Cuûng coá: 7' - Trong quá trình tính giá trị của biểu thức có thể đưa các số hạng về dạng phân số hoặc các số thập phân - Thứ tự thực hiện các phép tính trên tập hợp số thực cũng như trê[r]
(1)Ngày soạn: 12/10/2010 Tuaàn 9.Tieát 17 SỐ THỰC A MUÏC TIEÂU - Học sinh biết số thực là tên gọi chung cho số hữu tỉ và số vô tỉ Biết cách biểu diễn thập phân số thực Hiểu ý nghĩa trục số thực - Thấy phát triển hệ thống số từ N Z Q R B CHUAÅN BÒ - Thước kẻ, com pa, máy tính bỏ túi C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG I.Ổn định lớp (1') II Kieåm tra baøi cuõ:(6') HÑ1 - Hoïc sinh 1: Ñònh nghóa caên baäc hai cuûa moät soá a 0, Tính: 81, 64, 49 , 100 0,09 - Học sinh 2: Nêu quan hệ số hữu tỉ, số vô tỉ với số thập phân? III Bài mới: 30’ Hoạt động thày và trò Noäi dung HĐ2 Số thực Số thực ? Lấy ví dụ các số tự nhiên, nguyên âm, phân số, số thập phân hữu hạn, vô haïn, soá voâ tæ Caùc soá: 2; -5; ; -0,234; 1,(45); ; - hoïc sinh laáy ví duï ? Chỉ các số hữu tỉ , số vô tỉ - Học sinh: số hữu tỉ 2; -5; ; -0,234; 1,(45); soá voâ tæ ; - Giáo viên:Các số trên gọi chung là số thực ? Nêu quan hệ các tập N, Z, Q, I với R - Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?1 - Học sinh đứng chỗ trả lời ? x có thể là số nào - Yeâu caàu laøm baøi taäp 87 - học sinh đọc dề bài, học sinh lên baûng laøm ? Cho số thực x và y, có trường hợp nào xảy - Học sinh suy nghĩ trả lời Lop7.net - Tập hợp số thực bao gồm số hữu tỉ và soá voâ tæ - Các tập N, Z, Q, I là tập taäp R ?1 Cách viết x R cho ta biết x là số thực x có thể là số hữu tỉ số vô tỉ Baøi taäp 87 (tr44-SGK) 3 Q 3 R I -2,53 Q 0,2(35) I N Z I R - Với số thực x và y bất kì ta luôn có (2) x = y x > y x < y - Giaùo vieân ñöa ra: Vieäc so saùnh soá thực tương tự so sánh số hữu tỉ viết dạng số thập phân Ví duï: So saùnh soá a) 0,3192 với 0,32(5) ? Nhận xét phần nguyên, phần thập phân b) 1,24598 với 1,24596 so saùnh Bg a) 0,3192 < 0,32(5) haøng phaàn traêm cuûa 0,3192 nhoû hôn haøng phaàn traêm 0,32(5) b) 1,24598 > 1,24596 - Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?2 ?2 - Cả lớp làm bài ít phút, sau đó học sinh leân baûng laøm a) 2,(35) < 2,369121518 b) -0,(63) vaø HĐ 3.Trục số thực - Giáo viên:Ta đã biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, để biểu diễn số vô tỉ ta laøm nhö theá naøo Ta xeùt ví duï : - Học sinh nghiên cứu SGK (3') - Giáo viên hướng dẫn học sinh biểu dieãn - Giaùo vieân neâu ra: - Giaùo vieân neâu chuù yù - Hoïc sinh chuù yù theo doõi 11 11 Ta coù 0,(63) 0,(63) 11 Trục số thực Ví duï: Bieåu dieãn soá treân truïc soá -1 2 - Mỗi số thực biểu diễn ñieåm treân truïc soá - Mỗi điểm trên trục số biểu diễn số thực - Trục số gọi là trục số thực * Chú ý: Trong tập hợp các số thực có các phép toán với các tính chất tương tự tập hợp các số hữu tæ HÑ 4.Cuûng coá-HDVN IV Cuûng coá: (7') - Hoïc sinh laøm caùc baøi 88, 89, 90 (tr45-SGK) - Giaùo vieân treo baûng phuï baøi taäp 88, 89 Hoïc sinh leân baûng laøm Baøi taäp 88 a) Nếu a là số thực thì a là số hữu tỉ số vô tỉ b) Nếu b là số vô tỉ thì b viết dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn Bài tập 89: Câu a, c đúng; câu b sai Lop7.net (3) V Hướng dẫn học nhà:(1') - Học theo SGK, nắm số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ - Laøm baøi taäp 117; 118 (tr20-SBT) Ngày soạn: 14/10/2010 Tuaàn 9.Tieát 18 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU - Củng cố cho học sinh khái niệm số thực, thấy rõ quan hệ các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R) - Rèn luyện kĩ so sánh số thực, kĩ thực phép tính, tìm x, tìm caên baäc hai döông cuûa moät soá - Học sinh thấy phát triển hệ thống số từ N Z Q R B CHUAÅN BÒ - Baûng phuï baøi 91 (tr45-SGK) C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG I.Ổn định lớp (1') II Kieåm tra baøi cuõ: (5')HÑ , , ) vaøo oâ troáng: - Hoïc sinh 1: Ñieàn caùc daáu ( -2 Q; R; I; 3 Z - Học sinh 2: Số thực là gì? Cho ví dụ III Bài : 30’ Hoạt động thày và trò Noäi dung HÑ Luyeän Taäp Baøi taäp 91 (tr45-SGK) - Giaùo vieân treo baûng phuï a) -3,02 < -3,01 - Cả lớp làm bài - hoïc sinh leân baûng laøm b) -7,508 > -7,513 c) -0,49854 < -0,49826 d) -1,90765 < -1,892 Baøi taäp 92 (tr45-SGK) Tìm x: a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp 92 - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm lên bảng làm 3,2 1,5 Lop7.net 7,4 (4) - Lớp nhận xét, bổ sung - Giaùo vieân uoán naén caùch trình baøy b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các giá trị tuyệt đối 1,5 3,2 Baøi taäp 93 (tr45-SGK) a) 3,2.x ( 1,2).x 2,7 (3,2 1,2)x - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp 93 - Cả lớp làm bài ít phút - Hai hoïc sinh leân baûng laøm b) ( 5,6).x 2,9.x 7,4 4,9 4,9 2,7 x 7,6 x 3,8 3,86 9,8 ( 5,6 2,9)x 2,7 x 9,8 3,86 5,94 x 5,94 : ( 2,7) x 2,2 ? Tính giá trị các biểu thức ? Nêu thứ tự thực các phép tính - Học sinh: Thực phép tính ngoặc trước, - Cả lớp làm nháp - hoïc sinh tình baøy treân baûng Baøi taäp 95 (tr45-SGK) 16 a) A 5,13 : 5 1,25 63 28 145 85 79 5,3 : 28 36 63 57 14 5,13 1,26 14 57 62 1 b) B 1,9 19,5 : 75 3 5,13 : 19 13 13 65 75 19 169 53 75 545 53 75 25 12 75 5777 90 HÑ Cuûng coá-HDVN IV Cuûng coá: (7') - Trong quá trình tính giá trị biểu thức có thể đưa các số hạng dạng phân số các số thập phân - Thứ tự thực các phép tính trên tập hợp số thực trên tập hợp số hữu tỉ V Hướng dẫn học nhà:(2') - Tiết sau mang máy tính ca si ô để thực hành - Trả lời câu hỏi phần ôn tập chương - Laøm baøi taäp 94 9tr45-SGK), 96; 97; 101 (tr48, 49-SGK) Lop7.net (5)