-Sau đó GVKL gợi dần cho hs thấy được sự trái ngược về nghĩa là dựa trên một cơ sở chung nào đó “Ngẩng - cúi” – chỉ hoạt động của đầu theo hướng lên xuống….Sau đó cho hs ghi ý 1... -HS đ[r]
(1)Tuaàn : 10 Tieát CT : 39 Ngaøy daïy : Teân baøi daïy : Bài 10 : TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu cần đạt: Giuùp hoïc sinh : -Củng cố và nâng cao kiến thức từ trái nghĩa -Thấy tác dụng việc sử dụng các cặp từ trái nghĩa II Chuaån bò : Giáo viên : Soạn tốt giáo án, tham khảo tài liệu, chuẩn bị đồ dùng dạy học Học sinh : Học thuộc bài cũ, soạn bài trước nhà III Các họat động trên lớp : Ổn định lớp : (Kiểm tra sỉ số lớp) 2.Kieåm tra baøi cuõ : (6’) ?.Đọc thuộc lòng phần dịch thơ bài thơ “Cảm nghĩ đêm tĩnh ”.Bài thơ viết theo thể thơ gì ? Trình bày hiểu biết em thể thơ đó ?.Phân tích ý nghĩa hai hành động “cử đầu và đê đầu” bài thơ Giảng bài : a Giới thiệu bài : (1’) GV có thể gọi hs lên bảng cho vài từ đồng nghĩa Sau đó GVKL : Trong từ Tiếng Việt chúng ta không có từ có nghĩa giống gần giống mà còn có các cặp từ có ý nghĩa đối lập nhau, trái ngược Đó là từ trái nghĩa Tiết học buổi giúp các em hiểu nào là từ trái nghĩa, cách sử dụng và tác dụng chúng b.Tiến trình hoạt động dạy và học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV gọi hs đọc câu hỏi bên phần I này Sau đó GV treo bảng có sử dụng văn đã neâu cho hs tìm ? Tìm các cặp từ trái nghĩa có hai baûn dòch thô “Caûm nghó ñeâm tónh” vaø “Ngẫu nhiên viết nhân buổi veà queâ” cuûa Traàn Troïng San dịch ? (HS trả lời – GV kết luaän) -Sau đó GVKL gợi dần cho hs thấy trái ngược nghĩa là dựa trên sở chung nào đó “Ngẩng - cúi” – hoạt động đầu theo hướng lên xuống….Sau đó cho hs ghi ý -HS đọc và chú ý quan sát để trả lời câu hỏi 9’ NOÄI DUNG I Thế nào là từ trái nghĩa ? -Ở bài đầu có cặp từ trái nghĩa : Ngẩng – cúi Ở bài thứ hai có các cặp từ : Trẻ – già; – trở laïi -HS chú ý lắng nghe để nắm baøi -HS tìm các cặp từ trái nghĩa -Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược - 114 Lop8.net (2) (thật – giả; xuôi – ngược; leân – xuoáng) ? Tìm từ trái nghĩa với từ già trường hợp sau : cau già, rau già ? (HS trả lời – GV keát luaän) ? Từ VD trên, em có biết từ “giaø” coù maáy nghóa ? Coù nghóa thì thấy tượng trái nghĩa ntn ? (HS trả lời – GV kết luaän) 5’ -Trái nghĩa với già là non (rau non, cau non) -Từ “già” có hai nghĩa và với nghóa nhö theá thì seõ thuoäc nhieàu cặp từ trái nghĩa khác -Một từ có nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều cặp từ trái nghóa khaùc (laønh : Thuốc lành – thuốc độc; tin lành – tin dữ; áo lành – áo raùch; baùt laønh – baùt meû, vỡ) -GV noùi caâu chuyeån sang phaàn II cuûa baøi hoïc II Sử dụng từ trái nghĩa : -GV ñöa hai vaên baûn leân baûng cho hs quan saùt vaø ñaët caâu hoûi : ? Các từ trái nghĩa sử dụng bài thơ có tác dụng gì ? -Trong thể đối, gây ấn tượng mạnh và sinh động cho lời văn (HS trả lời – GV kết luận) ? GV phát cho hs các thành ngữ có sử dụng từ trái nghĩa, nó có -Tương phản mạnh, gây ấn tác dụng gì ? (HS trả lời – GV tượng keát luaän) Sử dụng từ trái nghĩa hợp lí thì làm cho lời văn có ấn tượng mạnh và thêm sinh động -GV noùi caâu chuyeån sang phaàn ba cuûa baøi hoïc (phaàn cuûng coá baøi) Củng cố kiến thức : (4’) ? Nhắc lại nào là từ trái nghĩa ? Tìm hai câu ca dao có từ trái nghĩa ? Từ trái nghĩa có tác dụng gì lời văn, lời thơ ? III Luyeän taäp : (13’) * BT : (SGK trang 129) GV : Sử dụng mẫu giấy (Sau cho hs đọc BT) Sau đó GV cho hs chơi trò choi cách gọi hs lên cầm giấy có từ trái nghĩa đứng vị trí xáo trộn Sau đó gọi hs lên tìm từ trái nghĩa tương tự có nghĩa trái ngược nhau, cho hs nhận xét HS : Đọc BT, nắm yêu cầu BT, trả lời nhanh, chính xác BT theo đáp án sau : a) Laønh – raùch Giaøu – ngheøo - 115 Lop8.net (3) Ngaén – daøi Mượn – thuê Ñeâm – ngaøy Saùng – toái * BT : (SGK trang 129) GV : Gọi hs đọc BT, xác định yêu cầu BT, hướng dẫn (bằng cách làm mẫu), gọi hs lên bảng làm bài, nhaän xeùt cho ñieåm HS : Đọc BT, nắm yêu cầu BT, trả lời nhanh, chính xác BT theo đáp án sau : -Töôi : Caù töôi (öôn) vaø hoa töôi (heùo) -Xấu : Chữ xấu (đẹp) và đất xấu (tốt) -Yếu : Ăn yếu (khỏe) và học lực yếu (khá, giỏi) * BT : (SGK trang 129) GV : Gọi hs đọc BT, xác định yêu cầu BT, dùng bảng phụ treo lên bảng cho hs, sau đó chia hai nhóm : nhóm trả lời trước, nhóm trả lời sau (cho hai nhóm nhận xét), GVKL - cho điểm HS : Đọc BT, nắm yêu cầu BT, trả lời nhanh, chính xác BT theo đáp án sau : -meàm -phaït -laïi -troïng -xa -đực -mở -cao -ngữa -raùo Daën doø : (2’) -Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp SGK trang 129 -Chuẩn bị bài văn luyện nói Đề bài SGK trang 129 - 116 Lop8.net (4)