Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾNG VIỆT: TIẾT 47 TC ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ VÀ LUYỆN TỪ, CÂU I- Mục tiêu; -Luyện viết một đoạn văn trong bài “Hoa mai vàng” -Củng cố và ôn luyện lại các kiến thức về câu kể Ai là gì?. -rèn [r]
(1)TIẾNG VIỆT: (TIẾT 48) (TC) ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I- Mục tiêu: - Củng cố hs các kiến thức tập làm văn tả cây cối -Luyện viết câu đúng ngữ pháp, viết mạch lạc -Trình bày sẽ, viết chữ đẹp II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu: Nêu mục tiêu y/c và ghi bài lên bảng 2-Hướng dẫn luyện tập: +Ôn luyện tập làm văn: Câu 1: -1 -3 hs đọc bài văn Cây trám đen., lớp đọc thầm.- Y/c hs hoạt động nhóm đôi -Y/c hs đọc bài văn tả Cây trám đen trang 53 và cho biết bài văn có đoạn? -Trả lời câu hỏi a- đoạn c- đoạn Đáp án : câu b b- đoạn d- đoạn Câu 2: -Hãy ghi số thứ tự đoạn ( 1, 2, 3, )vào ô tương ứng với ý đoạn; Đáp án : TT Nội dung chính đoạn … a-Hai loại trám đen : trám đen 1-b 2-a tẻ và trám đen nếp 3-d … b-Tả bao quát thân,cành ,lá cây 4-c trám đen … c-Tình cảm người tả với cây trám đen … d-Ích lợi trám đen Câu 3: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu đúng nói xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả cây cối +Khoanh tròn vào b, d a-Trong đoạn văn miêu tả cây cối , đoạn văn tả phận cây b-Trong bài văn miêu tả cây cối , đoạn văn có nội dung định : tả bao quát , tả phận cây tả cây theo mùa , thời kì phát triển c-Khi viết hết đoạn văn cần đánh số thứ tự d-Khi viết, hết đoạn văn cần chấm xuống dòng -Hs làm tập làm văn vào tiếng việt Câu 4: Viết đoạn văn tả cây tăng cường ăn mà em thích -Gv thu số chấm , nhận xét , tuyên dương -Nhận xét tiết học Lop3.net (2) TIẾNG VIỆT: (TIẾT 47) (TC) ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ VÀ LUYỆN TỪ, CÂU I- Mục tiêu; -Luyện viết đoạn văn bài “Hoa mai vàng” -Củng cố và ôn luyện lại các kiến thức câu kể Ai là gì? -rèn luyện kĩ làm bài nhánh, đúng chính xác II-Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu : Nêu mục tiêu y/c và ghi đề bài 2-Hướng dẫn ôn tập: a-Chính tả: - Hs mở sgk, lắng nghe gv đọc mẫu bài -Hs mở sgk ,nghe gv đọc viết -Hs tìm tiếng khó: xoè ra, mịn màng, sắc -Hs tự tìm tiếng khó , gv ghi lên bảng vàng muốt, mượt mà, phảng phất -Hs luyện đọc tiếng khó -Hs luyện đọc tiếng khó -1 hs đọc lại đoạn văn -1 hs đọc lại đoạn văn.,lớp đọc thầm theo để trả lồ câu hỏi -Hỏi : Đoạn văn tả gì? -Hs trả lời câu hỏi -GV đọc cho hs viết -Hs viết bài -Hướng dẫn sửa bài -Hs sửa bài b-Luyện từ và câu: Câu 1:Gạch chân chân các câu kể Ai -Lớp làm vào là gì? đoạn văn sau: -1 hs lên gạch chân vào đoạn văn Văn miếu Quốc Tử Giám là trường đại Đáp án Câu 1: học đầu tiên nước ta.Lúc đầu trường là -Văn miếu Quốc Tử Giám / là trường đại nơi học các hoàng tử ,sau này thu nhận học đầu tiên nước ta các học sinh giỏi em nhân dân - Trường / là nơi học các hoàng tử Câu 2: Điền thông tin còn thiếu vào phần ghi nhớ sau: -hs trả lời câu nhỏ a- Câu kể Ai là gì? gồm có hai phận -Lớp nhận xét , bổ sung Bộ phận thứ là chủ ngữ trả lời câu hỏi ………… Bộ phận thứ hai là vị ngữ trả lời cho câu hỏi ………… b- Câu kể Ai là gì? Dùng để……….hoặc nêu…………….về người , vật nào đó c-Vị ngữ câu kể Ai là gì? nối với chủ ngữ từ ……………… d-Vị ngữ thường ………….( cụm danh từ ) tạo thành -Thu số chấm -Nhận xét tiết học Lop3.net (3) TẬP ĐỌC: ( TIẾT 47) VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I-Mục tiêu: -Đọc đúng các từ khó :giải thưởng , thẩm mỹ , UNICEF, triển lãm, rõ ràng, ngôn ngữ -Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng saucác dấu câu , các cụm từ , nhấn giọng từ ngữ gợi cảm -Đọc diễn cảm toàn bài với giong vui ,tốc độ nhanh II- Đồ dùng học tập: -Tranh minh hoạ bài học -Tramh vẽ an toàn giao thông -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Bài cũ: -Gọi hs đọc thuộc lòng khổ thơ - hs trả lời câu hỏi bài thơ Khúc hát ru… và trả lời câu hỏi; +Em hiểu nào là “những em bé lớn trên lưng mẹ” ? +Người mẹ làm cộng việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa nào? +Theo em cái đẹp bài thơ này là gì? -Gọi hs nhận xét bài đọc bạn và câu trả lời bạn -Nhận xét , ghi điểm II- Bài mới: 2.1- Giới thiệu: Cho hs quan sát tranh minh hoạ và hỏi: +Bức tranh vẽ cảnh gì? ( hs trả lời) Gv chốt lại và chuyển ý vào bài Ghi đề lên bảng 2.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài: a- Luyện đọc: -Y/c hs đọc nối tiếp ( lượt) theo trình tự -Hs đọc nối tiếp sau: hs1:50 000 tranh….khích lệ hs2: UNICEF……an toàn hs3: Được phát động …kiên giang hs4: Chỉ cần điểm… giải ba hs5: 60 tranh….đến bất ngờ -Gọi hs đọc phần chú giải -1 hs đọc phần chú giải -Hs luyện đọc theo cặp -Hs đọc theo cặp Gọi hs đọc toàn bài -2 hs đọc toàn bài -Gv đọc mẫu -Theo dõi gv đọc mẫu Chú ý nhấn giọng từ ngữ sau:nâng cao, hưởng ứng , đông đảo, 50 000, tháng, phong phú , giải đặc biệt , rõ ràng , hồn nhiên , sâu sắc, sáng , sáng tạo, đến bất ngờ b- Tìm hiểu bài: -Y/c hs đọc thầm lướt từ đầu đến Kiêngiang -Hs đọc thầm từ đầu đến Kiên Giang Lop3.net (4) Hỏi: +Chủ đề thi vẽ là gì? +Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? +Đoạn -2 nói lên điều gì? -Gv ghi ý chính lên bảng GV chuyển ý sang đoạn và hỏi: +Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng chủ đề thi? +Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mỹ các em? + Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? Hỏi: -Bài đọc có nội dung gì? +Em muốn sông an toàn +Hào hứng tham dự thi Chỉ tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi nước gởi ban tổ chức +Nói lên ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước với thi +Chỉ cần điểm tên số tác phẩm thấy kiến thức thiếu nhi an toàn giao thông phong phú -Đội mũ bảo hiểm là tốt -Gia đình em boả vệ an toàn -Trẻ em không nên xe đạp trên đường -Chở người là không được… +60 tranh chọn treo triển lãm , đó có 46 đoạt giải Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp : màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc +Những dòng in đậm đầu tin tóm tắt cho người đọc nắm thông tin và số liệu nhanh +Bài đọc nói hưởng ứng thiếu nhi nước với thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn -Hs nhắc lại nhiều lần -Gv ghi ý chính lên bảng c-Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Y/c hs đọc toàn bài Cả lớp theo dõi Gv treo bảng phụ đoạn văn hướng dẫn luyện đọc diễn cảm -Gv đọc mẫu đoạn văn -Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm -Nhận xét ghi điểm 3-Củng cố và dặn dò: -Cho hs xem số tranh theo chủ đề hs vẽ và y/c hs nói lên ý tưởng tranh là gì? -Nhận xét , khen thưởng -Tổng kết , giáo dục tư tưởng và liên hệ thực tế -Nhận xét tiết học Lop3.net -1 hs đọc toàn bài -Lớp nghe gv đọc mẫu đoạn văn -Hs thi đọc diễn cảm -Hs nhận xét , bình chon bạn đọc hay -Hs quan sát tranh và nêu to ý tưởng trước lớp (5) TẬP ĐỌC: (TIẾT 48) ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I- Mục tiêu: -Đọc đúng các từ khó : đoàn thuyền , lặng lẽ, đoàn thoi, luồng sáng,lưới , lòng mẹ, huy hoàng -Đọc diễn cảm , trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ đúng nhịp thơ.Nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm -Cca ngợi cảnh đẹp huy hoàng biển,ca ngợi không khí lao động sôi hào hứng người đánh cá II- Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Tranh ảnh cảnh đoàn thuyền đánh cá trở đầy ắp cá -Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ , đoạn thơ hướng dẫn luyện tập III- Hoạt đôngj dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Bài cũ:Vẽ sống an toàn -3 hs lên thực y/c trên -2 hs đọc nối tiếp -1 hs đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài học -Nhận xét chung 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu: -Cho hs xem tranh minh hoạ và hỏi hs -Hs quan sát tranh Và trả lời câu hỏi tranh vẽ cảnh gì?.Qua tranh gv giới thiệu bài học hôm Ghi đề bài học lên bảng -hs đọc tên bài học 2.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài: a- Luyện đọc: -Hs đọc nối tiếp khổ thơ ( lượt) - hs đọc nối tiếp ( lượt) -Gv kết hợp hướng dẫn hs xem tranh, ảnh -Hs kết hợp xem tranh minh hoạ bài thơ -GV giúp hs hiểu nghĩa từ khó -Hs lắng nghe gv giảng từ khó -Hướng dẫn hs biết nghỉ hơi,ngắt nhịp đúng -Hs lắng nghe gv hướng dẫn ngắt dòng thơ dòng +Nhịp 4/3 các dòng thơ sau: Mặt trời xuống biển/ hòn lửa đến câu:Câu hát căng buồm /cùng gió khơi +Nhịp 2/5 với các dòng 5, 10 , 13 -Hs luyện đọc theo cặp -Hs luyện đọc theo cặp -1 ,2 hs đọc bài -1 , hs đọc bài -Gv đọc mẫu , hs lắng nghe gv nhấn giọng -Hs nghe gv đọc mẫu từ sau: hòn lửa , sập cửa ,căng buồm ,gõ thuyền ,xoăn tay, loé rạng đông, đội biển , huy hoàng b- Tìm hiểu bài: -Y/c hs đọc thầm toàn bài , trao đổi thảo -2 hs ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi và trả luận và nối tiếp trả lời câu hỏi lời câu hỏi +Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? +…… vào lúc hoàng hôn +Những câu thơ nào cho em biết điều đó? +Câu thơ: Mặt trời xuống biển hòn lửa ( Gv giảng:Mặt trời xuống biển là thời điểm cho em biết điều đólaw Lop3.net (6) mặt trời lặn +Đoàn thuyền đánh cá trở lúc nào? +Những câu htơ nào cho em biết điều đó? -GV giảng: Sao mờ, mặt trời đội nhô là thời điểm bình minh, ngôi đã mờ +Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển? +Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? +Em cảm nhận điều gì qua bài thơ này? -Gv kết luận , ghi nội dung chính c- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài thơ và học thuộc lòng bài thơ -5 hs đọc nối tiếp -GV hướng dẫn lớp luyện đọc -Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu -GV treo bảng có ghi sẵn đoạn thơ cần đọc diễn cảm -Y/c hs đọc đoạn thơ, nhận xét và ghi điểm 3-Củng cố và dặn dò: -Hs đọc thuộc lòng bài thơ , nhận xét ghi điểm -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng nối tiếp khổ thơ -Nhận xét , ghi điểm -Tổng kết , giáo dục tư tưởng , liên hệ thực tế -Nhận xét tiết học Lop3.net +……lúc bình minh +Câu thơ cho em biết điều đó là :Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Mặt trời đội biển nhô màu + Những câu thơ: Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then , đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi +Những câu thơ nói lên công việc người đánh cá là: Câu hát căng buồm cùng gió khơi Hát : cá bạc biển Đông lặn Cá thu biển Đông đoàn thoi … Nuôi lớn đời ta tự buổi nào? Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời +Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển , vẻ đẹp người lao động trên biển -Hs nhắc lại nhiều lần -5 hs đọc nối tiếp -Thi đọc diễn cảm đoạn thơ -Bình chon bạn đọc diễn cảm và hay -Thi đọc thuộc lòng bài thơ -hs lắng nghe gv tổng kết bài và giáo dục tư tưởng (7) ÂM NHẠC: (TC) (TIẾT 24) ÔN LUYỆN BÀI CHIM SÁO I-Mục tiêu: -Hs biết hát đúng giai điệu và thuộc lòng bài hát -Luyện hát kết hợp gõ phách theo nhạc và theo tiết tấu -Rèn hát hay , gõ nhịp đúng và kết hợp điệu đẹp II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-GiớI thiệu: Nêu mục tiêu y/c và ghi bài học 2- Hướng dẫn ôn luyện -Hs tập hát với tốc độ cao : chậm , -Hs chuẩn bị đồ dùng học tập -Hs thực nhanh, vừa phải, để rèn luyện nhịp độ cho các em -Từng tổ trình bày bài hát Chim sáo kết hợp -Từng tổ trình bày gõ đệm vớI âm sắc -GV hướng dẫn trình bày bài hát kết hợp theo -Hs thực động theo nhạc Gv định vài nhóm lên trước lớp trình -Trình bày theo nhóm bày kết hợp vận động theo nhạc +Hướng dẫn ôn tập đọc nhạc: -Gv đàn giai điệu - Hs đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách -Gv hướng dẫn hs đọc nhạc ,hát lời gõ đệm theo âm sắc -GV định vài nhóm trình bày trước -Nhóm trình bày trước lớp lớp -GV tổ chức cho hs thi hát -Thi hát và bình bầu hát hay + Thi hát theo tổ +Thi hát theo nhóm +Thi hát cá nhân -Lớp nhận xét bình bầu tổ , nhóm , cá nhận nào hát hay -GV nhận xét , tuyên dương -Nhận xét tiết học Lop3.net (8) SINH HOẠT LỚP ( tiết 24) I/ SƠ KẾT TUẦN : +Nhận xét tuần qua :hs học chuyên cần.Trong học tham gia phát biểu + xây dựng bài tốt như:Dung, Nga, Thục , Thảo , Nhi , Trường, Thảo Vy - Tham gia công tác Đội tốt -Thực hồi trống vệ sinh tốt -Truy bài đ ầu tương đối tốt II/ NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ TỒN TẠI +ƯU ĐIỂM: -Thực lớp văn hoá tốt -Thực tốt việc truy bài đầu giờ.: Tốt -Ghi chép bài đầy đủ -Tham gia hoạt động + TỒN TẠI -Còn nói chuyện như: Cường , Duy , Thành , Thiện III/ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC : +Thường xuyên theo dõi.phân công bạn bên cạnh nhắc nhở IV PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN : - Theo dõi các HS tham gia bồi dưỡng HS giỏi -Kiểm tra sách Thu Như, Trí, Sơn, Na - Ôn bài theo đề cương nhiều hình thức:Kiểm tra trên giấy,dòbài,trắc nghiệm -Kiểm tra vệ sinh cá nhân : Đầu tóc , móng tay, áo quần vào -Thăm phụ huynh em : Thiện , Nhật Nam ( lúc 17 ngày /3/ 2006 ) V /BÀI HÁT: Hát các bài hát Đội Lop3.net (9)