Giáo án lớp 6 mới cõ kĩ năng sống

Sau tiết tổ chức, hoạt động với chủ đề “chi đội em làm theo lời Bác.” của chúng ta đã thành công tốt đẹp. Qua hoạt động này, các bạn đã tìm hiểu được nhiều hơn về Bác và các anh hùng đấu[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẾ SƠN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẾ PHONG     

Giáo án :

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP : 62

GVCN : TRẦN THỊ PHƯƠNG MAI

(2)

BÀN VỀ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG, LỚP XANH - SẠCH - ĐẸP;

GIÁO DỤC ATGT; RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG

I MỤC TIÊU.

Tổ chức “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học nhằm giúp:

1 Học sinh làm quen với môi trường giáo dục mới, với thầy giáo, cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập, phương pháp giáo dục đánh giá kết giáo dục nhà trường

2 Xây dựng mối quan hệ khối, lớp nhà trường; tạo tình cảm, niềm tin học sinh trường, lớp, thầy cô bạn bè môi trường học tập rèn luyện thân thiện, tích cực hiệu

3 Tổ chức cho học sinh tìm hiểu xây dựng cảnh quan sư phạm môi trường thân thiện nhà trường (giữ gìn trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn; học tập rèn luyện có hiệu quả; rèn luyện kỹ sống; hoạt động vui chơi lành mạnh )

II CÁC KĨ NĂNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG

* Kĩ tự nhận thức vai trị quan trọng mơi trường xanh- –đẹp; ATGT; kĩ sống

*Kĩ lựa chọn hành vi phù hợp, đắn sống

*Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn, người hành vi sai trái

III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: *Làm việc nhóm nhỏ *Trình bày tích cực

IV TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN.

* Sưu tầm mẫu chuyện ATGT, môi trường

* Một số tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm nhóm xây dựng V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Người

thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TG

Cả tập thể

Hà

KHÁM PHÁ: Hát tập thể “Lớp chúng mình”

- Nêu lý do:

Vấn đề môi trường ATGT vấn đề người đặc biệt quan tậm Để giúp có ý thức việc bảo vệ mơi trường chấp hành tốt luật ATGT, có cách ứng xử phù hợp sống, hôm chi đội 6/2 tiến hành tiết hoạt động với chủ đề: “ LÀM THẾ NÀO ĐỂ TRƯỜNG, LỚP XANH - SẠCH - ĐẸP, ATGT, VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG” cho Đó lí tiết sinh hoạt hôm

- Giới thiệu khách mời

Về tham dự tiết sinh hoạt hôm xin trân trọng kính giới thiệu có thầy giáo chủ nhiệm lớp 6A2 toàn thể bạn học sinh lớp - Giới thiệu chương trình hoạt động cách thức tiến hành hoạt động Chương trình hơm có hoạt động sau:

+ Thi tìm hiểu mơi trường ATGT

+ Thể tiểu phẩm đội với chủ đề môi trường ATGT + Xen kẽ phần thi tiết mục văn nghệ đội

KẾT NỐI :

7’

Tuần sinh hoạt tập

(3)

Người

Hà

Đại diện các đội trả lời

BGK theo dõi ghi điểm.

GVCN

Hoạt động: Thi tìm hiểu mơi trường ATGT:

Nêu thể lệ thi: Mỗi tổ chia thành đội, đội sau nghe câu hỏi đội phất cờ trước quyền trả lời Trả lời 10 điểm Nếu trả lời sai đội lại quyền trả lời Nếu chưa đọc hết câu hỏi mà phất cờ trước đội quyền trả lời - Cử bạn làm giám khảo- Mời giám khảo lên làm việc

Nội dung 1

Lớp trưởng nêu câu hỏi:

Làm để xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp an toàn?

Đ/A Xanh, sạch, đẹp an toàn cho học sinh yêu cầu quan trọng môi trường thân thiện trường học, cụ thể là: - Có nhiều xanh, thường xuyên chăm sóc bổ sung Khn viên nhà trường, nhà làm việc, lớp học, phịng mơn, sân chơi, nhà vệ sinh… lúc giữ sẽ, đảm bảo yêu cầu cảnh quan sư phạm

- Học sinh giáo dục cách sống khoẻ mạnh cĩ hỗ trợ y tế, tâm lí

- Học sinh đảm bảo an tồn thể xác tinh thần Khơng có bạo lực nhà trường ngồi khu vực trường, tượng lăng mạ, sỉ nhục làm tổn thương đến danh dự lòng tự trọng học sinh

- Trong trường học có cần trồng xanh khơng? Đ/A:

- Vì cần trồng xanh trường học?

Đ/A: Vì xanh cho bóng mát, làm khơng khí lành hơn. - Bảo vệ môi trường việc ai?

Đ/A: Tất người

Nội dung 2: Giáo dục kỹ sống cho học sinh: Khái niệm kỹ sống

Kỹ sống lực tâm lí xã hội để đáp ứng đối phĩ với yêu cầu thách thức sống hàng ngày, mà đặc biệt tuổi trẻ cần để vào đời

Kỹ sống kỹ cần cĩ cho hành vi lành mạnh, tích cực cho phép cá nhân đối mặt với thách thức sống hàng ngày Theo WHO (1993) “Năng lực tâm lý xã hội khả ứng phó cách có hiệu với yêu cầu thách thức sống Đó khả cá nhân để trì trạng thái khoẻ mạnh mặt tinh thần, biểu qua hành vi phù hợp tích cực tương tác với người khác, với văn hóa mơi trường xung quanh Năng lực tâm lý xã hội có vai trị quan trọng việc phát huy sức khoẻ theo nghĩa rộng mặt thể chất, tinh thần xã hội Kỹ sống khả thể hiện, thực thi lực tâm lý xã hội này”

Một số kỹ em cần rèn luyện: 1- Kỹ hợp tác

2- Kỹ giao tiếp ứng xử

10’

(4)

Người

Hà

Các tiết mục văn nghệ

Các tiết mục văn nghệ GVCN

3- Kỹ thể tự tin trước đám đơng 4- Kỹ từ chối

5- Kỹ định

6- Kỹ tự nhận thức đánh giá thân 7- Kỹ quản lý thời gian có hiệu 8- Kỹ tự phục vụ thân

Nội dung 3

- Nêu chức đèn tín hiệu giao thơng?

Đ/A: Đèn xanh: đi, đèn vàng chậm, đèn đỏ dừng lại. - Khi xe đạp khơng hàng mấy?

Đ/A: Hàng ngang xe trở lên.

- Người điều khiển xe máy phải từ tuổi? Đ/A: 18 tuổi. - Biển báo hình trịn viền đỏ trắng loại biển báo gì?

Đ/A: Biển báo cấm.

- Biển báo hình tam giác vàng loại biển báo gì? Đ/A: Biển báo nguy hiểm.

- Người xe đạp phép chở người? Đ/A: Chỉ chở người lớn trẻ em tuổi.

- Là học sinh bạn cần làm để trường- lớp xanh- xạch- đẹp? Đ/A: Không vứt rác, giấy vụ, thường xuyên dọn vệ sinh trường lớp, trồng nhiều xanh

* Kết thúc phần thi tìm hiểu mơi trường ATGT, mời tiết mục văn nghệ tổ

3 THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

Hoạt động : Các đội thể tiểu phầm đội mình.

BGK chấm điểm nội dung hình thức thể Nội dung tốt 10 điểm, hình thức tối đa 10 điểm cho tiết mục

VẬN DỤNG

Hoạt động : Chương trình văn nghệ

-Giới thiệu tiết mục văn nghệ tổ 3, 4trình bày Trình bày tiết mục

«Kết thúc hoạt động:

Phát biểu ý kiến, nhận xét tham gia HSNhận xét kết hoạt động

5’

3’

VI TƯ LIỆU:

- Luật giao thông đường bộ, tư liệu môi trường - Các tiết mục văn nghệ

VII Rút kinh nghiệm –bổ sung

(Thời gian 45 phút)

(5)

Thực ngày 04 tháng năm 2014 Thực ngày 04 tháng năm 2014

I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: 1 Kiến thức:

- Học sinh biết tầm quan trọng đội ngũ lớp trình học tập rèn luyện lớp

- Học sinh biết lựa chọ cán có lực, nhiệt tình trách nhiệm - Tơn trong, ủng hộ cán lớp hoạt động

- Hiểu nội quy nhà trường nhiệm vụ năm học 2 Kĩ năng:

- Có kỹ giao tiếp, thể tôn trọng phục tùng ủng hộ cán lớp hoạt động

- Biết cách rèn kĩ sống thông qua việc tham gia HĐGD NGLL lớp, trường

- Biết thực hành KNS giao tiếp, ứng xử tích cực với thân, với người khác; với tình HĐGD NGLL sống nhà trường, gia đình xã hội

3 Thái độ:

- Có ý thức thái độ tích cực tham gia HĐGD NGLL cách chủ động, sáng tạo

- Có ý thức rèn luyện KNS HĐGD NGLL

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC QUA HOẠT ĐỘNG:

- KN tự nhận thức giá trị thân thực nội qui nhiệm vụ năm học - KN tự tin để thực tốt nội qui, nhiệm vụ năm học

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác nội qui, nhiệm vụ năm học

- KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng việc thực nội qui nhiệm vụ năm học - KN đảm nhận trách nhiệm nhận nhiệm vụ giao làm cán lớp

- KN xác định tìm kiếm lựa chọn để giới thiệu bình bầu đội ngũ cán lớp

- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng đội ngũ cán lớp, cách thức lựa chọn cán lớp

III CÁC PHƯƠNG PHÁP: - Trao đổi, thảo luận

- Nghe báo cáo thảo luận - Bỏ phiếu bầu

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * Câu hỏi thảo luận:

* Tư liệu trích điều lệ trường học * Phiếu bầu, giấy Ao, bút lông * Tiết mục văn nghệ

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người

thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TL

Ngân Tập thể lớp

1 KHÁM PHÁ

Yêu cầu hát tập thể: “Lớp chúng mình” nhạc Mộng Lân Hát, vỗ tay

(6)

Hà

Ngân

Hà

Ngân

Hà

Nhà trường nơi giúp trở thành người có ích cho xã hội Để bước vào năm học với khí sơi nổi, hơm lớp 6/2 tham gia hoạt động: Bầu ban cán lớp, thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học lí của buổi sinh hoạt hơm

b Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn về dự buổi sinh hoạt hơm có cơ:

Trần Thị Phương Mai giáo viên chủ nhiệm lớp toàn thể bạn học sinh lớp 6/2

c Nội dung:

- Giới thiệu chương trình hoạt động + Bầu BCS lớp

+Giới thiệu nội quy nhiệm vụ năm học +Thảo luận tổ

+Vui văn nghệ 2 KẾT NỐI

Hoạt động 1: Bầu ban cán lớp:

- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận thống tiêu chuẩn cán lớp

+ Tiêu chuẩn : Học lực trở lên, Hạnh kiểm: Tốt : tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, có trách nhiệm Có lực hoạt động tập thể

- Ứng cử đề cử bạn có lực làm cán lớp - Thư ký ghi tên bạn ứng cử, đề cử

- Biểu

- Lớp trưởng thay mặt cán lớp phát biểu ý kiến

- GVPT phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán lớp giao nhiệm vụ cho em

Hoạt động 2: Giới thiệu nội quy nhiệm vụ năm học - Đọc tư liệu điều lệ trường học (phần tư liệu)

- Tóm tắc nội quy cần thực hiện: Học thuộc điều bác Hồ dạy Đi học giờ, chuẩn bị đầy đủ

- Tự giác học trường, nhà nghiêm túc kiểm tra, thi cử

- Tuân thủ hoạt động trường lớp

- Bảo vệ giữ gìn cơng, tài sản nhà trường - Giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh chung

- Bảo vệ mơi trường

- Tn thủ luật an tồn giao thơng - Có lối sống lành mạnh

- Nghiêm cấm sử dụng chất độc hại - Kính trọng, lễ phép với thầy

- Đồn kết, thân ái, hòa nhã với bạn bè

3 THỰC HÀNH/ LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ Hoạt động 3: Thảo luận tổ

Trong phần đề nghị tổ cử tổ trưởng thư ký

(7)

Ngân Cá nhân trong các tổ trả lời

Hà

Cả tổ hoạt động Hà

Hoạt động cá nhân:

Câu 1: Cho biết nội dung nội quy nhiệm vụ năm học?

Câu 2: Theo em việc thực nội quy nhiệm vụ nào?

Câu 3: Theo em điều xảy nhà trường khơng có nội quy ? Câu 4: Trong năm học em thực tốt nhiệm vụ ? Câu 5: Theo em, cá nhân, tập thể cần làm để thực tốt nội quy

Hoạt động nhóm:

Tổ 1: Khi có học sinh lớp em không tham gia hoạt động nhà trường Em động viên giúp bạn nào? Tổ 2: Bản thân em biết bạn học sinh thường lấy cắp đồ bạn khác Em có cách nói với bạn bỏ tật xấu nữa? Tổ 3: Trong lớp có bạn vi phạm luật an tồn giao thơng, em cần xử lí nào?

Tổ 4: Một học sinh lớp có gia đình nghèo, khơng tâm đến việc học Em cần phải làm gì?

Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm sau tồn lớp nghe chuẩn bị bổ sung ý kiến

Tổng kết lại ý kiến nội quy nhiệm vụ năm học phân tích lựa chon biện pháp phù hợp để thực tốt nhiệm vụ năm học

Người điều khiển tổng kết lại biện pháp cho lớp vận dụng

Hoạt động 4: Vui văn nghệ

Để thay đổi khơng khí, số bạn lớp trình bày số hát sau:

- Đi học

- Chiến sĩ nhỏ Điện Biên 4 VẬN DỤNG:

GV yêu cầu học sinh nhà suy nghĩ biện pháp lớp, từ lựa chọn biện pháp cho cá nhân tùy thuộc vào điều kiện khả thân để phấn đấu học tập, rèn luyện tốt năm học

VI TƯ LIỆU:

Trích Điều lệ trường học theo thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT qui định nhiệm vụ học sinh THCS

Điều 38 Nhiệm vụ học sinh

1 Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường

2 Kính trọng cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, cán bộ, nhân viên nhà trường người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật Nhà nước

3 Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân

(8)

các công tác xã hội hoạt động bảo vệ môi trường, thực trật tự an tồn giao thơng

5 Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, nơi cơng cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường

Điều 39 Quyền học sinh

1 Được bình đẳng việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, bảo đảm điều kiện thời gian, sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập lớp tự học nhà, cung cấp thông tin việc học tập mình, sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động học tập, văn hoá, thể thao nhà trường theo quy định

2 Được tôn trọng bảo vệ, đối xử bình đẳng, dân chủ, quyền khiếu nại với nhà trường cấp quản lý giáo dục định thân mình; quyền học chuyển trường có lý đáng theo quy định hành; học trước tuổi, học vượt lớp, học tuổi cao tuổi quy định theo Điều 37 Điều lệ Được tham gia hoạt động nhằm phát triển khiếu môn học, thể thao, nghệ thuật nhà trường tổ chức có đủ điều kiện; giáo dục kỹ sống

4 Được nhận học bổng trợ cấp khác theo quy định học sinh hưởng sách xã hội, học sinh có khó khăn đời sống học sinh có lực đặc biệt

5 Được hưởng quyền khác theo quy định pháp luật Điều 40 Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục học sinh

1 Hành vi, ngôn ngữ ứng xử học sinh trung học phải đảm bảo tính văn hố, phù hợp với đạo đức lối sống lứa tuổi học sinh trung học

2 Trang phục học sinh phải chỉnh tề, sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập sinh hoạt nhà trường

Tuỳ điều kiện trường, Hiệu trưởng định để học sinh mặc đồng phục theo tiêu chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo quy định nhà trường Ban đại diện cha mẹ học sinh trường đồng ý

NS: ngày 08 tháng năm 2014 Thực ngày 18 tháng năm 2014 Thực ngày 18 tháng năm 2014

I YÊU CẦU GIÁO DỤC: a Kiến thức:

(9)

- Học sinh hiểu chấp hành tuyệt đối an tồn giao thơng b Thái độ, tình cảm:

- Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học

-Bồi dường tình cảm u mến, gắn bó với trường, lớp, q trọng thầy cơ, đồn kết thân với bạn bè

- Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến gắn bó với trường, với lớp c Kỹ năng, hành vi:

- Biết hát hát có nội dung ca ngợi truyền thống trương, lớp

- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường

- Củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt thầy cô giáo gương học tốt học sinh

- Nhận biết phê phán hành vi vi phạm luật giao thơng Từ có ý thức tham gia giao thơng

II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kỹ xác định tìm kiếm lựa chọn hợp lí để giới thiệu truyền thống trường

- Kỹ trình bày suy nghĩ, ý tưởng xây dựng truyền thống học tập lớp - Kỹ kiểm soát cảm xúc lựa chọn hình thức trình bày trước lớp

- Kỹ tự nhận thức giá trị thân thực tốt luật An tồn giao thơng

- Kỹ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn khác truyền thống trường, tìm hiểu luật giao thông

- Kỹ tự tin để thực tốt luật An tồn giao thơng III CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Thảo luận

- Biểu đạt sáng tạo - Trình bày

- Trò chơi – Văn nghệ

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Bài hát mái trường

- Truyền thống nhà trường

- Nghị định 40 An tồn giao thơng V TI N HÀNH HO T Ế Ạ ĐỘNG :

Người

thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TL Cả Lớp

HỮU HÀ

4 TỔ TRƯỞNG GVCN

* KHỞI ĐỘNG: -Hát tập thể : “Mùa thu em đến trường” 1 KHÁM PHÁ: Bản đồ tư duy

- Xây dựng đồ tư duy:

+ Người điều khiển treo tờ giấy: tờ viết truyền thống trường, tờ viết truyền thống lớp

+ Từng HS lên bảng dán

+ Gọi vài HS đọc to truyền thống trường truyền thống lớp lên bảng

- Như có tranh khái quát truyền thống lớp, trường

- Giáo viên viết lên bảng từ “Vi phạm luật giao thông” 5’ 5’

(10)

NGÂN Cả lớp HS-Cả lớp NGÂN HS-Cả lớp NGÂN HS-Cả lớp NGÂN HS - Cả lớp

NGÂN HS - Cả lớp

HỮU HÀ HS - Cả lớp

NGÂN HS - Cả lớp

và khoanh trịn lại Sau cho học sinh ghi tác hại xung quanh phút Bạn ghi thưởng phần quà

2 KẾT NỐI :

a) Hoạt động 1: Hỏi đáp: Truyền thống nhà trường - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ

- HS trả lời nhận quà Câu hỏi

1 Trường THCS Quế Phong đóng thơn xã Quế Phong?  Thôn Tân Phong

2 BGH trường ta có người Hãy nêu tên chức danh người

 Ba người Thầy Hiệu trưởng – Lê Tân Khương; Thầy Võ Văn Chấn – Hiệu phó – Cơ Nguyễn Thị Bích – Hiệu Phó

3 Bạn nêu truyền thống tốt đẹp nhà trường mà bạn thấy cần phải gìn giữ phát huy

4 Theo bạn lớp ta xây dựng phát huy truyền thống tốt đẹp nào?

5 Trường ta có lớp Kể số lớp khối  Có 10 lớp Khối 6: lớp; Khối 7: lớp; Khối 8: lớp; Khối 9: lớp;

6 Bạn nêu truyền thồng tốt đẹp nhà trường mà bạn thấy cần phải giữ gìn, phát huy

7 Theo lớp ta xây dựng phát huy truyền thống tốt đẹp nào?

8 Hãy kể số gương tốt trường lớp mà bạn thấy cần phải học tập?

9 Theo bạn đâu mà trường ta có truyền thống tốt đẹp đó?

10 Bạn hát hát nói mái trường lớp

11 Người xe gắn máy không đội mũ bảo hiểm bị phạt tiền /1 lần vi phạm

 150.000 đồng

12 Nghị định số qui định người tham gia giao thông xe gắn máy phải độ mũ bảo hiểm

 Nghị định số 22/CP ngày 22/03/1994

13 Người xe đạp phải cho luật giao thông?  Đi bên phải, không chạy hàng 3, 4; không lạng lách đánh võng, không chở số người qui định…

14 Người đủ tuổi điều khiển xe gắn máy xe mô tơ?

18 tuổi xe mơ tơ có lái xe

b) Hoạt động 2: Trò chơi Tìm hiểu biển báo: An tồn giao thơng

- Cho HS xem biển báo an tồn giao thơng giải thích biển báo Trả lời thưởng phần quà

c) Hoạt động 3: Thi văn nghệ

- Chia lớp nhóm: nhóm hát hát có từ “mái trường”, “thầy cơ” Nhóm hát đến sau đội thắng (thưởng

15’

(11)

HỮU HÀ

GVCN

HỮU HÀ

quà có)

3.THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Trình bày.

- Các bạn tìm hiểu xong truyền thống nhà trường luật ATGT

- Người điều khiển yêu cầu tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ (bản kế hoạch trình bày lên giấy)

- Các tổ treo bảng kế hoạch

- Mời đại diện tổ trình bày kế hoạch hành động tổ để xây dựng, phát huy truyền thống tốt đẹp

- Người điều khiển mời GVPT nhận xét, kết luận kế hoạch phấn đấu tổ GV nhấn mạnh kế hoạch tổ để xây dựng, giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường

4.VẬN DỤNG:

Yêu cầu bạn nhà suy ngĩ kế hoạch tổ Từ bạn xây dựng kế hoạch cá nhân tùy thuộc vào điểm mạnh khả thân để phấn đấu học tập, rèn luyện phát huy điểm mạnh góp phần xây dựng, giữ gìn, phát huy truyền thống lớp trường

– Nộp GVCN để theo dõi kiểm tra VI TƯ LIỆU:

……… ……… ……… ……… ………

……… ………

Phiếu đánh giá kết HĐ NGLL tháng lớp 6/2 năm học 2014-2015

TT HỌ VÀ TÊN TÊN CÁ NHÂN XL TỔ XẾP LOẠI GVCN XẾP LOẠI GHI CHÚ

1 Nguyễn Thị Hồng Anh TB TB TB

2 Lê Thị Bình K K K

3 Nguyễn Thị Mai Dung K K K

4 Phan Quốc Đạt G G G

5 Trần Chính Đạt G G G

6 Nguyễn Hữu Trần Hà G G G

7 Mai Thị Mỹ Hạnh K K K

8 Nguyễn Phan Hòa K K K

9 Phan Dương Huy K K K

10 Trần Đình Huy K K K

11 Nguyễn Mai Thảo Huyền G G G

12 Lê Thị Thu

Hươn

g K K K

13 Nguyễn Hoàng Diệu

Hươn

g K K K

(12)

15 Lê Thị Phước Linh K K K

16 Lê Tấn Lực TB TB TB

17 Phạm Yến Trúc Ngân K K K

18 Đỗ Thị Hồng Nhung K K K

19 Nguyễn Hoàng Phúc G G G

20 Nguyễn Hà Quyên K K K

21 Phan Thanh Sơn K K K

22 Nguyễn Xuân Tân TB TB TB

23 Hoàng Nguyên Thái G G G

24 Nguyễn Văn Thịnh K K K

25 Nguyễn Lê Thị Nhật Trinh K K K

26 Nguyễn Thị Phương Trinh K K K

27 Nguyễn Thị Út Trinh G G G

28 Nguyễn Đình Tuấn TB TB TB

29 Đỗ Thanh Tùng K K K

30 Nguyễn Văn Vũ K K K

XẾP LOẠI

CHUNG GIỎI KHÁ TB

SỐ LƯỢNG 7 18 5

NS: ngày 05 tháng 10 năm 2014 Thực ngày 09 tháng 10 năm 2014 I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hiểu quan tâm, chăm lo Bác hệ trẻ nội dung, ý nghĩa lời dạy Bác thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa tháng – 1945 thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

- Hiểu nội dung ý nghĩa giao ước thi đua 2 Kĩ năng:

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tốt - Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập theo tiêu đề 3 Thái độ:

- Có thái độ học tập đắn, tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy Bác Hồ kính yêu

- Hiểu ý nghĩa tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua “Chăm ngoan học giỏi” theo lời Bác dạy

(13)

- Kĩ lắng nghe phản hồi tích cực giới thiệu thư Bác Hồ - Kĩ trình bày ý tưởng thực lời dạy Bác

- Kĩ tự tin giao ước thi đua học tốt

- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực, giao ước thi đua - Kĩ trình bày ý tưởng tiêu thi đua

- Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực tiêu thi đua chăm ngoan học giỏi

Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh

Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức học tập, rèn luyện để trỏ thành người công dân tốt

III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận Tìm kiếm xử lí thơng tin Đặt câu hỏi tích cực Trình bày phút - Biểu đạt sáng tạo

- Thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường nướ Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa

IV TI N HÀNH HO T Ế Ạ ĐỘNG Người

thực hiện

Nội dung thực hiện TL

NGÂN Tập thể lớp

CHÍNH ĐẠT

HUYỀN

CHÍNH ĐẠT

HUYỀN

1 KHÁM PHÁ

Yêu cầu hát tập thể: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” nhạc Phong Nhã

Hát, vỗ tay

Tuyên bố lí do: “Kính thưa thầy, giáo bạn! Bác Hồ nói: “Non sơng Việt Nam có tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng nhờ cơng học tập em” Để hiểu điều mà Bác muốn gửi gắm quan tâm đến chúng ta, hệ tương lai đất nước nên hôm 62 tổ chức buổi hoạt động Đó lí hoạt động hôm

Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hơm có Cơ: Trần Thị Phương Mai giáo viên chủ nhiệm lớp toàn thể bạn học sinh lớp dự đông đủ

Nội dung: - Đọc thư Bác

- Thảo luận, trao đổi ý nghĩa thư Bác

- GVCN tổng hợp ý kiến, nhắc nhở nhiệm vụ học sinh giai đoạn

- Giới thiệu chương trình hành động “Chăm ngoan học giỏi” lớp + Các tổ đăng ký giao ước thi đua

+ Thi văn nghệ, câu đố - Văn nghệ đội 2 KẾT NỐI

Đọc thư Bác

- Đọc thư Bác Hồ gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa tháng

9-3’

1’

3’

(14)

Người thực hiện

CHÍNH ĐẠT

QUYÊN GVCN

CHÍNH ĐẠT

Cả lớp Các tổ trưởng CHÍNH ĐẠT Các đội thi

1945

- Đọc thư Bác hồ gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 Trao đổi, thảo luận

Nêu số câu hỏi để trao đổi, thảo luận bàn bạc H: Bác khuyên học sinh phải làm gì?

H: Những câu thư cần ý nhất? Vì sao? H: Suy nghĩ nhiệm vụ học tập

Cả lớp sau nghe câu hỏi, bàn bạc, trao đổi sau phát biểu ý kiến nhóm

Tổng hợp ý kiến

Nhận xét ý kiến học sinh sau nêu nhiệm vụ học sinh giai đọan nay:

+ Học thật tốt

+ Nghe lời thầy giáo

+ Đồn kết giúp đỡ bạn lớp khác lớp + Giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp

+ Nâng cao tinh thần yêu tổ quốc, yêu CNXH, sẵn sàng nhận nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao cho

3 THỰC HÀNH LUYỆN TẬP

Chương trình hành động “Chăm ngon học giỏi”

- Trình bày chương trình, kế hoạch, tiêu hành động “Chăm ngoan học giỏi” lớp

 Chương trình, kế hoạch:

- Ý thức tốt học tập, siêng năng, nói nhiều lời hay, làm việc tốt

- Giúp đỡ bạn bè lớp tiến Học tập làm theo điều Bác Hồ dạy

- Nghe lời thầy cô giáo, lên lớp lời thầy cô chăm nghe giảng

 Chỉ tiêu:

- Sỉ số: 99% học sinh không bỏ học

- Hạnh kiểm: Xếp loại tốt: 80% trở lên Đạt 99% học sinh xếp loại trung bình trở lên

- Học tập:Đạt 95% học sinh có học lực từ trung bình trở lên Giỏi 4% trở lên, 14% trở lên

- Cả lớp thảo luận bàn bạc đến trí - Cho biểu hình thức giơ tay

Đề phương hướng đề nghị đại diện tổ lên giao ước thi đua đăng ký

- Phát biểu: hứa nêu tâm tổ

- Ghi nhận động viên lớp tâm thi đua thực tốt 3 VẬN DỤNG

- Giới thiệu thể lệ thi, ban giám khảo, thư kí

- Đại diện đội thi lên trình bày phần chuẩn bị đội (có thể hát đơn ca múa, hát tập thể, …)

7’

5’

9’

(15)

Người thực hiện

Nhung

BGK GVCN

- Nhận xét, cho điểm

- Nêu số câu đố nêu thể lệ thi thang điểm Sông chốn cố đô,

Nước lững lờ êm trôi, Chuông khuya thong thả hồi,

Mùi thơm với đất trời ngàn năm? (Sông hương) Quốc hiệu nước ta gì? ( Văn Lang)

3 Số nguyên nhỏ có hai chử số số nào? (số 11) Thân em xưa bụi tre

Mùa đông khép lại mùa hè mở (Cái quạt giấy) - Tổng hợp điểm công bố đội giành điểm cao

- Đề nghị lớp chúc mừng Giới thiệu đại biểu (GVCN) lên trao phần thưởng

- Công bố kết thúc thi V NHẬN XÉT: (5 phút)

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét nhận thức học sinh

- Tun dương góp ý phê bình việc chuẩn bị tinh thần tham gia học sinh lớp

- GVCN nhắc nhở Hs thuộc hát qui định như: - Quốc ca, Đội ca

- Những hoa ca - Em mầm non Đảng - Lớp kết đoàn - Tia nắng hạt mưa VI TƯ LIỆU:

Văn thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường nước Viêt nam Dân chủ Cộng hoà

Câu 1: Đọc thư Bác có câu : ‘’Trước cha anh em năm ngoái các em nữa, phải chịu nhận học vấn nô lệ … Ngày em may mắn cha anh hấp thụ giáo dục nước độc lập’’, bạn có suy nghĩ nào?

Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống người Nếu không ( không chịu ) học dẫn đến tác hại cá nhân xã hội?

Câu : Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn học sinh điều gì? Để làm theo lời Bác dạy, học sinh cần phải học tập, tu dưỡng rèn luyện ?

Câu 4: Trong thư thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hện tình cảm kính u lời Bác dạy, học sinh cần phải làm ?

(16)

………

……… ………

NS: ngày 11 tháng 10 năm 2014 Thực ngày 16 tháng 10 năm 2014

I MỤC TIÊU : Nhận thức:

- Tính hiếu học, ham hiểu biết, tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức đạt kết cao học tập.Phát triển tiềm văn nghệ; Biết thêm hát tuổi học trò, mái trường thân yêu quê hương đất nước;

- Biết yêu thích phong trào văn nghệ lớp 3 Kĩ năng:

- Kĩ năng& phương pháp học tập tốt Từ HS rèn phẩm chất đạo đức, ý chí, lực học tập, lực tư duy, lạc quan, tự tin học tập rèn luyện

- Có tình cảm với lớp, trường, yêu sống hồn nhiên tuổi học trò 2.Thái độ:

- Khiêm tốn, học giỏi, thái độ học tập tích cực, giúp đỡ bạn bè học tập

- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động học tập tốt, đoàn kết giúp đỡ học tập.II Các kỹ sống giáo dục hoạt động

II KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG : - Kĩ tự tin trao đổi kinh nghiệm than với bạn lớp

- Kĩ tự nhận thức đắn thân, đánh giá thân trao đổi kinh nghiệm

- Kĩ trình bày suy nghĩ kinh nghiệm học tập, gương học tốt - Kĩ xác định giá trị thân khả văn nghệ

- Kĩ tự tin hợp tác với người khác tham gia văn nghệ - Kỹ tự tin tìm hiểu gương HS học tốt - Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin gương học tốt

III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẬY HỌC TÍCH CỰC:

(17)

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Bản đăng ký thi đua tổ trình bày giấy A0 - Câu hỏi thảo luận

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ xen kẽ hoạt động V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Người điều khiển

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TG

NGÂN Tập thể HỮU HÀ HỮU HÀ

NGÂN Các tổ lớp

HỮU HÀ

BGK

1 KHÁM PHÁ

“Như có Bác ngày vui đại thắng’’ Hát, vỗ tay

Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hôm có Cơ: trần Thị Phương Mai giáo viên chủ nhiệm toàn thể bạn học sinh lớp 62

Hoạt Động Mở Đầu Trò chơi “Tôi biết ”.

- Luật chơi: Lớp đứng thành vòng tròn, dùng cành hoa chuyền cành hoa đến người nói to câu Ví dụ như: “Tơi biết Bác Hồ danh nhân văn hố”; “Tơi biết Ngơ Bảo Châu giáo sư tốn học”; “Tơi biết Pytago nhà toán học lỗi lạc”… người cuối

- Kết thúc trò chơi người điều khiển chương trình cho lớp bình luận phát biểu bạn

- Người dẫn chương trình mời bạn hát ca ngợi Bác Hồ - Người dẫn chương trình chuyển sang giai đoạn

2 KẾT NỐI

Hoạt động 1: Thi tìm hiểu gương học tốt

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, đại diện tổ lên bắt thăm trả lời câu hỏi

1 Bạn hiểu học sinh tốt?

2 Trong lớp ta, bạn học tập tốt? Tại bạn lại cho vậy? Bạn noi theo bạn điều gì?

3 Trong trường ta, năm học qua, học sinh coi học giỏi tiêu biểu?

4 Bạn cho biết gương vượt khó vươn lên học tập trường ta

- Sau tổ trình bày hết, người điều khiển chương trình kết luận: Mời giáo viên nêu kết luận vấn đề - Thư ký ghi lại

Hoạt động : Văn nghệ chào mừng:

Người điều khiển cho biểu diễn tiết mục văn nghệ ca ngợi Bác Hồ chuẩn bị sẵn

Thi văn nghệ Giữa tổ

Xin mời đại diện ban giám khảo lên nêu thể lệ thi: tổ trình bày tiết mục Tiêu chuẩn đánh giá: nội dung, phong cách, tác phong, hấp dẫn,…

BGK chấm điểm ( chấm công khai), TK ghi vào ô điểm đội ( thang điểm 10)

B NG I MẢ Đ Ể

Nội Phong Chất giọng Trang Tổng

3’ 1’ 10

15’

(18)

4 đội thi

BGK NGÂN CÁC TỔ NGÂN

dung (3đ)

cách (3đ) (2đ) phục (2 đ)

cộng Đội

Đội Đội Đội

Mời tiết mục văn nghệ tổ

Xin mời tiết mục tổ 1: Xin mời tiết mục tổ 2: Xin mời tiết mục tổ 3: Xin mời tiết mục tổ 4: - BGK chấm điểm tiết mục

- Mời mổi tổ cử đại diện tham gia thi “Du lịch quê hương, đất nước” Bằng cách hát hát có tên địa danh quê hương đất nước

Xin mời nhóm thảo luận nhanh với Sau đó, lần người hát Tổ hát không xem thua

3 LUYỆN TẬP/ THỰC HÀNH Hoạt Động : Trình bày phút

- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi “bạn kể gương vượt khó học tốt trường ta

- Yêu cầu trình bày ngắn gọn phút - Cho vài bạn trình bày

4 VẬN DỤNG

- Giới thiệu số tiết mục múa, hát chuẩn bị trước

- Giới thiệu cá nhân kể câu chuyện gương học tập phấn đấu vượt khó khăn

5’

V NHẬN XÉT: (3’)

- DCT đại diện cảm ơn thầy cô giáo môn, anh chị báo cáo viên, chúc sức khỏe cam kết học tập tốt

- Tuyên bố kết thúc

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động tuần tới: “Tơn Sư Trọng Đạo”

+ Tìm hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường + Các tổ sưu tầm hát thầy cô giáo

(19)

Phiếu đánh giá kết HĐ NGLL tháng 10 lớp 6/2 năm học 2014-2015

12 Lê Thị Thu

Hươn

g K K K

Hươn

g K K K

14 Nguyễn Tuấn Kiệt TB TB TB

17 Phạm Yến Trúc Ngân K K K

20 Nguyễn Hà Quyên K K K

29 Đỗ Thanh Tùng K K K

XẾP LOẠI

(20)

NS: ngày 01 tháng 11 năm 2014 Thực ngày 13 tháng 11 năm 2014 I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Gióp häc sinh

1 KiÕn thøc

- Hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường (số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, thành tích…)

- Hiểu cơng lao va tình cảm thầy giáo HS

- Hiểu thêm nội dung ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trường

- Giúp học sinh nhận thức đợc ý nghĩa tuần học tốt , tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày 20/11

2 KÜ năng

- Rốn k nng trao i ý kiến kỹ khác học tập - Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ

3 Thái độ

- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu mến, biết ơn, lời thầy - Có thái độ tơn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo

- Tích cực hởng ứng lể đăng ký thi đua

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ nghe, phản hồi tích cực lời giới thiệu thầy, cô giáo - Kĩ trình bày suy nghĩ tình cảm thầy trị

- Có kĩ tự tin giao ước thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” - Có kĩ trình bày ý tưởng tiêu chí thi đua

- Có kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực mục tiêu thi đua có nhiều điểm tốt

- Båi dìng kĩ năng, phonh c¸ch thĨ hiƯn c¸c tiÕt mơc văn nghệ

III CC PHNG PHP/ K THUT DY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Biểu đạt sáng tạo- Trình bày phút - Thảo luận - Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ

- Hỏi trả lời

IV TI N HÀNH HO T Ế Ạ ĐỘNG Người

ĐK NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TG HỮU HÀ

1 KHÁM PHÁ:

Tuyên bố lí do: Kính thưa chủ nhiệm tồn thể bạn học sinh thân mến.Ngày 20-1, ngày để bạn học sinh có dịp bày tỏ lịng biết ơn thầy Việc học sinh phải có hiểu biết thầy giáo quan trọng, nhờ bạn thơng cảm thêm u q thầy Bên cạnh đó, phải sức học tập thật tốt để đền đáp công ơn thầy cô Hôm nay, lớp tổ chức buổi hoạt động để hiểu thêm vế

(21)

Người

TG

HỮU HÀ NGÂN HỮU HÀ

HỮU HÀ

HỮU HÀ GVCN

HỮU HÀ CHÍNH ĐẠT QUYÊN

HỮU HÀ CÁC TỔ

thầy, cô giáo trường chúng ta, tiến hành đăng kí thi đua”tháng học tốt, tuần học tốt” Văn nghệ chào mừng ngày 20/11 Đó lí buổi hoạt động hôm

- Giới thiệu đại biểu:

+ Đến dự với lớp có giáo viên chủ nhiệm toàn thể bạn học sinh lớp

Mời bạn Huyền đại diện lên tặng hoa chúc mừng cô giáo nhân ngày 20/11

- Điều khiển cho lớp thể hát:

+ Giới thiệu HS nữ hát đơn ca “Bụi phấn” + Cả lớp hát “Khi tóc thầy bạc trắng”

- Sau lớp thể hát, người điều khiển vấn nhanh số HS :

+ Nội dung “Bụi phấn” nói điều gì?

+ Nội dung “ Khi tóc thầy bạc trắng” nói điều gì? + Cảm nghĩ bạn nghe hát trên?

+ Những hình ảnh người thầy hát mà bạn ghi nhớ ? Vì sao?

- Người điều khiển cho -2 HS ghi tóm tắt ý kiến lên bảng - Người điều khiển cho HS đọc to ý kiến bạn

- Người điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động 2/KẾT NỐI

a Hoạt động 1. NGHE GIỚI THIỆU THẦY CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

- Mời GVCN giới thiệu đội ngũ giáo viên trường - Lần lượt giới thiệu:

+ Biên chế tổ chức trường: có hiệu trưởng, hiệu phó, có … tổ, có … đảng viên, thành lập BCH Cơng Đồn, chi Đồn, tổ nữ cơng, …

+ Đặc điểm giáo viên trường: có nhiều người dạy 30 năm nghề, trường đa số giáo viên trẻ có nhiều nổ, …

+ Thành tích bật:

+ Những thuận lợi khó khăn:

- Cảm ơn GVCN giới thiệu cho lớp hiểu rõ nét thầy cô giáo trường

- Phát biểu cảm xúc nghe giới thiệu thầy giáo trường

- Tóm tắt ý kiến lớp hứa.:

+ Học tập nghiêm túc có kết tốt tất môn học + Giữ trật tự tốt tất học

+ Cùng chia niềm vui, nỗi buồn thầy cô giáo

a Hoạt động 2. ĐĂNG KÝ THI ĐUA BÔNG HOA ĐIỂM TT, ĐIỂM 10

DÂNG THẦY CÔ:

- Nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua.

- Các tổ trao đổi viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa 5’

10’

(22)

Người

TG

Các tổ trưởng Nhung

điểm tốt dâng thầy cô ” Nội dung đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo tiêu:

+ Kỷ luật học

+ Số điểm tốt đạt cá nhân tổ tổ -Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ: + Mỗi điểm 9, 10 hoa

+ Mỗi điểm 1, 2, 3, bị trừ hoa

- Kết thúc tuần vào số hoa điểm tốt tổ để xếp thi đua tuần tổ

* Chỉ tiêu: - 100% tuần đạt khá, tốt ( 47 – 50 điểm) - 100% học sinh chuẩn bị bài, học đến lớp * Biện pháp:- Ban cán theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ bạn yếu

- Tổ chức học nhóm Nhất trí  biểu giơ tay - Các tiêu phấn đấu:

+ Chuẩn bị tốt học; Thực tốt kỉ luật học; Tích cực tham gia vào học lớp; Trung thực học tập; Đạt kết học tốt

- Đọc bảng đăng ký thi đua tổ

a Hoạt động 3. HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG(Lồng nghép vào

sau hoạt động)

 Lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ đợc chuẩn bị  Mời thầy, cô giao lu văn ngh

Kết thúc hát tập thể Bông hồng tặng cô 3/ LUYỆN TẬP/THỰC HÀNH

Đăng kí thi đua “Tháng học tốt, tuần học tốt”

- Lớp trưởng trình bày ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam: + Thi đua tuần học tốt, tháng học tốt

Sau nêu tiêu, biện pháp cho lớp thảo luận để trí khơng trí phải điều chỉnh tiêu nào? Biện pháp nào? - Phát biểu ý kiến, ghi nhận tâm thi đua động viên lớp thực tốt chương trình hành động lớp

- Người điều khiển mời GVCN cho ý kiến kết luận 4/VẬN DỤNG

- GV giao nhiệm vụ cho HS nhà, vào thi đua tổ lớp, xây dựng chương trình hành động, kế họach rèn luyện, phấn đấu cá nhân để thực mục tiêu thi đua tổ, lớp

- HS hòan thành kế họach tuần giao cho lớp trưởng quản lí theo dõi

- Văn nghệ: Giới thiệu cá nhân, tổ lên trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị sẵn theo chủ đề nói thầy giáo

Nhật Trinh: Bụi Phấn

Quyên: Những hoa ca

15’

5’

(23)

- Cán lớp nhận xét chất lượng hồn thành cơng việc phân cơng ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động tuần tới: VI TƯ LIỆU:

1: Lịch sử ngày nhà giáo VN 20/11.

"Ngày nhà giáo Việt Nam (hay ngày lễ Hiến chương nhà giáo Việt Nam) ngày kỷ niệm tổ chức năm vào ngày 20 tháng 11 Việt Nam Đây ngày lễ hội ngành giáo dục ngày "tơn sư trọng đạo" nhằm mục đích tơn vinh người hoạt động ngành này.Trong ngày này, học sinh thường đến tặng hoa biếu quà cho thầy cô giáo Ngành giáo dục thường đánh giá lại hoạt động giáo dục lập phương hướng nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng năm 1946, tổ chức quốc tế nhà giáo tiến thành lập Paris lấy tên Liên hiệp quốc tế cơng đồn giáo dục (tiếng Pháp: Fédération Internationale Syndicale des Enseignants - FISE)

Năm 1949, hội nghị Warszawa (thủ đô Ba Lan), Liên hiệp quốc tế cơng đồn giáo dục "Hiến chương nhà giáo" gồm 15 chương với nội dung chủ yếu đấu tranh chống giáo dục tư sản, phong kiến, xây dựng giáo dục bảo vệ quyền lợi nghề dạy học nhà giáo, đề cao trách nhiệm vị trí nghề dạy học nhà giáo

Cơng đồn giáo dục Việt Nam, thành viên FISE từ năm 1953, định, họp FISE từ 26 đến 30 tháng năm 1957 Warszawa, lấy ngày 20 tháng 11 năm 1958 ngày "Quốc tế hiến chương nhà giáo" Ngày lần tổ chức toàn miền Bắc Việt Nam năm 1958 Những năm sau đó, ngày lễ tổ chức vùng miền Nam Việt Nam kiểm soát Cộng sản Hàng năm vào dịp kỷ niệm 20 tháng 11 quan tiểu ban giáo dục thường xuất bản, phát hành số tập san đặc biệt để cổ vũ tinh thần đấu tranh giáo giới vùng tạm chiếm, động viên tinh thần giáo viên kháng chiến

Khi Việt Nam thống nhất, ngày trở thành ngày truyền thống ngành giáo dục Việt Nam Vào ngày 28 tháng năm 1982, Hội đồng Bộ trưởng (nay Chính phủ) ban hành định số 167-HĐBT thiết lập ngày 20 tháng 11 năm ngày lễ mang tên "Ngày nhà giáo Việt Nam" Nội dung định số 167-HĐBT

Điều 1: Từ hàng năm lấy ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam

Điều 2: Để ngày 20-11 có ý nghĩa thiết thực hàng năm từ tháng 10 cấp quyền tồn thể cần họp để xem xét tình hình cơng tác hoạt động đội ngũ giáo viên địa phương mình, kiểm điểm việc làm đề việc cấp tiếp tục làm nhằm động viên đội ngũ giáo viên phát huy truyền thống tốt đẹp giáo giới Việt Nam, rèn luyện phẩm chất lực, làm gương sáng cho học sinh noi theo Về phía giáo viên, cần có hoạt động phong phú nhằm nâng cao nhận thức vinh dự trách nhiệm người giáo viên xã hội nước ta ngày nay, từ mà sức phấn đấu làm tốt nhiệm vụ cao

(24)

Điều 4: Trong ngày 20-11 trường xếp lại việc học tập giảng dạy để giáo viên nghỉ tham gia sinh hoạt trường địa phương.("Theo "Bách khoa toàn thư mở Wikipedia" )

(25)

12 Lê Thị Thu

Hươn

g K K K

Hươn

g K K K

17 Phạm Yến Trúc Ngân G G G

20 Nguyễn Hà Quyên G G G

29 Đỗ Thanh Tùng G G G

XẾP LOẠI

SỐ LƯỢNG 10 15 5

NS: ngày 01 tháng 11 năm 2014 Thực ngày 13 tháng 11 năm 2014

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

1 KiÕn thøc

- Ơân tập củng cố, bổ sung mở rộng kiến thức học lớp

- Hiểu hi sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hồ bình cho đất nớc - Biết số hát thơ ca ngợi quê hơng anh vộ đội cụ Hồ

- HiÓu sù nghuy hiĨm cđa HIV/AIDS

(26)

- Rèn kỹ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập - Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ

- Tự suy nghĩ thái độ học tập cao

3 Thái độ

- Giaựo duùc thaựi ủoọ, tỡnh caỷm yeõu meỏn, bieỏt ụn anh hùng hi sinh độc lập dân tộc

- Có thái độ tơn trọng, q mến, quê hơng,

- Khụng k th i với ngời chẳng may bị mắt bện hiểm nghèo

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP. 1 / Các kĩ sống có liên quan :

- Kĩ nhận thức khả thân - Kĩ tự tin tham gia hội vui học tập

- Kĩ giao tiếp, ứng xử với người khác hội vui học tập

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin nội dung liên quan đến hội vui học tập - Kĩnăng hợp tác với người khác tham gia hội vui học tập

- Kĩ xác định/ tìm kiếm lựa chọn truyền thống cách mạng quê hương - Kĩ trình bày suy nghĩ truyền thống quân đội quốc phịng tồn dân / Nội dung tích hợp

- Câu hỏi ôn tập só môn

- Các toán vui, câu đố khoa học tượng đời sống tự nhiên III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KTDH TÍCH CỰC

- Động não.- Trị chơi giáo dục - Bài tập tình - Biểu đạt sáng tạo

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Sách GDKNS HĐNG LL trường THCS

- Câu hỏi, câu đố tốn vui … phục vụ cho việc ơn tập lớp lựa chọn xây dựng

- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động : máy tính câu hỏi, bút màu, phấn, bảng …

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

Người

thực hiện NỘI DUNG THỰC HIỆN TL

Tập thể lớp

VI

HỮU HÀ

1 KHÁM PHÁ:

Hát tập thể: “Hoa vờn nhà Bác

a Tuyờn b lớ do: củng cố bổ sung kiến thức trao đổi kinh nghiệm học tập để tự hào quê hương đất nước truyền thống anh đội cụ Hồ yêu tổ quốc Hôm nay, khối xin tổ chức buổi hoạt động “Hội vui học tập truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam”

b Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn về dự buổi sinh hoạt hôm có thầy: Cơ giáo chủ nhiệm của lớp toàn thể bạn học sinh lớp khối 6

2 KẾT NỐI

a Hoạt động 1: Hội vui học tập

+ PhÇn thø nhÊt: Thi trả lời nhanh câu hỏi Mỗi Đội chọn một gói câu hỏi gói câu hỏi gồm câu gồm tất môn, về

3 1’ 1’

(27)

Người

CÁC ĐỘI DỰ THI TRẢ LỜI

ngày 22/12, số câu hỏi HIV sau đọc xong câu hỏi đội trả lời nhanh Mỗi câu trả lời 10 điểm, sai không ghi điểm.

- Câu hỏi đáp án:

1 Cây xanh nhờ có q trình tự ni sống mình? Quang hợp

2 Ngày thành lập quân đội nhân dân (22/12) Bệnh HIV lây qua đờng ( Mẹ truyền sang con, tỡnh dc, mỏu)

4 Ngày 19 tháng 12 ngày (Ngày toàn quốc kháng chiến)

5 Câu nói “Hãy nhớ lấy lời tôi, đảo đế quốc mỹ, đảo Nguyễn Khánh Hồ Chí Minh mn năm, Hồ Chí Minh mn năm” (Nguyễn Văn Trỗi)

6 “Các vua hùng có cơng dựng nớc

B¸c ch¸u ta cïng giữ lấy nớc câu nói (Hồ Chi Minh)

1 38 : 34 = ?34

2 Ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam (30/04/1975)

3 Tổng bí th Đảng cộng sản (Trần Phú)

4 Bi hỏt Mu ỏo đội nhạc lời ai? (Nguyễn Văn Tý)

5 Tác phẩm Chính Hữu mở đầu câu “Quê hơng anh nớc mặn đồng chua”

(§ång ChÝ)

6 Khi học môn lịch sử phải nhớ câu nói Hồ Chí Minh? Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam

1 Kể tên dạng cắm hoa?4 dạng: Dạng thẳng đứng, nghiêng, tỏa tròn, tự

2 “Các vua hùng có cơng dựng nớc

Bác cháu ta giữ lấy nớc câu nói nµy cđa (Hå Chi Minh)

3 Cho biết chị quê chị vùng đất đỏ, Bà Rịa, Tham gia cách mạng 12 tuổi

(Chị Võ Thị Sáu)

4 Vỡ cõy xng rồng sống nơi khơ hạn? Thân mọng nước, biến thành gai

5 Cây có hơ hấp khơng? Vì sao? Có quang hợp ngừng hút oxi nhã khí cácbơníc

6 Nơi trái đất có tháng ngày tháng đêm Vòng cực Bắc Nam

- Phần thi thứ hai: Tìm ẩn số lịch sử Liên quan đến nhân vật lịch sử

1 Câu nói:

“Chở đạo thuyền khơng khẳm Đâm thằng gian bút chẳng tà”

Ông nhà thơ , nhà trị, phong trào chống pháp ông ai?

Gồm 15 chữ

2 Chủ điểm tổ chức hoạt động truyền thống Đoàn

(28)

Người

Gồm chữ

3 Đây tên phong trào mà học sinh trường ta thực Gồm chữ cái?

4 Đây tiếng dứt khốt khơng đồng tình với việc sử dụng chất gây nghiệm mà hệ trẻ phấn đấu đẩy lùi Gồm chữ

5 Những người trực tiếp xử phạt vi phạm giao thông? Gồm 15 chữ

6 Địa danh lịch sử, nơi đây, năm 1789 trận đánh cuối cùng, quân nhà Thanh bị nghĩa quân Tây Sơn đánh cho thua tan tác, tướng giặc Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử Gồm chữ Tranh đám cưới chuột, hứng dừa thuộc dịng tranh gì? Gồm chữ

8 Thế kỷ III TCN nhân dân Tây Âu-Lạc Việt đánh tan quân giặc ngoại xâm nào?

A Nam Hán B Tần C Đường D Triệu Đà 3 LUYỆN TẬP/THỰC HÀNH:

- Báo cáo kết tìm hiểu truyền thống cách mạng huyện QUẾ SƠN

+ Mời tổ lên trình bày

+ Trình bày khái quát kết sưu tầm số lượng, tư liệu, tranh ảnh, nội dung, …

+ Các đội tham gia trò chới âm nhạc truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam

4 VẬN DỤNG:

- Lần lượt kể câu chuyện gương hi sinh dũng cảm gương lao động sản xuất giỏi bảo vệ xây dựng quê hương

- Nêu thành tích quê hương đạt

- Các tổ khác theo dõi  đề xuất ý kiến bổ sung, phát triển thêm

20

15 V NHẬN XÉT : (6’)

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần, thái độ tham gia học sinh - Lớp trưởng cảm ơn bạn thực tốt chương trình hành động - - Dặn dị chuẩn bị hoạt động tháng Mừng Đảng đón xuân : - Sưu tầm địa báo đội nơi biên giới, hải đảo

- Các hát, thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung liên quan đến anh đội, quê hương đất nước học sinh sưu tầm sáng tác

(29)

12 Lê Thị Thu

Hươn

g K K K

Hươn

g K K K

(30)

XẾP LOẠI

SỐ LƯỢNG 10 15 5

Chuẩn bị ngày 28 tháng 01 năm 2015 Thực ngày 05 tháng 02 năm 2015 I MỤC TIÊU:

- Hiểu phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương, dân tộc ngày xuân, ngày tết

- Tự hào quê hương, phong tục truyền thống tốt đẹp

- Biết giữ gìn phát huy nét đẹp truyền thống quê hương

- Sưu tầm đời, phẩm chất thành tích Đảng viên ưu tú nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ q hương

- Có lịng tự hào, cảm phục yêu mến Đảng viên ưu tú II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG.

- Kĩ xác định, tìm kiếm lựa chọn nét đẹp truyền thống cách mạng quê hương

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương - kĩ trình bày suy nghĩ nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân

- Kĩ trình bày suy nghĩ truyền thông cách mạng nét đổi thay quê hương

- Những hát, thơ, điệu múa…… Ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước, ca ngợi vẻ đẹp ngày xuân

- Kĩ tìm hiểu hát, thơ, điệu múa…., ca ngợi quê hương, đất nước, ca ngơi vẻ đẹp ngày xuân

- Kĩ phản hồi/ lắng nghe tích cực ý kiến bạn lòng tự hào Đảng ta, đất nước, quê hương hs

III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DƯỢC SỬ DỤNG. - Động não,

- Trình bày tích cực - Làm việc nhóm nhỏ - Hỏi trả lời

(31)

IV NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung:

- Lịch sử thành lập Đảng - Các kiện lịch sử Đảng - Bài hát Mừng Đảng- Mừng Xuân

2 Hình thức:

- Thi tìm hiểu tổ - Thi trả lời câu hỏi - Văn nghệ xen kẽ

V CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Phương tiện:

- GV: + Hệ thống câu hỏi

+ Dụng cụ trò chơi dân gian - HS: + Bảng con, phấn

+ Quà tặng, phần thưởng, trang trí Tổ chức: GVCN:

- Nêu chủ điểm cho lớp hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu chuẩn bị cho chủ điểm

- Thông báo cho học sinh lớp (mỗi tổ) chuẩn bị hát, tiết mục văn nghệ - Phân cơng dẫn chương trình :

- Bầu BGK thư kí

- Trang trí: Các em nam; em nữ quét phòng VI.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

ĐIỀU KHIỂN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TG

Vi

Huyền

- Đại diện lớp

KHÁM PHÁ Hát tập thể: “Em mầm non Đảng” nhạc và lời: Mộng Lân

a Tuyên bố lí do: Đảng cho ta mùa xuân đầy ước vọng, mùa xuân tươi tràn ánh sáng khắp nơi nơi, Đảng đem tuổi xuân cho nước non, vang tiếng hát ca chứa chan niềm yêu đời Vâng, vậy, Đảng đem lại cho tia nắng, niềm vui ánh sáng, Đảng đuốc sáng ngời soi đường cho nước ta từ nước nửa thuộc địa nửa phong kiến, chịu nhiều áp bất công, nhờ lãnh đạo tài tình Đảng, dân ta anh dũng đấu tranh giành lại quyền sống, quyền tự mưu cầu hạnh phúc dân tộc Tiết ngồi hơm nay, lớp tìm hiểu lịch sử ngày thành lập đuốc sáng – Đảng Cộng Sản Việt Nam

b Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hơm có cô giáo giáo viên chủ nhiệm lớp toàn thể bạn học sinh lớp khối

2 KẾT NỐI

- Nêu yêu cầu việc tìm hiểu sưu tầm phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương, đất nước ngày xuân, ngày tết

- Đại diện trình bày kết sưu tầm nhóm để học hỏi: Số lượng, nội dung, thể loại nội dung để minh hoạ

3 THỰC HÀNH LUYỆN TẬP

3’ 1’

1’

14’

(32)

Vi

Huyền Các đội lần lược trả lời nôi dung

Vi Huyền

* Hoạt động 1: Nghe đọc tư liệu ngày thành lập Đảng tháng 2 – 1930:

- Dẫn chương trình: để mở đầu cho tiết ngồi hơm nay, lớp tham gia trị chơi nho nhỏ có chủ đề “ tìm thăm may mắn”, tham gia chơi ta chia làm đội tương ứng với lớp, lớp cử thành viên lên chọn thăm đọc to câu hỏi thăm lớp cử đại diên lên bảng ghi câu trả lời sau thời gian phút, hết thời gian đại diện tổ chưa ghi câu trả lời tổ điểm, trả lời đáp án thời gian quy định tổ 10 điểm, sau vòng lớp đạt điểm cao lớp chiến thắng

- Mời giám khảo lên vị trí mình, mời đại diên lên bắt thăm mời đại diện đội lên bảng bắt đầu trò chơi:

1 Ngày 1-5-1929, Đại hội toàn quốc Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Hương Cảng, đoàn đại biểu Bắc Kỳ đưa đề nghị thành lập Đảng Cộng sản Đề nghị khơng chấp nhận, trở nước, ngày 17-6-1929, đảng viên Chi Cộng sản 5D Hàm Long tuyên bố thành lập tổ chức nào? (Đông Dương Cộng sản Đảng)

2 Ngày 25/07/1929, tổ chức thành lập Nam Kì? ( An Nam Cộng Sản Đảng)

3 Tháng 9/1929, Trung Kì tổ chức tành lập? ( Đơng Dương Cộng Sản Liên Đồn)

4 Từ ngày đến 7-2-1930, Hội nghị hợp ba tổ chức Cộng sản họp Cửu Long (Hương Cảng, Trung Quốc) chủ trì đồng chí nào? (Nguyễn Ái Quốc)

5 Hội nghị hợp ba tổ chức Cộng sản họp Cửu Long (Hương Cảng, Trung Quốc) trí thành lập đảng thống nhất, lấy tên là? ( Đảng Cộng sản Việt Nam)

- Sau hết thời gian: mời thí sinh chổ mời ban giám khảo làm việc

Để tiếp tục chương trình thướng thức hát bạn Ngân lớp 6/2 trình bày trình bày

* Hoạt động 2: Tìm hiểu Đảng

Tôi xin thông qua thể lệ thi: Phần gồm có câu hỏi Mỗi đội trả lời câu hỏi, thời gian suy nghĩ câu hỏi phút, câu trả lời 10 điểm, trả lời sai đội khác dành quyền trả lời điểm

Xin mời bạn lắng nghe câu hỏi?

Câu 1: Đảng CSVN thành lập vào ngày tháng năm nào? a 2/3/1930 b 3/2/1931

c 3/2/1930 d 2/3/1931 Đáp án: c

Câu 2: Ai tổng bí thư Đảng Cộng Sản Việt Nam? a Trường Chinh b Lê Hồng Phong

c Nguyễn Văn Cừ d Trần Phú Đáp án: d

Câu 3: Từ ngày thành lập đến Đảng ta có lần đổi tên? a b

(33)

Vi

Các lớp thực Huyền

Vi Huyền

Vi

c d Đáp án: b

Câu 4: Bài hát “Em mầm non Đảng” sáng tác? a Cao Minh Khang b Tuấn Khanh

c Nguyễn Ngọc Thiện d Mộng Lân Đáp án: d

* Hoạt động 3: Thi hát với chủ đề Đảng:

Văn nghệ đời sống tinh thần vốn có từ xưa dân tộc Việt Nam hôm thưởng thức tiết mục văn nghệ đặc sắc ca sĩ lớp trình bày

Mỗi lớp cử đại biểu lên hát hát có chủ đề Đảng, Bác Hồ Đảng viên anh hi sinh tồ quốc anh Lê Văn Tám, chị Võ Thị Sáu …

- Thể lệ chơi sau: Đại diện đội giới thiệu hát người hát trước, sau đại diện lớp 6/1 hát xong, đại diện lớp 6/2 giới thiệu hát mà trình bày hát tiếp theo, quay quanh vịng, lớp khơng hát bị loại ( tức thua cuộc), hát chủ đề: điểm, giới thiệu hát: điểm; hát hay: điểm

- Đại diện nhóm lên trình bày phần chuẩn bị nhóm - Ban Giám Khảo chấm điểm

- Ban Giám Khảo ghi nhận công bố đội thắng - Đề nghị lớp vỗ tay tuyên dương đội thắng Hoạt động 4: Trò chơi dân gian

- Bây bước vào phần thi thứ có tên gọi Trị chơi dân gian:

* Trị chơi thứ 1: Có tên gọi: “Kiến tha lâu đầy tổ” Thể lệ phần thi sau: Mỗi đội cử nam nữ đứng xen kẽ theo hàng dọc, người cách 50cm Các vận động viên có nhiệm vụ chuyền kẹo từ người số đến người cuối bỏ vào thau mủ cách: người thứ dùng miệng ngậm kẹo thau chuyền cho người kế tiếp, người nhận nhận miệng không dùng tay chuyền người cuối Trong thời gian phút đội có nhiều kẹo đội chiến thắng

Các đội sẵn sáng chưa? Phần thi xin phép bắt đầu

Trò chơi kết thúc xin mời BGK công bố kết

* Trị chơi thứ 2: Có tên gọi “tải đạn qua sông” Thể lệ chơi sau: BTC vẽ đường thẳng song song cách mét để làm sơng Mỗi đội có viên gạch chia nam nữ đứng bên bờ sông Từng người bờ bên qua sông đưa viên gạch cho người bờ bên ngược lại, tiếp tục hết Các bạn qua sơng cách lót viên gạch sơng viên cịn lại cầm tay để thay đổi gạch di chuyển Đội qua sông nhanh quy cách chiến thắng

(34)

+GVCN - Chúng ta vừa trải qua buổi hoạt động sơi Mình mong qua hoạt động đoàn kết hơn, sức phấn đấu học tập để xứng với niềm tin mong đợi gia đình thầy cô

4 VẬN DỤNG

- Văn nghệ: Giới thiệu vài tiết mục chuẩn bị lên biểu diễn

+ Đơn ca: Bài “Mùa xuân quê em” bạn Lê Thị Hồng Hạnh trình bày

+ Múa hát: “Mùa xuân về” Phan Trần Bảng trình bày

- Qua hoạt động, em phải làm để góp phần xây dựng đảng ta ngày vững mạnh, vẻ vang, để đất nước ngày phát triển đề sánh vai cường quốc năm châu lời dặn Bác Hồ kính yêu

- Chốt lại nội dung mang tính sâu sắc, giáo dục

5’

VII TƯ LIỆU

M t s câu ca dao ca ng i v ộ ố ơ ẻ đẹp quê hương, đất nước Thăng Long Hà Nội đô thành

Nước non vẽ nên tranh họa đồ Cố lại tân

Nghìn năm văn vật Đông Ba, Gia Hội, hai cầu

Có chùa Diệu Đế bốn lầu hai chng Xứ Cần Thơ nam ,nữ tú Xứ Rạch Giá vượn hú chim kêu Thứ Hội Gióng, Hội Dâu

Thứ nhì Hội Bưởi, Hội Vó chẳng đâu vui

5.Ai qua phố Nhổn, phố La

Dừng chân ăn miếng chả dài thơm ngon Ngọt thay cam tròn

Vừa thơm vừa mát cịn Canh Qng Nam có núi Ngũ Hành

Có sơng chợ Củi, có thành Đồng Dương Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh Nước Tháp Mười lóng lánh cá tơm Thứ Hội Cổ Loa

Thứ nhì Hội Gióng, thứ ba Hội Chèm VII NHẬN XÉT : (6’)

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần, thái độ tham gia học sinh - Lớp trưởng cảm ơn bạn thực tốt chương trình hành động - Dặn dò chuẩn bị hoạt động tháng

(35)

Phiếu đánh giá kết HĐ NGLL tháng 1&2 lớp 6/2 năm học 2014-2015

12 Lê Thị Thu Hương K K K

13 Nguyễn Hoàng Diệu Hương K K K

28 Nguyễn Đình Tuấn K K K

XẾP LOẠI

SỐ LƯỢNG 10 16 4

(36)

- Hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vẻ vang Đoàn - Tự hào tin yêu Đoàn, yêu mến anh chị đoàn viên

- Học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn (26/03/1931) nét lớn chặng đường lịch sử vẻ vang Đồn

- Có lịng tự hào truyền thống vẻ vang Đồn, tơn trọng tổ chức Đoàn II CÁC KỈ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:

- Kỉ lắng nghe, phản hồi tích cực nói chuyện báo cáo viên - Kỉ trình bày suy nghĩ ý nghĩa ngày thành lập Đoàn

- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến, truyện kể gương sáng Đoàn viên

- Kĩ trình bày suy nghĩ gương sáng Đồn viên

III CÁC PHƯƠNG PHÁP KỈ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:

- Thảo luận - Kể chuyện - Hỏi trả lời - Trình bày phút

- Suy nghĩ –thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Biểu đạt sáng tạo

- Kể chuyện

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG ĐIỀU

KHIỂN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TG

Tập thể lớp

Hữu Hà

Ngân Hữu Hà Huyền GVCN Đại diện tổ

1 Khám phá

Hát tập thể: Tiến lên đoàn viên

a Tuyên bố lí do: Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời người khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ mùa xuân xã hội Đó tuổi trẻ anh hùng góp phần làm nên chiến thắng giặc ngoại xâm, hoa xây dựng xã hội, Đoàn viên ưu tú nối tiếp hệ ơng cha Nhân ngày sinh nhật Đồn 26/3, lớp tìm hiểu lịch sử phát triển Đồn niên Cộng Sản Hồ Chí Minh b Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hôm có cơTrần Thị Phương Mai giáo viên chủ nhiệm lớp toàn thể bạn học sinh lớp 6/2

2/ Kết nối: Tìm hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn - Báo cáo ngày thành lập Đồn

- Nghe nói chuyện:

+ Mời GVCN nói chuyện

+ GVCN nói chuyện có minh họa tranh ảnh, viết bảng có liên quan tới truyền thống Đoàn địa phương

+ Trong q trình nói chuyện, học sinh hỏi, nêu vấn đề, kiện chưa rõ

3/Luyện tập/ thực hành: Thi kể chuyện, hỏi trao đổi.

3’ 1’

1’

10’

(37)

Hữu Hà Cả lớp Lớp trưởng

Ban giám khảo Đội văn nghệ Tổ Tổ

- Người điều khiển mời tổ xung phong lên bốc thăm

- Học sinh bốc thăm nói phiếu số mấy, người dẫn chương trình đọc câu hỏi để học sinh trình bày

Câu 1: Bạn kể câu chuyện gương sáng Đoàn viên Câu 2: Bạn hát hát gương sáng Đoàn viên Câu 3: Bạn đọc thơ gương sáng Đoàn viên

Câu 4: Bạn kể tên Đoàn viên tiêu biểu lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc mà bạn biết?

- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng, học sinh trả lời sai bị điểm kém, học sinh khác xung phong lên trả lời thay, học sinh trả lời ghi điểm

- Người dẫn chương trình gọi xen kẽ tổ để công 4/ Vận dụng

- Văn nghệ: Giới thiệu cá nhân, tổ lên trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị sẵn theo chủ đề

+ Tốp ca bài: Cùng ta lên – Phong Nhã + Tốp ca bài: Tiến bước lên Đoàn – Phạm Tuyên

10’

V NHẬN XÉT :(6’)

- Cán lớp nhận xét chất lượng hoàn thành công việc phân công ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

- GVCN nhận xét, đánh giá - GVCN cho HS viết thu hoạch

1 Cho biết Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thành lập vào ngày tháng năm nào?

2 Để phù hợp với thời kì cách mạng, Đồn TNCS Hồ Chí Minh đổi tên gọi lần?

3 Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đảng Và Nhà nước trao tặng huân chương gì?

Sau hoạt động, Hs có khả năng:

- Hiểu ý nghĩa hoạt động dã ngoại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia hoạt động dã ngoại Hứng thú với hoạt động dã ngoại

(38)

- Hiểu rõ phẩm chất, lực tốt đẹp gương sáng đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất học tập mà em cần phải noi theo

- Cảm phục yêu mến gương sáng đoàn viên

- Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:

- Kĩ xác định, tìm kiếm lựa chọn hình thức, nội dung dã ngoại - Kĩ trình bày ý tưởng kế hoạch tham gia dã ngoại

- Kĩ định lựa chọn tối ưu kế hoạch tham gia dã ngoại - Kĩ quản lí thới gian kế hoạch

- Kĩ giải vấn đề kế hoạch tham gia dã ngoại - Kĩ tự tin gương sáng đoàn viên để học tập

- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn gương sáng đoàn viên - Kĩ trình bày suy nghĩ việc học tập gương sáng đoàn viên

III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ NĂNG DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Thảo luận

- Hỏi đáp - Kể chuyện - Trình bày phút

* Các nội dụng mức độ tích hợp hoạt động IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Nội dụng dự thảo đội

- Tài liệu tham khảo kế hoạch tham gia hoat động dã ngoại trường bạn năm trước

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người

thực hiện

Ngân Hữu Hà

GVCN Hữu Hà

Quyên

KHÁM PHÁ

Hát tập thể: Tiến lên đoàn viên

Tuyên bố lý Nhân kỉ niệm 84 năm ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931- 26/3/2015) Đồng thời tìm hiểu thêm kiến thức Đoàn, Đội, Bác Hồ, rèn luyện kỹ hoạt động tập thể hôm tập thể lớp 6/2 tổ chức hoạt động xây dựng kế hoạch tham gia dã ngoại 26/3 rèn luyện theo gương sáng đoàn viên lý tiết sinh hoạt hơm

Giới thiệu nội dung , kế hoạch tổ chức dã ngoại 26 /3 nhà trường 2 KẾT NỐI

* Hoạt động1: THẢO LUẬN

- Nêu vấn đề câu hỏi để lớp thảo luận

- Nêu trò chơi nhỏ phân cơng bạn tham gia trị chơi - Cần có phương tiện, dụng cụ để tham gia hoạt động dã ngoại ? - Sẽ trang trí lều

- Tiến hành tập luyện nội dung vào thwoif gian cụ thể nào? - Tham gia hoạt động biểu diễn thời trang lên thiết kế thực hiện? - Mỗi cá nhân cần mang theo ?

- Nội dung hoạt động dã ngoại ? - Thảo luận, biểu

- Ghi biên

4’

14’

(39)

Hữu Hà Tổ kể

Đại diện cá nhân Văn thể mĩ

GVCN

*Hoạt động 2: KỂ CHUYỆN VÀ THẢO LUẬN

- Giới thiệu bạn kể chuyện gương sáng đồn viên sau nêu câu hỏi để lớp thảo luận

+ Kế chuyện anh hùng Nguyễn Bá Ngọc, Nguyễn Văn Trỗi

- Phẩm chất đồn viên ưu tú mà đồn viên phải noi theo

3 THỰC HÀNH/LUYỆN TẬP

*Hoạt động 3: KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN :

-Giới thiệu số bạn lên trình bày kế hoạch rèn luyện theo gương sáng đồn viên

-Trình bày kế hoạch rèn luyện tổ 4 VẬN DỤNG:

-Trình bày số tiết mục văn nghệ

-Nhận xét thái độ tham gia, động viên nhắc nhở lớp giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp

- Nhận xét đánh giá kết họat động, cảm ơn đại biểu ,tuyên bố kết thúc

13’

11’

VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:(2’)

GVCN nhận xét, tổng kết số nội dụng, dặn dò hoạt động tới: Tìm hiểu số di sản, di tích lịch sử văn hóa nước giới

9 Phan Dương Huy G G G

10 Trần Đình Huy G G G

(40)

XẾP LOẠI

SỐ LƯỢNG 12 14 4

- Hiểu hồ bình hữu nghị vấn đề cần thiết cho nhân loại ngày để nhằm phát triển xã hội bền vững

- Củng cố kiến thức đẫ học nhằm ôn tập tốt HKII

- Trân trọng giá trị văn hoá, nhớ ơn vị anh hùng dân tộc hi sinh cho đất nước

- Hứng thú, chăm chỉ, sáng tạo, tích cực, vượt khó học tập góp phần xây dựng đất nước

- Rèn luyện kĩ ứng xử giao tiếp có văn hố đời sống ngày - Tích cực tham gia hoạt động quốc tế lớp, trường địa phương - Có hiểu biết truyền thống văn hóa dân tộc vài nước khác, ví dụ vấn đề toàn cầu mà học sinh cần hiểu di sản văn hóa

- Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia vào hoạt động văn hóa hữu nghị tập thể

- Biết học tập có hành vi đẹp, thể nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc

(41)

- Kĩ tìm kiếm thông tin sống, học tập vui chơi giải trí thiếu nhi số nước khu vực

- Kĩ tự nhận thức khả thân để tham gia hội vui học tập - Kĩ tự tin tham gia hi vui hc

- Kĩ giao tiÕp, øn xư víi ngêi kh¸c héi vui häc tËp

- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin nội dung liên quan đến hội vui học tập - Kĩ hợp tác với ngời khác tham gia hội vui học tập

- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn

III CÁC PHƯƠNG PHÁP KỈ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:

- Giải câu đố

- Giải nhanh tập, tình ứng xử, kiện lịch sử dân tộc - Hoạt động theo đội, Làm việc nhúm nhỏ

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.

- Kiến thức môn học, đặc biệt phần nội dung chuẩn bị cho kì thi cuối năm học phục vụ cho việc củng cố học vững

- Những kiến thức nước ASEAN, + Các đồ vật, trái nhựa…

+ Chuẩn bị thăm

+ Một thùng đựng đồ vật

+ Mỗi lớp tiết mục văn nghệ, cờ - Máy chiếu, máy tính, phần thưởng

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Người

thực hiện

Nội dung thực hiện

TL

Vi

Huyền

1 Khám phá:

Hát tập thể: “Chúng em hát đảo xa”

a Kính thưa q Thầy (Cơ) bạn học sinh thân mến! Chúng ta bước vào ngày gần cuối năm học, bước vào tháng đầy ý nghĩa lịch sử với kỉ niệm ngày Miền Nam hồn tồn giải phóng thống đất nước Và khu vực đông Nam Á nước từ lâu có tinh thần đồn kết, hữu nghị hợp tác để phát triển mặt đấu tranh chống ngoại xâm Trong xã hội để phát triển sánh vai với nước tiên tiến giới nước khu vực hợp tác đề mục tiêu nhiệm vụ, phát triển nguyên tắc tự nguyện tự bình đẳng thực nên tổ chức khối ASEAN Vậy phải làm để kết cuối năm thật cao, xứng đáng với xương máu vị anh hùng ngã xuống cho hồ bình hơm nay? Đó nội dung buổi hoạt động hôm

b Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hôm nay có cơ: Phương Mai, Cơ Hồng Thị Lựu, Cô Thanh Minh giáo viên chủ nhiệm lớp Cơ TPT đội tồn thể bạn học sinh lớp Khối Về dự đông đủ

2 Kết nối

Hoạt động : Phần thi khởi động

Mỗi đội cử bạn có phút để trả lời nhanh 05 BTC đưa ra. 3’

1’

(42)

Mỗi câu trả lời ghi 10 điểm Sai không ghi đểm. Phần thi bắt đầu:

1 Hiện tượng tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục tạo thành hợp tử gọi gì? ĐA: Thụ tinh

2 Trên tập Z tập hợp ước -7 là? ĐA: 1,-1.7,-7

3 Chính sách nham hiểm nhà Hán nhân dân ta ?

Đồng hoá nhân dân ta

4 Khống sản gì? ĐA: Khống vật có ích người khai thác sử dụng

5. “Tiếng chuông cờ” hát nói lên ước vọng tuổi

thơ mong muốn sống hồ bình, hữu nghị, đồn kết dân tộc giới Đúng hay sai? Đ A: Đúng

1 Vải xatanh có nguồn gốc từ tơ tằm Đúng hay sai ? ĐA: Đúng

2 what time - classes start ? ĐA:

3 Trong sau thuộc lớp mầm?

a Cây ngô b Cây lúa c Cây cam d Cây kê

ĐA: c Cây cam

4 (- 4)2 bằng ? ĐA: 16/5

5 Tên gọi nước ta từ đầu kỉ III ( từ thời Ngô) là?

ĐA: Giao Châu

1 Theo chiều thẳng đứng, tầng khí xếp theo thứ tự nào? ĐA: Tầng đối lưu; tầng bình lưu; tầng cao của khí quyển

2 Hello , -name is Ba I’ m a student: ĐA: My

3 Nước đá tan nhiệt độ nào? ĐA: 00C 320F

4 Những biểu trái với siêng kiên trì?

ĐA: Lười biến, ỷ lại

5 Mười lăm phút chiếm phần giờ? ĐA:

ĐA: 16h/60 1h/4 30h/120 Hoạt động : Vượt chướng ngại vật:

Trong phần thi tổng cộng có 10 câu hỏi trắc nghiệm phương án Ưu tiên trả lời cho đội có tín hiệu trước giơ tay, trả lời sai đội cịn lại có quyền trả lời tiếp Cộng 10 điểm cho đội có câu trả lời Thời gian trả lời cho câu 30 giây

1 Trường hợp khơng xảy nóng chảy? a Bỏ cục nước đá vào cốc nước b Đốt nến

c Đốt đèn dầu

d Đúc chuông đồng ĐA: c

2 Mục tiêu Hiệp hội nước Đông Nam Á dự nguyên tắc nào?

a Tôn trọng đọc lập chủ quyền b.Tôn trọng chủ quyền mối quốc gia

c Hợp thịnh vượng nguyên tác độc lập chủ quyền tôn trọng độc lập quốc gia

15’

(43)

d Tự nguyện tôn trọng độc lập, chủ quyền quốc gia.(d) Độ mặn trung bình nước biển bao nhiêu?

a 40%; b, 35%, c, 45%, d, 30% ĐA: b 35%. Quốc gia ASEAN không tiếp giáp với biển?

a Campuchia, b, Thái Lan, c, Lào, d Mianma ĐA: c Lào

5 Vịnh biển đẹp ASEAN UINESCO công nhận di sản thiên nhiên giới?

a Thái Lan b Hạ Long c Eo biển Malatca D Vịnh Bengan: ĐA: b Hạ Long

6 Đây biểu tượng tổ chức nào? a WTO b, UINESCO

c APEC d ASEAN : ĐA: d ASEAN 7: Đây nước nào?

a Lào

b In-đô-nê-xi-a c Malayxia d Singapo

ĐA: c Malayxia

8 Động vật nhiều nước giới xem biểu tượng hịa bình ?

a Bồ câu b Trâu vàng c Cá chép, d Diều hâu ĐA: a Bồ câu

9 Các quốc gia Đơng Nam Á có nước tên quốc gia trùng với tên thủ đô?

a Đông Ti mo b Sigapore c Malaixia d Philipphin ĐA: b Sigapore

10 There are……….seasons in the year a one b two c three d four ĐA: d four

Hoạt động 3: Đoán ý đồng đội:

Bây bước vào phần thi với tên gọi “ĐOÁN Ý ĐỒNG ĐỘI” Trong phần thi đội cử bạn: bạn nhận thăm dùng từ ngữ diễn đạt (lưu ý không cắt từ, nói lái, khơng dùng tiếng anh để diễn đạt) cho đồng đội hiểu đốn từ bạn muốn diễn tả Khi nghe gợi ý khơng trả lời bỏ qua để trả lời lại thời gian Mỗi từ đáp 10 điểm Thời gian cho đội phút

Nội dung thăm:

+ Thăm gồm từ: Anh hùng, văn hiến, kiên trì, Thăng Long, Hà Nội, ý chí.

+ Thăm gồm từ: Bất khuất, yêu nước, gan dạ, liệt sĩ, Bác Hồ, hạnh phúc.

+ Thăm gồm từ: Dũng cảm, đất nước, cách mạng, hữu nghị, độc lập, hoà bình.

Lần lượt mời đội lên bốc thăm

(44)

tính vị anh hùng Trong thời gian chờ thư kí tổng kết điểm mời bạn lắng nghe ca khúc bạn ……… đến từ đội 6/3 trình bày

3 Thực hành/luyện tập

Hoạt động Trò chơi 1: Nốt nhạc vui

Có ơ chứa từ lật ô hát hát có chứa từ hát 10 điểm từ ô số đến ô số Và có liên quan đến hát đội đọc tên hát hát hát 30 điểm sai bị trừ 50% số điểm

4 Vận dụng

Hoạt động 5: Trị chơi thứ 2: Có tên gọi “Bồ câu đưa thư”

Thể lệ chơi sau: Mỗi đội có em xếp thành hàng dọc miệng ngậm ống hút BTC chuẩn bị, em đứng quay mặt ngậm ống hút có 20 dây su em xép hàng đầu chuyền sợi dây su cho em thứ 2, 3, lấy dây su không sử dụng tay đội chuyền nhiều 20 dây 20 điểm trừ dần xuống dây trừ điểm

Các đội sẵn sàng chưa? Phần thi xin phép bắt đầu Trò chơi kết thúc xin mời thư kí cơng bố kết

- Thư kí lên cơng bố điểm vị thứ

Đội thứ 1:…….điểm, vị thứ … Đội thứ 2:…….điểm, vị thứ … Đội thứ 3:…….điểm, vị thứ … Tập thể vỗ tay

Chúng ta vừa trải qua buổi hoạt động sơi Mình mong qua hoạt động lớp đoàn kết hơn, sức phấn đấu học tập để xứng với niềm tin mong đợi gia đình thầy

Như vậy, buổi sinh hoạt NGLL kết thúc tốt đẹp, xin chúc sức khỏe thầy (cô) bạn Chúc bạn đạt kết cao kì thi đến

V NHẬN XÉT : (5’)

- Cán lớp nhận xét chất lượng hoàn thành công việc phân công ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

+ Nội dung ”Hội vui học tập hát anh đội cụ hồ”

+ Chuẩn bị: Câu hỏi, đáp án môn học (Các tổ trưởng + Lớp phó học tập) + Chuẩn bị hát anh đội cụ hồ

(45)

XẾP LOẠI

(46)

Chuẩn bị ngày 02 tháng 05 năm 2015 Thực ngày 14 tháng 05 năm 2015 I- MỤC TIÊU: Sau hoạt động học sinh có khả năng:

- Hiểu lời dạy, mong muốn tình cảm Bác Hồ thiếu nhi

- Tự hào, trân trọng ghi nhớ lời Bác Hồ dạy

- Có ý thức việc thực lời dạy Bác Hồ

II- CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG: - Tìm hiểu lời dạy Bác với thiếu nhi

- Kể mẫu chuyện hát hát Bác kính yêu - Mức độ: Liên hệ

III- CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Bản đồ tư

- Thảo luận

- Biểu đạt sáng tạo - Hỏi trả lời

IV- TÀI LIÊU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Những lời dạy Bác thiếu nhi

- Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… Bác Hồ kính yêu - Các hát Bác kính yêu

- Câu hỏi, câu đố, đáp án, thang điểm - Giấy A0, bút lông

- Phiếu học tập, hồ dán V- TI N TRÌNH HO T Ế Ạ ĐỘNG:

NGƯỜI THỰC

HIỆN

NỘI DUNG THỰC HIỆN TL

Hữu Hà Cá nhân nhóm Hữu Hà

Khám phá: XÂY DỰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY:

- Phát cho HS phiếu nhỏ, yêu cầu Hs ghi lời dặn Bác thiếu nhi

- HS dán lên bảng đen

- Người điều khiển cho HS đọc to phiếu sau loại phiếu trùng

- Người điều khiển nhận xét Kết nối

* HOẠT ĐỘNG1 : THẢO LUẬN

- Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 10’

(47)

Hữu Hà Cá nhân lớp

Hữu Hà Cá nhân lớp Hữu Hà Văn thể mĩ

Hữu Hà Đại diện cá nhân Hữu Hà Đại diện cá nhân

Hữu Hà

bút

- Mỗi nhóm làm việc với hay câu hỏi Câu hỏi viết sẳn vào phiếu cho nhóm bốc thăm

- Các nhóm thảo luận trình bày kết giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp

*HOẠT ĐỘNG 2: BÁO CÁO KÉT QUẢ THẢO LUẬN TRƯỚC LỚP

- Người điều khiển cho đại diện nhóm trình bày kết nhóm thảo luận

- Khi nhóm trình bày, thành viên lớp lắng nghe đặt câu hỏi, góp ý kiến bổ sung cho nhóm

- Sau nhóm trình bày, người điều khiển kết luận mời giáo viên cho ý kiến

Thực hành/luyện tập

*HOẠT ĐỘNG 3: VĂN NGHỆ:

- Các hình thức văn nghệ : hát, múa, kể chuyện Bác Kính yêu - Cán văn nghệ điều khiển lớp trình diễn tiết mục văn nghệ 4 Vận dụng:

Để thực tốt điều Bác Hồ dạy em phải làm gì?

- Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 bút

- Mỗi nhóm suy nghĩ bàn bạc thảo luận để đề nhiệm vụ cần thực

- Các nhóm thảo luận trình bày kết giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp

- Khi nhóm trình bày, thành viên lớp lắng nghe góp ý kiến bổ sung

Kính thưa q thầy cô bạn!

Sau tiết tổ chức, hoạt động với chủ đề “chi đội em làm theo lời Bác.” thành công tốt đẹp Qua hoạt động này, bạn tìm hiểu nhiều Bác anh hùng đấu tranh giành độc lập dân tộc Đồng thời bạn thể tình cảm Bác, thể kĩ nhanh nhẹn, thông minh làm theo lời Bác.Tôi tin bạn HS ngày ý thức trách nhiệm tham gia rèn luyện, học tập tốt để góp phần vào cơng xây dựng đất nước, khơng uổng cơng kì vọng vào hệ trẻ Bác

Mời Ban Thư ký, mời GVCN lên trao quà thưởng cho lớp Đề nghị bạn cho tràng pháo tay chúc mừng

* Mời GVCN nhận xét phổ biến kế hoạch hoạt động hè địa phương

* Kết thúc: Các bạn hát “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”

20’

15’ 20’

5’

(48)

- GV yêu cầu HS nhà sưu tầm tranh ảnh, tư liệu, hát, mẫu chuyện Bác kính yêu

VII TƯ LIỆU:

1 Một số câu hỏi thảo luận cho Hoạt động 1:

+ Những lới dạy bác thiếu niên mà bạn biết?

+ Bạn nêu vai trò thiếu niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc

+ Để thực lời dạy bác Hồ từ bạn phải làm tốt gì? + Bạn nêu điều bác dạy thiếu niên nhi đồng bạn thực tốt điều Bác dạy chưa?

1) Thư gửi cháu thiếu nhi?

2) Thư gửi nhi đồng toàn quốc kỉ niệm Cách mạng Tháng Tám? VIII RÚT KINH NGHIỆM:

(49)

XẾP LOẠI

SỐ LƯỢNG 12 14 4

Ngày soạn 10 tháng năm 2011 Thực ngày 21 tháng Ngày soạn 10 tháng năm 2011 Thực ngày 21 tháng năm 2011

năm 2011

(50)

I- MỤC TIÊU: Sau hoạt động học sinh có khả năng: - Biết thêm nhiều hát, thơ Bác Hồ - Rèn luyện kĩ biểu diễn văn nghệ

II- CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG: - Tìm hiểu ý nghĩa ngày 19-5

- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19-5 - Mức độ: Liên hệ

III- CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Bản đồ tư

- Thảo luận

- Biểu đạt sáng tạo - Hỏi trả lời

IV- TÀI LIÊU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Những hát Bác Hồ kính yêu - Câu hỏi, câu đố, đáp án, thang điểm - Giấy A0, bút lông

- Phiếu học tập, hồ dán V- TI N TRÌNH HO T Ế Ạ ĐỘNG:

NGƯỜI THỰC

HIỆN NỘI DUNG THỰC HIỆN TL

Người điều khiển Cá nhân nhóm Người điều khiển

Người điều khiển Cá nhân lớp

Người điều khiển Cá nhân lớp Người điều khiển

Văn thể mĩ Cả tổ lớp

Khám phá: XÂY DỰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY:

- Phát cho HS phiếu nhỏ, yêu cầu HS ghi tên hát Bác Hồ kính yêu

- HS dán lên bảng đen

- Người điều khiển cho HS đọc to phiếu sau loại phiếu trùng

- Người điều khiển nhận xét Kết nối

* HOẠT ĐỘNG1 :THẢO LUẬN - Người điều khiển chia nhóm

- Mỗi nhóm làm việc với hay câu hỏi Câu hỏi viết sẳn vào phiếu cho nhóm bốc thăm

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị nội dung để trình bày *HOẠT ĐỘNG 2: BÁO CÁO KÉT QUẢ THẢO LUẬN TRƯỚC LỚP

- Khi nhóm trình bày, thành viên lớp lắng nghe đặt câu hỏi, góp ý kiến bổ sung cho nhóm

- Sau nhóm trình bày, người điều khiển kết luận mời giáo viên cho ý kiến

3 Thực hành/luyện tập

*HOẠT ĐỘNG 3: VĂN NGHỆ :

- Các hình thức văn nghệ : hát, múa, kể chuyện, đọc thơ, - Cán văn nghệ điều khiển lớp trình diễn tiết mục văn nghệ

4 Vận dụng: .THI HÁT LIÊN KHÚC

4’

11’

10’

13’

(51)

Người điều khiển

- Nêu hình thức nội dung “Thi hát liên khúc”

- Tổ hát câu đoạn hát Bác Hồ, tổ phải hát nối ngay, chậm bị phạt tổ khác hát tiếp

- Cuộc thi hát liên khúc diễn theo yêu cầu phổ biến thời giân đến kết thúc hoạt động

VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:(2’)

- GV :Đánh giá kết hoạt động cho chủ điểm, tổng kết năm học, hướng dẫn hoạt động hè

VII- TƯ LIỆU:

1 Một số câu hỏi thảo luận cho Hoạt động 1: 1) Nêu số mốc lịch sử tháng ?

2) Tình cảm quan tâm Bác Hồ thiếu nhi?

3) Cần phải làm để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ? VIII RÚT KINH NGHIỆM: