh và ý đồ Vua Hùng (ước mơ ND) Giải thích: tượng lũ lụt và việc chế ngự lũ lụt ng Việt cổ (chủ đề), qua đó ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng (tư tưởng) nhờ các chi tiết hoang đường kì ¶o 2) Nh©n vËt v¨n tù sù a- LËp b¶ng Nh©n vËt Tªn gäi Lai lÞch Vua Hïng Vua Hïng Thø 18 S¬n Tinh Tµi n¨ng ViÖc lµm S¬n Tinh ởvùngnúiTảnViên Có nhiều tài lạ Mang sính lễ đến trước cầu hôn Thuû Tinh Thuû Tinh ë miÒn biÓn Cã nhiÒu tµi l¹ … Mị Nương Mị Nương Con gáiVua Hùng Lop6.net Người đẹp …(Sắc đẹpp (6) L¹c HÇu vµ tÝnh t×nh) …… L¹c HÇu HS th¶o luËn ca líp: Ai lµ nh©n vËt chÝnh, cã vai trß quan träng nhÊt? - Ai lµ nh©n vËt phô? nh©n vËt phô cã cÇn thiÕt kh«ng? H·y cho biÕt c¸c nh©n vËt truyÖn ®îc kÓ nh thÕ nµo? HS đọc ghi nhớ sgk GV nhÊn m¹nh ý chÝnh BT VN: BT2/39 b- NhËn xÐt: - V¨n TS bao gåm: nh©n vËt chÝnh vµ NV phô - NV chính: đóng vai trò chue yếu việc thể tư tưởng VB -NV phụ: giúp NV chính hoạt động -NV văn TS thường kể đến các mặt: tªn gäi, lai lÞch, tÝnh nªt, h×nh d¸ng, viÖc lµm… Ghi nhí : SGK tr38 II LuyÖn tËp : §äc vµ ph©n tÝch c©u chuyÖn “ ThÕ th× kh«ng mÊt” - ChuyÖn vÒ c« Chiªu vµ c« Nô Chuyện xảy trên chuýên đò ngang qua sông Có Sv : Cô Nụ ăn trầu lỡ tay đánh rơi ống v«i b¹c cña c« Chiªu xuèng s«ng - KÕ cña c« Nô : hái y nghÜa cña c« Chiªu vÒ nghÜa cña tõ mÊt víi nghÜa : kh«ng biÕt nã ë ®©u K ythuéc vÒ m×nh n÷a, k cßn sèng n÷a - Do hợm mình nên đã mắc bẫy Nụ -> Câu chuyện nhằm đề cao thông minh Nô vµ chª c¸i hîm hÜnh cña bµ chñ Cñng cè: Nh©n vËt v¨n tù sù cã vai trß nh thÕ nµo? Hướng dẫn: Học, hiểu, ghi nhớ Hoàn chỉnh các bài tập.BT trang 39 Bài tập: Hãy kể câu chuyện nhỏ để ca ngợi lòng nhân hậu bµ hoÆc mÑ m×nh Soạn: Sự tích hồ Gươm *Rót kinh nghiÖm: Lop6.net (7) Ngµy so¹n: 26 / / 2010 Ngµy d¹y : TiÕt 13: V¨n b¶n: tích hồ gươm (Hướng dẫn đọc thêm ) A Môc tiªu Lop6.net (8) - HS hiểu nội dung, ý nghĩa truyện, vẻ đẹp số hình ảnh truyện tích Hồ Gươm - KÓ l¹i ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, chuÈn bÞ b¶ng phô, - Häc sinh: So¹n bµi C các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n chèng qu©n Minh lµ cuéc khëi nghÜa lín, ë nöa ®Çu kỷ XV Cuộc khởi nghĩa kéo dài mười năm “ nằm gai nếm mật”, “căm giặc nước thề không cùng sống”, lúc Lê Lợi dấy binh Lam Sơn (Thanh Hoá) kết thúc kiện nghĩa quân Lam Sơn đại thắng quân Minh, nhà Lê dời đô Th¨n Long Lê Lợi là thủ lĩnh, là người anh hùng nghĩa quân Lam Sơn Nhân dân ghi nhớ hình ảnh Lê Lợi không đền thờ, tượng đài, lễ hội, mà c¶ nh÷ng s¸ng t¸c nghÖ thuËt d©n gian TruyÒn thuyÕt d©n gian vÒ Lª Lîi vµ khëi nghÜa Lam S¬n rÊt phong phó Hôm chúng ta … Hoạt động GV - HS Kiến thức cần đạt TruyÖn cã thÓ chia thµnh I §äc v¨n b¶n : §äc, gi¶i nghÜa tõ khã: mÊy phÇn, néi dung tõng phÇn ? - GV kiểm tra đọc chú thích nhà KÓ tãm t¾t truyÖn: cña HS Bè côc : TruyÖn chia thµnh phÇn : Phần : Từ đầu đến “ đất nước” : Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần để đánh giặc Phần 2: đoạn còn lại : Long Quân đòi gươm sau đất nước hết giặc T×m hiÓu chó thÝch : Chó ý c¸c chó thÝch (1),(3),(4),(6),(12) II §äc - hiÓu v¨n b¶n: -Vì đức Long Quân cho nghĩa Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn quân Lam Sơn mượn gươm thần? mượn gươm thần: - Giặc Minh đô hộ nước ta, làm nhiều điều bạo ngược, nhân dân căm giận chúng tận xương tuỷ - ë vïng Lam S¬n, nghÜa qu©n næi dËy Lop6.net (9) - Lê Lợi đã nhận gươm thần nào ? điều đó có ý nghĩa g×? GV:3 lần thả lưới, theo dân gian, lµ sè nhiÒu -> T¨ng søc hÊp dÉn cho chi tiÕt vµ cho c©u chuyÖn C©y §a : Trong tÝn ngưỡng dân gian Việt Nam, cây ®a lµ c©y thÇn, c©y thiªng ?Trong truyÖn cã nhiÒu chi tiÕt l¹ cách Long Quân cho mượn gươm Hãy chi tiết Êy? Em hiÓu nh÷ng chi tiÕt Êy cã ý nghÜa g×? GV:Ta nhí l¹i ©m vang tiÕng cña cha ông: “ kẻ miền núi, người miền biển, có việc thì giúp đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn.” Nhờ có gươm thần, nhuệ khí nghĩa qu©n ngµy cµng t¨ng, uy danh cña nghÜa qu©n vang dËy kh¾p n¬i, đánh tan không còn bóng tên giặc nào trên đất nước chèng l¹i chóng, nhng buæi ®Çu thÕ lùc cßn yÕu, nhiÒu lÇn bÞ thua - Đức Long Quân cho mượn gươm thần để giết giặc Cuộc khởi nghĩa nghĩa qu©n ®îc thÇn th¸nh, tæ tiªn ñng hé, gióp đỡ Cách Lê Lợi nhận gươm thần: - Chàng Lê Thận bắt lưỡi gươm nước Lê Thận thả lưới lần, lưỡi gươm vào lưới Chàng gia nhập nghĩa quân khởi nghĩa Lam Sơn Lưỡi gươm gặp chủ tướng Lê Lợi thì sáng rực lên hai ch÷ “ thuËn thiªn” (thuËn theo ý trêi) Lª Lợi cùng người xem gươm không biết đó là báu vật - Chủ tướng Lê Lợi trên đường bị giặc ®uæi, thÊy “ ¸nh s¸ng l¹” – chÝnh lµ chu«i gươm chạm ngọc cây đa, đã lấy chuôi gươm đó - Khi đem tra gươm vào chuôi thì vừa in Lê Thận nâng gươm lên đầu, dâng lªn Lª Lîi : “ §©y lµ Trêi cã ý phã th¸c …” ý nghĩa cách Long Quân cho mượn gươm thÇn : Được lưỡi gươm nước, chuôi gươm trên rừng : Khả đnáh giặc từ miÒn nói – miÒn xu«i - Các phận gươm rời nhng r¸p l¹i th× “võa nh in”: nh©n d©n đồng lòng đánh giặc - Lê Lợi chuôi gươm, Lê Thận dâng gươm cho Lê Lợi : khẳng định đề cao vai trò minh chủ, chủ tướng Lê Lợi Gươm s¸ng ngêi lªn hai ch÷ “ thuËn thiªn” §©y là cái vỏ hoang đường để nói lên ý muốn dân Trời tức là dân tộc, nhân dân đã giao cho Lª Lîi vµ nghÜa qu©n Lam S¬n trách nhiệm đánh giặc Gươm chọn người, chờ người mà dâng Học sinh đọc : “ Từ đó nhuệ khí…” ?Hãy sức mạnh gươm Lop6.net (10) thần nghĩa quân Lam Sơn? ?Khi nào Long Quân cho đòi gươm? ? Cảnh đòi gươm và trả gươm đã diÔn nh thÕ nµo? Chi tiÕt : ¸nh s¸ng le lãi gi÷a mÆt hå xanh Th¶o luËn ë líp ý nghÜa cña truyÖn ? GV : Chủ tướng khởi nghĩa là Lê Lợi, là Lê Thận ( tiªu biÓu cho nghÜa qu©n) xuÊt th©n là người đánh cá, Đức Long Quân tượng trưng cho tổ tiên, hồn thiêng dân tộc Các phận gươm khíp vµo lµ h×nh ¶nh nh©n dân các vùng, miền, trên đồng lßng, hîp t¹o nªn søc m¹nh Thanh gươm ngời sáng sức mạnh chÝnh nghÜa TÊt c¶ nh÷ng chi tiÕt đó nói lên ý nghĩa ngợi ca tính chất nh©n d©n, toµn d©n, chÝnh nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n GV : Tuy Lª Lîi kh«ng thuéc dßng dâi Vua chóa nhng b»ng c¸ch g¾n Lª Lîi víi Long Qu©n, Lª Lîi ®îc nghÜa qu©n t«n lµm chủ tướng, truyền thuyết này đã tôn vinh Lª Lîi, g©y thÕ cho cuéc khëi nghÜa vµ cñng cè uy thÕ nhµ Lª sau khëi nghÜa PhÇn 2: a) Hoàn cảnh Long Quân đòi gươm: - Đất nước, nhân dân đã đánh đuổi giÆc Minh - Chủ tướng Lê Lợi đã lên ngôi vua và dời đô Thăng Long b) Cách đòi gươm và trao lại gươm thần: Nh©n dÞp vua Lª Lîi ngù thuyÒn rång d¹o ch¬i trªn hå T¶ Väng, mét n¨m sau ®uæi hÕt giÆc Minh, Long Qu©n sai Rïa Vàng lên đòi lại gươm thần Khi thuyền vua đến hồ, Rùa Vàng nhô lên, Vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên người động đậy Rùa tiến đến thuyền đòi gươm “……” Vua trao gươm, rùa đớp lấy và lặn xuống nước 3.ý nghÜa cña truyÖn : - Ca ngîi tÝnh chÊt nh©n d©n, toµn d©n, vµ chÝnh nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n +§Ò cao suy t«n Lª Lîi vµ nhµ Lª +Gi¶i thÝch nguån gèc tªn gäi hå Hoµn KiÕm - NhiÒu truyÒn thuyÕt ViÖt Nam cã h×nh ¶nh Rïa Vµng ThÇn gióp Long Qu©n nhËn lại gươm để thực tư tưởng yêu hoà bình cña nh©n d©n ta - ThÇn Kim Quy truyÒn thuyÕt Việt Nam tượng trưng cho tổ tiên, khí thiêng sông núi, tư tưởng, tình cảm, trí tuệ cña nh©n d©n Lop6.net (11) ? Em có nhận xét gì gt ND và NT truyện? ? Em biÕt cßn truyÒn thuyÕt nào nước ta có hình ảnh Rïa Vµng? ?Theo em, hình tượng Rùa Vàng tượng trưng cho và cho cái g× ? Vì tác giả dân gian không Lê Lợi trực tiếp nhận gươm và chuôi gươm cùng lúc ? * Ghi nhí : SGK 43 * LuyÖn tËp : Bµi : Bµi : Bëi v× nh vËy kh«ng thÓ hiÖn ®îc tÝnh chất toàn diện, trên lòng nhân dân ta khởi nghĩa Thanh gươm Lê Lợi nhận là gươm thống và hội tụ tư tưởng, tình cảm, sức mạnh toàn dân trên miền đất nước Bài 3: Lê Lợi nhận gươm Thanh Hoá lại trả gươm hồ Gươm- Thăng Nếu Lê Lợi trả gươm Thanh Hoá Long Nếu trả gươm Thanh Hoá, ý nghĩa th× ý nghÜa cña c©u chuyÖn sÏ kh¸c cña truyÖn sÏ bÞ giíi h¹n V× lóc nµy, Lª Lîi ®i nh thÕ nµo? đã kinh thành Thăng Long là thủ đô, tượng trưng cho nước Việc trả gươm BTVN : diÔn ë hå T¶ Väng cña kinh thµnh Th¨ng Bµi - SGK 43 Long thể hết tư tưởng yêu Bµi 1,2 - SBT 20 hoà bình và tinh thần cảnh giác nước, cña toµn d©n Cñng cè: HS kÓ tãm t¾t truyÖn Hướng dẫn: Học, hiểu, ghi nhớ HS làm các bài tập trang 40 Soạn: chủ đề và dàn bài bài văn TS Ngµy so¹n : 30 /8 / 2010 Ngµy d¹y : TiÕt 14: chủ đề và dàn bài Của bµi v¨n tù sù a Môc tiªu - Gióp häc sinh : Lop6.net (12) - Nắm chủ đề và dàn bài bài văn tự Mối quan hệ việc và chủ đề - TËp viÕt më bµi cho bµi v¨n tù sù B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô - Học sinh: Đọc trước bài c các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung Học sinh đọc bài văn và trả lời câu I Tìm hiểu chủ đề và dàn bài văn tự hái sù: Sù viÖc th©n bµi thÓ hiÖn chñ a ë phÇn th©n bµi, TuÖ TÜnh lµm viÖc đề hết lòng yêu thương cứu giúp người + Từ chối việc chữa bệnh cho người nhà giàu bÖnh nh thÕ nµo? trước -Vấn đề đó thể trực tiếp câu văn nào? Ngoài ra, vấn đề cốt truyÖn cßn ®îc thÓ hiÖn gi¸n tiÕp qua việc làm, hành động nào GV: Đó chính là chủ đề truyện Vậy theo em chủ đề là gì? H·y liÖt kª nh÷ng sù viÖc th©n bµi v× bÖnh «ng ta nhÑ +Chữa cho trai người nông dân v× bÖnh chó bÐ nguy hiÓm h¬n +Từ chối chữa cho ông nhà giàu trước để chữa bệnh cho người nghèo Vấn đề đặt ra: Ca ngợi lòng thương yêu và hết lòng vì người bệnh danh y lỗi lạc đời Trần Tuệ Tĩnh Câu văn “Ông là người hết lòng thương yêu giúp đỡ người bệnh” Ngoài ra, còn thể việc làm, thái độ cña nh©n vËt: “døt kho¸t tr¶ lêi”, ®i ch÷a bÖnh “ch¼ng kÞp nghØ ng¬i” Kết luận 1: Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người kể muốn đặt cốt truyện b Sù viÖc phÇn th©n bµi -TuÖ tÜnh nhËn lêi ®i ch÷a bÖnh cho mét nhµ quÝ téc - Chuẩn bị có người nông dân khiêng bị gãy đùi đến Tuệ Tĩnh hoãn chuyến và chữa cho đứa bé trước - Chữa xong, trời đã sập tối ông vội vã GV: C¶ ba sù viÖc nµy nãi lªn phÈm ch÷a bÖnh cho nhµ quÝ téc, kh«ng kÞp nghØ chÊt g× cña TuÖ TÜnh? ng¬i Lop6.net (13) Nh vËy nh÷ng sù viÖc ë th©n bµi và chủ đề có quan hệ nào? Trong tên truyện đã cho (SGK 45 – 2c ), tªn nµo phï hîp, nªu lý do? - Em thö cho biÕt bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn? Mçi phÇn thùc hiÖn yªu cÇu g× cña bµi v¨n tù sù? Học sinh đọc ghi nhớ GV nhÊn m¹nh ý c¬ b¶n việc cho thấy Tuệ Tĩnh là người hết lòng vì người bệnh, chữa bệnh không vì tiền b¹c, kh«ng ham tr¶ ¬n KÕt luËn 2: + Nh÷ng sù viÖc ®em kÓ ph¶i thèng nhÊt với chủ đề câu chuyện + Nhan đề truyện có mối quan hệ với chủ đề truyện, phần nào đó bộc lộ chủ đề truyện tên truyện thích hợp sắc th¸i kh¸c (2) “ tÊm lßng” nhÊn m¹nh khÝa c¹nh t×nh c¶m cña TuÖ TÜnh (3) “ y đức” nhấn mạnh đạo đức nghề nghiÖp (1) nªu lªn t×nh huèng buéc ph¶i lùa chän, qua đó thể phẩm chất cao đẹp danh y TuÖ TÜnh c Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù : Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù gåm phÇn: - Më bµi : Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc - Th©n bµi : kÓ diÔn biÕn sù viÖc - KÕt bµi : kÓ kÕt côc cña sù viÖc * Ghi nhí : SGK 45 Học sinh đọc truyện “ phần thưởng ” Chủ đề truyện? III LuyÖn tËp : Bµi ( SGK 45 ) Chủ đề : Phê phán tính tham lam viên cận thần và ca gợi tính thông minh người nông dân đã cho tên cận thần bài học nhớ đời ChØ phÇn? Dµn bµi : + Mở bài : “ Một người nông dân… dâng tiÕn vua” + Thân bài: “ Ông ta …hai mươi nhăm roi” + KÕt bµi : “ Nhµ vua… mét ngh×n róp” TruyÖn nµy víi truyÖn “ TuÖ TÜnh Giống : đầy đủ phần: mở bài, thân ” cã g× gièng vÒ bè côc vµ kh¸c bµi, kÕt bµi C¸c sù viÖc cã kÞch tÝnh, kÕt thóc chủ đề? truyÖn bÊt ngê, cã hËu Kh¸c : Më bµi cña “ TuÖ TÜnh” nãi rõ chủ đề Mở bài “ Phần thưởng” Lop6.net (14) chØ giíi thiÖu t×nh huèng KÕt bµi cña “ TuÖ TÜnh” cã søc gîi, truyÖn hÕt th× thÇy thuèc l¹i b¾t ®Çu mét cuéc ch÷a bÖnh míi; kÕt bµi cña Sự việc thân bài thú vị chỗ “ Phần thưởng” là viên quan bị đuổi ra, còn người nông dân thưởng nµo? Sự việc thú vị : Lời cầu xin phần thưởng lạ BTVN : lïng vµ kÕt thóc bÊt ngê, ngoµi dù kiÕn cña viên quan và người đọc, nói lên thông Bµi ( SGK 46 ) minh, tự tin, hóm hỉnh cuả người nông dân Bµi 3,4 ( SBT 21) Cñng cè Vai trß cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tô sù lµ g× Hướng dẫn: Häc, hiÓu, ghi nhí Soạn: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự – Viết bài viết số nhà Lập dàn ý các đề bài sgk Ngµy so¹n : 04 / / 2010 Ngµy d¹y : TiÕt 15, 16 : tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự A Môc tiªu Giúp học sinh nắm được: Tìm hiểu đề văn tự và cách làm bài văn tự -Thực hành cách sơ lược văn tự - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c lµm bµi B ChuÈn bÞ cña GV- HS: b Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô c Học sinh: Đọc trước bài Lop6.net (15) C các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Chủ đề bài văn tự là gì ? - Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn ? NhiÖm vô tõng phÇn lµ g× ? Bµi míi : Hoạt động GV - HS GV treo bảng phụ viết đề bài sau: - Lời văn đề (1) đưa yêu cầu gì? chữ nào đề cho em biết điều đó? - Các đề (3),(4),(5),(6) không có từ “kể” có phải là đề tự không? - Cho biết đề yêu cầu làm bật ®iÒu g×? - Trong các đề trên, đề nào nghiêng tường thuật, đề nào nghiêng kể người, đề nào kể viÖc - Nh vËy, c¸c em võa thùc hiÖn bước tìm hiểu đề Tìm hiểu đề là ph¶i lµm nh÷ng viÖc g×? TruyÖn “ Th¸nh Giãng” - Đề đã đưa yêu cầu nào buéc em ph¶i thùc hiÖn? Em hiÓu yªu cÇu Êy nh thÕ nµo - ThÝch nh©n vËt nµo? sù viÖc nào? Truyện biểu chủ đề gì? - KÓ chuyÖn quan träng nhÊt lµ xác định chỗ bắt đầu và kết thúc Néi dung I Đề, tìm hiểu đề và cách làm văn tự : §Ò v¨n tù sù : Yêu cầu đề (1): + KÓ + C©u chuyÖn em thÝch + B»ng lêi v¨n cña em - §Ò (3),(4),(5),(6) kh«ng cã tõ “ KÓ” nhng là đề tự vì cách diễn đạt đề giống nhan đề bài văn - Học sinh tìm trọng tâm đề - Đề kể người (2), (6); đề kể việc (1), (3), (5); tường thuật (4) Kết luận : Khi tìm hiểu đề văn tự thì phải tìm hiểu kỹ lời đề để nắm vững yêu cầu đề bài C¸ch lµm bµi v¨n tù sù : Cho đề văn : “ Kể câu chuyện em thích b»ng lêi v¨n cña em” Hãy tìm hiểu đề, lập ý và lập dàn bài theo các bước sau: a) Tìm hiểu đề: §Ò bµi ®a yªu cÇu: + KÓ chuyÖn + Th¸nh Giãng + KÓ b»ng lêi v¨n cña em b) Lập dàn ý: là xác định nội dung viết theo yêu cầu đề - Nh©n vËt : Giãng, vî chång «ng bµ l·o, Vua Hïng, sø gi¶, bµ con, giÆc ¢n - Sù viÖc : + Đøa trÎ lªn vÉn kh«ng biÕt nãi biÕt cười + Giặc Ân xâm lược, xứ giả tìm người Lop6.net (16) tài giỏi để đánh giặc + viÖc Giãng lín nhanh trë thµnh tr¸ng sÜ ->ý nghĩa (chủ đề ): ca ngợi người anh hïng lµng Giãng, ca ngîi søc m¹nh cña nh©n d©n viÖc chèng giÆc ngo¹i x©m -> LËp dµn ý lµ s¾p xÕp sù viÖc g× nªn kÓ trước, việc gì kể sau để người đọc theo dõi câu chuyện và hiểu ý định người viết + Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt §êi Vua Hïng thø 6, ë lµng Giãng cã hai vî chång «ng l·o sinh ®îc mét trai, đã lên ba mà không biết đi, biết nói, biết cười + Th©n bµi : Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc - Th¸nh Giãng b¶o vua lµm ngùa s¾t, roi s¾t - Giãng ¨n kháe, lín nhanh - Khi ngựa sắt, roi sắt đem đến, Gióng vươn vai lớn bổng thành tráng sĩ, cưỡi ngựa cầm roi trận - Thánh Gióng xông trận đánh giặc - Roi g·y th× lÊy tre lµm vò khÝ - Thắng giặc, Gióng cởi giắp sắt, cưỡi ngùa bay vÒ trêi + KÕt bµi: Vua nhí c«ng ¬n, phong lµ Phï Đổng ThiênVương, lập đền thờ quê nhµ c) Tập viết lời kể: Có nhiều cách diễn đạt kh¸c vÒ mét néi dung, v× vËy, chó ý c¸ch diễn đạt để phù hợp với chủ đề câu chuyện mà - Qua tìm hiểu trên, em có thể người viết đã lựa chọn rót c¸ch lµm bµi v¨n tù sù * Ghi nhí : SGK tr.48 nh thÕ nµo? TiÕt 16 II LuyÖn tËp : Lập dàn ý cho đề bài sau: KÓ l¹i truyÒn thuyÕt : “ B¸nh chng, B¸nh giÇy” b»ng lêi v¨n cña em + Më bµi : Lang Liªu lµ thø cña vua Hïng - §Æc ®iÓm nh©n vËt: ch¨m chØ lµm lông Lop6.net (17) - Sù viÖc: Vua muèn truyÒn ng«i nhng cha biÕt lùa chän + Th©n bµi : - C¸c lang t×m s¬n hµo, h¶i vÞ - Lang Liªu n»m m¬ thÊy thÇn m¸ch bảo : lấy gạo và đỗ xanh, lá dong làm bánh -Lang Liªu d©ng thø b¸nh, vua võa ý + Kết bài : Lang Liêu chọn làm người nèi ng«i Từ đó có tục làm bánh chưng, bánh giầy vµo ngµy TÕt Củng cố: Các bước tìm hiểu đề tập làm văn là gì Hướng dẫn: - Làm bài văn số 1: Em hãy kể lại câu chuyện đã học mà em thích * Yªu cÇu : Hs t×m hiÓu ý, lập dµn ý gåm phÇn : Më bµi – Th©n bµi – KÕt bµi + Më bµi : Giíi thiÖu nh©n vËt ( T×nh huèng truyÖn ) + Th©n bµi : Diễn biÕn sù viÖc + KÕt bµi : Sù viÖc kÕt thóc (Nªu ý nghÜa cña truyÖn ) -> Chú ý : Khi chọn truyện để kể, chọn câu chuyện ngắn ít phức tạp, xác định rõ nhân vật , viêc khởi đầu , kết thúc có ý nghĩa - Dùng từ chính xác diễn đạt lưu loát , kể chuyện hay , hấp dẫn , biết lồng c¶m xóc kÓ - So¹n bµi: Lop6.net (18) Ngµy so¹n : 07 / / 2010 Ngµy d¹y : TiÕt 17, 18 : ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè A.Môc tiªu : Gióp HS: - Cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n tù sù , n¾m ch¾c kh¸i niÖm vµ c¸ch lµm bµi kÓ chuyện tưởng tượng và đời thường - RÌn kü n¨ng viÕt v¨n b¶n tù sù - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c lµm bµi B / ChuÈn bÞ : GV : đề kiểm tra HS : «n tËp , chuÈn bÞ vë kiÓm tra C/ Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra 3.Bµi míi Phần 1: Định hướng kiểm tra + Với HS trung bình khá yêu cầu kể theo nội dung đã học SGK + Víi häc sinh giái th× khuyÕn khÝch HS cã thÓ kÓ l¹i truyÖn mét c¸ch s¸ng t¹o (nhËp vai nh©n vËt kÓ l¹i truyÖn) PhÇn Néi dung kiÓm tra I.Đề bài : “ Hãy kể lại truyện truyền thuyết đã học chương trình ngữ văn mµ em thÝch nhÊt “ - GV chép đề lên bảng - HS : chép đề vào viết II / Yêu cầu đáp án và biểu điểm: - HS tìm hiểu đề theo bước - Hs t×m ý , lËp dµn ý cho bµi v¨n gåm phÇn : Më bµi , th©n bµi , kÕt bµi - Chú ý : chọn truyện để kể, chọn câu chuyện ngắn ít phức tạp , xác định rõ nhân vật , việc khởi đầu kết thúc có ý nghĩa *§¸p ¸n, biÓu ®iÓm: + Më bµi (1®) : Giíi thiÖu nh©n vËt ( t×nh huèng n¶y sinh c©u chuyÖn ) + Th©n bµi (7 ®) : KÓ diÔn biÕn sù viÖc theo mét tr×nh tù hîp lÝ + KÕt bµi (1 ®): Sù viÖc kÕt thóc (nªu ý nghÜa cña truyÖn ) Lop6.net (19) - Hình thức (1đ): Bố cục rõ ràng mạch lạc Dùng từ chính xác, diễn đạt lưu lo¸t, kÓ chuyÖn hay, hÊp dÉn, biÕt lång c¶m xóc kÓ - Quan s¸t häc sinh lµm bµi Cñng cè: GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra Hướng dẫn: Ôn lại kiến thức văn TS + Chuẩn bị “ Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ” Ngµy so¹n : / / 2010 Ngµy d¹y : TiÕt 19 - TiÕng ViÖt : tõ nhiÒu nghÜa và tượng chuyển nghĩa từ A.Môc tiªu: Häc sinh cÇn n¾m ®îc: - Kh¸i niÖm tõ nhiÒu nghÜa - Hiện tượng chuyển nghĩa từ - NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ - Sö dông tõ hîp lý, chÝnh x¸c B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi C các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung I Tõ nhiÒu nghÜa: - GV treo b¶ng phô ghi VD SGK 1.VD : - HS đọc bài thơ “Những cái “Ch©n”: ch©n” vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Bộ phận cùng thể người hay động vật, dùng để đi, đứng.( đau chân, nhắm ? Tõ “ch©n” cã c¸c nghÜa nµo? m¾t ®a ch©n) - Bộ phận cùng số đồ vật, tiếp giáp và bám chặt vào mặt nền: chân tường, ch©n nói, ch©n r¨ng,… ->NhËn xÐt: Tõ “ch©n” cã nhiÒu nghÜa VD : T×m thªm mét sè tõ cã nhiÒu nghÜa - VD : Tõ “m¾t” ®îc dïng - M¾t: nh÷ng c©u v¨n Những na đã bắt đầu nở mắt - Em nhËn thÊy ®iÓm chung gi÷a Gèc bµng to qu¸, cã nh÷ng c¸i m¾t to c¸c nghÜa cña tõ “ m¾t” lµ g×? Lop6.net (20) - T×m mét sè tõ chØ cã mét nghÜa - HS đọc ghi nhớ sgk h¬n g¸o dõa -> §iÓm chung gi÷a c¸c nghÜa lµ: “chç låi lâm, h×nh trßn hoÆc h×nh thoi” - §êng: ®êng ®i, ®êng ¨n Tõ chØ cã nghÜa : luËt, häc sinh, to¸n häc, gç, *Ghi nhí: Tõ cã thÓ cã mét hay nhiÒu nghÜa - T×m mèi liªn hÖ gi÷a c¸c nghÜa cña tõ “ ch©n” II Hiện tượng chuyển nghĩa từ : VD: sgk NhËn xÐt: - Trong mét c©u cô thÓ, mét tõ cã - §iÓm chung gi÷a c¸c nghÜa cña tõ “ ch©n”: thÓ cã mÊy nghÜa? phận cùng người, vật - Trong mét c©u cô thÓ, mét tõ cã mét nghÜa: cã thÓ lµ nghÜa chÝnh, cã thÓ lµ nghÜa chuyÓn Muốn hiểu đúng nghĩa từ phải đưa vào v¨n c¶nh *Ghi nhí : sgk tr.56 III LuyÖn tËp : Bµi : T×m tõ chØ bé phËn cña Bµi : (SGK 56) người , kể chuyển nghĩa Trước hết tìm ba từ phận người cña chóng Ví dụ : đầu, mắt, lưỡi HS tìm độc lập T×m c¸c vÝ dô vÒ sù chuyÓn nghÜa cña chóng: + ®Çu -> ®Çu bµn, ®Çu lµng, ®Çu ®êng,… + m¾t -> m¾t tre, m¾t døa, m¾t b·o,… + lưỡi -> lưỡi dao, lưỡi liềm, lưỡi cày,… Bµi : l¸(l¸ phæi, l¸ gan, l¸ l¸ch, l¸ mì) Qu¶(Qu¶ tim, qu¶ thËn) Bóp (Bóp ngãn tay) Hoa (hoa c¸i - ®Çu l©u) L¸: l¸ r¨m, l¸ liÔu Bµi ( SGK 57 ) - Nh÷ng tõ cã kh¶ n¨ng võa chØ c«ng cô lµm việc, vừa việc sử dụng công cụ đó : cuốc, cµy, bõa, cµo, bµo,… ca gç- c¸i ca, - Những từ vừa có khả hành động vừa đơn vị – kết hành động đó: gói, nắm, bó, bó lúa- gánh bó lúa Lop6.net (21)