HS: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thøc cã hÖ sè kh¸c 0 vµ cã cïng phÇn biÕn GV; Cho häc sinh t×m hiÓu bµi 4 HS: Đọc bài sau đó thảo luận nhóm theo bµn lµm bµi GV: Cho ba nhóm bàn cử [r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 64 «n tËp häc k× ii (t2) Môc tiªu 1.1 KiÕn thøc - Ôn luyện kiến thức biểu thức đại số, giá trị biểu thức đại số, đơn thức, đơn thức đồng dạng, cộng trừ đơn thức đồng dạng 1.2 Kü n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nhËn biÕt, tÝnh to¸n 1.3 Thái độ - RÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tr×nh bµy bµi vµ tÝnh to¸n ChuÈn bÞ - Giáo viên: SGK, giáo án, thước thẳng - Häc sinh: ChuÈn bÞ c©u hái «n tËp, SGK, dông cô häc tËp 3.- Phương pháp: - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm nhỏ, đàm thoại TiÕn tr×nh d¹y häc 4.1 ổn định - Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số 4.2 KiÓm tra bµi cò - GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ c©u hái «n tËp cña HS 4.3./ Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : Ôn tập biểu thức đại số, đơn thức I Biểu thức đại số, đơn thức - GV : Để tính giá trị biểu thức 1.Để tính giá trị biểu thức đại biÕt gi¸ trÞ cña biÕn biÓu thøc sè biÕt gi¸ trÞ cña biÕn ta thay gi¸ trÞ đã cho , ta làm nào ? biến vào biểu thức đã cho và thực HS: Để tính giá trị biểu thức đại phép tính sè biÕt gi¸ trÞ cña biÕn ta thay gi¸ trÞ Bµi tËp biến vào biểu thức đã cho và thực TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc sau : hiÖn phÐp tÝnh A= 5x3 + 4x2 – 3x -12 taÞ x = -2 ; x= - GV : Cho häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp x xy B= t¹i x = ; y = -1 HS: Đọc, tìm hiểu bài toán sau đó hai 4x y học sinh lên bảng làm bài, học sinh Gi¶i lớp làm vào sau đó nhận xét Thay x = -2 vµo biÓu thøc A ta ®îc GV: Nhận xét và đánh giá A = 5.(-2)3 + 4.(-2)2 – 3.(-2) – 12 = 5.(-8) + 4.4 +6 -12 -GV : Đơn thức là gì? Lấy ví dụ đơn = -30 thøc? Thay x = vµo biÓu thøc A ta ®îc -HS: Đơn thức là biểu thức đại số A = 5.0 + 4.0 – 3.0 – 12 Lop8.net (2) gåm mét sè, hoÆc mét biÕn hoÆc mét tÝch gi÷a c¸c sè vµ c¸c biÕn VÝ dô ? Bậc đơn thức là gì? HS: Bậc đơn thức có hệ số khác là tæng sè mò cña tÊt c¶ c¸c biÕn cã đơn thức đó GV: Cho häc sinh lµm bµi tËp HS: Một học sinh đọc bài, sau đó các nhóm bàn thảo luận, cử đại diện các nhóm cho đáp án GV: Nhận xét, đánh giá ? Bậc đơn thức là gì? HS: Bậc đơn thức có hệ số khác là tæng sè mò cña tÊt c¶ c¸c biÕn cã đơn thức đó GV: Cho häc sinh lµm bµi tËp HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi Hoạt động : Ôn tập đơn thức đồng dạng Cộng trừ đơn thức dạng GV: ? Thế nào là hai đơn thức đồng d¹ng ? HS: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thøc cã hÖ sè kh¸c vµ cã cïng phÇn biÕn GV; Cho häc sinh t×m hiÓu bµi HS: Đọc bài sau đó thảo luận nhóm theo bµn lµm bµi GV: Cho ba nhóm bàn cử đại diện lên trình bày, sau đó nhận xét, đánh giá bài cña häc sinh = -12 Thay x= 3, y = -1, ta ®îc 3.32 4.3.(1) 39 4.3 5.(1) Đơn thức là biểu thức đại số gồm mét sè, hoÆc mét biÕn hoÆc mét tÝch gi÷a c¸c sè vµ c¸c biÕn VÝ dô : 2xy ; xy3 ; -2; x; y Bµi tËp 2: Trong c¸c biÓu thøc sau, biÓu thøc nµo là đơn thức: a) x2y; c) 15,5; b) 9x2yz; d) – x Gi¶i Các đơn thức là: b) 9x2yz c) 15,5 Bµi tËp 3: Tìm bậc và hệ số các đơn thức : a) 5x2yz 3xy3( -4x2y2) b) -12xy3( 2y2z )3( 2x2y)2 Gi¶i a.§¬n thøc 5x yz 3xy3( -4x2y2) cã bËc lµ 12 b.§¬n thøc -12xy3( 2y2z )3( 2x2y)2 cã bËc lµ 19 II Đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thøc cã hÖ sè kh¸c vµ cã cïng phÇn biÕn Bµi tËp Xếp các đơn thức sau thành nhóm các đơn thức đồng dạng: 1 x y; xy2; x2y; –2xy2; x2y; xy2; x2y; xy Gi¶i Nhãm 1: 2 x y; x2y; x2y; x2y; Lop8.net (3) Nhãm 2: xy2; –2xy2; xy2; ? Nêu quy tắc cộng, trừ đơn thức đồng d¹ng HS: Nªu quy t¾c ( §Ó céng hay trõ c¸c đơn thức đồng dạng, ta cộng hay trừ các hÖ sè víi nh¹u vµ gi÷ nguyªn phÇn biÕn) GV; Cho häc sinh lµm bµi tËp HS: häc sinh lªn b¶ng HS1: lµm phÇn a HS2: lµm phÇn b HS3: lµm phÇn c HS4: lµm phÇn d,e GV: Hướng dẫn học sinh lớp làm bài, sau đó cùng học sinh nhận xét và đánh giá Nhãm 3: xy Quy tắc cộng đơn thức đồng dạng: Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng, ta céng hay trõ c¸c hÖ sè víi nh¹u vµ gi÷ nguyªn phÇn biÕn Bµi tËp TÝnh tæng: a) x2 + x2 +(–3 x2); b) 3x2y2z2 + x2y2z2 c) x2– x2 d) (x+y) + (x – y) y) x2 e) (x+y) – (x – Gi¶i +(–3 x2) = (1 + -3).x2 a) + =3x2 b) 3x2y2z2 + x2y2z2 = (3 + 1).x2y2z2 = x2y2z2 c) x2– x2 x –2 2 x – x2 = (1 - - 2) = 2 d) (x+y) + (x – y) = (x + x) + ( y – y) = 2x e) (x+y) – (x – y) = (x- x) + ( y + y) = 2y 4.4/ Cñng cè: - GV; Nhắc lại các dạng bài tập, các kiến thức đã ôn cho học sinh 4.5/ Hướng dẫn nhà : - Ôn tập lại các kiến thức đơn thức, đơn thức đồng dạng, cộng trừ các đơn thức đồng dạng - ¤n tËp l¹i ®a thøc, céng trõ ®a thøc, nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn - Làm các bài tập ôn tập cuối năm từ bài đến bài 13 SGK/89, 90, 91 Rót kinh nghiÖm ******************************* Lop8.net (4)