Giới thiệu bài mới : 1’ Ở lớp 6 các em đã nắm được thế nào là từ láy, biết vận dụng từ láy vào trong cách nói hoặc viết, để các em biết vận dụng nó đúng nghĩa và hợp lí thì bài học hôm n[r]
(1)Teân baøi daïy : TỪ LÁY Tieát chöông trình : Tieát : 11 Tuaàn : 03 Ngaøy daïy : I Mục tiêu cần đạt: Giuùp hoïc sinh : -Nắm cấu tạo hai loại từ láy : Từ láy toàn và từ láy phận -Hiểu chế tạo nghĩa từ láy tiếng Việt -Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo và chế cấu tạo từ láy để sử dụng tốt từ láy II Chuaån bò : Giáo viên : Soạn tốt giáo án, tham khảo tài liệu, chuẩn bị đồ dùng dạy học Học sinh : Học bài cũ, soạn bài trước nhà III Các họat động trên lớp : Ổn định lớp : (Kiểm tra sỉ số lớp) 2.Kieåm tra baøi cuõ : (6’) Nhắc lại nào là từ láy ? (cho VD từ láy ) ? Tìm hiểu nghĩa các từ ghép sau : Đất trời – trời đất; mẹ – mẹ Giảng bài : a Giới thiệu bài : (1’) Ở lớp các em đã nắm nào là từ láy, biết vận dụng từ láy vào cách nói viết, để các em biết vận dụng nó đúng nghĩa và hợp lí thì bài học hôm giúp các em biết cách vận dụng nó đúng và hay b.Tiến trình hoạt động dạy và học : TG NOÄI DUNG 5’ I.Các loại từ láy : 4’ Có hai loại từ láy : 1.Từ láy phận : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV sử dụng bảng phụ có hai câu văn VD bài – gọi hs đọc và quan sát VD bảng Chú ý các từ in đậm ? Các từ in đậm “đăm đăm, mếu maùu, lieâu xieâu” coù ñieåm gì gioáng vaø khaùc ? (HS traû lời, GV kết luận) -HS quan saùt vaø chuù yù laéng nghe để nắm bài -Giống : là từ láy; khác đăm đăm : âm hoàn toàn gioáng nhau; meáu maùo, lieâu xiêu : láy phần phụ âm đầu “m” vaàn “ieâu” ? Qua VD cho biết có loại -Hai loại : láy toàn và từ láy ? (HS trả lời, GV kết láy phận luaän) ? Ở VD trên, em cho biết từ láy -Láy lại phần phụ âm đầu phận láy lại phần nào láy lại phần vần tiếng ? (HS trả lời, GV kết Có giống phụ âm luận) đầu phần vần VD : lieâu xieâu, mieáu maùo, lao -HS tìm số từ láy - 29 - Lop8.net (2) 5’ 6’ xao, anh aùch,… 2.Từ láy toàn : -GV goïi hs cho VD theâm phaän -GV sử dụng bảng phụ có chứa từ láy “lật bật, thẳm thẳm” Cho hs quan saùt -Caâu vaên theâm naëng neà vaø ? Tại đoạn văn trên không hay mặt nghĩa người viết không dùng từ láy lật bật, thẳm thẳm ? (HS trả Từ láy hoàn toàn các tiếng lời, GV kết luận) lặp lại hoàn toàn, có trường hợp tiếng đứng trước biến đổi điệu phụ âm cuối để tạo haøi hoøa veà aâm VD : bon bon, xanh xanh, mờ -HS tìm số từ láy toàn mờ,… boä -GV gọi hs tìm từ láy toàn II.Tìm hiểu ý nghĩa từ láy : -GV noùi caâu chuyeån yù -HS quan saùt, chuù yù -GV treo bảng phụ các nhóm từ laùy : haû, oa oa, tích taéc, gaâu -Từ láy phận gaâu GV hoûi : ? Xét mặt cấu tạo các từ láy trên thuộc từ láy gì ? (HS trả lời, -Moâ phoûng veà aâm GV keát luaän) ? Taïo thaønh ñaëc ñieåm gì veà âm ? (HS trả lời, GV kết -HS quan sát và chú ý để luaän) -GV cho hs quan sát bảng phụ trả lời có vẽ từ : mềm mại (mềm), đo -Nghĩa các từ láy mềm đỏ (đỏ) ? So sánh các từ láy trên “mềm mại, đo đỏ so với nghĩa mại, đo đỏ” có nghĩa tiếng gốc có sắc thái biểu nào so với nghĩa tiếng gốc cảm và mạnh “mềm”, “đỏ” ? (HS trả lời, GV Trong trường hợp từ láy có tiếng kết luận) coù nghóa laøm goác thì nghóa cuûa từ láy có thể có sắc thái riêng so với tiếng gốc : sắc thaùi bieåu caûm, saéc thaùi giaûm nheï, saéc thaùi nhaán maïnh VD : -Meàm maïi (meàm) igiaûm nheï -HS tìm VD các loại từ -Đo đỏ (đỏ) i nhấn mạnh -GV gọi hs cho VD các trường láy -Meâ moäi (meâ) i bieåu caûm hợp này - 30 - Lop8.net (3) -GV khaùi quaùt laïi baøi Sang phaàn cuûng coá Củng cố kiến thức : (4’) ? Từ ghép có loại ? Định nghĩa loại ? Nghĩa từ láy tạo thành nhờ đặc điểm gì âm ? III Luyeän taäp : (12’) (SGK trang 43) GV : gọi hs đọc BT – xác định yêu cầu – hướng dẫn hs cách làm BT (treo bảng phụ, chia nhóm) HS : Đọc BT – nắm yêu cầu BT – làm BT theo nhóm : hai nhóm – có đáp án sau a) Tìm các từ láy đoạn văn văn “Cuộc chia tay búp bê” sau : bần bật, thăm thẳm, nức nở, tức tưởi, rón rén, lặng lẽ, rực rỡ, chiêm chiếp, ríu ran, nặng nề b) Phân loại từ láy : -Từ láy toàn : bần bật, thăm thẳm, chiêm chiếp -Từ láy phận : nức nở, tức tưởi, rón rén, lặng lẽ, rực rỡ, ríu ran, nặng nề (SGK trang 43) GV : gọi hs đọc BT – xác định yêu cầu – hướng dẫn hs cách làm BT – nhận xét HS : Đọc BT – nắm yêu cầu BT – làm BT theo hướng dẫn sau : Lấp ló, nho nhỏ, nhức nhối, khang khác, thâm thấp, chênh chhếch, anh ách (SGK trang 43) GV : gọi hs đọc BT – xác định yêu cầu – hướng dẫn làm BT – cho hs lên bảng, nhận xét HS : Đọc BT – nắm yêu cầu BT – trả lời BT theo hướng dẫn sau : a) Baø meï nheï nhaøng khuyeân baûo b) Làm xong công việc nó thở phào nhẹ nhõm trút gánh nặng c) Mọi người căm phẫn hành động xấu xa tên phản bội d) Bức tranh nó có vẽ nguệch ngoặc xấu xí Daën doø : (2’) -Veà nhaø hoïc baøi, laøm BT 4; 5; (SGK trang 43) -Đọc và trả lời câu hỏi bài : Quá trình tạo lập văn vào tập bài soạn nhà - 31 - Lop8.net (4)