Đang tải... (xem toàn văn)
A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Các khái niệm về phân thức đại số: Phân thức đại số; hai phân thức bằng nhau; phân thức đối; phân thức nghịch đảo; biểu thức hữu tỉ; điều kiện để giá trị của m[r]
(1)ÔN TẬP HỌC KÌ I Tiết 37 Ngày soạn: 21/12 Ngày giảng: 8A: 27/12 8B: 26/12 A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Các khái niệm phân thức đại số: Phân thức đại số; hai phân thức nhau; phân thức đối; phân thức nghịch đảo; biểu thức hữu tỉ; điều kiện để giá trị phân thức xác định 2.Kỷ năng: Thực các phép toán: nhân, chia, cộng, trừ trên phân 3.Thái độ: *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tổng hợp *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt Tính độc lập B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Luyện tập C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nghiên cứu bài dạy Học sinh: Làm BTVN D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: (không) III Nội dung bài mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: GV: 10’ A C nào ? B D Bài 57: a HS: A.D = B.C GV: Vận dụng thực bài tập 57sgk/62 HS: 3(2x2 + x - 6) = 6x2+3x - 18 (2x - 3)(3x + 6)=6x2 + 3x - Suy ra: NỘI DUNG KIẾN THỨC 3x 2x 2x x Lop8.net 3x 2x 2x x (2) Hoạt động 2: 15’ Bài 58 58a: Thực phép tính GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 58a x x x : sgk/62 x x 10 x 2x 2x 4x 10 HS: : 2x x 10 x 2x GV: Nhận xét, điều chỉnh 58b: Thực phép tính GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 58c x2 x 1 sgk/62 x x x 2x 1 x HS: x2 x 1 x 1 x x x 2x 1 x x Hoạt động 3: 20’ Bài 61 Tìm điều kiện x để giá trị GV: Nhận xét, điều chỉnh, nhắc học sinh biểu thức: chú ý đến thứ tự các phép tính x x 100 5x x 10 x x 10 x x A( x) GV: Giá trị phân thức xác xác định Tính giá trị biểu B( x) thức x = 20040 Giải: A( x) HS: Giá trị phân thức xác ĐKXĐ: x2- 10x B( x) x(x - 10) định với giá trị x làm cho A(x) x và x 10 khác x x 100 10 5x GV: Vận dụng thực bài tập 61 sgk/62 A x x 10 x x 10 x x HS: x2- 10x = x(x - 10) x và x 10 x = 20040 ta có: A = 2004 x2+10x = x(x + 10) x và x -10 x2+ Vậy giá điều kiện: x 0; x 10; x -10 định với giá trị nào x ? x x 100 10 5x HS: A x x 10 x x 10 x x Suy ra: x = 20040 ta có: A = 2004 GV: Nhận xét, điều chỉnh Củng cố: Hướng dẫn nhà: 5’ BTVN: 60 Chuẫn bị sách giáo khoa tập Nghiên cứu bài Mở đầu phương trình E Bổ sung, rút kinh nghiệm: Lop8.net (3)