Đặt vấn đề: Trong bài học trước chúng ta đã học cách lập công thức để tính toán với các con số một cách đơn giản nhưng với số lượng ít, còn với số lượng nhiều như ví dụ thì việc lập công[r]
(1)Chủ đề: Bảng tính điện tử Bài 4: SV: Nguyễn Thị Quyên – Toán Tin K32 SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN I/ MỤC TIÊU: - Biết sử dụng số hàm như: Sum, Average, Max, Min - Viết đúng cú pháp các hàm - Sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa ô tính, địa các khối công thức II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 2), giáo án, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 2) III/ PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại, trực quan, gợi mở IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Khởi động Excel, nhập công thức tính HS trả lời tổng, tích, trung bình cộng 1001 (ô A1) và 123 (ô B2) (có sử dụng địa ô) HS khác nhận xét và cho điểm Đặt vấn đề: Trong bài học trước chúng ta đã học cách lập công thức để tính toán với các số cách đơn giản với số lượng ít, còn với số lượng nhiều (như ví dụ) thì việc lập công thức có dễ dàng không? Chắc chắn phức tạp! Trong các chương trình bảng (như Excel, ) có công cụ gọi là hàm giúp chúng ta “biến” công việc phức tạp trên thành đơn giản nhiều Hôm chúng ta tìm hiểu hàm là gì, cách sử dụng hàm và các hàm tính toán đơn giản? Hoạt động 2: hàm chương trình bảng tính (20 phút) HS biết khái niệm hàm và cách sử dụng ích lợi việc sử dụng hàm bảng tính GV giới thiệu khái niệm HS quan sát, lắng nghe và ghi - Trong chương trình bảng tính, hàm là công thức định nghĩa từ trước - Sử dụng hàm có sẵn giúp việc tính toán dễ dàng và nhanh chóng GV cho HS đọc VD1 (SGK) HS đọc VD1 (SGK) GV minh họa VD HS quan sát VD Trang Lop7.net (2) Chủ đề: Bảng tính điện tử SV: Nguyễn Thị Quyên – Toán Tin K32 GV nhập công thức vào ô B1 và yêu cầu HS cho biết kết =(3+10+2)/3 GV nhập nội dung =AVERAGE(3,10,2) vào ô B2 và cho HS dự đoán kết GV nhận xét và (nhấn Enter) cho HS xem kết GV yêu cầu HS nhận xét hai kết GV tiếp tục giới thiệu =AVERAGE(A2,A3) GV thực thay đổi, xóa bớt giá trị các ô A2, A3 để HS thấy dễ dàng và nhanh chóng dùng hàm Hoạt động 3: cách sử dụng hàm (5 phút) HS biết cách nhập đúng hàm vào ô tính GV yêu cầu HS nhắc lại cách nhập công thức GV nêu tương tự và kết luận - Chọn ô cần nhập hàm - Gõ dấu = - Nhập hàm theo đúng cú pháp nó - Nhấn phím Enter Chú ý: dấu = đầu là ký tự bắt buộc GV minh họa VD và hướng dẫn Hoạt động 4: hàm SUM (15 phút) HS biết sử dụng hàm tính tổng Sum GV giới thiệu - Hàm tính tổng dãy các số có tên là SUM - Hàm SUM nhập vào ô tính sau: =SUM(a,b,c,…) Trong đó: - Tên hàm SUM không phân biệt chữ hoa, chữ thường phải viết đúng - Cặp dấu () là bắt buộc - Các biến a, b, c cách dấu phẩy (hoặc dấu chấm phẩy - giải thích phần thực hành) và số lượng không hạn chế Trang Lop7.net HS trả lời HS phát biểu ý kiến HS quan sát kết HS nhận xét Hai kết HS quan sát HS quan sát và ghi nhớ HS trả lời HS ghi HS quan sát HS lắng nghe, quan sát và ghi (3) Chủ đề: Bảng tính điện tử SV: Nguyễn Thị Quyên – Toán Tin K32 GV minh họa VD Ví dụ 1: Tổng ba số 15, 24, 45: =SUM(15,24,45) GV đưa VD Ví dụ 2: Trên trang tính (như sau), hãy viết hàm tính (có sử dụng địa ô): - Tổng A2 và B8 - Tổng A2, B8 và 105 - Tổng từ C1 đến C5 HS quan sát VD GV cho HS trình bày kết và minh họa kết HS Từ kết HS, GV hướng dẫn HS sử dụng địa khối công thức =SUM(C1,C2,C3,C4,C5) có thể viết gọn thành =SUM(C1:C5) C1:C5 là các ô liên tiếp từ C1 đến C5 =SUM(C1:C5) = C1+C2+C3+C4+C5 GV đưa thêm VD sử dụng địa khối công thức tính, chẳng hạn: - Tinh tổng A2, B8 và từ C1 đến C10 GV nhận xét và minh họa =SUM(A2,B8,C1:C10) Hoạt động 5: hàm AVERAGE (15 phút) HS biết sử dụng hàm tính trung bình cộng AVERAGE GV giới thiệu - Hàm tính trung bình cộng dãy các số có tên là AVERAGE - Hàm AVERAGE nhập vào ô tính sau: = AVERAGE(a,b,c,…) Trong đó: HS quan sát Trang Lop7.net HS theo dõi yêu cầu VD và viết công thức =SUM(A2,B8) =SUM(A2,B8,105) =SUM(C1,C2,C3,C4,C5) HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ HS làm VD và trình bày kết HS lắng nghe và quan sát HS lắng nghe, quan sát và ghi (4) Chủ đề: Bảng tính điện tử SV: Nguyễn Thị Quyên – Toán Tin K32 - Tên hàm AVERAGE không phân biệt chữ hoa, chữ thường phải viết đúng - Cặp dấu () là bắt buộc - Các biến a, b, c là các số hay địa các ô cần tính GV minh họa VD Ví dụ 1: =AVERAGE(15,24,45) (=28) =AVERAGE(10,34,25,23,4,0) (=16) GV có thể đặt câu hỏi Hãy giải thích vì các công thức trên cho kết 28 và 16? HS quan sát VD HS trả lời =AVERAGE(15,24,45) = (15+24+45)/3 = 28 =AVERAGE(10,34,25,23,4,0) = (10+34+25+23+4+0)/6 = 16 GV đưa VD HS quan sát VD, tính toán và trả Ví dụ 2: Hãy cho biết kết các công lời thức trang tính sau: GV minh họa để HS biết kết HS quan sát đúng là 5, 11, 12, 10, Hoạt động 6: hàm MAX (10 phút) HS biết sử dụng hàm xác định giá trị lớn MAX GV giới thiệu HS lắng nghe, quan sát và ghi - Hàm xác định giá trị lớn dãy số có tên là MAX - Hàm MAX nhập vào ô tính sau: = MAX(a,b,c,…) Trong đó: - Tên hàm MAX không phân biệt chữ hoa, chữ thường phải viết đúng - Cặp dấu () là bắt buộc - Các biến a, b, c là các số hay địa các ô tính GV minh họa VD HS quan sát VD Ví dụ 1: =MAX(47,5,64,4,13,56) cho kết 64 Trang Lop7.net (5) Chủ đề: Bảng tính điện tử SV: Nguyễn Thị Quyên – Toán Tin K32 GV đưa VD HS quan sát VD, tính toán và trả Ví dụ 2: Hãy cho biết kết các công lời thức trang tính sau: GV minh họa để HS biết kết đúng là 27, 78, 85 Hoạt động 7: hàm MIN (10 phút) HS biết sử dụng hàm xác định giá trị nhỏ MIN GV giới thiệu - Hàm xác định giá trị nhỏ dãy số có tên là MIN - Hàm MIN nhập vào ô tính sau: = MIN(a,b,c,…) Trong đó: - Tên hàm MIN không phân biệt chữ hoa, chữ thường phải viết đúng - Cặp dấu () là bắt buộc - Các biến a, b, c là các số hay địa các ô tính GV minh họa VD Ví dụ 1: =MIN(47,5,64,4,13,56) cho kết GV đưa VD Ví dụ 2: Hãy cho biết kết các công thức trang tính sau: GV minh họa để HS biết kết Trang Lop7.net HS quan sát HS lắng nghe, quan sát và ghi HS quan sát VD HS quan sát VD, tính toán và trả lời HS quan sát (6) Chủ đề: Bảng tính điện tử SV: Nguyễn Thị Quyên – Toán Tin K32 đúng là 10, 2, Hoạt động 8: bài tập (5 phút) HS hiểu ích lợi việc sử dụng hàm bảng tính GV đưa bài tập Với các giá trị trên trang tính sau, không dùng các hàm có sẵn thì việc tính tổng, trung bình cộng, tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ các giá trị này nào? Hãy dùng các hàm để thực các công việc trên GV nhận xét và kết luận Nếu không dùng hàm có sẵn thì việc tính toán với số lượng lớn các giá trị gặp nhiều khó khăn GV quan sát theo dõi, hướng dẫn, sửa các lỗi thường gặp sử dụng hàm lỗi ?NAME# (sai tên hàm), lỗi ###### (ô tính quá nhỏ),… Hoạt động 9: củng cố (5 phút) Nhận xét tiết học Nhắc lại các hàm đã học Chuẩn bị bài thực hành số HS làm bài tập và trả lời Nếu không dùng hàm thì việc tính toán phức tạp, nhiều thời gian =SUM(A1:E10) = 1300 =AVERAGE(A1:E10) = 26 =MAX(A1:E10) = 112 =MIN(A1:E10) = HS lắng nghe và ghi nhớ HS quan sát ghi nhớ HS lắng nghe HS phát biểu HS lắng nghe V/ RÚT KINH NGHIỆM: Trang Lop7.net (7)