Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành Phương pháp đàm thoại, luyện tập thực hành +Bài 1:Nêu yêu cầu của bài toán và yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi 2 _Yeâu caàu 4 hoïc sinh neâu laïi caùch tì[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TOÁN TUAÀN :15 BAØI: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN Ngày thực : I.Muïc tieâu: _ Giúp học sinh : Biết cách sử dụng bảng nhân _ Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần ‘ II.Chuaån bò: Giáo viên:_Vở, bảng nhân SGK Học sinh:_Bảng con, III.Hoạt động lên lớp: Thời gian 5’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ:Khối lớp có 166 hoïc sinh, xeáp thaønh haøng.Hoûi xeáp nhiều bao nhiêu hàng theá vaø coøn laïi coù bao nhieâu hoïc sinh ? Dạy bài : Giới thiệu bài : Tiết hôm giúp -Học sinh nghe giáo viên giới thiệu các em biết cách sử dụng bảng baøi nhaân Củng cố bài toán gấp số lên nhieàu laàn Hoạt động 1: Giới thiệu bảng nhân (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại,thực hành) _ Treo bảng nhân Toán - Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät leân baûng _ Yêu cầu học sinh đếm số hàng, - Đọc các số: 1, 2, 3, …, 10 soá coät baûng _ Yêu cầu học sinh đọc các số hàng, cột đầu tiên bảng _ Giới thiệu : Đây là các thừa số các bảng nhân đã học _ Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø Lop3.net ÑDDH Baûng nhaân (2) 10’ 20’ keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân các bảng nhân đã học _ Yêu cầu học sinh đọc hàng thứ baûng _ Các số vừa đọc xuất bảng nhân nào đã học? _ Yêu cầu học sinh đọc các số hàng thứ và tìm xem các số naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân baûng maáy _Vaäy moãi haøng baûng naøy, không kể số đầu tiên hàng ghi lại bảng nhân Hàng thứ là bảng nhân 1, hàng thứ hai là baûng nhaân 2, … haøng cuoái cuøng laø baûng nhaân 10 Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng bảng nhân(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại) _Hướng dẫn học sinh tìm kết cuûa pheùp nhaân × 4: + Tìm số cột đầu tiên (hoặc hàng đầu tiên), tìm số hàng đầu tiên (hoặc cột đầu tiên); Đặt trước dọc theo hai mũi trên, gặp ô thứ 12 Soá 12 laø tích cuûa vaø _ Yêu cầu học sinh thực hành tìm tích cuûa moät soá caëp soá khaùc Hoạt động : Luyện tập thực hành (Phương pháp đàm thoại, luyện tập thực hành) +Bài 1:Nêu yêu cầu bài toán và yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi _Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch tìm tích cuûa pheùp tính baøi Lop3.net - Đọc số: 2, 4, 6, 8, 10, …, 20 -Caùc soá treân chính laø keát quaû cuûa caùc pheùp tính baûng nhaân -Các số hàng thứ là kết cuûa caùc pheùp nhaân baûng nhaân Thực hành tìm tích và 4:Một số học sinh lên tìm trước lớp Học sinh tự tìm tích bảng nhân, sau đó điền vào ô trống - học sinh trả lời -1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm bài vào -Học sinh lớp nhận xét bài làm (3) +Baøi : _Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng nhân để tìm thừa số biết tích và thừa số Ví dụ : Tìm thừa số phép nhân có tích là 8, thừa số laø _Tìm cột đầu tiên, dóng theo đúng hàng có số vừa tìm để tìm tích là 8, sua đó dóng thẳng theo cột có lên hàng đầu tieân cuûa baûng nhaân, thaáy soá Vaäy chính là thừa số cần tìm +Bài 3:Gọi học sinh đọc đề bài cuûa baïn treân baûng + Học sinh sử dụng bảng nhân để tìm thừa số biết tích và thừa số Ví dụ : Tìm thừa số phép nhân có tích là 8, thừa soá laø _Tìm cột đầu tiên, dóng theo đúng hàng có số vừa tìm để tìm tích là 8, sua đó dóng thẳng theo cột có lên hàng đầu tieân cuûa baûng nhaân, thaáy soá Vậy chính là thừa số cần tìm - học sinh đọc đề bài _Trong Hội khỏe Phù Đổng, đội tuyển tỉnh đã giành huy chöông vaøng, soá huy chöông baïc nhieàu gaáp laàn soá huy chương vàng Hỏi đội tuyển đó đã giành tất bao nhiêu huy - Hãy nêu dạng bài toán chöông? - Yêu cầu học sinh tự làm bài -Bài toán giải hai phép tính - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, học sinh lớp làm bài vào Baøi giaûi Soá huy chöông baïc laø: × = 24 (huy chöông) Toång soá huy chöông laø: 24 + = 32 (huy chöông) Đáp số: 24 huy chương Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : _ Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số _ Chuẩn bị bài: Giới thiệu bảng chia * Caùc ghi nhaän löu yù : Lop3.net (4) _ Lop3.net (5)