Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu bài học: - Kiểm tra kĩ năng viết văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội vấn đề môi trường.. - Biết trình bày bố cục rõ ràng, chọn ý, diễn đạt lưu loát..[r]
(1)Tuần: 22 Tiết : 101 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TẬP LÀM VĂN) I Mục tiêu bài học: - Giúp HS tự suy nghĩ tượng thực tế địa phương - Từ đó viết bài văn trình bày vấn đề với suy nghĩ, kiến nghị mình các hình thức thích hợp: tự sự, miêu tả, nghị luận, thuyết minh II Chuẩn bị: - GV: Một số đề gợi ý có liên quan đến vấn đề môi trường địa phương - HS: tìm hiểu môi trường địa phương theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài học Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung * Hoạt động 1: Giới thiệu nhiệm vụ, yêu cầu I Yêu cầu: chương trình Đề bài: Nêu ý kiến em việc, - Yêu cầu: Viết bài nêu ý kiến riêng dạng tượng nào đó (phổ biến) địa phương em Ví dụ: nghị luận việc, tượng nào đó địa phương - Vấn đề môi trường ? Hãy kể tên việc, tượng có - Đời sống nhân dân - Thành tựu xây dựng địa phương em? HS thảo luận: Vấn đề môi trường; Đời sống - Văn hóa đời sống cộng đồng văn hóa cộng đồng; Thành tựu; tệ nạn xã - Trách nhiệm nhân dân hội; Quyền trẻ em; Chăm sóc giúp đỡ gđ - Các tệ nạn xã hội thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng GV gợi ý: hãy chọn vấn đề đời sống xã hội, vấn đề đáng quan tâm địa phương em * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách làm: II Cách làm: - Về nội dung: - Chọn việc, tượng cụ thể + Chọn vấn đề đời sống xã hội - Phải có dẫn chứng + Ý kiến nhận định cá nhân phải rõ ràng, - Không nói quá, nói giảm nói tránh cụ thể, có lập luận, thuyết minh, thuyết phục - Không ghi tên thật các các nhân vật có liên quan đến việc vì làm tính chất + Tuyệt đối không nêu tên người, tên bài văn quan, đơn vị cụ thể, có thật làm phạm vi bài tập làm văn trở thành bài báo cáo, tường trình hay đơn khiếu nại - Về kết cấu: + Có đủ bố cục phần: MB, TB, KB + Kết cấu chặt chẽ, lập luận rõ ràng, thuyết phục + Bài viết khoảng 1500 chữ trở lại Hướng dẫn học nhà: - Chọn việc, tượng phổ biến địa phương để viết bài - Chú ý đọc kĩ phần " Cách làm" để viết bài đúng yêu cầu, tuần 25 nộp bài - Chuẩn bị bài: Chuẩn bị hành trang vào kỉ + Sưu tầm tư liệu tác giả Vũ Khoan + Tìm hiểu hệ thống luận điểm, luận bài; Điểm mạnh điểm yếu người VN Lop6.net (2) Tuần : 22 Tiết : 103 & 104 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I Mục tiêu bài học: - Kiểm tra kĩ viết văn nghị luận việc, tượng đời sống xã hội ( vấn đề môi trường) - Biết trình bày bố cục rõ ràng, chọn ý, diễn đạt lưu loát II Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị đề môi trường - HS: Ôn tập các cách làm bài văn nghị luận SV, HT: III Tiến trình bài học: Kiểm tra phần chuẩn bị HS Các hoạt động dạy – học: * Hoạt động 1: GV chép đề lên bảng Đề bài: Một tượng khá phổ biến là vứt rác đường nơi công cộng Ngồi bên hồ dù là hồ dẹp tiếng, người ta tiện tay vứt rác xuống em hãy đặt nhan đề cho tượng và viết bài văn nêu suy nghĩ mình * Hoạt động 2: GV gợi ý làm bài ĐÁP ÁN: Ví dụ: Nhan đề : - Tiếng kêu cứu môi trường - Hãy dừng tay vì môi trường - Nỗi đau môi trường A Mở bài: - Giới thiệu vấn đề: Đời sống chúng ta bị tổn hại lớn người không có ý thức bảo vệ môi trường - Hoàn cảnh: Cuộc sống loài người - Thực tế: nhiều người chưa có ý thức bảo vệ môi trường B Thân bài: - Xả rác bừa bãi làm ô nhiễm bầu không khí - Xả rác bừa bãi làm ô nhiễm nguồn nước sạch, làm chết các vi sinh vật - Làm vẻ mĩ quan nơi công cộng * Đánh giá: Những việc làm đó là thiếu ý thức với vấn đề bảo vê môi trường, chưa có trách nhiệm với cộng đồng, cần lên án phê phán C Kết bài: - Nhận xét chung vấn đề đời sống người bị tổn hại - Bài học: Rèn cho mình ý thức bảo vệ môi trường, tuyên trền cho người làm theo * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét ý thức làm bài HS - Về xem lại bài viết (giấy nháp) - Chuẩn bị bài: Các thành phần phần biệt lập (tt) Kí duyệt Ngày 25 tháng 01 năm 2010 Nguyễn Thị Hương Lop6.net (3)