Hoïc sinh : _ Baûng con III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ:Giáo viên nhắc lại một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ học chính tả.Việc chuẩn bị đồ dùng cho[r]
(1)TUAÀN TOÁN Thứ 2- 17/8/2009 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu Giuùp HS : Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số II Đồ dùng dạy học Baûng phuï ghi saün baøi taäp III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Kiểm tra sách và đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài (1’) - GV : Trong học này, các em ôn tập đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (28’) Muïc tieâu : - Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ soá Caùch tieán haønh : Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi taäp - Y/c HS tự làm bài - Yeâu caàu HS kieåm tra baøi - Nhậân xét, chữa bài Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi taäp - Y/c HS lớp suy nghĩ và tự làm bài - Nhận xét, chữa bài + Taïi laïi ñieàn 312 vaøo sau 311 ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu - Vieát (theo maãu) - HS lớp làm vào - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa - HS làm vào vở, HS lên bảng làm + Vì số đầu tiên là số 310, số thứ hai laø 311, 311 laø soá lieàn sau cuûa 310, 312 laø soá lieàn sau cuûa 311 + Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần Mỗi số dãy số này số đứng trước nó trừ ñi + Taïi laïi ñieàn 398 vaøo sau 399 ? Baøi - Y/c HS đọc đề bài - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c HS tự làm bài - Y/c HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Tại điền 303 < 330 ? - Y/c HS nêu cách so sánh các số có chữ số cách so sánh các phép tính với Baøi - Y/c HS đọc đề bài,sau đó đọc dãy số bài - Y/c HS tự làm bài Lop3.net - HS đọc đề bài - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS trả lời - HS lớp làm vào (2) - Số lớn dãy số trên là số nào? - Vì nói 735 là số lớn các số trên ? - Soá naøo laø soá beù nhaát caùc soá treân? Vì sao? - Y/c HS đổi chéo để kiểm tra bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì? - Gọi HS nhắc lại ND chính bài - Veà nhaø laøm 1, 2, 3/3 - Nhaän xeùt, tieát hoïc - Laø 735 - Vì 735 có cố trăm lớn - Soá 142 vì soá 142 coù soá traêm beù nhaát ĐẠO ĐỨC KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ ( Tieát ) I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : _Bác Hồ là vị lãnh tụ có công lao to lớn đất nước và dân tộc Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính ỵêu Bác Hồ 2.Kĩ Năng : _Học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo năm điều Bác dạy thiếu niên , nhi đồng 3.Thái độ : _Học sinh có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II.Chuaån bi: 1.Giáo viên : Vở Đạo đức 3,các bài thơ,bài hát ,truyện mẫu, tranh ảnh , hình vẽ Bác Hồ , tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động 2.Học sinh : Vở bài tập Đạo đức III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động:Học sinh hát tập thể nghe băng bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên , nhi đồng , nhạc và lời Phong Nhã Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu : Các em vừa hát bài hát Bác Hồ Chí Minh Vaäy Baùc Hoà laø ? Vì thieáu nieân, nhi đồng lại yêu quý Bác Hồ ? Bài học Đạo đức hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Phương pháp trực quan,quan sát, đàm thoại , phân tích ) * Muïc tieâu : _ Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại , công lao to lớn đất nước , với dân tộc _ Cho học sinh nhận biết tình cảm thiếu nhi với Baùc Hoà * Caùch tieán haønh Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh nhoùm vaø giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các ảnh trang tìm hiểu nội dung và đặt tên cho ảnh 2.Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cả lớp trao đổi 3.Thảo luận lớp để tìm hiểu thêm Bác Hồ : Em còn bieát theâm gì veà Baùc Hoà ? Ví duï _ Baùc sinh ngaøy thaùng naêm naøo ? _ Quê Bác đâu ? Lop3.net Hoạt động học sinh - Học sinh chú ý nghe Giáo viên giới thieäu baøi _ Học sinh tiến hành quan sát veõ vaø thaûo luaän nhoùm - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy keát tranh _ Baùc Hoà sinh ngaøy 19 thaùng 05 naêm 1890 _Quê Bác làng Sen, xã Kim Liên,Huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An _ Bác Hồ còn có tên gọi khác Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn Sinh Cung _ Tình cảm Bác Hồ và các cháu thieáu nhi raát yeâu quyù vaø thöông yeâu (3) _ Bác Hồ còn có tên gọi khác nào ? _ Tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi naøo ? 4.Giaùo vieân keát luaän: _ Baùc Hoà teân hoài nhoû laø Nguyeãn Sinh Cung Baùc sinh ngaøy 19-5 –1890 (STK trang 24 ) _ Nhaân daânVieät Nam cuõng kính yeâu Baùc Hoà , ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi vaø Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm , yeâu quyù caùc chaùu Hoạt động : Kể chuyện các cháu vào đây với Bác ( Phương pháp trực quan,đàm thoại,phân tích ) * Mục tiêu : Học sinh biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để tỏ loøng kính yeâu Baùc *Caùch tieán haønh : 1.Giáo viên kể chuyện :Các cháu vào đây với Bác ( sách đạo đức giáo viên /25) Yêu cầu học sinh thảo luận lớp theo các câu hỏi : _ Qua câu chuyện , em thấy tình cảm Bác Hồ và caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? _ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hoà ? Giaùo vieân keát luaän : _ Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà vaø Baùc Hoà yêu quý , quan tâm đến các cháu thiếu nhi Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ , thiếu nhi cần ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy Hoạt động 3: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng ( Phương pháp đàm thoại,quan sát ) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh hieåu veà Naêm ñieàu Baùc Hoà dạy thiếu niên , nhi đồng * Caùch tieán haønh Giáo viên yêu cầu học sinh đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Giáo viên ghi nhanh lên baûng Chia nhoùm ñoâi vaø yeâu caàu moãi nhoùm tìm moät soá bieåu hieän cuï theå cuûa moät naêm ñieàu Baùc Hoà daïy thiếu niên , nhi đồng Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung Naêm ñieàu Baùc Hoà dạy thiếu niên nhi đồng 4.Củng cố : _Gọi bạn đọc Năm điều Bác Hồ dạy MOÂN: BAØI : - Học sinh lớp lắng nghe - Một học sinh đọc lai truyện -3 đến học sinh trả lời , học sinh khác chuù yù laéng nghe - Mỗi học sinh đọc điều Bác dạy - Các nhóm thảo luận , ghi lại bieåu hieän cuï theå cuûa moãi ñieàu Baùc Hoà daïy - Đại diện các nhóm trình bày học sinh lớp trao đổi bổ sung TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CAÄU BEÙ THOÂNG MINH Lop3.net (4) I.Muïc ñích yeâu caàu: A.TẬP ĐỌC : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : _Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : bình tĩnh , xin sữa , đuổi , bật cười _Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ _Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật 2.Rèn kĩ đọc hiểu : _Đọc thầm nhanh lớp hai Hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giải cuối bài _Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi thông minh ,tài trí cậu bé ) B.KEÅ CHUYEÄN : 1.Reøn kó naêng noùi : 2.Reøn kó naêng nghe : II.Chuaån bò: 1.Giáo viên: _Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể Sách giáo khoa _Bảng viết sẵn đoạn văn để hướng dẫn học sinh luyện đọc III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : Giáo viên cho học sinh quan sát _ Hoïc sinh quan saùt tranh tranh minh hoạ chủ điểm “Măng non “ Tranh minh _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài hoạ truyện đọc Sau đó Giáo viên giới thiệu : Cậu bé _ Học sinh tiếp nối đọc câu thông minh là câu chuyện thông minh , tài trí đáng khâm phục bạn nhỏ đoạn Hoạt động :Luyện đọc _Học sinh tiếp nối đọc đoạn a)Giáo viên đọc toàn bài :(Theo hướng dẫn sách giáo bài - học sinh đọc đoạn khoa ) b)Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp Giải nghĩa từ : Kinh đô giải nghĩa từ -1 học sinh đọc đoạn +Đọc câu : Giải nghĩa từ : Om sòm _ Giáo viên định học sinh đầu bàn đọc , sau -1 học sinh đọc đoạn Giải nghĩa từ : Trọng thưởng đó em đứng lên đọc tiếp nối đến _ Học sinh nêu nghĩa các từ theo sách học heát baøi _ Trong theo dõi học sinh đọc , Giáo viên hướng sinh dẫn các em đọc đúng các từ +Đọc đoạn trước lớp _ Học sinh tập đọc đoạn theo nhóm _Trong theo dõi học sinh đọc , Giáo viên kết hợp nhắc nhở các em nghỉ đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp , các em đọc chưa đúng Chú ý câu sau theo Sách giáo khoa _ Học sinh đọc thầm đoạn , trả lời _ Giáo viên kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ xuất đoạn văn ( gồm các từ _ Leänh cho moãi laøng vuøng phaûi noäp chú giải cuối bài : kinh đô , om sòm , trọng gà trống biết đẻ trứng thưởng _Vì gà trống không đẻ trứng +Đọc đoạn nhóm _ Học sinh đọc thầm đoạn , thảo luận _ Học sinh cặp tập đọc ( em này đọc , em khác nhóm và trả lời : nghe , góp ý ) Giáo viên theo dõi , hướng dẫn các _Caäu noùi moät caâu chuyeän khieán vua cho nhóm đọc đúng là vô lý ( bố đẻ em bé ) Từ đó làm cho _ Một học sinh đọc lại đoạn vua phải thừa nhận : lệnh ngài voâ lí _ Một học sinh đọc lại đoạn Lop3.net (5) _ Cả lớp đọc đồng đoạn Hoạt động :Hướng dẫn tìm hiểu bài _Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc ( chủ yếu là đọc thầm ) đoạn và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối bài học Cụ thể : + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài giỏi? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ? + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài laø voâ lyù ? + Trong thử tài lần sau , cậu bé yêu cầu điều gì ? + Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? Caâu naøy coù theå cho học sinh thảo luận nhóm trước trả lời + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? Hoạt động : Luyện đọc lại _ Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài _ Chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm , moãi nhoùm em đọc _ Tổ chức cho nhóm thi đọc truyện theo vai Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật , chọn giọng đọc phù hợp với lời đối thoại _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân và các nhóm đọc hay ( Đọc đúng ,thể tình caûm cuûa caùc nhaân vaät ) KE ÅCHUYEÄN : 1.Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ quan saùt3 tranh minh hoạ đoạn truyện và tập kể lại đoạn cuûa caâu chuyeän Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh + Thái độ nhà vua nào ? + Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? + Thái độ nhà vua thay đổi ? +Sau lần học sinh kể , lớp và Giáo viên nhaän xeùt nhanh : _ Về nội dung : Kể có đủ ý , đúng trình tự không ? _ Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? _Cần đặc biệt khen ngợi học sinh có lời kể saùng taïo _ Học sinh đọc thầm đoạn trả lời _Cậu yêu cầu sứ giả tâu Đức vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thòt chim _Yêu cầu việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua _ Học sinh đọc thầm bài , thảo luận nhóm và trả lời ( Ca ngợi tài trí cậu bé ) Học sinh nhóm tự phân vai( người daãn chuyeän , em beù , vua ) _ Từng nhóm thi đọc truyện theo vai + Hoïc sinh chuù yù laéng nghe Giaùo vieân nhaän xeùt _ Hoïc sinh nghe Giaùo vieân neâu nhieäm vuï _ Học sinh nhẩm kể đoạn + Từng học sinh lên kể lại câu chuyện theo đoạn _ Lính đọc lệnh vua : làng phải nộp gà trống biết đẻ trứng _ Lo sợ _Cậu khóc ầm ĩ và bảo : Bố cậu đẻ em bé , bắt cậu xin sữa cho em Cậu xin không nên bị bố đuổi ) _Nhà vua giận quát vì cho là cậu bé láo , dám đùa với vua _Về tâu với Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim _Nhà vua biết đã tìm người tài , nên trọng thưởng cho cậu bé , gửi cậu vào trường học để rèn luyện Cuûng coá : Giaùo vieân neâu caâu hoûi : Trong caâu chuyeän , em thích ,nhaân vaät naøo? Vì ? Thứ 3- 18/8/2009 Lop3.net (6) Toán:CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức:-Củng cố kĩ thực phép tính cộng , trừ các số có chữ số không nhớ 2.Kĩ Năng : -Aùp dụng phép tính cộng, trừ các số có chữ số không nhớ để giải bài toán có lời văn nhiều hơn, ít 3.Thái độ : -Ham thích môn toán II.Chuaån bi: 1.Giaùo vieân :Saùch giaùo khoa 2.Học sinh : Vở toán III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát Kiểm tra bài cũ: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số 3.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Hôm chúng ta ôn tập cộng, trừ không nhớ các số co ùba chữ số Hoạt động : Ôân tập cộng, trừ các số co ùba chữ số ( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thực haønh ) + Mục tiêu : Ôn tập cộng, trừ không nhớ các số có chữ số Baøi (coät a, c ): Yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? _Yêu cầu học sinh tự làm bài tập _Yêu cầu học sinh nối tiếp nhẩm trước lớp các pheùp tính baøi _Yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra bài Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài _Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi _Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Hoạt động : Ôn tập giải bài toán nhiều ít hôn ( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại ) Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài _Giáo viên hỏi : Khối lớp có bao nhiêu học sinh ? _Số học sinh khối lớp Hai nào so với số học sinh khối lớp Một ? _Vậy muốn tính số học sinh khối lớp Hai ta phải laøm nhö theá naøo ? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi _Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt baøi _Giáo viên chữa bài và cho điểm Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? _Giá tiền tem thư nào so với giá tieàn cuûa moät phong bì ? Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài - Hoïc sinh :Yeâu caàu tính nhaåm - Học sinh nối tiếp nhẩm phép tính VD : traêm coäng traêm baèng traêm _Ñaët tính roài tính _ Vaøi hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lớp làm bài vào bảng _Học sinh đọc đề bài _Khối lớp Một có 245 học sinh _Số học sinh khối lớp Hai ít số học sinh khối lớp Một là 32 em _Ta phải thực phép trừ 245- 32 _1 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào _Học sinh đọc đề bài _Bài toán hỏi giá tiền tem thư _Giaù tieàn cuûa moät tem thö nhieàu hôn giaù tieàn phong bì là 200 đồng (7) - hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc sinh caû lớp làm bài vào _Với số 315, 40 , 355 và các dấu + , - , = em hãy lập các phép tính đúng _Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi -Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm - Giáo viên chữa bài và cho điểm _Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi _ Chữa bài và cho diểm Củng cố :- Học sinh nêu lại cách cộng và trừ số có chữ số không nhớ Daën doø: -Baøi nhaø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø oân taäp theâm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp * Caùc ghi nhaän, löu yù : CHÍNH TAÛ CAÄU BEÙ THOÂNG MINH (Taäp cheùp) I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Reøn kó naêng vieát chính taû : _ Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài :Cậu bé thông minh _ Từ bảng chép mẫu trên bảng Giáo viên, củng cố cách trình bày đoạn văn _Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm , vần dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : l / n (NB ) , an / ang ( MN ) Ôn bảng chữ : _Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng Thuộc lòng tên 10 chữ đầu baûng II.Chuaån bò : 1.Giáo viên: _ Bảng lớp viết sẵn đoạn văn học sinh cần chép ; Nội dung bài tập 2a _ Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập Hoïc sinh : _ Baûng III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ:Giáo viên nhắc lại số điểm cần lưu ý yêu cầu học chính tả.Việc chuẩn bị đồ dùng cho học ( , bút , bảng ) 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Trong tiết chính tả hôm , thầy hướng dẫn cho các em chép lại đúng đoạn bài tập đọc học Làm bài taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm , vaàn deã laãn loän an/ ang Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tập chép a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Giáo viên đọc đoạn tập chép trên bảng cho hoïc sinh nghe _ Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét Giaùo vieân hoûi : +Đoạn này chép từ bài nào ? +Tên bài viết vào vị trí nào ? +Đoạn chép có câu ? Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _Hai học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép _Caäu beù thoâng minh _Viết trang _ caâu Caâu : Hoâm sau …ba maân coã Caâu : Caäu beù ñöa cho … noùi : Lop3.net (8) + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? + Chữ đầu câu viết nào ? _ Hướng dẫn học sinh tập viết vào bảng các tieáng khoù :chim seû , kim khaâu , saéc , xeû thòt b) Giáo viên cho học sinh chép bài vào _ Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh vieát vaø uoán naén caùch tö theá ngoài c) Chấm bài , chữa bài _ Giaùo vieân chaám baøi vaø nhaän xeùt Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài taäp : + Baøi taäp : Caâu : Coøn laïi _ Cuoái caâu1vaø caâu3 coù daáu chaám Cuoái caâu coù daáu hai chaám _Vieát hoa _ Hoïc sinh taäp vieát baûng _ Học sinh chép bài vào _ Chữa bài : Học sinh tự chữa lỗi vào cuối bài cheùp _ Hoïc sinh neâu yeâu caàu _ học sinh làm bài trên bảng lớp _Cả lớp làm bài vào bảng _ Học sinh đọc thành tiếng bài làm _ Học sinh viết lời giải đúng vào _ Chữa bài : Giáo viên cùng lớp nhận xét _Lời giải : Hạ lệnh , nộp bài , hôm + Baøi taäp : _ Giáo viên mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ vaø neâu yeâu caàu baøi taäp _Viết vào chữ và tên chữ còn thiếu không cần kẻ bảng vào _Giáo viên xoá hết nhữngchữ đã viết cột chữ _Giáo viên xoá hết tên chữ viết cột tên chữ _Giáo viên xoá hết bảng _ Học sinh đọc yêu cầu : Điền chữ và tên chữ coøn thieáu _ Moät hoïc sinh laøm maãu _Một học sinh làm bài trên bảng lớp ,các học sinh khác viết vào bảng Sau chữ Giáo viên sửa lại cho đúng _ Học sinh nhìn bảng lớp đọc 10 chữ _ Học sinh học thuộc thứ tự 10 chữ và tên chữ lớp _Hoïc sinh noùi laïi vaø vieát laïi _Hoïc sinh noùi laïi _Học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ _Học sinh viết lại vào 10 tên chữ theo đúng thứ tự Củng cố :-Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh khắc phục số từ thường hay sai Dặn dò: -Bài nhà:Sửa lại các từ đã viết sai và học thuộc 10 tên chữ -Chuaån bò baøi :Baøi thô : Chôi chuyeàn * Caùc ghi nhaän, löu yù : TẬP ĐỌC HAI BAØN TAY EM I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng _ Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng : + Các từ dễ phát âm sai : Từ có âm đầu n / l : nằm ngủ , cạnh lòng, chải tóc , + Các từ : siêng , giăng giăng , thủ thỉ ,… _ Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ 2.Rèn luyện kĩ đọc hiểu Lop3.net (9) _ Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc _ Hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ ( Hai bàn tay đẹp , có ích và đáng yeâu ) Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Chuaån bò : 1.Giáo viên :_ Tranh minh hoạ bài học SGK _ Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn học sinh luyện đọc và học thuoäc loøng III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi học sinh tiếp nối kể lại đoạïn câu chuyện : Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Tiết hôm các em học baøi thô veà ñoâi baøn tay cuûa em Qua baøi thô naøy, các em hiểu hai bàn tay đáng quý , đáng yêu và cần thiết nào chúng ta Hoạt động : Luyện đọc a) Giáo viên đọc bài thơ : Với giọng vui,dịu daøng b) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó + Đọc dòng thơ : _ Giáo viên theo dõi hướng dẫn em đọc đúng khổ thơ + Đọc khổ thơ trước lớp _ Giáo viên kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng , tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc _ Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ khổ thơ : Gồm từ ngữ chuù giaûi cuoái baøi + Đọc khổ thơ nhóm _ Giáo viên theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng khổ thơ Hoạt động :Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài _ Hai bàn tay bé so sánh với gì ? Giáo viên nói để học sinh hiểu : Hình ảnh so sánh đúng và đẹp _Hai bàn tay thân thiết với bé nào? _ Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì ? + Thích khổ thơ : Vì hai bàn tay tả đẹp Lop3.net Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _ Học sinh nghe Giáo viên đọc bài thơ _ Học sinh đọc tiếp nối đến hết bài thơ,mỗi em hai doøng thô _ Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ bài _ Học sinh nêu các từ ngữ sách _ Từng cặp học sinh đọc khổ thơ _ Cả lớp đọc với giọng vừa phải _ Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi _Hai bàn tay bé so sánh với nụ hoa hồng ; ngón tay xinh cánh hoa _ Buoåi toái , hai hoa nguû cuøng beù : hoa keà beân maù , hoa aáp caïnh loøng _ Buổi sáng , tay giúp bé đánh , chải tóc _ Khi beù hoïc , baøn tay sieâng naêng laøm cho hàng chữ nở hoa trên giấy _ Những mình , bé thủ thỉ tâm với đôi bàn tay với bạn _ Học sinh tự phát biểu suy nghĩ mình (10) nụ hoa đầu cành + Thích khổ thơ : Vì hai bàn tay lúc nào beân em , caû em nguû + Thích khổ thơ : Vì hình ảnh đẹp : trắng hoa nhài , tóc ngời ánh mai + Thích khổ thơ : Vì hình ảnh bàn tay làm nở hoa trên giấy là hình ảnh đẹp + Thích khoå thô : Vì hình aûnh baïn nhoû thuû thæ cuøng ñoâi baøn tay laø hình aûnh raát vui , raát thuù vò Hoạt động :Học thuộc lòng bài thơ _ Giáo viên hướng dẫn học sinh thuộc lòng lớp khổ bài thơ _ Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ Học sinh đọc đồng , xoá dần các từ , cụm từ , giữ lại các từ đấu dòng thơ ( Hai – Như – Hoa – Cánh / Đêm – Hai – Hoa – Hoa ,…) sau đó là chữ đầu khổ thơ ) học sinh làm tiếp ) với khổ thơ còn lại _ Học sinh thi học thuộc bài thơ với các hình thức nâng cao dần + Hai tổ dãy bàn thi đọc tiếp sức + Thi thuoäc caû khoå thô + Hai đến học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ Cả lớp bình chọn bạn thắng Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh nhà luyện đọc nhiều lần Dặn dò: -Bài nhà: Học sinh nhà học thuộc lòng bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe -Chuẩn bị bài :Tập đọc : Đơn xin vào Đội Baøi soá: ĐỀ BAØI: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH- TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức: Phổ biến số quy định tập luyện Học sinh hiểu và thực đúng Biết ñieåm cô baûn cuûa chöông trình 2/Kĩ năng: Thực đúng, biết cách chơi trò “Nhanh lên bạn ơi” Tham gia chơi chủ động 3/Thái độ: Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật II CHUAÅN BÒ: Saân taäp saïch seõ, coøi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung hoạt động I.PHẦN MỞ ĐẦU: -Ổn định: Lớp trưởng tập họp lớp, báo cáo sĩ số -GV phoå bieán yeâu caàu, nhieäm vuï tieát hoïc -Khởi động: Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát -Tập bài thể dục phát triển chung lớp 10 Lop3.net Phöông phaùp toå taäp x x x x x x x x x chức luyện x x x x x x (11) II.PHAÀN CÔ BAÛN: * Phân công tổ, nhóm tập luyện, chọn cán môn học (phân công x x x x theo biên chế tổ lớp học) * Nhaéc laïi noäi quy taäp luyeän vaø phoå bieán noäi dung yeâu caàu: x x -Taäp hoïp khaån tröông, quaàn aùo goïn gaøng, deùp coù quai haäu x x -Ra vào lớp phải xin phép, đau ốm phải báo cáo -Tích cực tham gia học tập, bảo đảm an toàn và kỉ luật học taäp -Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện Cho các em sửa trang phục, để gọn quần áo, giày dép v.v… * Chôi troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” -GV neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi caùch chôi, luaät chôi -Cho lớp chơi thử -Cả lớp cùng chơi xxxxxxxx * Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ xxxxxxxx Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải (trái), đứng nghiêm (nghỉ), dàn hàng, dồn hàng, thường theo nhịp III.PHAÀN KEÁT THUÙC: -Học sinh thường theo nhịp 1-2, 1-2 và hát -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø -Keát thuùc GV hoâ “Giaûi taùn!”, hoïc sinh hoâ “Khoeû!” x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Thứ 4- 19/8/2009 Tiết 1:LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I.Muïc ñích yeâu caàu: Ôn các từ vật , từ so sánh Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : So sánh II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : - Baûng phuï vieát saün khoå thô neâu saùch cuûabaøi taäp - BaÛng lớp viết sẵn các câu văn, câu thơ sách củabài tập - Tranh ( ảnh) minh hoạ cảnh biển xanh bình yên,một vòng ngọc thạch giúp học sinh hieåu caâu vaên saùch cuûa baøi taäp 2b -Tranh minh hoạ cánh diều dấu á III Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nói tác dụng tiết luyện từ và câu –Tiết học giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài :Hằng ngày nhận xét,miêu tả các vật, tượng, các em đã biết nói theo caùch so saùnh ñôn giaûn 11 Lop3.net Hoạt động học sinh - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài học _ Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo (12) Ví duï :Toùc baø em traéng nhö boâng ; Baïn A hoïc gioûi hôn baïn B Hoạt động : Tìm từ ngữ vật (Phương pháp trực quan,đàm thoại, giảng giải) a)Baøi taäp : _ Giáo viên mời học sinh lên bảng làm bài mẫu : Tìm các từ ngữ vật dòng thơ – Giáo viên mời học sinh lên bảng gạch các từ ngữ vật khổ thơ _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chấm điểm thi đua Giáo viên chốt lại lời giải đúng Hoạt động : Tìm vật so sánh ( Phương pháp trực quan,quan sát, đàm thoại ) b) Baøi taäp _ Giáo viên mời học sinh làm mẫu Nếu học sinh lúng túng , giáo viên có thể gợi học sinh nhớ lại bài tập đọc( câu hỏi _ Hai bàn tay củabé so sánh với gì ? _ Giáo viên mời học sinh lên bảng gạch vật so sánh với các câu thô ,caâu vaên _ Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét bài laøm treân baûng _ Giáo viên chốt lại lời giải đúng : Câu b) Mặt biển so sánh với thảm khoång loà Câu c) Cánh diều so sánh với dấu “á” Câu d)Dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ + Giáo viên kết hợp nêu câu hỏi cho lớp suy nghĩ , trả lời để hiểu vì các vật nói trên so sánh với VD: Câu a) Vì hai bàn tay em so sánh với hoađầu cành ? Caâu b) Vì noùi maët bieån nhö moät taám thaûm khoång loà ? Maët bieån vaø taám thaûm coù gì gioáng ? _ Maøu ngoïc thaïch laø maøu theá naøo ? + Giaùo vieân : Khi gioù laëng , khoâng coù doâng baõo, maët bieån phaúng laëng , saùng nhö moät taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch Câu c) Vì Cánh diều so sánh với dấu “aù” Câu d) Vì dấu hỏi so sánh với vành tai nhoû ? +Giaùo vieân keát luaän : Taùc giaû quan saùt raát taøi tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta _Cả lớp làm bài vào _ Cả lớp chữa bài _ Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo - Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành _ Cả lớp làm bài vào _Vì hai baøn tay nhoû beù , xinh nhö moät boâng hoa -Đều phẳng , êm và đẹp -Xanh bieác, saùng _ Vì caùnh dieàu hình cong cong , voõng xuoáng ,gioáng heät moät daáu aù _Vì dấu hỏi cong cong , nở rộng phía trên nhoû daàn chaúng khaùc gì moät vaønh tai _Em thích hình ảnh so sánh nào bài tập ? Vì ? - Hoïc sinh co ùtheå phaùt bieåu theo suy nghó : + Em thích hình aûnh so saùnh a vì baøn tay em beù ví bông hoa là đúng + Em thích hình ảnh so sánh b ví cảnh biển đẹp vaø eâm nhö moät taám thaûm khoång loà maøu xanh ngoïc thaïch + Hình ảnh so sánh câu c thật hay vì cánh dieàu gioáng heät daáu “aù”maø chuùng em vieát haèng ngaøy + Hình ảnh so sánh câu bất ngờ : Dấu hỏi ví với vành tai nhỏ, Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học , biểu dương học sinh học tốt Daën doø: -Baøi nhaø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø quan saùt caùc vaät xung quanh xem coù theå so saùnh chúng với gì 12 Lop3.net (13) -Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ thiếu nhi Ôn tập câu : Ai – Là gì ? LUYEÄN TAÄP Tieát : I Muïc tieâu Giuùp HS : - Củng cố kĩ năng, tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/5 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên - Nghe giới thiệu baûng * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Y/c HS tự làm bài - HS làm bảng, HS lớp làm vào - Chữa bài, hỏi thêm cách đặt tính và thực hieän tính: + Ñaët tính nhö theá naøo ? + Ñaët tính cho haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc, haøng traêm thaúng haøng traêm + Thực tính nào ? + Thực tính từ phải sang trái Baøi - HS neâu y/c - Y/c HS tự làm bài - HS làm bảng, lớp làm vào - Gọi HS trả lời cách tìm số bị trừ, số hạng chöa bieát - Chữa bài và cho điểm HS x -125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 -125 x = 469 x = 141 Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Đội đồng diễn thể dục có tất bao nhiêu - 285 người 13 Lop3.net (14) người? - Trong đó có bao nhiêu nam ? - Vậy muốn tìm số nữ ta phải làm gì ? - Taïi sao? - 140 nam - Ta phải thực phép trừ - Vì tổng số nam và nữ là 285 người, đã biết số nam là 140 người, muốn tìm số nữ ta phải lấy tổng số người trừ số nam đã biết - HS làm bảng, lớp làm vào Giaûi: Số nữ đội đồng diễn là: 285 -140 = 145 (người) Đáp số:145 người - Y/c HS tự làm bài Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi taäp - Thi ghép hình các tổ - Tổ chức cho HS thi ghép hình các tổ thời gian là 3’, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng là tổ thắng - Tuyeân döông toå thaéng cuoäc - Trong hình caù coù bao nhieâu hình tam giaùc ? * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS nêu cách tìm số bị trừ, số hạng - HS nêu chöa bieát - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/5 Tiết :TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :_Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở 2.Kĩ Năng : _Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ dồ _Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở 3.Thái độ : _Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II.Đồ dùng dạy học 1.Giaùo vieân:-Caùc hình Saùch giaùo khoa trang , 2.Hoïc sinh :-Saùch giaùo khoa trang , III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Tiết hôm , chúng ta tìm hiểu hoạt động thở và nêu các phận cuûa cô quan hoâ haáp Hoạt động : Thực hành cách thở sâu Hoạt động học sinh _ Học sinh mghe Giáo viên giới thiệu bài 14 Lop3.net (15) (Phương pháp trực quan,quan sát, đàm thoại) * Mục tiêu : Học sinh nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở * Caùch tieán haønh : +Bước :Trò chơi _ Giáo viên cho lớp cùng thực động tác : Bịt mũi nín thở _Giaùo vieân hoûi :Caûm giaùc cuûa caùc em sau nín thở lâu +Bước :Giáo viên gọi học sinh lên trước lớp thực động tác thở sâu hình /trang Sách giáo khoa để lớp quan sát Sau đó, Giáo viên yêu cầu học sinh lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực thở vào thật sâu và thở _ Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa làm , vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống lồng ngực các em hít vào và thở để trả lời theo gợi ý sau + Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu và thở + So sánh lồng ngực hít vào , thở bình thường và thở sâu + Nêu ích lợi việc thở sâu *Kết luận :Khi ta thở ,lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm hai động tác : Hít vào và thở Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí , lồng ngực nở to Khi thở , lồng ngực xẹp xuống , đẩy không từ phổi ngoài Hoạt động : Làm việc với Sách giáo khoa *Muïc tieâu : _ Chỉ trên sơ đồ và nói tên các phận cuûa cô quan hoâ haáp _ Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vàovà thở _ Hiểu vai trò hoạt động thở sống người *Caùch tieán haønh +Bước : Làm việc theo cặp _Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa ,quan saùt hình trang Saùch giaùo khoa Hai baïn người hỏi, người trả lời Giáo viên có thể hướng dẫn mẫu như: +Bước : Làm việc lớp _ Giaùo vieân goïi moät soá caëp hoïc sinh leân hoûi , đáp trước lớp và khen cặp nào có câu trả lời saùng taïo _ Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu cô quan hoâ haáp là gì và chức phận quan hô haáp - Thở gấp , sâu lúc bình thường - học sinh thực hành, lớp quan sát _ Hoïc sinh A : Baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp _ Học sinh B : Bạn hãy đường không khí treân hình trang Saùch giaùo khoa _ Học sinh A : Đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? 16 Lop3.net (16) *Keát luaän : _ Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và mội trường bên ngoài _ Cô quan hoâ haáp goàm : muõi , kghí quaûn , pheá quaûn vaø hai laù phoåi _ Mũi , khí quản và phế quản là đường dẫn khí _ Hai lá phổi có chức trao đổi khí _ Học sinh B : Đố bạn biết khí quãn , phế quản có chức gì ? _ Học sinh A : Phổi có chức gì ? _ Hoïc sinh B : Chæ treân hình trang Saùch giaùo khoa Đường không khí ta hít vào và thở Củng cố : _Kết thúc tiết học, Giáo viên cho học sinh liên hệ với thực tế sống ngày : Tránh không để dị vật thức ăn , nước uống , vật nhỏ… rơi vào đường thở Học sinh có thể thảo luận câu hỏi : Điều gì xảy có dị vật làm tắc đường thở ? Daën doø: _Baøi nhaø: Veà xem laïi baøi _Chuẩn bị bài : Nên thở nào ? BAØI : TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ CÁI A – TỪ VỪ A DÍNH I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Củng cố cách viết chữ hoa A( viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua BT ứng dụng: - Viết tên riêng(V A Dính) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng(Anh em thể tay chân/Rách lành đùm bọc dở hay đỡ) chữ cỡ nhỏ II – ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Mẫu chữ viết hoa A -Tên riêng Vừ A Dínhvà câu tục ngữ trên òng kẻ ô li -Vở tập viết 3,tập một(vở TV).Bảng con,phấn III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập DẠY BAØI MỚI 2.1 Gíới thiệu bài HS nhaéc laïi GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc Hoạt động 1.hướng dẫn viết bảng a Hướng dẫn viết trên bảng - GV theo từ V A Dính cho HS tìm các chữ hoa A, D, V có từ -GV theo chữ cái A hoa Chữ A cao đơn vị chữ gồm - GV cho HS nêu cấu tạo chữ A nét , đó là nét móc ngược trái 1neùt moùc ngöôc phaûi neùt ngang HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt choát yù - GV cho HS neâu caùch vieát HS neâu caùch vieát GV viết mẫu : Vừa viết vừa nói cách viết chữ (A) GV ghi baûng HS neâu caùch vieát - GV cho HS nêu cách viết chữ cái hoa V,D 17 Lop3.net (17) GV ghi baûng - GV cho HS vieát baûng HS tập viết chữ A,V,D vào bảng HS nhaän xeùt GV nhận xét khen các em viết đẹp HĐ2: HS viết tư,câù ứng dụng GV cho HS đọc từ GV giải nghĩa từ Xem saùch giaùo vieân Từ có tiếng GV neâ caùch vieát GV ghi baûng : cho HS vieát baûng HS đọc từ V A Dính -GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ : anh em thân thiết , gắn bó với chân với tay , lúc nào phải yêu thương , đùm bọc HĐ3:Hướng dẫn viết vào TV -GV neâu yeâu caàu : +Viết chữ A : dòng cỡ nhỏ +Viết các chữ V và D : dòng cỡ nhỏ +Viết tên Vừ A Dính : dòng cỡ nhỏ +Viết câu tục ngữ lần 4.Chấm chữa bài -GV chấm nhanh khoảng đến bài -Sau đó nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5.Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS chưa viết xong bài trên lớp nhà viết tiếp ; luyện viết thêm phần bài nhà Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng tieáng HS nêu cách viết từ HS viết từ V A Dính vào bảng và bảng lớp -HS đọc câu ứng dụng: Anh em chân với tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần -HS taäp vieát treân baûng caùc chữ : Anh, Rách -HS viết vào GV nhắc nhở HS ngoài vieát ñng1 tö theá , chuù yù hướng dẫn các em viết đúng nét , độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Thứ ngày 20 tháng năm 2009 Tiết : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I Muïc tieâu Giuùp HS : Trên sở phép cộng khômg nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/5 Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 18 Lop3.net (18) SINH * Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng - Nghe giới thiệu * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép cộng các số có ba chữ số (13’) Muïc tieâu : - Trên sở phép cộng khômg nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Caùch tieán haønh : * Pheùp coäng 435 + 127 - GV vieát leân baûng 435 + 127.Y/c HS ñaët tính - HS lên bảng đặt tính, lớp laøm baûng - Y/c HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính 435 + 127 trên, sau đó cho HS nêu cách tính 562 * Pheùp coäng 256 + 162 - GV viết lên bảng và các bước tiến hành tương tự với phép cộng 435 + 127 Löu yù: + Phép cộng 435 + 127 là phép cộng có nhớ lần từ hàng đơn vị sang hàng chục + Phép cộng 256 + 162 là có nhớ1 lần từ hàng chuïc sang haøng traêm * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (15’) Muïc tieâu : - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khuùc, ñôn vò tieàn Vieät Nam Caùch tieán haønh : Baøi - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính mình HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Hướng dẫn HS làm bài tương tự bài tập Baøi - Một HS đọc đề bài - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Caàn chuù yù ñaët pheùp tính + coäng baèng 12, vieát 2, nhớ + coäng baèng 5, theâm baèng 6, vieát + coäng baèng 5, vieát - HS ñaët tính vaø laøm baûng sau đó nêu cách tính - HS laøm baøi - HS lên bảng, lớp làm vào - Ñaët tính - Caàn chuù yù ñaëc tính cho 19 Lop3.net (19) - Thực tính nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài và cho điểm Baøi - Một HS đọc yêu cầu bài - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nhö theá naøo ? - Đường gấp khúc ABC gồm đoạn thẳng naøo taïo thaønh ? - Hãy nêu độ dài đoạn thẳng - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABC ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc, traêm thaúng haøng traêm - Từ phải sang trái - HS làm bảng, lớp làm vào - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó - Gồm đoạn thẳng AB và đoạn thẳng BC - AB daøi 126cm, BC daøi 137cm - HS làm bảng, lớp làm vào Baøi - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào vở, sau - HS làm vào vở: đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo đển 500 đồng = 200 đồng + 300 kieåm tra baøi cuûa đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 đồng = đồng + 500 đồng * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì? - Gọi HS nhắc lại cách cộng các số có chữ số - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/6 - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ :NGHE VIEÁT CHÔI CHUYEÀN I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kó naêng :- Nghe, vieát chính xaùc baøi thô: Chôi chuyeàn - Từ đoạn viết ,củng cố cách trình bày bài thơ : Chữ đầu các dòng thơ viết hoa , viết bài thơ trang ( chia làm hai phần để viết SGK ) - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao Tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n ( vần an/ ang ) theo nghĩa đã cho 2.Thái độ : Yêu thích các trò chơi các bạn thiếu nhi II.Chuaån bò : Giaùo vieân : -Baûng phuï vieát hai laàn noäi dung baøi taäp 2.Hoïc sinh : -Baûng III.Hoạt động lên lớp 20 Lop3.net (20) 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên mời học sinh lên bảng, đọc tiếng lớp viết bảng các từ : Dân làng , làn gió , tiếng đàn , đàng hoàng _ Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữ đã học tiết trước : a, á, ớ, bê, xê, xeâ haùt ,deâ, ñeâ,e, eâ 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Trong tiết chính tả hôm ,thầy hướng dẫn các em nghe ,viết bài thơ tả troø chôi raát quen thuoäc cuûa caùc baïn gaùi qua baøi : Chôi chuyeàn Laøm caùc baøi taäp phaân bieät caëp vaàn ao / oao ; caùc tieáng coù aâm ( vaàn ) deã vieát laãn an / ang Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Giáo viên đọc lần bài thơ _ Giuùp hoïc sinh naém noäi dung baøi thô _ Học sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời: Khổ thơ noùi gì ? _ Học sinh đọc khổ thơ : Khổ thơ nói gì ? + Giaùo vieân giuùp hoïc sinh nhaän xeùt : _ Mỗi dòng thơ có chữ ? _ Chữ đầu dòng thơ viết nào ? _ Những câu thơ nào bài đặt ngoặc kép ? Vì ? b) Giáo viên đọc chính tả : _Đọc cho học sinh viết :Giáo viên đọc thong thả dòng thơ , dòng đọc lần _ Giaùo vieân theo doõi uoán naén c)Chấm , chữa bài : _ Giáo viên chấm đến bài , nhận xét bài viết caùc em Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû a) Baøi taäp : _ Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét và sửa bài b)Baøi taäp : _ Giáo viên sửa bài và nhận xét Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _ Một học sinh đọc lại Cả lớp đọc thầm theo _ Taû caùc baïn ñang chôi chuyeàn _Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh maét , nhanh nhẹn , có sức dẻo dai _ chữ _ Vieát hoa _ Caùc caâu : Chuyeàn chuyeàn moät hai hai đôi “ vì đó là câu nói các bạn _ Học sinh tập viết vào bảng từ khó _ Học sinh viết bài vào _ Học sinh tự chữa lỗi bút chì _ hoïc sinh leân baûng thi ñieàn vaàn nhanh Cả lớp làm bài vào _1 học sinh đọc lại yêu cầu bài a _Cả lớp làm bài vào bảng Củng cố :- Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh sai lỗi chính tả Dặn dò: - Bài nhà: Làm bài tập 3b vào nháp - Chuaån bò baøi : Ai coù loãi ? MÓ THUAÄT XEM TRANH THIEÁU NHI BAØI : I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : -Học sinh tiếp tục làm quen với tranh thiếu nhi , hoạ sĩ đề tài môi trường 21 Lop3.net (21)