Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi xanh 1.CAÁU TAÏO -Giáo viên yêu cầu học sinh -Cá nhân tự đọc thông tin ở VAØ DI nghiên cứu SGK, v[r]
(1)Tuaàn: 1-Tieát:1 MỞ ĐẦU SINH HỌC Bài THẾ GIỚI DỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHUÙ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Kiến thức: -Hs chứng minh đa dạng, phong phú động vật thể số loài và môi trường sống 2.Kó naêng: Reøn cho hoïc sinh: Kó naêng quan saùt, so saùnh Kỹ hoạt động nhóm 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Tranh ảnh động vật và môi trường sống chúng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Mở bài : Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức sinh học 6, vận dụng hiểu biết động vật để trả lời câu hỏi: đa dạng, phong phú động vật thể nào? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1:Tìm hiểu đa dạng loài và phong phú số lượng cá theå -GV : Yêu cầu học sinh -cá nhân đọc thông tin SGK, 1.Đa dạng nghiên cứu SGK, quan quan sát hình để trả lời loài và phong sát H 1.1, 1.2 trả lời phuù veà soá -sự phomg phú loài lượng cá thể theå hieän ntn? -GV ghi tóm tắt ý kiến -1 vài Hs trình bày đáp án cuûa Hs vaø boå sung -Hs khaùc boå sung -GV yêu cầu Hs trả lời -Hs thảo luận từ thông caâu hoûi: Hãy kể tên các loài tin đọc hay xem thực tế động vật : +Một mẻ lưới biển? Lop7.net (2) +Taùt moät ao caù? +Đánh bắt hồ? -Đại diện nhóm trình bày +Ban ñeâm muøa heø treân cánh đồng loài ÑV naøo phaùt tieáng -Nhoùm khaùc boå sung keâu? -GV tuøy ñòa phöông maø yeâu caàu Hs keå teân ÑV -Em coù nhaän xeùt gì veà soá lượng cá thể bầy -Hs rút kết luận đa ong, đàn kiến, đàn dạng động vật bướm? (Yêu cầu nêu số cá thể -GV yêu cầu Hs tự rút loài nhiều.) kết luận đa dạng động vật -GV thoâng baùo theâm : Một số ĐV người hóa thành vaät nuoâi neân coù nhieàu đặc điểm phù hợp với yêu cầu người Yeâu caàu HS quan saùt hình 1.4 ñieàn vaøo choã troáng -GV cho Hs thaûo luaän nhóm trả lời các câu hỏi: IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Hs laøm baøi taäp : 1.Hãy đánh giấu x vào câu trả lời đúng ĐV có khắp nơi a.Chuùng coù khaû naêng thích nghi cao b.Sự phân bố có sẵn từ xa xưa c.Do người tác động 2.Hãy đánh giấu x vào câu trả lời đúng ÑV ña daïng, phong phuù : Lop7.net Theá giới Động Vật ña daïng Về số loài, phong phuù veà số lượng cá theå (3) a.Soá caù theå nhieàu b.Sinh saûn nhanh c.Số loài nhiều d.Động vật sống khắp nơi trên trái đất e.Con người lai tạo, tạo nhiều giống g.Động vật di cư từ nơi xa đến V.DAËN DOØ : -Học bài, trả lời câu hỏi SGK -Kẻ bảng trang vào bài tập Lop7.net (4) Tuaàn: 1-Tieát: Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: -Hs nêu đặc điểm để phân biệt động vật với thực vật -Nêu đặc điểm chung động vật -Học sinh nắm sơ lược cách phân chia giới động vật 2.Kó naêng: Rèn cho học sinh: Kĩ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp Kĩ hoạt động nhóm 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Tranh phoùng to H2.1, H2.2 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC *Mở Bài : GV giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Đặc điểm chung động vật a.So sánh động vật và thực vật : -Yeâu caàu HS quan saùt H2.1 -Caù nhaân quan saùt hình vẽ, đọc chú thích ghi hoàn thành bảng SGK -Giáo viên kẻ bảng lên bảng nhớ kiến thức -Trao đổi nhóm tìm để học sinh chữa bài Gioáng nhau: -Giáo viên lưu ý : Nên gọi câu trả lời nhiều nhóm để gây hứng thú -Đại diện nhóm lên bảng -cấu tạo từ tế bào ghi keát quaû lớn lên, sinh sản học -Khaùc : -Giáo viên ghi kiến thức bổ -Caùc nhoùm khaùc boå sung Di chuyeån, dò sung vaøo caïnh baûng dưỡng, thần kinh, -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø thoâng Học sinh theo dõi và tự giác quan,thành tế baùo keát quaû baøo -Yêu cầu học sinh tiếp tục thảo sửa bài luận : + động vật giống thực vật -Caùc nhoùm thaûo luaän điểm nào? +động vật khác thực vật -Đại diện nhóm trả lời Lop7.net (5) điểm nào? b.Đặc đểm chung động vaät: -Yêu cầu học sinh làm bài tập muïc II SGK trang10 -Nhoùm khaùc boå sung -Hoïc sinh choïn ñaëc điểm động vật -1 vài em trả lời -Hoïc sinh khaùc boå sung -Ghi câu trả lời lên bảng và Theo dõi và tự sửa phaàn boå sung -Hoïc sinh ruùt keát luaän -Thông báo đáp án đúng các ô: 1,4,3 -Yeâu caàu hoïc sinh ruùt keát luaän Động vaät coù đặc điểm phân biệt với thực vaät: -Coù khaû naêng di chuyeån -Coù heä thaàn kinh vaø giaùc quan -Chuû yeáu dò dưỡng Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật GV : Giới thiệu: -Giới động vật -Học sinh ghi nhớ kiến thức chia thaønh 20 ngaønh H2.2 SGK -Chương trình sinh -Học sinh đứng lên đọc lại các học học ngành học sinh học ngaønh cô baûn KL: Có ngành động vaät: -Động vật không xöông soáng : ngaønh -Động vật có xương soáng : ngaønh Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò động vật GV: Yêu cầu học -Trao đổi nhóm hoàn thành sinh hoàn thành baûng -Kẻ sẵn bảng để -Đại diện nhóm lên ghi kết học sinh sửa bài vaøo baûng -Giaùo vieân nhaän -Nhoùm khaùc boå sung xeùt, ñöa caâu hoûi: ÑV coù vai troø nhö Động vật có vai trò nào đời quan trọng đến với đời sống người sống người? -Yêu cầu học sinh -Học sinh trả lời đọc kết luận cuối -Rút kết luận baøi Lop7.net (6) IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: Giáo viên cho học sinh trả lời câu hỏi và SGK V.DAËN DOØ : -Hoïc baøi -Đọc mục “Em có biết “ -Chuẩn bị bài mới: Ngâm rơm, cỏ khô vào bình nước trước ngày,váng nước ao, hồ, rễ bèo nhật Lop7.net (7) Tuaàn: 2-Tieát:3 Chương I : NGAØNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH Bài 3: THỰC HAØNH : QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: -Thấy ít đại diện điển hình ngành động vật nguyên sinh laø: Truøng roi vaø truøng giaøy -Phân biệt hình dạng, cách di chuyển đại diện này 2.Kó naêng: Reøn cho hoïc sinh: -Kĩ sử dụng và quan sát mẫu kính hiển vi 3.Thái độ: Nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Kính hieån vi, lam kính, lamen, kim nhoïn, oáng huùt, khaênlau -Tranh trùng đế giày, trùng roi, trùng biến hình -Học sinh mang mẫu vật mà giáo viên đã dặn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Các hoạt động dạy – Học GV giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Quan sát trùng đế giày -Giáo viên hướng dẫn học -Học sinh làm việc theo nhóm sinh caùch quan saùt đã phân công a.Hình daïng: -Hướng dẫn các thao tác thực -Theo dõi, ghi nhớ các thao tác -Không đối hành để quan sát ( giáo viên giáo viên xứng vừa làm vừa hướng dẫn học -Coù hình gioáng chieác sinh ) -Hướng dẫn các nhóm tự làm Học sinh thực hành, giày tieâu baûn vaø quan saùt caùc hoïc sinh nhoùm laáy b.Di chuyeån -Yêu cầu học sinh quan sát mẫu soi kính hiển vi nhờ lông bơi truøng giaøy di chuyeån nhaän bieát truøng giaøy, caùch, Giáo viên cho học sinh làm hướng di chuyển trùng Lop7.net (8) baøi taäp trang15 SGK giaøy -Thông báo kết đúng để -Học sinh hoàn thành bài tập học sinh tự sửa -Đại diện nhóm trình bày kết quaû -Nhoùm khaùc boå sung Hoạt động : Quan sát trùng roi -Giáo viên cho học sinh quan -Học sinh tự quan sát H3.2 và saùt H3.2 vaø H3.3 H3.3 để nhận biết trùng roi -Yeâu caàu hoïc sinh laáy maãu vaø -Caùc nhoùm tieán haønh laáy maãu quan sát tương tự quan sát để quan sát truøng giaøy -Trong nhoùm thay duøng -Giáo viên gọi đại diện ống hút lấy mẫu để bạn quan soá nhoùm tieán haønh caùc thao saùt tác hoạt động -Giaùo vieân kieåm tra treân -Caùc nhoùm neân laáy vaùng xanh kính hiển vi nhóm nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø yeâu coù truøng roi cầu học sinh làm bài tập -Học sinh hoàn thành bài tập SGK SGK Giáo viên thông báo đáp án -Đại diện nhóm trình bày đúng -Nhoùm khaùc boå sung IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hình trùng giày và trùng roi vào và ghi chuù thích V.DAËN DOØ Đọc trước bài 4, kẻ phiếu học tập vào bài tập Lop7.net (9) Tuaàn: 2-Tieát:4 Baøi 4: TRUØNG ROI I MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: -Học sinh nêu đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng và sinh sản trùng roi xanh, khả hướng sáng -Học sinh thấy bước chuyển từ động vật đơn bào Động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi 2.Kó naêng: Reøn cho hoïc sinh: -Kĩ quan sát, hoạt động nhóm 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:Phiếu học tập, tranh H4.1, 4.2, 4.3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi xanh 1.CAÁU TAÏO -Giáo viên yêu cầu học sinh -Cá nhân tự đọc thông tin VAØ DI nghiên cứu SGK, vận dụng mục I CHUYEÅN: kiến thức bài trước, quan sát -Thảo luận nhóm thống -Là động vật H4.1 và H4.2 để hoàn thành ý kiến hoàn thành phiếu học ñôn baøo goàm: taäp phieáu hoïc taäp nhaân, chaát nguyeân.sinh -Giáo viên theo dõi, hướng , haït dieäp luïc, dẫn, gợi ý cho các nhóm roi, -Giaùo vieân keû phieáu hoïc taäp ñieåm maét 2.DINH lên bảng để chữa bài -Giaùo vieân nhaän xeùt, boå DƯỠNG: -Tự dưỡng và dị sung dưỡng Hô hấp -Giaùo vieân giaûi thích theâm qua maøng teá veà caùc ñaëc ñieåm: di chuyeån, baøo Ñieåm maét, haït dieäp luïc caùch dd, sinh saûn cuûa truøng 3.SINH SAÛN : Lop7.net (10) roi -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp SGK trang 18 -Giáo viên đưa đáp án đúng Hoạt động 2: Tập đoàn trùng roi -Yêu cầu học sinh nghiên -Cá nhân học sinh tự thu nhận cứu SGK và H 4.3 hoàn kiến thức thaønh baøi taäp trang 19 SGK -Trao đổi nhóm hoàn thành baøi taäp (ñieàn vaøo choã troáng) -Đại diện nhóm trình bày -Giaùo vieân neâu caâu hoûi: -Nhoùm khaùc boå sung +Tập đoàn vôn vốc dd -Một vài học sinh đọc toàn theá naøo? nội dung bài tập vừa hoàn +Hình thức sinh sản tập thành đoàn vôn vốc +Tập đoàn vôn vốc cho ta -Học sinh suy nghĩ trả lời các suy nghó gì veà moái lieân quan caâu hoûi động vật đơn bào và -Học sinh khác bổ sung (nêu động vật đa bào? được: tập đoàn bắt đầu có -Giáo viên yêu cầu học sinh phân chia chức năng) ruùt keát luaän -Hoïc sinh ruùt keát luaän IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Caâu hoûi cuoái baøi (SGK) V.DẶN DÒ : -Học bài ,Đọc mục “ Em có biết “ Lop7.net voâ tính baèng caùch phaân ñoâi cô theå theo chieàu doïc Tập đoàn trùng roi goàm nhieàu teá baøo coù roi lieân keát taïo thaønh Bước đầu có phân hóa chức (11) Tuaàn: 3-Tieát:5 Baøi 5: TRUØNG BIEÁN HÌNH VAØ TRUØNG GIAØY A MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: -Học sinh nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dd và sinh sản cuûa truøng bieán hình vaø truøng giaøy -Thấy phân hóa chức các phận tế bào trùng đế giày biểu mầm sống động vật đơn bào 2.Kó naêng: Rèn cho học sinh: Kĩ quan sát, so sánh, phân tích, hoạt động nhoùm 3.Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:Tranh phóng to H5.1, 5.2, 5.3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm trùng biến hình -Giáo viên yêu cầu học sinh -Học sinh đọc thông tin 1.Cấu tạo và di đọc thông tin SGK tìm hiểu SGK, kết hợp tranh vẽ đặc điểm: Nơi sống, hình dạng thảo luận trả lời các câu chuyển : ngoài, cấu tạo trùng biến hỏi đặc điểm cấu tạo hình? (kết hợp với quan sát ngoài trùng biến -Trùng biến hình là tranh veõ H5.1, 5.2) hình động vật đơn bào -Yeâu caàu hoïc sinh tìm hieåu ñaëc -Di chuyeån vaø baét ñieåm dd cuûa truøng bieán hình cách hoàn thành bài tập -Học sinh làm bài tập mồi chân giả saép xeáp caâu ngaén SGK xếp câu ngắn 2.Dinh dưỡng : -Chất thải đưa ngoài SGK -Tieâu hoùa noäi baøo nhö theá naøo? -Hoïc sinh trình baøy nhờ không bào tiêu -Giáo viên đưa đáp án đúng: -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, hoùa 2,1,3,4 -Giaùo vieân ñöa caâu hoûi: truøng boå sung -Baøi tieát : Chaát baõ bieán hình sinh saûn nhö theá thải ngoài nhờ naøo? khoâng baøo co boùp Lop7.net (12) -Giáo viên thuyết trình thêm -Học sinh trả lời câu hỏi veà caùch sinh saûn cuûa truøng bieán hình -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung -Ruùt keát luaän Hoạt động 2: tìm hiểu trùng giày -Giáo viên hướng dẫn học -Cá nhân quan sát sinh nghiên cứu H5.3 nhận H5.3 đọc thông tin biết cấu tạo (so sánh với tìm hiểu đặc điểm truøng bieán hình) caáu taïo truøng giaøy (coù nhaân, khoâng baøo co -Hoïc sinh neâu ñaëc boùp, raõnh mieäng …) ñieåm caáu taïo Caâu hoûi : Truøng giaøy di -Học sinh trả lời câu chuyeån nhö theá naøo? hoûi -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh đọc thông tin SGK tìm hiểu đặc điểm dinh dưỡng truøng giaøy? -Hướng dẫn học sinh trả lời caùc caâu hoûi SGK -Học sinh trả lời đặc điểm dinh dưỡng cuûa truøng giaøy -Hoạt động nhóm hoàn thành bài tập Đại diện nhóm trình baøy -Nhoùm khaùc boå sung -Truøng giaøy sinh saûn nhö theá nào? Có hình thức sinh saûn? -Học sinh trả lời IV CUÛNG COÁ : Caâu hoûi cuoái baøi V DẶN DÒ :Học ghi nhớ, đọc mục em có biết Lop7.net 3.Sinh saûn : -Sinh saûn baèng caùch phaân ñoâi cô theå theo chieàu ngang 1.Caáu taïo : -Là động vật đơn bào có chaát nguyeân sinh, nhaân lớn, nhân nhỏ, không baøo co boùp, khoâng baøo tieâu hoùa, raõnh mieäng, haàu -Di chuyeån : Baèng loâng bôi 2.Dinh dưỡng : -Thức ăn miệng haàu khoâng baøo tieâu hóa biến đổi nhờ enzim -Chaát thaûi khoâng bào co bóp lỗ thoát ngoài sinh saûn : -Sinh saûn voâ tính: Phaân ñoâi -Sinh sản hữu tính: Tiếp hợp (13) Kẻ phiếu học tập vào bài tập STT Ñaëc ñieåm Caáu taïo Dinh dưỡng Phaùt trieån Truøng kieät lî Lop7.net Truøng soát reùt (14) Tuaàn: 3-Tieát: Baøi 6:TRUØNG KIEÁT LÎ VAØ TRUØNG SOÁT REÙT I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: -Học sinh nêu đặc điểm cấu tạo trùng kiết lỵ và trùng sốt rét phù hợp với lối sống kí sinh -Hiểu tác hại loại trùng gây và cách phòng choáng beänh soát reùt 2Kyõ naêng: Reøn cho hoïc sinh: -Kỹ thu thập kiến thức qua kênh hình -Kỹ phân tích tổng hợp 3.Thái độ: Giáo dục ý thức vệ sinh, bảo vệ môi trường và thể II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh phoùng to H6.1, 6.2, 6.4 -Học sinh kẻ phiếu học tập bảng 1/24 vào bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giáo viên giới thiệu bài SGK : Động vật nguyên sinh nhỏ, gây cho người và động vật nhiều bệnh nguy hiểm Hai bệnh thường gặp nước ta là bệnh kiết lỵ và bệnh sốt rét Thủ phạm? (Truøng kieát lî vaø truøng soát reùt) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng kiết lỵ -Giaùo vieân treo tranh H6.1, 6.2 yeâu caàu hoïc -Hoïc sinh quan saùt hình veõ 6.1, sinh quan sát tranh kết hợp thông tin SGK 6.2 kết hợp thông tin SGK thảo trả lời các câu hỏi : luận nhóm trả lời câu hỏi +Truøng kieát lî coù caáu taïo nhö theá naøo? -Đại diện nhóm trình bày +Dinh dưỡng nào? +Trình bày phát triển trùng kiết lỵ? -Nhóm khác nhận xét, bổ sung -Giaùo vieân keû phieáu hoïc taäp leân baûng -Yeâu caàu caùc nhoùm leân ghi keát quaû vaøo phieáu (phaàn ñaëc ñieåm truøng kieát lî) -Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung Lop7.net (15) -Giáo viên đưa phiếu mẫu kiến thức (che phaàn truøng soát reùt) -Nhoùm theo doõi phieáu chuaån kieán thức và tự sửa chữa -1 vài học sinh đọc nội dung -Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm nhanh baøi taäp phieáu trang 23 SGK, so saùnh truøng kieát lî vaø truøng -HS laøm nhanh baøi taäp tr.23 vaøo bài tập bieán hình -GV hỏi khả kết bào xác trùng kiết -Một vài HS trình bày kò coø taùc haïi nhö theá naøo? -HS khaùc boå sung (nếu HS không trả lời ,GV nên giải thích) Hoạt động 2: Tìm hiểu trùngsốt rét Thực tương tự hoạt động 1: -HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK thảo GV,điền vào phiếu học tập luaän nhoùm tìm hieåu ñaëc ñieåm caáu taïo,dinh caùc ñaëc ñieåm cuûa truøng soát reùt dưỡng,phát triển trùng sốt rét -Đại diện nhóm trình bày -GV mở phần đặc điểm trùng sốt rét -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Các nhóm theo dõi tự sửa ST Teân ñv Truøng kieät lî T Ñaëc ñieåm Caáu taïo -Coù chaân giaû ngaén -Khoâng coù khoâng baøo Dinh dưỡng -Thực qua màng tế baøo -Nuoát hoàng caàu Phaùt trieån -Trong môi trường TKL keát baøo xaùc vaøo ruoät người chui khỏi bào xaùc baùm vaøo thaønh ruoät lấy chất dinh dưỡng lớn Lop7.net Truøng soát reùt -Khoâng co ùcô quan di chuyeån -Khoâng coù caùc khoâng baøo - Thực qua màng tế baøo -Lấy chất dinh dưỡng từ hoàng caàu -Truøng soát reùt coù tuyến nước bọt muỗi Anoâphen vaøo maùu người chui vào hồng caàu vaø sinh saûn phaù huûy (16) leân sinh saûn hoàng caàu -GV cho HS làm bảng -Cá nhân tự noàn tr.24 thaønh baûng -Một vài HS chữa bài taäp HS khaùc nhaän xeùt, boå sung Hoạt động 3: Tìm hiểu bệnh sốt rét nước ta -Giáo viên yêu cầu -Học sinh đọc thông tin BỆNH SỐT RÉT Ở học sinh đọc thông tin SGK,mục “Em có biết NƯỚC TA SGK kết hợp với “ tr.24 trả lời câu hỏi thoâng tin thu thaäp -HS trả lời trả lời câu hỏi: +Tình trang beänh soát -Nhoùm khaùc boå sung rét VN theá naøo? -Học sinh trả lời +caùch phoøng choáng -Bệnh sốt rét nước ta beänh soát reùt cộng đồng? toán -GV giaûng giaûi theâm -Phoøng beänh:veä sinh veà chính saùch cuûa nhaø môi trường,vệ sinh cá nước công tác nhaân,dieät muoãi phoøng choáng beänh soát reùt 4.Cuûng coá-daën doø -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK -Đọc kết luận chung -Đọc mục “ Em có biết ?” -Chuẩn bị bài Tuaàn:4-Tieát: Bài 1:ĐẶC ĐIỂM CHUNG – VAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Lop7.net (17) -HS nêu đặc điểm chung động vật nguyên sinh -HS vai trò tích cực động vật nguyên sinh và tác hại động vật nguyên sinh gây 2.Kó naêng: Rèn cho học sinh: Kĩ quan sát thu thập kiến thức,kỹ hoạt động nhóm 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập,giữ vệ sinh môi trường và cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh vẽ số loại trùng -Tư liệu trùng gây bệnh người và động vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động1 Đặc điểm chung -Yeâu caàu HS : -Cá nhân nhớ lại kiến ĐẶC ĐIỂM +Quan sát hình số trùng thức bài trước và quan sát CHUNG đã học hình veõ Độngvật nguyên +Trao đổi nhóm hoàn thành -Thảo luận theo nhóm sinh có đặc điểm: baûng thống ý kiến Hoàn +Cơ thể là -GV kẻ sẵn bảng để HS chữa thành nội dumg bảng tế bào đảm nhận baøi nọi chức -GV cho caùc nhoùm leân ghi keát soáng quaû vaøo baûng -Đại diện nhóm lên ghi keát quaû vaøo baûng -Dinh dưỡng chủ -GV cho HS quan saùt baûng -Nhoùm khaùc boå sung yeáu baèng caùch dò kiến thức chuẩn -HS tự sửa chữa cần dưỡng -GV yêu cầu HS trả lời câu +Sinh saûn voâ tính -HS quan sát bảng tư và hữu tính hoûi: +ĐVNS sống tư có đặc trả lời câu hỏi Ñaëc ñieåm ñieåm gì ? +ÑVNS soáng kyù sinh coù ñaëc -HS khaùc boå sung ñieåm gì ? +ÑVNS coù ñaëc ñieåm gì chung Lop7.net (18) -Yeâu caàu HS ruùt keát luaän veà dặc điểm chung động vật -HS tự rút kết luận nguyeân sinh -GV boå sung , Ghi baûng Hoạt động : Tìm hiểu vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh -Yêu cầu HS nghiên cứu SGK -HS đọc thông tin 2.VAI TROØ vaø quan saùt hình 7.1, 7.2 SGK SGK/Tr.26,27ghi nhớ THỰC TIỄN trang 27 hoàn thành bảng kiến thức -Lợi ích:làm - GV kẻ bảng SGK/ 27 vào -Trao đổi nhóm thống môi trường baûng phuï ý kiến hoàn thành nước,làm thức ăn -Yêu cầu đại diện các nhóm bảng cho động vật leân trình baøy -Đại diện nhóm lên ghi nước,làm vật đáp án nhóm mình thị,làm nguyeân vaøo baûng GV nhaän xeùt, boå sung lieäu cheá giaáy -GV cho HS quan saùt baûng -Nhoùm khaùc theo doõi boå giaùp kiến thức chuẩn sung -Moät soá ÑVNS gaây beänh cho -HS theo dõitự sửa lỗi người và đv neáu coù KIỂM TRA- ĐÁNH GIÁ -GV cho HS laøm nhanh baøi taäp: Chọn câu trả lời đúng các câu sau: Động vật nguyên sinh có đặc điểm: a-Cơ thể có cấu tạo phức tạp b-Cô theå goàm moät teá baøo c-Sinh sản vô tính ,hữu tính d-Coù cô quan di chuyeån chuyeân hoùa e-Tổng hợp chất hữu nuôi sống thể g-Sống dị dưỡng nhờ chát hữu cò sẵn h-Di chuyển nhờ roi ,lông bơi hay chân giả Lop7.net (19)