Đang tải... (xem toàn văn)
Phoái hôïp vôùi coâng ñoaøn cô sôû toå chöùc quaùn trieät veà Quy ñònh ñaïo ñöùc nhaø giaùo theo Quyeát ñònh soá 16 ngaøy 16/4/2008 cuûa Boä GD-ÑT; toïa ñaøm veà caùc taám göông ñaïo ñöù[r]
(1)PHÒNG GD–ĐT ĐỒNG XUÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH XUÂN LÃNH 2
Soá: /KH-TH
Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Xuân Lãnh, ngày 25 tháng 09 năm 2010. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2010 – 2011
Năm học 2010 - 2011 tiếp tục thực chủ đề: "Năm học tiếp tục đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục", sở quán triệt tinh thần Chỉ thị 40 CT/TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thư Trung ương Đảng đề án Chính phủ xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, thực Hướng dẫn Bộ Bộ GD&ĐT ngày 17/8/2010 nhiệm vụ năm học 2010-2011 giáo dục tiểu học Tiếp tục thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nĩi khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Mỗi thầy giáo, giáo một tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Trên sở Phương hướng nhiệm vụ năm học Sở GD-ĐT Phú Yên phòng GD-ĐT Đồng Xuân, trường Tiểu học Xuân Lãnh xây dựng phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011 với nội dung sau:
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Khaùi quaùt chung :
- Tổng số lớp: 20 - Tổng số HS: 359 em
- Tổng số phòng học: 13 phòng - Số lượng bàn băng đầy đủ
- Tổng số CBCC: 38 – Nữ: 23 Trong đó: + Hiệu trưởng:
+ Phó hiệu trưởng: + GV: 28 – Nữ: 19
+ Công nhân viên: – Nữ: + GV tổng phụ trách: + Chuyên trách PCGDTH:
Những thuận lợi khó khăn :
Thuận lợi:
(2)vững nghiệp vụ, chuyên môn Đội ngũ GV đủ số lượng để chủ nhiệm lớp Tất GV đạt chuẩn 95% đạt chuẩn Hầu hết GV trường thể tinh thần trách nhiệm cao Quan tâm đến chất lượng HS công tác PCGDTH-XMC địa phương Được quan tâm đầu tư Đảng uỷ, UBND xã lãnh đạo, đạo sâu sát phòng GD-ĐT Đồng Xuân Nhân
dân, quyền địa phương hỗ trợ tốt hoạt động xây dựng sở vật chất trường học
Khó khăn:
Thiếu phịng học điểm trường Xí Thoại GV nữ chiếm tỷ lệ cao nên
gặp khơng khó khăn dạy điểm trường xa Ý thức học tập HS chưa cao, phận nhân dân chưa quan tâm mức đến việc học tập em Số lớp nằm rãi rác điểm trường nên việc theo dõi, kiểm tra lãnh đạo trường gặp khơng khó khăn Vào mùa mưa nước sông suối lớn làm gián đoạn giao thông, ảnh hưởng việc lại giảng dạy GV HS người dân tộc thiểu số thiếu dụng cụ học tập, gặp khó khăn kinh tế, vào lớp Một chưa nói rõ tiếng Kinh, đại đa số phải lao động giúp gia đình để đảm bảo sống như: giữ lúa, chăn bò, làm thuê, …
II./ NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VAØ GIẢI PHÁP CHUNG: 1/ Tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo thị số 06-CT/TW Bộ trị gắn với 3 vận động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” Triển khai có hiệu chủ đề năm học: “Tiếp tục đổi cơng tác quản lí nâng cao chất lượng giáo dục”.
Phối hợp với cơng đồn sở tổ chức quán triệt Quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16 ngày 16/4/2008 Bộ GD-ĐT; tọa đàm gương đạo đức nhà giáo địa phương nước, từ nhà giáo đăng kí thực việc làm cụ thể, thiết thực góp phần nâng cao đạo đức nhà giáo, chất lượng giáo dục toàn diện cho HS trường
Xây dựng kế hoạch tiếp tục thực có hiệu vận động nêu trên, khắc phục tượng HS bỏ học, tình trạng cho HS không đạt chuẩn lên lớp tượng tiêu cực kiểm tra, đánh giá Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”, tập trung ba vấn đề: trường có nhà vệ sinh vệ sinh sẽ; nhận chăm sóc di tích văn hóa, lịch sử, cách mạng; lựa chọn đưa trò chơi dân gian trị chơi tích cực khác vào nhà trường
(3)Tập trung công tác lãnh đạo, đạo huy động nguồn lực địa phương phấn đấu giữ vững chuẩn Quốc gia phổ cập GDTH ĐĐT
Tiếp tục đổi phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng môn đối tượng HS Thực nghiêm túc quy chế thi, kiểm tra, đánh giá xét hoàn thành chương trình cấp tiểu học Tiếp tục ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học cách bồi dưỡng đội ngũ GV kĩ soạn giảng giáo án điện tử Bố trí tổ khối thao giảng giáo án điện tử đúc rút kinh nghiệm
Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tổ chức hoạt động lên lớp Tăng cường cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, giáo dục pháp luật; kết hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội rèn luyện lối sống lành mạnh, phòng chống tệ nạn xã hội, phịng chống tội phạm giáo dục an tồn giao thông cho HS
3/ Tiếp tục chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ Nhà giáo cán quản lí giáo dục
Áp dụng Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học theo Quyết định 06/2006QĐ-BNV Bộ Nội vụ Quyết định 14/2007/QD BGD-ĐT Bộ GD-ĐT
Tiếp tục bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ, trị cho đội ngũ nhà giáo, nhân viên biến trình thành trình tự bồi dưỡng cá nhân CBCC Phấn đấu đến cuối năm 2011 có 100% GV có trình độ A tin học (có kĩ soạn giảng giảng điện tử) ngoại ngữ
4/ Phát triển mạng lưới lớp học tất điểm trường, củng cố tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục
Xây dựng nhà trường “Xanh – Sạch – Đẹp” gắn với việc xếp, bố trí, trang trí phịng làm việc, phịng học khn viên nhà trường thể yêu cầu giáo dục mĩ thuật phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” Bố trí GV có lực nhiệt tình chủ nhiệm lớp HS người dân tộc thiểu số điểm trường thơn Hà Rai, Xí Thoại, Soi Nga, bố trí GV giảng dạy lớp linh hoạt cho HS có hồn cảnh khó khăn khơng đến trường học qui số HS bỏ học độ tuổi
Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp, kỉ cương, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, mở rộng quy mô giáo dục sở đảm bảo chất lượng hiệu đào tạo, mở rộng Xã hội hoá giáo dục, trọng phát triển giáo dục thôn Da Dù, tạo thêm hội học tập cho người, góp phần xây dựng xã hội học tập
III./ KẾ HOẠCH VÀ NHỮNG CHỈ TIÊU CƠNG TÁC: 1. Kế hoạch phát triển số lượng trì sĩ số :
(4)+ Tổng số: 20 lớp - 359 HS/166 nữ - HS DTTS: 235/105 nữ Chia khối:
Khối Một : lớp - 82/36 nữ - Người DTTS: 63/27 nữ Khối Hai : lớp - 79/36 nữ - Người DTTS: 49/23 nữ Khối Ba : lớp - 68/32 nữ - Người DTTS: 41/18 nữ Khối Bốn : lớp - 63/28 nữ - Người DTTS: 43/17 nữ Khối Năm : lớp - 67/34 nữ - Người DTTS: 39/20 nữ + Duy trì HS: Duy trì sĩ số cuối năm đạt 100%
+ Công tác PC GDTH: Huy động trẻ độ tuổi đến trường thực cam kết gia đình với nhà trường v/v: Đưa em đến trường học hết cấp Tiểu học Đẩy mạnh công tác PCGD TH ĐĐT– XMC, huy động mở lớp linh hoạt thôn người dân tộc thiểu số Thực đầy đủ, loại HSSS công tác phổ cập như: sổ chép hộ khẩu, sổ phổ cập, sổ xoá mù chữ, Thực chế độ thống kê, báo cáo quy định Phấn đấu giữ vững chuẩn Quốc gia PCGD TH ĐĐT
2. Kế hoạch nâng cao chất lượng mặt Giáo dục :
+ Giáo dục hạnh kiểm:
Tăng cường, củng cố kỷ luật nhà trường, xã hội HS Phấn đấu khơng có vi phạm cần phải kỷ luật, buộc học Tổ chức HS có thói quen tan học có hàng ngũ bên phải Đưa chương trình An tồn giao thơng vào giảng dạy khố có hiệu giáo dục cao Thường xuyên nhắc nhỡ, đưa thông tin liên quan đến trật tự an tồn giao thơng vào nội dung sinh hoạt đầu tuần, lễ chào cờ, sinh hoạt lớp, quản lí chặt chẽ HS chấp hành pháp luật TTATGT đưa tiêu chí TTATGT để đánh giá xếp loại đạo đức HS Thực tốt vệ sinh, thẩm mỹ, hoạt động thể dục đầu giờ, múa hát tập thể, vệ sinh trường lớp đặn, chất lượng cao
+ Giáo dục học lực:
(5)thường đạt yêu cầu kiến thức, kỹ thái độ Bộ quy định Tổ chức lễ trường cho học sinh hồn thành chương trình tiểu học, tạo ấn tượng tốt đệp cho học sinh trước trường
Mỗi HS phải có sách giáo khoa, riêng HS người dân tộc thiểu số trường hợp HS nghèo có hồn cảnh khó khăn nhà trường cấp sách
Tổ chức dạy phụ đạo cho HS yếu Bồi dưỡng HS giỏi lớp 4, Đưa công tác phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi thành phong trào mạnh có tính tự giác trường
3. Xây dựng củng cố điều kiện để phát triển nhà trường :
3.1 – Xây dựng đội ngũ:
Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nề nếp, xây dựng môi trường giáo dục sạch, lành mạnh, đấu tranh chống lại biểu tiêu cực, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường Chú trọng cơng tác giáo dục trị, tư tưởng đạo đức cán GV, HS công tác xây dựng, phát triển Đảng trường
Tập trung giáo dục, nhắc nhỡ cán bộ, GV thực tốt quy định Nhà nước tham gia giao thông Thực tốt Nghị 32/2007/NQ-CP, đưa tiêu chí TTATGT để xem xét thi đua thầy cô giáo, cán nhân viên trường
Tích cực đổi công tác kiểm tra, đánh giá phản ánh trung thực chất lượng trình dạy học; kiên chống bệnh thành tích, đưa chất lượng dạy học với giá trị đích thực
Xây dựng củng cố nề nếp thực quy chế chuyên môn, trì đặn sinh hoạt chun mơn có nội dung phong phú đa dạng Tổ chức sinh hoạt chuyên môn đôi với thao giảng đúc rút kinh nghiệm tổ khối Tổ chức thao giảng giảng điện tử Học tập quán triệt thực nghiêm túc Thông tư 32/2009/TT-BGD-ĐT Bộ GD-ĐT đánh giá xếp loại học lực, hạnh kiểm Tăng cường công tác dự thăm lớp GV với nhau, khối trưởng, phó hiệu trưởng, hiệu trưởng
Tiếp tục phát động phong trào nghiên cứu khoa học, viết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm theo hướng đổi phương pháp Tìm tồn tại, yếu lĩnh vực tìm giải pháp khắc phục
(6)Tiếp tục ổn định, củng cố phát triển kỷ luật, kỷ cương quản lý Từng học kỳ, tháng qua họp hội đồng nhà trường có đánh giá rút kinh nghiệm Đẩy mạnh công tác quản lý Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Tổ khối trưởng, đoàn thể nhà trường Việc kiểm tra tiến hành nhiều hình thức: định kỳ tháng hồ sơ sổ sách, giáo án, đột xuất tuần xuống điểm trường
Thực Chỉ thị 40-CT/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng “Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ Nhà giáo cán quản lý giáo dục” Mỗi CBCC trường phải có ý thức tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ đạo đức Trường rà sốt, bố trí, xếp lại GV không đáp ứng yêu cầu giải pháp thích hợp đề nghị lên cấp trên: luân chuyển, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ; đề nghị giải chế độ nghỉ hưu trước tuổi, bố trí lại cơng việc phù hợp với u cầu nhiệm vụ, đồng thời phát bổ sung kịp thời GV trẻ có đủ điều kiện lực
3.2 – Xây dựng phát triển CSVC trường học:
Bảo vệ củng cố CSVC có, thường xun theo dõi, tu sửa bàn băng, phịng học Khơng để tình trạng từ hư hỏng nhỏ dẫn đến hư hỏng lớn điểm trường xa Bố trí sử dụng hợp lí có hiệu phòng chức năng, phòng học theo quy định Trong năm học, trường tích cực tham mưu với cấp xây dựng thêm phịng học điểm trường Xí Thoại để khắc phục tình trạng HS phải học xa
Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố GD, vận động quần chúng, hội cha mẹ HS, hội khuyến học, lực lượng xung quanh xã tham gia tích cực xây dựng CSVC Tiếp tục đầu tư xây dựng củng cố (nhất điểm trường) cảnh quan nhà trường thật “Xanh – Sạch - Đẹp”, cụ thể là: bồn hoa, cảnh, thảm cỏ, bóng mát, trang trí phịng học, phịng chức
3.3 – Xây dựng phát triển thư viện – thiết bị:
Hoàn chỉnh “Tủ sách giáo khoa dùng chung” từ đầu năm học Phấn đấu thư viện có đầy đủ sách nghiệp vụ GV như: văn bản, Nghị Đảng, văn pháp quy pháp luật Nhà nước, ngành, liên bộ, liên ngành, tài liệu hướng dẫn ngành phù hợp với nhà trường Đầy đủ sách bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, sách nâng cao trình độ chuyên môn, tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo chu kì Phấn đấu đến cuối năm học có bình quân sách tham khảo HS
Về báo, tạp chí: Báo Nhân dân, báo Giáo dục thời đại, tạp chí Giáo
(7) Đầu tư mở rộng diện tích phịng thư viện sắm sửa thiết bị
bàn ghế, giá, tủ chuyên dùng Các tranh ảnh, ĐDDH trưng bày, giới thiệu để GV biết mượn sử dụng dạy học
Trong công tác quản lí, trường phân cơng phó hiệu trưởng trực tiếp
phụ trách công tác thư viện – thiết bị, bố trí tổ cơng tác làm cơng tác Thư viện – thiết bị phải lập chương trình hoạt động, kế hoạch đầu tư, củng cố phát triển năm học, đảm bảo nội dung hoạt động phù hợp với giáo dục tồn diện, với cơng việc GV tâm lí lứa tuổi HS Cho mượn loại sách theo chế độ sách hành Nhà nước, ngành
3.4 – Thực hoạt động khác:
+ Giáo dục thể chất: Thành lập Hội đồng GD thể chất từ đầu năm học Tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức trách nhiệm hội đồng sư phạm trường nhu cầu phát triển giáo dục thể chất Phấn đấu 90% số lớp thực công tác giáo dục thể chất có nề nếp kể chương trình nội khố ngoại khố, thực đúng, đủ có chất lượng nề nếp thể dục đầu giờ; phấn đấu đưa hoạt động TDTT ngoại khố có chất lượng chun mơn kĩ thuật; 95% số HS đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể theo quy định Đầu tư bước xây dựng sân chơi, bãi tập mua sắm thiết bị phục vụ hoạt động
+ Giáo dục lên lớp: Tổ chức đặn buổi sinh hoạt đầu tuần cờ, nêu gương tốt, việc tốt Phối hợp chặt chẽ GV chủ nhiệm, cha mẹ HS, đoàn thể trường để giáo dục HS Tổ chức cắm trại, văn nghệ, nói chuyện truyền thống vào ngày lễ, kỷ niệm : 26/3, 3/2, 22/12, 20/11,
4. Xây dựng củng cố tổ chức đoàn thể :
Ngay từ đầu năm học phải tiến hành xây dựng củng cố tổ chức đoàn thể Cụ thể phải đạo tổ chức Đại hội chi đội tiến đến Đại hội Liên đội, định thành lập Ban phụ trách Đội đề kế hoạch hoạt động, củng cố lại Chi đồn TNCS HCM, cơng đồn sở hội CMHS Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua tốt trường Kết hợp đồn thể: Cơng đoàn, Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM, Hội CMHS, thành đòn xeo thúc đẩy mặt hoạt động phục vụ dạy tốt, học tốt
5. Mục tiêu phấn đấu công tác thi đua :
(8)tổ chức chấm điểm tổ khối bình xét cơng khai theo tháng Trong thi đua phải kiên chống bệnh thành tích, cơng tác thi đua phải có tác dụng tích cực đến việc hồn thành nhiệm vụ trị ngành, phát huy nội lực trường, ý thức vươn lên cá nhân lĩnh vực chuyên môn
6 Kế hoạch phấn đấu xây dựng trường chuẩn Quốc gia:
So sánh với quy định chuẩn Quốc gia trường Tiểu học giai đoạn 1996-2000, trường tự đánh giá đạt chuẩn sau:
+ Tổ chức quản lí trường học + Đội ngũ GV
+ Thực chủ trương xã hội hoá giáo dục
Trong năm học 2010-2011 trường tiếp tục phấn đấu đạt chuẩn cịn lại Cụ thể là:
-Hồn thiện sở vật chất, thiết bị dạy học, xây dựng sân chơi, bãi tập, nhà để xe
-Các hoạt động giáo dục chất lượng giáo dục cần tổ chức tốt hoạt động lên lớp cho HS theo chủ đề ngày lễ lớn, hồn thành phổ cập GDTH ĐĐT, khơng để xảy tình trạng lưu ban bỏ học Tăng cường nhiều biện pháp để đảm bảo HS đạt yêu cầu kiến thức kĩ
IV./ CÁC CHỈ TIÊU:
100% GV soạn đầy đủ theo phương pháp Khơng sử dụng giáo
án cũ
100% GV thực tốt loại hồ sơ sổ sách quy định, thực
xác thực nghiêm túc Thông tư 32/2009/TT-BGD-ĐT Bộ GD-ĐT đánh giá xếp loại học lực, hạnh kiểm HS cấp Tiểu học
Tổng số tiết dự đạt: 450 tiết/ năm học (2 tiết/1GV/tháng)
Tổng số tiết thao giảng đạt: 125 tiết/năm học (25 tiết/năm/khối) Trong có 100 tiết thao giảng giảng điện tử
Hồn thành chương trình tiểu học 100% HS lên lớp 95%
100% GV tham gia công tác bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu
cách tự giác theo kế hoạch chung nhà trường HS đạt HS giỏi qua khảo sát cấp huyện
100% GV thực tốt phiếu liên lạc tháng GV chủ nhiệm đến
nhà HS ½ lớp / học kỳ
100% CBCC thực tốt vận động “Hai không” với nội dung,
(9)Khơng có trường hợp vi phạm TTATGT theo Nghị 32/2007/NQ-CP Chính phủ
Phấn đấu xây dựng trường tiên tiến
Đạt tổ Lao động Xuất sắc, tổ lao động tiên tiến chiến sĩ thi đua
cấp sở 100% CBCC đăng kí danh hiệu lao động tiên tiến
100% GV, CNV hưởng ứng có chất lượng đợt thi đua chào mừng
các ngày lễ lớn, ngày kỷ niệm tham gia đầy đủ hoạt động khác đồn thể phát động
100% GV có ý thức rèn chữ viết giảng dạy luôn theo dõi,
uốn nắn chữ viết cho HS
Tổ chức hội thi “Giữ sạch, Viết chữ đẹp” lần /năm Tổ chức hội
thi nghiệp vụ sư phạm cấp trường tham gia thi cấp huyện
100% GV 70% HS thường xuyên sử dụng sách báo thư viện
100% GV sử dụng ĐDDH có sẵn thiết bị trường học để phục vụ dạy học tự làm thêm ĐDDH để giảng dạy, dự thi lần/năm trường tổ chức
V./ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Phối hợp lực lượng đoàn thể nhà trường: Đồn TNCS HCM, Đội TNTP HCM, Cơng đồn, Chính quyền thành thể thống Tham mưu với lực lượng nhà trường như: Hội cha mẹ HS, Ban ngành xung quanh xã, Chính quyền địa phương có trách nhiệm nghiệp GD
Đẩy mạnh công tác kiểm tra nội trường học, giúp đỡ uốn nắn GV nhiều hình thức khác sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra hoạt động khác
Toơ chức phađn lối HS yêu, đeơ xađy dựng kê hốch dáy phú đáo phù hợp với đôi tượng HS nhât lớp đieơm trường người dađn tc thieơu soẩ boăi dưỡng HS giỏi có kê hốch, tự giác thường xuyeđn
Tổ chức việc nghiệm thu chất lượng dạy học cuối năm học theo tinh thần đạo Phòng GD-ĐT
Vận động Cha mẹ HS đóng góp xây dựng CSVC phát huy vai trị gia đình việc phối kết hợp nhà trường giáo dục em
(10)lớp 1, lớp Thực bảo quản, sử dụng sách, thiết bị ĐDDH cách tốt để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy
Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động để thực có hiệu luật PCGDTH, gắn chặt công tác đạo chuyên môn với công tác PCGDTH nhằm nâng cao chất lượng dạy học với việc trì sĩ số HS
Tổ chức đăng ký thi đua cá nhân, tổ khối rộng rãi GV xét thi đua cuối năm cần dựa tiêu nhà trường lớp chủ nhiệm đầu năm Tăng cường đạo công tác thi đua – khen thưởng vào chiều sâu chất lượng Đánh giá công nhận danh hiệu thi đua đề nghị cấp công nhận danh hiệu đảm bảo xác, cơng bằng, tạo khích thích HS, GV CNV hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
Tiếp tục đẩy mạnh phong trào xây dựng nhà trường “Xanh–Sạch– Đẹp”, Chú trọng hài hịa bóng mát hoa, cảnh khn viên trường
VI./ Kết luận:
Với tinh thần trách nhiệm cao phát huy thành tích năm học qua, tồn trường tâm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2010-2011, tạo tiền đề vững cho năm học Xứng đáng với tin tưởng Đảng, Nhà nước mong đợi nhân dân, góp phần đáp ứng yêu cầu ngày cao công CNH-HĐH đất nước mục tiêu: “Dân giàu, Nước mạnh, Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”.
HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận :
- Phòng GD Đồng xuân - Các phận trường - Lưu VP