Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 3-4

* Bài 3:+ Yêu cầu học sinh quan sát hình và hướng dẫn các em đánh + 1 hoïc sinh leân số thứ tự cho từng phần hình như hình bên + Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông có trong hình vẽ bên v[r]

MÔN TOÁN Tuaàn : Tieát : 11 Baøi daïy : OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC A MUÏC TIEÂU  Củng cố biểu tượng đường gấp khúc, hình vuông,hình chữ nhật, hình tam giác  Thực hành tính độ dài đường gấp khúc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra baøi taäp cuûa tieát 10 + hoïc sinh leân baûng + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Bài mới: + Nghe giới thiệu a- Hoạt động 1: Giới thiệu bài b- Hoạt đông 2: Hướng dẫn ôn tập + hoïc sinh * Bài 1:+ Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a + hoïc sinh leân baûng + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào + Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng, đó là đoạn làm bài, học sinh lớp làm vào thẳng nào? Hãy nêu độ dài đoạn thẳng? + Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABCD + Yêu cầu học sinh đọc đề bài phần b + Gọi học sinh trả lời + Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình + Hình tam giác MNP có cạnh, đó là cạnh nào? Hãy nêu độ dài cạnh? + hoïc sinh leân baûng + Haõy tính chu vi cuûa hình tam giaùc naøy làm bài, lớp làm vào + Chữa bài và cho điểm * Bài 2:+ Gọi học sinh đọc đề bài + Học sinh nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, thực hành + học sinh đọc + Hoïc sinh laøm baøi tính chu vi hình chữ nhật ABCD * Bài 3:+ Yêu cầu học sinh quan sát hình và hướng dẫn các em đánh + hoïc sinh leân số thứ tự cho phần hình hình bên + Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông có hình vẽ bên và gọi bảng, lớp làm vào tên theo hình đánh số * Bài 4:+ Giúp học sinh xác định yêu cầu đề, sau đó yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài (GV có thể vẽ sẵn hình trên bảng phụ để HS leân baûng veõ) + Khi chữa bài, Giáo viên yêu cầu học sinh đặt tên cac điểm có + học sinh lên bảng laøm baøi, hoïc sinh caû hình và gọi tên các hình tam giác, tứ giác có hình + Có nhiều cách vẽ đoạn thẳng cần vẽ phải xuất phát từ đỉnh lớp làm vào hình tứ giác + Các tứ giác có hình bên là:ABCD ABCM + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 3:.Củng cố, dặn dò: Lop3.net + Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm các hình đã học, chu vi các hình, độ dài đường gấp khúc + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net MÔN TOÁN Tuaàn : Tieát : 12 Bài dạy : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A MUÏC TIEÂU  Củng cố kĩ giải toán nhiều hơn, ít  Giới thiệu bài toán tìm phần (phần kém) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao tiết 11 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 3.Bài mới: A Hoạt động 1:- Giới thiệu bài bHoạt động 2:- Hướng dẫn ôn tập bài toán nhiều hơn, ít * Bài 1:+ Gọi học sinh đọc đề bài + Xác định dạng toán nhiều + Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ bài toán giải + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 2:+ Yêu cầu học sinh đọc đề bài + Baøi toùan thuoäc daïng gì? + Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ giải + Chữa bài và cho điểm học sinh cHoạt động 2:- Giới thiệu bài toán tìm phần (phần kém) * a)_Gọi học sinh đọc đề bài phần a + Yêu cầu học sinh quan sát hình minh họa và phân tích đề bài + Bạn nào có thể đọc câu trả lời cho lời giải bài toán này? + Gọi học sinh lên bảng trình bày lời giải _Kết luận:Đây là dạng toán tìm phần số lớn so với số bé.Để tìm phần số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ số beù * Bài 3b:+ Gọi học sinh đọc đề bài + Tóm tắt bài toán sơ đồ cho học sinh, yêu cầu các em viết lời giải + Chữabài và cho điểm học sinh * Baøi 4: + Yêu cầu học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh xác định dạng toán, sau đó yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ bài toán và cho HS trả lời miệng, không YC trình bày baøi giaûi 4.Cuûng coá, daën Hôn cac em học dạng toán gì? V eà nhaø xem laïi baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH + hoïc sinh eân baûng + Nghe giới thiệu HS đọc đề bài + Học sinh giải vào + Gọi học sinh đọc + Viết lời giải bài maãu SGK + hoïc sinh + hoïc sinh leân baûng làm bài, học sinh lớp làm vào HS leân baûng laøm -H S lớp làm vào phieáu hoïc taäp HS trả lời miệng Lop3.net + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net Môn toán Tuaàn : Tieát : 13 Bài dạy : XEM ĐỒNG HỒ A MUÏC TIEÂU  Biết xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 (chính xác đến phút)  Củng cố biểu tượng thời gian biểu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ,chỉ phút C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 12 + Nhận xét,chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài: B Hoạt động 2: Ôn tập thời gian + Một ngày có bao nhiêu giờ,bắt đầu từ và kết thúc vào luùc naøo? + Một bao nhiêu phút? c Hoạt động 3: Hướng dẫn xem đồng hồ + Quay kim đồng hồ đến và hỏi: Đồng hồ ? + Quay kim đồng hồ phútøvà hỏi: Đồng hồ máy giờ? + Nêu vị trí kim và kim phút? + Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đế số là phú + Quay kim đồng hồ 15 phút và hỏi: Đồng hồ giờ? + Nêu vị trí kim phút và kim lúc 15 phút + Vậy khoảng thời gian kim phút từ số 12 (8 giờ) đến số là bao nhiêu phút?+ Làm tương tự 30 phút D Hoạt động 4: Luyện tập-thực hành: * Bài1+ Bài tập yêu cầu các em nêu giơ đúng với mặt đồng hồ + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài2:+ Tổ chức cho học sinh thi quay đồng hồ nhan * Baøi3: + Các đồng hồ minh họa bài tập này là đồng hồ gì? + Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ A, nêu số và số phút tương ứng +Trên mặt đồng hồ điện tử số đứng trước dấu hai chấm là số phút + Chữa bài và cho điểm hs * Bài4: + Yêu cầu học sinh đọc giờphút trên đồng hồ A + 16 còn lại là chiều? + Đồng hồ nào chiều? + Vậy buổi chiều đồng hồ A và đồng hồ B cùng thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng + Nghe giới thiệu HS trả lời theo câu hỏi cuûa gv + Hoïc sinh thaûo luaän theo cặp để làm bài tâp Học sinh thi quay đồng hồ + Hoïc sinh nghe giaûng sau đó tiếp tục làm bài Lop3.net + Yeâu caàu hsinh tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt đông 4: Củng cố,dặn dò + Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm xem + Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net MÔN TOÁN Tuaàn : Tieát : 14 Bài dạy : XEM ĐỒNG HỒ A MUÏC TIEÂU  Biết xem đồng hồ kim phút các số từ  12 (chính xác đến phút ) Biết đọc hơn, kém  Củng cố biểu tượng thời điểm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ, phút C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ:+ Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 13 + hoïc sinh laøm baøi + Nhận xét chữa bài và cho điểm hs treân baûng Bài mới: a-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Nghe giới thiệu B Hoạt động 2:- Hướng dẫn xem đồng hồ + Cho học sinh quan sát đồng hồ thứ khung bài học và hỏi: + Học sinh quan sát Đồng hồ giờ? đồng hồ thứ HS nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ 8h35’ + HS nghĩ để tính xem còn thiếu bao nhiêu phút thì đến 9h + Vì 8h35’ còn gọi là 9h kém 25 + HS nêu lại vị trí kim và kim phút đồng hồ 9h kém25 + Hướng dẫn hs đọc trên các mặt còn lại c- Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành * Bài 1:+ Giáo viên giúp học sinh thực yêu cầu bài, -2 + Hoïc sinh thaûo luaän học sinh ngồi cạnh thảo luận cặp đôi để làm bài tập nhoùm + Chữa bài : + Đồng hồ A giờ? + 6h55’ còn gọi là giờ? + Nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ A + Tiến hành tương tự với các phần còn lại + Cho ñieåm hoïc sinh * Bài 2:+ Tổ chức cho học sinh thi quay kimđồng hồ nhanh * Baøi 3: + Đồng hồ A giờ? + Tìm câu nêu đúng cách đọc đồng hồ A + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài tập + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 4:+ Tổ chức cho học sinh làm bài phối hợp: Học sinh 1: Đọc phần câu hỏi nhoùm quay kim Hs 2:Đọc ghi trên câu hỏi và trả lời đồng hồ theo các Hs 3:Quay kim đồng hồ đến đó SGK ñöa vaø caùc Hết tranh, các hs đổi lại vị trí cho Giáo viên quy Lop3.net hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: + Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm xem +Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : ñònh + Hoïc sinh laøm baøi Lop3.net Tuaàn : Tieát : 15 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU  Củng cố xem đồng hồ  Cuûng coá veà caùc phaàn baèng cuûa ñôn vò  Giải toán phép tính nhân  So sánh giá trị biểu thức đơn giản B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Vở bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Kiểm tra các bài tập đã giao tiết 14 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.: * Baøi 1: + Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm bài, sau đó yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để học sinh đọc thành đề toán HOẠT ĐỘNG CỦA HS + hoïc sinh laøm baøi treân baûng + Học sinh lớp làm vào bài tập + hoïc sinh leân baûng laøm bài, học sinh lớp làm vào + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài * Baøi 3: + Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ phần a và hỏi: hình nào HS trả lời miệng đã khoanh vào phần số cam? Vì sao? + Hình đã khoanh vào phần số cam? Vì sao? + Yêu cầu học sinh tự làm phần b và chữa bài * Baøi 4: + Vieát leân baûng x … x + Hoûi : Ñieàn daáu gì vaøo choã troáng, vì sao? + Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại bài? + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm xem đồng hồ, các bảng nhân chia đã học + Nhaän xeùt tieát hoïc + hoïc sinh leân baûng laøm bài, học sinh lớp làm bài vào Lop3.net RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net MÔN TOÁN Tuaàn : Tieát : 16 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU  Củng cố kĩ thực hành tính cộngtrừ các số có ba chữ số, kĩ thực hành tính nhân chia các bảng nhân bảng chia đã học  Củng cố kĩ tìm thừa số, số bị chia chưa biết  Giải bài toán tìm phần  Veõ hình theo maãu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐÔÏNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 15 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng b- Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài _Cho ñieåm hs * Baøi2: + Yêu cầu h.sinh đọc đề bài sau đó tự làm bài + Chữa bài, yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chöa bieát pheùp chia bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi cuûa pheùp tính * Baøi3: + Yêu cầu học sinh đọc đề bài + Yeâu caàu hs neâu roõ caùch laøm baøi cuûa mình *Baøi4: Thùng thứ có 125 l dầu, thùng thứ hai có 160 l dầu Hỏi thùng thứ hai có nhiều thùng thứ bao nhieâu l daàu? * Baøi 5: Veõ hình theo maãu Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc phaàn đã ôn tập vàbổ sung để chuẩn bị kiểm tra tiết + Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HS + hoïc sinh laøm baøi treân baûng + Nghe giới thiệu + Ñaët tính roài tính + học sinh lên bảng, lớp làm vào + học sinh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, lớp làm bài vào + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, học sinh lớp làm vào + Gọi học sinh đọc đề bài sau đó cho học sinh thảo luận nhóm đôi tự giải vào + Học sinh đổi chéo cho sửa bài Học sinh thực hành vẽ hình theo mẫu sau đó yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn Lop3.net RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net Thứ Tuaàn : , ngaøy thaùng naêm 2008 Tieát : 17 Baøi daïy : KIEÅM TRA (baøi 1) A MUÏC TIEÂU Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học hs tập trung vào:  Kĩ thực phép cộn, phép trừ (có nhớ lần) các số có ba chữ số  Nhaän bieát soá phaàn baèng cuûa ñôn vò(daïng 1phaàn 2, 1phaàn 3, 1phaàn 4, phaàn 5)  Giải bài toán đơn ý nghĩa phép tính  Kĩ tính độ dài đương gấp khúc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Học sinh mang kiểm tra C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN IHoạt động 1: Rađề kiểm tra Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: 1.Ñaët tính roài tính 237 + 416 462 – 354 561 – 274 728 – 456 Ñieàn daáu (< ; > ; =) 70 + 300 …… 371 600 – 70 …… 500 + 30 + 299 – 29 …… 200 + 90 + 18 : ….… 18 : Cho ba soá: 675 ; 50 ; 625 vaø caùc daáu +; -;= Em hãy lập các phép tính đúng Moãi hoäp coù caùi baùnh trung thu Hoûi hoäp nhö theá coù bao nhieâu caùi baùnh? Tính độ dài đường gấp khúc ABCD có kích thước ghi trên hình vẽ Đường gấp khúc ABCD có độ dài m II Hoạt động 2:.Biểu điểm: Baøi 1:2ñ Baøi 5:2,5ñ Baøi 2:2ñ Baøi 3:2ñ Baøi 4:1,5ñ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop3.net S Thứ Tuaàn : , ngaøy thaùng naêm 2008 Tieát : 18 Baøi daïy : BAÛNG NHAÂN A MUÏC TIEÂU  Tự lập và học thuộc bảng nhân  Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  10 taám bìa moãi taám coù gaén hình troøn  Baûng phuï vieát saün baûng nhaân (khoâng ghi keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân traû baøi kieåm tra, nhaän xeùt H S laéng nghe 2.Bài mới: Hoạt động 1: a- Hướng dẫn thành lập bảng nhân + Giaùo vieân gaén taám bìa hoûi: Coù maáy hình troøn? + hình tròn lấy lần? _Quan sát hoạt động củaGv và trả + lấy lần? lời câu hỏi + đựơc lấy lần nên ta lập phép nhân x = + Học sinh đọc phép nhân + Gắn tiếp bìa lên và hỏi: Có bìa, + Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự có hình tròn, hình tròn lấy lần? hoïc thuoäc baûng nhaân + Vậy lấy lần? + Đọc bảng nhân + Hãy lập phép tính tương ứng với đựơc lấy lần? + nhaân baèng maáy? +HS tìm keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân coøn laïi baûng nhaân + Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân vừa lập + Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc + Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc + Tính nhaåm b- Hoạt động 2: hành Luyện tập-thực + Học sinh làm vào * Baøi 1:+ Yeâu caàu hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm tra + học sinh đọc * Bài2:+ Gọi học sinh đọc đề bài _Hs làm vào vở,1hs lên babgr làm + Yêu cầu lớp làm bà baøi + Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh + hoïc sinh neâu yeâu caàu * Bài3: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Nghe giaûng + Số đầu tiên dãy số là số nào? + Học sinh làm vào + Con làm nào để biết là số 18? + Trong dãy số này,mỗi số đề số đứng trước noù coäng theâm + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò: + Veà nhaø laøm baøi Lop3.net + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net Thứ Tuaàn : , ngaøy thaùng naêm 2008 Tieát : 19 TOÁN Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU -Củng cố và ghi nhớ bảng nhân  Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Vieát saün noäi dung baøi taäp 4,5 leân baûng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 1,2/24 2.Bài mới: Hoạt động 1: Vận dụng các kiến thức đã học làm các bài tập sau: * Baøi1: Tính nhaåm + Các em có nhận xét gì kết quả, các thừa số, thứ tự các thừa số phép tính nhân x và x Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi * Baøi2: Tính x + 6 x + 29 Nhận xét, chữa bài và cho điểâm Khi thực giá trị biểu thức có phép nhân và phép cộng, ta thực phép nhân trước, sau đó lấy kết phép nhân cộng với số * Bài 3:+ Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập + Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu Baøi 4: + Giaùo vieân treo baûng ghi saün baøi + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề + Yêu cầu lớp đọc và tìm đặc điểm dãy số này + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó cọâng với mấy?+ Yêu cầu tự làm * Baøi 5:+ Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì + Giáo viên theo dõi, sửa sai + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình sau xeáp vaø hoûi: Hình naøy coù maáy hình vuoâng, coù maáy hình tam giaùc Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức Daën doø: + Veà laøm baøi1,2,3/25VBT + Hoïc thuoäc baûng nhaân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Baûng nhaân + hoïc sinh + hoïc sinh + toå laøm coät + Moãi daõy laøm coät + Học sinh làm vào vở, hoïc sinh leân baûng Học sinh làm vào vở, hs leân baûng laøm + Cho học sinh đổi chéo để kiểm tra Xeáp hình theo maãu + Cho học sinh cặp thực Lop3.net RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net Thứ Tuaàn : , ngaøy thaùng naêm 200 Tieát : 20 TOÁN Bài dạy : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ (Không nhớ) A MUÏC TIEÂU  Biết dặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số (không nhớ)  Cuûng coá veà yù nghóa cuûa pheùp nhaân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phấn màu , bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2/25 Bài mới: Hoạt động 1: a- Hướng dẫn thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số * Pheùp nhaân 12 x + Vieát leân baûng 12 x = ? + Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân noùi treân + Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính coät doïc + Khi thực phép nhân này ta phải tính từ đâu? + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực Sau đó gọi học sinh khá giỏi nêu cách tính mình, gọi học sinh yeáu nhaéc laïi caùch tính Hoạt động 2: b- Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành * Baøi 1: 24 11 22 33 x2 x5 x4 x3 + Nhận xét, chữa bài, yêu cầu học sinh nêu cách tính * Baøi 2:Ñaët tính roài tính 32 x 42 x + * Baøi 3: + Moãi hoäp coù 12 buùt chì maøu Hoûi moái hoäp nhö theá coù bao nhieâu buùt chì maøu? + Gọi học sinh đọc đề toán + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Goïi hoïc sinh yeáu + hoïc sinh leân baûng Học sinh đọc phép nhân + hoïc sinh leân baûng ñaët tính, caû lớp làm bảng + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị sau đó mố tính đến hàng chục + Hoïc sinh laøm baûng con, moãi daõy laøm hai coät, hoïc sinh leân baûng laøm + Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính và thực phép tính, sau đó làm vaøo baûng + học sinh đổi chéo để kiểm tra + Học sinh làm vào .3 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò + Vừa các em học bài gì? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/27 + Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net