Đặc điểm dễ phân biệt Đại diện - Thấy được do thích nghi với những điều kiện sống khác nhau nên cá có cấu tạo và hoạt động sống khác nhau.. sụn và lớp cá xương?[r]
(1)Trường THCS Tây Sơn Giáo án : Sinh học GV: Phạm Thế Huy Tuần: 17 Ngày soạn: 11/12/2009 Tiết: 34 Bài 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CÁ I MỤC TIÊU Kiến thức - HS nắm đa dạng cá số loài, lối sống, môi trường sống - Trình bày đặc điểm phân biệt lớp cá sụn và lớp cá xương - Nêu vai trò cá đời sống người - Trình bày đặc điểm chung cá Kĩ - Rèn kĩ quan sát tranh, so sánh để rút kết luận - Kĩ hoạt động nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh ảnh số loài cá sống các điều kiện sống khác - Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK trang 111 III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Sự đa dạng thành phần loài và đa dạng môi trường sống a Đa dạng thành phần loài - Yêu cầu HS đọc thông tin hoàn thành bài tập - Mỗi HS tự thu nhận thông tin hoàn thành sau: bài tập - Các thành viên nhóm thảo luận Dấu hiệu so Lớp cá Lớp cá thống đáp án sánh sụn xương - Đại diện nhóm lên bảng điền, các nhóm Nơi sống khác nhận xét, bổ sung Đặc điểm dễ phân biệt Đại diện - Thấy thích nghi với điều kiện sống khác nên cá có cấu tạo và hoạt động sống khác - GV chốt lại đáp án đúng - GV tiếp tục cho thảo luận: - Đặc điểm để phân biệt lớp cá - Căn vào bảng, HS nêu đặc điểm phân biệt lớp là : Bộ xương sụn và lớp cá xương? - Số lượng loài lớn - Cá gồm: + Lớp cá sụn: xương chất sụn + Lớp cá xương: xương chất xương b Đa dạng môi trường sống - GV yêu cầu HS quan sát hình 34 (1-70 và - HS quan sát hình, đọc kĩ chú thích và hoàn thành bảng SGK trang 111 hoàn thành bảng - GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng chữa bài - GV chốt lại bảng kiến thức chuẩn - HS điền bảng, lớp nhận xét, bổ sung - HS đối chiếu, sửa chữa sai sót có TT Đặc điểm môi trường Tầng mặt thường thiếu nơi ẩn náu Tầng và tầng đáy Loài điển hình Hình dáng thân Đặc điểm khúc đuôi Đặc điểm vây chân Cá nhám Thon dài Khoẻ Bình thường Cá vền, cá chép Tương đối ngắn Yếu Bình thường 64 Lop7.net Bơi: nhanh, bình thường, chậm, chậm Nhanh Bình thường (2) Trường THCS Tây Sơn Trong các Lươn hang hốc Trên mặt đáy Cá bơn, cá biển đuối Giáo án : Sinh học Rất dài Rất yếu Không có GV: Phạm Thế Huy Rất chậm Dẹt, mỏng Chậm Rất yếu To nhỏ - GV cho HS thảo luận: - Điều kiện sống ảnh hưởng đến cấu tạo - HS trả lời ngoài cá nào? - Điều kiện sống khác đã ảnh hưởng đến cấu tạo và tập tính cá Hoạt động 2: Đặc điểm chung cá - Cho HS thảo luận đặc điểm cá về: - Cá nhân nhớ lại kiến thức bài trước, thảo luận nhóm + Môi trường sống + Cơ quan di chuyển - Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác nhận xét, bổ sung + Hệ hô hấp + Hệ tuần hoàn + Đặc điểm sinh sản + Nhiệt độ thể - GV gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm chung - HS thông qua các câu trả lời và rút đặc cá điểm chung cá - Cá là động vật có xương sống thích nghi với đời sống hoàn toàn nước: + Bơi vây, hô hấp mang + Tim ngăn: vòng tuần hoàn, máu nuôi thể là máu đỏ tươi + Thụ tinh ngoài + Là động vật biến nhiệt Hoạt động 3: Vai trò cá - GV cho HS thảo luận: - HS thu thập thông tin GSK và hiểu biết - Cá có vai trò gì tự nhiên và đời sống thân và trả lời người? - HS trình bày các HS khác nhận xét, bổ + Mỗi vai trò yêu cầu HS lấy VD để chứng sung minh - GV lưu ý HS số loài cá có thể gây ngộ độc cho người như: cá nóc, mật cá trắm… - Để bảo vệ và phát triển nguồn lợi cá ta cần phải làm gì? - Cung cấp thực phẩm - Nguyên liệu chế thuốc chữa bệnh - Cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp - Diệt bọ gậy, sâu bọ hại lúa Củng cố - Nêu vai trò cá đời sống người? Đánh dấu X vào câu trả lời em cho là đúng Câu 1: Lớp cá đa dạng vì: a Có số lượng loài nhiều; b Cấu tạo thể thích nghi với các điều kiện sống khác nhau; c Cả a và b Câu 2: Dấu hiệu để phân biệt cá sụn và cá xương: a Căn vào đặc điểm xương ; b Căn vào môi trường sống ; c Cả a và b Đáp án: 1c, 2a Hướng dẫn học bài nhà Ôn tập và chuẩn bị thi HKI * Rút kinh nghiệm 65 Lop7.net (3)