Bài mới: TG Hoạt động của giáo viên Hñ cuûa hoïc sinh Ghi baûng 1/ Hoạt động 1: định lý 1/ ñònh lyù: ñònh lyù laø moät khaúng giáo viên: cho học sinh đọc định đúng suy ra từ những khẳng [r]
(1)Giáo án Hình Học lớp Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Thảo ÑÒNH LYÙ * Tuaàn : 06 * Tieát : 12 * Ngày soạn : * Ngaøy daïy: A/ Muïc tieâu: Học sinh nắm cấu trúc định lý Biết nào là chứng minh định lý Bieát ñöa ñònh lyù veà daïng “neáu……thì…… ” Làm quen với mệnh đề logic: pq B/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: Giáo viên:thứoc kẻ , bảng phụ Hoïc sinh : C/ Các hoạt động dạy và học: Kieåm tra baøi cuõ: (8’) a hình minh hoïa - Phát biểu hai tính chất quan hệa tính vông góc và tính song song? Vẽ (1 hoïc sinh leân baûng neâu tính chaát Veõ hình) b b c c - Giáo viên giới thiệu tính chất này là các định lývào bài Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hñ cuûa hoïc sinh Ghi baûng 1/ Hoạt động 1: định lý 1/ ñònh lyù: ñònh lyù laø moät khaúng giáo viên: cho học sinh đọc định đúng suy từ khẳng học sinh trả lời phaàn định coi là đúng ñònh lí sgk/99 định lý là khẳng định đúng suy từ khẳng 15 -theá naøo laø moät ñònh lí? moät ñònh lí goàm hai định coi là đúng ’ -hoïc sinh laøm ?1 phaàn: cho hoïc sinh laáy theâm ví duï veà -hoïc sinh phaùt bieåu ñònh lí - điều đã cho là giả thiết -hoïc sinh phaùt bieåu : hai goùc - ñieàu phaûi suy laø keát luaän định lý đã học và vẽ hình đối đỉnh thì minh hoïa -trong định lí góc đối đỉnh điều đã cho là gì? Điều suy laø gì? -giáo viên: giới thiệu giả thieát, keát luaän cuûa ñònh lí -moät ñònh lí goàm maáy phaàn Học sinh đứng chổ trả lời Là phần nào? A/Hs1:giả thiết : hai đường -định lý phát biểu thẳng phân biệt cùng song song Định lí : hai đường thẳng phân daïng “neáu….thì……” thì phaàn với đường thẳng thứ ba biệt cùng song song với đường nằm từ và từ thì là thẳng thứ giả thiết Phần sau từ thì là kết Kết luận: chúng song song với Lop7.net Trang (2) Giáo án Hình Học lớp Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Thảo luaän -haõy phaùt bieåu ñònh lí hai goùc đối đỉnh dạng “nếu ….thì……” -laøm?2 Bài 49: học sinh đứng chổ trả lời 10 ’ a gt: hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba Kl: chúng song song với Hs1: caâu a Hs2: caâu b Học sinh trả lời chổ -tia Oz nằm tia Om và On neân……… -xOz vaø zOy laø hai goùc keà buø neân……… 3/ Hoạt động 2: chứng minh ñònh lyù -giáo viên nêu chứng minh ñònh lyù -đưa vdụ minh họa sgk (baûng phuï) -veõ hình minh hoïa ñlí -taïi sao: -dừa theo hình vẽ viết gt-kl mOz+zOn=mOn vaø ½(xOz+zOy=1/2 1800 ? baèng kí hieäu -từ gtcác khẳng định có cứkết luận(cm) -quá trình suy luận từ gt để đến kết luận mOn=900 là chứng minh định lý -qua ví dụ trên muốn chứng minh moät ñònh lyù ta laøm ntn? 7’ B/hs2: 4/ Hoạt động 3: củng cố -ñònh lí laø gì? Gt? Kl? -tìm các mệnh đề sau mệnh đề nào là định lí và gt-kl? a đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì goùc cuøng phía buø b qua điểm ngoài đường thẳng có đường thẳng song song với đường thẳng đó Hai góc thì đối ñænh a ñònh lí gt: đường thẳng cắt hai đường thẳng song song Kl: hai goùc cuøng phía buø b khoâng phaûi ñònh lí c khoâng phaûi ñònh lí Lop7.net Trang 2/ chứng minh định lý: sgk/100 a b c GT a//c b//c KL a//b (3) Giáo án Hình Học lớp Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Thảo 3/ HDVN: (5’) học bài : định lí là gì? Gt?kl? nắm các bước chứng minh định lí baøi taäp: 50;51;52/101;102 saùch baøi taäp: 41;42 Lop7.net Trang (4)