Giáo án Tin học 8 tiết 1 đến 12 - Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn

GV: HD HS làm quen với 3/ Làm quen với bàn phím và chuột chuột và phím: cho HS gõ Phân biệt khu vực chính của bàn phím, nhóm các phím số, nhóm các phím chức năng một vài phím với chương [r]

Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 Ngày soạn: 23/8/2010 Ngày dạy: ./… /2010 Tuần - Tiết BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH A MỤC TIÊU Giúp HS biết sơ lược các thành phần máy tính điện tử cấu trúc chung máy Làm quen với khái niệm phần mềm máy tính và vai trò phần mềm máy tính Biết phân loại phần mềm máy tính và máy tính thì hoạt động theo chương trình -Rèn luyện kĩ nghe và hiểu số khái niệm và tìm hiểu máy tính -Gây dựng thái độ yêu thích và hứng thú học môn học B CHUẨN BỊ GV: Tin học giành cho THCS 1, giáo án, số linh kiện máy tính HS: Vở ghi, đồ dùng C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: Lớp 8A: Lớp 8B: II Kiểm tra: III Bài mới: Hoạt động GV - HS HĐ 1: Tìm hiểu “Mô hình quá trình ba bước” ?Em hãy nêu bước tiến hành công việc nào đó mà em thường làm nhà HS: trả lời, lấy VD GV: KL: quá trình xử lý thông tin nào là quá trình bước trên Máy tính là công cụ xử lý thông tin -> máy tính phải có các phận đảm nhận các chức tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước Nội dung 1/ Mô hình quá trình bước Xuất X (outpu t) - Bất kỳ quá trình xử lý thông tin nào là mộtl quá trình ba bước ý trên - Để trở thành công cụ xử lý tự động thông tin -> máy tính cần có các phận đảm nhận các chức tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước 2/ Cấu trúc chung máy tính HĐ2: Tìm hiểu “Cấu trúc máy tính” ?Các em thường quan sát thấy máy tính điện - Cấu trúc chung máy tính gồm khối chức chủ yếu: Bộ xử lí tử có gì? trung tâm, nhớ, các thiết bị vào HS: phát biểu (phím, chuột, màn hình …) GV: KL, các khối chức nêu trên hoạt Giáo viên: Trần Duy Quyền Nhập (input) Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 động hướng dẫn các chương trình máy tính (gọi tắt là chương trình) người lập ra; đưa khái niệm chương trình, lấy VD minh hoạ: lệnh date/enter (ngày hệ thống) GV đưa các thành phần máy tính - Cho HS quan sát CPU đã tháo rời, ? CPU có chức gì? HS: trao đổi, thảo luận, trả lời GV: kết luận - Chương trình là tập hợp các câu lệnh, câu lệnh hướng dẫn thao tác cụ thể cần thực a/ Bộ xử lý trung tâm (CPU) - Bộ xử lý trung tâm (CPU) có thể coi là não máy tính - CPU thực các chức tính toán, điều khiển và phối hợp hoạt động máy tính theo dẫn chương trình b/ Bộ nhớ - Bộ nhớ trong: Lưu trữ chương - Cho HS quan sát RAM, các thiết bị lưu trữ trình và liệu quá trình máy tính làm việc ? Các thiết bị đó có chức gì? + Thành phần chính nhớ HS: thảo luận, trả lời là RAM Khi máy tính tắt, GV: KL toàn thông tin RAM bị - Bộ nhớ ngoài: dùng để lưu trữ lâu dài chương trình và liệu Đó là: đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD/DVD, USB,… Thông tin lưu trữ trên nhớ ngoài không bị GV: yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo thông tin ngắt điện và các bội nó Đơn vị đo thông tin: bit, byte, GV: cho HS quan sát các thiết bị ngoại vi kilobyte, megabyte, gigabyte ? Chức chính các thiết bị đó là gì? c/ Thiết bị vào HS: trao đổi, phát biểu ý kiến Thiết bị vào (thiết bị ngoại vi) GV: KL chia thành loại chính: HĐ 3: Tìm hiểu “Máy tính là + Thiết bị nhập liệu (input): bàn công cụ xử lý thông tin”? phím, chuột, máy quét, ? Tại máy tính coi là công cụ + Thiết bị xuất liệu (Output): xử lý thông tin (quan sát mô hình SGK/17) màn hình, máy in, … HS: trao đổi, thảo luận, trả lời GV: KL 3/ Máy tính là công cụ xử lý HĐ 2: tìm hiểu “Phần mềm và phân loại thông tin phần mềm máy tính” ? phần mềm là gì? Hãy quan sát mô hình trên - Nhờ có các thiết bị, các khối chức nêu trên máy tính đã trở thành và cho biết máy tính cần gì nữa? công cụ xử lý thông tin hữu HS: thảo luận, trao đổi, phát biểu ý kiến hiệu GV: kết luận, đưa khái niệm phần mềm, Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 quan trọng phần mềm ? Chúng ta có thể chia phần mềm làm loại, ntn? HS: trả lời GV: kết luận 4/ Phần mềm và phân loại phần mềm a/ Phần mềm là gì/ - Người ta gọi các chương trình máy tính là phần mềm máy tính hay ngắn gọn là phần mềm b/ Phân loại phần mềm Phần mềm máy tính có thể chia thành hai loại chính - Phần mềm hệ thống: là các chương IV Củng cố: - Hãy kể tên số phận máy tính? Tại CPU có thể coi não máy tính? V HDVN: - Học bài, làm bài tập 1, trang 19Đọc phần còn lại bài Ngày soạn: 23/08/2010 Ngày dạy: ./ /2010 Tuần – Tiết MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH THÔNG DỤNG A MỤC TIÊU Nhận biết số phận cấu thành máy tính cá nhân Biết cách bật/tắt máy tính Làm quen với bàn phím và chuột B CHUẨN BỊ: GV: Tin học giành cho THCS 1, giáo án, số linh kiện máy tính, phòng máy HS: Vở ghi, đồ dùng C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: Lớp 8A: Lớp 8B: II Kiểm tra: - Hãy kể số phận máy tính mà em biết? III Bài mới: Hoạt động GV – HS Nội dung 1/ Phân biệt các phận máy tính cá nhân GV: cho HS quan sát các a/ Các thiết bị nhập liệu phận máy tính như: - Bàn phím (keyboard): là thiết bị nhập liệu chính bàn phím, chuột, màn hình, máy tính Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 ổ cứng, ổ mềm… và giới thiếu chức chúng HS: quan sát, lắng nghe (Sau phần dừng lại trả lời câu hỏi học sinh có học sinh thắc mắc) - Chuột (mouse): là thiết bị điều khiển nhập liệu dùng môi trường giao diện đồ hoạ máy tính b/ Thân máy tính Thân máy tính chứa nhiều thiết bị phức tạp, bao gồm vi xử lý (CPU), nhớ (RAM), nguồn điện … gắn trên bảng mạch có tên là bảng mạch chủ c/ Các thiết bị xuất liệu - Màn hình: hiển thị kết hoạt động máy tính và hầu hết giao tiếp người và máy tính - Máy in: thiết bị dùng để đưa liệu giấy - Loa: thiết bị dùng để đưa âm - ổ ghi CD/DVD: thiết bị dùng để ghi liệu các đĩa dạng CD/DVD d/ Các thiết bị lưu trữ liệu - Đĩa cứng: là thiết bị lưu trữ liệu chủ yếu máy tính, có dung lượng lưu trữ lớn - Đĩa mềm: có dung lượng nhỏ, chủ yếu dùng để chép liệu từ máy tính này sang máy tính khác - Ngoài còn có các loại thiết bị nhớ đại CD/DVD, flash (USB) … GV: thuyết trình cho HS 2/ Bật máy tính cách bật máy tính, làm mẫu Bật công tắc màn hình và công tắc trên thân máy tính Quan sát các đèn tín hiệu và quá trình khởi động cho HS quan sát, yêu cầu HS thực máy tính qua các thay đổi trên màn hình Đợi HS: quan sát, thực hành máy tính kết thúc quá trình khởi động và trạng thái sẵn sàng GV: HD HS làm quen với 3/ Làm quen với bàn phím và chuột chuột và phím: cho HS gõ Phân biệt khu vực chính bàn phím, nhóm các phím số, nhóm các phím chức vài phím với chương Di chuyển chuột và quan sát thay đổi vị trí trỏ trình Notepad, di chuyển chuột trên màn hình chuột trên màn hình HS: quan sát, thực 4/ Tắt máy tính GV: HD HS tắt máy tính Tắt máy tính đúng cách: nháy chuột vào nút start -> Turn đúng cách, làm mẫu cho off Computer -> turn off Quan sát quá trình tự kết thúc HS và tắt máy tính HS: quan sát, thực hành Tắt màn hình (nếu cần) IV Củng cố: ? cho biết chức CPU, RAM, đĩa cứng? V HDVN: - Chuẩn bị bài 5: đọc bài “Luyện tập chuột” Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 Ngày soạn: 28/08/2010 Ngày dạy: ./ /2010 Tuần – Tiết LÀM QUEN VÀ NHẬN BIẾT CÁC PHÍM TRÊN BÀN PHÍM A MỤC TIÊU: -Biết các loại bàn phím -Học sinh nắm các phương pháp rèn luyện kỹ bàn phím -Giới thiệu các phần mềm học tập chương trình B CHUẨN BỊ: -GV: SGK, giáo án, bàn phím tháo rời -HS: Vở ghi, đồ dùng C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: Lớp 8A: Lớp 8B: II Kiểm tra: - Các cách nhập ký tự vào máy tính? Cách nào nhanh nhất? III Bài mới: Hoạt động GV – HS Hoạt động 1: Giới thiệu bàn phím * Đặt vấn đề: Tiết trước chúng ta đã làm quen với cách sử dụng chuột, hôm chúng ta làm quen với thiết bị không thể thiếu khác máy tính đó là: Bàn phím ? Theo em để rèn luyện tốt kỹ gõ phím cần yếu tố nào Tại sao? HS: quan sát trả lời GV: Giới thiệu hình ảnh cho HS biết cách bố trí các hàng phím, các phím chức năng, phím điều khiển Chỉ rõ cho HS biết các phím soạn thảo (khi gõ hiển thị kí tự vừa gõ trên màn hình) Hàng phím sở: Nội dung 1/ Bàn phím máy tính Khu vực chính bàn phím bao gồm hàng phím: Các hàng phím từ trên xuống là: + Hàng phím số + Hàng phím trên + Hàng phím sở: có hai phím F và J Đây là hai phím dùng làm vị trí đặt ngón trỏ Tám phím trên hàng sở A, S, D, F, J, K, L, ; còn gọi là các phím xuất phát + Hàng phím Phím chữ F và phím chữ J là phím có gai chính là + Hàng phím chứa phím cách nơi dùng để đặt hai ngón trỏ tay Các phím khác: có các phím Hàng phím trên: điều khiển đặc biệt như: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift, Và hàng phím dưới: Caps lock, Tab, Enter và Backspace Hướng dẫn cách đặt các ngón tay cho HS thực hành Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 Chỉ cho HS nhận thấy các ngón tay nào thì phụ trách phím nào trên dãy phím Không vội vàng, chủ yếu cho HS luyện tập thao tác đúng để rèn luyện sau HS: quan sát, tự tổng hợp kiến thức HĐ 2: Tìm hiểu lợi ích việc gõ bàn phím mười ngón GV: Ích lợi việc gõ bàn phím mười ngón: Ngoài việc giúp gõ nhanh văn cách chính xác còn giúp hình thành tác phong làm việc chuyên nghiệp với máy tính Giúp người “thoát ly” khỏi việc gõ và tập trung tư vào nội dung gõ, tránh phân tán làm ảnh hưởng đến chất lượng văn HĐ 3: “Tư ngồi đúng làm việc”? GV: ?khi làm việc với máy tính tư ngồi người dùng nào là đúng? HS: thảo luận, trả lời GV: Kết luận Hướng dẫn HS mặt kỹ thuật, số quy tắc cần tuân thủ luyện tập để HS có thể tự rèn luyện nhà tự giác kết hợp rèn luyện các bài thực hành sau 2/ ích lợi việc gõ bàn phím mười ngón - Tốc độ nhanh - Gõ chính xác 3/ Tư ngồi Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngửa sau không cúi phía trước, mắt nhìn thẳng vào màn hình, hai tay thả lỏng trên bàn phím IV Củng cố: - Cho HS thực hành gõ bàn phím V HDVN: - Rèn luyện nhà (nếu có), nghiêm túc các thực hành Ngày soạn: 28/08/2010 Ngày dạy: ./ /2010 Tuần – Tiết LÀM QUEN VỚI CHUỘT VÀ LUYỆN TẬP CHUỘT A MỤC TIÊU -HS nhận biết các loại chuột máy tính -HS biết cách sử dụng chuột -Biết phần mềm luyện chuột B CHUẨN BỊ: GV: Tin học giành cho THCS 1, giáo án, phần mềm học tập mouse skills HS: Vở ghi, đồ dùng Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Năm học 2010 - 2011 I Tổ chức: Lớp 8A: Lớp 8B: II Kiểm tra: - Kể tên số linh kiện máy tính mà em biết? Những linh kiện nào dùng để nhập liệu? III Bài mới: Hoạt động GV - HS HĐ 1: Giới thiệu thiết bị chuột GV: ? các cách đưa yêu cầu vào máy tính? Cách đưa lệnh nào nhanh hơn? sao? HS: trả lời (dùng chuột, phím, các thiết bị nhập) GV: để sử dụng máy tính thuận lợi chúng ta cần biết cách đưa liệu và yêu cầu vào máy tính Bài hôm chúng ta biết sử dụng và rèn luyện thiết bị quen thuộc đó là “chuột” GV: Lưu ý học sinh các kỹ thực hành - Cầm chuột đúng cách: úp bàn tay phải lên chuột và đặt các ngón tay đúng vị trí: Nội dung 1/ Các thao tác chính với chuột - Di chuyển chuột: giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng (không nhấn nút chuột nào) - Nháy chuột: nhấn nhanh nút trái chuột và thả tay - Nháy nút phải chuột: nhấn nhanh nút phảu chuột và thả tay - Nháy đúp chuột: nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột - Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay để kết thúc thao tác - Nhận biết trỏ chuột trên màn hình: cho hs quan sát thay đổi vị trí trỏ chuột trên màn hình, với các phần mềm khác trỏ chuột có thể dạng khác - Di chuyển chuột: cầm chuột đúng cách di chuyển nhẹ nhàng chuột tiếp xúc với bàn di - Nháy và nháy đúp: Nháy chuột nhẹ nhàng, thả tay dứt khoát kể nháy đúp chuột Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 Chú ý: ngồi đúng tư thế, hợp vệ sinh, cổ tay thả lỏng và không đặt cánh tay lên vật cứng, nhọn HĐ 2: Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm mouse skills GV: HD HS khởi động phần mềm và các thao tác sử dụng HS: quan sát, thực hành khoảng 15’ Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm mouse skills Mức 1: di chuyển chuột Mức 2: nháy chuột Mức 3: nháy đúp chuột Mức 4: nháy nút phải chuột Mức 5: khéo thả chuột IV Củng cố: Cho HS sử dụng chương trình mức cao và tuyên dương HS: thực hành nhanh nhất, cố gắng V HDVN: a Luyện tập chuột nhà (nếu có), tìm hiểu vể số loại chuột khác đã có trên thị trường Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Ngày soạn: 4/09/2010 Ngày dạy: ./ /2010 Tuần – Tiết Năm học 2010 - 2011 LÀM QUEN VỚI CHUỘT VÀ LUYỆN TẬP CHUỘT A MỤC TIÊU -HS nhận biết các loại chuột máy tính -HS biết cách sử dụng chuột -Biết phần mềm luyện chuột B CHUẨN BỊ GV: Tin học giành cho THCS 1, giáo án, phần mềm học tập mouse skills HS: Vở ghi, đồ dùng C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: Lớp 8A: Lớp 8B: II Kiểm tra: - Các thao tác chính với chuột? Mô tả cách thực các thao tác đó? III Bài mới: Hoạt động GV - HS GV: Cho h/s thực hành luyện tập chuột với Nội dung Thực hành :Luyện tập chuột phần mềm mouse skills, Hướng dẫn các h/s còn yếu, theo dõi h/s quá trình thực hành HS: Nghiêm túc thực hành luyện tập chuột để đạt mức cao (Expert: Rất tốt) IV Củng cố: Cho các HS thi luyện nhanh với phần mềm mouse skill: tính số điểm đạt được, cho điểm hs đạt kết cao V HDVN: Luyện tập chuột, tìm hiểu làm quen với bàn phím chuẩn bị cho bài “Học gõ mười ngón” Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 Ngày soạn: 4/09/2010 Ngày dạy: ./09/2010 Tuần - Tiết HỌC GÕ MÁY TÍNH VỚI MƯỜI NGÓN TAY A MỤC TIÊU: -Biết các loại bàn phím -Học sinh nắm các phương pháp rèn luyện kỹ bàn phím -Giới thiệu các phần mềm học tập chương trình B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN -GV: SGK, giáo án, bàn phím tháo rời -HS: Vở ghi, đồ dùng C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: Lớp 8A: Lớp 8B: II Kiểm tra: - Gọi số HS nhắc lại bàn phím: hàng phím sở, hàng phím trên … gồm phím nào? III Bài mới: Hoạt động GV - HS GV: Nhắc cách đặt tay trên phím, tư ngồi Sau đó cho HS luyện tập gõ các phím theo các mục phần SGK/28-31 HS: Luyện tập – gõ đúng các ký tự theo yêu cầu bài luyện Nội dung 4/ Luyện tập a/ Cách đặt tay và gõ phím b/ Luyện gõ các phím hàng sở c/ Luyện gõ các phím hàng trên d/ Luyện gõ các phím hàng e/ Luyện gõ kết hợp các phím g/ Luyện gõ các phím hàng số h/ Luyện gõ kết hợp các phím ký tự trên toàn bàn phím k/ Luyện gõ kết hợp với phím Shift IV Củng cố: - Nhận xét thái độ luyện tập HS, khen các em tích cực V HDVN: - Luyện tập gõ phím nhà (nếu có) – học bài - Chuẩn bị bài “Sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím” 10 Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Ngày soạn: 11 /9/2010 Ngày dạy: / /2010 Tuần 4– Tiết Năm học 2010 - 2011 PHẦN MỀM MARIO VỚI LUYỆN GÕ MÁY TÍNH A MỤC TIÊU: -Kiểm tra kiến thức các em đã học các bài trước -Biết cách vào/ra phần mềm Mario Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ 10 ngón -Thực việc vào/ra phần mềm Biết sử dụng chương trình, lựa chọn bài học phù hợp Thực gõ bàn phím mức đơn giản B CHUẨN BỊ: GV: SGK, giáo án, phần mềm mario HS: Vở ghi, đồ dùng C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: 8A: 8B: II Kiểm tra: III Bài mới: Hoạt động GV - HS Nội dung Hoạt động 1: Đặt vấn đề ? Lợi ích việc gõ mười ngón HS tình nguyện phát biểu ? Thế nào là tư ngồi làm việc đúng với máy tính HS quan sát và làm theo hướng Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm Mario dẫn GV trên phòng máy Giới thiệu hình ảnh cho HS biết các bài luyện tập và yêu cầu HS thực các bài theo thứ tự bắt buộc, bắt đầu việc luyện tập với hàng phím sở Hướng dẫn cài đặt phần mềm Phần mềm Mario Teaches Typing (Mario dạy gõ phím, gọi tắt là Mario) là phần mềm khá phổ biến số các phần mềm luyện gõ bàn phím Phần mềm viết năm 1992 hãng InterPlay Entertainment phát hành dự trên hình ảnh Mario, nhân vật tiếng trò chơi điện tử và hoạt hình hãng sản xuất trò chơi Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn 11 Giáo viên: Trần Duy Quyền Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 Nintendo Đây là các phần mềm tiếng luyện gõ phím 10 ngón viết trên DOS năm cuối kỷ XX, nhiên có thể chạy trên các HĐH Windows 98/2000/XP Mario là phần mềm có quyền, nhiên hãng sản xuất gốc HS quan sát và tập rèn luyện InterPlay Entertainment đã phá sản nên PM dùng PM dùng chung Phiên giới thiệu là 2.0 Phần mềm cài từ đĩa cứng đĩa CD Chạy tệp Install.exe Thực cài đặt theo dẫn chương trình cài đặt Khi yêu cầu chọn vị trí cài đặt, chọn Install to Hard Disk và nhấn F10 Nhấn phím Enter để chấp nhận thư mục ngầm định là C:\Mario và nhấn Y để khẳng định lại Trong các cửa sổ ta chọn cấu hình cho màn hình, âm và tốc độ máy hoàn thành Hoạt động 3: Rèn luyện với phần mềm Mario GV thao tác mẫu hướng dẫn HS khởi động, nhập tên để đăng ký sử dụng Hướng dẫn HS cách đặt mức độ kĩ cần đạt, chọn biểu tượng người dẫn đường chuột nên hướng dẫn HS lựa chọn các bài học dễ nâng dần lên Giải thích cho HS màn hình Mario tự động đánh giá kết rèn luyện HS Hướng dẫn HS cách tự đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm quá trình học tập rèn luyện thân nhờ đánh giá tự động PM Hướng dẫn HS cách thoát khỏi PM Tạo Shortcut trên màn hình Desktop Mở thư mục Mario trên ổ đĩa cứng đã cài đặt phần mềm Nháy chọn tệp Mario.exe và nháy chuột phải/ chọn Send To/ Desktop biểu tượng PM tạo trên màn hình Menu phần mềm Mario: Các Menu chính là: File, Student và Lessons Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím để có thể xem và chọn các lệnh trên các bảng chọn này Các lệnh File About: Thông tin phần mềm Help: Hiện thông tin trợ giúp trên màn hính nhỏ 12 Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 Demo: Tự động giới thiệu và trình diễn PM Keboard: Hiển thị hình ảnh cảu bàn phím với các Học sinh quan sát, theo dõi và màu sắc mô tả các ngón tay và các phím gõ thực bài rèn luyện theo tương ứng hướng dẫn giáo viên Music: Bật/tắt tiếng nhạc PM Sound F/X: Bật/tắt âm Speech: Bật/tắt tiếng nói thuyết minh Quit: Thoát Các lệnh Student: New: Khởi tạo HS Load: Mở thông tin HS Edit: Nhập, điều chỉnh thông tin bài học HS Lesson Times: Đặt thời gian cho các mức bài học Certificates: Xem thông tin Các lệnh Lessons: Home Row Only: Bài tập hàng sở Add Top Row: Thêm các phím hàng trên Add Bottom Row: Thêm các phím hàng Add Numbers: Thêm các phím hàng phím số Add Symbols: Thêm các phím kí hiệu All Keyboard: Toàn bàn phím Khuyến cáo HS cần làm đúng không cần nhanh, không nên nóng vội và kiểm tra sau bài Học sinh nghiêm túc thực hành phòng máy tập trước chuyển sang phần Tổ chức cho học sinh thực hành IV Củng cố: - Cho HS luyện tập mức xem nhanh và chính xác nhất, tuyên dương các em luyện tập tốt, nhanh và chính xác V HDVN: - Luyện tập nhà với phần mềm mario (nếu có) Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn 13 Giáo viên: Trần Duy Quyền Lop7.net Giáo án: Tin Học Ngày soạn: 11/ 9/2010 Ngày dạy: / /2010 Tuần – Tiết Năm học 2010 - 2011 PHẦN MỀM MARIO VỚI LUYỆN GÕ MÁY TÍNH A MỤC TIÊU: -Biết cách vào/ra phần mềm Mario Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ 10 ngón -Thực việc vào/ra phần mềm Biết sử dụng chương trình, lựa chọn bài học phù hợp Thực gõ bàn phím mức đơn giản - HS có ý thức tự giác luyện tập B CHUẨN BỊ: -GV: SGK, giáo án, phần mềm mario -HS: Vở ghi, đồ dùng C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: 8A: 8B: II Kiểm tra: - Cách thiết đặt các lựa chọn để luyện tập phần mềm mario? III Bài mới: Hoạt động GV - HS Nội dung GV: Hướng dẫn học sinh luyện tập gõ phím với Luyện tập: gõ phím với phần phần mềm mario mềm mario HS: luyện tập nâng cao mức độ gõ phím: nhanh Nghiêm túc tập luyện hơn, chính xác GV: Quan sát HS thực hành phòng máy, uốn nắn HS luyện tập nghiêm túc, HD cụ thể các HS còn yếu IV Củng cố: - Cho HS luyện tập gõ đoạn văn không dấu và theo dõi xem gõ nhanh hơn, Tuyên dương HS gõ nhanh và chính xác V HDVN: - Luyện tập nhà (nếu có) 14 Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Ngày soạn:17/9/2010 Ngày dạy: / /2010 Năm học 2010 - 2011 HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ TÁC DỤNG CỦA NÓ A MỤC TIÊU: -Học sinh hiểu cần thiết máy cần phải có hệ điều hành -Nắm vấn đề cách quản lý hệ điều hành phần cứng, phần mềm máy tính B CHUẨN BỊ: -GV: SGK, giáo án, máy chiếu (nếu có) -HS: Vở ghi, đồ dùng C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: 8A: II Kiểm tra: III Bài mới: 8B: Hoạt động GV - HS Nội dung GV: Trong bài học gõ mười ngón các em có 1/ Các quan sát nào nghĩ rằng: máy tính nó biết ta gõ vào chữ gì không? đúng hay sai Nếu chưa mở máy tính em thử rút dây nối máy tính và bàn phím bật máy tính lên em thấy máy không hoạt động bình thường và dừng lại màn hình màu đen, không có biểu tượng gì mà có dòng chữ thông báo Tại lại vậy? Bài hôm giúp các em giải đáp * Quan sát 1: phần nào thắc mắc trên - Trật tự các phương tiện giao GV: yêu cầu học sinh đọc “quan sát 1” sách thông trên đường phố giáo khoa, sau đó cho vài học sinh nhận xét HS: - Xe và người đi lại không có trật - Vai trò, lợi ích hệ thống đèn giao thông trên đường phố tự * Quan sát 2: GV: Cho HS đọc “quan sát 2” SGK, sau đó - Nề nếp học tập học sinh không có thời khoá biểu cho vài học sinh nhận xét HS: - Học sinh không biết học môn gì, nào - Nề nếp học tập học sinh có thời khoá biểu nên không chủ động việc học tập - Mọi chuyện hỗn loạn: Mỗi ngày đến trường HS lại phải mang theo tất sách tất các môn học - Khi có thời khoá biểu chuyện Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn 15 Giáo viên: Trần Duy Quyền Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 xếp và thực theo đúng thời gian thời khoá biểu Học sinh cần mang sách các môn ngày hôm đó, học bài cũ ngày hôm đó thôi GV: Vậy máy tính hoạt động có dựa vào điều khiển tác nhân nào đó không? HS: Câu trả lời là: Có Máy tính hoạt động dựa trên điều khiển hệ điều hành Hệ điều hành máy tính ? Tại phải có hệ điều hành máy tính HS: (Vì Hệ điều hành là chương trình tổ chức việc quản lý, điều phối các phận chức máy tính cho chúng hoạt động cách nhịp nhàng và chính xác.) ? Em hãy kể tên vài thiết bị phần cứng mà em thấy nhìn vào bất kì máy tính nào HS: (Loa, màn hình, máy in ) 2/ Cái gì điều khiển máy tính? * Hệ điều hành thực điều khiển: Các thiết bị phần cứng: là các thiết bị mà em có thể nhìn thấy và lắp ráp thành máy tính hoàn chỉnh ? Em có thể kể thêm vài thiết bị bên máy tính mà em biết HS: (ROM, RAM, ổ đĩa cứng ) GV: Có thể minh hoạ máy chiếu – có Các thiết bị lưu trữ thông tin: Là các thiết bị dùng để lưu trữ thông tin và liệu máy tính bao gồm đĩa cứng, đĩa mềm ? Thế nào gọi là phần mềm máy tính HS: (Là các chương trình người dùng viết và cài đặt lên máy để sử dụng) ? Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng? Vì sao? – Cho HS thảo luận nhóm nhỏ (2’) HS: thảo luận, trình bày (HĐH là phần mềm, vì đó là chương trình người viết ra) ?Em hãy kể vài ví dụ để thể việc HĐH và người có liên hệ tương tác với HS: lấy ví dụ Các chương trình phần mềm: Là các chương trình cài đặt trên máy hệ điều hành quản lý ? Vậy HĐH quản lý gì máy tính HS: trả lời GV: kết luận Người sử dụng máy tính: Trên máy tính hệ điều hành đóng vai trò là giao diện tương tác người IV Củng cố: Gọi HS nhắc lại số các thiết bị phần cứng máy tính V HDVN: - Học bài, trả lời câu hỏi 2,3 SGK/41 16 Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Ngày soạn:17 /9 /2009 Ngày dạy: / /2009 Năm học 2010 - 2011 BÀI 11: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS XP A MỤC TIÊU: Học sinh nắm lại kiến thức, khái niệm đã học thông tin Nắm cách tổ chức thông tin hệ điều hành Nắm số khái niệm tệp tin, thư mục, đường dẫn Học sinh làm quen với hệ điều hành Windows Học sinh thấy ưu điểm hệ điều hành Windows B CHUẨN BỊ: GV: SGK, giáo án, phòng máy HS: Vở ghi, đồ dùng C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Tổ chức: 8A: 8B: II Kiểm tra: Em hãy nêu giống và khác tệp tin và thư mục? Có thể đặt tên tệp tin giống cùng thư mục không? III Bài mới: Hoạt động GV - HS Nội dung GV giới thiệu dạng thư mục trên máy tính I Tổ chức thông tin máy tính a Đường dẫn tệp và thư mục - Đường dẫn dùng để vị trí tệp tin thư mục trên đĩa, để đúng vị trí tệp tin thư mục ta cần ghi chính xác tên thư mục tệp tin cần tìm Trong cách ghi đường dẫn người ta dùng kí hiệu “\” để phân cách thư mục và thư mục với tệp Ta đã biết tệp tin, thư mục, để đến tin vị trí tệp tin thư mục ta cần phải có đường dẫn VD: D:\PM hoctap\Mario\Mario.exe Là đường dẫn cho ta đến tệp tin Mario.exe thư mục PM hoctap mà Mario là thư mục PM hoctap ? Nếu không đúng đường dẫn thì máy có thực đúng yêu cầu người sử dụng Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn 17 Giáo viên: Trần Duy Quyền Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 không? Tại sao? ? Em hãy cho vài ví dụ thư mục, tệp tin, đường dẫn ? GV giới thiệu số thao tác chính với thư b Các thao tác chính với thư mục mục, tệp tin: Xem File văn bản; Duyệt và tệp tin các tệp tin thư mục nào đó; Tạo - Xem, duyệt thư mục; Tệp tin - Tạo thư mục và tệp tin - Xoá thư mục và tệp tin  GV giới thiệu hệ điều hành Windows XP - Sao chép tệp tin (phiên dùng phổ biến nay), - Sao chép thư mục sau đó so sánh với các phiên trước đó - Di chuyển thư mục Windows - Di chuyển tệp tin ? Học sinh có thể tự nhận xét khác biệt II Hệ điều hành Windows các phiên khác HĐH Windows Giới thiệu hệ điều hành MS Windows: a Hệ điều hành Windows dùng các máy tính cá nhân ? Từ màn hình làm việc chính Windows các em hãy cho biết công dụng số biểu tượng (mỗi học sinh trả lời vài biểu tượng chính) Một số biểu tượng các chương trình ứng dụng b Có nhiều phiên khác hệ điều hành Windows (Windows 95, Windows 98, Windows 2000 ) đây chúng ta nói đến phiên dùng phổ biến nay, đó là Windows XP Màn hình làm việc chính Windows a) Màn hình làm việc (Xem hình) b) Các đối tượng chính nhìn thấy trên màn hình Windows Thùng rác HĐH c) My Computer : Thể các thông tin và liệu có máy tính (Xem hình) - Muốn xem chi tiết biểu tựng ta nhấn đúp chuột trái lên biểu tượng đó Màn hình làm việc Mycomputer (Cửa sổ này có nội dung gì?) 18 Giáo viên: Trần Duy Quyền d) My Network Places Chứa các thông tin các máy tính khác hệ thống mạng máy tính Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 Em biết gì biểu tượng này? - GV giới thiệu ngắn gọn lợi ích mạng máy tính Như Windows cho phép làm việc với các thông tin không nằm trên cùng máy tính mà em dùng - Recycle Bin Là nơi chứa các tệp tin hay thư mục bi xoá, đây ta có thể xoá vĩnh viễn khôi phục lại tệp tin, thư mục bị xoá Ngoài các biểu tượng chính đã nêu thì trên màn hình còn có biểu tượng các chương trình ứng dụng, các biểu tượng này nhiều hay ít tuỳ thuộc vào người sử dụng cài nhiều hay ít chương trình vào máy tính e) Nút Start và bảng chọn Start Bảng chọn Start (khi nháy chuột vào nút Start) chứa các nhóm lệnh: + Nhóm các ứng dụng hay dùng + Nhóm các tiện ích hỗ trợ thường dùng f) Thanh công việc (Task bar) Thanh công việc có chức giúp ta xử lý, thực các công việc nhanh chóng và thuận tiện Nó bao gồm: + Nút Start + Quick lunch (khởi động nhanh) ? Các em hãy cho biết đâu là nhóm lệnh các + Các chương trình ứng dụng, đâu là nhóm các lệnh hỗ trợ thường chạy dùng (A?, B?) + Các chương trình chạy ngầm + Đồng hồ thời gian hệ thống Khi nháy vào nút Start em có nhận xét gì? g) Cửa sổ làm việc Đây là đặc trưng chương trình Windows, chạy trên Windows, chương trình có cửa sổ riêng, người sử dụng gia tiếp Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn 19 Giáo viên: Trần Duy Quyền Lop7.net Giáo án: Tin Học Năm học 2010 - 2011 với chương trình thông qua cửa sổ làm việc tương ứng nó Có loại cửa sổ: Cửa sổ hệ thống cửa sổ các trình ứng dụng A B h) Control panel - Là chức hệ thống hệ điều hành, chứa các lệnh cài đặt cấu hình chính hệ điều hành ? Em nhìn vào TaskBar và hãy nêu vài công dụng có trên công việc i) Đĩa, tệp và thư mục - Thông tin lưu trữ các tệp, các tệp nằm các thư mục, các thư mục lại nằm các đĩa - Cần phân biệt đĩa máy tính với đĩa mạng máy tính khác Ngoài còn có đĩa mềm, đĩa quang, đĩa CD - Cần nắm vững cấu trúc tệp và thư mục lưu trữ thông tin Một số kỹ cần nắm như: Tạo mới, xoá, chép, di chuyển đối tượng Cửa sổ hệ thống: Cửa sổ các chương trình ứng dụng: 20 Giáo viên: Trần Duy Quyền Trường PTDTNT – THCS Tân Sơn Lop7.net