Đang tải... (xem toàn văn)
- Kĩ năng: Nắm vững và biết vận dụng các quy ước làm tròn số, sử dụng đúng các thuËt ng÷ trong bµi.. - Thái độ: Có ý thức và biết vận dụng các quy ước làm tròn số trong đời sống.[r]
(1)Gv: Ng« V¨n ChuyÓn Ngµy So¹n:3/10/2010 Ngµy d¹y:7/10/2010 TiÕt 14 lµm trßn sè I/ Môc tiªu: - KiÕn thøc: HS cã kh¸i niÖm lµm trßn sè, biÕt ®îc ý nghÜa cña viÖc lµm trßn sè thùc tiÔn - Kĩ năng: Nắm vững và biết vận dụng các quy ước làm tròn số, sử dụng đúng các thuËt ng÷ bµi - Thái độ: Có ý thức và biết vận dụng các quy ước làm tròn số đời sống * Träng T©m: N¾m ®îc kh¸i niÖm lµm trßn sè, vËn dông c¸c quy íc lµm trßn sè đời sống II/ ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: B¶ng nhãm, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 7’ ? Ph¸t biÓu quan hÖ gi÷a c¸c sè h÷u tØ vµ sè thËp ph©n Chøng tá: 0,(37) + 0,(63) = ? Một trường có 425 HS Số HS khá giỏi lµ 302 em T×m tØ sè phÇn tr¨m HS kh¸, giỏi trường đó? HS tr¶ lêi KL – SGK 0,(37) + 0,(63) = 0,(01) 37 + 0,(01) 62 1 37 62 37 62 99 99 99 99 37 62 99 1 99 99 HS2: TØ sè phÇn tr¨m HS kh¸ giái cña trường đó là 302.100 % 425 Hoạt động 2: Ví dụ 6’ 6’ VD1: Làm tròn số 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị GV ®a h×nh vÏ trôc sè lªn b¶ng ? Quan s¸t trªn trôc sè xem sè nguyªn nµo gÇn víi 4,3 GV giíi thiÖu c¸ch lµm trßn GV cho HS lµm BT §iÒn sè thÝch hîp vào ô vuông đã làm tròn số đến hàng đơn vị 5,4 …… ; 5,8 …… ; 4,5 …… ; VD2: Làm tròn đến hàng nghìn 72900 73000; 12455 = 17500 = 4,3 4,9 Ký hiệu “” đọc là gần hay xấp xỉ HS thùc hiÖn 5,4 5; 5,8 6; 4,5 12455 12000 17500 18000 Hoạtđộng 3: Quy ước làm tròn số Lop7.net (2) 6’ 6’ ? Quy íc lµm trßn ®îc ®a thµnh trường hợp + Trường hợp 1: Chữ số đầu tiên c¸c ch÷ sè bá ®i nhá h¬n Trong trường hợp này ta làm nµo? ? Sè lµm trßn lµ sè nguyªn th× ta lµm g×? VD: Làm tròn đến hàng trục a) 1346 b) 54,637 c) 1503,735 + Trường hợp 2: chữ số phần bỏ lín h¬n hoÆc b»ng th× ta lµm g× Học sinh đọc SGK trả lời có trường hîp - NÕu ch÷ sè ®Çu tiªn phÇn bá ®i nhá h¬n ta gi÷ nguyªn bé phËn cßn l¹i Trong trường hợp số bỏ là số nguyên thì ta thay b»ng c¸c sè Häc sinh thùc hiÖn a) 1346 1350 b) 54,673 50 c) 1503,735 1500 HS: NÕu ch÷ sè ®Çu tiªn phÇn bá ®i lín h¬n hoÆc b»ng th× ta céng thªm vµo ch÷ sè cuèi cïng cña phÇn cßn l¹i Trong trường hợp số nguyên ta thay sè HS lµm bµi tËp ?2 SGK Lµm trßn c¸c sè: * HS lµm ?2 : Ba HS lªn b¶ng thùc hiÖn: a) 79,3826 đến chữ số thập phân thứ ba HS1 a) 79,3826 79,383 b) 79,3826 đến chữ số thập phân thứ hai HS2 b) 79,3826 79,38 c) 79,3826 đến chữ số thập phân thứ HS3 c) 79,3826 79,4 Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố 5’ 8’ Bµi 73 (SGK.36) Lµm trßn c¸c sè sau đến chữ số thập phân thứ 7,923; 17,418; 79,1364; 50,401; 0,155; 60,996 Häc sinh: 7,923 7,920 17,418 17,42 50,401 50,4 0,155 0,156 60,996 61 Bµi 74 (SGK.3) *HS hoạt động nhóm GV đưa đề trên bảng phụ (máy chiếu) Điểm trung bình Cường là: Y/C HS hoạt động nhóm thực bài (7+8+6+10)+(7+6+5+9).2+8.3 tËp 15 Hoạt động 5: Hướng dẫn 1’ - Häc bµi lµm bµi tËp 76, 77, 78, 79 - ChuÈn bÞ m¸y tÝnh bá tói - N¾m v÷ng c¸c quy íc lµm trßn sè Lop7.net 7,3 (3)