-Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2 -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.. -Mời hai học si[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 31 Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - Biết cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần nhớ không liền ) 2/TĐ : Giáo dục các em tính cẩn thận tính toán B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ (3-5’) -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu HĐ2: Hướng dẫn phép nhân (5-6’) - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x = ? 14273 x 42819 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực nhân và giáo viên ghi bảng sách giáo - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ HĐ3:Luyện tập:(24-26p) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách Bài 1: Một em nêu yêu cầu đề bài giáo khoa -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Yêu cầu học sinh thực vào -Lớp thực làm vào các phép tính còn lại -Hai em lên bảng tính kết 21526 17092 15180 x x x 4578 68368 75900 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn Bùi Thị Nga Lop3.net (2) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài Bài 2: Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài3: -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Giáo viên nhận xét đánh giá HĐ4: Củng cố - Dặn dò:(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS TÍCH 95455 78420 74963 -Bài 3: -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài ………………………………………………………………… TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : BÁC SĨ Y - ÉC XANH A/ Mục tiêu : I/ Tập đọc : 1/KT, KN : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật câu chuyện -Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp Y– éc–xanh (sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại ) Nói lên gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 sách) KC : Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh họa 2/ TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – – lim – pích “ lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện Bùi Thị Nga Lop3.net (3) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài:(1-2’) -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu HĐ2: Luyện đọc: (14-16’) -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Viết lên bảng các từ tiếng khĩ -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối bài HĐ3:Tìm hiểu nội dung (13-15’) -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? HĐ3: Luyện đọc lại : (3-5’) - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : (25’) Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện -Cả lớp lắng nghe -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu Lần lượt em đọc câu bài -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh -Từng em đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ bài ( Y – éc – xanh và Nha Trang …) -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng phần cuối bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp -Học sinh khá,giỏi biết kể lại câu chuyện theo Bùi Thị Nga Lop3.net (4) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay lời kể bà khách -Học sinh khá,giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời kể bà khách HĐ4: Củng cố dặn dò : (1-2’) -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện - Trả lời theo suy nghĩ …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày 14 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : 1/KT.KN : -Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số -Biết tính nhẩm và tính giá trị biểu thức 2/TĐ : Rèn tính cản thận lúc tính toán B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :(3-5’) -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài HĐ2:Luyện tập :(25-28’) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập Bài 1; em nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Cả lớp thực làm vào -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 bài x x x x 86872 48792 90305 64020 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu nêu bài tập Bài 2: Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : *Giải : - Số dầu đã chuyển là : Bùi Thị Nga Lop3.net (5) Trường Tiểu học Bình Dương -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài b – Mời học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng Lớp 3C1 10715 x = 32145 ( lít ) -Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 3b : Một học sinh đọc -Lớp thực làm vào 26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = 81025-72426 =8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 4:Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -2 em nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Cả lớp làm vào HĐ3: Củng cố - Dặn dò(1-2’) -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập còn lại …………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( t2) A / Mục tiêu: HS biết : 1/KT,KN : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đời sống người - Nêu ngững việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm cây trồng vật nuôi 2/TĐ : Biết làm việc phù hợp với khả gia đình, nhà trường * GDKNS : - KN lắng nghe ý kiến các bạn - KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà, trường - KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhà và trường ; KN định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhàvà trường, KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc nhàvà trường B/Chuẩn bị : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra.(8-9’) - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết điều -Lần lượt các nhóm cử các đại diện tra theo các vấn đề sau : mình lên báo cáo kết trước lớp - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây Bùi Thị Nga Lop3.net (6) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 trông mà em biết ? -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó bổ sung chăm sóc nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - Bình chọn nhóm làm việc tốt - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động : Đóng vai (6-8’) -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình sách vai giải tình nhóm mình giáo viên cho lớp cùng nghe -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp kiến nhóm bạn -Nhận xét đánh giá kết công việc các -Lớp bình chọn nhóm có cách giải nhóm hay và đúng * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 3(6-8’) -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh đúng cây trồng vật nuôi - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào , (5-8’) Phân lớp thành các nhóm giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm cây trồng vật nuôi - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng * Củng cố dặn dò :(1-2p) -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài …………………………………………………………………… CHÍNH TẢ: Nghe viết BÁC SĨ Y -ÉC -XANH A/ Mục tiêu : - Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b 2/TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Yêu cầu em lên bảng ,cả lớp viết vào nháp -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai số từ mà học sinh tiết trước thường viết tiết trước các tiếng có âm đầu sai tr/ch tiếng có vần viết với êt/êch ,…Cả lớp viết vào giấy nháp -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài(1-2’) Bùi Thị Nga Lop3.net (7) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 HĐ2: Hướng dẫn nghe viết :(12-16’) -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả , rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp lại Nha Trang ? -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung đứa trng nhà phải biết yêu thương giúp đỡ - Lớp viết bảng các từ khó : Y- éc – xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng kho -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập (13-15’) *Bài : b- Nêu yêu cầu bài tập 2b Bài : Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng: -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải tiếng có âm vần dễ sai câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời người thắng -Em khác nhận xét bài làm bạn giải đúng HĐ3:Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa TỰ NHIÊN XÃ HỘI : TRÁI ĐÁT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A/ Mục tiêu : -Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời xa dần ,Trái Đất là hành tinh thứ hệ Mặt Trời 2/TĐ : - Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , *GDKNS :-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện các hoạt động giữ cho Trái Đất luơn xanh, và đẹp: giữ vệ sinh mơi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sĩc và bảo vệ cây xanh B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 116, 117 C/ Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động củaHS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Trả lời nội dung bài học bài :“ Bùi Thị Nga Lop3.net (8) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1-2’) -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp (8-10’) - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ ? -Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ mặt trời ? -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : (10-12’) -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , và đẹp ? -Mời các đại diện nhóm lên báo cáo -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh hệ Mặt Trời (5-6’) -Chia lớp thành nhiều nhóm -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm hành tinh đã dặn tuần trước để kể hành tinh đó - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực kể -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các nhóm d) Củng cố - Dặn dò(2-3’) Bùi Thị Nga Lop3.net Sự chuyển động Trái Đất ” đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình trang 116 và nêu - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh - là hành tinh thứ - Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý giáo viên -Lần lượt đại diện nhóm báo cáo - Trái Đất là hành tinh có sống -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh -Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp HSKG biết hệ mặt trời có hành tinh và Trái Đất là hành tinh có sống - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi kể hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng (9) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày 15 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2012 TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lần chia có dư và là phép chia hết 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ (3-5’) -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu HĐ2: HD phép chia 37648 : (5-7’) -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 37648 : = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực 37648 lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo 16 9412 04 khoa 08 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia HĐ3:Luyện tập:20-24’ -Bài 1: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Yêu cầu học sinh thực vào -Cả lớp thực làm vào - Mời em lên bảng tính -Ba em lên bảng tính kết -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 84848 -Giáo viên nhận xét đánh giá 04 21212 Bùi Thị Nga Lop3.net (10) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết 08 04 08 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 2: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số gói bánh thùng là : 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg Bài : Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : b/ ( 35281 + 51645 ) : - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Củng cố - Dặn dò(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài ………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC : BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ ,khổ thơ -Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây Học thuộc lòng bài thơ (Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh” éc – xanh “ theo lời bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 10 Bùi Thị Nga Lop3.net (11) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’) - Giáo viên ghi bảng tựa bài HĐ2:Luyện đọc(8-11’) +/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người ) +/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12’) - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ Nêu tác dụng chúng ? -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Tiếng hót say mê các loài chim Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày Mong chờ cây lớn , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ :(3-5’) -Mời em đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3.Củng cố - Dặn dò:(1-2’) - Nhận xét đánh giá tiết học -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : ……………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Kể tên vài nước mà em biết(BT1) Bùi Thị Nga 11 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Viết tên các nước vừa kể (BT2) -Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp (BT3) 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: - Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’) -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) HĐ2:Hướng dẫn học sinh làm bài tập:(2027’) * Bài : -* Bài : Một em đọc yêu cầu bài tập1 - Yêu cầu em đọc bài tập sách Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát - Ba em lên đồ và nêu tên các nước có -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên nước trên đồ -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước nước đồ tìm tên các nước -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài 2: -* Bài : Một học sinh đọc bài tập Lớp -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc theo dõi và đọc thầm theo thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc theo nhóm -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò - Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức chơi tiếp sức điền kết vào các tờ giấy -Mời đại diện nhóm đọc lại kết khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết - Lớp bình chọn nhóm thắng nhóm -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng *Bài : -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng - Một học sinh đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo * Bài : -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp … -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng Củng cố - Dặn dò:(1-2’) 12 Bùi Thị Nga Lop3.net (13) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày 16 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2012 TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tt) A/ Mục tiêu : 1/KT KN : -Học sinh biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp chia có dư 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :(3-5’) -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra toán xếp hình 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài HĐ2:HD phép chia 12485 : 3(5-7’) - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) 04 4161 - Ta thực lần chia thực chia 18 05 – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa 12485 : = 4161 ( dư ) -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia ngang HĐ3: Luyện tập:(20-22’) -Bài 1: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu học sinh thực vào - Học sinh nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào -Ba học sinh lên bảng tính kết 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 Bùi Thị Nga 13 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 2: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : - Số đồ may nhiều là : 10250 : = 3416 ( dư 2m) Đ/S : 3416 dư m -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: -Bài 3: - Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa Yêu cầu tính kết điền kết , số dư -Một em đọc đề bài sách giáo khoa vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng thực -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng tính và điền -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài ………………………………………………………………… TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA V A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1dòng),L,B(1 dòng) -Viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng)bằng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người cỡ chữ nhỏ (1 lần) 2/TĐ : -Giáo dục các em có ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:(3-5’) - Yêu cầu -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy từ thuở còn bi bô ) -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - Lớp viết vào bảng Uông BÍ 14 Bùi Thị Nga Lop3.net (15) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:(1-2’) HĐ2:Hướng dẫn viết (25-27’) -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : V, L,B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng - Em khác nhận xét bài viết bạn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng Văn Lang và các chữ hoa có bái : V , L , B - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Văn Lang đây là mốc lịch sử đầu tiên dựng nước - Một em đọc lại câu ứng dụng - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người có nhiều ý kiến hay -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Vỗ tay ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng HĐ3: Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ -Âm : L , B : dòng -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh và câu ứng dụng từ riêng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài -Dặn nhà học bài và xem trước bài ………………………………………………………………… THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( Tiết 1) Bùi Thị Nga 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 I Mục tiêu: Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn II Giáo viên chuẩn bị: Mẫu quạt giấy tròn III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét Giáo viên giới thiệu quạt mẫu, các phận làm quạt tròn, sau đó đặt câu hỏi định hướng quan sát, rút nhận xét cách gấp quạt Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt Giáo viên tổ chức cho học sinh tập gấp quạt giấy tròn Cũng cố dặn dò: Cho học sinh nhà tập gấp Hoạt động học Học sinh quan sát thực hành …………………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất 2/TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị :Tranh ảnh sách trang 118 , 119 Quả địa cầu C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ(3-5’) -Trả lời nội dung bài học bài : -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là ” Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời hành tinh hệ Mặt Trời “ ” đã học tiết trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài:(1-2’) -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Hôm các em tìm hiểu Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất “ -Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp (8-10’) *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình sách - Chia cặp quan sát hình sách giáo giáo khoa khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý 16 Bùi Thị Nga Lop3.net (17) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 – Hãy Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét độ lớn mặt Trời ,Trái Đất và Mặt Trăng? -Bước : - Yêu cầu các cặp lên trả lời trước lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh * Rút kết luận : sách giáo khoa -Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất - Cùng chiều với chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần - Các cặp lên trình bày kết trước lớp -Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất (8-10’) -Bước : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh là - Lắng nghe giáo viên giảng để nắm vệ thiên thể quay quanh hành tinh tinh -Tại Mặt Trăng gọi là vệ tinh - Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất Trái Đất ? nên gọi là vệ tinh Trái Đất -Bước : -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ - Lớp quan sát hình sách giáo khoa đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Thực hành vẽ vào chiều quay mt hình sách giáo khoa vào và đánh mũi tên quanh Trái Đất hình trang 119 sách hướng quay Mặt Trăng quanh Trái giáo khoa Đất -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh HĐ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất (5-6’) -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Học sinh làm việc theo nhóm - Mời số em sân chơi thử -Một số em đóng vai Mặt Trăng để thực -Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay trò chơi : Mặt Trăng quay quanh Trái Đất - Quan sát nhận xét cách thực bạn quanh địa cầu vòng và mặt luôn hướng địa cầu - Nhận xét bổ sung cách thể học sinh d) Củng cố - Dặn dò:(1-2’) -Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước -Về nhà học bài và xem trước bài bài ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày 17 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : Bùi Thị Nga 17 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Biết cách thực phép chia trường hợp thương có chữ số Rèn kĩ thực phép chia - Rèn kĩ giải bài toán có hai phép tính 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ (3-5’) -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’) *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài HĐ2:HD phép chia 28921 : (4-6’) - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 28921 : = ? - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : -Giáo viên nêu vấn đề 28921 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia - 7230 12 và nêu cách chia(Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực 01 các tiết trước Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ ; chia viết thương ) 28921 : = 7234 ( dư ) -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia ngang HĐ3: Luyện tập(20-22’) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu nêu lại cách thực phép chia -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào -Mời hai học sinh lên bảng giải bài Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Nêu lại cách chia -Hai học sinh lên bảng tính kết 12760 : = 6380 18752 ; = 6250 ( dư 2) 25704 : = 5140 ( dư ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài : Một em đọc đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 15273 : = 5091 b/ 18842 : = 4710 ( dư ) 18 Bùi Thị Nga Lop3.net (19) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 36083 : = 9020 ( dư ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải Bài : Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số kg thóc Nếp kho là : 27280 : = 6820 (kg) -Số kg thóc Tẻ kho là : 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh nêu miệng kết nhẩm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò(1-2’) -Bài 4: -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh nêu cách nhẩm * Nhẩm : 15 nghìn : = nghìn -Vậy 15 000 : = 000 - Một em khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài ………………………………………………………………… CHÍNH TẢ : Nhớ viết BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - Nhớ viết lại đúng bài chính tả -Làm đúng bài tập 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bùi Thị Nga 19 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài(1-2’) -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên -Cả lớp viết vào bảng -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài HĐ2:Hướng dẫn nghe viết : (12-15’) 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại khổ thơ -Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần -Yêu cầu học sinh chép bài -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Nêu cách trình bày đoạn văn viết - Học sinh trả lời - Cả lớp lắng nghe - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn -Lớp nghe bạn đọc - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập (10-12’) *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại *Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại *Bài : mở rộng - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -*Bài : Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài 20 Bùi Thị Nga Lop3.net (21)