Đang tải... (xem toàn văn)
*Kết luận :Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 thế hệ gia đình bạn Minh , có những gia đình có 2 theá heä gia ñình baïn Lan cuõng coù gia ñìn[r]
(1)TUAÀN :10 TOÁN Thứ 2/19/10/2009 THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 2.Kĩ : Đo độ dài thước thẳng, sau đó ghi lại và đọc số đo đó Ước lượng caùch chính xaùc caùc soá ño chieàu daøi 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng yêu thích, say mê môn toán II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài :Ta đã học bảng đơn vị đo độ - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài dài Hôm ta thực hành đo độ dài Hoạt động: Hướng dẫn thực hành nêu bảng sau : Đoạn thẳng AB dài (phương pháp trực quan,quan sát,đàm 7cm ; Đoạn thẳng CD dài 12cm ; Đoạn thaúng EG daøi 1dm2cm thoại,thực hành.) +Bài :Gọi học sinh đọc đề bài -Chấm điểm đầu đoạn thẳng, đặt -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ đoạn điểm thước trùng với điểm vừa thẳng có độ dài cho trước chọn, sau đó tìm vạch số đo đoạn - Yêu cầu học sinh lớp thực hành vẽ đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta đoạn thẳng có độ dài thaúng caàn veõ +Baøi :Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì - Đưa bút chì mình và yêu cầu - Vẽ hình, sau đó học sinh ngồi cạnh hoïc sinh neâu caùch ño chieác buùt chì naøy đổi chéo để kiểm tra bài - Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại, có thể cho học sinh ngồi cạnh cùng -Bài tập yêu cầu chúng ta đo độ dài thực phép đo cuûa moät soá vaät +Bài (a,b) sinh quan sát lại thước mét để có - Đặt đầu bút chì trùng với điểm biểu tượng vững độ dài 1m thước Cạnh bút chì thẳng với cạnh - Yêu cầu học sinh ước lượng độ cao của thước Tìm điểm cuối bút chì xem ứng với điểm nào trên thước tường lớp - Ghi tất các kết mà học sinh báo cáo - Thực hành đo và báo cáo kết trước lên bảng, sau đó thực phép đo để kiểm lớp tra keát quaû - Học sinh ước lượng và trả lời - Làm tương tự với các phần còn lại - Học sinh thi đua phép đo để kiểm tra keát quaû -4 học sinh nối tiếp đọc trước lớp - học sinh ngồi cạnh đọc cho nghe - Baïn Minh cao 1m 25cm - Baïn Nam cao 1m 15cm - Ta phaûi so saùnh soá ño chieàu cao cuûa các bạn với - Đổi tất các số đo đơn vị xăng - ti mét và so sánh Lop3.net (2) - Số đo chiều cao các bạn gồm meùt vaø moät soá xaêng -ti meùt, vaäy chæ cần so sánh các số đo xăng -ti-mét với MÓ THUAÄT (GV BOÄ MOÂN DAÏY) TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I.Muïc ñích yeâu caàu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm gắn bó, thân thiết các nhân vật tong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuộc Dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn câu chuyện Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II.Hoạt động lên lớp: 1.Baøi cuõ: OÂn taäp 2.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu 1)Giáo viên đọc mẫu:Giáo viên đọc mẫu bài toàn bài lượt với giọng thong thả, nhẹ Theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối nhaøng, tình caûm đọc từ đầu đến hết bài 2)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Hướng dẫn học sinh đọc câu và luyện - Đọc đoạn bài theo hướng phát âm từ khó, lẫn dễ daãn cuûa giaùo vieân -Hướng dẫn học sinh đọc đoạn và giải -Mỗi học sinh đọc đoạn trước lớp -Thực yêu cầu giáo viên nghĩa từ khó: -Hướng dẫn học sinh đọc đoạn trước lớp -3 nhóm thi đọc tiếp nối +Chú ý ngắt đúng các dấu chấm, phẩy và -1 học sinh đọc, lớp cùng đọc theo dõi thể tình cảm đọc các lời thoại SGK -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm học sinh đọc bài trước lớp + Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài -Thuyên và Đồng vào quán để hỏi đường trước lớp và để ăn cho đỡ đói -Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn -Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ba nieân -Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì? -Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ai? -Baàu khoâng khí quaùn aên vui veû laï -Khoâng khí quaùn coù gì ñaëc bieät? thường - Học sinh đọc đoạn và trả lời: -1 học sinh đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thầm theo -Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc -Lúc hai người lúng túng vì không nhieân? mang theo tieàn thì moät nieân cùng quán ăn với họ đến gần xin -Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì? -Anh niên trả lời Thuyên và Đồng trả tiền giúp người Lop3.net (3) theá naøo? - Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời: -Vì anh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Đồng? Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì? -Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương? -Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng queâ höông? Hoạt động : Luyện đọc lại bài - Giáo viên ( học sinh đọc tốt )đọc mẫu diễn cảm đoạn và -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo vai -Tổ chức cho học sinh thi đọc toàn truyện theo vai.Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh đọc đúng nhân vật - Giáo viên tuyên dương nhóm đọc tốt KEÅ CHUYEÄN Giáo viên hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyeän - Giaùo vieân choïn hoïc sinh khaù cho caùc em tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện trước lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể trước lớp - Giaùo vieân tuyeân döông hoïc sinh keå toát Lop3.net -Thuyên bối rối vì không nhớ người nieân naøy laø -Anh niên nói bây anh biết Thuyên và Đồng, anh muốn làm quen với người -1 học sinh đọc đoạn trước lớp, lớp thầm đọc theo -Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến giọng nói người mẹ yêu quý anh.Quê bà miền Trung và bà đã qua đời tám naêm -Người trẻ tuổi cuối đầu, đôi moâi mím chaët loä veû ñau thöông Coøn Thuyên và Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ - Hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi vaø traû lời:Giọng quê hương gợi cho người nhớ đến nơi chôn rau, cắt rốn với kỉ niệm thân thương đời./ Giọng quê hương giúp người cùng quê theâm gaén boù, gaàn guõi hôn -Theo dõi bài đọc mẫu -3 hoïc sinh taïo thaønh nhoùm vaø luyeän đọc baøi theo vai:người daãn chuyeän,Thuyeân, anh nieân -2 đến nhóm thi đọc -Dựa vào tranh minh họa hãy kể lại câu chuyeän Gioïng queâ höông -3 học sinh trả lời: +Tranh 1:Thuyên và Đồng vào quán aên.Trong quaùn coù ba nieân ñang aên uoáng vui veû +Tranh 2:Anh niên xin phép laøm quen vaø traû tieàn cho Thuyeân vaø Đồng +Tranh 3:Ba người trò chuyện Anh nieân noùi roõ lí mình muoán laøm quen với Thuyên và Đồng.Ba người xúc động nhớ quê hương -Học sinh kể đoạn 1,2; học sinh kể đoạn 3; học sinh kể đoạn 4,5 -Cả lớp theo dõi nhận xét -Mỗi nhóm học sinh Lần lượt học sinh kể đoạn nhóm -2 nhóm học sinh kể trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå (4) hay nhaát Thứ 3/20/10/2010 TOÁN THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI (TT) I.Muïc ñích yeâu caàu: Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Đo độ dài thước thẳng, sau đó ghi lại và đọc số đo đó Ước lượng cách chính xác caùc soá ño chieàu daøi 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng yêu thích, say mê môn toán II.Chuaån bò: 1.Giáo viên : _ Thước mét giáo viên 2.Học sinh : _ Thước dài 30cm, có vạch chia xăng-ti-mét III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : - Hôm chúng ta tiếp tục thực hành đo độ dài Hoạt động : Hướng dẫn thực hành phương pháp trực quan, quan sát, thực hành +Baøi : - GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho học sinh tự đọc các dòng sau - Yêu cầu học sinh đọc cho bạn bên cạnh nghe - Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam? - Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm theá naøo? - Coù theå so saùnh nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS thực so sánh theo hai caùch treân +Baøi : - Chia lớp thành các nhóm, nhóm khoảng HS Lop3.net Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - HS nối tiếp đọc trước lớp - HS ngồi cạnh đọc cho nghe - Baïn Minh cao 1m 25cm - Baïn Nam cao 1m 15cm - Ta phaûi so saùnh soá ño chieàu cao cuûa caùc bạn với - Đổi tất các số đo đơn vị xăng - ti mét và so sánh - Số đo chiều cao các bạn gồm meùt vaø moät soá xaêng -ti meùt, vaäy chæ caàn (5) - Hướng dẫn các bước làm bài : + Ước lượng chiều cao bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng tổng keát - Trước HS thực hành theo nhóm GV gọi đến HS lên bảng và đo chiều cao HS trước lớp ( đo phần bài học SGK minh hoạ ) Vừa đo vừa giải thích cách làm cho học sinh biết - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Nhaän xeùt và tuyên dương các nhóm thực hành tốt, giữ trật tự so sánh các số đo xăng -ti-mét với - So sánh và trả lời : + Baïn Höông cao nhaát + Baïn Nam thaáp nhaát - Thực hành theo nhóm 4.Củng cố : - Cho các số đo để HS đổi đơn vị điền dấu > ,< ,= - HS thực - Nhaän xeùt - tuyeân döông Dặn dò : + Bài nhà : Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm so sánh các số đo độ daøi + Chuaån bò : Luyeän taäp chung * Caùc ghi nhaän , löu yù : CHÍNH TAÛ QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I.Muïc ñích yeâu caàu: _Nghe,viết chính xác bài : Quê hương ruột thịt Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài Làm đúng các bài tập chính tả II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên:Giấy khổ to và bút Bảng lớp viết sẵn câu văn Học sinh :Vở, sách giáo khoa, bảng III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng kiểm tra các trường hợp chính tả cần phân biệt bài chính tả trước.Cả lớp viết bảng 3.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:Tiết chính tả này các em _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài nghe vaø vieát laïi baøi vaên : Queâ höông ruoät thòt vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải a)Tìm hieåu noäi dung baøi vieát Lop3.net (6) -Giáo viên đọc bài văn lượt sau đó yêu -2 học sinh đọc lại bài văn, lớp theo cầu học sinh đọc lại dõi và đọc thầm theo -Hỏi: Vì chị Sứ yêu quê hương mình? -Đó là nơi chị sinh và lớn lên, nơi có baøi haùt cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru baøi haùt ngaøy xöa b)Hướng dẫn học sinh cách trình bày -Baøi vaên coù maáy caâu? -Trong bài văn, dấu câu nào sử -Bài văn có câu duïng? -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám -Trong bài chữ nào phải viết hoa? Vì -Chữ Sứ phải viết hoa vì là tên riêng ? củangười: Chỉ,Chính,Chị,Và là chữ đầu caâu Queâ laø teân baøi c)Hướng dẫn học sinh viết từ khó -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, dễ lẫn -nới, trái sai, da dẻ, ngày xưa, ruột thịt, vieát chính taû bieát bao, quaû ngoït, nguû… -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa -3 học sinh lên bảng viết, học sinh neâu lớp viết vào bảng - Giáo viên đọc chính tả cho học sinh - Học sinh viết bài vào Hoïc sinh soát loãi - Giaùo vieân chaám baøi Hoạt động :Hướng dẫn làm bài tập chính taû phương pháp đàm thoại +Bài tập 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu -1 học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm bài.Giáo viên giúp - Học sinh tự làm bài nhóm đỡ các nhóm gặp khó khăn -Gọi nhóm đọc các từ mình tìm được, các -Đọc và làm bài vào vở: nhóm có từ khác bổ sung Giáo viên ghi +oai:củkhoai,khoankhoái,quả xoài, thoai thoải, thoải mái, loại bỏ, toại nguyện, nhanh leân baûng -Yêu cầu học sinh đọc lại các từ trên bảng phiền toái + oay: xoay, gió xoay, ngó ngoáy, ngọ và làm bài vào ngoạy, hí hoáy, nhoay nhoáy, khoáy đầu, loay hoay,… +Bài tập:Giáo viên có thể lựa chọn phần a) phần b) tùy theo lỗi mà học sinh địa phöông thöông maéc a)Gọi học sinh đọc yêu cầu -1 học sinh đọc yêu cầu + Thi đọc:Giáo viên làm trọng tài -Học sinh luyện đọc nhóm, sau đó cử đại diện thi đọc +Thi vieát:Goïi hoïc sinh xung phong leân thi - hoïc sinh leân baûng thi vieát, hoïc sinh viết Mỗi lượt học sinh lớp viết vào b)Tiến hành tương tự phần a 4.Cuûng coá: 5.Daën doø: TẬP ĐỌC THƯ GỞI BAØ Lop3.net (7) I.Muïc ñích yeâu caàu: _Ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ, các phần thư _Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu thể tình cảm thân thiết và giọng đọc loại câu _Hiểu nội dung thư: Tình cảm sâu sắc bạn nhỏ bà mình iểm tra bài cũ :Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài tập đọc :Quê hương 2.ài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Giáo viên treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?Trong bài tập đọc, các em cùng đọc và tìm hiểu Thư gửi bà bạn Đức.Qua thư, chúng ta biết tình cảm bạn Đức daønh cho baø vaø coøn bieát caùch vieát moät laù thö nhö theá naøo Hoạt động : Luyện đọc phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại, phaân tích a)Đọc mẫu:Giáo viên đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ,ngắt nghỉ rõ các phần thư b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn _Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù: _Hướng dẫn học sinh chia thư thành phaàn: Phần 1:Hải Phòng … cháu nhớ bà Phần 2: Dạo này… ánh trăng Phaàn 3: Coøn laïi _Hướng dẫn học sinh đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu cảm, câu kể _Tổ chức thi đọc các nhóm Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu baøi phương pháp trực quan,quan sát, đàm thoại, giaûng giaûi -Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài trước lớp -Yêu cầu học sinh đọc lại, phần đầu thư và trả lời câu hỏi: Đức viết cho ai? -Dòng đầu thư bạn đọc nào? +Đó chính là quy ước viết thư, mở đầu thư người viết viết địa điểm và ngày Lop3.net Hoạt động học sinh Tranh veõ moät baïn nhoû ñang ngoài vieát thö, bạn vừa viết vừa nhớ tới quê nhà có baø ñang keå chuyeän cho caùc chaùu nghe - Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân : -Dùng bút chì gạch chéo(/) để phân cách phần thư -Đọc đoạn trước lớp -Mỗi nhóm học sinh em đọc đoạn nhóm -3 nhóm thi đọc tiếp nối - học sinh đọc lại bài trước lớp -Đức viết thư cho bà -Dòng đầu thư bạn viết : ngaøy thaùng 11 naêm 2003 Haûi Phoøng, Đức hỏi thăm sức khỏe bà: Dạo này baø coù khoûe khoâng aï? - Đức kể với bà tình hình gia đình và thân bạn: Gia đình bình thường, bạn lên lớp Từ đầu năm đến đã tám điểm 10, bố mẹ cho chơi vào ngày nghỉ Bạn còn kể mình nhớ ngày nghỉ quê thả diều, nghe bà kể chuyeän -Đức yêu và kính trọng bà Bạn hứa với bà cố gắng học giỏi, chăm ngoan để bà vui lòng Bạn chúc bà khỏe mạnh, sông lâu và mong chóng đến hè để lại quê thăm bà _Học sinh thi đọc nối tiếp đoạn thư theo nhoùm (8) gửi thư - Học sinh đọc đoạn và trả lời: Bạn Đức hỏi thaêm baø ñieàu gì? _Sức khỏe là điều cần quan tâm người già, Đức hỏi thăm đến sức khỏe bà cách ân cần, chu đáo, điều đó cho thấy baïn raát quan taâm vaø yeâu quyù baø -Khi viết thư cho bà, người thân, chúng ta cần chú ý đến việc hỏi thăm sức khỏe, tình hình hoïc taäp, coâng taùc cuûa hoï - Đọc thầm lại bài và trả lời: Đức kể với bà ñieàu gì? * Khi viết thư cho người thân, bạn bè, sau hoûi thaêm tình hình cuûa hoï, chuùng ta caàn thoâng baùo tình hình cuûa gia ñình vaø baûn thaân mình cho người đó biết -Hãy đọc phần cuối thư và cho biết : Tình cảm Đức với bà nào? Hoạt động : Luyện đọc lại bài phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại - Một học sinh khá , giỏi đọc lại toàn thö - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi đọc nối tiếp đoạn thư theo nhóm 4.Củng cố :_Em đã viết thư cho ông bà chưa? Khi đó em đã viết gì? _Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø hoïc sinh chuaån bò baøi sau THEÅ DUÏC Baøi soá: 19 ĐỀ BAØI: Học động tác chân, lườn bài thể dục phát triển chung I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Ôn động tác vươn thở, động tác tay Học động tác chân và động tác lườn cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung Chôi troø chôi: “Nhanh leân baïn ôi” - Kĩ năng: Thực động tác tương đối đúng Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luaät - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh sẽ, kẻ sân chơi, còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần Nội dung hoạt động Ñònh Phương pháp tổ chức lượng luyeän taäp phuùt * Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo Mở Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu x x x x x đầu phuùt * Khởi động: Chạy chậm vòng xung quanh sân x x x x x 5-7 Xoay các khớp x x x x x phuùt * Bài cũ: Kiểm tra động tác vươn thở, tay(6em) phút x x x x x * Ôn động tác vươn thở, tay bài thể dục phát phút Cô baûn trieån chung Lop3.net (9) 2526 phuùt Keát thuùc 5-6 phuùt Ôn động tác, sau đó tập liên hoàn hai động tác Giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp * Học động tác chân: Giáo viên nêu tên động taùc, laøm maãu, giaûi thích - Nhòp Kieãng goùt, hai tay dang ngang, baøn tay saáp - Nhịp Hạ gót chân chạm đất và khuỵu gối, hai tay voã vaøo - Nhòp Veà nhòp Nhòp veà TTCB - Nhòp 5,6,7,8 nhö nhòp 1,2,3,4 * Học động tác lườn: - Nhịp Bước chân trái sang ngang rộng vai, hai tay đưa thẳng trước, vỗ vào - Nhịp2 Gập thân trước và xuống thấp, đồng thời hai tay vung sang hai bên vỗ vào - Nhịp Đứng thẳng người, hai tay dang ngang - Nhòp veà TTCB Nhòp 5,6,7,8 nhö 1,2,3,4 * Chôi troø chôi: “Nhanh leân baïn ôi” - Đi thường theo nhịp và hát Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi Nhaän xeùt, giao baøi veà nhaø phuùt 1laàn 3-4laàn Moãi laàn2x8 nhòp phuùt phuùt phuùt phuùt phuùt Thứ 4/21/10/2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH – DAÁU CHAÁM I.Muïc ñích yeâu caàu: _Biết các hình ảnh so sánh ( so sánh âm với âm )trong bài _Luyện tập cách sử dụng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn II.Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên :Các câu thơ, câu văn, đoạn văn bài viết sẵn trên bảng, bảng phụ Học sinh :Vở, sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm các em tiếp tục tìm hiểu các hình ảnh so sánh Sau đó, luyện tập sử dụng dấu chấm đoạn văn Hoạt động: Hướng dẫn học sinh làm bài tập:(phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải ) 10 Lop3.net Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài -1 học sinh đọc trước lớp, lớp đọc thaàm -Suy nghĩ và trả lời theo tinh thần xung phong: Tiếng mưa rừng cọ tiếng thác, (10) a)Bài 1:Gọi học sinh đọc đề bài nhö tieáng gioù -Tiếng mưa rừng cọ to, maïnh vaø raát vang - Học sinh đọc thầm bài tập -3 học sinh làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập a)Tiếng suối tiếng đàn cầm b)Tieáng suoái nhö tieáng haùt c)Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng -Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa giáo viên sai -1 học sinh đọc toàn đề bài trước lớp, học sinh đọc lại đoạn văn -Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn -1 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào *Đáp án: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các baø meï cuùi lom khom tra ngoâ Caùc cuï giaø nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thoåi côm -Giáo viên giới thiệu tranh (ảnh ) cây cọ với lá to ,rộng để giúp học sinh hieåu hình aûnh thô baøi taäp -Hỏi : Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? -Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? b) Bài 2:Gọi học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, gọi học sinh lên bảng gạch chân các âm so sánh với nhau: gạch gạch âm 1, gạch gạch âm -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó nhận xét và cho điểm học sinh c) Bài 3:Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn: Mỗi câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu câu -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên chữa bài và cho lớp nhận xét baøi laøm cuûa caùc baïn 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học : Giáo viên biểu dương học sinh học tốt TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : - Thực nhân chia các bảng nhân, bảng chia đã học - Nhân, chia số có hai chữ số với số có chữ số 2.Kĩ : - Chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài - Giải toán gấp số lên nhiều lần - Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng yêu thích, say mê môn toán II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài :Hôm chúng ta làm luyện tập để ôn lại các bài tuần qua ta đã học Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập (phương pháp thực hành luyện tập, đàm Hoạt động học sinh - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh tự làm bài, sau đó học sinh ngồi 11 Lop3.net (11) thoại) +Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu học sinh tự làm bài thi đua nêu keát quaû nhaân, chia nhaåm phaïm vi caùc baûng nhaân 2, 3, 4, 5, 6, vaø chia 2, 3, 4, 5, 6, +Bài : (1,2,4)h đọc yêu cầu đề bài - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính cuûa pheùp tính nhaân, pheùp tính chia +Bài (1)ïc sinh đọc yêu cầu đề bài - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm cuûa 4m 4dm= …dm - Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi +Baøi : - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Baøi : -Yêu cầu học sinh đo độ dài đoạn thẳng AB - Độ dài đoạn thẳng CD nào so với độ dài đoạn thẳng AB ? - Yêu cầu học sinh tính độ dài đoạn thẳng CD - Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng CD dài 3cm cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh thực phép tính trên bảng, lớp làm bài vào -Học sinh đọc yêu cầu bài - Đổi 4m = 40dm , 40dm + 4dm = 44dm Vậy 4m 4dm = 44dm -Làm bài , sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Tổ Một trồng 25 cây, tổ Hai trồng gaáp laàn soá caây cuûa toå Moät Hoûi toå Hai troàng bao nhiêu cây ? - Bài toán thuộc dạng gấp số lên nhiều lần - Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào - Hoïc sinh toùm taét baøi vaø giaûi Toùm taét 25caây Toå Moät : I I Toå Hai : I I I I ? caây Baøi giaûi : Số cây tổ Hai trồng 25 x = 75 ( caây ) Đáp số : 75 cây - Đoạn thẳng AB dài 12cm - Độ dài đoạn thẳng CD 1/4 độ dài đoạn thaúng AB - Độ dài đoạn thẳng CD là : 12 : = (cm) - Thực hành vẽ, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN XÃ HỘI CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH I.Muïc ñích yeâu caàu:Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: _Caùc theá heä moät gia ñình _ Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ 12 Lop3.net (12) _ Giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình II.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động: Hát bài hát Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động : Thảo luận theo cặp phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thảo luaän *Mục tiêu:Kể người nhiều tuổi và người ít tuổi gia đình mình *Caùch tieán haønh: +Bước :Trong gia đình bạn, là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi ? +Bước 2: Giáo viên gọi số học sinh lên kể trước lớp *Kết luận : Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung soáng Hoạt động :Quan sát tranh theo nhóm phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thảo luaän *Muïc tieâu: _Phân biệt gia đình hệ và gia đình theá heä *Caùch tieán haønh +Bước 1:Làm việc theo nhóm _ Gia ñình baïn Minh / gia ñình baïn Lan coù maáy hệ cùng chung sống , đó là hệ naøo ? _ Thế hệ thứ gia đình bạn Minh là ai? _ Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ gia ñình Minh ? _ Bố mẹ bạn Lan là hệ thứ gia ñình baïn Lan ? _ Minh và em Minh là hệ thứ gia ñình cuûa Minh? _ Lan và em củaLan là hệ thứ gia ñình cuûa Lan _ Đối với gia đình chưa có , có hai vợ chồng cùng chung sống thì gọi là giañình maáy theá heä ? +Bước 2:Một số nhóm trình bàykết thảo luận Căn vào trình bày các nhóm , giáo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän 13 Lop3.net Hoạt động học sinh _Hoïc sinh laøm vieäc theo caëp Một em hỏi, em trả lời _Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhoùm quan saùt caùc hình trang 38 , 39 SGK ,sau đó hỏi và trả lời theo gợi ý _ Gia ñình baïn Minh / gia ñình baïn Lan có ba hệ cùng sống chung, đó là hệ : thứ 1,thứ 2, thứ _ Thế hệ thứ gia đình bạn Minh laø oâng baø _ Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ hai gia ñình Minh _ Bố mẹ bạn Lan là hệ thứ hai gia ñình baïn Lan _ Minh và em Minh là hệ thứ ba gia ñình _ Lan và em củaLan là hệ thứ hai gia ñình cuûa Lan Gia ñình theá heä (13) *Kết luận :Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình hệ( gia đình bạn Minh ), có gia đình có theá heä ( gia ñình baïn Lan ) cuõng coù gia ñình chæ có hệ Hoạt động3:Giới thiệu gia ñình mình phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thảo luaän +Phương án :Chơi trò chơi mời bạn đến thăm gia ñình toâi *Mục tiêu:Biết giới thiệu với bạn lớp caùc theá heä gia ñình cuûa mình *Caùch tieán haønh +Bước : Làm việc theo nhóm +Bước :Làm việc lớp _ Giáo viên yêu cầu số học sinh lên giới thiệu gia đình mình trước lớp _Lưu ý : Để không khí thêm sinh động Giáo viên có thể hướng dẫn cách trình bày *Kết luận : Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình 2, hệ, có gia đình có theá heä _ Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm _ Hoïc sinh cuõng coù theå treo tranh hay ảnh gia đình mình lên trước lớp và đố các bạn lớp xem gia đình học sinh đó có và hệ? 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: _ TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA : G (t t) I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : _Củng cố cách viết chữ hoa G _ Viết đúng, đẹp các chữ hoa Ô, G, T, V , X 2.Kĩ : _ Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Gióng và câu ứng duïng Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ canh gaø Thoï Xöông 3.Thái độ : _Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II.Chuaån bò: 1.Giáo viên :_Mẫu chữ viết hoa Ô, G, T, V, X _Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp 2.Học sinh : _Vở Tập viết III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :_Gọi học sinh đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước _Gọi học sinh lên bảng viết từ Gò Công, Gà, Khôn 3.Bài : 14 Lop3.net (14) Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết tập viết này các em ôn lại cách viết chữ hoa Ô,G, T, V, X có từ và câu ứng dụng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a)Quan sát và nêu quy trình viết chữ Ô, G, T, V, X -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -Treo bảng các chữ cái viết hoa mẫu chữ cho hoïc sinh quan saùt b)Viết bảng:Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa.Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh _Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà OÂng Gioùng? -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? -Khoảng cách các chữ chừng naøo? -Yêu cầu học sinh viết từ ứng dụng: Ông Gióng Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho hoïc sinh -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng -Ca dao tả cảnh đẹp sống bình trên đất nước ta.Trấn Vũ là đền thờ và Thọ Xương là địa điểm thuộc Hà Nội trước đây -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? -Vieát baûng:Yeâu caàu hoïc sinh vieát : Gioù, Tieáng, Traán Vuõ, Thoï Xöông vaøo baûng Giaùo viên theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho học sinh Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết vào Tập viết -Cho hoïc sinh quan saùt baøi vieát maãu Tập viết 3, tập -Yêu cầu học sinh viết bài, sau đó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh Hoạt động học sinh G V, X -Có các chữ Ô, G, T, V,X -3 học sinh lên bảng viết Cả lớp viết vào baûng -1 học sinh đọc: Ông Gióng -OÂng Gioùng laø nhaân vaät truyeän coå Thánh Gióng đã đánh giặc ngoại xâm, bảo vệ Toå Quoác -Chữ Ô, G g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li -Bằng chữ o -3 học sinh lên bảng viết, học sinh lớp vieát vaøo baûng -3 học sinh đọc: Gió đưa cánh trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ canh gaø Thoï Xöông -Các chữ G, đ, l, g, T, V, h, X cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li -Hoïc sinh vieát: +1 dòng chữ G, cỡ nhỏ +1 dòng chữ Ô, T, cỡ nhỏ +2 dòng Ông Gióng, cỡ nhỏ +4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học , chữ viết học sinh _Daën hoïc sinh veà nhaø luyeän vieát theâm vaø chuaån bò baøi sau 5.Daën doø: Thứ 5/22/10/2009 TOÁN: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( ĐỀ CHUNG CỦA TRƯỜNG) 15 Lop3.net (15) CHÍNH TAÛ : QUEÂ HÖÔNG I.Muïc ñích yeâu caàu: _Nghe và viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ: Quê hương _Trình bày đúng, đẹp hình thức bài văn xuơi II.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ :Gọi học sinh đọc cho học sinh viết lên bảng và lớp viết vào bảng con: xoài, xoáy nước, vẻ mặt, buồn bã 2.Dạy bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết chính tả hôm nay, các em viết khổ thơ đầu bài thơ : Quê hương và laøm baøi taäp chính taû Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại a)Trao đổi nội dung đoạn thơ -Giáo viên đọc khổ thơ lần -Hỏi: Quê hương gắn liền với hình ảnh nào ? -Em có cảm nhận gì quê hương với các hình ảnh đó? b)Hướng dẫn cách trình bày -Các khổ thơ viết nào? -Chữ đầu dòng thơ viết nào cho đúng và đẹp? c)Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû -Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm -Hoïc sinh nghe vieát -Học sinh soát lỗi -Giaùo vieân chaám baøi Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả phương pháp đàm thoại,luyện tập thực hành +Bài tập 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu ( Điền vào choã troáng et hay oet ? ) -Yêu cầu học sinh tự làm -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng +Bài tập 3:Giáo viên có thể lựa chọn phần a) b) tùy lỗi chính tả mà học sinh địa phương thường mắc phải a)Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi 16 Lop3.net Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi -Theo dõi giáo viên đọc, học sinh đọc lại khổ thơ -Quê hương gắn với hình ảnh: chùm khế ngọt, đường học, diều biếc, đò nhỏ, cầu tre, nón lá, đêm trăng, hoa cau -Quê hương thân thuộc, gắn bó với người -Caùc khoå thô vieát caùch doøng -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết luøi vaøo oâ -trèo hái, rợp bướm vàng bay, cầu tre, nghieâng che,moãi ngaøy, dieàu bieác, eâm đềm, trăng tỏ… -3 học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng -Học sinh nghe giáo viên đọc và viết chính tả vào -1 học sinh đọc yêu cầu SGK _3 hoïc sinh leân baûng laøm, hoïc sinh lớp làm vào nháp -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở: em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xòen xoeït, xem xeùt -1 học sinh đọc yêu cầu -2 học sinh thực hỏi đáp.1 học sinh đọc câu đố.1 học sinh giải câu đố vaø chæ vaøo tranh minh hoïa -Lời giải:nặng-nắng; lá – là -Lời giải:cổ- cỗ; cò – cỏ (16) -Giáo viên dán tranh trên bảng lớp b)Tiến hành tương tự phần a) 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC : CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN I.Mục đích yêu cầu :( Thực theo yêu cầu tiết 1) II.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:Tiết trước ta đã học _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài baøi:Chia seû vui buoàn cuøng baïn.Hoâm - Hoïc sinh laøm baøi taäp caù nhaân ta tieáp tuïc tìm hieåu tieáp baøi aáy - Học sinh thảo luận lớp Hoạt động1:Phân biệt hành vi đúng, - Học sinh liên hệ, tự liên hệ nhóm theo haønh vi sai caùc noäi dung 1.Giáo viên phát phiếu học tập và yêu - Một số học sinh liên hệ trước lớp _Các học sinh lớp đóng vai caàu hoïc sinh laøm baøi taäp caù nhaân phóng viên và vấn các bạn lớp 2.Giáo viên cho lớp thảo luận +Giaùo vieân keát luaän :Caùc vieäc a,b,c,d,ñ,g laø việc làm đúng vì thể quan tâm đến baïn beø vui, buoàn, theå hieän quyeàn khoâng phân biệt đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đỡ.Các việc e,h là việc làm sai vì không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn bạn Hoạt động : Liên hệ và tự liên hệ 1.Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho học sinh liên hệ, tự liên hệ nhoùm theo caùc noäi dung : + Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường chưa ? Chia sẻ theá naøo ? + Em đã bạn bè chia sẻ vui buồn chưa ? Hãy kể trường hợp cụ thể Khi bạn bè chia sẻ vui buồn, em caûm thaáy nhö theá naøo ? _ Giáo viên mời số học sinh liên hệ trước lớp _ Giaùo vieân keát luaän : Baïn beø toát caàn phaûi bieát caûm thoâng , chia seû vui buoàn cuøng Hoạt động : Trò chơi phóng viên +Giáo viên có thể gợi ý _Vì caùc baïn caàn quan taâm chia seû vui buoàn cuøng ? _Cần làm gì bạn có niềm vui baïn coù chuyeän buoàn _Haõy keå moät caâu chuyeän veà chia seû vui 17 Lop3.net (17) buoàn cuøng caùc baïn _Bạn hãy hát bài hát đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn *Keát luaän chung:Khi baïn beø coù chuyeän vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui nhân lên , nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng 4.Cuûng coá :_ THEÅ DUC BAØI 20 ÔN BỐN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC” I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn bài thể dục phát triển chung Chơi trò chơi:”Chạy tiếp sức” - Kĩ năng: Thực động tác chính xác Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II CHUẨN BỊ: Sân trường sẽ, kẻ sân chơi, còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần Nội dung hoạt động Ñònh Phương pháp tổ chức lượng luyeän taäp phuùt * Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo Mở Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu x x x x x đầu phuùt * Khởi động: Chạy chậm vòng xung quanh sân x x x x x 5-7 Giaäm chaân taïi choã x x x x x phuùt phuùt * Bài cũ: Kiểm tra động tác đã học (6em) x x x x x * Ôn động tác vươn thở, tay, chân lườn bài 18 phút theå duïc phaùt trieån chung - Chia tổ ôn luyện, tổ trưởng điều khiển Giáo 3-4lần viên theo dõi, sửa sai - Lần cuối lớp tập đồng loạt theo nhịp hô 1lần cuûa giaùo vieân - Tập liên hoàn động tác vươn thở và tay: 2lần Cô laàn - Ôn động tác chân 1laàn 25- Ôn động tác lườn 27 2-3laàn - Tập liên hoàn động tác chân và lườn: phút - Tập động tác thể dục đã học 2-3laàn - Cho lớp tập theo đội hình hàng ngang Giáo viên vừa làm mẫu vừa hô nhịp Hô liên tục hết động tác này đến động tác - Tổ chức thi đua các tổ - Giáo viên theo dõi, sửa sai phuùt * Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức” 18 Lop3.net (18) - Nhắc lại cách chơi tổ chức cho học sinh chôi - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở học sinh chơi - Đi thường theo nhịp và hát phuùt - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi phuùt - Nhaän xeùt, giao baøi veà nhaø phuùt Keát thuùc 5-6 phuùt _ Thứ 6/23/10/2009 TAÄP LAØM VAÊN : TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I.Muïc ñích yeâu caàu: Biết viết thư ngắn(nội dung khoảng câu) để thăm hỏi , báo tin cho người thândựa theo mẫu(SGK) Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên phong bì thư II.Chuaån bò: Giáo viên Bảng phụ viết sẵn các gợi ý nội dung và hình thức thư Một thư và phong bì thư đã viết theo mẫu Học sinh : Mỗi học sinh chuẩn bị tờ giấy học sinh , phong bì thư III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ :Nhận xét bài văn : Kể người hàng xóm mà em yêu quý 2.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm các em viết lá thư để gửi cho người thân mình Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết thö _Yêu cầu học sinh đọc đề bài và gợi ý SGK _Em gửi thư cho ? -Dòng đầu thư em viết nào ? -Em viết lời xưng hô với người nhận theá naøo cho tình caûm, lòch sö ï? -Em thông báo gì tình hình gia đình và thân cho người thân? -Em muốn chúc người thân mình gì? -Em có hứa với người thân điều gì không? -Yêu cầu học sinh lớp viết thư, sau đó gọi số học sinh đọc thư mình trước lớp.Nhận xét và cho điểm học sinh Hoạt động : Viết phong bì thư -Yêu cầu học sinh đọc phong bì thư minh hoïa SGK Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài -2 học sinh đọc yêu cầu trước lớp -Học sinh trả lời tùy theo lựa chọn mình.VD: Em gởi thư cho ông cho bố mẹ,cho anh -2 đến học sinh trả lời, VD: TPHCM ngày 11 thaùng 11 naêm 2005 -3 đến học sinh trả lời, VD: Dạo này ông có khỏe không ạ? Ông có tập dưỡng sinh khoâng vaøo caùc buoåi saùng khoâng? -2 học sinh trả lời,VD: Cả nhà cháu khỏe Bố mẹ cháu làm đều.Năm cháu đã lên lớp 3, em Lan bắt đầu vào maãu giaùo roài oâng aï.Boá giao cho chaùu phaûi dạy em Lan tập tô chữ em nghịch và hay keâu moûi tay laém -2 học sinh trả lời, VD: Cháu kính chúc ông baø khoûe maïnh, soáng laâu -2 học sinh trả lời, VD: Cháu cố gắng học giỏi, vâng lời bố mẹ để ông vui lòng - Học sinh viết thư , sau đó gọi số học sinh đọc thư mình -2 học sinh đọc phong bì thư 19 Lop3.net (19) -Goùc beân traùi, phía treân cuûa phong bì ghi gì? -Góc bên phải, phía phong bì ghi gì? -Cần ghi địa người nhận nào để thư đến tay người nhận -Chúng ta dán tem đâu? _Yêu cầu học sinh viết bì thư, sau đó kieåm tra bì thö cuûa moät soá em -Ghi họ tên, địa người gởi -Ghi họ tên và địa người nhận thư -Phải ghi đầy họ tên, số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) -Dán tem góc bên phải, phía trên 4.Củng cố :_Yêu cầu học sinh nhắc lại các nội dung chính thư 5.Daën doø: TOÁN BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : Làm quen với bài toán giải hai phép tính 2.Kĩ : Bước đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và trình bày lời giải 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng yêu thích, say mê môn toán II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Nhaän xeùt baøi kieåm tra 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài :Hôm chúng ta tìm hiểu cách giải bài toán hai phép tính Hoạt động : Giới thiệu bài toán giải hai phép tính.(Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,phân tích +Bài toán 1:Gọi học sinh đọc đề bài - Haøng treân coù maáy caùi keøn ? - Mô tả hình vẽ cái kèn hình vẽ sơ đồ nhö phaàn baøi hoïc SGK - Hàng có nhiều hàng trên cái keøn? - Vẽ sơ đồ thể số kèn hàng - Hàng có cái kèn ? - Vì để tìm số kèn hàng lại thực hieän pheùp coäng + = ? - Vaäy caû hai haøng coù maáy caùi keøn ? - Hướng dẫn học sinh trình bày bài giải phaàn baøi hoïc cuûa SGK +Vậy ta thấy bài toán này là ghép hai bài toán, bài toán nhiều ta tính số kèn hàng và bài toán tính tổng cuûa hai soá ta tính caû hai haøng coù bao nhieâu chieác keøn Hoạt động học sinh _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài -Hàng trên có cái kèn, hàng có nhiều hôn haøng treân caùi keøn Hoûi : a) Hàng có cái kèn ? b) Caû hai haøng coù maáy caùi keøn ? - Haøng treân coù caùi keøn - Hàng có nhiều hàng trên cái kèn - Hàng có + = ( cái kèn ) - Vì hàng trên có cái kèn, hàng có có nhieàu hôn haøng treân caùi keøn, soá keøn haøng là số lớn, muốn tính số lớn ta lấy số nhỏ cộng với phần -Caû hai haøng coù + =8(caùi keøn ) - Bể cá thứ có cá, bể thứ hai có nhiều bể thứ cá.Hỏi hai bể coù bao nhieâu caù ? - Bể cá thứ có cá - Số cá bể hai nhiều so với bể là caù -Vẽ số cá bể là đoạn thẳng dài đoạn thẳng biểu diễn số cá bể 1, phần dài hơn( nhiều hơn)tương ứng với 3con cá 20 Lop3.net (20) +Bài toán :Học sinh đọc lại đề bài Hoạt động : Luyện tập - Thực hành phương pháp thực hành luyện tập,đàm thoại +Bài :Gọi học sinh đọc đề bài - Anh coù bao nhieâu taám böu aûnh ? - Số bưu ảnh em nào so với số böu aûnh cuûa anh ? - Bài toán hỏi gì ? - Muoán bieát caû hai anh em coù bao nhieâu böu ảnh chúng ta phải biết điều gì ? - Chúng ta đã biết số bưu ảnh , chöa bieát soá böu aûnh cuûa ? - Vaäy chuùng ta phaûi ñi tìm soá böu aûnh cuûa em trước , sau đó tính xem hai anh em có taát caû bao nhieâu böu aûnh - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ giải bài toán +Baøi :Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu học sinh đọc sơ đồ - Bao gaïo caân naëng bao nhieâu kg ? - Bao ngô nào so với bao gạo ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thành đề bài hoàn chænh - Yêu cầu học sinh giải bài toán -Bài toán hỏi tổng số cá hai bể - Ta phải biết số cá bể -Đã biết số cá bể là 4con cá - Chöa bieát soá caù cuûa beå -Soá caù beå laø : + =7(con caù ) - Hai beå coù soá caù laø : + = 11 ( caù - Bao gaïo naëng 27 kg - Bao ngoâ caân naëng hôn bao gaïo kg - Soá kg cuûa caû hai bao gaïo vaø ngoâ - Bao gao naëng 27kg , bao ngoâ caân naëng hôn bao gaïo 5kg Hoûi caû hai bao naëng bao nhieâu kg ? 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : THUÛ COÂNG : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HIØNH I.Muïc ñích yeâu caàu : - Đánh giá kiến thức, kĩ học sinh qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp , cắt dán hình đã học -Làm ít hai đồ chơi đã học III.Hoạt động lên lớp: 1Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : Tiết hôm các em tiếp tục _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài học làm bài kiểm tra gấp,cắt dán hình đã thực chương I Hoạt động : Kiểm tra : Các hình phối hợp gấp, cắt, dán (_ Đề kiểm tra :Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I _ Giaùo vieân neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa baøi kieåm tra : _ Trước kiểm tra, giáo viên gọi học sinh 21 Lop3.net (21)