tranh sinh học 7 sinh học 7 trần anh mạnh thư viện tư liệu giáo dục

- Học sinh viết từ ''vơ cỏ'' theo mẫu trong vở Tiếng Việt - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét.. Hoạt động 3: Kể chuyện: Hổ.[r]

TU N 3Ầ Ng y so n: 12-9-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 14 tháng n m 2009à ả ứ à ă H T NH C:Á Ạ

M I B N VUI M A CAỜ Ạ Ú ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á C C S 1, 2, ,4, 5Á Ố I.YÊU CẦU

- Ôn tập số 1, 2, 3, 4,

- HS nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Giáo dục HS ln có ý thức thích học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Bài 1: Viết số 1, 2, 3, 4, vào số viết dòng Bài 2:Viết số vào chỗ chấm:

1, , , 3, , 5, , 3, ,

- GV nêu yêu cầu bài, HS làm bài, - GV quan sát, giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét

Nhận xét học.

LUY N TI NG VI TỆ Ế Ệ B I 8À

I.YÊU C UẦ

- C ng c cách ủ ố đọc ,vi t l, lê, h, hè v t ng d ngế ứ ụ - Rèn k n ng ĩ ă đọc , vi t ế

- HS yêu thích h c TVọ

II.C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Ho t động 1: Luy n ệ đọc

- Gv vi t: l, lê, h, hè, t ng d ngế ứ ụ

- HS đọc cá nhân, nhóm, l pớ

- HS đọc tr nơ

- Đọc SGK: GV theo dõi, nh n xétậ Ho t động 2: Luy n vi tệ ế

- GV vi t m u, hế ẫ ướng d nẫ

- HS luy n vi t b ngệ ế ả

- - HS vi t v : ch dòngế ữ

- GV theo dõi, thu v , ch m, nh n xétở ấ ậ Ho t động 3: HS l m BT VBT

- GV hướng d n HS l n lẫ ầ ượ àt l m BT

- GV ch a b iữ

III.C NG C - D N DÒỦ Ố Ặ

Ng y so n: 12-9-2009à ạ

C C S 1, 2, ,4, 5Á Ố I.YÊU CẦU

- Ôn tập số 1, 2, 3, 4,

- HS nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Giáo dục HS ln có ý thức thích học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động 1: Đếm so sánh số - HS dùng que tính đếm từ 1-5, 5-1 - Số số bé nhất?

- Số số lớn nhất?

Hoạt động 2: Tìm số?

- GV đưa số lượng đối tượng - HS tìm số đưa lên

- Gv nhận xét

Hoạt động 3: Viết số - HS viết bảng - HS viết vào

Hoạt động 4: Trò chơi : Xếp thứ tự - Gv cho đội chơi , đội HS

- Đội đứng vị trí đội thắng - Gv hướng dẫn cho HS chơi

- Tuyên dương đội thắng

III.CỦNG CỐ DẶN DÒ

- GV nhận xét học

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA TRƯỜNG I.YÊU CẦU

- Biết tên trường tiểu sử anh hùng liệt sĩ Trần Văn Ơn - Biết số nét truyền thống trường

- HS học tập noi gương anh hùng Trần Văn Ơn - HS yêu trường, yêu lớp

II.CHUẨN BỊ:

- GV chuẩn bị tư liệu liệt sĩ Trần Văn Ơn

- Truyền thống trường

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu tên trường - Tiểu sử liệt sĩ Trần văn Ơn :

Trần Văn Ơn sinh ngày 29-5-1931 Châu Thành , Bến Tre

Anh năm 1950 lúc tham gia biểu tình hS-SV chống Pháp Năm 2000 anh nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang

nhân dân Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống trường:

- Là đơn vị văn hố

- Có nhiều HS giỏi

- Trường công nhận trường đạt chuẩn quốc gia

- Có thầy giáo giỏi, yêu nghề, mến trẻ

Hoạt động 3: HS thảo luận: Để xứng đáng HS trường phải làm gì?

IV.CỦNG CỐ DẶN DỊ

- Gv nhận xét học - Hs nhà học nhà

Ng y so n: 12-9-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 17 tháng n m 2009à ả ứ ă à ă LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP VỀ BÉ HƠN, LỚN HƠN I.YÊU CẦU

- HS nhận biết số từ đến dấu <, >, - HS biết so sánh số phạm vi

- Giáo dục HS có ý thức thích học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Viết số

- GV hướng dẫn HS viết vào số từ đến số hàng - HS viết số theo hướng dẫn GV

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Gọi HS đếm xuôi từ đến 5, đếm ngược từ đến * Hoạt động 2: Làm tập

Bài 1: Điền dấu >, <,

1    

1  2  5  Bài 2: Điền số thích hợp vào trống

 <  >3 >  > >  >  <   > - HS làm vào

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn - GV chấm bài, gọi HS lên bảng chữa

- HS GV nhận xét, HS chữa vào (nếu sai)

LUY N TI NG VI TỆ Ế Ệ B I 11À

I.YÊU C UẦ

- C ng c cách ủ ố đọc , vi t ô, , cô, c v t ,câu ng d ngế ứ ụ - Ôn t p t ng ã h ctrong tu nậ ữ đ ọ ầ

- Rèn k n ng ĩ ă đọc vi tế

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc

Nhắc lại bảng ôn tiết

- Học sinh đọc tiếng bảng ôn từ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân

- Giáo viên sửa phát âm cho học sinh Câu ứng dụng: - Giáo viên giơí thiệu câu đọc

- Học sinh thảo luận nhóm nêu nhận xét tranh minh họa em bé tranh em bé vẽ

- Học sinh đọc câu ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết từ ''vơ cỏ'' theo mẫu Tiếng Việt - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Kể chuyện: Hổ

- Giáo viên kể lại câu chuyện cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa sách giáo khoa

- Học sinh lắng nghe thảo luận nhóm cử đại diện thi tài - Đại diện nhóm tranh kể lại

- học sinh kể lại toàn câu chuyện

Hoạt động 4: Làm BT VBT

- GV hướng dẫn hS làm BT chấm

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng ôn, học sinh theo dõi đọc theo

- Học sinh tìm chữ vừa học, nhà ôn lại bài, xem trước 12

LUYỆN TN & XH

NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I.YÊU C UẦ

- HS hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay phận giúp nhận biết vật xung quanh

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1:Thảo luận nhóm

- HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi sau:

+ Nhờ mà ta biết tiếng động vật? + Điều xảy mắt bị hỏng? + Nếu tai bị điếc điều xảy ra?

+ Chúng ta phải làm để bảo vệ giữ gìn giác quan thể? - Các nhóm làm việc, GV quan sát giúp đỡ nhóm cịn lúng túng * Hoạt động 2:Thảo luận lớp

- GV gọi đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét kết luận

Nhận xét học.

Ng y so n: 12-9-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 17 tháng n m 2009à ả ứ ă à ă LUY N M THU TỆ Ĩ Ậ

XEM TRANH THI U NHIẾ

( GV b mơn)ộ

LUYỆN TỐN

LUYỆN TẬP VỀ BÉ HƠN, LỚN HƠN I.YÊU CẦU

- HS nhận biết số từ đến dấu <, >, - HS biết so sánh số phạm vi

- Giáo dục HS có ý thức thích học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Viết số

- GV hướng dẫn HS viết vào dấu <, > - HS viết theo hướng dẫn GV

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp

- Gọi HS đếm xuôi từ đến 5, đếm ngược từ đến 1.Đọc tên dấu <, > * Hoạt động 2: Làm tập

Bài 1: Điền dấu >, <,

2 1 5 

1  2  5  Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

 <  >3 >  > >  >  <   > - HS làm vào

- HS GV nhận xét, HS chữa vào (nếu sai)

Nhận xét học.

LUY N TI NG VI TỆ Ế Ệ B I 11À

I.YÊU CẦU

- Củng cố cách đọc, viết i, a, bi, cá, tiếng , từ ứng dụng - Rèn kĩ đọc, viết

- HS yêu thích học TV

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc

- Học sinh phát âm: i - bi, a - cá

- Học sinh đọc từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

- 2- học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh giở tập viết chuẩn bị tư viết - Học sinh viết: i, a, bi, cá theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: HS làm BT VBT

- GV hướng dẫn HS làm BT - Gv chấm, chữa

- Giáo viên bảng, học sinh theo dõi đọc theo

III.CỦNG CỐ DẶN DỊ

- Học sinh tìm chữ vừa học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước 13

Nhận xét học

TU N 4Ầ

L P 1A Ng y so n: 18-9-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 21 tháng n m 2009à ả ứ à ă H T NH C:Á Ạ

ÔN T P B I H T:M I B N VUI M A CAẬ À Á Ờ Ạ Ú ( GV b môn)ộ

I.YÊU CẦU

- HS nhận biết số từ đến dấu <, >, - HS biết so sánh số phạm vi

- Giáo dục HS có ý thức thích học tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1:Viết số

- GV hướng dẫn HS viết vào số từ đến số hàng - HS viết số theo hướng dẫn GV

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Gọi HS đếm xuôi từ đến 5, đếm ngược từ đến * Hoạt động 2: Làm tập

Bài 1: Điền dấu >, <,

   

2   5  

Bài 2: Điền số thích hợp vào trống

 <  >3 >  <  >  >  <   > - HS làm vào

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn - GV chấm bài, gọi HS lên bảng chữa

- HS GV nhận xét, HS chữa vào (nếu sai)

Nhận xét học.

LUY N TI NG VI TỆ Ế Ệ B I 13À

I.YÊU CẦU

- HS nhận biết chữ n, m,

- HS đọc viết n, m, câu ứng dụng: bị bê có cỏ, bị bê no nê

- Rèn đọc viết cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Viết

- GV hướng dẫn HS viết vào vở: n, m, nơ, me chữ dòng - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh chậm

- HS đổi chéo cho kiểm tra, nhận xét - Giáo viên chấm, nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 2: Đọc

- Gọi HS đọc lại chữ vừa viết vở, HS khác nhận xét - HS đọc lại hai câu ứng dụng : bị bê có cỏ, bò bê no nê

- HS đọc bài, GV theo dõi giúp đỡ HS chậm - GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt

- GV chấm chữa

Nhận xét học

L P 1B Ng y so n: 19-9-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th à ả ứ ba ng y 22 tháng n m 2009à ă LUYỆN TOÁN:

BẰNG NHAU, DẤU =

I.YÊU CẦU

- Nắm khái niệm nhau, dấu = cách sử dụng dấu = so sánh hai số - HS u thích học tốn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1: Viết dấu =:

- HS viết bảng dấu =

- HS viết vào dòng dấu - Gv nhận xét

Bài 2: Viết số điền dấu:

- Gv đưa đồ vật có số lượng khác - HS viết số điền dấu

Bài 3: Điền dấu >, <, = ?

5 3

2 3

3 4 5

Hoạt động 2: Trò chơi: Xếp thứ tự - GV hướng dẫn cho HS chơi

- GV nhận xét

Hoạt động 3.Củng cố dặn dò: - HS xem lại BT nhà

- Xem sau

H T NH C:Á Ạ

ÔN T P B I H T:BI T V NG L I MẬ À Á Ế Â Ờ Ẹ ( GV b mơn)ộ

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP VỆ SINH RĂNG MIỆNG

I YÊU CẦU:

- HS biết đánh rửa mặt cách

- Giáo dục HS làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Thảo luận

+ Răng gồm có mặt nào?

+ Trước đánh em phải chuẩn bị gì? + Đánh cách?

+ Đáng xong em làm bước gì? + Rửa mặt cách? - HS thảo luận theo nhóm

- HS làm việc theo nhóm, GV quan sát nhắc nhở HS

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV kết luận chung: Đánh sau ăn xong, súc miệng sau ăn bánh kẹo, không ăn uống nhiều thức ăn bánh kẹo, nước nhọt vào buổi tối

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV gọi nhóm em lên thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét chung

* Dặn dị:Về nhà ơn lại làm theo học

Nhận xét học.

L P 1A Ng y so n: 19-9-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 24 tháng n m 2009à ả ứ ă à ă LUYỆN TOÁN:

LUYỆN TẬP VỀ BÉ HƠN, LỚN HƠN, BẰNG NHAU

I YÊU CẦU:

- HS nhận biết số từ đến dấu <, >, = - HS biết so sánh số phạm vi5

- Giáo dục HS có ý thức thích học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1:Viết số - HS viết bảng con

- HS viết số theo hướng dẫn GV - GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Gọi HS đếm xuôi từ đến 5, đếm ngược từ đến * Hoạt động 2: Làm tập

Bài 1: Điền dấu >, <, =

1    

2    

2   5  

Bài 2: Điền số thích hợp vào trống

 <  >3 >  =  >  >  <   >

- HS làm vào

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn - GV chấm bài, gọi HS lên bảng chữa - HS GV nhận xét, HS chữa vào

* Hoạt động 3: HS làm tập VBT - GV hướng dẫn HS làm BT - HS làm bài, GV giúp đỡ HS yếu

Nhận xét học.

LUY N TI NG VI TỆ Ế Ệ B I 13À

I.YÊU CẦU

- Nắm chắn chữ âm học tuần: i, a, n, m, d, đ, t, th

- Đọc từ ngữ ứng dụng: tổ cò, mạ, da thỏ, thợ nề câu ứng dụng:

cò bố mò cá

cò mẹ tha cá tổ.

- Nghe, hiểu kể lại truyện kể: cò lò dò. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sách giáo khoa - Tranh minh họa câu ứng dụng

- Tranh minh họa truyện kể: ''Cò lò dò'' III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Ôn tập

a Các chữ âm vừa học

- Học sinh lên bảng, chữ vừa học tuần bảng - Giáo viên đọc âm, học sinh chữ

- Học sinh chữ đọc âm

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

b Đọc từ ngữ ứng dụng

- Học sinh đọc từ ngữ: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Nhắc lại bảng ôn

- Học sinh đọc tiếng bảng ôn từ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân, lớp

- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng

Hoạt động 2:HS làm BT VBT

- GV hướng dẫn HS làm BT

- HS làm bài, GV HD thêm cho HS yếu - GV chấm, chữa

Hoạt động 3: Kể chuyện ''Cò lò dò''

- Học sinh đọc tên câu chuyện, giáo viên dẫn vào câu chuyện - Giáo viên kể lại diễn cảm, kèm theo tranh minh họa

- Học sinh thảo luận nhóm cử đại diện lên kể lại - Học sinh đại diện nhóm lên tranh kể lại - Giáo viên nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh theo dõi đọc theo - Về nhà ôn lại bài, xem trước 18

LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I YÊU CẦU:

- HS biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Giáo dục HS ln có ý thức giữ gìn mắt tai

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- HS thảo luận câu hỏi sau: + Bạn làm mắt bạn bị đau? + Khi tai bị đau bạn làm gì?

+ Vì khơng nên lấy que vật cứng ngốy vào tai? + Khi tay bị bẩn, bạn có nên dụi vào mắt khơng? Vì sao? + Bạn làm để bảo vệ mắt tai?

- HS hỏi - đáp theo nhóm 2,

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm HS cịn chậm - GV gọi cặp lên trình bày trước lớp - Các HS khác theo dõi nhận xét, bổ sung - GV nhận xét kết luận

Nhận xét học.

L P 1B Ng y so n: 19-9-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 25 tháng n m 2009à ả ứ à ă LUYỆN MĨ THUẬT

(GV môn)

LUYỆN TOÁN SỐ 6 I.YÊU CẦU: Giúp HS:

- Biết đọc, viết số 6, đếm so sánh số phạm vi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các nhóm có mẫu vật loại

- miếng bìa nhỏ, viết chữ số từ đến

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT VBT - HS làm BT

- Gv nhận xét, chấm , chữa

Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Viết số

- HS viết số vào bảng

- Viết số vào vở: dòng

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống

1

6

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào trống

5 6 3

5 2

Hoạt động Củng cố, dặn dò:

- Trò chơi

- Học sinh đếm từ đến từ đến

- Về nhà ôn lại bài, viết lại số vào bảng nhiều lần

Nhận xét học

LUYỆN TẬP VIẾT TUẦN VÀ TUẦN 4

LỄ, CỌ BỜ, HỔ, MƠ, DO, TA, THƠ I.YÊU CẦU:

- Học sinh viết đúng, đẹp tiếng: lễ, cọ, bờ, hổ,mơ, do, ta, thơ

- Rèn viết cho HS

- Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ viết sẵn lên bảng phụ - Vở tập viết học sinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu cho học sinh quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi + Khoảng cách chữ tiếng viết ?

Hoạt động 2: Tập viết Tập viết vào bảng con

- Giáo viên viết mẫu, học sinh quan sát

- Học sinh viết tiếng vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

Tập viết vở

- Học sinh viết dòng theo mẫu

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết lai tiếng vào bảng

Nhận xét học.

TU N 5Ầ

Ng y gi ng: Th hai ng y 28 tháng n m 2009à ả ứ à ă H T NH C:Á Ạ

ÔN T P B I H T Ậ À Á ĐÃ Ọ H C ( GV b môn)ộ

LUYỆN TOÁN:

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 6 I YÊU CẦU:

- HS nhận biết số từ đến dấu <, >, = - HS biết so sánh số phạm vi

- Giáo dục HS có ý thức thích học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Viết số

- GV hướng dẫn HS viết vào số 6: hàng - HS viết số theo hướng dẫn GV

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Gọi HS đếm xuôi từ đến 6, đếm ngược từ đến * Hoạt động 2: Làm tập

Bài 1: Điền dấu >, <, =

6    

2  5  4  

6  5   

Bài 2: Điền số thích hợp vào trống

 <  > >  =  >  >  <   >

4 <  =   =4 < 

- HS làm vào

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn - GV chấm bài, gọi HS lên bảng chữa

- HS GV nhận xét, HS chữa vào (nếu sai)

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 17

I.YÊU CẦU

- HS nhận biết chữ u,ư,

- HS đọc viết thành thạo chữ u, ư, câu ứng dụng: thứ tư, bé hà thi vẽ

- Rèn đọc viết cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Học sinh viết vào câu: thứ tư, bé hà thi vẽ

- Giáo viên đọc mẫu lần

- Giáo viên đọc tiếng, học sinh viết vào - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng Viết chữ u, ư, nụ , thư vào ô ly

- Giáo viên viết mẫu nhắc lại qui trình viết - Học sinh viết vào chữ dòng

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét

* Hoạt động 2:Luyện đọc

- GV viết lên bảng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ. thứ tư, bé hà thi vẽ.

- HS đọc theo nhóm, dãy, bàn, cá nhân, lớp - Sau lần HS đọc, GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm

- Cả lớp đọc đồng lần

Dặn dị: Về nhà ơn lại

Nhận xét học.

L P 1B Ng y so n: 26-9-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 29 tháng n m 2009à ả ứ à ă LUYỆN TOÁN:

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 7 I YÊU CẦU:

- HS nhận biết số từ đến dấu <, >, = - HS biết so sánh số phạm vi

- Giáo dục HS có ý thức thích học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Viết số

- GV hướng dẫn HS viết vào số 7: hàng - HS viết số theo hướng dẫn GV

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Gọi HS đếm xuôi từ đến 7, đếm ngược từ đến * Hoạt động 2: Làm tập

Bài 1: Điền dấu >, <, =

7    

2  5  4  

7    

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

 <  > >  =  >  >  <   >

- HS làm vào

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn - GV chấm bài, gọi HS lên bảng chữa

- HS GV nhận xét, HS chữa vào (nếu sai)

Nhận xét học.

H T NH C:Á Ạ

HỌC : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG ( GV môn)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ :

THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I YÊU CẦU

- HS biết cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - HS biết chăm sóc cách

- Giáo dục HS ln có ý thức tự giác súc miệng đánh hàng ngày

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- HS trả lời câu hỏi sau:

+ Nên đánh răng, súc miệng vào lúc tốt nhất? + Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt? + Em phải làm bị đau, bị lung lay? + Làm để có hàm trắng đẹp? + Đánh cách?

- Sau câu trả lời, GV cho HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét chung kết luận

* Hoạt động 2: Thực hành đánh răng

- GV làm mẫu bước đánh răng, HS quan sát - Cho HS cặp lên thực hành

- GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét tuyên dương HS thực hành tốt *Dặn dò:Về nhà ôn lại làm theo học

Nhận xét học.

L P 1A Ng y so n: 26-9-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y tháng 10 n m 2009à ả ứ ă à ă LUYỆN TOÁN:

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 9 I YÊU CẦU

- Giáo dục HS có ý thức thích học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1:Viết số

- GV hướng dẫn HS viết vào số từ đến số hàng - HS viết số theo hướng dẫn GV

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Gọi HS đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến * Hoạt động 2: Làm tập

Bài 1: Điền dấu >, <, =

   

2    

9  5   9

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

 <  > >  =  >  >  <   >

8 <  =   = < 

- HS làm vào

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn - GV chấm bài, gọi HS lên bảng chữa

- HS GV nhận xét, HS chữa vào (nếu sai)

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 20

I YÊU CẦU

- HS nhận biết chữ k,kh

- HS đọc viết thành thạo chữ k,kh; câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà bé lê

- Rèn đọc viết cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Luyện viết

- Học sinh viết vào câu: chị kha kẻ cho bé hà bé lê

- Giáo viên đọc mẫu lần

- Giáo viên đọc tiếng, học sinh viết vào - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng Viết chữ k, kh vào ô ly

- Giáo viên viết mẫu nhắc lại qui trình viết - Học sinh viết vào chữ dòng

* Hoạt động 2:Luyện đọc

- GV viết lên bảng: chị kha kẻ cho bé hà bé lê

- HS đọc theo nhóm, dãy, bàn, cá nhân, lớp - Sau lần HS đọc, GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm

- Cả lớp đọc đồng lần

Dặn dị: Về nhà ơn lại

Nhận xét học.

LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH THÂN THỂ I YÊU CẦU

- HS biết việc nên làm không nên làm để da - Giáo dục HS ln có ý thức tự giác làm vệ sinh hàng ngày

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- HS trả lời câu hỏi sau:

+ Trước tắm, phải chuẩn bị gì?

+ Khi tắm, ta phải tắm người sẽ? + Tắm xong ta phải làm gì?

+ Khi nên rửa tay? + Nên rửa chân nào?

+ Để giữ vệ sinh thân thể ta phải làm gì? - HS trả lời, HS nhận xét

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Thực hành rửa tay, rửa chân

- GV làm mẫu nêu bước rửa tay, chân - HS quan sát GV làm mẫu

- Gọi cặp HS lên thực hành

- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS - GV nhận xét kết luận

* Dặn dò: Về nhà thực theo học

Nhận xét học.

L P 1A Ng y so n: 26-9-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y tháng 10 n m 2009à ả ứ à ă LUYỆN MĨ THUẬT

(GV môn)

SỐ 0 I YÊU CẦU :

- Biết đọc, viết số 0; Nhận biết vị trí số dãy số từ đến - Giáo dục HS yêu thích mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- que tính, 10 tờ bìa, tờ bìa viết số từ đến

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Viết số

- HS viết số : dòng - GV hướng dẫn HS viết

* Hoạt động 2: Làm tập tập - GV hướng dẫn HS làm tập

- HS làm BT - GV chấm, chữa

* Hoạt động 3.Gv làm BT

Bài tập 1: Viết số thích hợp vào trống:

0

1

Bài tập 2:Điền dấu thích hợp vào trống:

7

5 0

- HS làm BT GV hướng dẫn thêm cho HS yếu * Nhận xét học

- HS xem lại BT nhà

TIẾNG VIỆT:

BÀI 21: ÔN TẬP I.YÊU CẦU:

- Nắm chắn chữ âm học tuần: u, ư, x, ch, s, r, k, kh.

- Đọc trôi chảy từ câu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể: thỏ sư tử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sách giáo khoa, trang 44

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

*Hoạt động 1: Ôn tập

a Các chữ âm vừa học

- Học sinh lên bảng, chữ vừa học tuần bảng - Giáo viên đọc âm, học sinh chữ

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

b Ghép chữ thành tiếng

- Học sinh đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang

- Học sinh đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với dấu dòng ngang - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh giải thích

c Đọc từ ngữ ứng dụng: xe chỉ kẻ ô củ sả rổ khế

- Học sinh đọc từ ngữ: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

*Hoạt động 2: Luyện đọc

Nhắc lại bảng ôn

- Học sinh đọc tiếng bảng ôn từ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân, lớp

- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng

xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú

- Học sinh đọc câu ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Hoạt động 3: HS làm tập VBT - GV hướng dẫn BT cho HS làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét

Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh theo dõi đọc theo - Học sinh tìm chữ vừa học

- Về nhà ơn lại bài, xem trước 22

TU N 6Ầ L P 1A Ng y so n: 2-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng 10 n m 2009à ả ứ à ă HÁT NHẠC:

HỌC : TÌM BẠN THÂN ( GV mơn)

LUYỆN TOÁN:

CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 9 I YÊU CẦU:

- HS nhận biết số từ đến dấu <, >, = - HS biết so sánh số phạm vi

- Giáo dục HS có ý thức thích học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1:Viết số

- GV hướng dẫn HS viết vào số từ đến số hàng - HS viết số theo hướng dẫn GV

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Gọi HS đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến * Hoạt động 2: Làm tập

Bài 1: Điền dấu >, <, =

6    

2   9  

9    

Bài 2: Điền số thích hợp vào trống

 <  > >  9=  >  >  <   >

7 <  =   = < 

- HS làm vào

- GV quan sát giúp đỡ HS chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn - GV chấm bài, gọi HS lên bảng chữa

- HS GV nhận xét, HS chữa vào (nếu sai)

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 20

I YÊU CẦU

- Rèn đọc viết cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

GV viết lên bảng: phì phị chi phí kho cá thú khổ sở khó dễ chị hà chữ số bà cụ

xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú. bé có khổ to, bố cho bé kẻ vở. cô ca sĩ ô tô quê.

- Gọi HS đọc cá nhân, bàn, nhóm, tổ - GV nhận xét sửa sai cho HS - Cả lớp đọc đồng lần * Hoạt động 2:Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vào câu - GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chậm

- GV đọc lại câu, HS dò lại chữa lỗi lề - GV chấm, nhận xét

* HS làm tập: Điền r hay s

+ bà có ổ u u + bé bê ổ khế a hè nhà - GV nêu yêu cầu hướng dẫn

- HS làm bài, GV quan sát, giúp đỡ HS chậm - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét chung

Dặn dị: Về nhà ơn lại

Nhận xét học.

L P 1B Ng y so n: 2-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng 10 n m 2009à ả ứ à ă LUYỆN TOÁN:

CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS nhận biết số phạm vi 10 học - HS biết so sánh số phạm vi 10

- Nhận biết số liền trước, số liền sau số phạm vi 10

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1:Viết số: 2, 5, 4, 8, 10, 0, - Theo thứ tự từ bé đến lớn - Theo thứ tự từ lớn đến bé

- Khoanh vào số bé nhất: 4, 7, 10, 0, 9, 1, - Khoanh vào số lớn nhất: 5, 7, 2, 1, 6, 8,

Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ô trống

6  10  10       10

Bài 4: Điền số thích hợp vào trống

 >8 <   < >  <  =  >   = - HS nêu yêu cầu làm

- GV quan sát giúp HS chậm - GV chấm, nhận xét chữa

* Hoạt động 2:Trò chơi " Xếp thứ tự "

- GV nêu yêu cầu trò chơi - HS thực trò chơi

- HS GV nhận xét, tuyên dương

Nhận xét học.

HÁT NHẠC:

ÔN TẬP BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG ( GV môn)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ:

HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP

I YÊU CẦU:

- HS biết làm vệ sinh đẹp trường lớp

- Giáo dục HS ln có ý thức giữ vệ sinh trường lớp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- HS sân tập trung, GV phổ biến nội dung làm vệ sinh - GV phân công: Tổ 1: Làm vệ sinh khu vườn hoa

Tổ 2: Làm vệ sinh khu cổng trường Tổ 3: Làm vệ sinh lớp học

- Các tổ thực công việc phân công

- GV quan sát nhắc nhở HS giữ vệ sinh kỉ luật làm việc - Sau làm xong HS tập trung vào vị trí ban đầu

- Từng tổ báo cáo việc làm tổ mình, nhận xét bạn tổ - GV nhận xét chung tuyên dương tổ làm tốt

Nhận xét học.

L P 1A Ng y so n: 2-10-2009Ớ à ạ

LUYỆN TOÁN:

CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS nhận biết số phạm vi 10 học - HS biết so sánh số phạm vi 10

- Nhận biết số liền trước, số liền sau số phạm vi 10

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1:Viết số: 1, 4, 6, 8, 3, 10 - Theo thứ tự từ bé đến lớn - Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 2:

- Khoanh vào số bé nhất: 3, 5, 2, 8, 9,10 - Khoanh vào số lớn nhất: 3, 5, 2, 8, 9,10 Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

 >8 <   < >  <  =  >   =

- HS nêu yêu cầu làm - GV quan sát giúp HS chậm

- GV chấm, nhận xét chữa

* Hoạt động 2:Trò chơi " Xếp thứ tự "

- GV nêu yêu cầu trò chơi - HS thực trò chơi

- HS GV nhận xét, tuyên dương

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 25

I YÊU CẦU

- Đọc từ câu ứng dụng - Rèn đọc viết cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: a Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Học sinh đọc từ ứng dụng : ngã tư nghệ sĩ ngõ nhỏ nghé ọ

- Giáo viên giải thích đọc mẫu từ ứng dụng

b: Luyện đọc

- Học sinh phát âm: ng, ngừ, cá ngừ và ngh, nghệ, củ nghệ

- Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

- Gọi - học sinh đọc câu ứng dụng

c: Hướng dẫn HS làm BT VBT TV

- GV hướng dẫn - HS làm BT

- GV chấm , nhận xét

d: Luyện viết :

- GV viết mẫu: âm ng, ngh, ngã tư, nghé ọ

- Hướng dẫn HS viết vào buổi chiều : chữ dòng - GV chấm, nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo

- Học sinh tìm chữ vừa học, nhà ôn lại bài, xem trước 26 Nhận xét học

THỰC HÀNH TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I YÊU CẦU:

- HS biết cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - HS biết chăm sóc cách

- Giáo dục HS ln có ý thức tự giác súc miệng đánh hàng ngày

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- HS trả lời câu hỏi sau:

+ Nên đánh răng, súc miệng vào lúc tốt nhất? + Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt? + Em phải làm bị đau, bị lung lay? + Làm để có hàm trắng đẹp? + Đánh cách?

- Sau câu trả lời, GV cho HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét chung kết luận

* Hoạt động 2: Thực hành đánh răng

- GV làm mẫu bước đánh răng, HS quan sát - Cho HS cặp lên thực hành

- GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét tuyên dương HS thực hành tốt *Dặn dò:Về nhà ôn lại làm theo học

Nhận xét học.

L P 1A Ng y so n: 2-9-2009Ớ à ạ

LUYỆN MĨ THUẬT

(GV môn)

LUYỆN TOÁN:

CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 I.YÊU CẦU:

- HS nhận biết số phạm vi 10 học - HS biết so sánh số phạm vi 10

- Nhận biết số liền trước, số liền sau số phạm vi 10

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:

a, Các số bé 10 là: b, Trong số sau: 2, 4, 6, 7, 5, , 10

- Số số bé nhất? - Số số lớn nhất?

Bài 2: Số?

< > < < 10

*Hoạt động 2: HS làm BT vở BT

- Gv hướng dẫn HS làm BT - HS làm BT

- GV chấm, chữa

* Hoạt động 3: Củng cớ dặn dị

- GV nhận xét học - Xem sau

LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 25

I YÊU CẦU

- Đọc từ câu ứng dụng - Rèn đọc viết cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:  Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Hs đọc SGK 26

- GV giúp đỡ HS đọc yếu

- HS đọc theo lớp, nhóm , cá nhân

 Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV hướng dẫn HS viết bảng con: y, tr, tre ngà, y tá

- GV chấm, nhận xét

 Hoạt động 3: HD HS làm BT vở BT

- Hs làm BT - GV chữa

III.Củng cố dặn dò:

- HS đọc lại toàn

- Xem sau

TU N 7Ầ

L P 1A Ng y so n: 15-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 19 tháng 10 n m 2009à ả ứ à ă HÁT NHẠC:

HỌC : TÌM BẠN THÂN ( GV mơn)

LUYỆN TOÁN:

CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS nhận biết số phạm vi 10 học - HS biết so sánh số phạm vi 10

- Nhận biết số liền trước, số liền sau số phạm vi 10

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1:Viết số: 0, 2, ,4, 9, - Theo thứ tự từ bé đến lớn - Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 2:

- Khoanh vào số bé nhất: 2, 5, 4, ,9, 10 - Khoanh vào số lớn nhất: 2, 5, 4, ,9, 10 Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

 >9 <   < >  <  =  >   = 10

- HS nêu yêu cầu làm - GV quan sát giúp HS chậm

- GV chấm, nhận xét chữa

* Hoạt động 2:Trò chơi " Xếp thứ tự "

- HS GV nhận xét, tuyên dương

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 27

I YÊU CẦU

- HS đọc viết cách thành thạo, chuẩn - Rèn cho HS đọc hay, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Đọc

- GV chuẩn bị đọc phiếu học tập

Phiếu 1:

vở, khế, thợ, lí, cỏ, rạ,

kì lạ, thư kí, chợ q, kho cá xe ô tô chở khỉ sư tư sở thú

thứ ba bé hà thủ đô để thứ tư bé thi vẽ

Phiếu 2:

chú, cũ, hè, phở, khỉ, giá cử tạ, nghỉ hè, mỏ quạ, xẻ gỗ nghỉ hè quê thú vị ghê mẹ chợ cho bé đủ thứ - GV gọi cặp HS lên đọc - HS lớp nghe, nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS * Hoạt động 2: Viết

- HS viết vào vở:

ở quê bé có bể cá to nghỉ hè bé quê để mò cá bà quê có quà cho bé

bố cho bé phố, phố có xe cộ, nhà ga, chợ to - GV đọc tiếng, HS nghe viết vào

- GV quan sát, giúp đỡ HS chậm - GV đọc lại HS dò

- GV chấm sửa sai tả cho HS

Nhận xét học.

L P 1B Ng y so n: 15-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 20 tháng 10 n m 2009à ả ứ à ă LUYỆN TOÁN:

CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS nhận biết số phạm vi 10 học - HS biết so sánh số phạm vi 10

- Nhận biết số liền trước, số liền sau số phạm vi 10

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập 1: Viết số từ đến 10

Bài tập 2: viết số : 1, 2, , 7, 5, 9, 10

a.Theo thứ tự từ bé đến lớn b.Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài tập3: Viết số thích hợp vào ô trống:

1

10 2

Bài tập 4: >, < , = ?

10 10

10

Bài tập 5: Hình bên có hình tam giác?

Hoạt động 2: Dặn dò

- Xem lại số từ 0- 10

- Xem sau

LUYỆN HÁT

VẬN ĐỘNG MÚA PHỤ HOẠ ( GV mơn)

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ:

HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP

I YÊU CẦU:

- HS biết làm vệ sinh đẹp trường lớp

- Giáo dục HS ln có ý thức giữ vệ sinh trường lớp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- HS sân tập trung, GV phổ biến nội dung làm vệ sinh - GV phân công: Tổ 1: Làm vệ sinh khu vườn hoa

Tổ 2: Làm vệ sinh khu cổng trường Tổ 3: Làm vệ sinh lớp học

- GV quan sát nhắc nhở HS giữ vệ sinh kỉ luật làm việc - Sau làm xong HS tập trung vào vị trí ban đầu

- Từng tổ báo cáo việc làm tổ mình, nhận xét bạn tổ - GV nhận xét chung tuyên dương tổ làm tốt

Nhận xét học.

L P 1A Ng y so n: 15-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 22 tháng 10 n mà ả ứ ă à ă 2009

LUY N TH CÔNGỆ Ủ

THỰC HÀNH: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I.YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo bước xé giấy để tạo thành hình - Rèn khéo léo sáng tạo cho HS

- Giáo dục HS giữ kỉ luật vệ sinh lớp học

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- GV gọi HS nêu lại bước xé hình cam học - GV nhận xét bổ sung

- HS lấy giấy màu để lên bàn, GV kiểm tra - HS thực hành xé hình cam

- GV quan sát giúp đỡ HS làm chậm

- HS dán sản phẩm vào thủ cơng, GV gợi ý để HS trang trí đẹp - GV chấm sản phẩm HS nhận xét

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 29

I YÊU CẦU

- HS đọc thành thạo toàn

- Viết tiếng, từ GV yêu cầu - Rèn kĩ đọc, viết cho HS

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học

- Học sinh phát âm: ia, tía, tía tơ

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh Đọc câu ứng dụng:

- Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

+ Khi đọc có dấu phẩy, phải ý điều ? - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

- Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh lấy chuẩn bị tư ngồi viết - Học sinh viết vào vần ia, mía, cá thia

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Làm tập vở BT

- Gv hướng dẫn HS làm BT - GV chấm, chữa

Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Về nhà ôn lại bài, xem trước 30

Nhận xét học

LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT

I YÊU CẦU

- HS hiểu biết cách đánh rửa mặt cách - Giáo dục HS ln có ý thức giữ vệ sinh cá nhân

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Thảo luận

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi sau: + Mỗi ngày em đánh rửa mặt lần? Vào lúc nào? + Khi ăn xong em phải làm gì?

+ Trước ngủ, em có nên ăn bánh kẹo khơng? Vì sao? + Đánh cách?

+ Khi bị sâu em phải làm gì?

+ Làm để giữ vệ sinh miệng ? - Các nhóm làm việc theo nhóm

- GV quan sát giúp đỡ nhóm cịn lúng túng - Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV kết luận chung

* Hoạt động 2:Thực hành đánh răng

- GV nêu bước đánh làm mẫu, HS quan sát

- Từng nhóm em lên thực hành, GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét, tuyên dương HS thực hành tốt

- Cả lớp hát Dậy thơi.

* Dặn dị: Về nhà ơn lại làm theo học

L P 1A Ng y so n: 16-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 23 tháng 10 n m 2009à ả ứ à ă LUYỆN MĨ THUẬT

(GV mơn)

LUYỆN TỐN:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I.YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho biết cách tính tốn nhanh

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập Bài 1:Tính

2 + = + = + + =

2 + = + = + + =

1 + = + = + + =

Bài 2: Tính

2 1

+ + + + +

2 1

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống = +  = + 

4 = + =  + 2 +  = + =   + =  + =

Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUY N VI T CH Ệ Ế Ữ ĐẸP

I.YÊU C UẦ :

- HS vi t úng ế đ đẹp

- Rèn k n ng vi t úng ĩ ă ế đ đẹp ki u chể ữ - GD HS ý th c rèn ch vi tứ ữ ế

- V luy n vi t, b ng l p vi t m u chở ệ ế ả ế ẫ ữ IIIC C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ

1.Ki m tra b i c :ể à ũ

2.B i m i:à ớ

a.Gi i thi u b iớ ệ à : GV nêu m c ích yêu c u gi h c ụ đ ầ ọ b.B i d yà ạ : Hướng d n luy n vi tẫ ệ ế

- HS quan sát m u ch b ngẫ ữ ả GV nêu c u t o c chấ ỡ ữ

- HS luy n vi t v o b ng conệ ế ả

GV hướng d n HS trẫ ước vi t v o v ế - L p luy n vi t v o vớ ệ ế

GV theo dõi , nh n xét giúp ậ đỡ nh ng HS vi t ch a úngữ ế đ - GV thu v ch mở ấ

- Tuyên dương nh ng em vi t nhanh , ữ ế đẹp 3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h c ậ ọ

- Nh ng b n vi t ch a ữ ế đẹp v vi t thêm.ề ế

TU N 8Ầ

Ng y so n: 22-10-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 26 tháng 10 n m 2009à ả ứ à ă H T NH C:Á Ạ

LÝ CÂY XANH

( GV b môn)ộ LUY N TO N:Ệ Á

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

I.YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho biết cách tính tốn nhanh

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập Bài 1:Tính

2 + = + + =

2 + = + + =

1 + = + + =

Bài 2: Tính

2 1

+ + + + +

2 1

1⃗+1 1⃗+2 1⃗+3 2⃗+2 Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

LUYỆN TIẾNG VIỆT

BÀI 30

I YÊU CẦU:

- HS đọc viết cách thành thạo, chuẩn - Rèn cho HS đọc hay, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Đọc

- GV chuẩn bị đọc phiếu học tập

Phiếu 1: - Ia, ua, ưa, bia, kia, lìa, múa, mưa - Mở bia, mùa dưa, lúa, chùa - Gió đùa kẽ

Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa

Phiếu 2:

- Dứa, bừa, mía, cua, lừa

- Mưa đá, chia quà, thìa là, vỉa hè - Chị cho bé tờ bìa đỏ

- Bé chị nô đùa - Chị Hà mở cửa sổ - Bố cưa gỗ - GV gọi cặp HS lên đọc - HS lớp nghe, nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS * Hoạt động 2: Viết

- HS viết vào vở: Gió đùa kẽ Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát, giúp đỡ HS chậm

- GV chấm sửa sai tả cho HS

Nhận xét học.



L P 1B Ng y so n: 23-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 27 tháng 10 n m à ả ứ à ă 2009

LUYỆN TOÁN:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

I.YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho biết cách tính tốn nhanh

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập Bài 1:Tính

2 + = + + =

2 + = + + =

1 + = + + =

Bài 2: Tính

2 1

+ + + + +

2 1

Bài 3: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

* Hoạt động 2: Trò chơi: Nối nhanh, nối đúng:

- GV viết phép tính lên bảng Chia nhóm: nhóm em Lần lượt em lên nối phép tính với kết Mỗi em phép tính Nhóm nhanh nhóm thắng

- HS chơi Lớp Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

Nhận xét học

LUYỆN HÁT :

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ:

VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20 – 10

I YÊU CẦU:

- HS biết 20 - 10 ngày phụ nữ Việt Nam - HS hát, múa mẹ, cô giáo

- Giáo dục HS lòng biết ơn yêu quý ba mẹ, thầy cô giáo

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Giới thiệu ngày 20 - 10

- GV giới thiệu cho HS biết đời ngày 20 - 10

- GV cho HS biết số gương nghèo vượt khó học tập - HS nêu gương số bạn học tập tốt lớp

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

- GV yêu cầu HS lên hát, múa mẹ, cô giáo - HS lên hát, múa theo nhóm, tổ, cá nhân

- HS GV nhận xét tuyên dương hát hay, điệu múa đẹp - Cả lớp hát ca ngợi mẹ, cô giáo

- GV kết luận

Nhận xét học.



L P 1A Ng y so n: 24-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 29 tháng 10 n mà ả ứ ă à ă 2009

LUY N TH CƠNGỆ Ủ

XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN

I.YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo kĩ thuật xé dán giấy để tạo hình - HS xé hình đơn giản

- Rèn cho HS có tính sáng tạo thực hành

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- GV đưa câu hỏi cho HS thảo luận: + Cây có phận nào?

+ Thân có mầu gì?

+ Tán thường có màu gì? + Ngồi tán cịn có màu gì?

+ Để tạo hình cây, ta phải làm nào? - HS thảo luận câu hỏi theo nhóm đơi - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày - HS GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2: HS thực hành

- HS lấy giấy màu xé hình theo kiểu: dài trịn - HS thực hành, GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng - HS làm xong, dán sản phẩm vào thủ công

- GV gợi ý HS sáng tạo việc trình bày sản phẩm - GV chấm, nhận xét

- GV đưa làm đẹp cho HS xem học tập

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT

BÀI 33

I YÊU CẦU:

- HS đọc viết cách thành thạo, chuẩn - Rèn cho HS đọc hay, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học buổi sáng

- Học sinh phát âm: ôi, ổi, trái ổi và ơi, bơi, bơi lội

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Học sinh quan sát tranh minh họa câu ứng dụng, thảo luận trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh lấy buổi chiều chuẩn bị tư ngồi viết - Học sinh viết vào vở: đi chơi hội, vụ mùa bội thu,

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Luyện làm BT vở BT

- GV hướng dẫn HS làm BT

- Giúp đỡ HS yếu

- Chấm chữa

Trò chơi : Tìm tiếng, từ chứa vần học

- Giáo viên bảng, học sinh đọc tiếng , từ vừa tìm - Về nhà ơn lại bài, xem trước 34

Nhận xét học

ĂN UỐNG HÀNG NGÀY

I.YÊU CẦU:

- HS biết cần phải ăn, uống để có sức khoẻ tốt

- Giáo dục HS tự giác việc ăn, uốngcủa cá nhân

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Thảo luận

- HS thảo luận câu hỏi sau:

+ Em kể tên số loại thức ăn mà em ăn hàng ngày? + Em thibhs ăn loại thức ăn nhất? Vì em thích?

+ Mỗi ngày em ăn bữa, vào lúc nào? + Khi cần phải ăn uống? + Tại phải ăn, uống hàng ngày? - HS thảo luận theo nhóm

- HS làm việc theo nhóm, GV quan sát nhắc nhở HS

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận chung

* Hoạt động 2: Trị chơi " Con thỏ ăn cỏ, ́ng nước, vào hang "

- GV nêu yêu cầu trò chơi cách chơi - HS thực trò chơi theo hiệu lệnh GV - GV nhận xét chung

* Dặn dị:Về nhà ơn lại làm theo học

Nhận xét học.



L P 1A Ng y so n: 24-10-2009Ớ à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 30 tháng 10 n m 2009à ả ứ à ă LUYỆN MĨ THUẬT

(GV mơn)

LUYỆN TỐN:

SỐ TRONG PHÉP CỘNG I.YÊU CẦU:

- Củng cố phép cộng số với

- Củng cố khắc sâu phép cộng phạm vi - Rèn tính tự giác làm cho HS

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1:Tính

3 + = + = + =

2 + = + 3= + =

4 + = + = + =

1

+ + + + + +

2

Bài Điền dấu >, <, =

2 +  +  +  +  +  +  +  +  +  - GV hướng dẫn cách làm tập

- Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP VIẾT TUẦN 8

I.YÊU CẦU:

- Học sinh viết đúng, đẹp từ: vui tươi, chơi hội, mùa dưa - Rèn cho học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu - Vở tập viết học sinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Luyện viết

 Học sinh luyện viết bảng

- Giáo viên viết mẫu từ nói cách đặt bút kết thúc

- Học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

 Hướng dẫn học sinh viết tập viết

- HS lấy đặt lên bàn ngồi tư chuẩn bị viết - Giáo viên viết mẫu dòng

- HS viết dòng theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm

- HS đổi chéo kiểm tra lẫn nhau, nhận xét - Giáo viên chấm nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần

Nhận xét học.

TU N 9Ầ Ng y so n: 28-10-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă H T NH C:Á Ạ

ÔN BÀI HÁT LÝ CÂY XANH

( GV b môn)ộ LUY N TO N:Ệ Á

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I.YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu phép tính cộng phạm vi - Biết so sánh phép tính cộng phạm vi

- Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1:Tính

3 + = + + =

4 + = + + = Bài 2: Tính

1

+ + + + + +

Bài 3: Điền dấu >, <, =

2 +  +  +  +  +  +  +  +  +  - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT

BÀI 35

I YÊU CẦU:

- HS đọc to, trôi trảy, chuẩn - HS viết thành thạo chuẩn - Giáo dục HS giữ sạch, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Đọc

- GV viết bảng:

- oi, ai, ia, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi

- bói, mùi, hội, gửi, phới, quà, cũi, mười, ruồi

- chơi đùa, đôi đũa, quê nội, gùi lúa, tuổi nhỏ, cưỡi voi - Chị Lụa bé bờ suối hái bưởi gội đầu. - Gọi HS đọc, GV chỉnh sửa sai cho HS - Cho HS thi đua đọc theo nhóm, bàn, dãy, cá nhân

- Sau lần HS đọc, GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét kết luận, ghi điểm thi đua - Cả lớp tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt * Hoạt động 2: Viết

HS viết vào vở:

+ uôi, ươi, tuổi, mười vần, tiếng dòng

+ Chị Lụa bé bờ suối hái bưởi gội đầu

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV đọc lại, HS dò lại

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp

- GV hướng dẫn HS làm BT - GV giúp đỡ HS yếu

- GV chấm, chữa, nhận xét

Nhận xét học

L P 1B Ớ Ng y so n: 28-10-2009à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I.YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho biết cách tính tốn nhanh

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

+ = + + =

2 + = + + =

4 + = + + =

Bài 2: Tính

2 3

+ + + + +

3

Bài 3: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

* Hoạt động 2: Trò chơi: Nối nhanh, nối đúng:

- GV viết phép tính lên bảng Chia nhóm: nhóm em Lần lượt em lên nối phép tính với kết Mỗi em phép tính Nhóm nhanh nhóm thắng

- HS chơi Lớp Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

Nhận xét học

H T NH C:Á Ạ

HỌC BÀI HÁT: MÙA XUÂN TRONG RỪNG

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

I YÊU CẦU:

- HS hiểu biết cách giữ vệ sinh mơi trường - HS ln có ý thức giữ vệ sinh chung

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Thảo luận

- Từng tổ HS thảo luận câu hỏi sau:

Tổ 1: Để sân trường, vườn trường, công viên đẹp, mát HS cần phải làm gì?

Tổ 2: Nếu thấy bạn phá hại có hành vi khơng nơi cơng cộng em làm gì?

Tổ 3: Mơi trường lành giúp người điều gì? Em cần phải làm để có mơi trường lành?

- GV giao nhiệm vụ cho tổ thảo luận - Các tổ thảo luận câu hỏi phút * Hoạt động 2: Hoạt động lớp

- Các tổ cử đại diện tổ lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung - GV kết luận chung

* Dặn dò:

- Các tổ lên đăng kí thi đua giữ mơi trường lành - Về nhà ôn lại làm theo học

Nhận xét học



L P 1A Ớ Ng y so n: 29-10-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y tháng 11 n m 2009à ả ứ ă à ă

LUY N TH CƠNGỆ Ủ

XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN

I.YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo kĩ thuật xé dán giấy để tạo hình - HS xé hình đơn giản

- Rèn cho HS có tính sáng tạo thực hành

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- GV đưa câu hỏi cho HS thảo luận: + Cây có phận nào?

+ Thân có mầu gì?

+ Tán thường có màu gì? + Ngồi tán cịn có màu gì?

- HS GV nhận xét, bổ sung - GV kết luận chung

* Hoạt động 2: HS thực hành

- HS lấy giấy màu xé hình theo kiểu: dài tròn - HS thực hành, GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng - HS làm xong, dán sản phẩm vào thủ công

- GV gợi ý HS sáng tạo việc trình bày sản phẩm - GV chấm, nhận xét

- GV đưa làm đẹp cho HS xem học tập

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT

BÀI 38

I.YÊU CẦU:

- HS đọc to, trôi trảy, chuẩn - HS viết thành thạo chuẩn - Giáo dục HS giữ sạch, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Đọc

- GV viết bảng:

- oi, ai, ia, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao

- chơi đùa, đôi đũa, quê nội, gùi lúa, tuổi nhỏ, cưỡi voi, trèo cao - Chị Lụa bé bờ suối hái bưởi gội đầu.

- Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo

- Gọi HS đọc, GV chỉnh sửa sai cho HS - Cho HS thi đua đọc theo nhóm, bàn, dãy, cá nhân - Sau lần HS đọc, GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét kết luận, ghi điểm thi đua - Cả lớp tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt * Hoạt động 2: Viết

HS viết vào vở:

+ uôi, ươi, eo, ao tuổi, mười , trèo cao, vần, tiếng dịng

+ Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV đọc lại, HS dò lại

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp

LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI

I YÊU CẦU:

- HS hiểu cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí - HS biết đi, đứng ngồi học tư

- Giáo dục HS ln có ý thức thực điều học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Thảo luận

- GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận

Tổ 1: Em kể tên trò chơi mà em bạn chơi hàng ngày? Nêu tác dụng trò chơi?

Tổ 2: Khi cần nghỉ ngơi? Vì cần phải nghỉ ngơi?

Tổ 3: Hãy nêu tư đi, đứng ngồi cách? V phải đi, đứng, ngồi vậy?

- Các tổ thảo luận, GV quan sát nhắc nhở HS giữ trật tự lớp - Mời đại diện tổ lên trình bày trước lớp

- Câc tổ khác theo dõi nhận xét, , bổ sung - GV kết luận

* Hoạt động 2: Trị chơi "Hướng dẫn giao thơng ".

- GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu:

+ Khi quản tr h "Đèn xanh ", người chơi phải đưa hai tay trước quay nhanh tay tay theo chiều từ ngồi

+ Khi quản trị hơ: " Đèn đỏ ", người chơi phải dừng quay tay Ai làm sai bị thua phải hát

- GV cho HS chơi thử - lần

- HS thực trò chơi, GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét tuyên dương

Nhận xét học.



L P 1A Ớ Ng y so n: 29-10-2009à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT

(GV mơn)

LUYỆN TỐN:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I YÊU CẦU:

- HS biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Rèn kĩ tính tốn cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập

Bài1: Tính

2 - = + = + =

3 - = + = - =

3 - = + = - =

Bài 2: Tnh

2 3

- - - + + +

1 1

Bài 3: Điền dấu >, <, =

4 +  = + =   + =

 + = +  =  - = -  =  - = +  = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giâo viín chấm - chữa băi

* Hoạt động 2: Trò chơi " Tiếp sức "

- tổ, tổ cử bạn lên chơi trò chơi - GV nêu yêu cầu cách chơi trò chơi - Đại diện tổ thực trò chơi

- HS cịn lại cổ vũ cho bạn

- HS GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VIẾT I YÊU CẦU:

- HS đọc, viết cách thành thạo chuẩn - Giáo dục HS ln có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Đọc

- GV viết sẵn vào bảng phụ:

- chuối, , diều bay,

- Cây bưởi nhà Hà có nhiều to.

- Để nghỉ trưa trại, tổ em chịu khó làm lều trại. 2 - e, u, r, gh, th, b, d, k, ph, l, m, nh.

- ao, au, eo, uôi, ôi, ươi, ưi, ia, ưa, ơi.

- Mẹ mua chuối, ổi cho bé. - Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo.

- HS đọc thầm theo nhóm đơi - Gọi cặp đọc

- HS khác theo dõi vă nhận xét - GV nhận xét ghi điểm * Hoạt động 2: Viết

- GV cho HS viết vào vở:

Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả.

Để nghỉ trưa đồi, tổ bạn Lan chịu khó làm lều trại.

- GV đọc từ, HS nghe viết vào - GV quan sát giúp đỡ HS viết chậm - GV đọc lại, HS dò

- GV chấm, nhận xét tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Gọi vài HS đọc lại viết

* Dặn dị:

Về nhà viết lại vào nhà đọc lại nhiều lần

Nhận xét học.

TU N 10Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 6-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă

H T NH C:Á Ạ

ÔN BÀI HÁT ĐÃ HỌC

( GV b môn)ộ LUY N TO N:Ệ Á

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu kiến thức phép trừ phạm vi - HS biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Rèn kĩ tính toán cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập

Bài1: Tính

2 – – = + + = + + = – – = + + = - + = – – = + – = - – = Bài 2: Tính

2 3

+ - - + + +

1 1

Bài 3: Điền số ?

4 +  = + =   + =

 + = +  =  - = -  =  - = +  = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

* Hoạt động 2: Trò chơi " Viết kết nhanh "

- GV nêu yêu cầu cách chơi trò chơi - Đại diện tổ thực trò chơi

- HS lại cổ vũ cho bạn

- HS GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT

BÀI 39

I.YÊU CẦU:

- Đọc viết vần, tiếng, từ khoá, đọc từ câu ứng dụng - Rèn kĩ đọc viết

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

* Hoạt động 1: Đọc

- GV viết bảng:

- au, âu

- cầu, trái cau, sáo sậu - chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay

- Gọi HS đọc, GV chỉnh sửa sai cho HS - Cho HS thi đua đọc theo nhóm, bàn, dãy, cá nhân - Sau lần HS đọc, GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét kết luận, ghi điểm thi đua - Cả lớp tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt * Hoạt động 2: Viết

HS viết vào vở:

+ âu, âu, sáo sậu, trái cau vần, tiếng dòng

+ bé bị ốm, mẹ nấu cháo cho bé ăn

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- GV đọc lại, HS dò lại

- GV chấm nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp

Nhận xét học

L P 1B Ớ Ng y so n: 6-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 10 tháng 11 n m à ả ứ à ă 2009

LUYỆN TOÁN:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu kiến thức phép trừ phạm vi - HS biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Rèn kĩ tính tốn cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập

Bài1: Tính

2 – – = + + = + + = – – = + + = - + = – – = + – = - – = Bài 2: Tính

2 3

+ - - + + +

1 1

4 + = + = + = + = + = – = - = - = + = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

* Hoạt động 2: Trò chơi " Viết kết nhanh "

- GV nêu yêu cầu cách chơi trò chơi - Đại diện tổ thực trò chơi

- HS lại cổ vũ cho bạn

- HS GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng

Nhận xét học

H T NH C:Á Ạ

ÔN BÀI HÁT : MÙA XUÂN TRONG RỪNG

( GV b môn)ộ H NGLL:Đ

T P V N NGH CH O M NGẬ Ă Ệ À Ừ NG Y NH GI OÀ À Á

I YÊU C U– Ầ :

- HS bi t : Ng y 20 /11 l ng y nh giáo Vi t Nam ế à à ệ -Bi t nh ng b i hát , múa dân ca mi n.ế ữ ề

- T p cho HS tính m nh d n t nhiên ậ ạ ự

II - CHU N B : Ẩ Ị

HS Tìm , hát thu c nh t b i hát dân ca.ộ ấ

II - HO T Ạ ĐỘNG D Y V H CẠ À Ọ :

1 T gi i thi u b i: ớ ệ à T nêu m c ích, yêu c u ti t h c.ụ đ ầ ế ọ

2 T p bi u di n v n ngh :ậ ễ ễ ă ệ

T: Cho h /s t p v n ngh ậ ă ệ

- G i ý: Có th t p b i nh :ợ ể ậ

- Cị lả

- Lý bơng - Lý ađ

- Hoa th m bơ ướm lượn - Xoè hoa

- Tr ng c m ố ơ

- GV hướng d n hS t p múaẫ ậ

T: Nh n xét gi h c.ậ ọ

Khen nh ng em có ý th c ,t nhiên bi u di n.ữ ứ ự ễ ễ

III- D N DÒẶ : V nh em có th t p hát, múa theo nhóm v i ch ề ể ậ ủ đề “dân ca mi n” Ti t sau ti p t c bi u di n ề ế ế ụ ễ ễ

-=

L P 1A Ớ Ng y so n: 8-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 12 tháng 11 n m 2009à ả ứ ă à ă

LUY N TH CƠNGỆ Ủ

XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON I YÊU CẦU:

- HS xé hình gà cách thành thạo - Giáo dục HS giữ gìn vệ sinh lớp học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu

2 Học sinh thực hành a Xé hình thân gà:

- GV lấy tờ giấy màu vàng, lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn

- Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu Xé góc hình chữ nhật, chỉnh sửa giống hình thân gà

- Lật mặt sau để HS quan sát

- HS lấy giấy nhápcó kẻ tập đánh dấu, vẽ, xé hình trịn từ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn

b Xé hình đầu gà:

- GV lấy tờ giấy màu vàng, đếm ơ, vẽ xé hình vng có cạnh - Xé góc hình vng Xé chỉnh sửa cho giống hình đầu gà - GV nhắc HS lấy giấy nháp có kẻ ơ, tập vẽ, xé hình dầu gà

c Xé hình gà:

- GV lấy giấy màu vàng, đếm ô, vẽ xé hình vng có cạnh - Vẽ hình tam giác, xé thành hình tam giác

d Xé hình mỏ, chân mắt gà:

- GV lấy giấy màu xanh để xé hình mỏ, chân mắt gà

- GV nhắc HS lấy giấy nháp có kẻ ơ, tập vẽ, xé hình đi, chân, mỏ, mắt gà

4 Nhận xét, dặn dò:

-Nhận xét chung học

- Đánh giá sản phẩm HS, nhận xét tuyên dương HS làm tốt

Nhận xét học

LUYỆN TN VÀ XH

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

- HS nhận biết phận giác quan thể

- HS hiểu biết hành vi vệ sinh cá nhân ngày để có sức khoẻ tốt - Giáo dục HS có ý thức tự giác thực nếp sống vệ sinh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Thảo luận

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm em thảo luận câc câu hỏi sau:

Nhóm 1:

+ Cơ thể người gồm có phần?

+ Hãy kể tên phận bên thể?

Nhóm 2:

+ Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận thể?

+ Em kể lại hoạt động ngày em?

Nhóm 3:

+ Mỗi ngày em ăn bữa? Vào lúc ngày? + Để có hàm tốt, em phải làm ?

Nhóm 4:

+ Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn nào? + Muốn có sức khoẻ tốt, em phải làm gì?

- Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV - GV quan sát giúp đỡ nhóm cịn lúng túng * Hoạt động 2: Hoạt động lớp

-Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV kết luận chung

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

I.YÊU CẦU:

- GV chữa KT cho HS thấy chỗ sai sót làm rút kinh nghiệm cho lần KT sau

- Giáo dục HS tính tự giác KT

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:

- GV đọc điểm kiểm tra

- Nhận xét KT

- HS sữa chữa lỗi mắc phải

Hoạt động 2:

- HS đọc lại học

- HS viết tiếng viết sai KT

III.NHẬN XÉT DẶN DÒ:

- Gv nhận xét học

- Tuyên dương em làm tốt KT

- Nhắc nhở em mắc lỗi KT

-=

= -L P 1A Ớ Ng y so n: 9-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 13 tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT

(GV mơn)

LUYỆN TỐN:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

I YÊU CẦU:

- Củng cố phép cộng trừ phạm vi - Biết so sánh số phạm vi

- Rèn cho HS cách tính tốn nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- GV viết bảng tập, HS làm vào vở: Bài 1:Tính

5 + = + = + =

0 + = + = + =

Bài 2: Tính

3 5 4

- - - - -

-2 3

Bài 3:Điền dấu >, <, =

4 +  -  +  -  5 -  +  4 -  4 +1  +  Bài 4: Tính

3 - - = - + = - + = - - = - + = - + = - - = - + = + + = Bài 5: Viết số dấu vào trống để có phép tính

=

- Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 41

I YÊU CẦU

- HS đọc thành thạo tiếng, từ, câu có chứa vần học - HS viết nhanh, chuẩn

- Giáo dục HS ln có ý thức rèn đọc viết

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

TIẾT 1

* RÈN ĐỌC:

- GV chuẩn bị phiếu:

PHIẾU 1:

au, eo, âu, êu, ao, iu, ui

quả táo, trái ổi, bầu trời, mùa hè, lựu Bé mẹ chợ mua chuối, dừa, kẹo Mùa hè có nhiều ve kêu

PHIẾU 2:

ưu, iêu, ươu, êu, ao, au, yêu

mưu trí, hiểy bài, già yếu, bướu cổ, vải thiều Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều Buổi trưa, hươu, nai chạy theo mẹ bờ suối

PHIẾU 3:

ôi, ai, ay, iêu, ươu, oi, ưu

nghỉ hè, rìu, mếu máo, hươu sao, bầu rượu Nghỉ hè, bô mẹ cho bé nhà bà chơi

Thứ bảy, bé Hà thi vẽ nhà thiếu nhi

- GV gọi nhóm em lên đọc, em đọc phiếu - GV giúp đỡ HS đọc chậm HS theo dõi, nhận xét - GV nhận xét cho điểm

* LUYỆN VIẾT

HS viết tả vào câu sau:

Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khơ ráo, có nhiều châu chấu, cào cào. Tu hú kêu, báo hiệu màu vải thiều về.

- GV đọc mẫu câu lần

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát giúp đỡ HS viết chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn

- GV đọc, HS sốt lại ghi lỗi sai ngồi lề - GV chấm nhận xét

TU N 11Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 12-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 16 tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă

H T NH C:Á Ạ

HỌC HÁT: ĐÀN GÀ CON ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I YÊU CẦU:

- Củng cố phép trừ phạm vi - Biết so sánh số phạm vi - Rèn cho HS cách tính tốn nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- GV viết bảng tập, HS làm vào vở: Bài 1:Tính

5 - = - = + =

0 + = + = + =

Bài 2: Tính

3 5 4

- - - - -

-2 3

Bài 3:Điền dấu >, <, =

4 +  -  +  -  5 -  +  4 -  4 +1  +  Bài 4: Tính

3 - + = - + = - + = - + = - + = - + = - +2 = - + = + + = Bài 5: Viết số dấu vào trống để có phép tính

=

- Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 42

I YÊU CẦU

- HS đọc thành thạo tiếng, từ, câu có chứa vần học - HS viết nhanh, chuẩn

- Giáo dục HS ln có ý thức rèn đọc viết

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

TIẾT 1

* RÈN ĐỌC:

- GV chuẩn bị phiếu:

PHIẾU 1:

au, eo, âu, êu, ao, iu, ui

quả táo, trái ổi, bầu trời, mùa hè, lựu Bé mẹ chợ mua chuối, dừa, kẹo Mùa hè có nhiều ve kêu

PHIẾU 2:

ưu, iêu, ươu, êu, ao, au, yêu

mưu trí, hiểy bài, già yếu, bướu cổ, vải thiều Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều Buổi trưa, hươu, nai chạy theo mẹ bờ suối

PHIẾU 3:

ôi, ai, ay, iêu, ươu, oi, ưu

nghỉ hè, rìu, mếu máo, hươu sao, bầu rượu Nghỉ hè, bô mẹ cho bé nhà bà chơi

Thứ bảy, bé Hà thi vẽ nhà thiếu nhi

- GV gọi nhóm em lên đọc, em đọc phiếu - GV giúp đỡ HS đọc chậm HS theo dõi, nhận xét - GV nhận xét cho điểm

* LUYỆN VIẾT

HS viết tả vào câu sau:

Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khơ ráo, có nhiều châu chấu, cào cào. Tu hú kêu, báo hiệu màu vải thiều về.

- GV đọc mẫu câu lần

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát giúp đỡ HS viết chậm - HS đổi chéo kiểm tra lẫn

- GV đọc, HS sốt lại ghi lỗi sai ngồi lề - GV chấm nhận xét

Nhận xét học.

Ng y gi ng: Th ba ng y 17 tháng 11 n m à ả ứ à ă 2009

LUYỆN TOÁN:

PHÉP TR TRONG PH M VI 5Ừ Ạ I YÊU CẦU:

- Củng cố phép trừ phạm vi - Biết so sánh số phạm vi - Rèn cho HS cách tính toán nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

GV hướng dẫn HS làm tập sau: Bài 1:Tính

5 + = - = - =

5 - = - = - =

5 - = - = - =

Bài 2: Tính

3 4

- - - - -

-2 0

Bài 3: Điền dấu >, <, =

4 +  -  +  +  5 -  +  4 -  4 +  +  Bài 4: Tính

3 + + = + + = - - = - - = - - = - - = - - = - - = + + =

- Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

Nhận xét học

LUYỆN HÁT:

HỌC : VÀO RỪNG HOA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ:

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

I YÊU CẦU:

- HS biết 20 - 11 ngày nhà giáo Việt Nam - HS hát, múa thầy, cô giáo

* Hoạt động 1: Giới thiệu ngày 20 - 11

- GV giới thiệu cho HS biết đời ngày 20 - 11

- GV cho HS biết số gương nghèo vượt khó học tập - HS nêu gương số bạn học tập tốt lớp

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

- GV yêu cầu HS lên hát, múa thầy, giáo - HS lên hát, múa theo nhóm, tổ, cá nhân

- HS GV nhận xét tuyên dương hát hay, điệu múa đẹp - Cả lớp hát ca ngợi thầy, cô giáo

- GV kết luận

Nhận xét học.

L P 1A Ớ Ng y so n: 14-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 18 tháng 11 n m 2009à ả ứ ă à ă

LUY N TH CƠNGỆ Ủ

XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON I YÊU CẦU:

- HS biết cách xé dán hình gà

- Xé dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đói phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ

- Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh lớp học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- GV cho HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi: + Có bước xé hình gà con?

+ Khi dán hình phải dán nào?

- Gọi vài HS nhắc lại bước xé hình gà - HS chuẩn bị giấy, bút chì dụng cụ để thực hành * Hoạt động 2: Thực hành

- GV yêu cầu HS lấy giấy màu đếm ơ, vẽ hình xé hình gà - HS thực hành , GV nhắc nhở HS làm thao tác

- GV bàn quan sát, giúp đỡ HS lúng túng

- Xé xong, nhắc HS xếp vào thủ cơngcho cân đố, sau dán phận

- Khuyến khích học sinh trang trí thêm cảnh vật cho sinh động - Thu dọn giấy vụn, lau tay

4 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét chung học - Đánh giá sản phẩm

+ Hình đẹp, cân đối, dán phẳng + Tuyên dương làm đẹp

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu tuần sau học bài: Ôn tập chương I

-=

= -LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 45

I.YÊU CẦU:

- HS đọc viết được: ân, ăn, cân, trăn

- HS đọc từ câu ứng dụng - Làm tập bT - Gi dục HS lịng u TV

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại âm học

- Học sinh phát âm: ân, cân, cân và ăn, trăn, trăn

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở: ân, ăn, cân, trăn

- Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào tập viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm

- Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: HS làm BT

- GV hướng dẫn HS làm BT BT

- Chấm chữa

Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo, học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ơn lại bài, xem trước 46

Nhận xét học:

LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: GIA ĐÌNH

I YÊU CẦU:

- HS biết gia đình tổ ấm

- HS kể người gia đình với bạn lớp - Giáo dục HS yêu quý gia đình người thân gia đình

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Từng cặp HS tự giới thiệu gia đình theo gợi ý sau:

+ Gia đình bạn có ai? Bạn ngời thứ gia đình? + Trong nhà bạn, người lớn tuổi nhất?

+ Bố mẹ bạn làm nghề gì?

- Các nhóm làm việc, GV quan sát giúp đỡ nhóm cịn lúng túng

Bước 2: Thảo luận lớp

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Thi vẽ tranh gia đình mình

- HS lấy giấy, bút xẽ để lên bàn, GV kiểm tra - HS em vẽ gia đình phút - HS làm việc, GV quan sát nhắc nhở HS - HS giới thiệu gia đình qua tranh vẽ - HS GV nhận xét tuyên dương - GV kết luận chung

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 15-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 19 tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT:

XEM TRANH: C C B I V TRANG TRÁ À Ẽ Í

( GV b mơn )ộ

LUYỆN TỐN PHÉP TRỪ I U CẦU:

- Củng cố khắc sâu kiến thức phép trừ phạm vi học - HS biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Rèn kĩ tính tốn cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập

Bài1: Tính

2 + – = + - = + + = + – = + - = + + = + – = + – = - + = Bài 2: Tính

4

+ - - + + +

1

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

2 - = - = + = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

* Hoạt động 2: Trò chơi " Viết kết nhanh "

- GV nêu yêu cầu cách chơi trò chơi - Đại diện tổ thực trò chơi

- HS lại cổ vũ cho bạn

- HS GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng

Nhận xét học

LUYỆN VIẾT: TẬP VIẾT TUẦN 10

I.YÊU CẦU:

- Học sinh viết đúng, đẹp từ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò.

- Rèn cho học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Giới thiệu

- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu giới thiệu từ cần viết: yêu q, hươu sao, lưỡi rìu, chịu khó, bà cháu,

- Cho học sinh đọc lại từ cần viết

+ Khoảng cách tiếng viết ? + Khi viết phải ngồi nào?

Hoạt động 2: Luyện viết

 Học sinh luyện viết bảng

- Giáo viên viết mẫu từ nói cách đặt bút kết thúc - Học sinh viết từ vào bảng

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

 Hướng dẫn học sinh viết tập viết

- HS lấy đặt lên bàn ngồi tư chuẩn bị viết - Giáo viên viết mẫu dòng

- HS viết dòng theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm

- HS đổi chéo kiểm tra lẫn nhau, nhận xét - Giáo viên chấm nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần

TU N 12Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 20-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 23 tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă

H T NH C:Á Ạ

HỌC HÁT: ĐÀN GÀ CON ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu phép trừ phạm vi - HS làm thành thạo phép trừ phạm vi học - Rèn tính cẩn thận cho HS làm tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

GV hướng dẫn HS làm tập sau:

Bài 1:Tính

5 + = - = - =

5 - = - = - =

5 - = - =

Bài 2: Tính

5 5 5

- - - - -

-2

Bài 3: Điền dấu >, <, =

4 +  5-  5 +  +  5 -  5 -  4 -  4 +  + 

Bài 4: Tính

3 + + = + + = 5- - = - - = - - = - - = - - = - - = - - = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 46

I YÊU CẦU:

- HS đọc viết cách thành thạo, chuẩn - Rèn cho HS đọc hay, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Đọc

- GV chuẩn bị đọc phiếu học tập

Phiếu 1:

ôn, ươu, on, bàn, son, bướu, mưu, mận ôn bài, khướu, chăn, chăn cừu Mẹ chợ thị trấn mua cho bé khăn rằn. Cửa hiệu bán nhiều kiểu áo, bé chọn. Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn. Phiếu 2:

khăn tay, bổn phận, hớn hở, lộn xộn

Nga chơi trốn với bé Nga khôn hơn, bé chịu thua Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn.

- HS lớp nghe, nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS Viết

- HS viết vào vở:

Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn. Mẹ chợ ở thị trấn mua khăn rằn cho bé. Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn.

Nga chơi trốn với bé Nga khôn hơn, bé chịu thua. .

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát, giúp đỡ HS chậm

- GV đọc lại HS dò

- GV chấm sửa sai tả cho HS

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 21-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 24 tháng 11 n m à ả ứ à ă 2009

LUYỆN TOÁN:

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu kiến thức phép cộng, trừ phạm vi - HS biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Rèn kĩ tính tốn cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Bài1: Tính

5 – – = + + = + + = – – = + + = - + = – – = + – = - – = Bài 2: Tính

5 3

- - - + + +

1 1

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

4 + = + = + = + = + = – = - = - = + = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

* Hoạt động 2: Trò chơi " Viết kết nhanh "

- GV nêu yêu cầu cách chơi trò chơi - Đại diện tổ thực trò chơi

- HS cịn lại cổ vũ cho bạn

- HS GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng

Nhận xét học

H T NH C:Á Ạ ( GV b mơn)ộ

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I YÊU CẦU:

- HS hiểu biết cách giữ vệ sinh môi trường - HS ln có ý thức giữ vệ sinh chung

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Thảo luận

- HS thảo luận theo nhóm câu hỏi sau:

+ Chúng ta có nên vứt rác bừa bãi nơi cơng cộng khơng? + Vì khơng nên vứt rác bừa bãi nơi cơng cộng?

+ Khi nhìn thấy bạn vứt rác chưa nơi quy định, em làm gì? + Khi quét lớp xong em đổ rác đâu?

+ Muốn giữ vệ sinh chung, phải làm gì? - GV nêu yêu cầu, HS thảo luận theo hướng dẫn GV * Hoạt động 2: Hoạt động lớp

* Dặn dò:

- Các tổ lên đăng kí thi đua giữ mơi trường lành - Về nhà ôn lại làm theo học

Nhận xét học

L P 1A Ớ Ng y so n: 21-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 26 tháng 11 n m 2009à ả ứ ă à ă

LUY N TH CÔNGỆ Ủ

ÔN TẬP CHƯƠNG I I YÊU CẦU:

- HS xé, dán thành thạo bài:Hình cam, Hình đơn giản, Hình gà

- HS biết sáng tạo cẩn thận thực hành - Giáo dục HS giữ gìn vệ sinh lớp học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Giới thiệu bài:

2 Học sinh thực hành:

- HS chọn sau để thực hành: a Xé, dán hình cam.

b Xé, dán hình đơn giản

c Xé, dán hình gà con.

- GV gọi HS nhắc lại bước xé, dán học - HS nhận xét bổ sung

- GV kết luận chung

- HS thực hành xé, dán mà em thích

- HS làm việc, GV theo dõi giúp đỡ HS chậm - HS dán sản phẩm vào thủ công

- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS chậm - GV chấm nhận xét

3 Nhận xét, dặn dò:

-Nhận xét chung học

- Đánh giá sản phẩm HS, nhận xét tuyên dương HS làm tốt

Nhận xét học

LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI GIỚI THIỆU VỀ NHÀ Ở I YÊU CẦU:

- HS biết địa nhà bạn lớp - Biết kể tên số đồ dùng có nhà

- Giáo dục HS yêu nhà giữ gìn, bảo vệ ngơi nhà

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Giới thiệu gia đình Bước 1: Thảo luận theo nhóm

+ Nhà bạn đâu? Số nhà bao nhiêu?

+ Nhà bạn có phịng? Phịng bạn trang trí nào? + Vườn nhà bạn có loại ăn nào?

+ Bạn kể đồ dùng có nhà bạn?

- Các nhóm làm việc, GV quan sát giúp đỡ nhóm cịn lúng túng

Bước 2: Thảo luận lớp

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Thi vẽ tranh nhà của mình

- HS lấy giấy, bút vẽ để lên bàn, GV kiểm tra - HS em vẽ nhà phút - HS làm việc, GV quan sát nhắc nhở HS - HS giới thiệu nhà qua tranh vẽ - HS GV nhận xét tuyên dương - GV kết luận chung

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 49 I YÊU CẦU:

- HS đọc viết cách thành thạo, chuẩn - Rèn cho HS đọc hay, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Đọc

- GV yêu cầu HS đọc bài: 47,48,49 - HS đọc theo nhóm vòng phút - GV gọi HS đọc theo lệnh GV - Các HS khác theo dõi nhận xét

- GV nhận xét chung Viết

- HS viết vào vở:

Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun. - GV đọc tiếng, HS nghe viết vào

- GV quan sát, giúp đỡ HS chậm - GV đọc lại HS dò

- GV chấm sửa sai tả cho HS

Nhận xét học

L P 1B Ớ Ng y so n: 24-11-2009à ạ

LUYỆN MĨ THUẬT:

V TRANH T P THẼ Ậ Ể

( GV b mơn )ộ

LUYỆN TỐN

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu phép cộng trừ phạm vi - HS làm thành thạo phép tính phạm vi học - Rèn tính cẩn thận cho HS làm toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

GV hướng dẫn HS làm tập sau:

Bài 1:Tính

5 + = - = - =

5 - = - = - =

6 - = - = - =

Bài 2: Tính

6 6 6

- - - - -

-2

Bài 3: Điền dấu >, <, =

4 +  -  +  +  -  -  4 -  4 +  + 

Bài 4: Tính

3 + + = + + = - - = - - = - - = - - = - - = - - = - - = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT: BÀI 50

I.YÊU CẦU:

- HS đọc viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.

- Đọc từ câu ứng dụng

Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại vần học buổi sáng

- Học sinh phát âm: uôn, chuồn chuồn và ươn, vươn, vươn vai

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- GV viết mẫu từ: lươn, chuồn chuồn

- HS viết vào từ dòng

Hoạt động 3: Luyện làm tập vở BT

- GV chấm , chữa, nhận xét

Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học

- Về nhà ôn lại bài, xem trước 51

TU N 13Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 27-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 30 tháng 11 n m 2009à ả ứ à ă

H T NH C:Á Ạ

HỌC HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

( GV b môn)ộ LUY N TO N:Ệ Á

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho biết cách tính tốn nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

4 + = + = + + 2=

2 + = + = + + =

3 + = + = + + =

1 + = 6+ = 5+ + =

Bài 2: Tính

3

+ + + + +

3

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

6 = +  = +  +  =  + = 6 =  + =  + +  = + =  6= +  = +   + =  + = Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

TIẾNG VIỆT:

BÀI 51

I YÊU CẦU:

- HS đọc viết cách thành thạo, chuẩn - Rèn cho HS đọc hay, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Đọc

- GV yêu cầu HS đọc bài: 50, 51, - HS đọc theo nhóm vịng phút - GV gọi HS đọc theo lệnh GV - Các HS khác theo dõi nhận xét

- GV nhận xét chung Viết

- HS viết vào vở:

Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun. Sóng nối sóng

Mãi khơng thơi Sóng sóng sóng Đến chân trời.

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát, giúp đỡ HS chậm

- GV đọc lại HS dò

- GV chấm sửa sai tả cho HS

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 28-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho biết cách tính tốn nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

2 + = + = + + =

2 + = + = + + =

3 + = + = + + =

Bài 2: Tính

2

+ + + + +

5

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

7 = +  = +  +  =  + = =  + =  + +  = + =  = +  = +   + =  + = Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

H T NH C:Á Ạ ( GV b môn)ộ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ :

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM

I YÊU CẦU:

- HS biết quyền bổn phận trẻ em

- Giáo dục HS thực tốt quyền bổn phận trẻ em

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- GV cho HS biết quyền bổn phận sau: + Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ

+ Trẻ em có quyền khai sinh có quốc tịch

+ Trẻ em có quyền chăm sóc ni dạy để phát triển thể chất, trí tuệ đạo đức

+ Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí lành mạnh phù hợp với lứa tuổi + Trẻ em có quyền học tập

+ Trẻ em có bổn phận học hết chương trình giáo dục phổ cập - GV giải thích cho HS hiểu rõ quyền bổn phận - GV yêu cầu HS nhắc lại quyền bổn phận trẻ em

Nhận xét học

L P 1A Ớ Ng y so n: 29-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y tháng 12 n m 2009à ả ứ ă à ă

LUY N TH CÔNGỆ Ủ

CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I YÊU CẦU :

- HS gấp hình theo kí hiệu quy ước

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: HS thực hành

- HS làm việc cá nhân vào theo yêu cầu GV: + Kí hiệu đường hình

+ Kí hiệu đường dấu gấp + Kí hiệu đường dấu gấp vào

+ Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau - HS thực hành kí hiệu - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm * Hoạt động 2: Đánh giá nhận xét

- GV đánh giá sản phẩm HS

- GV tuyên dương HS có sản phẩm đẹp - GV kết luận chung

Nhận xét học.

TIẾNG VIỆT:

BÀI 51

I YÊU CẦU:

- HS đọc viết cách thành thạo, chuẩn - Rèn cho HS đọc hay, viết chữ đẹp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Đọc

- GV yêu cầu HS đọc bài: ăng, âng, ung, ưng

- HS đọc theo nhóm vòng phút - GV gọi HS đọc theo lệnh GV - Các HS khác theo dõi nhận xét

- GV nhận xét chung Viết

- HS viết vào vần: ăng, âng, ung, ưng vần dòng - Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng vào vở:

Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng

- GV đọc tiếng, HS nghe viết vào - GV quan sát, giúp đỡ HS chậm

- GV đọc lại HS dò

- GV chấm sửa sai tả cho HS

Nhận xét học.

LUYỆN TN & XH

CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I YÊU CẦU:

- Kể việc em thường làm để giúp đỡ gia đình

- Giáo dục HS yêu lao động tôn trọng thành lao động người

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi sau: + Bố mẹ em làm gì, đâu?

+ Trong nhà em người chợ, nấu ăn? + Nhà em, người làm công việc rửa bát?

+ Em làm việc để giúp đỡ bố mẹ?

+ Em cảm thấy làm việc có ích cho gia đình? + để có nhà cửa ln sẽ, gọn gàng em phải làm giúp đỡ bố mẹ? - HS làm thảo luận theo yêu cầu GV

- GV quan sát giúp đỡ nhóm HS cịn chậm * Hoạt động 2: Thảo luận lớp.

- GV gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác GV nhận xét bổ sung - GV kết luận chung

* Hoạt động 3: Thực hành quét lớp

- GV phân công cho tổ: + Tổ 1: Quét lớp

+ Tổ 2: Lau bảng lớp bàn ghế + Tổ 3: Lau cửa sổ

- Các tổ làm việc theo phân công

- GV quan sát nhắc nhở HS giữ an toàn lao động

- GV nhận xte tuyên dương tổ hồn thành tốt cơng việc giao

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 29-11-2009à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT:

TRÒ CH I M THU TƠ Ĩ Ậ

( GV b mơn )ộ

LUYỆN TỐN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8

I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho biết cách tính toán nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

3 + = + = + + =

6 + = + = + + =

1 + = + = + + =

Bài 2: Tính

2

+ + + + + +

6 3

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

8 = +  = +  +  =  + = 7 =  + =  + +  = + =  = +  = +   + =  + = Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP VIẾT

I.YÊU CẦU:

- Học sinh viết đúng, đẹp từ: con ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng.

- Rèn cho học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu - Vở tập viết học sinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra cũ:

- HS viết bảng từ: cá biển, cuộn dây, yên ngựa 2 Dạy - học mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu

- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu giới thiệu - Cho học sinh đọc lại từ cần viết

+ Khoảng cách tiếng viết ? + Khi viết phải ngồi nào?

Hoạt động 2: Luyện viết

 Học sinh luyện viết bảng

- Giáo viên viết mẫu từ nói cách đặt bút kết thúc - Học sinh viết từ vào bảng

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

 Hướng dẫn học sinh viết tập viết

- Giáo viên viết mẫu dòng

- HS viết dòng theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm

- HS đổi chéo kiểm tra lẫn nhau, nhận xét - Giáo viên chấm nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần

TU N 14Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 4-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

H T NH C:Á Ạ

ÔN BÀI HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

( GV b môn)ộ LUY N TO N:Ệ Á

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8

I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho biết cách tính tốn nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

5 + = + = + + =

4 + = + = + + =

2 + = + = + + =

7 + = + = + + =

Bài 2: Tính

6 3

+ + + + + +

2

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào trống

8 + + + + 7 + + + + + + + 8 + Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 55 I.YÊU CẦU:

- HS đọc viết thành thạo: eng, iêng, lưỡi xẻng, chiêng

- HS đọc từ câu ứng dụng - HS viết được: giếng khơi, leng keng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- Học sinh phát âm: eng, xẻng, lưỡi xẻng và iêng, chiêng,trống chiêng

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng - HS đọc lại toàn ( lớp, tổ, cá nhân)

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở: giếng khơi, leng keng.

- Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào luyện viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm

- Giáo viên chấm, nhận xét

Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm từ có tiếng chứa vần học

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 5-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính trừ phạm vi - Rèn cho biết cách tính tốn nhanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

6 + = + = + + =

2 + = + = - - =

8 – = – = – – =

8 – = – = – – =

Bài 2: Tính

8 8

- - - - -

-6

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

8 – = = +  – – = – – = – = =  + – – = – – = – = = +  – – = – – =

8 - =

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

H T NH C:Á Ạ ( GV b mơn)ộ

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ :

TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP

I YÊU CẦU:

HS bi t :ế

- Thi ua h c t p ng y h i c a l p t ch cđ ọ ậ ộ ủ ổ ứ - Bi t tr l i nhanh câu h i.ế ả ỏ

- Rèn luy n óc t duy, tính tích c c h c t p, suy ngh ệ ự ọ ậ ĩ

II - CHU N B :Ẩ Ị

GV: Chu n b m t s câu h i v ki n th c t ng h p, h p gi y ẩ ị ộ ố ỏ ề ế ứ ổ ợ ộ ấ B ng l p vi t dòng ch : H i vui h c t p ả ế ữ ộ ọ ậ để t o khơng khí vui v ẻ

II - HO T Ạ ĐỘNG D Y V H CẠ À Ọ :

1 Gi i thi u b i: ớ ệ à

T nêu m c ích, yêu c u ti t h c.ụ đ ầ ế ọ

2 GV t ch c h i vui h c t p:ổ ứ ộ ọ ậ

T: Nêu cách ch i, n i dung câu h i, lu t ch i.ơ ộ ỏ ậ

- Trong hộp thư 30 câu hỏi kiến thức tổng hợp như: Toán, T.Việt, TNXH, Đạo đức câu hỏi sống diễn hàng ngày xung quanh em.

* Cách ch i:ơ L p phó b t nh p cho c l p hát V a hát em v a nhanh nh ắ ị ả ừ ẹ chuy n h p th , h t câu hát d ng l i, ó h p th d ng l i b n n o, thìề ộ ế đ ộ b n ó b c m t câu h i h p th , đ ố ộ ỏ ộ đọc to câu h i cho c l p nghe r i trỏ ả ả l i Sau ó c l p l i hát ti p câu sau c a b i hát r i ti p t c nh v y.ờ đ ả ế ủ ế ụ ậ

* N u tr l i ế ả câu h i ghi ỏ m t i m t t (+) mang v cho t , n uộ đ ể ố ề ổ ế sai ph i nh n i m x u (-)ả ậ đ ể ấ

T Cuối buổi GV tổng kết xem tổ đạt nhiều điểm tốt Xếp vị trí thi đua tổ

T Tuyên dương t ổ đạt gi i nh t ả ấ

T Nh c nh nh ng t ch m l n sau c g ng ắ ữ ổ ậ ầ ố ắ

IV - D N DÒẶ : - nh n xét gi h c ậ ọ

Chu n b ti t sau s ẩ ị ế ẽ ch i ti p ế

Ng y gi ng: Th n m ng y 10 tháng 12 n m 2009à ả ứ ă à ă

LUY N TH CÔNGỆ Ủ

GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I YÊU CẦU:

- HS biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách - Giáo dục HS giữ trật tự an toàn học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách đều, trả lời câu hỏi + Khoảng cách nếp gấp nào?

+ Khi gấp xong chồng khít lên khơng? + Các nếp gấp nào?

* Hoạt động 2: Học sinh thực hành

- GV nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu

- HS thực hành gấp nếp gấp giấy nháp - HS thực hành giấy màu

- GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng - HS dán sản phẩm vào thủ công

3 Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần học tập HS

- GV đánh giá sản phẩm HS nhận xét, tuyên dương

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị giấy màu sau học Gấp quạt. Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 58

I.YÊU CẦU:

- HS đọc viết được: inh, ênh, minh mẫn kênh.

- Đọc từ câu ứng dụng

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại âm học

- Học sinh phát âm: inh, tính, máy vi tính và ênh, kênh, dòng kênh

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở: inh, ênh, minh mẫn, kênh

- Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT

- Gv hướng dẫn BT BT cho Hs làm

- GV chấm, chữa, nhận xét. Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học

- Về nhà ôn lại bài, xem trước 59

Nhận xét học

LUYỆN TN & XH:

AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I YÊU CẦU:

- HS biết số vật nhà gây nóng, bỏng cháy - HS biết cách phịng tránh để khơng gây tai nạn nhà

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1:Thảo luận

Bước 1: Thảo luận theo nhóm

- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau:

+ Em kể tên số đồ dùng có nhà dễ gây nóng, chảy máu? + Khi dùng dao đồ dùng sắc nhọn cần phải nào? + Khi chơi với em nhỏ, em có nên chơi dao, kéo khơng?

+ Em có nên tự ý lấy nước nóng khơng?

+ Khi ngủ có nên để đèn dầu vào khơng? + Nếu có lửa cháy đồ vật nhà, em phải làm gì? - Các nhóm thảo luận theo nhóm

- GV quan sát giúp đỡ HS

Bước 2: Thảo luận lớp

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Đóng vai

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm HS - Các nhóm bầu nhóm trưởng thư kí

- HS nhóm thảo luận đóng vai theo tình sau: Nhóm 1: Hai bạn giằng co kéo.

Nhóm 2: Các bạn chơi đốt lửa.

Nhóm 3: Khi ngang qua nhà bác hàng xóm, thấy nhà có lửa cháy to.

Nhóm 4: Sang nhà bạn chơi, thấy bạn cầm dao chơi đồ hàng

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét kết luận

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 5-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 11 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT:

THI V Ẽ ĐẸP, NHANH

( GV b môn )ộ

LUYỆN TOÁN

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 9

I YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu phép cộng trừ phạm vi

- Hs ghi nhớ bảng cộng trừ phạm vi

- Vận dụng để làm BT

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: HS làm BT:

Bài 1: Tính

4 + = + = – – =

4 + = + = – – =

5 + = + = – – =

1 + = + = – – =

Bài 2: Tính

3 9

+ + + - -

-6

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

= +  = +  – = – – = =  + =  + – = – – = = +  = +  – = – – = Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 59

- Đọc viết cách chắn vần kết thúc ng và nh.

- Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng

- Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện Quạ Công. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc

- Học sinh đọc tiếng bảng ôn

- Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Học sinh đọc câu ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu

- Gọi - học sinh đọc lại

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết từ : cây bàng, chanh, máy tính, đường vào luyện viết

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Kể chuyện ''Quạ Công''

- Học sinh đọc tên câu chuyện, giáo viên dẫn dắt vào câu chuyện - Giáo viên kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa

- Học sinh thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài

- Học sinh đại diện nhóm lên thi kể, nhóm khác nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng ôn , học sinh theo dõi đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học

- Về nhà ôn lại bài, xem trước 52

TU N 15Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 11-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 14 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

HÁT NHẠC:

ÔN BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON SẮP ĐẾN TẾT RỒI ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu phép trừ phạm vi 10 - HS làm thành thạo phép trừ phạm vi học - Rèn tính cẩn thận cho HS làm tốn

- Gi dục lịng ham học toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

GV hướng dẫn HS làm tập sau: Bài 1:Tính

9 - = - = - =

9 - = - = - =

9 - = - = - =

Bài 2: Tính

9 9

- - - - -

-5

Bài 3: Điền dấu >, <, =

9 -  +  -  9-  -  -  -  7 +  +  Bài 4: Tính

3 + + = + + = - - = - - = - - = - - = - - = - - = - + = - Học sinh làm

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT: BÀI 59

I.YÊU CẦU:

- Củng cố cách đọc , viết vần , tiếng, từ khoá từ ứng dụng Đọc thành thạo câu ứng dụng

- Rèn kĩ đọc, viết - HS yêu thích học TV

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học

- Học sinh phát âm: om am, làng xóm, rừng tràm

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng - HS đọc lại toàn ( lớp, tổ, cá nhân)

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở: chịm râu, đom đóm, trám, trái cam

- Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào luyện viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm

- Giáo viên chấm, nhận xét

Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm từ có tiếng chứa vần học

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 5-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi - Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh

- Giáo dục lịng say mê học tốn

* Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

1 + = + = - + =

2 + = + = + - =

6 + = + = + + =

1 + = + = - - =

Bài 2: Tính

4

+ + + + + +

3 2

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

= +  = +  +  =  + = =  + =  + +  = 9 - = 

4 = +  = +   + =  + = Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

Hoạt động 2: Củng cố dặn dò - Xem lại BT

- Chuẩn bị sau

HÁT NHẠC:

ÔN BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON SẮP ĐẾN TẾT RỒI ( GV b môn)ộ

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ

TÌM HIỂU VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I.YÊU CẦU

- Biết truyề thống ngày 22/12

- HS yêu quê hương, yêu truyền thống anh đội Cụ Hồ - Học tập, noi gương anh đội

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1:

- Gv nêu truyền trống ngày 22/12

Hoạt động 2:

- HS kể số gương anh hùng mà em biết

- Gv bổ sung

Hoạt động 3: Noi gương anh hùng

- Học tập chăm

- Làm theo điều Bác Hồ dạy

- Thăm hỏi gia đình sách, cụ già neo đơn

Hoạt động 4:

- Hát hát anh đội Cụ Hồ

Hoạt động 5: Củng cố

- Gv nhận xét học

L P 1A Ớ Ng y so n: 12-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 17 tháng 12 n m 2009à ả ứ ă à ă

LUY N TH CÔNGỆ Ủ GẤP CÁI QUẠT I YÊU CẦU:

- HS biết cách gấp quạt giấy

- Giáo dục HS giữ trật tự vệ sinh lớp học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Quạt giấy mẫu Học sinh:

- tờ giấy màu hình chữ nhật có kẻ

- sợi len, bút chì, hồ dán, thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- GV cho HS quan sát mẫu nhận xét - Gọi HS nêu lại bước gấp quạt - GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- HS thực hành gấp quạt theo bước quy định - GV quan sát HS thực hành, giúp đỡ HS lúng túng

- GV nhắc nhở HS nếp gấp phải miết kĩ, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm sử dụng sản phẩm

- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT: BÀI 63

I.YÊU CẦU:

- Củng cố cách đọc , viết vần , tiếng, từ khoá từ ứng dụng Đọc thành thạo câu ứng dụng

- Rèn kĩ đọc, viết - HS yêu thích học TV

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học

- Học sinh phát âm: em , êm, tem, đêm

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng - HS đọc lại toàn ( lớp, tổ, cá nhân)

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở: êm đềm, xem xét, đêm, nhá nhem tối

- Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào luyện viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm

- Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT

- Gv hướng dẫn BT BT cho Hs làm

- GV chấm, chữa, nhận xét. Trò chơi

Hoạt động Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm từ có tiếng chứa vần học

Nhận xét học.

LUYỆN TN & XH: LỚP HỌC I YÊU CẦU :

- HS biết tự trang trí lớp học đẹp, gọn gàng

- Giáo dục HS biết tham gia vào hoạt động lớp

II.CHUẨN BỊ:

- Tranh, ảnh hoạt động lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

* Hoạt động 1:Giới thiệu hoạt động qua tranh ảnh

- HS quan sát tranh nêu nội dung tranh GV: lớp em có hoạt động nào? HS: - Hoạt động học: đọc, viết

- Hoạt động vẽ

- Hoạt động thể dục - ca múa

* Hoạt động 2: Thực hành

- HS thực hành trang trí lớp học

Tổ 1: Trang trí tranh ảnh vui chơi, giải trí

Tổ 2: Trang trí tranh học tập

Tổ 3: Trang trí xanh lớp học

- HS làm việc theo tổ công việc phân công - GV quan sát giúp HS trang trí đẹp mắt

- Các tổ báo cáo kết công việc

L P 1B Ớ Ng y so n: 12-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 15 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT:

THI V Ẽ ĐẸP, NHANH

( GV b môn )ộ

LUYỆN TOÁN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- Củng cố khắc sâu phép trừ phạm vi 10 - HS làm thành thạo phép trừ phạm vi học - Rèn tính cẩn thận cho HS làm tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

GV hướng dẫn HS làm tập sau: Bài 1:Tính

10 - = 10 - = 10 - =

10 - = 10 - = 10 - 10 =

10 - = 10 - = 10 - =

Bài 2: Tính

10 10 10 10

- - - - -

-5

Bài 3: Điền dấu >, <, =

10 -  +  -  10 -  -  10 -  10 -  +  +  Bài 4: Tính

3 + + = + + = 10 - - = 10 - - = - - = 10 - - = 10 - - = 10 - - = 10 - + = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VIẾT I YÊU C UẦ :

- Học sinh viết đúng, đẹp từ: nhà trường, hiền lành, mầm non, chôm chôm.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu - Vở tập viết học sinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động 1:

- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu giới thiệu - Cho học sinh đọc lại từ cần viết

+ Khoảng cách tiếng viết ? + Khi viết phải ngồi nào?

Hoạt động 2: Luyện viết

 Học sinh luyện viết bảng

- Giáo viên viết mẫu từ nói cách đặt bút kết thúc - Học sinh viết từ vào bảng

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

 Hướng dẫn học sinh viết buổi chiều

- HS lấy đặt lên bàn ngồi tư chuẩn bị viết - Giáo viên viết mẫu dòng

- HS viết dòng theo mẫu buổi chiều - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm

- HS đổi chéo kiểm tra lẫn nhau, nhận xét - Giáo viên chấm nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần

TU N 16Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 17-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 21 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

HÁT NHẠC: ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi 10 - Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh

- Giáo dục lịng ham học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

1 + = + = - + =

2 + = 10 + = + - =

6 + = + = + + =

1 + = + = - - =

Bài 2: Tính

4

+ + + + + +

3

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

= +  10 = +  +  =  + = =  + =  + +  = 10 - =  = +  10 = +   + = 10  + = Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

Ho t động 2: C ng c d n dò:ủ ố ặ

- Gv nh n xét gi h cậ ọ

- Chu n b b i sauẩ ị

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 64 I YÊU C UẦ :

- Củng cố cách đọc , viết vần , tiếng, từ khoá từ ứng dụng Đọc thành thạo câu ứng dụng

- HS yêu thích học TV

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học

- Học sinh phát âm: im, um, chim câu, trùm khăn

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng : Khi em hỏi Khi em chào

Miệng em chúm chím Mẹ có u khơng nào?

- Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng - HS đọc lại toàn ( lớp, tổ, cá nhân)

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở: chùm nho, nhím, trái tim, chum

- Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào luyện viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm

- Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT

- Gv hướng dẫn BT BT cho Hs làm

- GV chấm, chữa, nhận xét. Trò chơi

Hoạt động Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm từ có tiếng chứa vần học

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 18-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 22 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUY N TO N:Ệ Á

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi 10 - Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh

- Giáo dục lịng say mê học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Bài 1:Tính

4 + = + = + =

10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = Bài 2: Tính

10 10 10

- + + - -

Bài 3: Điền dấu >, <, =

10 -  +  -  10 -  -  10 -  10 -  +  +  Bài 4: Tính

3 + + = + + = 10 - - = 10 - - = - - = 10 - - = 10 - - = 10 - - = 10 - + = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

Nhận xét học

LUY N H TỆ Á : ( GV b môn)ộ

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ: GIÁO DỤC MƠI TRƯỜNG I YÊU CẦU:

- HS hiểu biết cách giữ vệ sinh mơi trường - HS ln có ý thức giữ vệ sinh chung

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Thảo luận

- Từng tổ HS thảo luận câu hỏi sau:

Tổ 1: Để sân trường, vườn trường, công viên đẹp, mát HS cần phải làm gì?

Tổ 2: Nếu thấy bạn phá hại có hành vi khơng nơi cơng cộng em làm gì?

Tổ 3: Mơi trường lành giúp người điều gì? Em cần phải làm để có mơi trường lành?

* Hoạt động 2: Hoạt động lớp

- Các tổ cử đại diện tổ lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung - GV kết luận chung

* Dặn dò:

- Các tổ lên đăng kí thi đua giữ mơi trường lành - Về nhà ôn lại làm theo học

Nhận xét học



L P 1A Ớ Ng y so n: 20-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 24 tháng 12 n m 2009à ả ứ ă à ă

THỦ CÔNG GẤP CÁI QUẠT I YÊU CẦU:

- HS biết cách gấp quạt giấy

- Giáo dục HS giữ trật tự vệ sinh lớp học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Quạt giấy mẫu Học sinh:

- tờ giấy màu hình chữ nhật có kẻ ô

- sợi len, bút chì, hồ dán, thủ cơng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- GV cho HS quan sát mẫu nhận xét - Gọi HS nêu lại bước gấp quạt - GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- HS thực hành gấp quạt theo bước quy định - GV quan sát HS thực hành, giúp đỡ HS lúng túng

- GV nhắc nhở HS nếp gấp phải miết kĩ, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm sử dụng sản phẩm

- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 67 I YÊU C UẦ :

- Đọc viết cách chắn vần kết thúc m.

- Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện Đi tìm bạn. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa truyện kể: ''Đi tìm bạn'' III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc

- Học sinh đọc tiếng bảng ôn

- Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Học sinh đọc câu ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu

- Gọi - học sinh đọc lại

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết từ : đàn bướm, nhuộm vải, đêm, tem vào buổi chiều

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Kể chuyện ''Đi tìm bạn''

- Giáo viên kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa - Học sinh thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài

- Học sinh đại diện nhóm lên thi kể, nhóm khác nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài, xem trước 68

Nhận xét học

LUYỆN TN & XH HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I YÊU CẦU:

- HS biết hoạt động lớp học

- HS có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp học

- GD lịng kính trọng biết ơn thầy giáo, đồn kết với bạn bè

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1:Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm

- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau

a Những hoạt động tổ chức lớp học + HS đọc

+ HS chơi nhảy dây + Cô giáo giảng + HS tập thể dục

+ HS ca múa hát tập thể + HS chơi đuổi bắt + HS quét lớp học

Bước 2: Thảo luận lớp

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Đóng vai

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm HS - Các nhóm bầu nhóm trưởng thư kí

- HS nhóm thảo luận đóng vai theo tình sau: Nhóm 1: Hai bạn giằng co kéo.

Nhóm 2: Các bạn chơi đốt lửa.

Nhóm 3: Khi ngang qua nhà bác hàng xóm, thấy nhà có lửa cháy to.

Nhóm 4: Sang nhà bạn chơi, thấy bạn cầm dao chơi đồ hàng

- Gọi nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét kết luận

Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 22-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 25 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT:

XÉ D N C I CẤ Á

( GV b mơn )ộ

LUYỆN TOÁN

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi 10 - Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh

- Giáo dục lịng say mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

1 + = + = - + =

2 + = 10 + = + - =

6 + = + = + + =

1 + = + = - - =

Bài 2: Tính

4 10 10 + - + - + -

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

= +  10 = +  +  =  + = =  + =  + +  = 10 - =  = +  10 = +   + = 10  + = Bài 4: Điền số dấu vào ô trống

=

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

Hoạt động 2: Củng cớ dặn dị - Xem lại BT

- Chuẩn bị sau

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 68 I YÊU C UẦ :

- HS đọc viết thành thạo 68 - Đọc từ câu ứng dụng - Giáo dục Hs lòng ham học TV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học

- Học sinh phát âm: ot, hót, tiếng hót và at, hát, ca hát

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở: trái nhót, tắm mát

- Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào buổi chiều - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm

- Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT

- Gv hướng dẫn BT BT cho Hs làm

- GV chấm, chữa, nhận xét. Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Học sinh tìm vần vừa học

- Về nhà ôn lại bài, xem trước 69

Nhận xét học

TU N 17Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 27-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 28 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

HÁT NHẠC: ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi 10 - Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh

- Giáo dục lịng ham học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

1 + + = + = - + =

2 + + = + = + - =

6 + + = + = + + =

1 + – = + = 10 - - = Bài 2: Tính

10 10

- - - + + +

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

= +  10 = +  +  =  + = =  + =  + 3+  = 10 - = 

= +  10 = +   + = 10  + =

B i 4: i n s v d u v o ô tr ngà Đ ề ố ấ ố

10 - =

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

Ho t động 2: C ng c d n dò:ủ ố ặ

- Gv nh n xét gi h cậ ọ

- Chu n b b i sauẩ ị

BÀI 69 I YÊU C UẦ :

- Củng cố cách đọc , viết vần , tiếng, từ khoá từ ứng dụng Đọc thành thạo câu ứng dụng

- Rèn kĩ đọc, viết - HS yêu thích học TV

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học buổi sáng

- Học sinh phát âm: ăt, mặt, rửa mặt và ât, vật, đấu vật.

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh lấy buổi chiều chuẩn bị tư ngồi viết - Học sinh viết vào vở: nhặt thóc, chủ nhật

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: HS làm BT

- Gv hướng dẫn HS làm BT BT

- GV chấm , nhận xét

3 Củng cố, dặn dị:

- Học sinh đọc lại tồn -Trị chơi “kết bạn”

- Về nhà ơn lại bài, xem trước sau

Nhận xét học

L P 1B Ớ Ng y so n: 26-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 29 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUY N TO N:Ệ Á

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- Củng cố , khắc sâu phép tính cộng trừ phạm vi 10 - Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh

- Giáo dục lịng say mê học toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

GV hướng dẫn HS làm tập sau: Bài 1:Tính ( HS làm bảng con)

1 + = 10 - = - =

8 - = 10 - = 10 - = Bài 2: Tính

8 10

+ - - - - +

5

Bài 3: Điền dấu >, <, = ( HS làm hiếu BT)

-  +  -  -  10 -  10 -  10 -  +  +  Bài 4: Tính ( HS làm vở)

5 + - = + + = 10 - - = - - = - + = 10 - - = - + = 10 - + = 10 - + = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

Nhận xét học

LUY N H T:Ệ Á

ÔN T P B I H T: M A XU N VẬ À Á U Â Ề ( Gv b mơn)ộ

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I YÊU CẦU:

HS bi t :ế

- Thi ua h c t p ng y h i c a l p t ch cđ ọ ậ ộ ủ ổ ứ - Bi t tr l i nhanh câu h i.ế ả ỏ

- Rèn luy n óc t duy, tính tích c c h c t p, suy ngh ệ ự ọ ậ ĩ

II - CHU N B :Ẩ Ị

GV: Chu n b m t s câu h i v ki n th c t ng h p, h p gi y ẩ ị ộ ố ỏ ề ế ứ ổ ợ ộ ấ B ng l p vi t dòng ch : H i vui h c t p ả ế ữ ộ ọ ậ để t o khơng khí vui v ẻ

II - HO T Ạ ĐỘNG D Y V H CẠ À Ọ :

1 Gi i thi u b i: ớ ệ à

T nêu m c ích, yêu c u ti t h c.ụ đ ầ ế ọ

2 GV t ch c h i vui h c t p:ổ ứ ộ ọ ậ

T: Nêu cách ch i, n i dung câu h i, lu t ch i.ơ ộ ỏ ậ

* Cách ch i:ơ L p phó b t nh p cho c l p hát V a hát em v a nhanh nh ắ ị ả ừ ẹ chuy n h p th , h t câu hát d ng l i, ó h p th d ng l i b n n o, thìề ộ ế đ ộ b n ó b c m t câu h i h p th , đ ố ộ ỏ ộ đọc to câu h i cho c l p nghe r i trỏ ả ả l i Sau ó c l p l i hát ti p câu sau c a b i hát r i ti p t c nh v y.ờ đ ả ế ủ ế ụ ậ

* N u tr l i ế ả câu h i ghi ỏ m t i m t t (+) mang v cho t , n uộ đ ể ố ề ổ ế sai ph i nh n i m x u (-)ả ậ đ ể ấ

T Cuối buổi GV tổng kết xem tổ đạt nhiều điểm tốt Xếp vị trí thi đua tổ

T Tuyên dương t ổ đạt gi i nh t ả ấ

T Nh c nh nh ng t ch m l n sau c g ng ắ ữ ổ ậ ầ ố ắ

IV - D N DÒẶ : - nh n xét gi h c ậ ọ

Chu n b ti t sau s ẩ ị ế ẽ ch i ti p ế

-L P 1A Ớ Ng y so n: 28-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y 31 tháng 12 n m 2009à ả ứ ă à ă

LUYỆN THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ

I.YÊU CẦU:

- HS biết cách gấp ví gấp ví giấy - Giáo dục HS giữ trật tự an toàn học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách đều, trả lời câu hỏi + Ví có ngăn?

+ Ví thường để đựng gì?? + Các nếp gấp nào? * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Lấy đường dấu Bước 2: Gấp mép ví

Bước 3: Gấp ví

- GV hướng dẫn bước, HS làm giấy HS - GV quan sát giúp đỡ HS thao tác chậm - HS thực hành giấy màu

3 Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét tin thần học tập HS

- GV đánh giá sản phẩm HS nhận xét, tuyên dương

Nhận xét học.

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 72 I YÊU C UẦ :

- Củng cố cách đọc , viết vần , tiếng, từ khoá từ ứng dụng Đọc thành thạo câu ứng dụng

- HS yêu thích học TV

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học

- Học sinh phát âm: ut, bút, bút chì và ưt, mứt, mứt gừng.

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở: nhút nhát, vứt bừa bãi

- Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào tập viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm

- Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: Gv hướng dẫn HS làm BT - Gv HD hs làm BT BT

- Gv chấm , chữa

Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài, xem trước 73 Nhận xét học

LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I YÊU CẦU:

- HS biết tự quét dọn lớp học sạch, đẹp, gọn gàng - Giáo dục HS biết tham gia vào hoạt động lớp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

* Hoạt động 1: Giới thiệu dụng cụ để vệ sinh lớp học

- GV cho HS quan sát dụng cụ nói cơng dụng - HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi sau:

+ Muốn giữ gìn lớp học đẹp phải làm gì? + Để giữ vệ sinh chung, trước quét lớp em phải làm gì? + Để khơng hít bụi vào miệng em cần phải làm gì?

+ Những dụng cụ dùng để quét lớp? + Khi quét lớp xong em phải làm gì?

- HS làm việc theo nhóm, GV quan sát giúp đỡ HS - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết

- HS nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận

Hoạt động 2: Thực hành

Tổ 1: Quét lớp

Tổ 2: Sắp xếp lại bàn ghế

Tổ 3: Lau chùi cửa kính, bàn ghế

- HS làm việc theo tổ công việc phân công - GV quan sát giúp HS trang trí đẹp mắt

- Các tổ báo cáo kết công việc

- GV tuyên dương cá nhân thực hành tốt * Nhận xét học

L P 1B Ớ Ng y so n: 22-12-2009à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y 25 tháng 12 n m 2009à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT: ( GV b mơn )ộ

LUYỆN TỐN

CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I YÊU CẦU:

- HS biết sai , làm KT để rút kinh nghiệm phát huy

- Rèn tính cẩn thận làm KT - Giáo dục lòng say mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: * Hoạt động 1: GV chữa KT

- GV cho HS xem đáp án KT để nhận sai chỗ - GV công bố điểm cho HS nhận xét chi tiết KT hS

Hoạt động 2: Củng cớ dặn dị - Xem lại BT

- Chuẩn bị sau

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP VIẾT I YÊU C U: Ầ

- Học sinh viết đúng, đẹp từ: ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà, chim cút, kết bạn.

- Rèn cho học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Hướng dẫn HS luyện viết

- Học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Học sinh viết buổi chiều

- Học sinh viết dòng theo mẫu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm nhận xét

2 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần

Nhận xét học.

TU N 18Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 2-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

HÁT NHẠC: ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á

CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I YÊU CẦU:

- HS làm thành thạo phép tính phạm vi 10 - Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh

- Giáo dục lịng ham học tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Làm tập

Bài 1:Tính

1 + = 10 - = - =

7 - = + = 10 - 10 =

8 - = 10 - = 10 - =

Bài 2: Tính

8 10

+ - - - - +

5

Bài 3: Điền dấu >, <, =

-  +  -  -  10 -  10 -  10 -  +  +  Bài 4: Tính

- Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa

Ho t động 2: C ng c d n dò:ủ ố ặ

- Gv nh n xét gi h cậ ọ

- Chu n b b i sauẩ ị

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 73 I YÊU C UẦ :

- Củng cố cách đọc , viết vần , tiếng, từ khoá từ ứng dụng Đọc thành thạo câu ứng dụng

- Rèn kĩ đọc, viết - HS yêu thích học TV

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại âm học buổi sáng

- Học sinh phát âm: it, iêt, trái mít, chữ viết

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh

Đọc câu ứng dụng:

- Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh lấy buổi chiều chuẩn bị tư ngồi viết - Học sinh viết vào vở: mãi miết, xay thịt

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét

Hoạt động 3: HS làm BT

- Gv hướng dẫn HS làm BT BT

- GV chấm , nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Học sinh đọc lại tồn -Trị chơi “kết bạn”

- Về nhà ôn lại bài, xem trước sau

Nhận xét học

L P 1B Ớ Ng y so n: 2-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

TO N:Á

: - Luyện tập điểm, đoạn thẳng

- Rèn kỹ thực phép tính trình bµy cho HS

II Các hoạt động:

1 Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu néi dung tiÕt häc - ghi tên lên bảng

2 Giảng bài:

a) Chữa kiểm tra cuối học kỳ I - Nhận xét chung

- Chữa lỗi mà nhiều em mắc phải b) Luyện tập điểm, đoạn thẳng

- GV hớng dẫn HS làm tËp sau:

* Bµi 1 ( Bµi1- VBT)

- HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào Gọi số em đọc

* Bµi 2 ( Bµi 2- VBT)

- HS đọc yêu cầu Tự làm vào - Đổi chéo kiểm tra kết

- GV chÊm bµi cđa mét sè em

* Bµi 3 ( Bµi - VBT)

- GV nêu cầu tập - HS làm vào - HS trình bày kết

* Bµi 4 ( Bµi - VBT)

- HS nêu yêu cầu tập

- HS trao đổi theo cặp để viết số thích hợp

* Bài 5 ( Bài 5- VBT)

- GV nêu cầu tập - HS làm vào - HS trình bày kết

3 Củng cố: - GV nêu lại nội dung luyện tập

- Dặn HS nhà học thuộc phép cộng, trừ phạm vi 10

LUY N H TỆ Á T P BI U DI NẬ Ể Ễ

( GV B MÔN)Ộ

HO T Ạ ĐỘNG NGO I GI LÊN L PÀ Ờ Ớ :

T CH C CHO H C SINH CH I Ổ Ứ Ọ Ơ M T S TRÒ CH I D N GIANỘ Ố Ơ Â I.Yêu c uầ :

- HS bi t ch i m t s trò ch i dân gian m GV ã s u t mế ộ ố đ ầ II Đồ dùng d y h cạ ọ

- Phương ti n cho HS ch i trò ch iệ ơ III Các ho t động d y h c.ạ ọ

1.Ki m tra b i c :ể à ũ 2.B i m i:à ớ

a.Gi i thi u b i:ớ ệ à GV nêu m c ích yêu c u gi h cụ đ ầ ọ

b.B i d yà ạ : - GV nêu m t s trò ch i v hộ ố ướng d n HS cách ch iẫ

-Một người đứng làm thầy thuốc, người lại hàng một, tay người sau nắm vạt áo người trước đặt vai người phía trước Sau tất bắt đầu đi lượn qua lượn lại rắn, vừa vừa hát:

Rồng rắn lên mây Có lúc lắc

Hỏi thăm thầy thuốc Có nhà hay khơng?

Người đóng vai thầy thuốc trả lời:

- Thấy thuốc chơi ! (hay chợ, câu cá , vắng nhà tùy ý mà chế ra) Đoàn người lại hát tiếp thầy thuốc trả lời:

- Có !

Và bắt đầu đối thoại sau : Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đâu?

Người đứng làm đầu rồng rắn trả lời: - Rồng rắn lấy thuốc để chữa bệnh cho - Con lên ?

- Con lên - Thuốc chẳng hay - Con lên hai. - Thuốc chẳng hay Cứ khi: - Con lên mười. - Thuốc hay vậy.

Kế đó, thầy thuốc địi hỏi: + Xin khúc đầu.

- Những xương xẩu. + Xin khúc giữa.

- Những máu me + Xin khúc đuôi.

- Tha hồ mà đuổi.

+ Lúc thầy thuốc phải tìm cách mà bắt cho người cuối hàng

Ngược lại người đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho người thầy thuốc bắt đuôi mình, lúc phải chạy tìm cách né tránh thầy thuốc Nếu thầy thuốc bắt người cuối người phải thay làm thầy thuốc.

+ Nếu chơi dằng co chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang tạm ngừng để nối lại tiếp tục trò chơi *Cướp Cầu

tên gọi khác

Đây hoạt động tín ngưỡng nghi thức cầu mùa cư dân nông nghiệp, tín ngưỡng sùng bái giới tự nhiên.

Quả cầu gỗ trịn, có bưởi hay dừa (đối với địa phương có tục cướp cầu nước) Tuỳ địa phương có cầu to hay nhỏ Trước đưa cầu cướp phải qua nghi lễ trình Thánh

Sau thực xong nghi thức tế lễ, cầu tung sân đình Hai nhóm niên đại diện cho hai nhóm cộng đồng, tất trần đóng khố khác màu Cuộc tranh cướp diễn liệt Bên trống thúc liên hồi, tiếng hị reo cổ vũ náo nhiệt sân đình Nhiều người bị trượt chân ngã, người nhanh nhẹn bật lên đón bắt chuyền cho người khác chơi sôi động.

Một bên cuớp cầu để ném vào hố đào sẵn bên hướng đơng, nhóm bên kia cướp cầu để ném vào hố hướng tây Bên cướp cầu ném vào hố bên nhiều lần bên thắng Cũng có nơi cầu ném vào hố sân đình hay ném vào giỏ không đáy treo cây, bên ném vào giỏ bên kia trước bên thắng Có nơi quy ước bên ném vào giỏ bên trước bên thắng cuộc.

*Chơi Chuyền

+Trò chơi gái Số người chơi 2-5 người Đồ chơi gồm có 10 que nhỏ quả tròn nặng (quả cà) Cầm cà tay phải tung lên không trung nhặt que Lặp lại cà rơi xuống đất lượt Chơi từ bàn (lấy que một lần tung cà) bàn (lấy hai que lần) 10, vừa nhặt chuyền vừa hát câu thơ phù hợp với bàn Một mốt, mai, trai, hến,… Đôi tôi, đôi chị… Ba đa, ba đề v.v Hết bàn mười chuyền hai tay: chuyền vòng, hai vòng ba vòng hát: “Đầu quạ, giang, sang sông, trồng cây, ăn quả, nhả hột…” khoảng 10 lần hết bàn chuyền, liền ván sau tính điểm thua theo ván.

3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- HS ghi nh trò ch i v ch i thớ ơ ường xuyên

L P 1A Ớ Ng y so n: 3-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th n m ng y tháng n m à ả ứ ă à ă 2010

LUYỆN THỦ CƠNG GẤP CÁI VÍ I u cầu :

Gióp HS :

- Biết gấp ví giấy - Gấp đợc ví kĩ thuật

II §å dïng d¹y häc :

- VÝ mÉu, giÊy mµu, dơng

III Các hoạt động dạy học : *HĐ1: HD quan sát nhận xét

- Cho HS quan sát ví mẫu: có ngăn đợc gấp từ hình chữ nhật

* H§2: Hãng dÉn mÉu

Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật, để dọc tờ giấy, mặt có màu dới Gấp đơi tờ giấy để lấy đờng dấu Mở nh ban đầu

Bíc 2:

GÊp mÐp vÝ, gÊp mÐp đầu tờ giấy vào khoảng ô Bớc 3:

Gấp tiếp phần vào cho miệng ví sát đờng dấu

*H§3: Lun tËp

-GVhớng dẫn lại thao tác

- Cho HS thực hành theo cô giấy kẻ ô, giấy màu

4 Nhận xét, dặn dò :

- GV chấm chọn số sản phẩm đẹp

LUYỆN TIẾNG VIỆT: BÀI 76

I Yờu cầu: - HS đọc, viết số tiếng có vần oc, ac

- Rèn kỹ đọc, viết cho HS

II Các hoạt ng:

1 Giới thiệu bài: Ghi tên lên bảng

2 Giảng bài:

GV hớng dẫn HS làm tập sau: * Bài 1: Đọc :

oc, ac, củ lạc sóc, mái tóc, tóc bạc, xơ xác, bác sĩ, bạc nhợc, hạc, con cóc, bóc vỏ, chăm học, thùng rác, nốt nhạc, hạt ngäc, c¾t tãc,

( Cho HS đọc tiếp nối cá nhân, đọc theo bàn, đọc theo tổ, lớp, có kết hợp phân tích tiếng.)

* Bài 2: Nối đọc ( Bài 2/ 65 VBTBT)

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS suy nghĩ, làm vào vở, HS lên bảng làm - Hớng dẫn HS chữa

- Gọi HS đọc chữa * Bài 3: Viết vần, tiếng sau:

a) oc, ac

b) họt thóc, nhà gác, vạc.

c) hết mùa hoa, chim chãc cịng v·n dÇn.

- GV đọc cho HS viết vào ( vần lần, từ lần ) - GV chấm số bài, nhận xét

3 Cñng cè: - GV hái HS néi dung luyÖn tËp

- Dặn dò đọc SGK, tập

LUY N T NHIÊN V X H IỆ Ự À Ã Ộ CU C S NG XUNG QUANHỘ Ố I Yêu c uầ

- Nêu đợc số nét cảnh quan thiên nhiên công việc ngời dân nơi HS

II Đồ dùng d y h cạ ọ

- V b i t p t nhiên xã h i.ở ậ ự ộ

III Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t động 1: Tham quan ho t động sinh s ng c a nhân dân khu v c xung quanh ố ủ ự trường

M c tiêu: HS t p quan sát ụ ậ đường xá, nh c aà … -Cách ti n h nh:ế

Bước1: GV giao nhi m v cho HS quan sát.ệ ụ

- Nh n xét v quang c nh ậ ề ả đường( người qua l i ông hay v ng, h i b ng đ ắ ọ đ ằ nh ng phữ ương ti n gì?)ệ

- Nh n xét quang c nh hai bên ậ ả đường

- GV ph bi n n i quy i tham quan v ổ ế ộ đ đưa HS i tham quan.đ

Ho t động 2: Th o lu n v ho t ả ậ ề động sinh s ng c a nhân dânố ủ

- HS th o lu n theo nhóm( 4HS) nói v i v nh ng em ã quan sát ả ậ ề ữ đ c

đượ

- Đại di n nhóm trình b y.ệ - GV cho HS nh n xét v b sung.ậ ổ

- HS liên h v nh ng vi c m b m , nh ng ngệ ề ữ ệ ố ẹ ữ ười gia ình thđ ường l m.à - GV k t lu n.ế ậ

Ho t động 3: Hs l m v BT H n i ti p: Đ ố ế

- GV nh n xét ti t h c D n HS v tìm hi u c nh s ng ậ ế ọ ặ ề ể ả ố địa phương em - Chu n b b i sau.ẩ ị

L P 1B Ớ Ng y so n: 3-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th sáu ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUYỆN MĨ THUẬT: ( GV b môn )ộ

LUYỆN TOÁN M T CH C TIA SỘ Ụ Ố I Yêu cầu

- Giúp HS biết 10 đơn vị gọi chục - Biết đọc ghi số tia số

- HSY đọc viết số từ đến 10

- Rèn kỹ làm cho HS

II Cỏc hoạt động:

1 Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu nội dung tiết học - ghi tên lên bảng

2 Giảng bài:

- GV hớng dẫn HS làm tập sau: * Bài ( Bài - VBT) :

- HS đọc đề, tự làm GV hớng dẫn làm - GV chấm HS

* Bµi ( Bµi 2- VBT)

- GV nêu yêu cầu, HS làm cá nhân vào Hớng dẫn HS yếu làm - GV hớng dẫn em chữa

* Bµi ( Bµi - VBTB)

- GV nêu yêu cầu, HS làm cá nhân vào GV híng dÉn HS lµm - GV híng dÉn em chữa

* Bài 4: ( Bài - VBT)

- HS tự nêu yêu cầu cđa bµi tËp

- HS trao đổi theo cặp để nêu cách xếp thích hợp

- HS tr×nh bày kết dới hình thức trò chơi tiếp sức

3 Củng cố: - GV nêu lại nội dung lun tËp

LUYỆN TIẾNG VIẸT: ƠN TẬP HỌC KÌ I I.Yêu cầu:

- Củng cố kiến thức cho HS từ đầu năm học - HS đoc, viết thành thạo từ ngữ học - Giáo dục HS u thích học TV

A §äc : 10 điểm

1 Đọc trơn thành tiếng tõ sau

mu trÝ lìi r×u quây quần lên nơng bầu rợu tầm gửi Đọc thành tiếng đoạn văn sau

Vàng mơ nh trái chín Chùm giẻ treo nơi Gió đa hơng lạ

Đờng tới trờng xôn xao Nèi

* Hoạt động 2:

B ViÕt :

(Giáo viên viết từ lên bảng cho học sinh viết vào giấy ô li cỡ chữ nhỡ ) yếm dÃi xâu kim tàu thuỷ

củ riềng cánh buồm trắng xoá Câu ứng dụng viết cì ch÷ li

đàn bê gặm cỏ bên sờn đồi

III.Củng cố dặn dò:

- HS nhà đọc lại học từ đầu năm

TU N 19Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 16-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 18 tháng n m 2010à ả ứ à ă

HÁT NHẠC:

HỌC HÁT: BẦU TRỜI XANH ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á MỘT CHỤC- TIA SỐ I.Yêu cầu:

- C ng c v nh n bi t ban ủ ố ề ậ ế đầu v ch c; bi t quan h gi a ch c v ề ụ ế ệ ữ ụ đơn v ; ị ch c = 10 ụ đơn v ; ị Đọ c s tia s ố ố

- HS làm tập theo yêu cầu

*MTR: HS đếm số lượng 10 để biết chục

Nói cao âu yếm

học hát Mùa thu

M nhìn em đờng lầy lội

Chóng em trêi m¸t mỴ

Trêi ma

- Giáo dục HS lịng say mê học tốn

II, Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: gọi hs chục hs trả lời: chục = 10

GV nhận xét

2 Bài :

A: GV tổ chức cho hs làm tập BT - Gv chấm chữa

B: Gv hướng dẫn HS làm số BT sau:

Bài 1: Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn

- HS làm phiếu BT

- GV cho lớp đọc chục chấm tròn.10 chấm tròn

Bài 2: Khoanh vào chục vật

Cho hs làm theo nhóm Đại diện nhóm trình bày

Bài : Gà hoa mơ nhà Dần đẻ trứng Hỏi gà hoa mơ đẻ thêm trứng đủ chục trứng?

- Cho HS viết kết vào bảng

- Tr l i: G hoa m ph i ả ả đẻ thêm qu tr ng n a ả ứ ữ đủ ộ m t ch c qu ụ ả tr ng.ứ

III.C ng c d n dòủ ố ặ :

? chục =

 

  



 

GV nhận xét học:

LUY N TI NG VI T:Ệ Ế Ệ B I 77: C - CÀ Ă Â I YÊU C U: Ầ

- HS đọ ưc l u loát v n, t v câu ng d ng b i.ầ ứ ụ - HS bi t ế đọc tr n ti ng, li n t , ng t ngh h i úng ế ề ắ ỉ đ

II ĐÔ U D NG D Y H CẠ Ọ

- SGK ti ng Vi t t p 1.ế ệ ậ

III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ – Ọ 1.Giới thiệu bài

2.Bài mới:

a + Đọc vần, tiếng, từ khoá

- HS đọc nối hàng ngang: CN

- HS GV nhận xét, sửa lỗi phát âm

+ Đọc từ ứng dụng:

- HS đọc nối nhóm ( nhóm 4)

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

+ Đọc câu ứng dụng

- HS đọc nối CN câu thơ ứng dụng

- HS đọc đồng toàn * Nghỉ tiết: HS hát

b Đọc SGK

- HS đọc toàn bài: CN, tổ, lớp - GV nhận xét, tuyên dương

c Hướng dẫn HS làm BT vở BT

Bài 1: HS nối từ vế phải với từ vế trái cho thích hợp

Cô gái mẹ Cây lúa lắc vòng

Cái xắc ruộng bậc thang

Bài 2: Điền ăc hay âc?

Quả gấc bậc thềm đồng hồ lắc

Bài 3: Gv hướng dẫn HS viết vào vở:

- Gv nhắc tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt - Gv chấm, chữa, nhận xét

- Từng tổ tìm tiếng Gv viết lên bảng Tổ tìm nhiều tiếng tổ thắng

- Gv chấm, chữa, nhận xét

3 Củng cớ dặn dị: - HS đọc lại vừa ôn

- Gv tuyên dương em đọc tốt, có ý thức xây dựng học - Chuẩn bị sau

L P 1B Ớ Ng y so n: 17-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 19 tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUY NỆ TO NÁ :

MƯỜI MỘT- MƯỜI HAI I, Yêu c uầ :

- C ng c s 11,12ủ ố ố

- L m b i t p theo yêu c u.à ậ ầ - Giáo d c HS lòng ham h c toánụ ọ

II Đồ dùng d y h cạ ọ : VBT, b ng conả

III, Các ho t động d y h cạ ọ

1, B i cà ũ: G i hs lên b ng i n s tia s (ọ ả đ ề ố ố tõ 0-12) GV nh n xét ghi i m.ậ đ ể

2.B i m ià ớ :

GV t ch c cho HS l m b i t p.ổ ứ à ậ

B i 1: (VBTT) i n s thích h p v o tr ngà Đ ề ố ợ ố B i 2:V thêm ch m tròn (theo m u)à ẽ ấ ẫ

G i hs nêu yêu c u ọ ầ

cho hs l m b i v o v b i t p , g i à ậ ọ đọc k t qu , gv ghi b ng l p.ế ả ả B i 3: Tô m u 11 v 12 qu táoà à ả

B i 4:à Đ ề ối n s theo th t v o ô tr ng.ứ ự ố GV hướng d n ẫ để hs l m úng.à đ

* Gv hướng d n HS l m BT nâng cao:ẫ

+G nâu p m t ch c qu tr ng n ấ ộ ụ ả ứ g H i m y qu ỏ ấ ả tr ng không n ? Bi t m i tr ng n con.ứ ế ỗ ứ

* HS tr l i: Còn qu không n ả ả

3.C ng c d n dòủ ố ặ .

GV nh n xét gi h cậ ọ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ:

GIÁO DỤCVỆ SINH RĂNG MIỆNG AN TỒN GIAO THƠNG

BÀI 1: TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I YÊU CẦU:

- HS biết cách thực hành vệ sinh miệng

- Giúp HS nhận biết màu đèn tín hiệu điều khiển giao thơng - Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT

- Giúp HS biết tác dụng đèn tín hiệu ĐKGT

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Mỗi HS tự mang theo bàn chải đánh ca Sách Pokemon

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Thực hành đánh răng

- GV nêu bước chuẩn bị đánh - GV hướng dẫn HS cách đánh

- HS thực hành đánh răng, GV quan sát vad giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét tuyên dương HS thực hành tốt

* Hoạt động 2:Thảo luận

- Cả lớp thảo luận trả lời câu hỏi sau:

+ Em nêu lại bước chuẩn bị dánh răng? + Các bước đánh nào?

+ Khi đánh xong em cảm thấy nào? + Hàng ngày em đánh lần? Vào lúc nào? - HS thảo luận nhóm đơi

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận chung

* Hoạt động 3: Kể chuyện ( sách Pokemon em học ATGT) Bước 1: Kể chuyện

Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện Bước 3: Chơi sắm vai

Bước 4: GV kết luận: Qua câu chuyện Mẹ Bo, thấy ngã tư, ngã năm thường có dèn tín hiệu ĐKGT Đèn tín hiệu ĐKGT có màu: đỏ- vàng – xanh

+ Khi gặp đèn đỏ, người xe dừng lại + Đèn xanh: phép

+ Đèn vàng: báo hiệu thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại trước vạch dừng

* Hoạt động 4: Trò chơi: Đèn xanh- Đèn đỏ

Bước 1: HS nêu lại ý nghĩa hiệu lệnh loại đèn Bước 2: Gv phổ biến luật chơi

Bước 3: GV kết luận: Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT để đảm bảo an tồn, tránh tai nạn khơng làm ùn tắc giao thông

* HS đọc phần ghi nhớ cuối sách

Nhận xét học.

L P 1A Ớ Ng y so n: à ạ 19 - - 2010

Ng y gi ng: Th n m ng y à ả ứ ă à 21 tháng n m ă 2010

GẤP MŨ CA LÔ ( TIẾT 1) I Yêu cầu:

- Biết cách gấp mũ ca lô giấy

- Gấp mũ ca lô giấy nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Ca lô mẫu giấy màu - Giấy màu thủ công màu

- Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn tay Học sinh: - Giấy thủ công màu

- Giấy nháp có kẻ vng

- Hồ dán, bút chì, thủ cơng, khăn lau tay

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ:

Kiểm tra chuẩn bị học sinh

2 Dạy - học mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành * Gv yêu cầu HS nhắc lại bước gấp mũ a Gấp mũ ca lô :

- Dùng tờ giấy màu theo ý thích, lật mặt sau, đếm ơ, đánh dấu, vẽ cắt hình chữ nhật cạnh dài ơ, ngắn Cắt góc để tạo thành hình chữ nhật

- Lật mặt sau cho học sinh quan sát cắt giấy nháp

b Xé hình đầu mèo

- Lấy tờ giấy màu với thân mèo, vẽ xé hình vng cạnh Xé góc để tạo hình đầu mèo

- Lật mặt sau cho học sinh quan sát xé giấy nháp - Lấy đường dấu

- Gấp hai mép ví vào đường dấu

Hoạt động 2: Hoàn thành mũ ca lơ. 4 Củng cố, dặn dị:

- Chuẩn bị giấy màu sau thực hành tiếp

Nhận xét học

LUYỆN TIẾNG VIỆT

BÀI 80

A.YÊU CẦU:

- Củng cố câch đọc, viết vần, tiếng, từ băi 80: iêc, xem xiếc- ươc, rước đèn.

- Rèn kỹ đọc, viết thnh thảo

- HS tích cực học tập

B

ĐỒ DÙNG :

- SGK, bảng con, đồ dùng

- GV ý HS yếu

- HS đọc SGK

- NX, sửa cho HS đọc

* Hoạt động 2: Luyện viết

- GV viết mẫu, hướng dẫn câch viết: iêc, xem xiếc- ươc, rước đèn.

- HS luyện viết bảng con, NX

- HS viết

- GV theo dõi

- Chấm, NX

* Hoạt động 3: Trò chơi: Điền nhanh, điền đúng.

- Mỗitổ chọn HS

- NX, khen tổ thực nhanh

* Hoạt động 4: Củng cớ, dặn dị - Nhắc lại vần vừa ôn

- Chuẩn bị: Xem trước Bài 81

Nhận xét học

LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( T2)

A YÊU CẦU:

- Thực hành sống xung quanh

- HS biết nhận xét sống xung quanh

- Giáo dục học sinh biết gắn bó, yêu mến quê hương

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sưu tầm số tranh vẽ sống xung quanh - Tìm hiểu sống địa phương

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra việc sưu tầm tranh HS - Nhận xét

Dạy - học mới:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

- Mục tiêu: Học sinh quan sát nhận xét sống tranh

- Cách tiến hành: Giáo viên hướng cho HS quan sát:

+ Nhận xét cảnh đường ( người qua lại đông hay vắng, họ phương tiện gì? )

+ Nhận xét cảnh hai bên đường: có nhà ở, cửa hàng, quan ,chợ, cối hay không?

* Hoạt động 2: Báo cáo kết thảo luận thảo luận - Mục tiêu: Học sinh nói điều quan sát

- Cách tiến hành:

+ Bước 1: Đại diện nhóm báo cáo + Bước 2: Thảo luận lớp

- Các nhóm giáo viên nhận xét - ð Giáo viên kết luận

* Hoạt động 3: Kể sống ở địa phương.

- HS thảo luận theo nhóm - Gọi số nhóm báo cáo - NX, bổ sung thêm

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên chốt lại ý

- Về nhà ơn lại Có ý thức giữ gìn, bảo vệ quê hương,

Nhận xét học.

_

L P 1B Ớ Ng y so n: à ạ 20-1-2010

Ng y gi ng: Th sáu ng y à ả ứ à 22 tháng n m 2010ă

LUYỆN MĨ THUẬT: ( GV b mơn )ộ

LUYỆN TỐN

HAI MƯƠI- HAI CHỤC I YÊU CẦU:

- HS củng cố lại nhận biết số hai mươi gồm chục - Biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị - HS u thích học tốn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Gv hướng dẫn HS làm tập BT Bài tập 1: Viết ( theo mẫu)

Đọc số Viết số Chục Đơn vị

Mười 10 1 0

Mười Mười ba Mười lăm Mười chín Hai mươi

Bài tập 2: Viết:

Số liền sau 12 Số liền trước số 13 Số liền sau 15là Số liền trước số 16 Số liền sau 19 Số liền trước số 20 - Gv chấm, chữa, nhận xét

Hoạt động 2: Gv hướng dẫn HS làm thêm tập sau

BT: Điền dấu <, >, = ?

10 12 16 14 20 18

14 13 19 20 10 20

10 chục hai chục 20 - Gọi HS làm bảng

- Gv nhận xét, tuyên dương em làm tốt Hoạt động 3: Củng cố dặn dò:

- Gv nhận xét học

- Tuyên dương em có tinh thần xung phong - Học làm nhà

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP VIẾT I YÊU C U: Ầ

- Học sinh viết đúng, đẹp từ: con ốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, lược, thước kẻ.

- Rèn cho học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Hướng dẫn HS luyện viết

- Giáo viên viết mẫu từ nói cách đặt bút kết thúc

- Học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Học sinh viết buổi chiều

- Học sinh viết dòng theo mẫu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm nhận xét

2 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần

TU N 20Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 23-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y 25 tháng n m 2010à ả ứ à ă

HÁT NHẠC:

ÔN BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á :

HAI MỈÅI- HAI CHỦC

I U CẦU

-Nh n bi t ậ ế đượ ốc s hai mươ ồi g m hai ch c, bi t ụ ế đọc , vi t s 20, phân bi t ế ố ệ s ch c , s ố ụ ố đơn v ị

-Gd hs u mơn tốn

II.CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: * Hoảt âäüng: Thỉûc haình

Baìi 1: H : laìm vaìo tập

T: Đọc H viết vào

Hai mươi gồm chục đơn vị ?

T H chữa bài, nhận xét

H: chữa miệng T: Nhận xét, bổ sung

Bài 3: H nêu yêu cầu làm T: theo dõi, giúp đỡ H yếu H: chữa lên bảng

T: lớp nhận xét bổ sung

Trong số từ 10 đến 20 Số số lớn ? Số số bé ? Là số có chữ số ?

Số liền sau số 19 số ? Số liền trước số 19 số ?

3 Củng cố, dặn dò:

Về nhà học làm

T: Số 20 số có chữ số

Nhận xét học.

LUY N Ệ TIẾNG VIỆT

B I 81 ACHÀ

I YÊU CẦU

-Đọc :ach, sách từ đoạn thơ ứng dụng -Viết được:ach, sách

-Gd hs yêu tiếng Việt

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: - Giáo viên phát âm mẫu: ach

- Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

a.Hướng dẫn học sinh đánh vần a- ch -achờ - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa:

- Giáo viên viết bảng sâch đọc sâch

- Học sinh tự đánh vần tiếng đọc trơn từ ngữ khóa: a- ch - achờ

s - ach-sach - s c - sách ờ ắ cu n sách ố

- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho học sinh * Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Gọi - học sinh đọc từ ứng dụng : viín g ch ạ kính r chạ

s ch s cđy b ch ạ ẽ ạ đăn - Giáo viên giải thích từ ngữ

- Giáo viên đọc mẫu từ ứng dụng gọi - học sinh đọc lại

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Học sinh đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp

- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp

- Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh viết vào vở:ach, cu n sâchố

- Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào tập viết

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm - Giáo viên chấm, nhận xét

Troì chåi

* Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học

- Về nhà ôn lại bài, xem trước 82 Nhận xét học

L P 1B Ớ Ng y so n: 24-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y 26 tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

I.YÊU CẦU:

Gióp häc sinh

Củng cố cách đặt tính, làm tính dạng 14+3 Làm tập tập toán

II Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Củng cố cách đặt tính, làm tính 14+3

Đặt tính: Viết số thứ viết số thứ hai cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị Tính từ phải sang trái

2 Hoạt động 2: Làm bi

Giáo viên hớng dẫn học sinh làm Bài 1: Tính

Bài 2: Điền số thÝch hỵp

13 1 + 13 = 14 hay 13 + = 14 14

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống Số chấm bên trái 15

Số chấm bên phải 3

Số chấm tròn bên 18

Giáo viên theo dõi, giúp đỡ em yếu Giỏo viờn chm, cha bi

Tuyên dơng học sinh lµm bµi tèt

* NhËn xÐt giê häc.

HĐNG:

TÌM HIỂU TẾT CỔ TRUYỀN DÂN TỘC AN TO N GIAO THÔNG:À

B I 2: KHI I QUA À Đ ĐƯỜNG PH I I TRÊN V CH TR NG D NH CHOẢ Đ Ạ Ắ À NGƯỜ ĐI I BỘ

I.Yêu c uầ

- HS bi t v phong t c t p quán c ng nh t t c truy n dân t c Vi t Namế ề ụ ậ ũ ế ổ ề ộ ệ

- Giúp HS nh n bi t v ch tr ng ậ ế ắ đường l l i i d nh cho ngà ố đ ườ đ ội i b qua ng

đườ

- Giúp HS không ch y qua đường v t ý i qua ự đ đường m t mình.ộ II.Đ dùng d y h cồ ạ ọ :

-GV chu n b ẩ ị đĩa Po kê mon

-HS : sách Po ke mon em h c an to n giao thôngọ III Các ho t động d y h cạ ọ

1 n Ổ định l pớ 2.B i d y à ạ

HO T Ạ ĐỘNG 1:Cho HS bi t v T t c truy n dân t c: ế ề ế ổ ề ộ

- T t nguyên án l l h i c truy n l n nh t, lâu ế đ ễ ộ ổ ề ấ đời nh t ,có ph m vi ph ấ ổ bi n r ng nh t, t ng b ng v nhôn nh p nh t c a dân t c ây l t t c a ế ộ ấ ị ấ ủ ộ Đ ế ủ m i gia ình, t t c a m i nh Dù b t c n i âu, l m b t c ngh ọ đ ế ủ ọ ấ ứ đ ấ ứ ề h c ng mong ọ ũ tr v sum h p v i gia ìnhở ề ọ đ

- Ng y T t th c b t ế ứ ắ đầ ừu t giao th a ây l th i i m thiêng liêng Đ đ ể nh t n m, th i i m giao ti p gi a n m c v n m m i, th i i m ấ ă đ ể ế ữ ă ũ ă đ ể người giao hòa v i thiên nhiên, T tiên tr v sum h p v i cháu Cúng giao ổ ề ọ th a xong c nh quây qu n quanh mâm c ã chu n b s n, u ng chén rừ ả ầ ỗ đ ẩ ị ẵ ố ượu

u tiên c a n m m i, chúc th ông b cha m , ng i l n cho tr em

đầ ủ ă ọ ẹ ườ ẻ

ti n qu m ng tu i ề ổ đựng Trong nh ng bao gi y ữ ấ đỏ ế ị để T t l d p người tr v c i ngu n Ai dù có i âu xa v o ng y n y, c ng c tr v quê hở ề ộ đ đ à ũ ố ề ương

c sum h p v i ng i thân d i mái m gia ình, th m ph n m t

để đượ ọ ườ ướ ấ đ ă ầ ộ ổ

tiên, g p l i h h ng, l ng xóm Ng y T t c ng l m cho ngặ ọ à ế ũ ườ ởi tr nên vui v h n, ẻ độ ượ l ng h n N u có ó khơng v a lịng d p n y c ng ế đ ị ũ b qua h t ỏ ế để mong n m m i s n v i t t ă ẽ ă ố đẹp h n, ho thu n h n.ơ ậ * HS h c an to n giao thôngọ à

HO T Ạ ĐỘNG 2 : Nêu tình hu ngố

Bước 1: - GV k cho HS nghe câu chuy n sách ể ệ

Bước 2: Th o lu n nhómả ậ

-GV yêu c u HS th o lu n theo câu h i sauầ ả ỏ - Chuy n có th x y v i Bo? ệ ể ả

- Các nhóm trình b y ý ki nà ế

- GV k t lu nế ậ : H nh động ch y qua đường m t c a Bo l r t nguy hi m vìộ ủ ấ ể có th x y tai n n Mu n qua ể ả ố đường , em ph i n m tay ngả ắ ườ ới l n v i đ v ch tr ng d nh cho ngạ ắ ườ đ ội i b

HO T Ạ ĐỘNG 3: Gi i thi u v ch tr ng d nh cho ngớ ệ ắ ườ đ ội i b

- GV yêu c u HS m sách v quan sát tranh trang v tr l i câu h iầ ở ả ỏ Em có nhìn th y v ch tr ng tranh khơng, n m âu? ấ ắ ằ đ

HS tr l i , GV b sungả ổ

- GV k t lu nế ậ : Nh ng ch k v ch tr ng ữ ỗ ẻ ắ đường ph l n i d nh cho ngố ười i b sang ng Ta th y v ch tr ng n y nh ng n i giao ho c nh ng

đ ộ đườ ấ ắ ữ ặ ữ

n i có nhi u ngơ ề ười qua đường nh trư ường h c , b nh vi n ọ ệ ệ - GV cho HS đọc ph n ghi nh ầ

3 C ng c d n dòủ ố ặ : - GV nh n xét gi h cậ ọ

- d n HS h c thu c ph n ghi nh ặ ọ ộ ầ

L P 1AỚ Ng y so n:24/1/2010à ạ

Ng y gi ng :Th n m 28/1/2010à ả ứ ă

LUYỆN TH CÄNG:

GẤP MŨ CA LƠ

I YÊU C UẦ

-Bi t cách g p m ca lô b ng gi y.ế ấ ũ ằ ấ

-G p ấ m ca lô b ng gi y Các n p g p tũ ằ ấ ế ấ ương đối th ng, ph ng.ẳ ẳ -GD hs s ch s ẽ

II CHUẨN BỊ:

Học sinh: - Giấy thủ cơng màu - Giấy nháp có kẻ vng

- Hồ dán, bút chì, thủ công, khăn lau tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy - học :

Hoạt động 1: Giáo viên cho hs níu l i quy trình g pạ ấ a Gấp mũ ca lô :

- Dùng tờ giấy màu theo ý thích, lật mặt sau, đếm ơ, đánh dấu, vẽ cắtï hình chữ nhật cạnh dài ô, ngắn Cắt góc để tạo thành hình chữ nhật

- Lật mặt sau cho học sinh quan sát cắt giấy nháp

b Xé hình đầu méo

- Lấy tờ giấy màu với thân mèo, vẽ xé hình vng cạnh Xé góc để tạo hình đầu mèo

- Lật mặt sau cho học sinh quan sát xé giấy nháp

- Lấy đường dấu

- Gấp hai mép ví vào đường dấu

- Hon thnh m ca lä

- H nhắc lại cách gấp 2 Ho t động Th c h nhự ă

-Giáo viên quan sát giúp đỡ nh ng hs lúng túng.ữ

4 Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị giấy màu sau thực hành Nhận xét học

LUY N TI NG VI TỆ Ế Ệ

B I 84:OP-APÀ

I YÊU C U:Ầ

-Đọ c:op,ap,h p nhóm,múa s p, t v o n th ng d ng.ọ đ ứ ụ -Vi t ế op,ap,h p nhóm,múa s p.ọ

II.C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

-H đọc tr n:op,h p,h p nhómơ ọ ọ

- HS đọc to n b i: Cá nhân, nhóm, l p.à

*Vi t t ng d ngế ứ ụ

-Gv hướng d n vi t v n : op, h p, ap múa s p v a vi t v a nêu quy trình vi t,ẫ ế ầ ọ ế ế hs vi t b ng con.ế ả

*D y t v câu ng d ng:ạ ứ ụ

-GV vi t b ng c p gi y nháp ế ả ọ ấ -GVgi i thích óng góp xe ả đ đạp

-H đọc th m v g ch chân ti ng có v n v a h cầ ế ầ ọ -H đọc tr n ti ng,tơ ế

.Luy n t p:ệ ậ a.Đọc SGK

-Hđọc th m o n th ng d ng.ầ đ ứ ụ -Hđọc tr n o n th ng d ngơ đ ứ ụ -Luy n ệ đọc to n b i SGKà -H vi t v o v bu i chi u.ế ổ ề

III.C ng c -D n dò:ủ ố ặ

-Trò ch i: Ti p s ế ứ -Hướng d n cách ch iẫ H ch i-GV nh n xétơ ậ

-V nh h c b i v l m bt-CBBS: b i 85: p,âpề ọ à à ă

LUY NỆ Tn- xh

an toàn đờng học

I YÊU C U:Ầ

- Thực hành tình giữ an tồn đường học

- HS có kỹ xử lý tình

- HS có ý thức giữ an toàn cho thân người

A ĐỒ DÙNG :

- Một số tình

- HS sưu tầm số câu chuyện xảy đường học cách xử lý

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận tình huống

- Mục tiêu: Học sinh quan sát nhận xét tình tranh

- Cách tiến hành: Giáo viên hướng cho HS quan sát: + Điều xảy ra?

* Hoạt động 2: Báo cáo kết thảo luận thảo luận - Mục tiêu: Học sinh nói điều quan sát

- Cách tiến hành:

+ Bước 1: Đại diện nhóm báo cáo + Bước 2: Thảo luận lớp

- Các nhóm giáo viên nhận xét

- Liên hệ: HS kể thêm tình em gặp phải đường - ð Giáo viên kết luận

* Hoạt động 3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.

- Mục tiêu: Biết thực quy định trật tự ATGT - Cách tiến hành: + Bước 1: GV cho HS biết quy tắc đèn hiệu

+ Bước 2: Dùng phấn kẻ ngã tư đường phố sân trường + Bước 3: HS thực hành đóng vai( có bìa xanh, đỏ) Một số HS đóng vai người bộ, tơ, xe máy HS thực đường

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên HS hệ thống

- Về nhà ơn lại Có ý thức giữ ATGT cho thân người - Nhận xét học

L P 1BỚ Ng y so n:26/1/2010à ạ

Ng y gi ng :Th sáu 29/1/2010à ả ứ

LUYỆN MĨ THUẬT: THI VẼ ĐẸP, NHANH

( GV mơn) LUYỆN TỐN:

PHÉP CỘNG DẠNG 17 + 3 I Yêu cầu :

Học sinh biết đặt tính làm có dạng 17-7 Vận dụng để làm tốt tập

Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c học

II.Chuẩn bị:

Bảng con, tËp

III Các hoạt động dạy- học. 1.Hoạt động 1: Bảng con.

Học sinh đặt tính tính

13 - = 14 - = 18 - = 11 - = 15 - = 19 - = Họ sinh nêu kết cách làm

Cả lớp nhận xét

2.Hot động 2: Làm tập.

Bài 2,3: Điền số thích hợp vào ô trống Bài 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

Học sinh làm bài,giáo viên theo dõi, giúp đỡ em yếu Giáo viên chm, cha bi

Tuyên dơng học sinh làm tèt

NhËn xÐt giê häc.

Luyện Tiếng Việt:

BÀI 85

A.YÊU CẦU :

- Củng cố cách đọc, viết vần, tiếng, từ 85: ăp, âp, cải bắp, cá mập

- Rèn kỹ đọc, viết thnh thảo

- HS tích cực đọc viết

B ĐỒ DÙNG:

- SGK, bảng con, đồ dùng

C CÁC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc vần, tiếng, từ

- GV ý HS yếu

- HS đọc SGK

- NX, sửa cho HS đọc

* Hoạt động 2: Luyện viết

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: ăp, âp, cải bắp, cá mập

- HS luyện viết bảng con, NX

- HS viết

- GV theo dõi

- Chấm, NX

* Hoạt động 3: Trò chơi: Điền nhanh, điền đúng.

- Mỗitổ chọn HS

- NX, khen tổ thực nhanh

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị - Nhắc lại vần vừa ơn

- Chuẩn bị: Xem trước Bài 86 - Nhận xét học

TU N 21Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 29-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

HÁT NHẠC:

HỌC HÁT: TẬP TẦM VÔNG ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á : PHÉP TRỪ I YÊU CẦU

- Rèn cho HS có kỹ thực phép trừ dạng 14 -3, 17 - - Rèn cho HS có ý thức việc học toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Làm tập + Bài 1: Tính

14 16 19 17 18 15

+ Bài 2: Tính

17 - = 16 - = 16 - =

13 - = 19 - = 15 - =

19 - = 15 - = 12 - =

18 - = 18 - = 19 - =

+ Bài 3: Điền dấu >, <, =

-  +  -  -  10 -  10 -  10 -  +  + 

+ Bài 4: Tính

5 + - = + + = 10 - - = - - = - + = 10 - - = - + = 10 - + = 10 - + = - Học sinh làm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm - chữa

- Nhận xét học.

Luyện Tiếng Việt:

BÀI 86

A.YÊU CẦU :

- Củng cố cách đọc, viết vần, tiếng, từ 85: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Rèn kỹ đọc, viết thnh thảo

- HS tích cực đọc viết

B ĐỒ DÙNG:

- SGK, bảng con, đồ dùng

C CÁC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc vần, tiếng, từ

- GV ý HS yếu

- HS đọc SGK

- NX, sửa cho HS đọc

* Hoạt động 2: Luyện viết

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- HS luyện viết bảng con, NX

- HS viết

- GV theo dõi

* Hoạt động 3: Trò chơi: Điền nhanh, điền đúng.

- Mỗitổ chọn HS

- NX, khen tổ thực nhanh

* Hoạt động 4: Củng cớ, dặn dị - Nhắc lại vần vừa ôn

- Chuẩn bị: Xem trước Bài 86

- Nhận xét học.

L P 1B Ớ Ng y so n: 30-1-2010à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I Yêu cầu

- Học sinh biết đặt tính làm có dạng 17-7 - Vận dụng để làm tốt tập

- Häc sinh cã ý thức tự giác học

II.Chuẩn bị: Bảng con, vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy- học. 1.Hoạt động 1: Bảng con.

Học sinh đặt tính tính

13 - = 14 - = 18 - = 11 - = 15 - = 19 - = Hä sinh nªu kết cách làm

Cả lớp nhận xét

2.Hoạt động 2: Làm tập.

Gi¸o viên hớng dẫn học sinh làm trang 12 Bài 1: Tính

Bài 2,3: Điền số thích hợp vào ô trống Bài 4: Viết phép tính thích hỵp

Học sinh làm bài,giáo viên theo dõi, giúp đỡ em yếu Giáo viên chấm, chữa

Tuyªn dơng học sinh làm tốt

* Nhận xét giê häc.

HÁT NHẠC:

ÔN BÀI HÁT: MÙA XUÂN ĐẾN ( GV b mơn)ộ

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ:

THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I YÊU CẦU:

- HS biết cách thực hành vệ sinh miệng

- Giáo dục HS ln có ý thức giữ vệ sinh miệng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

* Hoạt động 1: Thực hành đánh răng

- GV nêu bước chuẩn bị đánh - GV hướng dẫn HS cách đánh

- HS thực hành đánh răng, GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét tuyên dương HS thực hành tốt

* Hoạt động 2:Thảo luận

- Cả lớp thảo luận trả lời câu hỏi sau:

+ Em nêu lại bước chuẩn bị dánh răng? + Các bước đánh nào?

+ Khi đánh xong em cảm thấy nào? + Hàng ngày em đánh lần? Vào lúc nào? - HS thảo luận nhóm đơi

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận chung

L P 1AỚ Ng y so n:31/1/2010à ạ

Ng y gi ng :Th n m 4/2/2010à ả ứ ă

LUYỆN THUÍ CÄNG: THỰC HÀNH GẤP HÌNH I YÊU C UẦ

- C ngủ c ki n th c, k n ng g p hìnhố ế ứ ĩ ă ấ

- G p ấ nh t m t hình g p ấ ộ ấ đơn gi n Các n p g p tả ế ấ ương đối th ng,ẳ ph ng.ẳ

- HS u thích g p hìnhấ

II C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Ho t ạ động 1: HS nh c l i hình ã ắ đ g p ti t trấ ế ước

- G p o n th ng cách ấ đ ẳ

- G p qu tấ

- G p ví.ấ

- G p m ca lôấ ũ

Ho t ạ động 3: HS th c h nh g p hình m u thíchự ấ

- G p nh t hình g p ấ ấ ấ đơn gi nả

Ho t ạ động 3: GV ánh giá s n ph m c a HS:đ ả ẩ ủ

- G p ấ hình

- Các n p g p th ng, ph ngế ấ ẳ ẳ

- Tính sáng t o c a HS.ạ ủ

II.C NG C D N DÒỦ Ố Ặ

- HS t p g p thêm nhậ ấ

- Chu n b b i sau.ẩ ị

BÀI 89

A.YÊU CẦU :

- Củng cố cách đọc, viết vần, tiếng, từ 89: iêp, liếp- ươp, giàn mướp.

- Rèn kỹ đọc, viết thnh thảo

- HS tích cực đọc viết

B ĐỒ DÙNG :

- SGK, bảng con, đồ dùng

C CÁC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc vần, tiếng, từ

- GV ý HS yếu

- HS đọc SGK

- NX, sửa cho HS đọc

* Hoạt động 2: Luyện viết

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: iêp, liếp - ươp, giàn mướp.

- HS luyện viết bảng con, NX

- HS viết

- GV theo dõi

- Chấm, NX

* Hoạt động 3: Trò chơi: Điền nhanh, điền đúng.

- Mỗitổ chọn HS

- NX, khen tổ thực nhanh

* Hoạt động 4: Củng cớ, dặn dị - Nhắc lại vần vừa ôn

- Chuẩn bị: Xem trước Bài 90 - Nhận xét học

Luyện TN & XH:

ÔN TẬP: XÃ HỘI

A YÊU CẦU

- HS nắm vững kiến thức học phần Xã hội

- Có kỹ vận dụng vào thực tế

- HS say mê tìm hiểu mơn học

B ĐỒ DÙNG:

- HS: xem lại học

- GV: Viết sẵn thăm câu hỏi

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra khâu chuẩn bị HS

Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu trực tiếp

* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập

+ Bước 1: Tổ chức cho HS bốc thăm câu hỏi để trả lời

+ Bước 2: Từng HS lên bốc thăm trình bày

+ Bước 3: GV bạn nhận xét, bổ sung - Tuyên dương HS trả lời tốt - Hãy kể thành viên gia đình

- Nói người bạn yêu quý - Nói ngơi nhà

- Kể việc em giúp đỡ bố, mẹ - Kể người bạn thân em

- Hãy kể thầy cô

- Kể điều em nhìn thấy đường học - Kể xung quanh em

- Nói ngày em

Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống lại

- Về nhà học bài, xem sau - Nhận xét học

_

L P 1BỚ Ng y so n:31/1/2010à ạ

Ng y gi ng :Th sáu / /2010à ả ứ

LUYỆN MĨ THUẬT: TẬP NẶN ( GV mơn) LUYỆN TỐN:

B I TO N CÓ L I V NÀ Á Ờ Ă

I Yêu c u:ầ

- HS c ng c d ng toán : “ B i tốn có l i v n”ủ ố ă - HS l m b i t p ậ đơn gi n ả

- Giúp HS u thích h c tốnọ II .Các ho t động d y h cạ ọ

1 Ổ địn nh t ch c ổ ứ 2 B i d y :à ạ

a Gi i thi u b iớ ệ à : GV nêu m c ích yeu c u gi h cụ đ ầ ọ b Hướng d n HS l m m t s b i toánẫ à ộ ố à

B i 1à : Vi t s thích h p v o ch ch m ế ố ợ ỗ ấ để có b i tốn r i đọc b i toánà

H ng có bơng hoa H ng dà ưới có bơng hoa H i t t c có bơng ỏ ấ ả hoa?

a HS đọc b i tốn r i tìm câu tr l i.à ồ ả ờ B i 1à :

HS vi t : H ng có bơng hoa , h ng dế à ưới có bơng hoa T t c có bơng hoa.ấ ả

B i 2:à

HS vi t : Lý có qu bóng Nam có qu bóng ế ả ả

H i Lý v Nam có t t c qu bóng ?ỏ ấ ả ả Hs tr l i: Lý v Nam có t t c qu bóng.ả ấ ả ả

3 C ng c d n dò:ủ ố ặ

_Gv nh n xét gi h c ậ ọ

_ HS xem l i b i t p nhạ ậ

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP VIẾT I YÊU C U: Ầ

- Học sinh viết đúng, đẹp từ: lá lách, tờ lịch, họp nhóm, con bọ cạp, lớp học, rau diếp cá.

- Rèn cho học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Hướng dẫn HS luyện viết

- Giáo viên viết mẫu từ nói cách đặt bút kết thúc

- Học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Học sinh viết buổi chiều

- Học sinh viết dòng theo mẫu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm nhận xét

2 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần

TU N 22Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 6-2-2010à ạ

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

HÁT NHC:

ÔN TậP BàI HáT : TP TM VƠNG ( GV b mơn)ộ

LUY N TO N: : BàI TOáN Cã LêI V¡N

I Yêu c u:ầ

- HS c ng c d ng toán : “ B i tốn có l i v n”ủ ố ă - HS l m b i t p ậ đơn gi n ả

- Giúp HS u thích h c tốnọ II .Các ho t động d y h cạ ọ

1 Ổ địn nh t ch c ổ ứ 2 B i d y :à ạ

a Gi i thi u b iớ ệ à : GV nêu m c ích yeu c u gi h cụ đ ầ ọ b Hướng d n HS l m m t s b i toánẫ à ộ ố à

B i 1à : Vi t s thích h p v o ch ch m ế ố ợ ỗ ấ để có b i tốn r i đọc b i toánà

H ng có chim H ng dà ưới có chim H i t t c có ỏ ấ ả chim?

B i 2à :Vi t ti p câu h i ế ế ỏ để có b i tốn :à Lý có viên bi , Nam có viên bi H i ?ỏ

b HS đọc b i tốn r i tìm câu tr l i.à ồ ả ờ B i 1à :

HS vi t : H ng có chim , h ng dế à ưới có chim T t c có chim.ấ ả

B i 2:à

HS vi t : Lý có viên bi Nam có viên bi ế

H i Lý v Nam có t t c viên bi ?ỏ ấ ả Hs tr l i: Lý v Nam có t t c 10 qu bóng.ả ấ ả ả

3 C ng c d n dò:ủ ố ặ

_Gv nh n xét gi h c ậ ọ

_ HS xem l i b i t p nhạ ậ

Luy n ti ng vi tệ ế ệ : B I 90À

I Yêu c u:ầ

- HS đọ c : Các v n ã h c tu n ầ đ ọ ầ - đọ c : đầ ắy p , ón ti p , p tr ng đ ế ấ ứ

- Đọ đượ đ ạc c o n th ng d ng theo : nhóm , b n , cá nhânơ ứ ụ - L m b i t p VBTà ậ

- Giáo d c HS u thích mơn TVụ II.Đồ dùng d y h cạ ọ :

_ V BT TV1 T2ở

III Các ho t động d y h cạ ọ

1 Ổ địn nh l p ớ 2 B i m i :à ớ

a Gi i thi u b iớ ệ à : GV nêu m c ích yêu c u gi h cụ đ ầ ọ b B i d yà ạ

- Gv yêu c u HS ầ đọc : v n ã h c tu n 21 ầ đ ọ ầ

- Đọc tr n o n th ng d ng đ ứ ụ - HS đọc theo nhóm , b n , cá nhânà

c GV hướng d n HS l m b i t pẫ à à ậ

* N i: Ch p t i , g v o chu ng ố ậ ố à Chi c xe ế đạp m u xanhà Em giúp m nh t rauẹ ặ

* i n : Cá m p, dép nh a , béo múpĐ ề ậ ự * Vi t: ế

- GV hướng d n HS vi t úng m u úng ô li ẫ ế đ ẫ đ

+ ch ,p cao li, ch y cao 5li, ch t cao 1,5 li, ch l i cao liữ đ ữ ữ ữ

- HS l m b i t p , GV theo dõi giúp à ậ đỡ hs y uế d Ch m b i nh n xét ấ à ậ

3 C ng c d n dòủ ố ặ - GV nh n xét gi h c ậ ọ - đọc b i 91à

L P 1B Ớ Ng y so n: - - 2010à ạ

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I Yêu c uầ :

- Giúp HS c ng c cách gi i tốn có l i v n m t cách th nh th oủ ố ả ă ộ - Rèn k n ng tính tốn cho hSĩ ă

II Các ho t động d y h cạ ọ

1 Ổ địn nh l pớ

2 B i d yà ạ

a Gi i thi u b iớ ệ à : GV nêu m c ích yêu c u gi h cụ đ ầ ọ b GV hướng d n HS l m m t s b i t pẫ à ộ ố ậ

B i 1à : Na có quy n v Na ể thưởng quy n v H i Na có t t c m y ể ỏ ấ ả ấ quy n v ?ể

- Hướng d n HS tóm t t v gi i ẫ ắ ả

Tóm t t ắ B i gi ià ả

Có : quy n v Na có t t c l :ể ấ ả c th ng : quy n v 5+4=9 ( quy n v )

Đượ ưở ể ể

Có t t c ? quy n v ấ ả ể Đáp số: quy n vể

B i 2à : có chim ang đ đậu Sau ó có n a bay t i H i có t t cđ ữ ỏ ấ ả chim?

- Hướng d n HS tóm t t v gi i ẫ ắ ả

Tóm t tắ B i gi ià ả

Có : chim Có t t c s chim l : ấ ả ố Thêm: chim 6+7=13( chim) T t c có chim? ấ ả Đáp s :ố 13 chim c GV ch m b i - nh n xét- tuyên dấ ậ ương

3 C ng c d n dòủ ố ặ

- GV nh n xét gi h c ậ ọ

- HS nh ướ àc l m b i tốn có l i v n.à ă

LUYỆN HÁT:

HỌC HÁT: HÁI HOA BÊN RỪNG ( GV môn)

Ho t động ngo i gi lên l pà ờ ớ :

AN TO N GIAO THÔNGÀ :

B I 4:TRÈO QUA GI I PH N C CH L R T NGUY HI MÀ Ả Â Á À Ấ Ể

I.Yêu c uầ :

- HS bi t ch i m t s trò ch i dân gian m GV ã s u t mế ộ ố đ ầ

- HS nh n bi t ậ ế đượ ực s nguy hi m ch i g n gi i phân cách.ể ầ ả - Giúp HS không ch i v trèo qua d i phân cách ả đường giao thông II Đồ dùng d y h cạ ọ

- Phương ti n cho HS ch i trò ch iệ ơ

- Sách Po ke mon

- Tranh v SGKẽ

III Các ho t động d y h c.ạ ọ

1.Ki m tra b i c :ể à ũ 2.B i m i:à ớ

a.Gi i thi u b i:ớ ệ à GV nêu m c ích yêu c u gi h cụ đ ầ ọ

b.B i d yà ạ : - GV nêu m t s trò ch i v hộ ố ướng d n HS cách ch iẫ

*Rồng Rắn Lên Mây

-Một người đứng làm thầy thuốc, người lại hàng một, tay người sau nắm vạt áo người trước đặt vai người phía trước Sau tất bắt đầu đi lượn qua lượn lại rắn, vừa vừa hát:

Rồng rắn lên mây Có lúc lắc

Hỏi thăm thầy thuốc Có nhà hay khơng?

Người đóng vai thầy thuốc trả lời:

- Thấy thuốc chơi ! (hay chợ, câu cá , vắng nhà tùy ý mà chế ra) Đoàn người lại hát tiếp thầy thuốc trả lời:

- Có !

Và bắt đầu đối thoại sau : Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đâu?

Người đứng làm đầu rồng rắn trả lời: - Rồng rắn lấy thuốc để chữa bệnh cho - Con lên ?

- Con lên - Thuốc chẳng hay - Con lên hai. - Thuốc chẳng hay Cứ khi: - Con lên mười. - Thuốc hay vậy.

Kế đó, thầy thuốc đòi hỏi: + Xin khúc đầu.

- Những xương xẩu. + Xin khúc giữa.

- Những máu me + Xin khúc đi.

+ Lúc thầy thuốc phải tìm cách mà bắt cho người cuối hàng

Ngược lại người đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho người thầy thuốc bắt mình, lúc phải chạy tìm cách né tránh thầy thuốc Nếu thầy thuốc bắt người cuối người phải thay làm thầy thuốc.

+ Nếu chơi dằng co chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang tạm ngừng để nối lại tiếp tục trò chơi *Cướp Cầu

Trò tung cầu, cướp cầu trị chơi mang tính nghi lễ (hoặc phong tục) mang tính bắt buộc nhiều lễ hội Tuỳ địa phương có quy định, cách chơi hay tên gọi khác

Đây hoạt động tín ngưỡng nghi thức cầu mùa cư dân nơng nghiệp, tín ngưỡng sùng bái giới tự nhiên.

Quả cầu gỗ tròn, có bưởi hay dừa (đối với địa phương có tục cướp cầu nước) Tuỳ địa phương có cầu to hay nhỏ Trước đưa cầu cướp phải qua nghi lễ trình Thánh

Sau thực xong nghi thức tế lễ, cầu tung sân đình Hai nhóm niên đại diện cho hai nhóm cộng đồng, tất trần đóng khố khác màu Cuộc tranh cướp diễn liệt Bên trống thúc liên hồi, tiếng hò reo cổ vũ náo nhiệt sân đình Nhiều người bị trượt chân ngã, người nhanh nhẹn bật lên đón bắt chuyền cho người khác chơi sôi động.

Một bên cuớp cầu để ném vào hố đào sẵn bên hướng đơng, nhóm bên kia cướp cầu để ném vào hố hướng tây Bên cướp cầu ném vào hố bên nhiều lần bên thắng Cũng có nơi cầu ném vào hố sân đình hay ném vào giỏ khơng đáy treo cây, bên ném vào giỏ bên kia trước bên thắng Có nơi quy ước bên ném vào giỏ bên trước bên thắng cuộc.

*Chơi Chuyền

vòng, hai vòng ba vòng hát: “Đầu quạ, giang, sang sông, trồng cây, ăn quả, nhả hột…” khoảng 10 lần hết bàn chuyền, liền ván sau tính điểm thua theo ván.

* - GV hướng d n HS ẫ đọc v tìm hi u n i dung truy n sách Po ke monà ể ộ ệ - HS quan sát tranh đọ àc v ghi nh n i dung câu chuy n ộ ệ - GV hướng d n HS tìm hi u n i dung chuy n b ng h th ng câu h i ? ẫ ể ộ ệ ằ ệ ố ỏ ? Vi cệ bạn câu chuyện chọn cách vui chơi trèo qua dải phân cách

đường giao thơng có nguy hiểm khơng? Nguy hiểm nào?

- Các em có chọn chỗ vui chơi khơng?

+ GV kết luận: Khơng chọn cách vui chơi trèo qua giải phân cách đường giao thông

* Gv cho HS thực hành theo nhóm

- Gv chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận tình huốngvà tìm cách giải tình

+ Tình 1: Nhà Long gần trường, ngang qua đường tới Nhưng tối qua công nhân dựng lên dải phân cách ngăn đôi mặt đường Vậy để đến trường bạn Long nào? Đi hè phố, lề đường, sát mép đường tới chỗ rẽ hay trèo qua dải phân cách cho nhanh? Các em chọn cách nào?

+ Tình 2: Tan học Long Thành thấy mặt quốc lộ công nhân dựng lên dải phân cách sơn màu xanh, đỏ thật đẹp Long rủ Thành đến xem chơi cách trèo qua trèo lại từ bên sang bên Bạn Thành khơng đồng ý sợ ngã Các em đồng ý với bạn nào? Vì sao?

* Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến Các nhóm khác nghe nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, khen ngợi HS có câu trả lời

3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

-HS h c thu c ph n ghi nh ọ ộ ầ - Kể lại câu chuyện

-L P 1AỚ Ng y so n: /2/2010à ạ

Ng y gi ng :Th n m /2/2010à ả ứ ă

LUYỆN THUÍ CÄNG:

CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I Yêu cầu:

Học sinh cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Rèn học sinh tính cẩn thận, khéo léo

HS có ý thức học

II Chuẩn bị: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy học sinh

III Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1:

Học sinh đưa dụng cụ thủ công nêu tên: bút chì, thước kẻ, kéo Học sinh mơ tả lại phận dụng cụ

Giáo viên kết luận nhắc nhở

2 Hoạt động 2: Thực hành.

HS lấy giấy chuẩn bị đặt lên bàn Kẻ đường thẳng (dùng bút chì thước) Dùng kéo để cắt đường thẳng

Lưu ý cắt thẳng không bị cưa đường cắt Học sinh thực hành - giáo viên theo dõi, giúp đỡ Học sinh trình bày sản phẩm

Cả lớp giáo viên nhận xét bình chọn Tuyên dương học sinh có sản phẩm đẹp Trưng bày sản phẩm đẹp

Nhận xét học

. LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 93 I Yêu cầu:

Luyện đọc có vần oan, oăn SGK Làm tập theo yêu cầu Học sinh có ý thức tự giác làm

II Chuẩn bị: SGK, Vở tập

III Các hoạt động dạy-học. 1 Hoạt động 1: Luyện đọc

Học sinh luyện đọc có vần oan, oăn SGK Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

Giáo viên chấm, nhận xét

2 Hoạt động 2: Làm tập.

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Bài 1: Nối từ tới tranh vẽ thích hợp

Bài 2: Điền oang hay oăng Bài 3: Viết

Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi giúp đỡ Giáo viên chấm, chữa

Tuyên dương học sinh làm tốt

* Nhận xét học.

-LUYỆN TỰ NHIÊN XÃ HỘI:

QUAN SÁT CÂY RAU

Biết tên số quý phận rau Học sinh hiểu ích lợi việc ăn rau

II Các hoạt động dạy học 1 Hoạt động 1:

Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Giáo viên chia nhóm

Học sinh tập hợp hàng dọc nhẹ nhàng vườn trường

2 Hoạt động 2: Thực hành:

Giáo viên yêu cầu nhóm quan sát rau phân cơng nói với về:

Cây rau tên ? Trồng đâu ?

Chỉ rễ, thân, rau, rễ nằm đâu ?

Các nhóm giới thiệu cho nghe rau nhóm quan sát Các nhóm hỏi điều chưa biết

Học sinh vào lớp Giáo viên tổng kết buổi sinh hoạt ngồi trời Tun dương nhóm sinh hoạt tốt

* Nhận xét học

L P 1BỚ Ng y so n: / /2010à ạ

Ng y gi ng : Th sáu / /2010à ả ứ

LUYỆN MĨ THUẬT: ( GV mơn) LUYỆN TỐN: GI I TO N CÓ L I V NẢ Á Ờ Ă I U CẦU:

Học sinh nắm tốn có lời văn thường có : Các số (thơng tin biết) câu hỏi (thơng tin cần tìm)

Vận dụng làm tập tốt

Học sinh có ý thức tự giác học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 Hoạt động 1:

Học sinh nêu lại thơng tin tốn có lời văn Các số (thông tin biết)

Câu hỏi (thơng tin cần tìm) Nhận xét bổ sung

2 Hoạt động 2: Làm tập

Học sinh tự đọc yêu cầu làm

Bài 3: Viết tiếp vào chổ chấm để có tốn Học sinh làm - giáo viên theo dõi, giúp đỡ Giáo viên chấm, chữa

Tuyên dương học sinh làm tốt

* Nhận xét học.

-LUYỆN TIẾNG VIỆT: BÀI 94: OANG, OĂNG I YÊU CẦU:

Giúp học sinh

Luyện đọc có vần oang, oăng SGK Làm tập theo yêu cầu Học sinh có ý thức tự giác làm

II CHUẨN BỊ SGK, Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động 1: Luyện đọc

Học sinh luyện đọc có vần oang, oăng SGK Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

Giáo viên chấm, nhận xét

2 Hoạt động 2: Làm tập.

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Bài 1: Nối từ tới tranh vẽ thích hợp

Bài 2: Điền oang hay oăng

Bài 3: Viết từ: áo choàng, dài ngoằng

Học sinh làm bài, giáo ciên theo dõi giúp đỡ Giáo viên chấm, chữa

Tuyên dương học sinh làm tốt

* Nhận xét học.

-TU N 23Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 21 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

HÁT NHẠC :

ÔN BÀI HÁT : BẦU TRỜI XANH VÀ TẬP TẦM VƠNG ( GV b mơn)ộ

LUYỆN TỐN: GI I TO N CĨ L I V NẢ Á Ờ Ă I YÊU CẦU:

- Học sinh nắm tốn có lời văn thường có : Các số (thông tin biết) câu hỏi (thơng tin cần tìm)

- Vận dụng làm tập tốt

- Học sinh có ý thức tự giác học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 Hoạt động 1:

Học sinh nêu lại thơng tin tốn có lời văn Các số (thông tin biết)

Câu hỏi (thông tin cần tìm) Nhận xét bổ sung

2 Hoạt động 2: Làm tập sau:

Học sinh tự đọc yêu cầu làm

Bài 1: Gà nâu ấp chục trứng nở gà Hỏi trứng không nở?( Mỗi trứng nở gà con)

Đáp số: Cịn trứng khơng nở

Bài 2: Túi kẹo có 18 kẹo Đã ăn kẹo Hỏi lại kẹo? Bài giải:

Số kẹo lại là: 18 – = 10 (cái kẹo)

Học sinh làm - giáo viên theo dõi, giúp đỡ Giáo viên chấm, chữa

Tuyên dương học sinh làm tốt

* Nhận xét học.

Luy n ti ng vi tệ ế ệ : B I 95À

I M c tiêuụ

- HS đọ ế đc v vi t úng: oanh, oach, doanh tr i, thu ho chạ - HS đọ đc úng câu ng d ngứ ụ

- L m úng b i t p VBTà đ ậ II.Các ho t động d y h cạ ọ

1 Ổ địn nh l pớ

2 B i m ià ớ

a Gi i thi u b iớ ệ à : GV nêu m c ích yêu c u gi h c ụ đ ầ ọ

b HS luy n ệ đọc v n v t ng d ng , câu ng d ng v a h cầ ứ ụ ứ ụ ọ - HS luy n ệ đọc theo nhóm, b n , cá nhân.à

c HS l m b i t p à à ậ

* N i :ố

- B qu n áo m i toanhộ ầ

- Chúng em l m k ho ch nh ế ỏ - M c t khoanh giòẹ ắ

* i n:Đ ề

- Đứng khoanh tay - V thu ho chụ * Vi t:ế

- GV hướng d n HS vi t úng m uẫ ế đ ẫ - HS vi t b i ế

-GV hướng d n HS vi t úng m u , úng t th ẫ ế đ ẫ đ ế -HS vi t GV ch m b i , nh n xétế ấ ậ

3 C ng c d n dòủ ố ặ

- GV nh n xét gi h c ậ ọ - HS đọc b i nhà

L P 1B Ớ Ng y so n: 22 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I. Yêu cầu :

- Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm II.Các hoạt động dạy học:

1.GV hướng dẫn HS thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

* Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm:

- Đặt thước ( có chia vạch xăng –ti- met ) lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước; tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch

- Dùng bút nối điểm vạch 7, thẳng theo mép thước

- Nhấc thước ra, viết điểm A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối đoạn thẳng Ta đoạn thẳng AB có độ dài cm

- GV hướng dẫn HS làm BT VBT - GV chấm , chữa nhận xét

III Củng cớ dặn dị:

- HS tập vẽ đoạn thẳng có độ dài khác nhà

HÁT NHẠC :

ÔN BÀI HÁT : BẦU TRỜI XANH VÀ TẬP TẦM VÔNG ( GV b môn)ộ

-An tồn giao thơng:

BÀI 5: KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RAY XE LỬA I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận thức nguy hiểm gần đường ray xe lửa

- Giúp HS có ý thức biết chọn nơi an tồn để chơi, tránh xa nơi có loại phương tiện giao thông ( ô tô, xe máy, xe lửa ) chạy qua

II Chuẩn bị :

- Sách Po ke mon

- Phiếu bốc thăm để thực hành học III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Gv kể câu chuyện có nội dung tương tự sau đặt câu hỏi:

Việc hai bạn chọn nơi thả diều gần đường ray xe lửa sai hay đúng? Vì sao?

- Hs phát biểu GV nhận xét kaats luận giới thiệu tên học Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Gv giao nhiệm vụ: Chia nhóm, nhóm thảo luận nội dung tranh sau cử đại diện nhóm trình bày

* GV kết luận: Không vui chơi gần nơi có nhiều phương tiện giao thơng lại

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai GV cho HS đọc ghi nhớ

IV Củng cố dặn dò:

- HS ghi nhớ thực

L P 1B Ớ Ng y so n: 23 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y tháng n m à ả ứ ă à ă 2010

Luyện thủ công: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I MỤC TIÊU:

- Kẻ đoạn thẳng

- Kẻ đoạn thẳng cách

II CHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: H/d H quan sát,nhận xét -GV dán hình vẽ mẫu lên bảng

-H q/sđoạn thẳng AB rút nhận xét:hai đầu đoạn thẳng có điểm -H trả lời:2 đoạn thẳngAB CD cách ô li(1ô)

Hoạt động 2: GV h/d mẫu - H/d cách kẻ đoạn thẳng

+ Lấy điểm AB dịng kẻ ngang

+ Đạt bút qua hai điểm A,B vạch nối từ điểm A sang điểm B ta đoạn thẳng AB

- H/d kẻ đoạn thẳng cách

+ Trên mạt giấy có kẻ ta kẻ đoạn thẳng CD

+ Từ điểm A đến điểm B đếm xuống phía dưới2 hay ơ,tuỳ ý,đánh dấu điểm C,D sau nối điểm C điểm Dđược đoạn thẳnh CD cách với AB Hoạt động5: Thực hành

- H thực hành giấy có kẻ - GV theo dõi uốn nắn

IV.Nhận xét -Dặn dò:

-GV nhận xét tinh thần học tập,sự chuẩn bị ,kĩ thực hành H -CBBS:Cắt dán hình c/n

Luy n ti ng vi tệ ế ệ : B I 98À

I M c tiêuụ

- HS đọ ế đc v vi t úng: uê, uy, hu , huy hi uệ ệ - HS đọ đc úng câu ng d ngứ ụ

- L m úng b i t p VBTà đ ậ II.Các ho t động d y h cạ ọ

1 Ổ địn nh l pớ

2 B i m ià ớ

a Gi i thi u b iớ ệ à : GV nêu m c ích yêu c u gi h c ụ đ ầ ọ

b HS luy n ệ đọc v n v t ng d ng ,câu ng d ng v a h cầ ứ ụ ứ ụ ọ - HS luy n ệ đọc theo nhóm, b n , cá nhân.à

c HS l m b i t p à à ậ

* N i :ố * i n:Đ ề * Vi t:ế

- GV hướng d n HS vi t úng m uẫ ế đ ẫ - HS vi t b i ế

-GV hướng d n HS vi t úng m u , úng t th ẫ ế đ ẫ đ ế -HS vi t GV ch m b i , nh n xétế ấ ậ

3 C ng c d n dòủ ố ặ

- GV nh n xét gi h c ậ ọ - HS đọc b i nhà

Luyện tự nhiên xã hội: CÂY HOA

-Kể tên số hoa nơi sống chúng

-Quan sát phân biệt nói tên phận hoa -Nói lợi ích việc trồng hoa

-H có ý thức chăm sóc hoa nhà,không bẻ cây,hái hoa nơi công cộng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Cây hoa

-Tranh bài23

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Q/s hoa

1.Mục tiêu:

-H biết nói tên phận hoa -Biết phân biệt loại hoa với loại hoa 2.Cách tiến hành:

B1.-Chia lớp thành nhóm -GV h/d nhóm làm việc +Em rể,thân ,lá hoa? +Cây hoa trồng đâu?

+Các hoa thường có đặc điểm gì? Mà thích nhìn thích ngắm? B2.Đại diện nhóm trình bày

*GV kết luận

Hoạt động 3: Làm việc với SGK

1.Mục tiêu:

-H biết đặt trả lời câu hỏi dựa vào hình SGK -Biết lợi ích việc trồng hoa

2.Cách tiến hành: B1:-H tìm 23 SGK

-H (theo cặp) q/s tranh đọc trả lời câu hỏi SGK B2:-Đại diện số cặp hỏi trả lời

B3:-Thảo luận lớp

-Kể tên loại hoa có 23SGK -Kể tên loại hoa mà em biết?

-Hoa dùng để làm gì?

*GV kết luận:

Hoạt động 4:Trị chơi : Đố bạn hoa gì?

1.Mục tiêu:H củng cố hiểu biết hoa 2.Cách tiến hành:

-GV yêu cầu tổ cử H lên chơi cầm theo khăn để bịt mắt -H tham gia chơi

-GV đưa cho H bơng hoa u cầu đốn xem hoa -Ai đốn nhanh thắng

Hoạt động 5: Củng cố -Dặn dò:

-CBBS;Cây gỗ

L P 1B Ớ Ng y so n: 23 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th sáu ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

Luy n toánệ : C C S TRÒN CH C Á Ố Ụ

I M c tiêuụ

- Ti p t c c ng c v s tròn ch cế ụ ủ ố ề ố ụ - HS yêu thích h c toánọ

II.Các ho t động

1.Ki m tra b i c :ể à ũ 2.B i m i:à ớ

a.Gi i thi u b i:ớ ệ à

b.B i d yà ạ :

GV hướng d n HS l m b i t pẫ à ậ

B i 1à : Vi t: ế

Mười ba mươi sáu mươi chín mươi b n mố ươi hai mươi

B i 2à : Vi t theo m u: ế ẫ

- S 50 g m ch c v ố ụ đơn v ị - s 80 g m ch c v .ố ụ đơn vị - s 40 g m ch c v .ố ụ đơn v ị - s 90 g m ch c v ố ụ đơn vị

B i 3à : Khoanh v o s bé nh t: 10, 30, 40, 60à ố ấ Khoanh v o s l n nh t: 50, 90, 60, 30à ố ấ

B i 4:à Vi t s theo th t : ế ố ứ ự

+ T bé đế ớn l n: 20, 70, 50, 90, 40, 30 + t l n đến bé: 40,20, 50, 30, 90, 70 3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

GV nh n xét gi h cậ ọ

Xem l i b i t p v chu n b b i sauạ ậ ẩ ị

Luy n ti ng vi t:ệ ế ệ LUY N T P VI T Ệ Ậ Ế

I.M c tiêuụ :

- HS vi t úng ế đ đẹp

- Rèn k n ng vi t úng ĩ ă ế đ đẹp ki u chể ữ - GD HS ý th c rèn ch vi tứ ữ ế

II Đồ dùng d y h cạ ọ

- V luy n vi t, b ng l p vi t m u chở ệ ế ả ế ẫ ữ III Các ho t động d y h c.ạ ọ

1.Ki m tra b i c :ể à ũ

2.B i m i:à ớ

a.Gi i thi u b iớ ệ à : GV nêu m c ích yêu c u gi h c ụ đ ầ ọ b.B i d yà ạ : Hướng d n luy n vi tẫ ệ ế

- HS quan sát m u ch b ngẫ ữ ả - GV nêu c u t o c chấ ỡ ữ - HS luy n vi t v o b ng conệ ế ả

GV hướng d n HS trẫ ước vi t v o v ế - L p luy n vi t v o vớ ệ ế

GV theo dõi , nh n xét giúp ậ đỡ nh ng HS vi t ch a úngữ ế đ - GV thu v ch mở ấ

- Tuyên dương nh ng em vi t nhanh , ữ ế đẹp 3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- Nh ng b n vi t ch a ữ ế đẹp v vi t thêm.ề ế

TU N 24Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 27 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

HÁT NHẠC : HỌC HÁT BÀI: QUẢ ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á : CÁC SỐ TRÒN CHỤC A.Yêu cầu::

Giúp H

-Củng cố đọc viết,so sánh số tròn chục

-Bước đầu nhận cấu tạo số tròn chục (từ10-90)chẳng hạn30 gồm chục đơn vị

Hoạt đông 1: KTBC

- H trả lời số 90 gồm chục đơn vị - H đọc viết số 70

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT:

Bài 1: H nêu cách làm

a.Khoanh vào số lớn nhất: 50,70,30,90,60 b.Khoanh vào số bé nhất: 50,30,20,90,40

Bài 2 : Số tròn chục : 40 < < 80

Hoạt động 4: HD HS làm BT SGK

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò:

- Gv nhận xét học

- HS chuẩn bị sau

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 100:UÂT-UYÊT

A.Yêu cầu:

- H đọc viết đúng: uât,uyêt, sản xuất,duyệt binh - Biết đọc đoạn thơ ứng dụng - GD HS lịng u thích TV

B: Các hoạt động dạy học: 1.Luyện đọc:

-H đọc trơn vần, từ khoá,từ ứng dụng SGK *Đọc câu đoạn thơ ứng dụng

-GV đọc mẫu

-H đọc dòng thơ

-H đọc liền dòng thơ nối tiếp

-H tìm tiếng có vần t,ut đoạn thơ: 2.Luyện viết:

-GV viết mẫu,h/d quy trình viết -H viết vào buổi chiều:

3: HD HS làm tập VBT C.Củng cố-Dặn dò:

-Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học -Hướng dẫn cách chơi

-H chơi-GV nhận xét

-Về nhà học làm tập -CBBS: Bài 102:uynh,uych

L P 1B Ớ Ng y so n: 28 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUYỆN TOÁN:

I Yêu cầu:

Học sinh nắm tốn có lời văn thường có : Các số (thơng tin biết) câu hỏi (thơng tin cần tìm)

Vận dụng làm tập tốt

Học sinh có ý thức tự giác học

II Các hoạt động dạy học 1 Hoạt động 1:

Học sinh nêu lại thơng tin tốn có lời văn Các số (thông tin biết)

Câu hỏi (thông tin cần tìm) Nhận xét bổ sung

2 Hoạt động 2: Làm tập

Học sinh tự đọc yêu cầu làm Học sinh làm - giáo viên theo dõi, giúp đỡ Giáo viên chấm, chữa

Tuyên dương học sinh làm tốt

3 Hoạt động 3: HD HS làm BT sau:

Bài 1: Viết theo mẫu:

10 chục chục 80

30 chục

60 chục

70 chục

* Nhận xét học HS chuẩn bị sau

-LUYỆN HÁT:

NGHE QUỐC CA ( GV mơn)

-HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP:

GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM

I Yêu cầu:

- HS biết quyền bổn phận trẻ em

- Giáo dục HS thực tốt quyền bổn phận trẻ em

II Các hoạt động dạy học

- GV cho HS biết quyền bổn phận sau: + Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ

+ Trẻ em có quyền khai sinh có quốc tịch

+ Trẻ em có quyền chăm sóc ni dạy để phát triển thể chất, trí tuệ đạo đức

+ Trẻ em có quyền học tập

+ Trẻ em có bổn phận học hết chương trình giáo dục phổ cập - GV giải thích cho HS hiểu rõ quyền bổn phận - GV yêu cầu HS nhắc lại quyền bổn phận trẻ em

Nhận xét học

L P 1AỚ Ng y so n: / 3/ 2010à ạ

Ng y gi ng :Th n m /3 /2010à ả ứ ă

LUYỆN TH CÄNG:

CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

I.Yêu cầu:

- Kẻ hình chữ nhật-H cắt dán HCN theo cách

II.Chuẩn bị:

GV: -hcn mẫu giấy màu -1 tờ giấy có kẻ

H -giấy màu có kẻ ơ,giấy vở,bút chì,kéo

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: H/d H q/s nhận xét

- H q/s hcn trả lời câu hỏi + HCN có cạnh?

+ Độ dài cạnh nào?

Hoạt động 2: GV h/d mẫu

a h/d cách kẻ hcn

- Để kẻ hcn ta làm hế nào?

+ Lấy điểm A.Từ điểm A đếm xuống 3ô ta điểm D + Từ điểm A Dđếm sang phải 5ô theo đường kẻ ta CD + Nối điểm A-B,B-C ta hcn ABCD

b.H/d cắt rời hcn dán

- Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DAđược hcn - Bôi hồ lps mỏng ,dán cân đối,phẳng - GV làm mẫu-H quan sát

- H tực hành giấy nháp

c H/d cách kẻ hcn đơn giản: Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò

- H nhắc lại cách cắt hcn

- Về nhà cát lại hcn theo cách - CBBS:Thực hành cắt dán hcn (t2)

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

BÀI 103:ÔN TẬP

A.

Yêu cầu::

- H nhớ cách đọc viết vần:uê,uy,uơ,uya,uân, - Biết ghép âm để tạo vần học

- Biết đọc trơn đoạn thơ ứng dụng

- Nghe hiểu kể lại câu chuyện: Truyện kể không hết

B.Các hoạt động dạy học:

a H q/s GV dùng bảng ôn làm mẫu

Ghép âm cột dọc với âm dịng ngang để tạo thành vần sau đọc trơn vần ghép

b H làm việc với bảng ôn theo cặp

a Luyện đọc

* H luyện đọc trơn đoạn thơ - GV đọc mẫu

+ H luyện đọc dòng ,đọc đoạn thơ - Tìm tiềng có vần vừa ơn bài:

- Chơi trò chơi Đọc nối tiếp nhóm

b.Luyện viết: ngoan ngỗn, khai hoang vào buổi chiều - GV viết mẫu-h/d quy trình viết

- H viết vào

* Kể chuyện: Truyện kể không hết

+ Đoạn 1: Nhà vua lệnh cho người kể chuyện phải kể câu chuyện ntn?

+ Đoạn 2: Những người kể chuyện cho vua nghe bị vua làm ?Vì họ lại bị đối xử vậy?

+ Đoạn 3: Em kể lại câu huyện mà anh nông dân kể cho vua nghe.Câu chuyện em kể kết thúc chưa?

+ Đoạn 4: Trao đổi với bạn nhómđể đưa câu trả lồich câu hỏi sau :Vì anh nơng dân vua thưởng

-H kể lại đoạn câu chuyện theo tranh câu hỏi gợi ý Củng cố - Dặn dò :

- H nhắc lại vần vừa ôn - VN học lại làm b/t

-CBBS: Tập đọc :Trường em

LUYỆN TN & XH

CÂY GỖ

I Yêu cầu :

- Kể tên số gỗ nơi sống chúng

- Quan sát phân biệt nói tên phận gỗ - Nói lợi ích việc trồng gỗ

- H có ý thức bảo vệ cối, không bẻ cành ngắt

II.Các hoạt động dạy học:

1 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Q/s gỗ

H q/s gỗ y/c em xem gỗ nói tên gì? - H q/s gỗ trả lời câu hỏi sau

+ Hãy thân,lá cây?Em có thấy rễ khơng? + Thân có đặc điểm gì?(cao thấp cớng hay mềm)

*GV kết luận:Cây gỗcũng có rễ thân hoa.Nhưng cayy gỗ có thân to,cao,cho ta gỗ để dùng gỗ cịn có nhiều cành lá, làm thành tán để toả bóng mát

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

B1:-H tìm 24 SGK

-H (theo cặp) q/s tranh đọc trả lời câu hỏi SGK -H thay hỏi trả lời

B2 H trả lời câu hói sau - Cây gỗ trồng đâu?

- Kể tên số gỗ thường gặp địa phương? - Kể tên đồ dùng làm gỗ?

- Nêu lợi ích khác gỗ? * GV kết luận:

Hoạt động 3: HS làm tập VBT Hoạt động 4: Nhận xét học

- Củng cố -Về nhà học -CBBS:Con cá

L P 1BỚ Ng y so n: / /2010à ạ

Ng y gi ng : Th sáu 5/ /2010à ả ứ

LUYỆN MĨ THUẬT:

VẼ TRANH TẬP THỂ

( GV mơn) LUYỆN TỐN:

TRỪ CÁC SỐ TRỊN CHỤC

A.u cầu:

- Biết làm tính trừ hai số trịn chục phạm vi 100(đặt tính,thực phép tính) -Trừ nhẩm hai số trịn chục ( phạm vi 100)

-Củng cố giải toán - GD lịng ham học tốn

B.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: HD HS làm BT VBT Hoạt động 2: HD HS làm BT sau: Bài tập 1: Tính nhẩm theo mẫu:

60 – 40

Nhẩm: cục – chục = chục Vậy : 60 – 40 = 20

90 – 70 50 – 40 90 – 60 40 – 30 80 – 60 70 – 30 80 – 50 50 – 10

- Gv hướng dẫn HS phân tích giải tốn

-Bài giải:

Thùng cịn lại số gói bánh là: 80 – 30 = 50 ( gói bánh)

Đáp số : 50 gói bánh

Hoạt động 3: Củng cớ -Dặn dị:

-Chấm -nhận xét

-Về nhà làm lại tập vào nhà -CBBS:luyện tập

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP VIẾT

I

Yêu cầu :

- Học sinh viết đúng, đẹp từ: tàu thuỷ, đêm khuya, chim khuyên, nghệ thuật, luýnh quýnh

- Rèn cho học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

III Các hoạt động dạy học 1 Hướng dẫn HS luyện viết

- Giáo viên viết mẫu từ nói cách đặt bút kết thúc

- Học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Học sinh viết buổi chiều

- Học sinh viết dòng theo mẫu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng - Giáo viên chấm nhận xét

2 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần

TU N 25Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

HÁT NHẠC : HỌC HÁT BÀI: QUẢ ( GV b môn)ộ

LUY N TO N:Ệ Á :

TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I.M c tiêu:ụ

- C ng c cách ủ ố đặt tính v tính c ng tr s trịn ch cà ộ ố ụ - Rèn k n ng tính nh m v gi i tốnĩ ă ẩ ả

- HS u thích h c tốnọ II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: L m b i t p v b i t pà ậ ở ậ - GV hướng d n HS l m b i t p v BTẫ à ậ - Gv theo dõi , hd HS y u ế

- GV ch m b i , nh n xétấ ậ

Ho t ạ động 2: L m b i t pà ậ

B i t p 1à ậ : Vi t s sau theo th t t bé ế ố ứ ự đế ớn l n: 13, 35, 26,40 Vi t s sau theo th t t l n ế ố ứ ự đến bé: 27, 18, 30, 70

B i t p 2à ậ : Đặt tính r i tínhồ

70 - 20 90 – 30 60 - 50 20 - 50 70 – 40 80 – 80

B i t p 3à ậ : L p 1A tr ng 40 b ch đàn L p 1B tr ng 50 phi lao H i c hai l p tr ng ỏ ả cây?

- GV hướng d n HS gi i b i toánẫ ả - HS gi i v o vả

B i gi ià ả

C hai l p tr ng ả đượ àc l : 40 + 50 = 90 (cây)

áp s

Đ ố : 90 - GV ch m b i, nh n xétấ ậ

3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ - HS chu n b b i sauẩ ị

LUY N TI NG VI TỆ Ế Ệ

LUY N Ệ ĐỌC : TRƯỜNG EM

I.M c tiêu:ụ

- HS đọ đc úng, đọc trôi ch y b i “ Trả ường em” - Hi u n i dung c a b iể ộ ủ

- HS u thích h c mơn TVọ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: Luy n ệ đọc: - HS đọc n i ti pố ế

- Đọ đ ạc o n , : HS đọc - Đọc n i ti p o n theo nhómố ế đ - Đọc to n b i: cá nhân, à đồng

Ho t ạ động 2: Thi đọc - Đọc cá nhân, b n , nhómà - GV nh n xétậ

- Hướng d n HS l m bt ẫ

- Gv hướng d n ch a b iẫ ữ

B i 1à : Tìm ti ng b i ch a v n : ai, ayế ứ ầ

B i 2à : Tìm ti ng ngo i b i ch a v n :ai; ayế à ứ ầ

B i 3à : Nói câu ch a ti ng có v n ho c ay?ứ ế ầ ặ

Ho t động 4: C ng c d n dòủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS chu n b b i sauẩ ị

L P 1A Ớ Ng y so n: - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUY N TO N:Ệ Á :

TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I.M c tiêu:ụ

- C ng c cách ủ ố đặt tính v tính c ng tr s tròn ch cà ộ ố ụ - Rèn k n ng tính nh m v gi i tốnĩ ă ẩ ả

- HS yêu thích h c toánọ II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: L m b i t p v b i t pà ậ ở ậ - GV hướng d n HS l m b i t p v BTẫ à ậ - Gv theo dõi , hd HS y u ế

- GV ch m b i , nh n xétấ ậ

Ho t ạ động 2: L m b i t pà ậ

B i t p 1à ậ : i n d u >; <; = ?Đ ề ấ

90 – 70 60 90 – 60 80 – 50 90 – 10 60 80 – 40 60 – 10

B i t p 2à ậ : Đặt tính r i tínhồ

70 – 20 90 – 30 60 – 50 20 – 50 70 – 40 80 – 80

B i t p 3à ậ : Thùng bánh có 80 gói bánh ã bán i 30 gói bánh H i thùng bánh cịn Đ đ ỏ gói bánh?

- GV hướng d n HS phân tích v gi i b i toánẫ ả - HS gi i v o vả

B i gi ià ả

Thùng l i s bánh l :ạ ố 80 – 30 = 50 (gói bánh)

áp s

Đ ố : 50 gói bánh - GV ch m b i, nh n xétấ ậ

3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ - HS chu n b b i sauẩ ị

HÁT NHẠC :

HỌC HÁT BÀI: TIẾNG CHÀO THEO EM ( GV b môn)ộ

HO T Ạ ĐỘNG NGO I GI LÊN L PÀ Ờ Ớ :

THI UA H C T T CH O M NG NG Y 26-3Đ Ọ Ố À Ừ À

I.M c tiêu:ụ

- HS hưởng ng ho t ứ động thi ua ch o m ng ng y 26-3đ - HS tham gia t t ho t ố động

Ho t ạ động 1: Phát động thi uađ

- Tham gia v sinh trệ ường l p s ch sớ ẽ

- Thi ua h c t t d nh nhi u hoa i m 10đ ọ ố ề đ ể

- T ch c ng y h c t t , tu n h c t tổ ứ ọ ố ầ ọ ố

- Tham gia ho t động đội ,

Ho t ạ động 2: T ch c thi ua gi a nhómổ ứ đ ữ + Thi đọc hay

+ Thi vi t ế đẹp

+ Thi l m toán nhanhà M i n i dung HS tham giaỗ ộ

Gv t ch c n i dung tìm HS th ng cu cổ ứ ộ ắ ộ GV nh n xét , tuyên dậ ương

3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- Nh n xét chung gi h c D n HS ti p t c hậ ọ ặ ế ụ ưởng ng ứ đợt thi ua.đ

-L P 1A Ớ Ng y so n: -2010 à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y 11 tháng n m 2010à ả ứ ă à ă

LUYỆN THỦ CƠNG

CÁT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

I.Yêu cầu:

- Kẻ hình chữ nhật-H cắt dán HCN theo cách

II.Chuẩn bị:

GV: -hcn mẫu giấy màu -1 tờ giấy có kẻ

H -giấy màu có kẻ ơ,giấy vở,bút chì,kéo

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động1: KTBCKiểm tra chuẩn bị H Hoạt động2: H thực hành

-GV nhắc lại cách kẻ HCN( theo hai cách) -H thực hành kẻ,cắt,dán HCN

-Kẻ HCN theo hai cách,sau cắt rời dán vào thủ công -GV nhắc H ướm HCN vào trước sau bơi hồ dán

IV Nhận xét-Dặn dò:

-Nhận xét tinh thần học tập H -Đáng giá sản phẩm

-CBBS;Cắt dán hình vng

-LUY N TI NG VI TỆ Ế Ệ :

LUY N VI T CH NH T : T NG CH UỆ Ế Í Ả Ặ Á

A M c tiêu:ụ

- HS luy n vi t t b i T ng cháu.ệ ế ả ặ

- Rèn k n ng vi t úng t ỹ ă ế đ ả

- HS có ý th c gi v s ch, vi t ch ứ ữ ế ữ đẹp

B. Đồ dùng:

- GV chép b i th lên b ng ho c b ng ph ả ặ ả ụ

C Các ho t động d y h c:ạ ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

- GV nêu yêu c u c a ti t h c.ầ ủ ế ọ - GV đọc m u b i th c n chép.ẫ ầ

* Ho t ạ động 2: Hướng d n vi t t khó.ẫ ế ừ

- Phát hi n m t s t khó vi t b i, yêu c u HS phân tích.ệ ộ ố ế ầ - HS luy n vi t v o b ng con: t ng, chút lòng, giúpệ ế ả ặ

- Nh n xét, s a sai.ậ

- HS đọ ạc l i ti ng khó v a vi t.ế ế

* Ho t ạ động 3: T p chépậ

- Nh c nh HS t th ng i, cách c m bút, ắ ế ầ đặ ởt v - HS nhìn b ng chép b i.ả

- GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- Ch a nh ng l i HS thữ ữ ỗ ường m c.ắ

- V nh vi t ti ng, t sai v o b ng con.ề ế ế ả - Nh n xét gi h c.ậ ọ

-LUYỆN TỰ NHIÊN XÃ HỘI:

CON CÁ

I.Mục tiêu:

-Kể tên số loại cá nơi sống chúng(cá sông,cá biển,cá suối,cá ao,cá hồ)

-Quan sát ,phân biệt, nói tên phận bên cá -Nêu số cách bắt cá

-Ăn cá giúp thể khoẻ mạnh phát triển tốt -H cẩn thận ăn cá để khơng bị hóc xương

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Quan sát cá

- H nhận phận cá - Mô tả cá bơi thở ntn?

+ Chỉ nói tên phận bên cá + Cá sử dụng phận cá để bơi? + Cá thở ntn?

Kết luận:

-Con cá có mình,đầu,đi vây

-Cá bơi cách uốn vẩy để di chuyển,cá sử dụng vây để giữ thăng

-Cá thở mang

Hoạt động 2: Liên hệ

+Người ta dùng bắt cá +Nói số cách bắt cá khác +Em thích ăn loại cá nào?

+Tại ăn cá? Kết luận:

-Cá có nhiều chất đạm,rất tốt cho sức khoẻ.Ăn cá giúp xương phát triển chống lớn

Hoạt động 3: Làm tập (VBT 25)

-H làm

-GV theo dõi h/d cho H

Hoạt động4: Củng cố-Dặn dò:

L P 1B Ớ Ng y so n: 10 -2010 à ạ –

Ng y gi ng: Th sáu ng y 12 tháng n m 2010à ả ứ à ă

LUY N M THU TỆ Ĩ Ậ :

TRÒ CH I M THU TƠ Ĩ Ậ

-LUYỆN TỐN:

CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

A Yêu c u:ầ

- Tr v ch a b i ki m tra ả ữ ể định kì cho HS - H bi t ế đượ ưc u khuy t i m c a mìnhế đ ể ủ

B Chu n b :ẩ ị

- Ch m b i, ghi m t s l i HS m c ph iấ ộ ố ỗ ắ ả

C Các ho t động d y h c:ạ ọ

- T tr b i ki m tra cho H ả ể

- H xem b i v t ki m tra l i b i l m c a mìnhà ự ể à ủ

- T H/D v gi ng l i nh ng b i em ả ữ ường m c ph iắ ả

- H lên b ng ch a l i nh ng b i l m sai : G i H trung bình, y u lên l mả ữ ữ à ọ ế * Nh n xét ti t h c d n dòậ ế ọ ặ

- V nh l m l i nh ng b i sai v o v nh ề à ữ à ở

_ Luy n Ti ng Vi tệ ế ệ : K CHUY N: R A V THỂ Ệ U À Ỏ

A Yêu c u:ầ

- Luy n t p cho HS k l i câu chuy n Rùa v Thệ ậ ể ệ ỏ - K l i ể m t o n câu chuy n d a theo tranh ộ đ ệ ự

- Hi u l i khuyên c a câu chuy n : Ch nên ch quan, kiêu ng oể ủ ệ ủ

B

Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh ho truy n k sách giáo khoaạ ệ ể - M t n Rùa, Th ặ ỏ

C Các ho t động d y h cạ ọ 1 n Ổ định

- C l p hátả

2 D y - h c b i m i:ạ ọ à ớ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

* Ho t ạ động 2: Giáo viên hướng d n HS luy n t p k chuy nẫ ệ ậ ể ệ

- GV k l i câu chuy n l n k t h p v i tranh ể ệ ầ ế ợ để giúp HS nh l i câuớ chuy n.ệ

* Ho t ạ động 3:HS th c h nh k chuy nự à ể ệ

- HS ho t động nhóm k chuy nể ệ

- G i ọ đại di n nhóm lên trình b y, nhóm khác nh n xét ệ ậ - GV nh n xét v tuyên dậ ương

* Ho t ạ động 4: K chuy n có phân vaiể ệ

- Các nhóm khác nh n xét, b sung.ậ ổ - GV nh n xét tuyên dậ ương

* Ho t ạ động 5: C ng c , d n dòủ ố ặ

+ Vì Thỏ lại thua Rùa ?

+Câu chuy n n y khuyên em i u gì?ệ đ ề - GV nh n xét v t ng k t ti t h cậ ổ ế ế ọ

- V nh t p k l i câu chuy n nhi u l n ề ậ ể ệ ề ầ

TU N 26Ầ L P 1A Ớ Ng y so n: 11 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y 15 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: HỌC HÁT BÀI: HỒ BÌNH CHO BÉ ( GV b môn)ộ

Luy n ệ đọc : B N TAY MÀ Ẹ

I.M c tiêu:ụ

- HS đọ đc úng , đọc trôi ch y b i : B n tay mả à ẹ - HS hi u n i dung b iể ộ

- HS yêu thích h c ti ng vi tọ ế ệ II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: Luy n ệ đọc

- HS đọc n i ti p cá nhân , l p, nhómố ế - HS đọ ừc t ng o nđ

- HS đọc cá nhân - L p đọ đồc ng

Ho t ạ động 2: Thi đọc

-Các nhóm c đại di n thi ệ đọc -GV nh n xétậ

Ho t ạ động 3: Hướng d n HS l m b i t pẫ à ậ

-GV hướng d n HS l m l n lẫ ầ ượ ừt t ng b i t pà ậ -GV ch a b i ữ

+ HS vi t ti ng b i có v n an: ế ế ầ b nà

+ Vi t ti ng ngo i b i :ế ế à

-Có v n an: ầ nan, nhãn, than, gan -Có v n at: ầ hát, mát, ph t, xát ạ

+ Câu v n t tình c m c a Bình v i ôi b n tay m : “ă ả ả ủ đ ẹ Bình yêu nh t l ôi b n ấ đ à tay mẹ

Bình u l m b n tay rám n ng, ngón tay g y g y , xắ đ à ắ ầ ầ ương xương c a ủ m ẹ ”

-GV ch m b i, nh n xét, tuyên dấ ậ ương nh ng HS l m úngữ đ 3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- HS đọ àc l i b i

- GV nh n xét gi h cậ ọ - D n HS chu n b b i sauặ ẩ ị

Luy n toánệ : C NG TR C C S TRÒN CH CỘ Ừ Á Ố Ụ

- C ng c cách ủ ố đặt tính v tính c ng tr s tròn ch cà ộ ố ụ - Rèn k n ng tính nh m v gi i tốnĩ ă ẩ ả

- HS yêu thích h c toánọ II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: L m b i t p v b i t pà ậ ở ậ - GV hướng d n HS l m b i t p v BTẫ à ậ - Gv theo dõi , hd HS y u ế

- GV ch m b i , nh n xétấ ậ

Ho t ạ động 2: L m b i t pà ậ

B i t p 1à ậ : Vi t s sau theo th t t bé ế ố ứ ự đế ớn l n: 13, 35, 26,40 Vi t s sau theo th t t l n ế ố ứ ự đến bé: 27, 18, 30, 70

B i t p 2à ậ : Đặt tính r i tínhồ

70 + 20 90 – 30 40 + 50 20 + 50 70 – 40 80 – 80

B i t p 3à ậ : L p 2A tr ng 40 b ch đàn L p 2B tr ng 50 phi lao H i c hai l p tr ng ỏ ả cây?

- GV hướng d n HS gi i b i toánẫ ả - HS gi i v o vả

B i gi ià ả

C hai l p tr ng ả đượ àc l : 40 + 50 = 90 (cây)

áp s

Đ ố : 90 - GV ch m b i, nh n xétấ ậ

3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ - HS chu n b b i sauẩ ị

L P 1A Ớ Ng y so n: 12 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y 16 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Luy n tốnệ : C C S CĨ HAI CH SÁ Ố Ữ Ố

A.M C TIÊU:Ụ

- C ng c cách ủ ố đọc, vi t v phân tích s có hai ch s ế ố ữ ố

- Rèn k n ng ỹ ă đọc, vi t s ế ố

- HS say mê h c tốn.ọ

B.ĐƠ U D NG: - B ng con, VBT.ả

C.C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động 1: Đọc, vi t s có hai ch sế ố ữ ố

- GV l n lầ ượ đọt c s có hai ch s b t k ố ữ ố ấ ỳ - HS vi t s v o b ng con.ế ố ả

- Nh n xét, ch a b i.ậ ữ + VD: 20, 35, 56

* Ho t ạ động 2: Phân tích số

- HS ho t động theo nhóm

* Ho t ạ động 3: L m b i t pà à ậ

- HS l n lầ ượ àt l m b i t p v BTà ậ ở - GV theo dõi, giúp đỡ thêm

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Ch m, nh n xét.ấ ậ

- Đọc s t 20 ố đến 99 - Nh n xét gi h c.ậ ọ

- V nh xem trề ước b i sau

Luyện hát: ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHÀO THEO EM

( GV môn)

.

Ho t động ngo i gi lên l pà ờ ớ : THI UA H C T T CH O M NG NG Y 26-Đ Ọ Ố À Ừ À 3

I.M c tiêu:ụ

- HS hưởng ng ho t ứ động thi ua ch o m ng ng y 26-3đ - HS tham gia t t ho t ố động

II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: Phát động thi uađ

- Tham gia v sinh trệ ường l p s ch sớ ẽ

- Thi ua h c t t d nh nhi u hoa i m 10đ ọ ố ề đ ể

- T ch c ng y h c t t , tu n h c t tổ ứ ọ ố ầ ọ ố

- Tham gia ho t động đội ,

Ho t ạ động 2: T ch c thi ua gi a nhómổ ứ đ ữ + Thi đọc hay

+ Thi vi t ế đẹp

+ Thi l m toán nhanhà M i n i dung HS tham giaỗ ộ

Gv t ch c n i dung tìm HS th ng cu cổ ứ ộ ắ ộ GV nh n xét , tuyên dậ ương

3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- Nh n xét chung gi h c D n HS ti p t c hậ ọ ặ ế ụ ưởng ng ứ đợt thi ua.đ

-L P 1A Ớ Ng y so n: 13 -2010 à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y 18 tháng n m 2010à ả ứ ă à ă

Luy n th công: ệ ủ C T D N HÌNH VNGẮ Á A.u cầu

- Kẻ , cắt hình vng theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: KTBC

- Kiểm tra chuẩn bị H

Hoạt động 2:H thực hành

- GV nhắc lại cách kẻ vuông

- Kẻ hình vng ,sau cắt rời dán vào thủ công

- GV nhắc H ướm hình vng vào trước sau bơi hồ dán

IV.Nhận xét-Dặn dò:

- Nhận xét tinh thần học tập H - Đánh giá sản phẩm

Luy n Ti ng vi t:ệ ế ệ LUY N VI T CH NH T : C I B NGỆ Ế Í Ả Á Ố D M C TIÊU:Ụ

- HS luy n vi t t b i Cái B ng.ệ ế ả ố

- Rèn k n ng vi t úng t ỹ ă ế đ ả

- HS có ý th c gi v s ch, vi t ch ứ ữ ế ữ đẹp

E. ĐÔ U D NG:

- GV chép o n t lên b ng ho c b ng ph đ ả ả ặ ả ụ

- V , b ng con, ả đọc trước b i vi t.à ế

F C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

- GV nêu yêu c u c a ti t h c.ầ ủ ế ọ

- GV đọc m u o n t c n chép.ẫ đ ả ầ

* Ho t ạ động 2: Hướng d n vi t t khó.ẫ ế ừ

- Phát hi n m t s t khó vi t b i, yêu c u HS phân tích.ệ ộ ố ế ầ

- HS luy n vi t v o b ng con: khéo s y, m a ròng, ệ ế ả ả đường tr n, gánh đỡ, - Nh n xét, s a sai.ậ

- HS đọ ạc l i ti ng khó v a vi t.ế ế

* Ho t ạ động 3: T p chépậ

- Nh c nh HS t th ng i, cách c m bút, ắ ế ầ đặ ởt v - HS nhìn b ng chép b i.ả

- GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- Ch a nh ng l i HS thữ ữ ỗ ường m c.ắ

- V nh vi t ti ng, t sai v o b ng con.ề ế ế ả - Nh n xét gi h c.ậ ọ

_

Luy n TN & XH:ệ CON GÀ

A M C TIÊU:Ụ

- HS ti p t c tìm hi u v Con g Bi t ế ụ ể ề ế b ph n c a Con g Phân ộ ậ ủ bi t ệ g tr ng, g mái.à ố

- Bi t ni g có l i ích gì?ế ợ

- Tìm hi u v v t.ể ề ậ

B. ĐÔ U D NG:

Tranh v lo i g v m t s v t khác.ẽ à ộ ố ậ

C C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u gớ ệ à

- HS nhìn tranh, gi i thi u v g : L n lớ ệ ề ầ ượ ừt t ng HS gi i thi u.ớ ệ - Phân bi t lo i g ệ

- Phân bi t g tr ng, g mái.ệ ố - Nh n xét, b sung.ậ ổ

- Nh b n n o có ni g ?à à

- Nêu nh ng lo i g m em bi t?ữ à ế - Ni g có ích l i gì?à ợ

- Nh n xét, b sung.ậ ổ

* Ho t ạ động 3: L m b i t pà à ậ

- Hướng d n HS l m b i t p.ẫ à ậ

- HS l n lầ ượt ho n th nh b i t p VBT.à à ậ - GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- V nh xem l i b i v xem trề à ước b i hôm sau: Con mèo.à - Nh n xét gi h c ậ ọ

L P A Ng y so n : 17-3-2009Ớ à ạ

Ng y d y: Th sáu 19-3-2009à ạ ứ Luy n toánệ : SO S NH C C S CÓ HAI CH SÁ Á Ố Ữ Ố I.M c tiêu:ụ

- C ng c v s có hai ch s v so sánh s có hai ch sủ ố ề ố ữ ố ố ữ ố - HS yêu thích h c toán ọ

II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: Đọc vi t s có hai ch sế ố ữ ố

- GV đọc cho HS vi t b ng con: 35, 47, 56, 99, 87ế ả

Ho t ạ động 2:Vi t theo m uế ẫ

S li n sau s 25 l 26ố ề ố S li n trố ề ướ ốc s 54 l 53à S li n sau s 30 l .ố ề ố S li n trố ề ướ ốc s 63 l .à S li n sau s 39 l .ố ề ố S li n trố ề ướ ốc s 60 l .à S li n sau s 98 l .ố ề ố S li n trố ề ướ ốc s 79 l

Ho t ạ động 3:So sánh s có hai ch số ữ ố :

30 45 36 47 52 25

35 35 77 66 44 54

73 56 85 58 56 65

- GV ch m ch a b iấ ữ

Ho t ạ động 4: C ng c d n dòủ ố ặ

- Gv nh n xét gi h cậ ọ

- HS xem l i b i v chu n b b i sauạ à ẩ ị

Luy n m thu tệ ĩ ậ : THI V Ẽ ĐẸP, NHANH ( GV b môn)ộ

Luy n ti ng vi tệ ế ệ : CH A B I KI M TRA Ữ À Ể ĐỊNH KÌ GI A KÌ IIỮ

I.M c tiêu:ụ

- Giúp HS bi t áp án úng c a b i ki m tra ế đ đ ủ ể định kì

- Giáo d c HS tính c n th n t m l m b i ki m traụ ẩ ậ ỉ ỉ à ể II.Chu n b :ẩ ị

- áp án b i ki m traĐ ể

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: Ch a b i ki m tra ữ ể đọc

- GV cho hS đọ đọc l i b i c: “ Cái nhãn v ” theo nhóm ,cá nhânở - HS tr l i câu h i :ả ỏ

? B n Giang ã vi t nh ng nhãn v ?ạ đ ế ữ áp án:

Đ Tên trường , tên l p, h v tên c a Giang v o nhãn vớ ọ à ủ à ở

? B Giang khen b n y th n o?ố ấ ế áp án:

Đ B khen gái ã t vi t ố đ ự ế nhãn vở

Ho t ạ động 2: Ch a b i tữ ả

- HS vi t v o b ng conế ả áp án

Đ : Máy bay, nai

- i n v o ch tr ng c hay 1.Ki m tra b i c :?Đ ề ỗ ố ể ũ HS l m b ng conà ả

áp án:

Đ Thướ ẻc k , cọ

Ho t ạ động 3: C ng c d n dòủ ố ặ -GV nh n xét gi h cậ ọ

-HS xem b i ng y hôm sauà

-TU N 27Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 18 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y 22 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: HỌC HÁT BÀI: HỒ BÌNH CHO BÉ ( GV b môn)ộ

. Luy n toán:ệ SO S NH C C S CÓ HAI CH SÁ Á Ố Ữ Ố

I

M c tiêu:ụ

- C ng c cách ủ ố đọc , vi t s có hai ch s v so sánh s có hai ch s ế ố ữ ố ố ữ ố - HS yêu thích h c toánọ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: HS l m b i t p v b i t pà ậ ậ

- GV ch a b iữ

Ho t ạ động 2: Vi t s theo m u:ế ố ẫ

Hai mươi hai: 22 g m ch c v ụ đơn vị Hai mươ ải b y: Ba mươ ưi t : B n mố ươ ưi t : Sáu mươi ba: B y mả ươi tám:

Ho t ạ động 3: Đọ ốc s theo m u:ẫ 73: b y mả ươi ba

82 86 96 38 47 42 94 27

Ho t ạ động 4: Vi t theo m u:ế ẫ

S li n sau c a 29 l ố ề ủ S li n trố ề ước 80 l S li n sau c a 70 l ố ề ủ S li n trố ề ước 99 l

Ho t động 4 : C ng c d n dò:ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS chu n b b i sauẩ ị

. Luy n ti ng vi tệ ế ệ : LUY N Ệ ĐỌC : HOA NG C LANỌ

I.M c tiêu:ụ

- HS đọ đc úng, đọc trôi ch y b i “ Hoa ng c lan”ả ọ - Hi u n i dung c a b iể ộ ủ

- HS u thích h c mơn TVọ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: Luy n ệ đọc: - HS đọc n i ti pố ế

- Đọ đ ạc o n , : HS đọc - Đọc n i ti p o n theo nhómố ế đ - Đọc to n b i: cá nhân, à đồng

Ho t ạ động 2: Thi đọc - Đọc cá nhân, b n , nhómà - GV nh n xétậ

Ho t ạ động : Hướng d n HS l m b i t p ẫ à - Hướng d n HS l m bt ẫ

- Gv hướng d n ch a b iẫ ữ

B i 1à : Tìm ti ng b i ch a v n : ế ứ ầ ăp B i 2à : Nói câu ch a ti ng :- Có v n ứ ế ầ ăp

- Có v n ầ ăm Ho t động 4: C ng c d n dòủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS chu n b b i sauẩ ị

L P 1B Ớ Ng y so n: 20 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y 23 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Luy n tốn:ệ SO S NH C C S CĨ HAI CH SÁ Á Ố Ữ Ố

I

M c tiêu:ụ

- C ng c cách ủ ố đọc , vi t s có hai ch s v so sánh s có hai ch s ế ố ữ ố ố ữ ố - HS u thích h c tốnọ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: HS l m b i t p v b i t pà ậ ậ

- GV ch a b iữ

Ho t ạ động 2: Đọc vi t s có hai ch s ế ố ữ ố

- GV đọc cho hS vi t b ng con: 45,56, 34, 78, 99, 44, 21 40ế ả

Ho t ạ động 3: So sánh s có hai ch s :ố ữ ố

30 45 36 47 52 25

35 35 77 66 44 54

72 56 85 58 90 89

Ho t ạ động 4: Vi t theo m u:ế ẫ

S li n sau c a 25 l 26ố ề ủ S li n trố ề ước 54 l 53à S li n sau c a 30 l ố ề ủ S li n trố ề ước 63 l .à S li n sau c a 29 l ố ề ủ S li n trố ề ước 80 l S li n sau c a 70 l ố ề ủ S li n trố ề ước 99 l

Ho t động 4 :C ng c d n dò:ủ ố ặ

- HS chu n b b i sau ẩ ị

Luy n hátệ : V N Ậ ĐỘNG M A PH HOÚ Ụ Ạ

( GV b môn)ộ

Hoạt động giờ: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH 26 /3

I Yêu cầu:

- HS biết 26 / ngày thành lập Đoàn TNCS HCM - HS hát, múa đoàn

II Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Giới thiệu ngày 26/3

- GV giới thiệu cho HS biết đời ngày 26/3

- GV cho HS biết số gương nghèo vượt khó học tập - HS nêu gương số bạn học tập tốt lớp

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

- GV yêu cầu HS lên hát, múa đồn - HS lên hát, múa theo nhóm, tổ, cá nhân

- HS GV nhận xét tuyên dương hát hay, điệu múa đẹp - Cả lớp hát ca ngợi Đoàn TNCS HCM

- GV kết luận

Nhận xét học.

-Giáo dục phòng tránh:

TAI NẠN BOM MÌN VÀ VẬT LIỆU CHƯA NỔ Bài 2:

TRÁNH XA VẬT LẠ VÀ NHỮNG NƠI NGUY HIẺM

I.Mục tiêu:

- HS hiểu xung quanh nơi em sống bom mìn vật liệu chưa nổ lại nhiều

- Khi nhìn thấy vật lạ nghi bom mìn gặp nơi nguy hiểm em phải tránh xa

II Đồ dùng dạy học: - Sách học, giấy A4

III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động

2.Hoạt động 1: Kể chuyện

+ GV hướng dẫn HS quan sát tranh, gọi HS đọc to lời tranh cho lớp nghe

+ GV gọi vài em xung phong kể lại câu chuyện + GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi

+ GV kể cho lớp nghe

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm tổ trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời

* Gv kết luận: Chúng ta cần cẩn thận đường, chơi Ngoài vật mà bạn nhỏ truyện nhặt bom nhỏ, nhiều vật nổ tương tự

thế sót lại Khi nhìn thấy vật lạ nghi bom mìn , em khơng đụng đến mà phải tránh xa chúng nguy hiểm

4.Hoạt động 4: Đọc thơ:

- HS đọc to thơ cho lớp nghe

- Lớp đọc đồng

+ GV ? : Bài thơ nói lên điều gì?

+ GV kết luận: Khi nhìn thấy vật nghi bom mìn, vật liệu chưa nổ em không nhặt lên Hãy tránh xa chúng

IV Củng cố dặn dò:

- HS ghi nhớ học

- Tìm hiểu thêm thơng tin ngun nhân gây tai nạn bom mìn cách phịng tránh

L P 1A Ớ Ng y so n: 22 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y 25 tháng n m 2010à ả ứ ă à ă

Luyện thủ cơng: CẮT DÁN HÌNH VNG I.Mục tiêu:

- HS biết cách cắt dán hình vng - Giáo dục HS tính khéo léo

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động2: H thực hành

- GV nhắc lại hai cách cắt hv để H nhớ lại

- GV nhắc H lật mặt trái từ giấy màu để H thực hành

- Thực hành quy trình kẻ hv cạnh 7ô theo hai cách học tiết - Sau kẻ xong hv cắt rời hv dán sản phẩm vào t/ch¸u - H làm –gv theo dõi giúp đỡ

III.Nhận xét -Dặn dò:

-Nhận xét tinh thần học tập H -Sự chuẩn bị đồ dùng học tập

-Kĩ cát dán

-CBBS: Cắt dán hình tam giác

-Luy n Ti ng vi t:ệ ế ệ LUY N VI T CH NH T : C U Ệ Ế Í Ả Â ĐỐ

A M C TIÊU:Ụ

- HS luy n vi t t b i ệ ế ả Câu đố.

- HS có ý th c gi v s ch, vi t ch ứ ữ ế ữ đẹp

B.ĐÔ U D NG:

- GV chép o n t lên b ng ho c b ng ph đ ả ả ặ ả ụ

- V , b ng con, ả đọc trước b i vi t.à ế

C.C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

- GV nêu yêu c u c a ti t h c.ầ ủ ế ọ

- GV đọc m u o n t c n chép.ẫ đ ả ầ

* Ho t ạ động 2: Hướng d n vi t t khó.ẫ ế ừ

- Phát hi n m t s t khó vi t b i, yêu c u HS phân tích.ệ ộ ố ế ầ - HS luy n vi t v o b ng con.ệ ế ả

- Nh n xét, s a sai.ậ

- HS đọ ạc l i ti ng khó v a vi t.ế ế

* Ho t ạ động 3: Vi t b iế à

- Nh c nh HS t th ng i, cách c m bút, ắ ế ầ đặ ởt v - GV đọ ừc t ng ti ng, t - HS vi t b i.ế ế

- GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- Ch a nh ng l i HS thữ ữ ỗ ường m c.ắ

- V nh vi t ti ng, t sai v o b ng con.ề ế ế ả - Nh n xét gi h c.ậ ọ

Luy n TN & XH:ệ CON MÈO

A Yêu c u:ầ

- HS ti p t c tìm hi u v mèo Bi t ế ụ ể ề ế b ph n c a mèo.ộ ậ ủ

- Bi t ni mèo có l i ích gì?ế ợ

- Tìm hi u v v t nuôi nh ể ề ậ

B. Đồ dùng:

- Tranh v v ho t ẽ ề động c a mèo v m t s v t khác.ủ ộ ố ậ

C Các ho t động d y h c:ạ ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u mèoớ ệ

- HS nhìn tranh, gi i thi u v mèo: L n lớ ệ ề ầ ượ ừt t ng HS gi i thi u.ớ ệ - Phân bi t tên g i lo i mèo: mèo tam th , mèo mệ ọ ể ướp, mèo en, đ - Nh n xét, b sung.ậ ổ

* Ho t ạ động 2: Liên hệ

- Nh b n n o có ni mèo?à

- Nêu nh ng lo i mèo m em bi t?ữ ế - Ni mèo có ích l i gì?ợ

- Nh n xét, b sung.ậ ổ

* Ho t ạ động 3: L m b i t pà à ậ

- Hướng d n HS l m b i t p.ẫ à ậ

- HS l n lầ ượt ho n th nh b i t p VBT.à à ậ - GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- V nh xem l i b i v xem trề à ước b i hôm sau: Con mu i.à ỗ - Nh n xét gi h c ậ ọ

L P 1B Ớ Ng y so n: 24 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th sáu ng y 26 tháng n m à ả ứ à ă

Luy n m thu t: ệ ĩ ậ T P N NẬ Ặ

Luy n toánệ : C C S T Á Ố Ừ ĐẾN 100

I.M c tiêu:ụ

- HS ghi nh b ng s pham vi 100ớ ả ố - L m b i t p à ậ

- Giáo d c hS tính tích c c ,t giác h c t pụ ự ự ọ ậ

II.Các ho t động

Ho t ạ động 1: HS đọ ảc l i b ng s ph m vi 100ố

Ho t ạ động 2: HS l m b i t pà ậ

B i 1: à

S li n sau c a 89 l : ố ề ủ S li n trố ề ướ ốc s 90 l : S li n sau c a 99 l : S li n trố ề ủ ố ề ướ ốc s 100 l :

B i 2:à Trong b ng s t 100 :ả ố –

+ Các s có ch s l : ố ữ ố + Các s tròn ch c l : ố ụ

+ S bé nh t có hai ch s l : ố ấ ữ ố + S l n nh t có hai ch s l : ố ấ ữ ố + Các s có ch s gi ng l : ố ữ ố ố - HS l m b i t p à ậ

- GV ch m b i , nh n xétấ ậ

Ho t ạ động 3: C ng c , d n dòủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS ghi nh b ng s ph m vi 100ớ ả ố

. Luy n Ti ng Vi tệ ế ệ : K CHUY N: TR KHƠNỂ Ệ Í

A Yêu c u:ầ

- Luy n t p cho HS k l i câu chuy n : ệ ậ ể ệ Trí khơn

- K l i ể m t o n câu chuy n d a theo tranh ộ đ ệ ự

- Hi u l i khuyên c a câu chuy n : ể ủ ệ Trí khơn người giúp người làm

chủ mn lồi

B

Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh ho truy n k sách giáo khoaạ ệ ể

C Các ho t động d y h cạ ọ 1 n Ổ định

- C l p hátả

2 D y - h c b i m i:ạ ọ à ớ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

* Ho t ạ động 2: Giáo viên hướng d n HS luy n t p k chuy nẫ ệ ậ ể ệ

- GV k l i câu chuy n l n k t h p v i tranh ể ệ ầ ế ợ để giúp HS nh l i câuớ chuy n.ệ

* Ho t ạ động 3:HS th c h nh k chuy nự à ể ệ

- HS ho t động nhóm k chuy nể ệ

- G i ọ đại di n nhóm lên trình b y, nhóm khác nh n xét ệ ậ - GV nh n xét v tuyên dậ ương

* Ho t ạ động 4: K chuy n có phân vaiể ệ

- HS kể chuyện theo nhóm 3: em đóng vai người cày, em đóng vai Hổ, em đóng vai người dẫn chuyện

- GV nh n xét tuyên dậ ương

* Ho t ạ động 5: C ng c , d n dòủ ố ặ

+ Vì Hổ mắc mưu người cày ?

+ Câu chuy n n y khuyên em i u gì?ệ đ ề - GV nh n xét v t ng k t ti t h cậ ổ ế ế ọ

- V nh t p k l i câu chuy n nhi u l n ề ậ ể ệ ề ầ

-Giáo dục phòng tránh:

TAI NẠN BOM MÌN VÀ VẬT LIỆU CHƯA NỔ Bài 1:

BOM MÌN VÀ VẬT LIỆU CHƯA NỔ

I.Mục tiêu:

- HS nắm đặc điểm số loại bom mìn, vật liệu chưa nổ thường gặp địa phương

II Đồ dùng dạy học: - Sách học, giấy A4

III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động

2.Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi

+ GV hướng dẫn HS quan sát tranh, thảo luận với tranh + Gv gọi hs kể tên loại tranh mà em biết: ăn được? chơi được? không ăn cugx không chơi được?

+ Gv kết luận: Một số ăn chuối, na, dứa.Một số qua chơi bóng bay, bóng đá, cầu lơng Một số chơi đơcj ăn bom, mìn, vật liệu chưa nổ Nếu đụng đến chúng phát nổ làm người chết bọ thương, em cần phải tránh xa chúng

3 Hoạt động 2: Các loại bom mìn tranh giớng hình gì?

- GV u cầu HS xem tranh thảo luận loại bom mìn tranh giống hình gì?

- Gv kết luận: Một số loại bom mìn có hình dạng giống dứa, ổi chày đập đất, cá Mặc dù hình dạng khác chúng nguy hiểm Khi nhìn thấy chúng em phải tránh xa

4 Hoạt động 3: Giải câu đố

- Gv yêu cầu HS đọc to câu đố cho lớp nghe Sau HS đọc thầm tự giải đáp

- Đáp án: chúng bom, mìn, lựu đạn, pháo

IV Củng cố dặn dò:

- HS ghi nhớ học

- Tìm hiểu thêm thơng tin bom mìn cách phịng tránh

-An tồn giao thơng:

Bài 6: KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA

I Mục tiêu :

- Giúp HS nhận nguy hiểm chạy đường lúc trời mưa

- Giúp HS có ý thức khơng chạy đường trời mưa, nơi có nhiều xe qua lại

I Chuẩn bị :

- Sách Po ke mon

- Các câu hỏi tình để thực hành học III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Gv kể câu chuyện có nội dung tương tự sau đặt câu hỏi:

? Hành động chạy tắm mưa đường có xe cộ qua lại bạn câu chuyện vừa kể sai hay đúng? Vì sao?

- Hs phát biểu GV nhận xét kaats luận giới thiệu tên học Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Gv giao nhiệm vụ: Chia nhóm, nhóm thảo luận nội dung tranh sau cử đại diện nhóm trình bày

- ? Hành động hai bạn Nam Bo sai, đúng?

- ? Việc bạn Nam chạy đường tắm mưa có nguy hiểm không? Nguy hiểm nào?

- ? Các em nên học tập bạn nào?

* GV kết luận: Không chạy đường trời mưa, nơi có nhiều xe qua lại.

Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm

- Gv giao nhóm tình huống, nhóm thảo luận tìm cách giải + Tình 1: Nam Bo chơi về, đường trời đổ mưa to Trên đoạn đường có vài mái hiên Bo rủ Nam vào trú mưa Nam nói: Đằng ướt, vừa tắm mưa vừa chạy nhà, thích

? Các em chọn cách nào?

+ Tình 2: Nam Bo chơi về, đường trờ đổ mưa to Cả đoạn đường dài khơng có nơi trú mưa Nam Bo cần để nhà cách an tồn?

- Các nhóm trình bày ý kiến

- Nhóm khác nghe nhận xét, bổ sung GV cho HS đọc ghi nhớ

IV Củng cố dặn dò:

TU N 28Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 27 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y 29 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: QUẢ - HỒ BÌNH CHO BÉ ( GV b mơn)ộ

.

Luy n ti ng vi tệ ế ệ : LUY N Ệ ĐỌC: NGÔI NHÀ

I

M c tiêuụ :

- HS đọ đc úng, trôi ch y b i t p ả ậ đọc : Ngôi nhà - Rèn k n ng ĩ ă đọ àc v l m b i t pà ậ

- HS yêu thích h c TVọ II.Các ho t động

1 n Ổ định l pớ

2.Ho t ạ động 1: Luy n ệ đọc - Đọc n i ti p câuố ế - Đọc cá nhân: 7- 10 em - Đọ đồc ng

- Thi đọc di n c mễ ả

3.Ho t ạ động 2: Hướng d n HS l m b i t pẫ à ậ

- GV hướng d n HS l nn lẫ ượt ho n th nh b i t pà à ậ + Vi t ti ng có v n iêu: liêu xiêu, n i niêu, l m i u ế ế ầ ắ đ ề

+ Nh ng dòng th b t ti ng chim: Em yêu ti ng chim , ữ ả ế ế đầu h i l nh ả lót

+ HS v nh m ẽ ước -GV ch a b i, nh n xétữ ậ 3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- HS đọ àc l i b i

- GV nh n xét gi h cậ ọ - HS h c b i nhọ

.

Luy n toánệ : C C S T Á Ố Ừ ĐẾN 100

I.M c tiêu:ụ

- HS ghi nh b ng s pham vi 100ớ ả ố - L m b i t p à ậ

- Giáo d c hS tính tích c c ,t giác h c t pụ ự ự ọ ậ

II.Các ho t động

Ho t ạ động 1: HS đọ ảc l i b ng s ph m vi 100ố

Ho t ạ động 2: HS l m b i t pà ậ

B i 1: à

S li n sau c a 89 l : ố ề ủ S li n trố ề ướ ốc s 90 l : S li n sau c a 99 l : S li n trố ề ủ ố ề ướ ốc s 100 l :

B i 2:à Trong b ng s t 100 :ả ố –

+ Các s có ch s l : ố ữ ố + Các s tròn ch c l : ố ụ

+ S bé nh t có hai ch s l : ố ấ ữ ố + S l n nh t có hai ch s l : ố ấ ữ ố + Các s có ch s gi ng l : ố ữ ố ố - HS l m b i t p à ậ

- GV ch m b i , nh n xétấ ậ

Ho t ạ động 3: C ng c , d n dòủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

L P 1A Ớ Ng y so n: 28 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y 30 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Luy n toánệ : GI I TO N CÓ L I V NẢ Á Ờ Ă

I.M c tiêu:ụ

- C ng c k n ng gi i tốn có l i v nủ ố ĩ ă ả ă - Giáo d c HS tính c n th n t mụ ẩ ậ ỉ ỉ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: HS l m b i t p v b i t pà ậ ậ

B i 1à : HS đọc b i tốnà - i n v o tóm t t v gi iĐ ề ắ ả

B i gi i:à ả

An l i s viên bi l :ạ ố – = ( viên bi)

áp s

Đ ố: viên bi

B i 2à : GV hướng d n HS gi i b i toánẫ ả

B i gi i:à ả

M s l n l :ẹ ố ợ 10 – = ( l n) ợ

áp s

Đ ố: l nợ

B i 3:à HS đọc yêu c u b i toán:ầ HS gi i v o vả

1 HS l m b ng ả

B i gi i:à ả

S g ch a v o chu ng l :ố 16 – = 10 ( con)

áp s

Đ ố : 10 gà

B i 4:à HS đọc yêu c u b i toánầ HS gi i v o vả

B i gi i:à ả

Còn l i s qu bóng l :ạ ố ả – = 5( qu bóng)ả

áp s :

Đ ố qu bóngả

Ho t ạ động 2: C ng c d n dò:ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h c HS xem l i b i t p nh ậ ọ ậ

. Hát nhạc: HỌC HÁT: LÍ CÂY BƠNG

( GV b môn)ộ

.

Ho t động ngo i gi : à ờ S U T M TRANH NH HO T Ư Ầ Ả Ạ ĐỘNG

C A THI U NHIỦ Ế

I

M c tiêu:ụ

- HS bi t s u t m tranh nh v ho t ế ầ ả ề động c a thi u nhiủ ế - Bi t l a ch n phân lo i tranh nhế ự ọ ả

- HS yêu thích ho t động

II.Các ho t động

Ho t ạ động 1: Gi i thi u m t s ho t ệ ộ ố động c a thi u nhiủ ế

Ho t ạ động 2: Tr ng b y s n ph mư ả ẩ

- Chia th nh nhómà

- Các nhóm dán v trình b y lên gi yà ấ

- C đại di n nhóm gi i thi uệ ệ

Ho t ạ động 3: Sinh ho t v n nghạ ă ệ HS hát, múa đọc thơ

Ho t ạ động 4: C ng c d n dòủ ố ặ - GV t ng k t ti t h cổ ế ế ọ

- HS chu n b b i sauẩ ị

Giáo dục phịng tránh:

TAI NẠN BOM MÌN VÀ VẬT LIỆU CHƯA NỔ Bài 3:

CÒ CON HỐI HẬN

I.Mục tiêu:

- HS hiểu tác hại tai nạn bom mìn nạn nhân gia đình họ Biết tránh xa hành vi gây nguy hiểm nơi xảy tai nạn bom mìn

II Đồ dùng dạy học: - Sách học, giấy A4

III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động

2.Hoạt động 1: Kể chuyện trả lời câu hỏi

+ GV hướng dẫn HS quan sát tranh, GV giới thiệu tranh Kể chậm diễn cảm nội dung tranh

+ HS làm việc cá nhân: Đọc thầm câu chuyện quan sát tranh + Một vài HS kể tiếp sức đoạn câu chuyện

+ 1-2 HS kể toàn câu chuyện + GV nêu câu hỏi cho HS trả lời + Gv nhận xét, bổ sung

GV Kết luận: Nguyên nhân Cò bị tai nạn tắm hố bom

3 Hoạt động 3: Đọc thơ

- Gv yêu cầu HS đọc to thơ cho lớp nghe Sau HS đọc tiếp sức câu thơ

- Lớp đọc đồng 1- lần

- ? Qua câu chuyện thơ em vừa đọc , em rút điều gì?

GV kết luận: - Các em phairbieets nghe lời người lớn , không chơi đùa nơi co thể xảy tai nạn

- Tai nạn bom mìn khơng gây thương tật cho nạn nhân mà cịn ảnh hưởng đến gia đình họ

4. Hoạt động 3: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi

- Gv kể cho HS nghe số câu chuyện xảy địa phương câu chuyện SGV

- GV đặt số câu hỏi cho HS trả lời

IV Củng cố dặn dò:

- HS ghi nhớ học

- Tìm hiểu thêm thơng tin bom mìn cách phịng tránh

L P 1A Ớ Ng y so n: 28 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y tháng n m 2010à ả ứ ă à ă

Luyện thủ cơng: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC

I.Mục tiêu:

- Cắt dán hình tam giác - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ II.Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học: - KT chuẩn bị H Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành

- Trước H thực hành –GV nhắc lại bước

+ Kẻ HCN có cạnh dài ơ,cạnh ngắn sau kẻ HTG (theo cách) - H thực hành dán sản phẩm vào

IV.Nhận xét -Dặn dò:

- Nhận xét chuẩn bị H

- Tuyên dương H cát dán trìng bày đẹp CBBS: Cắt dán hàng rào đơn giản

-Luy n Ti ng vi t:ệ ế ệ LUY N VI T CH NH T : QU C A BỆ Ế Í Ả À Ủ Ố A M C TIÊU:Ụ

- HS luy n vi t t b i Qùa c a b ệ ế ả ủ ố

- Rèn k n ng vi t úng t ỹ ă ế đ ả

- HS có ý th c gi v s ch, vi t ch ứ ữ ế ữ đẹp

B ĐÔ U D NG:

- GV chép b i t c n vi t lên b ng ho c b ng ph ả ầ ế ả ặ ả ụ

- V , b ng con, ả đọc trước b i vi t.à ế

C.C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

- GV nêu yêu c u c a ti t h c.ầ ủ ế ọ

- GV đọc m u b i t c n chép.ẫ ả ầ

* Ho t ạ động 2: Hướng d n vi t t khó.ẫ ế ừ

- Phát hi n m t s t khó vi t b i, yêu c u HS phân tích.ệ ộ ố ế ầ

- HS luy n vi t v o b ng con: ln ln, nghìn, l i chúc, giúp, v ng v ng, ệ ế ả ữ - Nh n xét, s a sai.ậ

- HS đọ ạc l i ti ng, t khó v a vi t.ế ừ ế

* Ho t ạ động 3: T p chépậ

- Nh c nh HS t th ng i, cách c m bút, ắ ế ầ đặ ởt v - HS nhìn b ng chép b i.ả

- GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- Ch a nh ng l i HS thữ ữ ỗ ường m c.ắ

- Nh n xét gi h c.ậ ọ

_

Luy n TN & XH:ệ CON MU IỖ

A M C TIÊU:Ụ

- HS ti p t c tìm hi u v Con mu i Bi t ế ụ ể ề ỗ ế b ph n c a Con mu i.ộ ậ ủ ỗ

- Bi t mu i có h i gì?ế ỗ

- Tìm hi u v v t.ể ề ậ

B ĐÔ U D NG:

- Tranh v v m i v m t s v t khác.ẽ ề ỗ ộ ố ậ

C C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u mu iớ ệ ỗ

- HS nhìn tranh, gi i thi u v mu i: L n lớ ệ ề ỗ ầ ượ ừt t ng HS gi i thi u b ệ ộ ph n c a mu i.ậ ủ ỗ

+ Mu i thỗ ường s ng âu?ố đ - Nh n xét, b sung.ậ ổ

- GVKL: Mu i thỗ ường s ng n i t i t m, m th p Mu i có ố ố ă ẩ ấ ỗ đầu, mình, chân v cánh Mu i bay b ng cánh, ỗ ằ đậu b ng chân Mu i dùng vòi ằ ỗ để hút máu ngườ đội v ng v t.ậ

* Ho t ạ động 2: Liên hệ

+ L m cách n o à để không b mu i ị ỗ đốt? - HS phát bi u t do.ể ự

- Nh n xét, b sung.ậ ổ

* Ho t ạ động 3: L m b i t pà à ậ

- Hướng d n HS l m b i t p.ẫ à ậ

- HS l n lầ ượt ho n th nh b i t p VBT.à à ậ - GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- V nh xem l i b i v xem trề à ước b i hôm sau: Nh n bi t c i v v t.à ậ ế ố ậ - Nh n xét gi h c.ậ ọ

L P 1B Ớ Ng y so n: 28 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th sáu ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă Luy n m thu tệ ĩ ậ : XÉ D N TRANH THEO CH Á Ủ ĐỀ

( GV b mơn)ộ

-Luy n Tốnệ : GI I TO N CÓ L I V NẢ Á Ờ Ă

A M C TIÊU: Ụ

- Giúp HS c ng c v gi i tốn có l i v n.ủ ố ề ả ă

- HS có k n ng tìm hi u b i tốn (B i tốn ã cho bi t nh ng gì? B i tốn ĩ ă ể à đ ế ữ òi h i ph i tìm gì?)

đ ỏ ả

- HS bi t cách trình b y b i gi i b i tốn có l i v n.ế à ả ă

B ĐÔ U D NG D Y - H C: Ạ Ọ

- Tranh v SGK, phi u b i t p.ẽ ế ậ

C C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ

1 Giáo viên hướng d n h c sinh t gi i b i toán r i ch a b i.ẫ ọ ự ả à ồ ữ à B i 1:à H c sinh nêu ọ đề b i

Hướng d n HS phân tích ẫ đề b i: + B i toán cho bi t gì?à ế

+ B i tốn h i gì?à ỏ

Tóm t t: ắ

Cho b n: k oạ ẹ Còn l i: k o?ạ ẹ

B i gi ià ả

S k oc a Mai l i l :ố ẹ ủ 15 – = 10 ( k o)ẹ

áp s : 10 k o

Đ ố ẹ

B i 2:à H c sinh t ọ ự đọc b i toán r i t tóm t t b i tốn.à ự ắ

Tóm t t: ắ

Có: 19 b nạ S b n nam: b nố ạ S b n n : ố ữ … b n?

B i gi ià ả

S b n n c a t em l :ố ữ ủ ổ 19 – = 11 (b n)ạ

áp s : 11 b n n

Đ ố ạ ữ

B i 3:à H c sinh nêu yêu c u v l m tọ ầ à ương t b i 2.ự

Có 16 hoa, Hoa cho b n hoa H i Hoa cịn l i bơngạ ỏ hoa?

B i 4:à H c sinh d a theo tóm t t nêu ọ ự ắ đề tốn

Trên c nh có 18 chim, bay i H i c nh l i conà đ ỏ chim?

- HS t gi i b i r i giáo viên ch a b i.ự ả ữ - HS l m b i - GV theo dõi à

- HS đổi chéo b i cho để ể ki m tra - GV thu b i, ch m i m v ch a b i.à ấ đ ể ữ - GV nh n xét - tuyên dậ ương

4 D n dò:ặ

- V nh xem l i b i t p ã th c hi n.ề ậ đ ự ệ

Luyện kể chuyện: BÔNG HOA CÚC TRẮNG A Yêu c u:ầ

- Luy n t p cho HS k l i câu chuy n : ệ ậ ể ệ Bông hoa cúc tr ngắ

- K l i ể m t o n câu chuy n d a theo tranh ộ đ ệ ự

- Hi u l i khuyên c a câu chuy n : ể ủ ệ Lịng hiếu thảo bé làm cho đất trời

cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

B

Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh ho truy n k sách giáo khoaạ ệ ể

C Các ho t động d y h cạ ọ 1 n Ổ định

- C l p hátả

2 D y - h c b i m i:ạ ọ à ớ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

* Ho t ạ động 2: Giáo viên hướng d n HS luy n t p k chuy nẫ ệ ậ ể ệ

- GV k l i câu chuy n l n k t h p v i tranh ể ệ ầ ế ợ để giúp HS nh l i câuớ chuy n.ệ

* Ho t ạ động 3:HS th c h nh k chuy nự à ể ệ

- HS ho t động nhóm k chuy nể ệ

- G i ọ đại di n nhóm lên trình b y, nhóm khác nh n xét ệ ậ - GV nh n xét v tuyên dậ ương

- HS kể chuyện theo nhóm 4: em đóng vai người dẫn chuyện, em đóng vai người mẹ, em đóng vai cụ già, em đóng vai bé

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nh n xét tuyên dậ ương

* Ho t ạ động 5: C ng c , d n dòủ ố ặ

+ Người mẹ ốm nói với ?

+ C gi nói v i em bé?ụ

+ Cô bé l m sau hái bơng hoa? + Câu chuy n cho em hi u i u gì?ệ ể đ ề

-Là phải yêu thương cha mẹ

-Con phải chăm sóc yêu thương cha mẹ ốm đau

-Tấm lòng hiếu thảo cô bé giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

-Bơng hoa cúc trắng tượng trưng cho lịng hiếu thảo cô bé với mẹ

+ GV nh n xét v t ng k t ti t h cậ ổ ế ế ọ

+ V nh t p k l i câu chuy n nhi u l n ề ậ ể ệ ề ầ

-TU N 29Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: HỌC HÁT BÀI: ĐI TỚI TRƯỜNG ( GV b môn)ộ

.

Luy n toánệ : GI I TO N CÓ L I V NẢ Á Ờ Ă I.M c tiêu:ụ

- C ng c k n ng gi i tốn có l i v nủ ố ĩ ă ả ă - Rèn k n ng tính tốn cho HS ĩ ă

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 2: Hướng d n HS l m m t s b i t pẫ ộ ố ậ

B i 1:à C nh có chim C nh dà ưới có chim H i ?ỏ - HS i n v o câu h i r i tóm t t v gi i b i toán.đ ề ỏ ắ ả

- HS l m b i: à

C nh có chim C nh dà ưới có chim H i c c nh có t t c bao ỏ ả ấ ả nhiêu chim?

Tóm t t:ắ

C nh trên: chimà B i gi i:à ả

C nh dà ưới: chim C hai c nh có s chim lả ố C c nh chim?ả + = 15( chim)

áp s :

Đ ố 15 chim

B i 2:à Hoa g p ấ 17 Hoa cho em H i Hoa cịn l i bao ỏ nhiêu ngơi sao?

- HS tóm t t v gi iắ ả

B i gi i:à ả

S ngơi Hoa cịn l i l :ố 17 – = 11 ( sao)

áp s

Đ ố : 11 - GV ch m ch a b i Nh n xét.ấ ữ ậ

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS l m l i b i t p nh ậ

Luy n ti ng vi tệ ế ệ : LUY N Ệ ĐỌC : ĐẦM SEN

I

M c tiêu:ụ

- HS đọ đc úng b i đọc, t c ố độ v a ph iả - Rèn k n ng ĩ ă đọc

- HS yêu thích h c TVọ

II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: Luy n ệ đọc - HS luy n ệ đọc n i ti p ố ế - HS luy n ệ đọ đ ạc o n - HS đọc cá nhân 5-8 em - HS đọ đồc ng

- Thi đọc di n c m 3t HSễ ả ổ

Ho t ạ động 2: Hướng d n HS l m b i t pẫ à ậ - HS l n lầ ượ àt l m b i t pà ậ

+ Vi t ti ng b i có v n en: ế ế ầ sen, chen

+ Vi t ti ng ngo i b i có v nế ế à ầ - en: then , chen, nhen, quen

- có v n oen: ầ nho n mi ng cẻ ệ ười

+ Khi n , hoa sen trông đẹp nh th n o? ế

- (Khi n cánh hoa ở đỏ nh t xịe ra, phơ ạ đài sen v nh v ng).à ị à

+ Câu v n t hă ả ương sen b i: Hương sen ngan ngát, tinh tế

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - HS đọ ạc l i to n b ià

- HS ôn l i b i , chu n b b i sauạ ẩ ị - GV nh n xét gi h c.ậ ọ

L P 1B Ớ Ng y so n: - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă Luy n Toánệ : PHÉP C NG TRONG PH M VI 100Ộ Ạ (C ng không nh )ộ ớ

A M C TIÊU:Ụ

- Rèn k n ng tính c ng v gi i tốn.ỹ ă ộ ả - HS say mê tính tốn, tích c c suy ngh ự ĩ

B ĐÔ U D NG D Y H C:Ạ Ọ

- PBT, đề b i

C C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ

- GV hướng d n HS l m l n lẫ ầ ượt b i t p sau:à ậ

B i 1:à Đặt tính r i tínhồ

- HS nêu yêu c u v th c hi n v o b ng conầ ự ệ ả - HS lên b ng ch a b i, NX.ả ữ

12 + 23 13 + 55 78 - 73 15 + 43 16 + 22 99 - 59

B i 2:à Tính nh mẩ

- HS nêu yêu c uầ

- Ch i trò ch i ti p s ế ứ - NX, tuyên dương

53 + 33 = 65 + 12 = 72 + 23 = 43 + 21 = 75 - 43 = 84 - 62 = 99 - 59 = 88 - 56 = 15 + 52 =

B i 3:à <, >, =

- HS nêu yêu c uầ - Th c hi n v o PBTự ệ - Ch m, NXấ

14 + 41 23 87 - 34 23 + 10 66 - 36 24 58 - 13 45 + 12 61 + 24 85 42 + 32 64 - 32

B i 4:à H có 36 hịn bi, H i cho thêm 13 bi n a H i H có t t c ả ữ ỏ ấ ả bi?

- HS t ự đọ đề àc v trình b y b i gi i v o v à ả - GV quan sát giúp, giúp đỡ HS y uế

- G i HS lên b ng ch a b i, HS nh n xét, b sung.ọ ả ữ ậ ổ - GV ch m b i v nh n xét.ấ à ậ

. Hát nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT : LÝ CÂY BƠNG

( GV b mơn)ộ

. Ho t động ngo i già ờ: T CH C H I VUI H C T PỔ Ứ Ộ Ọ Ậ

.M c tiêuụ :

- Trao đổi , tìm nh ng kinh nghi m , phữ ệ ương pháp h c t p hayọ ậ - HS giúp đỡ h c t pọ ậ

- HS thích i h cđ ọ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: T ch c trao ổ ứ đổi kinh nghi m h c t pệ ọ ậ -T ng nhóm trao đổi kinh nghi mệ

-G i ọ đại di n nhóm trình b yệ -HS b sungổ

Ho t ạ động 2: Thi đọc th , gi i toánơ ả -T c HS ổ đọc th , HS gi i toánơ ả -Các t thi uaổ đ

-L p động viên

Ho t ạ động 3: T ng k t, tuyên dổ ế ương t l m t tổ ố

- GV nh c nh hS t giác h c t pắ ự ọ ậ

-Giáo dục phòng tránh:

Bài 4:

GIÚP NGƯỜI BỊ NẠN

I.Mục tiêu:

- HS biết gặp người bị nạn bom mìn cần phải báo với người lớn - HS biết cư xử thân , chơi, học với bạn khuyết tật

II Đồ dùng dạy học: - Sách học, giấy A4

III Các hoạt động dạy học

1.Khởi động : Trò chơi : thỏ ăn cỏ 2.Hoạt động 1: Kể chuyện trả lời câu hỏi

+ GV hướng dẫn HS quan sát tranh, GV giới thiệu tranh Kể chậm diễn cảm nội dung tranh

+ HS làm việc cá nhân: Đọc thầm câu chuyện quan sát tranh + Một vài HS kể tiếp sức đoạn câu chuyện

+ 1-2 HS kể toàn câu chuyện + GV nêu câu hỏi cho HS trả lời + Gv nhận xét, bổ sung

GV Kết luận: HS biết cư xử thân , chơi, học với bạn khuyết tật

IV Củng cố dặn dò:

- HS ghi nhớ học

- Tìm hiểu thêm thơng tin bom mìn cách phịng tránh

L P 1A Ớ Ng y so n: - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y tháng n m 2010à ả ứ ă à ă

Luyện thủ công: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC

I.Mục tiêu:

- Cắt dán hình tam giác - Rèn khéo léo cho HS

II.Chuẩn bị: tiết

III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: KTBC

-KT chuẩn bị H

Hoạt động 2:Giới thiệu

Hoạt động 3: Thực hành

-Trước H thực hành –GV nhắc lại bước

+Kẻ HCN có cạnh dài ơ,cạnh ngắn ô sau kẻ HTG(theo cách) -H thực hành dán sản phẩm vào

IV.Nhận xét -Dặn dò:

-Nhận xét chuẩn bị H

-Tuyên dương H cát dán trình bày đẹp CBBS:Cắt dán hàng rào đơn giản

A.M C TIÊU:Ụ

- HS luy n vi t t b i : M i v o.ệ ế ả

- Rèn k n ng vi t úng t ỹ ă ế đ ả

- HS có ý th c gi v s ch, vi t ch ứ ữ ế ữ đẹp

B.ĐÔ U D NG:

- GV chép b i t c n vi t lên b ng ho c b ng ph ả ầ ế ả ặ ả ụ - V , b ng con, ả đọc trước b i vi t.à ế

C.C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

- GV nêu yêu c u c a ti t h c.ầ ủ ế ọ

- GV đọc m u b i t c n chép.ẫ ả ầ

* Ho t ạ động 2: Hướng d n vi t t khó.ẫ ế ừ

- Phát hi n m t s t khó vi t b i, yêu c u HS phân tích.ệ ộ ố ế ầ

- HS luy n vi t v o b ng con: c c, gió, ki ng, tr ng, qu t, reo, ệ ế ả ố ễ ă đẩy bu m truy n, mi n.ề ề

- Nh n xét, s a sai.ậ

- HS đọ ạc l i ti ng, t khó v a vi t.ế ừ ế

* Ho t ạ động 3: T p chépậ

- Nh c nh HS t th ng i, cách c m bút, ắ ế ầ đặ ởt v - HS nhìn b ng chép b i.ả

- GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- Ch a nh ng l i HS thữ ữ ỗ ường m c.ắ

- V nh vi t ti ng, t sai v o b ng con.ề ế ế ả - Nh n xét gi h c.ậ ọ

Luy n TN & XH:ệ NH N BI T C Y C I V CON V TẬ Ế Â Ố À Ậ

A M C TIÊU:Ụ

- C ng c ủ ố để HS n m v ng ki n th c v th c v t, ắ ữ ế ứ ề ự ậ động v t.ậ - Bi t so sánh th c v t v i ế ự ậ động v t.ậ

- HS có ý th c b o v c i v v t có ích.ứ ả ệ ố ậ

B. ĐƠ U D NG:

- S u t m v t th t v tranh v v m t s c i v v t khác nhau.ư ầ ậ ậ ẽ ề ộ ố ố ậ

C C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động : L m vi c v i m u v t v tranh nh à ệ ớ ẫ ậ à ả

Chia lớp thành nhóm < nhóm góc phát cho nhóm tờ giấy khổ to ,

Nêu nhiệm vụ hướng dẫn em cách làm việc

B y m u v t ã chu n b v dán úng v o gi y, treo lên tà ẫ ậ đ ẩ ị đ ấ ường cho c l pả quan sát

Ch v nói tên t ng cây, m nhóm em có Tìm s gi ng v khác nhauỉ ự ố c a chúng ủ

Các nhóm l m v trình b y, nhóm khác à đặt câu h i ỏ để ể ki m tra nhóm b n Giáo viên k t lu n ế ậ

* Ho t ạ động : Trị ch i Cây , gì? ơ

- Giáo viên nêu cách ch i: Nhóm n y nêu đặ đ ểc i m c a m t ho c conủ ộ ặ v t b t k - yêu c u nhóm b n ốn: ó l gì? gì? ậ ấ ỳ ầ đ Đ

- Chia nhóm cho h c sinh ch i ọ Các nhóm ch i

3 C ng c d n dò:ủ ố ặ

- Giáo d c HS bi t b o v c i vụ ế ả ệ ố ườn trường - VN xem l i nh ng i u ã h c.ạ ữ đ ề đ ọ

L P 1B Ớ Ng y so n: - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th sáu ng y tháng n m 2010à ả ứ à ă

Luyện mĩ thuật: XEM TRANH ( GV môn)

Luy n Toánệ : PHÉP TR TRONG PH M VI 100( tr không nh )Ừ Ạ ừ ớ

A M C TIÊU:Ụ

- HS l m th nh th o b i toán tr ph m vi 100 (không nh ) Ti p à ế t c c ng c v gi i tốn có l i v n.ụ ủ ố ề ả ă

- Rèn k n ng tính tr v gi i toán.ỹ ă ả - HS say mê tính tốn, tích c c suy ngh ự ĩ B ĐÔ U D NG:

- B ng con, PBTả

C C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ B i 1:à Đặt tính r i tínhồ

- HS nêu yêu c u v th c hi n v o b ng conầ ự ệ ả - HS lên b ng ch a b i, NX.ả ữ

23 - 12 55 - 13 88 - 63 45 - 13 26 - 22 89 - 49

B i 2:à Tính nh mẩ

- HS nêu yêu c uầ

- Ch i trò ch i ti p s ế ứ - NX, tuyên dương

50 + 30 = 60 + 10 = 70 + 20 = 80 - 50 = 70 - 10 = 90 - 70 = 80 - 30 = 70 - 60 = 90 - 20 =

B i 3:à H có 16 bơng hoa, Hoa cho thêm 23 hoa n a H i H có t t c bao ữ ỏ ấ ả nhiêu hoa?

- HS t ự đọ đề àc v trình b y b i gi i v o v à ả - GV quan sát giúp, giúp đỡ HS y uế

- G i HS lên b ng ch a b i, HS nh n xét, b sung.ọ ả ữ ậ ổ - GV ch m b i v nh n xét.ấ à ậ

Luyện kể chuyện: NIỀM VUI BẤT NGỜ A Yêu c u:ầ

- Luy n t p cho HS k l i câu chuy n : ệ ậ ể ệ Ni m vui b t ngề ấ ờ

- K l i ể m t o n câu chuy n d a theo tranh ộ đ ệ ự

- Hi u ể nội dung c a câu chuy n : ủ ệ Bác Hồ yêu thiếu nhi thiếu nhi

yêu quý Bác Hồ

B

Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh ho truy n k sách giáo khoaạ ệ ể

C Các ho t động d y h cạ ọ 1 n Ổ định

- C l p hátả

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

* Ho t ạ động 2: Giáo viên hướng d n HS luy n t p k chuy nẫ ệ ậ ể ệ

- GV k l i câu chuy n l n k t h p v i tranh ể ệ ầ ế ợ để giúp HS nh l i câuớ chuy n.ệ

* Ho t ạ động 3:HS th c h nh k chuy nự à ể ệ

- HS ho t động nhóm k chuy nể ệ

- G i ọ đại di n nhóm lên trình b y, nhóm khác nh n xét ệ ậ - GV nh n xét v tuyên dậ ương

* Ho t ạ động 4: K chuy n có phân vaiể ệ

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nh n xét tuyên dậ ương

* Ho t ạ động 5: C ng c , d n dòủ ố ặ

+ Các bạn nhỏ xin cô giáo điều qua cổng Phủ Chủ tịch? + Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

+ GV nh n xét v t ng k t ti t h cậ ổ ế ế ọ

+ V nh t p k l i câu chuy n nhi u l n ề ậ ể ệ ề ầ

-TU N 30Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 10 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y 12 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: ( GV b môn)ộ

.

Luy n tốnệ : PHÉP TR KHƠNG NH TRONG PH M VI 100Ừ Ớ Ạ

I

M c tiêu:ụ

- C ng c cách ủ ố đặt tính v th c hi n tính trà ự ệ - C ng c v gi i toánủ ố ề ả

- Giáo d c HS tính c n th n t m ụ ẩ ậ ỉ ỉ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: L m b i t p v b i t pà ậ ậ - HS l m b i t p v b i t pà ậ ậ

- Gv ch m ch a , nh n xét.ấ ữ ậ

Ho t ạ động 2: HS l m b i t p:à ậ

B i t p 1à ậ : Tính:

79 – 23 = 45- 21= 98 – 38 = 34 – 32 = 42 – 42 = 76 – 66 =

B i t pÀ ậ 2: S ?ố

B i t p 3à ậ : M nuôi 40 v t.M ã bán 25 H i m l i ẹ ị ẹ đ ỏ ẹ v t?ị

- HS tóm t t v gi iắ ả

Tóm t t:ắ B i gi ià ả

Có: 40 v tị S v t l i l :ố ị Bán : 25 v tị 40 – 25 = 15 (con v t)ị Còn l i: v t?ạ ị Đáp số: 10 v tị - GV ch m , ch a b i nh n xétấ ữ ậ

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- Tuyên dương nh ng em h c t tữ ọ ố - HS xem l i b i nh

Luy n ệ đọc: CHUY N L PỆ Ở Ớ

I

M c tiêu:ụ

- HS đọ đc úng , đọ ưc l u loát b i “ Chuy n l p”à ệ - Rèn k n ng ĩ ă đọc

- HS u thích h c mơn TVọ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: HS luy n ệ đọc - HS đọc n i ti p lố ế ượt - HS đọ ừc t ng kh th ổ - HS đọc cá nhân

- HS đọ đồc ng - Thi đọc thu c b i thộ

Ho t ạ động 2: Hướng d n HS l m b i t pẫ à ậ HS l n lầ ượ àt l m b i t p ậ

B i 1à :Vi t ti ng b i có v n t: ế ế ầ vu tố B i 2:à Vi t ti ng ngo i b i:ế ế à

+ Có v n c: ầ thu c b i, b ch tu c, mua chu c ộ à ạ ộ ộ

+ Có v n tầ : tr ng mu t, tu t lúaắ ố ố .

B i 3à : B n nh k cho m nghe chuy n l p?ạ ỏ ể ẹ ệ

- B n Hoa không h c b iạ ọ à - B n Mai tay ạ đầy m cự

B i 4à : Ghi l i l i m nói v i b n nh : ẹ ỏ

- M không nh nh ng chuy n l p âu Con nói cho m bi t l p conẹ ớ ữ ệ ớ đ ẹ ế ớ ã ngoan nh th n o.

đ ư ế à

Ho t ạ động 4: C ng c d n dòủ ố ặ - HS đọ àc l i b i

- GV nh n xét gi h cậ ọ - HS đọc thu c nhộ

L P 1B Ớ Ng y so n: 10 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y 13 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: ( GV b môn)ộ

.

Luy n tốnệ : PHÉP TR KHƠNG NH TRONG PH M VI 100Ừ Ớ Ạ

I

M c tiêu:ụ

- C ng c cách ủ ố đặt tính v th c hi n tính trà ự ệ - C ng c v gi i toánủ ố ề ả

- Giáo d c HS tính c n th n t m ụ ẩ ậ ỉ ỉ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: L m b i t p v b i t pà ậ ậ - HS l m b i t p v b i t pà ậ ậ

Ho t ạ động 2: HS l m b i t p:à ậ

B i t p 1à ậ : Tính:

79 – 23 = 56 45- 21= 24 98 – 38 = 60 34 – 32 = 42 – 42 = 76 – 66 = 10

B i t pÀ ậ 2: S ?ố

65 - = 60 77 – 67 = 89- = 80 34 - = 20 – 10 = 99 – 99 =

B i t p 3à ậ : M nuôi 35 g M ã bán 25 H i m l i ẹ ẹ đ ỏ ẹ g ?à

- HS tóm t t v gi iắ ả

Tóm t t:ắ B i gi ià ả

Có: 35 gà S g l i l :ố

Bán : 25 gà 35 – 25 = 10 (con g )à Còn l i: g ?ạ Đáp số: 10 gà - GV ch m , ch a b i nh n xétấ ữ ậ

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- Tuyên dương nh ng em h c t tữ ọ ố - HS xem l i b i nh

Ho t động ngo i gi :à ờ T CH C M T S TRÒ CH I D N GIANỔ Ứ Ộ Ố Ơ Â

I

M c tiêu:ụ

- T ch c cho HS n m ổ ứ ắ m t s trò ch i: R ng r n lên mây, ch i chuy n, ộ ố ắ ề cướp cờ

- HS bi t cách ch i v ch ế ủ động ch i.ơ II

Chu n bẩ ị :

- Sân trường s ch s , n i dung trò ch iạ ẽ ộ III Các ho t động d y h cạ ọ :

- GV hướng d n cách ch i trò ch i:ẫ ơ R ng R n Lên Mâyồ ắ

M t ngộ ườ đứi ng l m th y thu c, nh ng ngà ầ ố ữ ười l i s p h ng m t, tay ngạ ắ ộ ười

sau n m v t áo ngắ ườ ưới tr c ho c ặ đặt vai c a ngủ ười phía trước Sau ó t t c đ ấ ả

b t ắ đầ đ ượu i l n qua lượ ạn l i nh r n, v a i v a hát: ắ đ

R ng r n lên mâyồ ắ

Có lúc l cắ

H i th m th y thu cỏ ă ầ ố

Có nh hay khơng?à

Ngườ óng vai th y thu c tr l i: ầ ố ả

- Th y thu c i ch i ! (hay i ch , i câu cá , i v ng nh tùy ý m ch ra) ấ ố đ đ ợ đ đ ắ à ế

o n ng i l i i v hát ti p cho n th y thu c tr l i:

Đ ườ đ ế đế ầ ố ả

- Có !

V b t ắ đầ đốu i tho i nh sau : Th y thu c h i: ầ ố ỏ

- R ng r n i âu? ắ đ đ

Ngườ đứi ng l m đầu c a r ng r n tr l i: ủ ắ ả

- R ng r n i l y thu c ắ đ ấ ố để ch a b nh cho ữ ệ

- Con lên m y ? ấ

- Thu c ch ng hay ố ẳ - Con lên hai

- Thu c ch ngố ẳ

C th cho ứ ế đến khi:

- Con lên mười

- Thu c hay v y.ố ậ

K ó, th y thu c òi h i: ế đ ầ ố đ ỏ

+ Xin khúc đầu

- Nh ng xữ ương x u.ẩ

+ Xin khúc gi a.ữ

- Nh ng máu me ữ

+ Xin khúc uôi.đ

- Tha h m u i.ồ đ ổ

Lúc ó th y thu c ph i tìm cách l m m b t cho đ ầ ố ả à ắ người cu i ố

h ng

Ngượ ạc l i ngườ đứi ng đầu ph i dang tay ch y, c ng n c n không cho ngả ố ă ả ười

th y thu c b t ầ ố ắ i c a mình, lúc ó i ph i ch y v tìm đ ủ đ đ ả

cách né tránh th y thu c N u th y thu c b t ầ ố ế ầ ố ắ người cu i ngố ườ ó

ph i thay l m th y thu c.ả ầ ố

N u ang ch i d ng co gi a ch ng, m r ng r n b ế đ ằ ữ ắ ị đứt ngang t m ng ng để

n i l i v ti p t c trò ch i ố ế ụ

Ch i Chuy nơ ề

Trò ch i c a gái S ngơ ủ ố ười ch i 2-5 ngơ ườ Đồi ch i g m có 10 que nh v ỏ

m t qu tròn n ng (qu c ) C m qu c tay ph i tung lên không trung v nh t ộ ả ặ ả ầ ả ả ặ

t ng que L p l i cho ặ đến qu c r i xu ng ả ố đấ ấ ượt l m t l t Ch i t b n

(l y m t que m t l n tung c ) b n (l y hai que m t l n) cho ấ ộ ộ ầ à ấ ộ ầ đến 10, v a nh t ặ

qu chuy n v a hát nh ng câu th phù h p v i t ng b n M t m t, m t mai, ả ề ữ ợ ộ ố ộ

trai, h n,ế … Đ ôi tôi, ôi chđ ị… Ba a, ba đ đề v.v H t b n mế ười chuy n ề

b ng hai tay: chuy n m t vòng, hai vòng ho c ba vòng v hát: “ằ ề ộ ặ Đầu qu ,

giang, sang sông, tr ng cây, n qu , nh h tồ ă ả ả ộ …” kho ng 10 l n l h t m t b n ả ầ ế ộ

-Giáo dục phịng tránh:

TAI NẠN BOM MÌN VÀ VẬT LIỆU CHƯA NỔ Bài 4:

GIÚP NGƯỜI BỊ NẠN

I.Mục tiêu:

- HS biết gặp người bị nạn bom mìn cần phải báo với người lớn - HS biết cư xử thân , chơi, học với bạn khuyết tật

II Đồ dùng dạy học: - Sách học, giấy A4

III Các hoạt động dạy học

1.Khởi động : Trò chơi : thỏ ăn cỏ 2.Hoạt động 1: Kể chuyện trả lời câu hỏi

+ GV hướng dẫn HS quan sát tranh, GV giới thiệu tranh Kể chậm diễn cảm nội dung tranh

+ HS làm việc cá nhân: Đọc thầm câu chuyện quan sát tranh + Một vài HS kể tiếp sức đoạn câu chuyện

+ 1-2 HS kể toàn câu chuyện + GV nêu câu hỏi cho HS trả lời + Gv nhận xét, bổ sung

GV Kết luận: HS biết cư xử thân , chơi, học với bạn khuyết tật

IV Củng cố dặn dò:

- HS ghi nhớ học

- Tìm hiểu thêm thơng tin bom mìn cách phòng tránh

L P 1A Ớ Ng y so n: 10 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y 15 tháng n m 2010à ả ứ ă à ă

Luy n th cơng:ệ ủ C T D N HÌNH H NG R O Ắ Á À À ĐƠN GI NẢ

I.M c tiêu:ụ

- HS c t dán ắ hình h ng r o à đơn gi nả - Rèn ôi tay khéo léo cho HSđ

II

Chu n b :ẩ ị

- GV: M u nan gi y v h ng r oẫ ấ à

- t gi y k ô, kéo, h dán, thờ ấ ẻ ước k , bút chì.ẻ - HS : Gi y m u có k ơấ ẻ

- Bút chì, thước k , kéo, h dánẻ - V th côngở ủ

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

* GV hướng d n HS quan sát v nh n xétẫ à ậ

- GV cho HS quan ssát nan gi y m u v h ng r oấ ẫ à

- GV định hướng cho HS th y: c nh c a nan gi y l nh ng ấ ủ ấ ữ đường th ng cách ẳ u H ng r o c dán b i nan gi y

đề à đượ ấ

- HS tìm s nan ố đứng s nan ngangố

- Kho ng cách gi a nan ả ữ đứng ô? Các nan ngang ô?

- L t m t trái c a t gi y m u có k ơ, k theo ậ ặ ủ ấ ẻ ẻ đường k ẻ để có đường th ng cách ẳ GV hướng d n k nan ẫ ẻ đứng( d i ô r ng ô) v nan ộ ngang( d i ô r ng 1ô)à ộ

- C t theo ắ đường th ng cách ẳ đề ẽ đượu s c nan gi yấ - GV thao tác bướ đểc HS th yấ

* HS th c h nh k , c t nan gi y theo bự à ẻ ắ ấ ước GV ã hđ ướng d n.ẫ

- GV quan sát , giúp đỡ HS y u ho n th nh b i th c h nhế à ự

IV.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- HS chu n b gi sau th c h nhẩ ị ự - GV nh n xét gi h cậ ọ

Luy n Ti ng vi tệ ế ệ : LUY N VI T CH NH T : MÈO CON I H CỆ Ế Í Ả Đ Ọ

A M C TIÊU:Ụ

- HS luy n vi t t b i Mèo i h c.ệ ế ả đ ọ

- Rèn k n ng vi t úng t ỹ ă ế đ ả

- HS có ý th c gi v s ch, vi t ch ứ ữ ế ữ đẹp

B. ĐÔ U D NG:

- GV chép b i t c n vi t lên b ng ho c b ng ph ả ầ ế ả ặ ả ụ - V , b ng con, ả đọc trước b i vi t.à ế

C C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

- GV nêu yêu c u c a ti t h c.ầ ủ ế ọ

- GV đọc m u b i t c n chép.ẫ ả ầ

* Ho t ạ động 2: Hướng d n vi t t khó.ẫ ế ừ

- Phát hi n m t s t khó vi t b i, yêu c u HS phân tích.ệ ộ ố ế ầ

- HS luy n vi t v o b ng con: nhanh, bu n b c, ki m c , be toáng, ch a ệ ế ả ự ế ữ l nh,

- Nh n xét, s a sai.ậ

- HS đọ ạc l i ti ng, t khó v a vi t.ế ừ ế

* Ho t ạ động 3: T p chépậ

- Nh c nh HS t th ng i, cách c m bút, ắ ế ầ đặ ởt v - HS nhìn b ng chép b i.ả

- GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- Ch a nh ng l i HS thữ ữ ỗ ường m c.ắ

- V nh vi t ti ng, t sai v o b ng con.ề ế ế ả - Nh n xét gi h c.ậ ọ

_

Luy n TN & XH:ệ TR I N NG, TR I M AỜ Ắ Ờ Ư

A M C TIÊU:Ụ

- C ng c ủ ố để HS n m v ng nh ng d u hi u c a tr i n ng, tr i m a.ắ ữ ữ ấ ệ ủ ắ - Bi t s d ng v n t riêng c a ế ụ ố ủ để mô t b u tr i v nh ng ám mâyả ầ ữ đ tr i n ng, tr i m a.ờ ắ

- Giáo d c HS ln có ý th c b o v s c kho ụ ứ ả ệ ứ ẻ

B ĐÔ U D NG D Y - H C:Ạ Ọ

- GV v HS s u t m nh ng tranh, nh v tr i n ng, tr i m a.à ầ ữ ả ề ắ

C C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ

* Ho t ạ động1: L m vi c v i nh ng tranh, nh v tr i n ng, tr i m a.à ệ ớ ữ ả ề ắ ờ ư

Bước 1: Chia l p th nh nhóm.ớ

- Đại di n nhóm lên trình b y trệ ướ ớc l p Các nhóm khác nh n xét, b sung.ậ ổ

+ T i i đ ướ ắi tr i n ng ph i ả đội m , nón?ũ

+ Để khơng b ị ướt, i dđ ướ ời tr i m a, em ph i l m gì?ư ả - GV k t lu nế ậ

*Ho t ạ động 3: Trò ch i " Tr i n ng, tr i m a "ơ ờ ắ ờ ư

- GV nêu yêu c u c a trò ch i.ầ ủ

- GV ph bi n cách ch i, cho HS ch i th ổ ế ơ - HS th c hi n trò ch i.ự ệ

- GV nh n xét v tuyên dậ ương nh ng HS ch i úng, nhanh.ữ đ

3- C ng c , d n dò:ủ ố ặ

- V nh ôn l i b i v l m theo b i h c.ề à à ọ - Nh n xét gi h c.ậ ọ

_

L P 1BỚ Ng y so n: 13- 4-2010à ạ

Ng y d y: Th sáu 16 - 4- 2010à ạ ứ

Luy n k chuy nệ ể ệ : SÓI V SÓCÀ

I

M c tiêu:ụ

- HS nghe k chuy n , nh v k l i ể ệ ể câu chuy n theo tranhệ - HS bi t l ng nghe b n k , nh n xét b n k ế ắ ể ậ ể

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: HS nghe GV k chuy nể ệ - Gv k l n 1ể ầ để HS bi t câu chuy nế ệ

- GV k l n k t h p v i tranh minh h a cho HS hi u câu chuy nể ầ ế ợ ọ ể ệ

Ho t ạ động 2: HS k t ng o n theo tranhể đ

- Tranh 1: Chuy n x y Sóc ang chuy n c nh cây?ệ ả đ ề ( Sóc b r i xu ng úng ch Sói ang n m)ị ố đ ỗ đ ằ

-Tranh 2,3,4 tương tự

Ho t ạ động 3: Phân vai t p k l i to n b câu chuy nậ ể ộ ệ

- HS óng vai Sócđ

- HS óng vai Sóiđ

- HS đọ ẫc l i d n

- Gv v l p nh n xét, tuyên dà ậ ương

Ho t ạ động 4 GV giúp HS hi u ý ngh a câu chuy n:ể ĩ ệ

? Câu chuy n n y giúp em hi u i u gì?HS tr l iệ à ể đ ề ả ờ

GV v l p nh n xét bình ch n b n k hay nh t v nói úng nh t ý ngh a câu ậ ọ ể ấ đ ấ ĩ chuy nệ

Ho t ạ động 5: C ng c d n dò ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS k chuy n nh cho ngể ệ ười thân nghe

.

Luy n tốn:ệ C NG TR KHƠNG NH TRONG PH M VI 100Ộ Ừ Ớ Ạ

I

M c tiêu:ụ

- HS c ng c v c ng tr không nh ph m vi 100ủ ố ề ộ - Rèn tính tích c c t giác h c t p.ự ự ọ ậ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: GV hướng d n HS l m b i t p v b i t pẫ à ậ ậ - HS l m b i t pà ậ

- Gv ch m b i, nh n xétấ ậ

Ho t ạ động 2: HS l m b i t p:à ậ

B i t p 1:à ậ Tính nh mẩ

60 + 20 = 45 + = 66 – = 77 – 77 =

B i t p 2:à ậ Đặt tính r i tính:ồ

55 + 14 66 + 22 70 + 28 98 +

45 – 87 – 67 68 – 17 88 – 88

B i t p 3:à ậ Trong vườn có 35 trái bưởi M hái bán 30 trái H i l i ẹ ỏ trái bưởi?

- HS tóm t t v gi iắ ả

B i gi i:à ả S bố ưởi l i l :ạ 35 – 30 = ( trái bưởi)

áp s

Đ ố: trái bưởi

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS xem l i b i t pạ ậ

TU N 31Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 16 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y 19 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: ( GV b môn)ộ

. Luy n Ti ng Vi tệ ế ệ : LUY N Ệ ĐỌC: NGƯỠNG C AỬ

I.M c tiêuụ :

- HS đọ đc úng, đọc trôi ch y b i t p ả ậ đọc” Ngưỡng c a”ử - Rèn k n ng ĩ ă đọc

- HS yêu thích mơn h cọ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: Luy n ệ đọc - Đọc n i ti p HS câuố ế - Đọ đ ạc o n lượt

- Đọc cá nhân 5-10 HS - Đọ đồc ng - Thi đọ ốc t t: t HSổ

Ho t ạ động 2: Hướng d n HS l m b i t pẫ à ậ - GV hướng d n HS l n lẫ ầ ượ àt l m b i t pà ậ 1.Tìm ti ng b i có v n: t : ế ầ ă d tắ

2.Vi t câu ch a ti ng ế ứ ế

+ Có v n t: ầ ă Bé r a m t bu i sángử ặ ổ

+ Có v n c: ầ ă Bé t p l c vòngậ ắ

3.Ghi d u x v o trấ ước câu tr l i úng: Ai d t em bé t p i men ngả đ ắ ậ đ ưỡng c a?ử HS tr l i: ả b , mà ẹ

4 N i t ng thích h p c t A v i t ng thích h p c t Bố ữ ợ ộ ữ ợ ộ HS tr l i:ả B n nh i qua ngạ ỏ đ ưỡng c a i ử đ đế ớn l p h cọ Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ - HS đọ ởc l i b i nh

Luy n toánệ : C NG TR TRONG PH M VI 100Ộ Ừ Ạ

( KHÔNG NH )Ớ

I

M c tiêu:ụ

- C ng c v c ng tr không nh ph m vi 100ủ ố ề ộ - Rèn k n ng l m tính v gi i tốnĩ ă à ả

- HS yêu thích h c toánọ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: GV hướng d n HS l m b i t p v b i t pẫ à ậ ậ - HS l n lầ ượ àt l m b i t pà ậ

- GV ch m , ch a b i.ấ ữ

Ho t ạ động 2: HS l m b i t p à ậ

B i t p 1:à ậ Đặt tính r i tínhồ

56 + 43 87 + 12 90 +

98 – 87 76 – 65 50 – 40

45 – 45 34 – 33 78 – 77

B i t p 2:à ậ i n d u >, <, = ?Đ ề ấ

43 + 34 34 + 33 20 + 29 49 + 56 – 45 66 – 45 70 + 10 90 – 10 54 – 55 21 – 20 62 + 26 90

B i t p 3à ậ : M t cu n sách có 98 trang B n H ng ã ộ ố ằ đ đọc 78 trang H i b n H ng ỏ ằ ph i ả đọc trang n a m i xong cu n sách?ữ ố

- GV hướng d n HS tóm t t r i gi iẫ ắ ả

B i gi i:à ả

S trang sách H ng ph i ố ằ ả đọ àc l : 98 – 78 = 20 ( trang)

áp s

Đ ố 20 trang - HS lên b ng ch a b i gi iả ữ ả

GV ch m ch a , nh n xét.ấ ữ ậ

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- Tuyên dương nh ng em h c t tữ ọ ố

L P 1B Ớ Ng y so n: 17 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y 20 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: ( GV b môn)ộ

. Luy n Toán:ệ C NG TR TRONG PH M VI 100Ộ Ừ Ạ

( KHÔNG NH )Ớ I.M c tiêu:ụ

- C ng c v c ng tr không nh ph m vi 100 v gi i toánủ ố ề ộ ả - Rèn k n ng l m tính v gi i toánĩ ă à ả

- GD HS tính c n th n ,t mẩ ậ ỉ ỉ

II

Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: HS l n lầ ượ àt l m b i t p:à ậ

B i t p 1à ậ : Đặt tính r i tínhồ

47 + 42 66 – 35 49 + 30 39 – 16

54 + 34 56 – 33 47 – 43 52 + 25

- HS l m b ng Gv nh n xét ả ậ

B i t p 2à ậ : Tính:

56 + + 20 76 – 30 + 32 98 – 88 – 10 - HS lên b ng l mả

- L p l m v nhápớ - GV nh n xét ch a b iậ ữ

56 + + 20 = 79 76 – 30 + 32 = 14 98 – 88 – 10 =

Gi có : 41 qu camỏ ả C gi có: qu cam?ả ỏ ả

B i gi i:à ả

S cam c gi có l :ố ả ỏ 58 + 41 = 99 ( qu cam)ả

áp s

Đ ố: 99 qu camả

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- Hs xem l i b i t p.ạ ậ

Ho t động ngo i già ờ:

S U T M GI I THI U TRANH NH V THI U NHIƯ Ầ Ớ Ệ Ả Ề Ế I

M c tiêu:ụ

- HS bi t s u t m tranh nh v ho t ế ầ ả ề động c a thi u nhiủ ế - Có thói quen s u t m tranh ầ ả

- HS u thích mơn h cọ II

Chu n b :ẩ ị

- GV v HS s u t m tranh nhà ầ ả III Các ho t động d y h cạ ọ :

Ho t ạ động 1: HS l a ch n , phân lo i tranh nh ự ọ ả

Ho t ạ động 2: Tr ng b y - GV chia nhóm : t nhómổ

- Các nhóm dán tranh nh ã s u t m lên gi yả đ ầ ấ - Th o lu n v n i dung tranh nhả ậ ề ộ ả

- Đại di n nhóm trình b yệ - Các nhóm khác nh n xétậ

- GV nh n xét Tuyên dậ ương nhóm s u t m tranh nh nhi u v có ý ngh a nh tư ầ ả ề ĩ ấ

Ho t ạ động 3: V n nghă ệ

- HS hát, múa, đọc nh ng b i th nói v thi u nhiữ ề ế - HS có th k câu chuy n v thi u nhiể ể ệ ề ế

- GV v l p nh n xét, tuyên dà ậ ương

Ho t ạ động 4: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV h th ng b i h cệ ố ọ

- Nh n xét gi h c.ậ ọ

- HS v nh s u t m thêm tranh nhề ầ ả

L P 1A Ớ Ng y so n: 17 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y 22 tháng n m 2010à ả ứ ă à ă

Luy n th công:ệ ủ C T D N HÌNH H NG R O Ắ Á À À ĐƠN GI NẢ

I.M c tiêu:ụ

- HS c t dán ắ hình h ng r o à đơn gi nả - Rèn ôi tay khéo léo cho HSđ

II

Chu n b :ẩ ị

- GV: M u nan gi y v h ng r oẫ ấ à

- t gi y k ô, kéo, h dán, thờ ấ ẻ ước k , bút chì.ẻ - HS : Gi y m u có k ơấ ẻ

- Bút chì, thước k , kéo, h dánẻ - V th côngở ủ

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

* GV hướng d n HS quan sát v nh n xétẫ à ậ

- GV cho HS quan ssát nan gi y m u v h ng r oấ ẫ à

- GV định hướng cho HS th y: c nh c a nan gi y l nh ng ấ ủ ấ ữ đường th ng cách ẳ u H ng r o c dán b i nan gi y

đề à đượ ấ

- HS tìm s nan ố đứng s nan ngangố

* GV hướng d n k , c t nan gi yẫ ẻ ắ ấ

- L t m t trái c a t gi y m u có k ơ, k theo ậ ặ ủ ấ ẻ ẻ đường k ẻ để có đường th ng cách ẳ GV hướng d n k nan ẫ ẻ đứng( d i ô r ng ô) v nan ộ ngang( d i ô r ng 1ô)à ộ

- C t theo ắ đường th ng cách ẳ đề ẽ đượu s c nan gi yấ - GV thao tác bướ đểc HS th yấ

* HS th c h nh k , c t nan gi y theo bự à ẻ ắ ấ ước GV ã hđ ướng d n.ẫ

- GV quan sát , giúp đỡ HS y u ho n th nh b i th c h nhế à ự

IV.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- HS chu n b gi sau th c h nhẩ ị ự - GV nh n xét gi h cậ ọ

Luy n Ti ng vi tệ ế ệ : LUY N VI T CH NH T : K CHO BÉ NGHEỆ Ế Í Ả Ể

A M c tiêu:ụ

- HS luy n vi t t câu cu i c a b i K cho bé nghe.ệ ế ả ố ủ ể

- Rèn k n ng vi t úng t ỹ ă ế đ ả

- HS có ý th c gi v s ch, vi t ch ứ ữ ế ữ đẹp

B.Đồ dùng:

- GV chép b i t c n vi t lên b ng ho c b ng ph ả ầ ế ả ặ ả ụ - V , b ng con, ả đọc trước b i vi t.à ế

C.Các ho t động d y h c:ạ ọ

* Ho t ạ động 1: Gi i thi u b iớ ệ à

- GV nêu yêu c u c a ti t h c.ầ ủ ế ọ

- GV đọc m u b i t c n chép.ẫ ả ầ

* Ho t ạ động 2: Hướng d n vi t t khó.ẫ ế ừ

- Phát hi n m t s t khó vi t b i, yêu c u HS phân tích.ệ ộ ố ế ầ

- HS luy n vi t v o b ng con: gió, qu t, trâu s t, cáy, r ng phun, ệ ế ả ắ - Nh n xét, s a sai.ậ

- HS đọ ạc l i ti ng, t khó v a vi t.ế ừ ế

* Ho t ạ động 3: T p chépậ

- Nh c nh HS t th ng i, cách c m bút, ắ ế ầ đặ ởt v - HS nhìn b ng chép b i.ả

- GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- Ch a nh ng l i HS thữ ữ ỗ ường m c.ắ

- V nh vi t ti ng, t sai v o b ng con.ề ế ế ả - Nh n xét gi h c.ậ ọ

.

Luy n TN & XH:ệ TH C H NH: QUAN S T B U TR IỰ À Á Ầ Ờ

A M c tiêu: ụ HS bi t: ế

- S thay ự đổ ủi c a nh ng ám mây b u tr i l m t nh ng d u hi uữ đ ầ ộ ữ ấ ệ thay đổ ủi c a th i ti t ế

- S d ng v n t riêng c a ụ ố ủ để mơ t nh ng ám mây th c tả ữ đ ự ế h ng ng y v bi u ằ à ể đạt

- HS có ý th c c m nh n ứ ả ậ đẹp c a thiên nhiên, phát huy trí tủ ưởng tượng

B. Đồ dùng:

- Đị đ ểa i m th c h nh.ự

C Các ho t động d y h c:ạ ọ

* Ho t ạ động 1: Hướng d n th c h nhẫ ự à

- GV nêu yêu c u c a ti t h c.ầ ủ ế ọ - Phân nhóm theo t ổ

+ M u s c c a mây?à ắ ủ + V gió?ề

+ V m t tr i? ề ặ

* Ho t ạ động 2: Th c h nhự à

- HS sân để ế ti n h nh quan sát nh nhi m v ã phân công.à ệ ụ đ - GV theo dõi, giúp đỡ thêm nh ng nhóm cịn lúng túng.ữ

- HS phát bi u t do.ể ự - Nh n xét, b sung.ậ ổ

* Ho t ạ động 3: L m b i t pà à ậ

- Hướng d n HS l m b i t p.ẫ à ậ

- HS l n lầ ượt ho n th nh b i t p VBT.à à ậ - GV theo dõi, nh c nh thêm.ắ

* Ho t ạ động 4: C ng c , d n dòủ ố ặ

- Thu b i, ch m, nh n xét.à ấ ậ

- V nh xem l i b i v xem trề à ước b i hơm sau: Gió.à - Nh n xét gi h c.ậ ọ

L P 1A Ớ Ng y so n: 18 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th sáu ng y 23 tháng n m 2010à ả ứ à ă Luy n Toánệ : C NG TR TRONG PH M VI 100 ( KHÔNG NH )Ộ Ừ Ạ Ớ

.M c tiêu:ụ

- HS c ng c v c ng tr không nh ph m vi 100ủ ố ề ộ - Rèn tính tích c c t giác h c t p.ự ự ọ ậ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: GV hướng d n HS l m b i t p v b i t pẫ à ậ ậ - HS l m b i t pà ậ

- Gv ch m b i, nh n xétấ ậ

Ho t ạ động 2: HS l m b i t p:à ậ

B i t p 1:à ậ Tính nh mẩ

70 + 10 = 50 + 20 = 67 – = 87 – 70 = 40 + 20 = 65 + = 56 – = 78 – 78 =

B i t p 2:à ậ Đặt tính r i tính:ồ

54 + 14 67 + 27 70 + 29 78 +

47 – 77 – 67 69 – 17 68 – 58

B i t p 3:à ậ

Nh b có ni 45 ngan B ã bán 23 H i nh b à đ ỏ à ngan?

- HS tóm t t v gi iắ ả

B i gi i:à ả S ngan l i l :ố 45 – 23 = 22 ( con)

áp s

Đ ố: 22

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ -GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS xem l i b i t p ậ

. Luyện kể chuyện: DÊ CON NGHE LỜI MẸ

A.Yêu cầu:

- Biết đổi giọng đọc tồn hát dê mẹ,của sói

2.H nhận ra.Dê biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại,tiu nghỉu bỏ

- Câu chuyện khuyên ta phải biết lời người lớn

B.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện kể SGK

C.Các hoạt động dạy học:

1.GV kể chuyện

- GV kể chuyện lần

- Lần 1: Kể toàn câu chuyện

- Lần 2: Kể kết hợp tranh minh hoạ

2.H/d H kể đoạn chuyện theo tranh

-H dựa vào tranh câu hỏi gợi ý để kể

3 H kể toàn câu chuyện

- H đóng vai(Dê mẹ,Dê con,Sói,người dẫn chuyện) kể lại toàn câu chuyện - H thi kể

- GV nhận xét động viên

4.Giúp H hiểu ý nghĩa câu chuyện

- GV hỏi H trả lời

? Các em biết saoSói lại tiu nghỉu cúp đuôi bỏ không?

+ Vì Dê biết nghe lời mẹ,khơng nên mắc mưu Sói.Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi.Truyện khuyên ta cần biết lời người lớn

5.Củng cố -Dặn dò: - GV nhận xét tổng kết

- Về nhà kể lại toàn câu chuyện

TU N 32Ầ

L P 1A Ớ Ng y so n: 24 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th hai ng y 26 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: ( GV b môn)ộ

.

Luy n tốn:ệ C NG TR KHƠNG NH TRONG PH M VI 100Ộ Ừ Ớ Ạ

I

Yêu c u:ầ

- HS c ng c v c ng tr không nh ph m vi 100ủ ố ề ộ - Rèn tính tích c c t giác h c t p.ự ự ọ ậ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: GV hướng d n HS l m b i t p v b i t pẫ à ậ ậ - HS l m b i t pà ậ

- Gv ch m b i, nh n xétấ ậ

Ho t ạ động 2: HS l m b i t p:à ậ

B i t p 1:à ậ Tính nh mẩ

80 + 10 = 30 + 20 = 47 – = 85 – 80 = 60 + 20 = 45 + = 66 – = 77 – 77 =

B i t p 2:à ậ Đặt tính r i tính:ồ

55 + 14 66 + 22 70 + 28 98 +

45 – 87 – 67 68 – 17 88 – 88

B i t p 3:à ậ Trong vườn có 35 trái bưởi M hái bán 30 trái H i l i ẹ ỏ trái bưởi?

- HS tóm t t v gi iắ ả

B i gi i:à ả S bố ưởi l i l :ạ 35 – 30 = ( trái bưởi)

áp s

Đ ố: trái bưởi

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- HS xem l i b i t pạ ậ

Luy n Ti ng Vi tệ ế ệ : LUY N Ệ ĐỌC: H GÔ ƯƠM

I

Yêu c u:ầ

- Đọ đc úng n i dung c a b i, úng t c ộ ủ đ ố độ - Rèn k n ng ĩ ă đọc

- HS có ý th c rèn ứ đọc

II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t động 1: Luy n ệ đọc - HS đọc n i ti pố ế

- HS đọc theo o nđ - HS đọ đồc ng - Thi đọc gi a tữ ổ

Ho t động 2: Hướng d n HS l m b i t pẫ à ậ - HS l n lầ ượ àt l m b i t pà ậ

1.Vi t ti ng b i có v n ế ế ầ ươm: gươm 2Vi t câu ch a ti ngế ứ ế

3.H Gồ ươm l c nh ả đẹ ộp H N i

- Ghi d u x v o ô tr ng trấ ố ước ý tr l i úng:ả đ

- T cao nhìn xu ng , m t H Gừ ố ặ ươm nh m t chi c gư ộ ế ương b u d c kh ng ụ ổ l , sáng long lanhồ

* Gv cho HS l m b i, ch m b i.à ấ 3.C ng c -d n dò:ủ ố ặ

- GV nh n xét gi h cậ ọ - HS đọc b i nh

L P 1B Ớ Ng y so n: 25 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th ba ng y 27 tháng n m 2010à ả ứ à ă

Hát nhạc: ( GV b môn)ộ

.

Luy n tốnệ : C NG TR KHƠNG NH TRONG PH M VI 100Ộ Ừ Ớ Ạ

I

Yêu c u:ầ

- C ng c cách ủ ố đặt tính v th c hi n tính trà ự ệ - C ng c v gi i toánủ ố ề ả

- Giáo d c HS tính c n th n t m ụ ẩ ậ ỉ ỉ

II.Các ho t động d y h cạ ọ

Ho t ạ động 1: L m b i t p v b i t pà ậ ậ - HS l m b i t p v b i t pà ậ ậ

- Gv ch m ch a , nh n xét.ấ ữ ậ

Ho t ạ động 2: HS l m b i t p:à ậ

B i t p 1à ậ : Tính:

79 – 23 = 56 45+ 21= 66 98 – 38 = 60 34 + 32 = 66 42 – 42 = 76 – 66 = 10

B i t pÀ ậ 2: S ?ố

65 - = 60 77 + 12 = 89- = 80 34 - = 20 + 10 = 99 – 99 =

B i t p 3à ậ : M nuôi 40 v t.M mua thêm 25 H i m có t t c ẹ ị ẹ ỏ ẹ ấ ả v t?ị

- HS tóm t t v gi iắ ả

Tóm t t:ắ B i gi ià ả

Có: 40 v tị M có t t c s v t l :ẹ ấ ả ố ị Mua : 25 v tị 40 + 25 = 65 (con v t)ị T t c : v t?ấ ả ị Đáp số: 10 v tị - GV ch m , ch a b i nh n xétấ ữ ậ

Ho t ạ động 3: C ng c d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xét gi h cậ ọ

- Tuyên dương nh ng em h c t tữ ọ ố - HS xem l i b i nh

Ho t động ngo i già ờ: H C T P I U B C H D YỌ Ậ Đ Ề Á Ô Ạ I

Yêu c u:ầ

- HS thu c v hi u i u Bác H d yộ ể đ ề - Th c hi n theo i u Bác H d yự ệ đ ề II Các ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t ạ động 1: HS đọc i u Bác H d yđ ề - HS đọc cá nhân

- HS đọ đồc ng

+ i u 1: Đ ề Yêu t qu c, yêu ổ ố đồng b oà

+ i u 2: Đ ề H c t p t t, lao ọ ậ ố động t tố

+ i u 3: Đ ề Đ n k t t t, k lu t t tế ố ỉ ậ ố

+ i u 4: Đ ề Gi gìn v sinh th t t tữ ệ ậ ố

Ho t ạ động 2: Tìm hi u v i u Bác H d yể ề đ ề - GV gi i thích cho HS hi u i u Bác H d yả ể đ ề

- HS liên h b n thân xem ã h c t p ệ ả đ ọ ậ nh ng i u i u ữ đ ề đ ề

Ho t động 3: V n nghă ệ

- HS bi u di n m t s ti t m c v n ngh nói v Bác Hể ễ ộ ố ế ụ ă ệ ề 3.C ng c -d n dòủ ố ặ :

- GV nh n xét gi h cậ ọ

- D n HS nh v l m theo i u Bác h d y.ặ à đ ề

L P 1A Ớ Ng y so n: 26 - 2010à ạ –

Ng y gi ng: Th n m ng y 29 tháng n m 2010à ả ứ ă à ă

Luy n th công:ệ ủ C T D N V TRANG TR HÌNH NGƠI NHẮ Á À Í À

I

Yêu c u:ầ

- HS v n d ng ậ ụ ki n th c ã h c v o b i “ C t dán v trang trí hình ngơi ế ứ đ ọ à ắ nh ”à

- C t dán ắ nh m em yêu thích.à II

Chu n b :ẩ ị

GV : - B i m u ngơi nh có trang trí.à ẫ

- Gi y m u, bút chì, thấ ước k , kéo, h dán.Gi y tr ngẻ ấ ắ

HS: Gi y th công nhi u m u, bút chì, thấ ủ ề ước k , kéo, h dán, gi y tr ng, v th ẻ ấ ắ ủ công

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

* GV hướng d n HS quan sát v nh n xétẫ à ậ

- GV hướng d n HS quan sát m u nh ẫ ẫ đượ ắc c t, dán b ng cách ph i h p t ằ ố ợ hình ã h c.đ ọ

- GV định hướng s ý c a HS v o b ph n c a nh v nêu câu ự ủ ộ ậ ủ à h iỏ

? Thân nh , mái nh , c a v o , c a s l hình gì? à ử ổ ? Cách v , c t hình ó sao?ẽ ắ đ

* GV hướng d n HS th c h nhẫ ự à

+ Gv hướng d n k , c t nh :ẫ ẻ ắ

- K c t thân nhẻ ắ à: HS v lên m t trái t gi y m u m t hình ch nh t có c nh d i ẽ ặ ấ ộ ữ ậ ô, c nh ng n ơ.C t r i hình ch nh t ó kh i t gi y m u ắ ắ ữ ậ đ ỏ ấ

- K , c t mái nhẻ ắ à: HS v lên m t trái c a t gi y hình ch nh t có c nh d i 10 ẽ ặ ủ ấ ữ ậ ô v c nh ng n ô v k ắ ẻ đường xiên bên Sau ó c t r i đ ắ hình mái nh - K c t c a v oẻ ắ ử à : HS k lên m t trái c a t gi y m u xanh ho c tím hình ẻ ặ ủ ấ ặ ch nh t có c nh d i ô, c nh ng n ô l m c a v o v k hình vng có ữ ậ ạ ắ à ẻ c nh ô l m c a s ổ

C t hình c a v o v c a s r i kh i t gi y m u.ắ à ổ ỏ ấ - GV cho HS l m th b ng gi y nhápà ằ ấ

- HS th c h nh c t.ự ắ - GV hướng d n thêm.ẫ 3.C ng c -d n dòủ ố ặ : - GV nh n xét gi h cậ ọ

- D n HS ti t sau em ặ ế đ đầ đủy DDHT để ự th c h nh.à

Luy n Ti ng vi tệ ế ệ : LUY N VI T CH NH T : LU TREỆ Ế Í Ả Ỹ

I Yêu c u:ầ

- HS luy n vi t t b i Lu tre.ệ ế ả ỹ

- Rèn k n ng vi t úng t ỹ ă ế đ ả

- HS có ý th c gi v s ch, vi t ch ứ ữ ế ữ đẹp

nhà nư ớc phong t hiệu truyền t