Được sống trong lòng mẹ là hạnh phúc tột độ của bé Hồng .Em sung sướng ,đầu ngã vào cánh tay mẹ,bao cảm giác ấm áp đã mất đi ,nay lại mơn man kắp da thÞt.Mïi th¬m tho tõ miÖng xinh x¾n n[r]
(1)Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 Ngµy soan 05/9/2010 Ngµy d¹y 9/9/2010 Buæi 1: Bµi 1: T«i ®i häc I.Mục tiêu cần đạt: -Củng cố lại kiến thức văn “ Tôi học” đề HS nắm kiến thức b¶n cña v¨n b¶n HS t×m thÊy mèi quan hÖ gi÷a c¸c tõ ng÷ ng«n ng÷ §ã lµ mèi quan hÖ réng –hÑp vÒ nghÜa gi÷a c¸c tõ ng÷ - Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn biểu đạt.Tính thống chủ đề văn là đặc trưng quan trọng tạo nên văn ,phân biệt văn với câu hốn độn -Gióp HS lµm c¸c bµi t¹p c¬ b¶n vµ bµi tËp n©ng cao II Néi dung «n tËp Xuất sứ và chủ đề văn “ Tôi học” a T¸c gi¶ ,t¸c phÈm: –Thanh TÞnh lµ bót danh cña TrÇn v¨n Ninh Sinh n¨m 1911 tai thµnh phè Huếvà năm 1988.Trước năm 1945 vừa dạy học vừa viết văn.Sau cách mạng ông làm công tác văn hoá,văn nghệ quân đội;nhiều năm phụ trách tạp chí Văn nghệ quân đội với cấp hàm đại tá –Thanh TÞnh lµm th¬ viÕt v¨n T¸c phÈm gåm cã: + TruyÖn “ Quª mÑ,chÞ vµ em;ngËm ngi¶ t×m trÇm;Xu©n vµ Xinh;nh÷ng giät nước biển + Thơ: Hận chiến trường;Sức mồ hôi;Đi từ giưũa mùa sen –Phong c¸ch nghÖ thuËt : T×nh c¶m nhÑ nhµng,trong s¸ng thiÕt tha vµ ªm dÞu lµ hån th¬ ,chÊt v¨n vña Thanh TÞnh b Xuất sứ và chủ đề: - V¨n b¶n in tËp “ Quª mÑ” ®îc xuÊt b¶n n¨m 1941 - Truyện đã thể tình cảm sáng hồn nhiên,tâm trạng hồi hộp ,bâng khuâng em bé buổi tựu trường.Em chim đứng bên bờ tổ,nhìn quãng trời rộng muốn bay,nhưng còn ngập ngừng e sî” 2.HÝnh ¶nh so s¸nh bµi: -T«i quªn ®îc nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng Êy n¶y në lßng t«i nh cành hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng” -Trước mắt tôi truờng Mĩ Lí trông vừa xinh sắn vừa oai nghiêmnhư cái đình lµng Hoµ Êp -Họ chim đứng bên bờ tổ,nhìn quãng trời rộng muốn bay,nhng cßn ngËp ngõng e sî” 3.C¶m nghÜ vÒ h×nh ¶nh bµ mÑ cña nh©n vËt t«i ®îc nãi tíi bµi _ GV hướng dẫn HS tự suy nghĩ 4.Phân tích tâm trạng nhân vật tôi buổi tựu trường thể truyÖn _ GV hướng dẫn HS tự suy nghĩ 5.Ph©n tÝch vµ nªu c¶m nhËn cña em vÒ chÊt th¬ v¨n b¶n GV : TrÞnh ThÞ Thoa -1Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (2) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 Chất thơ là nét đẹp tạo nên giá trị tư tưởng và nghệ thuật truyện ngắn.Chất thơ biểu cách đậm đà qua cảnh vật ,tình tiết ,tâm tr¹ng d¹t dµo c¶m xóc Cảnh buổi ban mai đầy sương thu và gió lạnh mẹ âu yếm dẫn trai bé nhỏ đến trường trên đường làng thân thuộc dài và đẹp.Cảnh học trò nhỏ “ áo quần tươm tất,nhí nhảnh gọi tên nhau,trao sách cho xem.Con đường tựu trường tuổi thơ đông vui ngày hội.Cánh sân trường M<ĩ Lí dầy đặc người ,tất quần áo ,gương mặt vui tươi và sáng sủa.Cánh học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân,ngập ngừng e sợ nhiều mơ ước chim đứng bên bờ tổ,nhìn quãng trời rộng muốn bay, Cảnh bé nào thấy hồi hộp hồi trống trường thúc vang dội lòng,hầu chú bé nào cảm thấy hồi hộp xếp hàng ,khi nghe ông đốc gọi tên mùi hương lạ xông lên lớp,một chim đứng đậu bên củă sổ ,rụt rè hót vội vã bay cao,cảnh bàn ghế ,những hình treo trên tường làm cho chó bÐ häc trß bÐ báng bì ngì thÊy l¹ vµ hay Chất thơ tỏ từ giọng nói ân cần ,cặp mắt hiền từ ông đốc đến hình ảnh thầy giáo lớp Năm đón 28 học trò với gương mặt tưoi cười Chất thơ lòng mẹ hiền thương yêu con.Bốn lần Tanh Tịnh nói bàn tay mÑ: mÑ t«i ©u yÕm n¨m tay t«i dÉn ®i trªn ®êng lµng th©n thuéc dµi vµ đẹp,bàn tay mẹ cầm bút thước cho Lúc đứng xếp hàng ,đứa cảm thấy có bàn tay dịu dàng mẹ đẩy tới trước khích lệ Lúc đứa trai bé báng nøc në khãc th× bµn tay mÑ hiÒn mét bµn tay quen quen nhÑ vuèit m¸i tãc con.Có thể nói hình tượng bàn tay mẹ hiền thể cách tinh tế và biểu cảm đầy tình thương mẹ ChÊt th¬ cña truyÖn T«i ®i häc cßn ®îc thÓ hiÖn ë c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ®Çy thi vÞ,ë giäng v¨n nhÑ nhµng ,trong s¸ng,goÞ c¶m.§äc hai c©u v¨n ®Çu truyÖn ta cảm thấy chất thơ mà lòng xúc động bâng khuâng “Hµng n¨m cø vµo cuèi thu ,l¸ ngoµi ®êng rông nhiÒu vµ trªn kh«ng nh÷ng đám mây bang bạc ,lòng tôi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường T«i quªn thÕ nµo ®îc nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng Êy n¶y në lßng t«i nh cành hoc tươi mỉm cười bầu trời quang đãng Thật “tôi học” là dòng hồi ức ngày tựu trường tuổi thơ và xúc động Ph©n tÝch truyÖn t«i ®i häc vµ nªu c¶m nghÜ cña em 7.Häc thuéc lßng ®o¹n van sau ®©y: “Hµng n¨m cø vµo cuèi thu ,l¸ ngoµi ®êng rông nhiÒu vµ trªn kh«ng nh÷ng đám mây bang bạc ,lòng tôi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường T«i quªn thÕ nµo ®îc nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng Êy n¶y në lßng t«i nh cành hoc tươi mỉm cười bầu trời quang đãng GV : TrÞnh ThÞ Thoa -2Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (3) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 Ngµy soan 05/9/2010 Ngµy d¹y11/9/2010 Buæi 2: Bµi 2: Trong lßng mÑ I.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh củng cố lại tình cảm đáng thương và nỗi đau tinh thần nhân vật bé Hồng, cảm nhận tình yêu thương mãnh liệt chú người mẹ - Bước đầu hiểu văn hồi ký và đặc sắc thể văn này qua ngòi bút Nguyên Hång: Lêi v¨n tù truyÖn ch©n thµnh, giµu søc truyÒn c¶m, th¾m ®îm chÊt tr÷ t×nh II Néi dung «n tËp 1.Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ xuÊt sø cña t¸c phÈm *.T¸c gi¶ ,t¸c phÈm: - NguyÔn Nguyªn Hång ,bót danh Nguyªn Hång ,sinh n¨m 1918 vµ mÊt n¨m 1982.Ông sinh thành phố Nam Định , Hải Phòng –cửa biển đã khơi dậy và gắn bó với đời và nghiệp văn chương ông.Chưa học hết tiểu học nhờ tự học ,sống trãi và giàu tình thân ái mà Nguyên Hồng đã trở thành cây bút đặc sác ,độc đoa scủa văn học Việt nam đại T¸c phÈm gåm cã : BØ vá,nh÷ng ngµy th¬ Êu,Cöa biÓn( 4tËp) vµ tËp th¬ Trêi xanh cïng nhiÒu truyÖn ng¾n kh¸c Nhớ Nguyên Hồng người ta hay nhắc đến bài thơ” Cửu Long giang ta !” và ahi t¸c phÈm ®Çu tay cña «ng : : BØ vá( 1930),nh÷ng ngµy th¬ Êu ( 1938).,nh÷ng rung động mãnh liệt ,chân thành,những trang đời đầy mồ hôi và nước mắt vừa giàu giá trị thực,vừa chứa chan tinh thần nhân đạo trang văn Nguyên Hồng làm xúc động lòng người gần xa * Xuất sứ và chủ đề: -Nguyªn Hång viÕt Nh÷ng ngµy th¬ Êu vµo n¨m 1938 ,khi «ng võa trßn 20 tuæi đây là tác phẩm thứ hai ông Tập hồi kí gồm có chương : 1.TiÕng kÌn Chúa thương xót chúng tôi 3.Truþ l¹c 4.Trong lßng mÑ 5.§ªm n«-en 6.Trong đêm đông 7.§ång xu c¸i 8.Sa ng· 9.Một bước ngắn - Trong lòng mẹ là chương hồi kí Những ngày thơ ấu -Đoạn trích thể đau bị sỉ nhục,nỗi buồn cô đơn và lòng thương nhớ mẹ ,kính yêu mẹ đứa bé mồ côi bố sau năm dài xa cách mẹ ®îc gÆp l¹i mÑ 2.Tãm t¾t t¸c phÈm “Nh÷ng ngµy th¬ Êu” -Gv hướng dẫn HS tóm tắt Tãm t¾t ®o¹n trÝch “ Trong lßng mÑ” -Gv hướng dẫn HS tóm tắt GV : TrÞnh ThÞ Thoa -3Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (4) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 4.Nguyên Hồng viết : “ Phải bé lại và lăn vào lòng người mẹ ( ) thấy người mẹ có êm dịu vô cùng “.Em hãy phân tích chương “ Trong Lòng mẹ “ để làm sáng tỏ ý tưởng đó - Gv hướng dẫn HS làm 5.Đọc chương Trong lòng mẹ trích tác phẩm Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng ta thấy: bé Hồng có tình cảm yêu thương mẹ thật là thắm thiết Em h·y chøng minh vµ nãi lªn c¶m nghÜ cña m×nh - Gv hướng dẫn HS làm 6.Ph©n tÝch nh©n vËt bÐ Hång qua ®o¹n trÝch “ Trong lßng mÑ” - Gv hướng dẫn HS phân tích 7.Ph©n tÝch nh©n vËt bÐ Hång qua t¸c phÈm : Nh÷ng ngµy th¬ Êu ( chñ yÕu dựa vào chương IV “ Trong lòng mẹ - Gv hướng dẫn HS phân tích 8.C¶m nhËn vÒ nh©n vËt bµ c« cña bÐ Hång qua ®o¹n trÝch “ Trong lßng mÑ” 9.Phân tích chương IV” Trong lòng mẹ trích tác phẩm nhuiững ngày th¬ Êu cña Nguyªn Hång( Yªu cÇu lµ lËp dµn ý) * LËp dµn ý: 1.Më bµi: §o¹n v¨n Trong lßng mÑ nãi lªn nçi ®au xãt,tuØ cùc cña bÐ Hång ngµy đầu giỗ bố đến mà mẹ tha phuơng cầu thức chưa về;đồng thời ghi lại niềm vui hạnh phúc sung sướng em sau năm xa cách mẹ gặp lại mÑ ;®îc ng· ®Çu vµo c¸nh tay mÑ thong yªu 2,Th©n bµi: a.Cảnh ngộ đầy bi kịch đáng thương -Sau bố mất,mẹ bước “ chưa đoạn tang thầy tôi mà đã chửa đẻ với người khác”.Mẹ vào Thanh Hoá “ Tha phương cầu thực” Bé Hồng và em Quế đã mồ côi bố lại phải xa mẹ ,sồng thui thủi cô đơn,ăn chøc n»m chê gi÷a sù ghÎ l¹nh,cay nghiÖt cña hä hµng bªn néi giµu cã.H×nh ¶nh bà cô ghê tởm,tìm đủ điều xấu xa để nói người mẹ bé Hồng ,:cố ý gieo rắc” vào đầu non nớt đứa cháu “ hoài nghi “ để li gián tình mẹ con,làm cho đứa “ khinh mệt và ruồng rẫy mẹ minh Bé Hồng đã trãi qua nhiều đau đớn tủi cức.Lúc thì lòng thắt lại khoé mắt cay cay Lúc thì nước mắt ròng ròng rớt xuống hai bên mép cha hoà đầm đìa cằm và cổ.Có trước lời xúc xiểm bà cô nanh ác ,cổ họng bé Hồng nghẹn ứ khóc không tiếng.Tuy bé Hồng thương mẹ,em ghê sợ bµ c« ,em c¨m thï nh÷ng cæ tôc ,nh÷ng thµnh kiÕn tµn ¸c ,em muèn vå lÊy mµ nhai mµ nghiÕn , cho k× n¸t vôn míi th«i Tác giả đã tự thuật bi kịch và cảnh ngộ ,thân phận mình chân thức và cảm động Nỗi đau khổ đứa trẻ mồ côi phải sống nhờ là bất hạnh rồi.Đó là giá trị nhận đạo dòng hồi kí ,tự thuật này b.Người mẹ có êm dịu vô cùng -§Õn ngµy giç ®Çu cña bè,bÐ Hång ph¶i göi th cho mÑ ,mÑ còng vÒ MÑ ®em cho bÐ Hång vµ em QuÕ rÊt nhiÒu quµ.Tan häc vÒ,em gÆp l¹i mÑ,h¬i bÊt ngê ,ngạc nhiên,niềm vui sướng không kể siết! -Như linh cảm thiêng liêng,chợt thấy bóng người ngồi trên xe,mà em nhận mÑ,ch¹y ®uæi theo,cÊt tiÕng gäi rèi rÝt:” Mî ¬i! mî ¬i!mî ¬i!§ã lµ tiÕng gäi GV : TrÞnh ThÞ Thoa -4Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (5) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 mõng vui cña tuæi th¬ gÆp l¹i mÑ sau mét n¨m dµi xa c¸ch.Cã tr·i qua c¶nh ngé mồ côi bố,sống cô đơn có cảm xúc này - Phút đầu gặp lại mẹ kể lại sống ,rất cảm động Mẹ cầm nón vẫy mẹ kÐo tay ,xoa ®Çu hái Con oµ lªn khãc nøc në,mÑ còng sôt sïi theo” Mẹ tuơi sáng ,đôi mắt trong,nước da mịn,gò má màu hồng.Con vô cùng sung sướng trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ mình.Mẹ thân yêu đâu có rách rưới xanh bủng gầy rạc người cô nói,trái lại mẹ tươi đẹp thuở còn sung túc Được sống lòng mẹ là hạnh phúc độ bé Hồng Em sung sướng ,đầu ngã vào cánh tay mẹ,bao cảm giác ấm áp đã ,nay lại mơn man kắp da thÞt.Mïi th¬m tho tõ miÖng xinh x¾n nhai trÇu cña mÑ lµm cho bÐ v« cïng h·nh diÖn.Phót gi©y gÆp l¹i mÑ,®îc bÐ Hång nãi lµ lµ nh÷ng phót r¹o rùc vµ em khẳng định ngợi ca: người mẹ có êm dịu vô cùng 3.KÕt bµi: a.Tiêu chí để bình giá hồi kí là chân thực Chương Trong lòng mẹ chân thực và cảm động.Đó là giá trị văn chương.Lòng yêu kính mẹ,niếm sung sướng và tự hào gặp lại mẹ,giọt nước mắt,cảm giác êm dịu đó là tình mẫu tử ,lßng hiÓu th¶o,lµ gi¸ trÞ nh©n v¨n b Nguyªn Hång lµ nhµ v¨n rÊt cã tµi,do hoµn c¶nh mµ häc vÊn kh«ng cao.Ông viết truyện này năm 22 tuổi,điều đó dễ cắt nghĩa đoạn “ quá lời,sa đà vài chỗ.Cá đáng quý ,đẹp là lòng đứa đối víi mÑ.Chóng ta c¶m phôc vµ kÝnh yªu «ng BTVN :1 H·y ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång ®îc ë lßng mÑ - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - Tham khảo: Chỉ “chợt thoáng thấy bóng người ngồi trên xe kÐo gièng mÑ”, chó bÐ Hång liÒn ®uæi theo, gäi bèi rèi §Õn ®uæi kÞp th× thë hång héc, tr¸n ®Ém må h«i, vµ trÌo lªn xe th× rÝu c¶ ch©n l¹i Cả loạt chi tiết tập trung miêu tả trạng thái xúc động, mừng rỡ đến cuống cuồng chú bé khao khát tình mẹ Xúc động là câu v¨n “MÑ t«i võa kÐo tay t«i, xoa ®Çu t«i hái, th× t«i oµ lªn khãc råi cø thÕ nức nở.” Không còn là giọt nước mắt đau dớn và căm tức đoạn trên, bao nhiêu hờn dỗi và tức tưởi chan hoà giọt nước mắt hp, m·n nguyÖn Cảm giác sung sướng đến cực điểm đứa lòng mẹ Nguyên Hồng diễn tả cảm hứng đặc biệt say mê cùng rung động vô cùng tinh tế Chú bé say sưa ngắm nhìn gương mặt mẹ “tươi sáng với đôi mắt rtrong và nước da mịn, làm bật màu hang hai gò má.” Chú sung sướng lòng mẹ, đùi áp đùi mẹ, đầu ngả vào cánh tay mẹ để thấy cảm giác ấm áp đã bao lâu bçng l¹i m¬n man kh¾p da thÞt Vµ ®©y lµ nh÷ng c©u v¨n ®Çy c¶m xóc: GV : TrÞnh ThÞ Thoa -5Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (6) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 “H¬i quÇn ¸o mÑ t«i vµ nh÷ng h¬i thë ë khu«n miÖng xinh x¾n nhai trÇu lúc đó phả thơm tho lạ thường”, “Phải bé lại và lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm và gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có êm dịu vô cùng” Những câu văn kết hợp KC với biểu cảm đã diễn tả thật cụ thể và tinh tế niềm hp đứa khao khát tình mẹ đến đáy lòng NiÒm hp vèn v« h×nh hiÖn b»ng nh÷ng c¶m gi¸c thËt cô thÓ cña c¸c gi¸c quan Bao bäc quanh chó bÐ lµ bÇu kh«ng khÝ ªm ¸i vµ Êm ¸p cña t×nh mẫu tử, là không gian tràn trề ánh sáng, màu sắc và ngào ngạt hương thơm, vừa cay độc bà cô thoáng chìm niền hp lớn lao Có thể nói, tác giả đã mổ xẻ tách bạch cảm giác sung sướng đến mê li, rạo rực người hít thở bầu không khí cña t×nh mÑ tuyÖt vêi Nh÷ng b×nh luËn vÒ t×nh mÑ con, vÒ hp lßng mÑ lµ sau nµy nhí l¹i mµ viÕt ra, cßn lóc Êy bÐ Hång kh«ng cßn nhí gì, nghĩ gì khác Tất tâm trí em dồn cho tận hưởng tình mẹ Đối với em, niềm sung sướng và hp trên đời là sống lòng mẹ Sự xúc động bé Hồng gặp mẹ càng chứng tỏ tình thương mẹ cña Hång thËt lµ s©u ®Ëm, nång th¾m Đoạn trích, đặc biệt phần cuối này là bài ca chân thành và cảm động tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt! Ngµy so¹n : 10/9/2010 Ngµy d¹y : 18/9/2010 Buæi 3: TiÕng ViÖt: A.Trường Từ vựng I.Néi dung «n tËp - HD hs ôn tập cấp độ khái quát từ ngữ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: NghÜa cña tõ ng÷ cã thÓ réng h¬n (kh¸i qu¸t h¬n) hoÆc hÑp h¬n (Ýt kh¸i qu¸t h¬n) nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c: + Mét tõ ng÷ ®îc coi lµ cã nghÜa réng ph¹m vi nghÜa từ đó bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác + Mét tõ ng÷ ®îc coi lµ cã nghÜa hÑp ph¹m vi nghÜa cña từ đó bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác + Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp từ ngữ khác - HD hs ôn tập tính thống chủ đề văn bản: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn biểu đạt GV : TrÞnh ThÞ Thoa -6Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (7) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 - Văn có tính thống chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác - Để viết hiểu VB cần xác định chủ đề thể nhan đề, đề mục, quan hệ các phàn VB và các từ ngữ then chốt thường lặp lặp lại II LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 11) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt /điểm tối ®a §iÓm tèi ®a: §iÓm đạt - Tuyên dương, phê bình kịp thời ®îc: * BT TL:- GV HD HS lµm BT B»ng c¶m nhËn cña riªng m×nh, em h·y giíi thiÖu ng¾n gän vÒ t¸c gi¶ Thanh TÞnh vµ truyÖn ng¾n ‘T«i ®i häc” cña «ng (Gîi ý: Khi giíi thiÖu vÒ truyÖn ng¾n T«i ®i häc, cã thÓ chän mét nh÷ng c¸ch sau ®©y: + Giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn + Tãm t¾t truyÖn theo m¹ch c¶m xóc cña nh©n vËt t«i - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Hãy tìm từ ngữ để điền vào sơ đồ sau cho phù hợp với các cấp độ kh¸i qu¸t cña tõ ng÷: §éng vËt Thó Chim Hæ, nai,… s¸o, vÑt… c¸ c¸ r«, c¸ chÐp,… KÓ l¹i mét kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc - HD HS lµm dµn ý: GV : TrÞnh ThÞ Thoa -7Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (8) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 * Mở bài: Tạo tình để kể lại kỉ niệm (từ câu chuyện cha mÑ mµ b¾t vµo giíi thiÖu kØ niÖm cña m×nh; Nh©n nh×n l¹i đồ vật cũ, nhận thư, xem phim…) * Th©n bµi: KÓ l¹i kØ niÖm ngµy ®Çu ®i häc: - Gîi nhí kØ niÖm: + Giới thiệu nhân vật, tình xảy câu chuyện đáng nhí + Thời gian, địa điểm - DiÔn biÕn c©u chuyÖn, t×nh huèng x¶y m©u thuÉn - KÕt thóc c©u chuyÖn: + M©u thuÉn ®îc gi¶i quyÕt + C©u chuyÖn trë thµnh kØ niÖm * KÕt bµi: - Suy nghÜ cña b¶n th©n - Bµi häc… - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o (HD TLV – tr 7) B.trường từ vựng I.Néi dung «n tËp * HD hs ôn tập trường từ vựng + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Trường từ vựng là tập hợp từ có ít nét nghĩa chung nghÜa VD: nghÜ, suy nghÜ, ngÉm, ph¸n ®o¸n, nghiÒn ngÉm, ph©n tÝch, tæng hîp, kết luận… có nét nghĩa chung là hoạt động trí tuệ người Như trường từ vựng: hoạt động trí tuệ người là tập hợp tất nh÷ng tõ Êy - trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ VD: Trường từ vựng: người, bao gồm các trường từ vựng: phận người, hoạt động người, trạng thái người… Mỗi trường từ vựng này lại bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ Chẳng hạn; trường từ vựng: hoạt động người, bao gồm các trường từ vựng: hoạt động trí tuệ, hoạt động tác động đến đối tượng, hoạt động dời chỗ, hoạt động thay đổi tư thế… - trường từ vựng có thể bao gồm từ khác biệt từ loại VD: trường từ vựng: tai, có các danh từ như: vành tai, màng nhĩ…; các động từ như: nghe, lắng nghe, …; các tính từ như: thính, điếc… - Do tượng nhiều nghĩa, từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác VD: từ: ngọt, có thể thuộc các trường từ vựng: mùi vị (trái cây ngọt…), trường âm (lời nói ngọt…), trường thời tiết (rét ngọt…) GV : TrÞnh ThÞ Thoa -8Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (9) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 - Trong văn thơ sống ngày, người ta thường dùng cách chuyển trường từ vựng để tăng tính nghệ thuật ngôn từ và khả diễn đạt ngôn từ (phép nhân hoá, ẩn dụ…) PhÇn TLV * HD hs «n tËp vÒ Bè côc cña v¨n b¶n - Bố cục vb là tổ chức các đoạn văn thể chủ đề - VB thường bố cục gồm phần: MB, TB, KB Mỗi phần có nội dung riêng các nội dung đó có quan hệ với vb + MB: nêu chủ đề nói vb + TB: có số đoạn nhỏ trình bày các khía cạnh chủ đề Nội dung trình bày theo thứ tự mạch lạc tuỳ thuộc vào kiểu vb, chủ đề, ý đồ giao tiếp người viết Nhìn chung, nội dung thường xếp theo tr×nh tù thêi gian, kh«ng gian, theo sù ph¸t triÓn cña sù viÖc hay theo m¹ch suy luận, cho phù hợp với triển khai chủ đề và tiếp nhận người đọc + KB: tổng kết chủ đề vb B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 16) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt /điểm tối ®a §iÓm tèi ®a: §iÓm đạt - Tuyên dương, phê bình kịp thời ®îc: * BT TL: - GV HD HS lµm BT Cho nhãm tõ: cao, thÊp, lïn, lßng khßng, lªu nghªu, gÇy, bã, x¸c ve, bÞ thịt, cá rô đực… Nếu dùng nhóm từ trên để miêu tả người thì trường từ vựng cña nhãm tõ lµ g×? - HD HS lµm - Gäi HS tr×nh bµy - Đáp án: Chỉ hình dáng người Lập các trường từ vựng nhỏ người: - Bộ phận người: đầu, mình… - Giới tính: nam, nữ, đàn ông, đàn bà… - Tuæi t¸c: giµ, trÎ, trung niªn… - Chøc vô: - Hoạt động:… Em h·y viÕt v¨n b¶n ng¾n vÒ t×nh mÑ cã bè côc phÇn - HS lµm bµi - Gäi hs tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: GV : TrÞnh ThÞ Thoa -9Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (10) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o Ngµy so¹n : 10/9/2010 Ngµy d¹y : 18/9/2010 Buæi 4: Tức nước vỡ bờ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc häc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS ôn tập vb Tức nước vỡ bờ: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Ng« TÊt Tè lµ nhµ nho gèc n«ng d©n ¤ng lµ häc gi¶ cã nh÷ng c«ng tr×nh kh¶o cøu vÒ triÕt häc, vh cæ cã gi¸ trÞ, nhµ b¸o tiÕn bé giµu tÝnh chiÕn đấu, nhà văn thực xuất sắc trước cách mạng, tận tuỵ công tác tuyên truyền phục vụ kháng chiến chống Pháp; Được nhà nước tặng Gải thưởng HCM vÒ VHNT (1966) * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Đoạn trích không khắc hoạ rõ nét mặt tàn ác, đểu cáng không chút tình người tên cai lệ và người nhà lí trưởng mà chủ yếu nêu lên và ca ngợi phẩm chất đẹp đẽ người nông dân nghèo khổ chế độ cũ: đó là vùng lên chống trả liệt ách áp giai cấp thống trị mà sức mạnh chính là lòng căm hờn, uất hận và tình thương yêu chồng vô bờ bến Ngô Tất Tố đã nhìn thấy khả phản kháng tiềm tàng vốn là chất nông dân lao động nước ta - Tình truyện hấp dẫn thể bật mối xung đột, ngòi bút miêu tả sinh động, ngôn ngữ n/v tự nhiên, đúng với tính cách n/v II PhÇn TLV: * HD hs «n tËp vÒ x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n - Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên vb, chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng và thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh Đoạn văn thường nhiều câu tạo thành - Đoạn văn thường có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề Từ ngữ chủ đề là là các từ ngữ dùng làm đề mục các từ ngữ lặp lại nhiều lần (thường là từ, đại từ, các từ đồng nghĩa) nhằm trì đối tượng biểu đạt Câu chủ đề mang nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thường đủ thành phần chính và đứng đầu cuối đoạn văn GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 10 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (11) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 - Các câu đoạn văn có nhiệm vụ triển khai và làm sáng tỏ chủ đề ®o¹n b»ng c¸c phÐp diÔn dÞch, quy n¹p… B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 22) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt /điểm tối ®a §iÓm tèi ®a: §iÓm đạt - Tuyên dương, phê bình kịp thời ®îc: * BT TL: - GV HD HS lµm BT Theo em, nhân vật chính đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” là ai? Hãy viết đoạn văn ngẵn giới thiệu đặc điểm, tính cách nhân vật ấy? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Nếu chọn chi tiết tiêu biểu để xác định đỉnh điểm nảy sinh tình “tức nước vỡ bờ” đoạn trích thì em chọn chi tiết nµo? T¹i sao? Gîi ý: + §äc kÜ ®o¹n trÝch + Tìm chi tiết tiêu biểu đã tạo thay đổi có tính chất bước ngoặt tâm lí và hành động n/v chị Dậu + Đặt chi tiết tiêu biểu đó mqh với các chi tiết khác và lí giải đó chính là chi tiết có ý nghĩa định, là điểm đỉnh làm nảy sinh tình “tức nước vỡ bờ” - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Bằng lời văn mình, em hãy kể lại đoạn truyện” Tức nước vỡ bờ” - Giúp HS định hướng cho vb: + Xác định thể loại: Tự + - ng«i kÓ: Ng«i thø + cÊu tróc vb: gåm phÇn: + Dự định phân đoạn và cách trình bày các đoạn văn phần thân bµi GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 11 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (12) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 * HD HS lµm dµn ý: - MB: Giíi thiÖu chung vÒ sù viÖc: + N¨m 1939, lµng §«ng x¸ - nh÷ng ngµy su thuÕ c¨ng th¶ng, ngét ng¹t + Một toán người – tay cầm roi song, dây thừng, xông vào nhà chị Dậu - TB: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc: + Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét chị Dậu nộp tiền sưu + Anh Dậu ốm, chưa kịp ăn cháo, sợ quá lăn đùng phản + ChÞ DËu tha thiÕt van xin + Cai lệ không thèm nghe lại còn bịch vào ngực chị, sấn đến trói anh Dậu + ChÞ DËu liÒu m¹ng cù l¹i b»ng lÝ lÏ Cai lÖ t¸t vµo mÆt chÞ ChÞ DËu nghiễn xông vào đánh trả + Tên cai lệ và tên người nhà lí trưởng đứa nãg chỏng quèo, đứa bị ấn dúi cửa trước sức mạnh người đàn bà lực điền - KB: KÓ kÕt thóc sù viÖc, béc lé c¶m nghÜ: + KÕt côc: anh chµng hÇu cËn «ng lÝ… + C¶m nghÜ: RÊt kh©m phôc chÞ DËu * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ Ngµy so¹n : 15/9/2010 Ngµy d¹y : /9/2010 Buæi 5: L·o H¹c A Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n B Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb L·o H¹c: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Nam Cao (1915 – 1951) – TrÇn H÷u Tri – Hµ Nam ¤ng lµ nhà văn thực xuất sắc với viết người nông dân, người trí thức nghèo đói và trước cm T8 * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Thể cách chân thực, cảm động số phận đau thương người n«ng d©n x· héi cò vµ phÈm chÊt cao quý tiÒm tµng cña hä §ång thời cho thấy lòng yêu thương trân trọng người nông dân và tài nghệ thuật xuất sắc nhà văn Nam Cao, đặc biệt miêu tả t©m lÝ n/v vµ c¸ch kÓ chuyÖn II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs ôn tập Từ tượng thanh, tượng hình + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 12 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (13) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: + Từ tượng hình là từ gợi hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật Từ tượng là từ mô âm tự nhiên, người + Từ tượng thanh, từ tượng hình gợi hình ảnh, âm cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao, thường dùng văm miêu tả và tự III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n b¶n: + Khi chuyÓn tõ ®o¹n v¨n nµy sang ®o¹n v¨n kh¸c, cÇn sö dông c¸c phương tiện liên kết để thể ý nghĩa chúng + Có thể sử dụng các phương tiện liên kết chủ yếu sau đây để thể quan hÖ gi÷a c¸c ®o¹n v¨n: - Dùng từ ngữ có t/d liên kết: quan hệ từ, đại từ, từ, các cụm từ thể ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng kết, khái quát - Dïng c©u nèi B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt /điểm tối ®a §iÓm tèi ®a: §iÓm đạt - Tuyên dương, phê bình kịp thời ®îc: * BT TL: - GV HD HS lµm BT Theo em, nh©n vËt l·o H¹c cã thÓ chän cho m×nh mét lèi tho¸t kh¸c c¸i kÕt côc bi th¶m truyÖn ®îc kh«ng? T¹i sao? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Lão Hạc và chị Dậu là nhân vật nông dân có số phận đau thương và phẩm chất cao đẹp, nhân vật lại có nét riêng Qua hia vb “Tức nước vỡ bờ” và “Lão Hạc”, em hãy nêu nét riêng độc đáo cña tõng nh©n vËt - HD HS lµm: + Sù gièng vµ kh¸c t×nh c¶nh cña tõng n/v + Diễn biến tâm lí, hành động n/v + Cái độc đáo nghệ thuật xây dựng n/v tác gải Ngô Tất Tố và Nam Cao - HS viÕt bµi (vÒ nhµ) Em hãy viết đoạn văn biểu cảm mùa thu đó có sử dụng từ tượng thanh, tượng hình - HS viÕt bµi GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 13 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (14) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi §äc ®o¹n trÝch: “Nhận Bé xúc động ngắm nhìn mình, từ xa, cây bàng khẽ dung đưa, vẫy vẫy lá đỏ tía lên chào Bé Cứ thế, cây bàng lặng lẽ thắp sáng suốt mùa đông Rồi lá đỏ thắm lại rời cành Đằng sau thân bàng đen thẫm, Bé lại nhận thấp thoáng ánh đỏ bông hoa gạo đầu mùa.” a Ph©n tÝch mqh ý nghÜa gi÷a ®o¹n v¨n phÇn trÝch trªn b T×m c¸c tõ ng÷ liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n phÇn trÝch -* Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn TiÕng ViÖt: * HD hs ôn tập Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Từ ngữ địa phương: là từ ngữ sử dụng số vùng, số địa phương định VD: “Con tiÒn tuyÕn xa x«i Yêu bầm yêu nước, đôi mẹ hiền” (BÇm ¬i – Tè H÷u) Chuối đầu vườn đã trổ Cam đầu ngõ đã vàng Em nhớ ruộng nhớ vườn Kh«ng nhí anh r¨ng ®îc! (Th¨m lóa – TrÇn H÷u Thung) - BiÖt ng÷ x· héi: lµ lo¹i tõ chØ ®îc dïng tÇng líp x· héi nhÊt định (cßn gäi lµ tiÕng lãng) VD: Bỉ vỏ: Bỉ: người đàn bà, gái; vỏ: ăn cắp Cớm: mật thám, đội xếp SËp kª: nhiÒu tiÒn - Gi¸ trÞ vµ ý nghÜa: NÕu ®îc sö dông hîp lÝ sÏ gãp phÇn t« ®Ëm mµu s¾c miÒn quª, lµm næi bËt tÝnh c¸ch x· héi, c¸ch sèng, c¸ch giao tiÕp cña giai tÇng x· héi TruyÖn cña Anh §øc, S¬n Nam, Vâ Qu¶ng, Duy Kh¸n, GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 14 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (15) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 Kim Lân , thơ Trần Hữu Thung, Tố Hữu đã thành công việc sử dụng từ địa phương để lại nhiều trang văn, trang thơ khá đậm đà, thú vị Nếu lạm dụng từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội gậy nên cảm giác khó chịu cho người đọc Lúc nói viết, chúng ta phải cân nhắc việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội II PhÇn TLV: * HD hs «n tËp vÒ Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù: - Tãm t¾t vb TS lµ dïng lêi v¨n cña m×nh tr×nh bµy c¸ch ng¾n gän ND chính (bao gồm việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng) vb đó VB tãm t¾t cÇn ph¶n ¸nh trung thµnh ND cña vb ®îc tãm t¾t Muốn tóm tắt vb TS, cần đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề vb, x/đ ND chính cần tóm tắt, xếp nd theo thứ tự hợp lí, sau đó viết thành vb tóm tắt B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt /điểm tối ®a §iÓm tèi ®a: §iÓm đạt - Tuyên dương, phê bình kịp thời ®îc: * BT TL: - GV HD HS lµm BT Em h·y ghi l¹i nh÷ng biÖt ng÷ x· héi ®îc dïng nh÷ng c©u sau đây và diễn đạt lại cho người cùng hiểu: a Trong trận đấu bóng đá đội X và đội Y, cầu thủ Chiến đã đốn ngã cÇu thñ Th¾ng b Cũng trận đấu bóng này, đội Y đã bị thủng lưới bàn c Như thủ môn đội Y đã phải vào lưới nhặt bóng lần d Bµi KT to¸n, Hoµ bÞ trøng cßn Nam bÞ gËy - Gäi HS tr×nh bµy NhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Hãy tìm từ ngữ toàn dân tương ứng với từ ngữ địa phương Nam sau đây: Từ ngữ địa phương Nam Tõ ng÷ toµn d©n tr¸i qu¶ (tr¸i) th¬m khoai m× mÌ ghe cuèn (tËp) hªn xui rÇy GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 15 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (16) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 hÕt m×nh đánh lộn Tãm t¾t vb: “Trong lßng mÑ” vµ “ L·o H¹c” - HD HS lµm - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb C« bÐ b¸n diªm - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: Nhµ v¨n §an M¹ch Hanx Cri-xti-an An-®Ðc-xen(1805-1875) næi tiÕng chuyªn viÕt chuyÖn cho thiÕu nhi.¤ng cã thÓ dùa theo nh÷ng c©u chuyện cổ tích lưu truyền dân gian để viết lại nhiều truyÖn «ng tù s¸ng t¸c míi hoµn toµn Dï theo c¸ch nµo th× nh÷ng c©u chuyÖn ông các bạn nhỏ khắp nơi trên giới (trong đó có VN) hoan nghênh Các n/v ông đôi hoàn cảnh thương t©m nhng nh×n chung truyÖn cña «ng lu«n lÊp l¸nh thø ¸nh s¸ng l·ng m¹n k× ¶o, kết thúc có hậu, mang đến cho bạn đọc niềm tinh và ty c/s * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: §o¹n trÝch cho ta thÊy NT kÓ chuyÖn hÊp dÉn, c¸c t×nh Õt ®îc s¾p xÕp, miªu t¶ hîp lÝ, thñ ph¸p l·ng m¹n ph¸t huy tèi ®a hiệu khiến cho cái chết cô bé bán diêm thương tâm không bi thảm, để lại nhiều dư vị, cảm xúc tốt đẹp lòng bạn đọc II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ Trî tõ, th¸n tõ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 16 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (17) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 - Trợ từ là từ chuyên kèm TN câu để nhấn mạnh hay biểu thị thái độ đánh giá sv, sviệc nói đến TN đó VD: những, có, chính, đích, - Thán từ là từ dùng để bộc lộ t/c, c/x người nói dùng để gọi đáp Thán từ thường đứng đầu câu, có nó tách thành câu đặc biệt - Th¸n tõ gåm lo¹i chÝnh: + Th¸n tõ béc lé t/c, c/x: a, ¸i, èi, + Thán từ gọi-đáp: này, ơi, vâng, dạ, III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù: + Trong VB TS, ít các tác giả kể người, kể việc (KC), mà kể thường đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm + Các yếu tố MT và BC làm cho KC sinh động và sâu sắc B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - HS đổi đáp án đúng - GV HD HS tìm đáp án đúng - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt /điểm tối ®a §iÓm tèi ®a: §iÓm đạt - Tuyên dương, phê bình kịp thời ®îc: * BT TL: - GV HD HS lµm BT Trong truyện, cô bé đã có lần quẹt diêm, tương ứng với giấc mơ Cô bé đã mơ thấy gì? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * Tham kh¶o: §äc truyÖn “C« bÐ b¸n diªm”, ta c¶m thÊy nh An-®Ðc-xen ®ang dÉn chóng ta ®i theo ®êng b¸n diªm cña em bÐ nghÌo khæ, bÊt hạnh, mồ côi mẹ Đầu trần, chân đất, em bước đêm giáo thừa “rét dội, tuyết rơi” Phần cảm động nhất, thấm đẫm tinh thần nhân đạo là An-đéc-xen nói giấc mơ em bé Rét quá, tối tăm và cô đơn, em “đánh liều” que “Que diêm thứ sáng rực than hồng” làm cho em tưởng chừng “đang ngồi trước lò sưởi sắt có hình đồng bóng nhoáng” Que diªm thø bïng ch¸y, em m¬ ®îc sèng m¸i nhµ ªm Êm cã “tÊm rÌm b»ng v¶i mµu”, cã m©m cç sang träng Bµn ¨n cã kh¨n trải bàn trắng tinh, có bát đĩa sứ quý giá, có ngỗng quay Em bụng GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 17 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (18) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 đói, cật rét, nên em mơ thấy “ngỗng nhảy khỏi đĩa và mang dao ăn, phãng sÕt c¾m trªn lng tiÕn vÒ phÝa em” Que diªm thø quÑt lªn Em bÐ thÊy hiÖn lªn c©y th«ng n«-en ®îc trang trÝ léng lÉy víi hµng ngµn ngän nÕn s¸ng rùc, lÊp l¸nh trªn cành lá xanh tươi Em giơ tay với phía cây nô-en thì diêm tắt Em mơ thÊy c¸c ngän nÕn bay cao lªn m·i råi “biÕn thµnh nh÷ng ng«i trªn trêi.” Que diªm thø t bïng ch¸y, ¸nh löa xanh to¶ Em bÐ m¬ nh×n thấy rõ ràng bà em mỉm cười với em” Em bé nguyện cầu tha thiết: “Cháu van bà, bà xin thượng đế chí nhân, cho cháu với bà ” Em bÐ quÑt hÕt c¶ bao diªm Diªm nèi chiÕu s¸ng §ªm cµng khuya càng rét, tuyết càng phủ dày mặt đất Em bé nhập chờn mơ Em thấy bà em lên to lớn và đẹp lão Bà nội cầm tay em, bà cháu “về chầu Thượng đế” Em h·y ph©n tÝch ý nghÜa cña giÊc m¬ thø cña em bÐ Giấc mơ em bé mơ thấy sau lần thứ tư quẹt diêm là xúc động Em chìm dần vào lửa xanh Em “nhìn rõ ràng bà em đàng mỉm cười với em” Em m¬ ®îc sèng l¹i nh÷ng ngµy ªm Êm, hp thêi bÐ th¬ ®îc sèng bªn bµ Diªm ch¸y s¸ng råi tµn lµm tan giÊc m¬: “Que diªm t¾t phôt, vµ ¶o ¶nh vôt s¸ng trªn khu«n mÆt c« bÐ còng biÕn mÊt” §· h¬n thÕ kØ tr«i qua, tõ ngµy An-®Ðc-xen viết truyện (1845), người đọc khắp hành tinh gần xa, là bạn nhỏ hình nh cßn nghe v¨ng v¼ng ®©u ®©y lêi nguyÖn cÇu tha thiÕt cña em bÐ téi nghiÖp: “xin bà đừng bỏ cháu nơi này cháu van bà, bà xin Thượng đế chí nhâ, cho cháu về với bà Chắc Người không từ chối đâu.” ChËp chên nh÷ng c¬n m¬.§ªm giao thõa cµng vÒ khuy cµng rÐt, tuyết phủ dày mặt đất Tối tăm, lạnh lẽo, cô đơn Em bé quẹt hết bao diêm Ngän löa diªm nèi ch¸y s¸ng Em thÊy bµ néi hiÖn lªn to lín, hiÒn tõ Bµ nội cầm tay em cùng bay lên cao, cao mãi “chẳng còn đói rét, đau buồn nào đe doạ” em Hai bà cháu đã “về chầu Thượng đế” Cũng Tiên, Phật, Bụt truyện cổ dân gian Việt Nam, Thượng đế truyện cổ Am-đéc-xen là biểu tượng niềm tin hướng tới cái thánh thiện vô cùng cao cả, thiêng liêng, tốt đẹp Thượng đế giấc mơ không phải thượng đế Kinh thánh, đạo giáo Mơ ước em bé là mãi mãi muốn sống bên bà tron yên vui ấm no hp, vĩnh biệt thực đói rét, đau khổ, côi cút, bước sangh giới hp tốt đẹp, đó là lên trời với Thượng đế chí nh©n Em bé đã chết đói, chết rét đêm giáo thừa Thế người đọc c¶m thÊy em kh«ng chÕt Nãi vÒ giÊc m¬ em bÐ b¸n diªm, ngßi bót An-®Ðc-xen thẫm đẫm tình nhân đạo Phân tích ý nghĩa hình tượng lửa – diêm truyện “CBBD” Tham kh¶o: Đọc truyện ta thấy hình tượng lửa là hình tượng lấp lánh Đó là lửa ước mơ tuổi thơ mái ấm gia đình, ấm no hp, ăn ngon mặc đẹp, vui chơi và sống tình thương Từ lửa diêm đã hoá thành ngôi trên trời để soi đường cho em bé bay lên với bà nội trên Thượng đế GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 18 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (19) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 Qua lửa và ngôi sao, An-đéc-xen đã cảm thông, trân trọng, ngợi ca ước mơ bình dị và kì diệu tuôi thơ Vẻ đẹp nhân văn truyện “CBBD” chính là hình tượng lửa - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp TuÇn * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb §¸nh víi cèi xay giã: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * Giá trị nội dung & NT: Sự tương phản mặt Đôn Ki-hô-tê và Xan-cho Pan-xa tiÓu thuyÕ §«n Ki-h«-tª cña XÐc-van-tÐt t¹o nªn cÆp nhân vật bất hủ vh giới Đôn Ki-hô-tê thật nực cười có phẩm chất đáng quý; Xan-chô Pan-xa có mặt tốt song bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ T×nh th¸i tõ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: Tình thái từ là từ thêm vào câu để tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm người nói Tình thái từ gồm số loại đáng chú ý sau: - T×nh th¸i tõ nghi vÊn: µ, , h¶, hö, chø, ch¨ng - T×nh th¸i tõ cÇu khiÕn: ®i, nµo, víi - T×nh th¸i tõ c¶m th¸n: thay, sao, - T×nh th¸i tõ biÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m: ¹, nhÐ, c¬ mµ Khi nãi vµ viÕt cÇn chó ý sö dông t×nh th¸i tõ phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp (quan hÖ tuæi t¸c, thø bËc x· héi, t×nh c¶m ) GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 19 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (20) Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn lớp –Năm học 2010 -2011 III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: Trong vb tự sự, ít tác giả kể người, kể việc (kể chuyện) mà kể thường đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm, làm cho việc kể chuyện sinh động và sâu sắc B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT I BTTN: Bµi (Trang 45) - HS tù lµm (kÎ b¶ng theo mÉu) C©u Chän §¸p ¸n §iÓm - GV HD HS tìm đáp án đúng đáp án đúng - HS đổi - HS chÊm chÐo bµi cña b¹n - Tổng hợp số điểm đạt /điểm tối ®a §iÓm tèi ®a: §iÓm đạt - Tuyên dương, phê bình kịp thời ®îc: Em hãy hoanh tròn vào chữ cái đầu phương án đúng nhận định tõ g¹c ch©n: - Nó là người người ta rồi, đâu còn là tôi? a T×nh th¸i tõ b quan hÖ tõ - Bố cậu có lẽ đến năm a T×nh th¸i tõ b chØ tõ - Ông thử tính xem bao nhiêu tiền đổ vào đấy? a T×nh th¸i tõ b chØ tõ - Kh«ng giÕt cËu vµng ®©u nhØ! a T×nh th¸i tõ b th¸n tõ Tôi đã liệu đâu vào a T×nh th¸i tõ b chØ tõ II BTTL: Gạch chân tình thái từ vào câu sau: a Nh÷ng tªn khæng lå nµo c¬? (§¸nh víi cèi xay giã) b V¶ l¹i ë nhµ còng rÐt thÕ th«i (C« bÐ b¸n diªm) c Giá quẹt que diêm mà sưởi cho đỡ rét chút d Em bÐ reo lªn: Cho ch¸u ®i víi! e Có lẽ tôi bán chó ông giáo g Sự đời lại thường h VÉy ®u«i µ? i Thấy lão nằn nì mãi, tôi đành chịu k Mµy trãi chång bµ ®i, bµ cho mµy xem! l Vui s¸ng th¸ng N¨m n Cao c¶ thay nh÷ng tÊm lßng nh©n hËu! m Mình đã nói với bạn mà! GV : TrÞnh ThÞ Thoa - 20 Lop8.net Trường THCS Đông Tiến (21)