HS: so sánh/ nhận xét /bổ sung GV: nhận xét /chốt - Những gì được kể tả trong truyện không phải hoàn toàn đã từng xảy ra như vậy trong thực tế - Kí : tả, kể về những gì có thực, đã xảy r[r]
(1)Ngày giảng 6a…………6b……………… TiÕt: 117 : ¤n tËp truyÖn vµ kÝ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nội dung nét đặc sắc nghệ thuật các tác phẩm truyện ,kí đại đã học - Điểm giống và khác truyện và kí KÜ n¨ng: - Hệ thống hó , so sánh , tổng hợp kiến thức truyện và kí đã học - Trình bày hiểu biết và cảm nhận mới, sâu sắc thân thiên nhiên, đất nước, người qua các truyện ,kí đã học Thái độ: - Bước đầu nhận giống và khác truyện và kí II ChuÈn bÞ : - GV: Bảng phụ ghi hệ thống các tác phẩm đã học - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: Bµi míi Lập bảng kiến thức các tác phẩm đã học: GV treo b¶ng phô HS lªn ®iÒn kiÕn thøc vµo b¶ng phô S Tªn t¸c phÈm tt T¸c gi¶ ThÓ lo¹i Bµi häc ®êng đời đầu tiên T« Hoµi TruyÖn dµi Sông nước Cà Mau §oµn Giái Truyªn dµi Bøc tranh cña em g¸i t«i T¹ Duy Anh TruyÖn ng¾n Vượt thác Vâ Qu¶ng TruyÖn dµi Buæi häc cuèi cïng Anph«ngx¬- §« đê TruyÖn ng¾n Tãm t¾t néi dung - Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng tÝnh t×nh xèc næi Trß nghÞch ranh cña DÕ Mèn trêu chị Cốc đã gây cái chết DÕ Cho¾t DÕ MÌn rót bµi häc ®Çu tiªn Vïng Cµ Mau cã s«ng ngßi kªnh r¹ch chi chÝt, rõng ®íc trïng ®iÖp Chî N¨m C¨n tÊp nËp, trï phó häp trªn s«ng Khi biết em có tài hội hoạ, người anh mặc cảm, tự ti, ghen tị Nhờ độ lượng, nhân hậu em gái, người anh nhận lỗi lầm cña m×nh Dượng Hương Thư huy thuyền vượt thác trên sông Thu Bồn Sông nước thật giàu có, hùng vĩ Con người có vẻ đẹp r¾n ch¾c, m¹nh mÏ, chiÕn th¾ng thiªn nhiªn Buæi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng ë vïng An - dát và hình ảnh thầy giáo Ha Men người yêu nước qua cái nhìn và tâm trạng chó bÐ PhR¨ng Lop6.net (2) C« T« C©y tre ViÖt Nam ThÐp Míi Lòng yêu nước I £ren-bua NguyÔn Tu©n Vẻ đẹp sáng vùng đất CôTô và cảnh sinh hoạt người dân trên đảo qua c¸ch kh¸m ph¸ cu¶ NguyÔn Tu©n KÝ KÝ Tuú bót chÝnh luËn Lao xao Duy TruyÖn kÝ Kh¸n GV: So sánh điểm giống, khác truyện và kí ? HS: so sánh/ nhận xét /bổ sung GV: nhận xét /chốt - Những gì kể tả truyện không phải hoàn toàn đã xảy thực tế - Kí : tả, kể gì có thực, đã xảy thực tế GV:Qua các tác phẩm đã học em có nhận xét gì đất nước, người VN ? HS: trả lời /nhận xét GV: nhận xét /bổ sung GV:Nh©n vËt em yªu thÝch nhÊt c¸c truyện đã học? Em hãy phát biểu cảm nghĩ nhân vất đó? HS; phát biểu cảm nghĩ/ nhận xét GV: nhận xét HS đọc ghi nhớ C©y tre VN giµu søc sèng, nhòn nhÆn, thẳng, thuỷ chung, can đảm, gắn bó với người VN Lòng yêu nước từ tình yêu cái tầm thường nhất, gần gũi với gia đình, quê hương C¸c loµi chim ë vïng quª phong phó , ®a dạng thiên nhiên, loài có đặc ®iÓm riªng, chóng ®îc miªu t¶ g¾n liÒn víi kØ niÖn thêi th¬ Êu cña t¸c gi¶ Điểm giống, khác truyện và kí * Khác -Truyện: phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo tác giả, trên sở quan sát, tìm hiểu sống thiên nhiên - Kí: chú trọng ghi chép, tái các hình ảnh, việc đời sống, thiên nhiên và người theo ảm nhận và đánh giá các tác giả Cảm nhận đất nước, người VN: - Đất nước rộng lớn, tươi đẹp, thiên nhiên trù phú, cảnh sông nước bao la, hùng vĩ - Cuộc sống người lao động vất vả người luôn yêu đời, say mê lao động sáng tạo - Lòng yêu nước là yêu gì gẫn gũi với người Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt: * Ghi nhí (SGK) Cñng cè : - Điểm lại các tác phẩm đã học - Nội dung chính văn bản: Bài học đường đời đầu tiên, Bức tranh em gái tôi Hướng dẫn: - Nắm nội dung các bài đã học - Đọc trước bài: Câu trần thuật đơn không có từ là Lop6.net (3) Ngày giảng 6a…………6b……………… Tiết: 118 : Câu trần thuật đơn không có từ là I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đặc điểm câu trần thuật đơn không có từ là - Các kiểu câu trần thuật đơn không có từ là KÜ n¨ng: - Nhận diện và phân tích đúng cấu tạo kiểu câu trần thuật đơn không có từ là - Đặt các kiểu câu trần thuật đơn không có từ là Thái độ: - Thấy da dạng kiểu câu trần thuật đơn và sử dụng kiểu câu trần thuật đơn kh«ng cã tõ lµ vµo v¨n nãi, viÕt II ChuÈn bÞ : - GV: B¶ng phô ghi ví dụ - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: Bµi míi Hoạt động thầy- Trò HĐ1: HD học sinh tìm hiểu đặc điểm câu trần thuật đơn không có từ là GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô SGK HS đọc ví dụ trên bảng phụ HS th¶o luËn nhãm (theo bµn) GV giao nhiệm vụ: Xác định CN - VN vÝ dô trªn ? HS: thảo luận nhóm /§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶/nhËn xÐt GV nhËn xÐt GV:VN cña c¸c c©u trªn cã tõ lµ kh«ng ? Các vị ngữ đó từ cụm từ loại nµo t¹o thµnh ? HS: trả lời GV:Chọn từ cụm từ phủ định thích hợp điền vào trước vị ngữ các câu trên: Kh«ng, kh«ng ph¶i, cha, cha ph¶i ? (Phó «ng kh«ng mõng l¾m Chóng t«i kh«ng tô häp ë gãc s©n ) GV:Qua ph©n tÝch vÝ dô em thÊy, c©u trÇn thuật đơn không có từ là có đặc điểm gì ? HS: trả lời HS đọc ghi nhớ HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu câu miªu t¶ vµ c©u tån t¹i HS đọc ví dụ SGK GV:Xác định CN - VN các câu trên ? HS: trả lời Lop6.net Néi dung I Đặc điểm câu trần thuật đơn kh«ng cã tõ lµ: * VÝ dô : a Phó «ng mõng l¾m CN VN b Chóng t«i tô häp ë gãc s©n CN VN - VN cña c¸c c©u trªn kh«ng ®îc kÕt hîp víi tõ - VN tính từ và cụm động từ tạo thµnh - Cã thÓ ®iÒn vµo VN c¸c tõ :Kh«ng, cha * Ghi nhí (SGK) II C©u miªu t¶ vµ c©u tån t¹i: * VÝ dô 1: a §»ng cuèi b·i, hai cËu bÐ TN CN tiÕn l¹i (4) GV gäi HS lªn b¶ng g¹ch ch©n c¸c tõ HS: trả lời GV:Trong hai c©u trªn, c©u nµo miªu t¶ hành động, trạng thái, đặc điểm vật nêu ë CN? HS: trả lời GV:C©u nµo nªu sù tån t¹i, xuÊt hiÖn hoÆc tiªu biÕn cña sù vËt ? HS: trả lời GV:Chän mét hai c©u ®iÒn vµo chç trèng ? Gi¶i thÝch v× em chän nh vËy ? HS: trả lời GV: nhận xét VN b §»ng cuèi b·i, tiÕn l¹i hai cËu bÐ TN VN CN - Câu a: Câu miêu tả CN đứng trước VN - Câu b: Câu tồn CN đứng sau VN * VÝ dô 2: Chän c©u: b v× hai cËu bÐ lÇn ®Çu xuÊt hiÖn ®o¹n trÝch NÕu ®a hai cËu bÐ lªn ®Çu c©u th× cã nghÜa lµ nhân vật đó đã biết từ trước * Ghi nhí (SGK) III LuyÖn tËp: HS đọc ghi nhớ Bài tập 1: Xác định CN - VN : HĐ3 Hướng dẫn học sinh luyện tập a Bãng tre/ trïm lªn ©u yÕm lµng CN VN b¶n, xãm th«n GV chia líp lµm nhãm th¶o luËn Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp GV:Xác định CN, VN các câu HS: thảo luận / Đại diện nhóm trình bày kết thoáng/ mái đình, mái chùa cổ kính V CN qu¶/ Nhãm kh¸c nhËn xÐt Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ GV: nhËn xÐt, kÕt luËn C VN văn hoá lâu đời b Bªn hµng xãm t«i cã c¸i hang V CN cña DÕ Cho¾t Dế Choắt/ là tên tôi đã đặt cho nó CN VN cách chế giễu và trịch thượng c Dưới gốc tre tua tủa/ mầm VN CN m¨ng mäc th¼ng M¨ng /tråi lªn nhän ho¾t nh mét CN VN mũi gai khổng lồ xuyên qua luỹ đất mà trçi dËy Bµi tËp 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh GV nªu yªu cÇu bµi tËp trường em đó có sử dụng câu tồn HS viết bài- GV gọi 2, em đọc đoạn văn t¹i vµ chØ c©u tån t¹i Cñng cè : - Câu trần thuật đơn không có từ là có đặc điểm gì ? - Có loại câu trần thuật đơn không có từ là ? Hướng dẫn: - Nhớ đặc điểm câu trần thuật đơn không có từ là - Nhận diện câu trần thuật đơn không có từ là và các kiểu cấu tạo nó - ¤n tËp phÇn TLV vÒ v¨n miªu t¶, giê sau häc Lop6.net (5) Ngày giảng 6a…………6b……………… TiÕt: 119 : ¤n tËp v¨n miªu t¶ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Sự khác văn miêu tả và văn tự sự; văn tả cảnh và văn tả người - Yêu cầu bố cục bài văn miêu tả KÜ n¨ng: - Quan sát,nhận xét,so sánh và liên tưởng - Lựa chọn trình tự miêu tả hợp lí - Xác định đúng đặc điểm tiêu biểu miêu tả Thái độ: - Thấy tác dụng việc vận dụng các thao tác quan sát, tưởng tượng, nhận xét, so sánh, liên tưởng…trong văn tả cảnh và tả người II ChuÈn bÞ : - GV: - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: Bµi míi Hoạt động thầy- Trò Néi dung HĐ1: Hướng dẫn học sinh so sánh giống I Lý thuyết: vµ kh¸c gi÷a tù sù vµ v¨n miªu t¶; gi÷a 1.§iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a v¨n văn tả cảnh và tả người miªu t¶ vµ v¨n tù sù GVcho häc sinh th¶o luËn nhãm (nhãm bµn) + Gièng nhau: GV giao nhiÖm vô: Có đối tượng (kể và tả) N1- So s¸nh sù gièng vµ kh¸c gi÷a v¨n + Kh¸c nhau: miªu t¶ vµ v¨n tù sù ? - Tự sự: hành động chính mà tác giả sử N2- So sánh giống và khác văn tả dụng là hành động kể: có việc, đối cảnh và văn tả người ? tượng, diễn biến, kết quả… HS: thảo luận / đại diện nhóm trả lời/ nhận - Miêu tả: Sử dụng hành động tả: có đối xÐt tượng tả, đặc điểm riêng đối tượng GV nhËn xÐt, kÕt luËn qua h×nh ¶nh, chi tiÕt… 2.§iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a v¨n t¶ c¶nh và văn tả người + Giống nhau: cùng xác định đối tượng t¶, t¶ chi tiÕt theo tr×nh tù, cã nhËn xÐt, cảm nghĩ đối tượng mình tả + Kh¸c nhau: - Tả cảnh: tả bao quát đến tả phËn - Tả người: tả hình dáng đến tính tình qua lời nói, cử chỉ, thái độ… II Bµi tËp: HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1: Học sinh đọc yêu cầu bài tập Cái độc đáo đoạn văn HS đọc đoạn trích SGK - Lùa chän c¸c chi tiÕt tiªu biÓu, h×nh Lop6.net (6) Líp th¶o luËn nhãm GV giao nhiệm vụ: Tìm cái hay, độc đáo ®o¹n v¨n vµ gi¶i thÝch v× sao? HS: thảo luận/ đ¹i diÖn nhãm tr¶ lêi/ Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn GV hướng dẫn HS lập dàn ý sơ lược KiÓm tra HS GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Học sinh đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS tìm chi tiết ảnh đặc sắc, thể linh hồn c¶nh vËt - Có liên tưởng, so sánh độc đáo - Ngôn ngữ phong phú, diễn đạt sống động, sắc sảo - Thể rõ tình cảm , thái độ người viết cảnh vật Bµi tËp 2: LËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ c¶nh ®Çm sen ®ang në: * Më bµi: Giíi thiÖu ®Çm sen * Th©n bµi: T¶ ®Çm sen: - T¶ bao qu¸t c¶nh ®Çm sen - T¶ cô thÓ : + L¸ sen + Hoa sen: Cánh hoa, nhuỵ hoa, hương hoa + T¸c dông cña hoa sen * KÕt luËn: §Çm sen gîi cho em c¶m xóc g× ? Bµi tËp 3: Chän läc c¸c chi tiÕt tiªu biêu để tả em bé tập đi, tập nói: - NhËn xÐt chung - T¶ khu«n mÆt, d¸ng ®i, … Bµi tËp 4: HS tìm và đọc các đoạn văn và giải thích vì sao? GV: Chỉ liên tưởng, ví von, so sánh * Ghi nhớ (SGK) các đoạn văn đã tìm HS đọc ghi nhớ Cñng cè : - Khi lµm v¨n miªu t¶ cÇn chó ý ®iÒu g×? - Điểm giống và khác văn tả cảnh và văn tả người ? Hướng dẫn: - Nhớ các bước làm bài văn miêu tả - Nhớ dàn ý bài văn miêu tả - Lập dàn ý và viết bài văn miêu tả …………………………………………………………………………………………… Ngày giảng 6a…………6b……………… TiÕt: 120 : Ch÷a lçi vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Lối đặt câu thiếu chủ ngữ, thiếu vị ngữ - Cách chữa lỗi chủ ngữ, thiếu vị ngữ KÜ n¨ng: - Phát ccac lối đặt câu thiếu chủ ngữ, thiếu vị ngữ Lop6.net (7) - Sửa các lối đặt câu thiếu chủ ngữ, thiếu vị ngữ Thái độ: - Rèn luyện ý thức sử dụng câu đủ chủ ngữ, vị ngữ viết văn II ChuÈn bÞ : - GV: B¶ng phô ghi ví dụ - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: Bµi míi Hoạt động thầy và trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nµo lµ c©u thiÕu chñ ng÷ GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I SGK GV:T×m chñ ng÷, vÞ ng÷ vÝ dô ? GV:VÝ dô a thiÕu chñ ng÷, em h·y ch÷a lại câu này cho đủ thành phần chính ? HS ch÷a c©u sai:Thªm CN vµo c©u a: "cho ta thÊy" HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu câu thiÕu vÞ ng÷ GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô phÇn II SGK GV chia líp lµm nhãm th¶o luËn (3') GV giao nhiÖm vô: T×m chñ ng÷, vÞ ng÷ vÝ dô ? HS: thảo luận/ đ¹i diÖn nhãm tr¶ lêi/ Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn GV:Em h·y ch÷a l¹i c©u viÕt sai cho đúng ? ( c©u b thªm côm tõ: Em rÊt thÝch h×nh ¶nh…; c©u c thªm côm tõ: lµ b¹n th©n cña t«i.) HĐ3: Hướng dẫn học sinh luyện tập GV:Em đạt câu hỏi nào cho các ý a, b, c để xác định có đủ chủ ngữ vµ vÞ ng÷ ? HS: làm bài /trình bày /nhận xét GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi / nhËn xÐt, ch÷a bµi Néi dung I C©u thiÕu chñ ng÷: VÝ dô: a Qua truyÖn "DÕ MÌn phiªu lu kÝ" TN cho thÊy DÕ MÌn biÕt phôc thiÖn VN -> ThiÕu chñ ng÷ b Qua truyÖn "DÕ MÌn phiªu lu kÝ", TN em thÊy DÕ MÌn biÕt phôc thiÖn CN VN -> §ñ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ II C©u thiÕu vÞ ng÷: * VÝ dô: a Thánh Gióng/ cưỡi ngựa sắt, vung CN VN roi s¾t, x«ng th¼ng vµo qu©n thï -> Câu đủ thành phần b Hình ảnh/ Thánh Gióng cưỡi ngựa DTTT Phô ng÷ s¾t, vung roi s¾t, x«ng th¼ng vµo qu©n thï -> C©u thiÕu vÞ ng÷ c Bạn Lan,/ người học giỏi … 6A CN gi¶i thÝch cho CN -> C©u thiÕu vÞ ng÷ d Bạn Lan là người học…lớp 6A CN VN -> Câu đủ thành phần III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a.- Ai kh«ng lµm g× n÷a ?(C©u hái x¸c định chủ ngữ) - bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cËu Tay - Từ hôm đó, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay nào ? (Câu xác định vị ng÷) - kh«ng lµm g× n÷a b - Ai đẻ ? ( Hổ) - Câu xác định CN - Hổ làm ?(đẻ được) - Câu xác định Lop6.net (8) HS đọc yêu cầu bài tập GV gîi ý häc sinh lµm bµi tËp: §Æt c©u hỏi bài tập xác định câu nµo viÕt sai HS; làm bài tập /trình bày /nhận xét /bổ sung GV: chốt GV: HD hs làm bµi tËp HS th¶o luËn nhãm t×m tõ thÝch hîp, lªn b¶ng ®iÒn tõ GV hướng dẫn HS nhận xét, rút kết luận đúng VN c - Ai già chết ? (Bác Tiều) - Xác định CN - Hơn mười năm sau Bác Tiều làm ? (gìa chết) - Câu xác định VN Bài tập 2: Trong số các câu đây c©u nµo viÕt sai? V× sao? a Kết năm học đầu tiên trường CN THCS đã động viên em nhiều VN b Với Kết năm học đầu tiên trường THCS đã động viên em nhiều -> Thiếu CN c Nh÷ng c©u chuyÖn d©n gian mµ chóng t«i thÝch nghe kÓ -> ThiÕu vÞ ng÷ d Chóng t«i thÝch nghe kÓ nh÷ng CN VN c©u chuyÖn d©n gian C©u b, c viÕt sai v× thiÕu VN Bµi tËp 4: §iÒn nh÷ng tõ thÝch hîp vµo chç trèng: a H¶i häc rÊt tèt b Dế Mèn đã phục thiện c Mặt trời đã lên cao d chóng t«i ®i tham quan Cñng cè : - GV lưu ý học sinh câu thiếu chủ ngữ và vị ngữ không đủ nòng cốt câu - C©u thiÕu chñ ng÷, c©u thiÕu vÞ ng÷: Hướng dẫn: - Nhớ cách chữa lối câu thiếu chủ ngữ, thiếu vị ngữ - ChuÈn bÞ viÕt bµi sè V¨n miªu t¶ s¸ng t¹o ………………………………………………………………………………………… Lop6.net (9)