§Ò bµi: - GV chép đề lên bảng Em hãy kể một tấm gương học tốt trong líp mµ em biÕt - HS đọc yêu cầu viết văn tự sự * yêu cầu đề bài : - HS suy nghĩ về bài viết của mình và tự - Tìm hiều [r]
(1)Ngµy so¹n: 24.9.2011 Ngµy gi¶ng: Bµi TiÕt 21: Th¹ch sanh (TiÕt 1) (Cæ tÝch) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu được: Kiến thức - Nhóm truyện cổ tích ca ngợi người dũng sĩ - Niềm tin thiện thắng ác, chính nghĩa thắng gian tà tác giả dân gian và nghệ thuật tự dân gian truyện cổ tích Thạch Sanh Kỹ năng: - Bước đầu biết cách đọc – hiểu văn truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại - Bước đầu biết trình bày cảm nhận, suy nghĩ mình các nhân vật và các chi tiết đặc sắc truyện - Kể lại câu chuyện cổ tích B.ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Tranh: Thạch Sanh đánh chằn tinh - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động ổn định: 6A:………………………….; 6B:……………………………… KiÓm tra: : Sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: - Giíi thiÖu bµii: * H§ 2: §äc - HiÓu v¨n b¶n I.TiÕp xóc v¨n b¶n: §äc vµ kÓ: - Giáo viên nêu yêu cầu đọc và đọc - Đọc chậm, sâu lắng gợi không khí cổ mÉu mét ®o¹n tÝchPh©n biÖt giäng kÓ vµ giäng nh©n vËt - Gọi ba học sinh đọc truyện, GV - Giáo viên tóm tắt các việc truyện nhận xét cách đọc - Häc sinh tËp kÓ diÔn c¶m ë nhµ - Häc sinh kÓ tãm t¾t truyÖn T×m hiÓu chó thÝch: (sgk Tr 66) ThÕ nµo lµ truyÖn cæ tÝch ? * Cổ tích: Là truyện dân gian kể đời mét sè kiÓu nh©n vËt quen thuéc TruyÖn cæ tÝch thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ, niÒm tin cña nh©n d©n vÒ chiÕn th¾ng cuèi cïng - Gọi học sinh đọc phần giải nghĩa cái thiện cái ác, cái tốt với cái xấu, c¸c tõ khã s¸ch gi¸o khoa sù c«ng b»ng víi c¸i bÊt c«ng 3,6,7,8,9,10,12,13 Bè côc truyÖn : phÇn - KÕt cÊu truyÖn chÆt chÏ theo tr×nh - §äan 1: tõ ®Çu -> “mäi phÐp thÇn th«ng”: KÓ tự thời gian, việc.Theo em văn đời Thạch Sanh b¶n nµy chia lµm mÊy phÇn? - §o¹n 2: (cßn l¹i) KÓ vÒ c¸c chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh PhÇn nµy gåm sù viÖc: - §o¹n kÓ theo tr×nh tù sù viÖc - T.Sanh chÐm ch»n tinh §ã lµ c¸c sù viÖc nµo? - T.Sanh đánh đại bàng, cứu công chúa - T.Sanh gẩy đàn chữa khỏi bệnh cho công chúa - Hai tranh SGK minh hoạ -T.Sanh dùng tiếng đàn và niêu cơm đẩy lui 43 Lop6.net (2) cho sù viÖc nµo truyÖn? quân 18 nước chư hầu - Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? II Ph©n tÝch v¨n b¶n: ®îc giíi thiÖu nh thÕ nµo? Sự đời Thạch Sanh * Sự bình thường: - Tìm hiểu đời Thạch -Sinh gia đình nông dân nghèo, tốt Sanh, em thÊy cã ®iÒu g× b×nh bông thường? - Må c«i sèng nghÌo khæ b»ng nghÒ kiÕm cñi - Có gì khác thường? * Sự khác thường: - Thạch Sanh đời là Ngọc Hoàng sai Thái Tö xuèng ®Çu thai lµm - Bµ mÑ mang thai nhiÒu n¨m míi sinh Th¹ch Sanh - Thạch sanh các thiên thần dạy cho đủ các - Kể đời Thạch Sanh, môn võ nghệ và phép thần thông nh©n d©n muèn thÓ hiÖn ®iÒu g×? * ý nghÜa: (quan niệm gì) người anh hùng - Thạch Sanh là dân lao động bình dòng sÜ? thường Cuộc đời và số phận gần gũi với nhân dân, có cội nguồn từ nhân dân lao động -Tô đậm tính chất kỳ lạ, đẹp đẽ cho nhân vật lý tưởng: người dũng sỹ là người có tài phi thường tõ míi sinh ra, cã thÓ diÖt trõ ®îc c¸i ¸c, lËp ®îc chiÕn c«ng hiÓn h¸ch *H§ 3: LuyÖn tËp: KÓ tãm t¾t truyÖn? *H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè: - KÓ tãm t¾t truyÖn Th¹ch Sanh - §äc thªm SGK Tr 67 HDVN: - Hoµn chØnh bµi so¹n - TËp kÓ diÔn c¶m truyÖn Th¹ch Sanh b»ng lêi v¨n cña m×nh - VÏ tranh minh ho¹ mét c¸c sù viÖc truyÖn Ngµy so¹n: 24.9.2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 22: Th¹ch Sanh (Cæ tÝch) (TiÕt 2) A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Kiến thức - Nhóm truyện cổ tích ca ngợi người dũng sĩ - Niềm tin thiện thắng ác, chính nghĩa thắng gian tà tác giả dân gian và nghệ thuật tự dân gian truyện cổ tích Thạch Sanh Kỹ năng: - Bước đầu biết cách đọc – hiểu văn truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại - Bước đầu biết trình bày cảm nhận, suy nghĩ mình các nhân vật và các chi tiết đặc sắc truyện - Kể lại câu chuyện cổ tích B.ChuÈn bÞ: 44 Lop6.net (3) - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động ổn định: 6A: .; 6B: KiÓm tra 15 phót: C©u hái: - Nêu và phân tích ý nghĩa đời T.Sanh §¸p ¸n: * ý nghÜa: - Thạch Sanh là dân lao động bình thường Cuộc đời và số phận gần gũi với nhân dân, có cội nguồn từ nhân dân lao động -Tô đậm tính chất kỳ lạ, đẹp đẽ cho nhân vật lý tưởng: người dũng sỹ là người có tài phi thường từ sinh ra, có thể diệt trừ cái ác, lập chiến công hiển hách Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: * H§ 2: §äc - HiÓu v¨n b¶n - Trước kết hôn với công chúa, T.Sanh đã trải qua thử thách nµo? T.Sanh đã lập chiến công nµo? - Khi kÕt h«n cïng c«ng chóa, T.Sanh phải đối đầu với thử thách nào? T.Sanh đã khiến quân 18 nước ph¶i rót lui b»ng c¸ch nµo? - Em có nhận xét gì mức độ các thử thách? Điều gì đã giúp T.Sanh vượt qua thử thách đó? - Qua nh÷ng thö th¸ch trªn, T.Sanh đã bộc lộ phẩm chất quý báu nµo? - Lý Thông là nhân vật đối lập hoàn toµn víi T.Sanh vÒ tÝnh c¸ch vµ hµnh động Em hãy nét tính cách đối lập đó? - H·y chØ c¸c chi tiÕt cã tÝnh chÊt II Ph©n tÝch v¨n b¶n (tiÕp): Nh÷ng chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh: * Thö th¸ch vµ chiÕn c«ng: - BÞ mÑ Lý Th«ng lõa ®i canh miÕu thê cã chằn tinh ăn thịt người -> Thạch Sanh dùng búa, vâ thuËt giÕt ch»n tinh, chÆt ®Çu ®em vÒ - Xuống hang sâu diệt đại bàng, cứu công chúa, bÞ Lý Th«ng lÊp hang -> T.S¹nh dïng cung tªn vàng bắn đại bàng trọng thương - Bị hồn chằn tinh, đại bàng báo thù -> T.Sanh bÞ b¾t ph¶i ngåi tï -> T.Sanh cøu vua Thñy Tề và tặng cây đàn, gảy đàn làm công chóa khái bÖnh - Kết hôn với công chúa, bị 18 nước chư hầu đem quân sang đánh -> Sanh dùng tiếng đàn và niêu cơm đẩy lui quân 18 nước chư hầu => NhËn xÐt: - Mức độ, khó khăn thử thách ngày càng tăng - T.Sanh đã vượt qua tất nhờ tài năng, phẩm chÊt * PhÈm chÊt quý b¸u cña T.Sanh: - ThËt thµ, chÊt ph¸c, sèng t×nh nghÜa - Can đảm, dũng cảm và đầy tài - Nh©n ®ao, yªu hßa b×nh (tha téi chÕt cho mÑ Lý Thông; Thết đãi 18 nước chư hầu) -> T.S là nhân vật anh hùng lý tưởng giúp dân trõ ¸c Nh©n vËt Lý Th«ng: - X¶o tr¸, lõa läc - Hèn nhát, ích kỷ, độc ác => Nh©n vËt ph¶n diÖn, bÞ trõng ph¹t ý nghÜa mét sè chi tiÕt thÇn kú: - Tiếng đàn T.Sanh: 45 Lop6.net (4) thÇn kú truyÖn? - Ph©n tÝch ý nghÜa cña c¸c chi tiÐt đó? (Tiếng đàn: T.Sanh không dùng binh mà dùng T.đàn -> giặc bủn rủn xin hàng => đó là vũ khí đặc biệt đánh vào lòng người, sức mạnh c¶m hãa) - YÕu tè nghÖ thuËt cña truyÖn? - Néi dung ý nghÜa cña truyÖn? * H§ : luyÖn tËp : + Gióp nh©n vËt ®îc gi¶i oan -> íc m¬ vÒ c«ng lý + Làm lui quân 18 nước chư hầu -> vũ khí đặc biÖt c¶m hãa kÎ thï - Niªu c¬m thÇn kú: + Khả tài giỏi phi thường T.Sanh +Tượng trưng cho lòng nhân đạo, tư tưởng yªu hßa b×nh cña nh©n d©n ta => T¨ng tÝnh hÊp d·n III Tæng kÕt : NghÖ thuËt : - Nhiều chi tiết tưởng tượng thần kì độc đáo và giµu ý nghÜa Néi dung : - Truyện kể người dũng sĩ diệt chằn tinh, đại bàng cưu người bị hại Thể mơ ước nhân dân đạo đức, công lí xã hội * Ghi nhí: SGK Tr 67 IV LuyÖn tËp: - Ph©n tÝch ý nghÜa sè chi tiÕt thÇn kú * H§ Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè : - Qua nh©n vËt T.Sanh, nh©n d©n ta muèn göi g¾m ®iÒu g×? HDVN : - Học bài, đọc, kể lại tác phẩm; - Lµm bµi tËp 1,.2 SGK tr 67 - ViÕt ®o¹n v¨n: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt T.Sanh - ChuÈn bÞ bµi: Ch÷a lçi dïng tõ Ngµy so¹n: 25.9.2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 23: Bµi Ch÷a lçi dïng tõ A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Kiến thức - Các lỗi dùng từ: lặp từ, lẫn lộn từ gần âm - Cách chữa lỗi lặp từ, lẫn lộn từ gần âm Kỹ năng: - Bước đầu có kĩ phát lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi dùng từ - Dùng từ chính xác nói, viết B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động ổn định: 6A: .; 6B: KiÓm tra: - Đọc thuộc ghi nhớ bài “Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa” - Lµm bµi tËp 3,4 sgk /57 46 Lop6.net (5) Bµi míi? - Giíi thiÖu bµi: * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi I.Bµi häc: (GV: Tõ cã mÆt: ND vµ HT Lçi 1.LÆp tõ: dïng tõ lµ lçi vÒ h×nh thøc -> sai sãt a Tre: lÇn; Gi÷: lÇn; Anh hïng: lÇn ch÷ viÕt vµ ph¸t ©m) -> NhÊn m¹nh ý, t¹o nhÞp ®iÖu hµi hßa nh - Xét ngữ liệu a,b (Tr 68) Gạch bài thơ cho văn xuôi nh÷ng tõ gièng ViÖc lÆp tõ => §ã lµ mét biÖn ph¸p tu tõ ®o¹n a cã t¸c dông g×? b TruyÖn d©n gian: lµn - §o¹n b cã nh÷ng tõ nµo lÆp l¹i? ViÖc -> Lçi lÆp tõ (dïng tõ trïng lÆp) lÆp tõ ë VD a vµ VD b cã g× kh¸c? => -G©y c¶m gi¸c nÆng nÒ, nhµm ch¸n; (Kh¸c vÒ t¸c dông) C¶m gi¸c cña em - Vèn tõ nghÌo, dïng tõ kh«ng lùa chän, đọc VD b? c©n nh¾c - Kh«ng cung cÊp néi dung míi - Em hãy đọc lại đoạn b sau đã bỏ - Bá tõ lÆp c©u vÉn râ nghÜa mµ néi dung c¸c tõ trïng lÆp vµ nªu nhËn xÐt vÒ diễn đạt lại thoát, nhẹ nhàng đoạn đó? - C¸ch ch÷a: c¸ch: - Bá tõ trïng lÆp, gi÷ nguyªn kÕt cÊu - Em đã chữa câu trên cách nào? - Thay từ đồng nghĩa, đảo vị trí câu VD: Em thích đọc truyện dân gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m: a Tham quan: Xem tận mắt để mở rộng - HS đọc ngữ liệu a,b phần (SGK hiểu biết học tập kinh nghiệm Tr68) b- NhÊp nh¸y: - Nh÷ng tõ nµo theo em lµ dïng kh«ng +Më nh¾m vµo liªn tiÕp đúng? Hãy viết lại cho đúng và giải + ¸nh s¸ng lóc lãe, lóc t¾t liªn tiÕp nghÜa c¸c tõ? - Mấp máy: Cử động khẽ và liên tiếp -> Kh«ng hiÓu râ nghÜa, kh«ng nhí chÝnh x¸c tõ, lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m - Nguyªn nh©n m¾c lçi trªn lµ g×? VD: Hñ tôc - Thñ tôc - T×m mét sè vÝ dô kh¸c m¾c lçi theo Bµng quan - Bµng quang kiÓu nµy? * C¸ch ch÷a: Ph¶i nhí chÝnh x¸c tõ, hiÓu râ nghÜa cña tõ mµ m×nh dïng, kh«ng viÕt tïy tiÖn * Hoạt động 3: Luyện tập II LuyÖn tËp: - Khi nãi, viÕt ph¶i lu ý nh÷ng g× Bµi tËp 1/68: để tránh lỗi này? a- Bá tõ: b¹n; ai; còng; rÊt; lÊy; lµm; b¹n; Lan - HS đọc bài tập - Sửa: Lan là lớp trưởng gương mẫu nên lớp quý mến b - Bá: c©u chuyÖn Êy; Thay mét sè tõ ( HS lªn b¶ng lµm) - Söa: Sau nghe c« gi¸o kÓ, chóng t«i còng thÝch nh÷ng nh©n vËt c©u chuyện vì họ là người có - H·y thay tõ dïng sai b»ng c¸c tõ phẩm chất đạo đức tốt kh¸c? c - Bá tõ: lín lªn - Sửa: Quá trình vượt núi cao là quá trình người trưởng thành - T×m nguyªn nh©n viÖc dïng sai tõ? Bµi tËp 2/69: 47 Lop6.net (6) a Linh động = sinh động b Bµng quang = bµng quan => Nhí kh«ng chÝnh x¸c h×nh thøc ng÷ ©m * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè: - GV hÖ thèng, kh¸i qu¸t nguyªn nh©n dïng tõ sai vµ c¸ch söa HDVN: - Häc bµi vµ lµm thªm bµi tËp s¸ch bµi tËp - ChÐp BT: ChØ c¸c tõ dïng sai vµ söa l¹i: -Ch¹y long tong suèt ngµy ( loong toong) - Tre lµng Ngµ (§»ng Ngµ) - Người ngồi nhấp nhô (lô nhô) -Em bÐ tr«ng thËt mô mÉm (bô bÉm) Ngµy so¹n: 25.9.2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 24: Bµi Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A.Mục tiêu cần đạt: - §¸nh gi¸ bµi viÕt TLV theo yªu cÇu kiÓu bµi tù sù b»ng lêi v¨n s¸ng t¹o cña học sinh qua số truyện đã học - Söa lçi chÝnh t¶, ng÷ ph¸p häc sinh hay m¾c B.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Chấm bài, soạn các lỗi tiêu biểu để chữa - Häc sinh: ¤n lý thuyÕt v¨n tù sù C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động ổn định: 6A: ; 6B: KiÓm tra: Nªu kh¸i niÖm vµ c¸ch lµm bµi v¨n tù sù 3.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: * H§ 2: Tr¶ bµi: I §Ò bµi: - GV chép đề lên bảng Em hãy kể gương học tốt líp mµ em biÕt - HS đọc yêu cầu viết văn tự * yêu cầu đề bài : - HS suy nghĩ bài viết mình và tự - Tìm hiều kỹ đề và XD bàn bài trước đánh giá kết viết tránh xa đề, thiêu ý, lộn xộn ( Em đã kể truyện gì? Nhân vật chính - Vận dụng các thao tác kể , thuật lại truyện? Nhân vật đó giới thiệu - Chú ý trình bày, chữ viết, liên kết giũa nµo? C¸c sù viÖc chÝnh truyÖn? DiÔn c¸c biến? Kể các việc đó nhằm mục đích gì? - Phải nghiêm túc làm bài ii §¸p ¸n- biÓu ®iÓm: Më bµi(1®) Giới thiệu khái quát chung người kể gương học tốt Th©n bµi (8®) - Giới thiệu khái quát lai lịch người 48 Lop6.net (7) m×nh kÓ - Đăc điểm: Hành động; Ngôn ngữ; Cử - Bí dẫn đến thành công gương hiếu học KÕt bµi (1®) Em häc ®îc nh÷ng g× tõ nh÷ng ®iÒu tèt ë b¹n : III Tr¶ bµi, nhËn xÐt: GV nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh ¦u ®iÓm: - Bài viết nhìn chung các em bước đầu đã hiÓu ®îc thÓ lo¹i cña bµi viÕt - Bước đầu đẫ biết xây dựng bài v¨n tù sù - Bố cục bài nhìn chung các em đã bݪt x©y dùng - Dàn bài nhìn chung các em đã có đủ ba phÇn - Trong quá trình viết bài các em bước đầu đã biết sử dụng các biện pháp nghệ thuËt 2.KhuyÕt ®iÓm: - Bè côc cña bµi nh×n chung cha râ rµng, lêi v¨n cßn lñng cñng, ch÷ viÕt qu¸ xÊu - Bài viết còn sơ sài chưa đảm bảo mặt néi dung IV Söa lçi bµi viÕt: * Hoạt động 3: sửa lỗi - Gi¸o viªn viÕt c¸c lçi lªn b¶ng, gäi HS lªn - Lçi viÕt t¾t: Bµi viÕt nh×n chung cßn viÕt t¾t nhiÒu : tõ söa - Học sinh đọc bài và tự sửa lỗi sai bài Không - Lçi dïng tõ: viÕt cña m×nh Dïng tõ cha chuÈn x¸c nh cßn sö dông Tr¶ bµi nhiều từ địa phương từ vãi - KÕt qu¶: - Lçi chÝnh t¶: §iÓm/ §iÓm §iÓm §iÓm §iÓm Cßn sai nhiÒu chÝnh t¶ nh phô ©m : s-x, Líp yÕu TB kh¸ giái gi-d- r 6A *§äc bµi viÕt kh¸ vµ bµi yÕu kÐm 6B * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè : - GV kh¸i qu¸t c¸ch lµm bµi v¨n tù sù - Các lỗi thường hay gặp và cách sửa HDVN : - Hoµn chØnh phÇn ch÷a lçi - §äc thªm c¸c bµi v¨n tham kh¶o 49 Lop6.net (8)