Nhan xet mon TNXH LOP 1-2-3 theo TT 22 BGD ĐT

- Chỉ và gọi tên đúng được 3 phần chính và một số bộ phận bên ngoài của cơ thể; nêu được tên 5 giác quan và vai trò của chúng.. - Hiểu được sự cần thiết phải giữ vệ sinh thân thể[r]

(1)

MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1

A Giữa kì I

I Nội dung chương trình

Chương trình mơn Tự nhiên và Xã hợi lớp (1tiết/tuần), thời điểm học kì I, nội dung đã hoàn thành:

Cơ thể người

- Các bộ phận thể người - Các giác quan

2 Vệ sinh phòng bệnh

- Vệ sinh thể phòng bệnh ngoài da

- Vệ sinh giác quan, phòng bệnh cho giác quan - Vệ sinh răng, miệng, phòng bệnh

3 Dinh dưỡng - Ăn đủ, uống đủ

II Chuẩn kiến thức kĩ năng

- Chỉ và gọi tên phần và một số bộ phận bên ngoài thể; nêu tên giác quan và vai trò chúng

- Hiểu sự cần thiết phải giữ vệ sinh thân thể, miệng; ăn uống đầy đủ để mau lớn và khỏe mạnh

- Thường xuyên thực vệ sinh thân thể và giác quan; đánh răng, rửa mặt và cách III.Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá kì (lớp 1)

Theo dõi qua đánh giá thường xuyên biểu hành vi học sinh, dựa chuẩn kiến thức, kĩ Lịch sử, đến học kì 1, giáo viên lượng hóa thành mức:

1 = Chưa hoàn thành (CHT): học sinh chưa thực yêu cầu này (chỉ báo hành vi); = Hoàn thành (HT): học sinh thực yêu cầu này (chỉ báo hành vi); = Hoàn thành tốt (HTT): học sinh thực thành thạo yêu cầu này (chỉ báo hành vi)

Mã tham chiếu

Tiêu chí báo hành vi (biểu cụ thể)

Mức độ CHT

(1) HT(2) HTT(3) 1.1.1 Nhận biết các bộ phận bên ngoài của thể và các giác quan

1.1.1.1 Chỉ và nói tên phần chính: đầu, và chân tay

1.1.1.2 Chỉ và nói mợt số bợ phận bên ngoài thể (tóc, lưng,bụng ….) 1.1.1.3 Nêu tên giác quan và vai trò chúng

1.1.2 Hiểu cần thiết phải giữ vệ sinh thân thể, miệng; ănuống đầy đủ để mau lớn và khỏe mạnh 1.1.2.1 Nói sự cần thiết phải giữ vệ sinh thân thể, miệng vàbảo vệ giác quan. 1.1.2.2 Kể tên thức ăn, đồ uống hàng ngày

1.1.2.3 Nêu tác dụng việc ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn và khỏe mạnh

1.1.3 Thường xuyên thực vệ sinh thân thể và các giác quan; đánh răng, rửa mặt và cách.

1.1.3.1 Đầu tóc gọn gàng, quần áo, tay chân

1.1.3.2 Tham gia đầy đủ hoạt động thể dục trường, lớp

Lượng hóa kết đánh giá thường xuyên dựa tiêu chí thể qua báo cho tất các bảng tham chiếu chuẩn đánh giá kì cuối kì theo quy ước sau:

- HTT: ≥ 3/4 số báo đạt mức 3, khơng có báo mức

- HT: > 3/4 báo đạt mức

- CHT: ≥ 1/4 số báo đạt mức

Kết đánh giá (lượng hóa dựa tiêu chí với báo)

(2)

Số báo Đạt mức

B Ći kì I

Chương trình mơn Tự nhiên và Xã hợi lớp (1tiết/tuần), thời cuối học kì I, nợi dung đã hoàn thành:

1 C̣c sống gia đình

- Các thành viên gia đình - Nhà và đồ dùng nhà - Vệ sinh nhà

- An toàn nhà 2 Trường học

- Các thành viên lớp học - Các đồ dùng lớp học - Vệ sinh lớp học

3 Địa phương

- Thơn, xóm, xã đường phố, phường nơi sống II Chuẩn kiến thức kĩ năng

- Kể tên thành viên, công việc thành viên và đồ dùng gia đinh - Kể tên thành viên lớp học và đồ dùng lớp học

- Biết cách phòng tránh tai nạn nhà; Biết giữ gìn lớp học đẹp - Nêu một số cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân III.Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá ći học kì (lớp 1)

Mã tham

chiếu Tiêu chí báo hành vi (biểu cụ thể)

Mức độ CHT

(1)

HT (2)

HTT (3) 1.2.1 Kể tên các thành viên, các công việc của các thành viên và

các đồ dùng gia đinh.

1.2.1.1 Kể tên thành viên gia đình: ơng bà, bố mẹ, anh chị emṛt 1.2.1.2 Nói địa và mợt số đồ dùng cần thiết gia đình 1.2.1.3 Kể tên một số công việc thường làm thành viên giađình 1.2.2 Kể tên các thành viên của lớp học và các đồ dùng ở lớp học 1.2.2.1 Kể tên thành viên lớp học và đồ dùng lớp 1.2.2.2 Nói tên lớp, tên giáo viên và một số bạn lớp 1.2.2.3 Kể một số hoạt động lớp

1.2.3 Biết cách phịng tránh tai nạn ở nhà; Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp

1.2.3.1 Nhận biết nguyên nhân gây đứt tay, chân, bỏng, điện giật ; biết gọi người lớn gặp nạn

1.2.3.2 Biết giữ gìn lớp đẹp

(3)

dân

1.2.4.1 Nêu một số cảnh quan địa phương

1.2.4.2 Nêu công việc người dân đia phương

Kết đánh giá (lượng hóa dựa tiêu chí với 10 báo)

Xếp mức CHT HT HTT

C Giữa kì 2

Chương trình mơn Tự nhiên và Xã hội lớp (1tiết/tuần), thời điểm học kì II, nợi dung đã hoàn thành:

- An toàn đường học

- Một số thường gặp: rau, hoa, gô - Một số vật thường gặp: cá, gà II Chuẩn kiến thức kĩ năng

- Nhận biết mợt số tình nguy hiểm và nêu một số quy định để đảm bảo an toàn đường học

- Kể tên và bợ phận và nêu ích lợi một số loại - Kể tên và bợ phận và nêu ích lợi một số vật III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá kì II (lớp 1)

Mức độ CHT

(1) HT(2) HTT(3) 1.3.1 Biết cách thực để đảm bảo an toàn đường học

1.3.1.1 Nhận biết mợt số tình nguy hiểm gây dẫn đếntai nạn 1.3.1.2 Nêu một số quy định để đảm bảo an toàn đường học 1.3.2 Kể tên và chỉ các bộ phận chính và nêu ích lợi của cây rau, hoa, gô 1.3.2.1 Kể tên và bợ phận rau, hoa, gơ hình vẽ vật thật 1.3.2.2 Nêu ích lợi rau, hoa, gô

1.3.3 Kể tên, chỉ các bộ phận chính và nêu ích lợi của một số con vật

1.3.3.1 Kể tên và bợ phận cá, gà hình vẽ vật thật 1.3.3.2 Nêu ích lợi cá, gà

D Ći kì 2

(4)

Chương trình mơn Tự nhiên và Xã hợi lớp (1tiết/tuần), thời điểm học kì II, nội dung đã hoàn thành:

1 Thực vật động vật

- Một số vật thường gặp: mèo, muôi - Nhận biết cối và vật

2 Hiện tượng thời tiết - Nắng, mưa, gió - Thời tiết

II Chuẩn kiến thức kĩ năng

a Kể tên, bộ phận và nêu ích lợi hay tác hại mợt số vật thường gặp đối với người

b Kể tên và một số loại và vật

c Biết quan sát bầu trời; nhận biết và mô tả mức độ đơn giản một số tượng thời tiết d Biết cách ăn mặc cho phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe

III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá kì II (lớp 1)

Mức độ CHT

(1) HT(2) HTT(3) 1.4.1 Nhận biết về một số vật thường gặp.

1.4.1.1 Kể tên, biết bợ phận mèo, mi trênhình vẽ vật thật 1.4.1.2 Nêu ích lợi việc ni mèo; tác hại muôi đối với sứckhỏe người 1.4.2 Kể tên và chỉ một số loại và vật

1.4.2.1 Kể tên và một số loại 1.4.2.2 Kể tên và một số vật

1.4.3 Biết quan sát bầu trời; nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản một số tượng của thời tiết

1.4.3.1 Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, trời mưa

1.4.3.2 Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết :nắng, mưa, gió, nóng, rét 1.4.4 Biết cách ăn mặc cho phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe

1.4.4.1 Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày: nắng, mưa, nóng, rét

1.4.4.2 Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đởi Kết đánh giá (lượng hóa dựa tiêu chí với báo)

(5)

A Giữa kì I

Chương trình Tự nhiên xã hội lớp (1 tiết/tuần), thời điểm học kì I, nợi dung đã hoàn thành:

Chủ đề: Con người sức khỏe bao gồm: Cơ thể người

- Cơ quan vận đợng - Cơ quan tiêu hóa

Vệ sinh phòng bệnh

- Vệ sinh quan vận đợng, phịng bệnh cong vẹo cợt sống - Vệ sinh quan tiêu hóa, phịng bệnh giun

Dinh dưỡng - Ăn sạch, uống

II Chuẩn kiến thức kĩ (Chuẩn bản, tối thiểu yêu cầu đối tượng HS lớp phải đạt được)

- Nhận quan vận đợng gồm có bợ xương và hệ

- Nhận sự phối hợp và xương cử động thể

- Nêu tên và vị trí vùng xương bợ xương, vùng thể người thơng qua hình vẽ, tranh, ảnh hay mơ hình…

- Nêu tên và vị trí bợ phận quan tiêu hố tranh vẽ mơ hình

- Nói sơ lược sự biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun

- Biết tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách; ăn uống đầy đủ, giữ vệ sinh thân thể giúp cho thể phát triển tốt

III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá kì (lớp 2)

Theo dõi qua đánh giá thường xuyên biểu hành vi học sinh, dựa chuẩn kiến thức, kĩ Tự nhiên xã hợi, đến học kì 1, giáo viên lượng hóa thành mức:

= Chưa hoàn thành (CHT): học sinh chưa thực yêu cầu này (chỉ báo hành vi); = Hoàn thành (HT): học sinh thực yêu cầu này (chỉ báo hành vi); = Hoàn thành tốt HTT): học sinh thực thành thạo yêu cầu (chỉ báo hành vi)

Mức độ CHT

(1) HT(2) HTT(3) 2.1.1 Biết quan vận đợng gờm có bợ xương và hệ cơ.

2.1.1

1 Nêu vùng xương bợ xương 2.1.1

2 Nêu vùng

2.1.2 Biết vị trí, chức của các vùng cơ, xương chính của cơthể 2.1.2

1 Chỉ vùng cơ, xương thể hình vẽhoặc mơ hình 2.1.1

2

Nói viết đầy đủ chức quan vận động

2.1.3 Biết tên, vị trí các bộ phận và nhiệm vụ chính của quan tiêu hóa.

2.1.3

Nói tên và vị trí bợ phận quan tiêu hóa hình vẽ hay sơ đồ…

2.1.3

Nói viết nhiệm vụ chính, sự biến đởi thức ăn khoang miệng, dày, ruột non, ruột già quan tiêu hóa

(6)

nên làm để cơ, xương và quan tiêu hóa phát triển tốt 2.1.4

1

Nêu tầm quan trọng việc đi, đứng, ngồi tư và không mang, xách vật sức để cột sống không bị cong vẹo

2.1.4

Kể từ 3- việc nên làm và không nên làm để bảo vệ quan vận động và quan tiêu hóa

B Ći kì I

Chương trình Tự nhiên xã hợi lớp (1tiết/tuần), thời điểm cuối học kì I, nội dung đã hoàn thành:

C̣c sống gia đình

- Cơng việc thành viên gia đình

- Các bảo quản và sử dụng một số đồ dùng nhà - Vệ sinh xung quanh nhà

- An toàn nhà Trường học

- Các thành viên trường học - Cơ sở vật chất nhà trường - Vệ sinh trường học

- An toàn trường

- Kể tên một số công việc thường ngày người và một số đồ dùng gia đình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp

- Nêu một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Nêu mợt số việc cần làm để phịng tránh ngợ đợc nhà

- Nói tên, địa và kể mợt số phịng học, phịng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em

- Nêu công việc một số thành viên nhà trường

- Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá ći kì (lớp 2)

Theo dõi qua đánh giá thường xuyên biểu hành vi học sinh, dựa chuẩn kiến thức, kĩ Tự nhiên xã hội, đến cuối học kì 1, giáo viên lượng hóa thành mức:

Mức độ CHT

(1)

HT (2)

HTT (3) 2.2.1 Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻcơng việc nhà và giữ vệ sinh môi trường.

2.2.1

1 Kể tên từ - công việc nhằm giữ gìn và xếp cácđồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp 2.2.1

2

Nêu – việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi

2.2.2 Biết cách phịng tránh ngợ đợc ở nhà 2.2.2

1

Chỉ và nói tên thứ gây ngợ đợc cho người gia đình thơng qua tranh, ảnh, hình vẽ SGK… 2.2.2

(7)

2.2.3 Biết về trường học và giữ vệ sinh trường học 2.2.3

1

Nêu tên, địa chỉ, sở vật chất và công việc một số thành viên nhà trường

2.2.3

2 Kể từ – hoạt động nhà trường 2.2.3

3

Kể từ – hoạt đợng học sinh tham gia để làm cho trường lớp trở nên sẽ, an toàn

C Giữa kì 2

Chương trình Tự nhiên xã hợi lớp (1tiết/tuần), thời điểm học kì II, nội dung đã hoàn thành:

Địa phương:

- Huyện quận nơi sống - An toàn giao thông

Thực vật và động vật:

- Một số thực vật sống cạn, dưới nước

- Kể tên loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông

- Nhận biết mợt số biển báo giao thơng, mợt số tình nguy hiểm xảy và thực quy định phương tiện giao thông

- Nêu mợt số nghề nghiệp và hoạt động sinh sống người dân nơi học sinh - Biết cối sống khắp nơi : cạn, dưới nước

- Nêu tên, lợi ích mợt số sống cạn, sống dưới nước - Quan sát và một số sống cạn, sống dưới nước - Có ý thức bảo vệ cối và vật

III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá kì (lớp 2)

Theo dõi qua đánh giá thường xuyên biểu hành vi học sinh, dựa chuẩn kiến thức, kĩ Tự nhiên xã hội, đến học kì 2, giáo viên lượng hóa thành mức:

Mức độ CHT

(1)

HT (2)

HTT (3) 2.3.1 Nhận biết về giao thông, các phương tiện giao thông vàmột số quy định an toàn tham gia giao thông

2.3.1

1 Kể tên loại đường giao thông và một số phươngtiện giao thông 2.3.1

2

Chỉ và nói ý nghĩa mợt số biển báo giao thơng hình vẽ SGK hay thực tế; nắm một số quy định đảm bảo phương tiện giao thông

2.3.2 Biết về cuộc sống xung quanh nơi học sinh ở 2.3.2

1

Viết tên quận (huyện), thôn (xóm), xã, phường … nơi học sinh

2.3.2

(8)

2.3.3 Biết một số sống cạn, nước và ích lợi của chúng người. 2.3.3

1 Kể tên – sống cạn, dưới nước và ích lợi chúng đối với người 2.3.3

2 Kể tên từ – vừa sống cạn vừa sống dưới nước Kết đánh giá (lượng hóa dựa tiêu chí với báo)

D Ći kì 2

Chương trình Tự nhiên xã hợi lớp (1tiết/tuần), thời điểm cuối học kì II, nội dung đã hoàn thành:

Thực vật và động vật

- Một số động vật sống cạn, dưới nước Bầu trời ban ngày và ban đêm

- Mặt Trời

- Mặt Trăng và

- Biết động vật sống khắp nơi : cạn, dưới nước

- Nêu tên và ích lợi (hoặc tác hại) một số động vật sống cạn, sống dưới nước đối với người

- Nêu hình dạng, đặc điểm và vai trị Mặt Trời đối với sự sống Trái Đất - Nói tên phương và kể phương Mặt Trời mọc và lặn

- Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và ban đêm III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá ći kì (lớp 2)

Mức độ CHT

(1)

HT (2)

HTT (3) 2.4.1 Biết một số vật sống cạn, nước và ích lợi haytác hại của chúng người.

2.4.1

1 Kể tên – vật sống cạn, dưới nước và ích lợi haytác hại chúng đối với người 2.4.1

2 Kể tên từ – vật vừa sống cạn vừa sống dưới nước 2.4.2 Biết sơ lược về hệ Mặt Trời

2.4.2

1 Nêu hình dạng, đặc điểm của Mặt Trời 2.4.2

2 Nêu trò Mặt Trời đối với sự sống Trái Đất 2.4.2

3 Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và 2.4.3 Biết xác định phương hướng dựa vào Mặt Trời

2.4.3

(9)

2.4.3

2 Xác định phương hướng dựa vào vị trí mọc, lặn củaMặt Trời Kết đánh giá (lượng hóa dựa tiêu chí với báo)

LỚP 3: A Giữa kì I

Chương trình Tự nhiên xã hợi lớp (2tiết/tuần), thời điểm học kì I, nội dung đã hoàn thành:

Cơ thể người - Cơ quan hô hấp - Cơ quan tuần hoàn

- Cơ quan bài tiết nước tiểu - Cơ quan thần kinh

Vệ sinh phịng bệnh

- Vệ sinh hơ hấp, phịng một số bệnh đường hô hấp

- Vệ sinh quan tuần hoàn, phịng mợt số bệnh tim mạch

- Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu, phịng mợt số bệnh đường tiết niệu - Vệ sinh thần kinh

1 Cơ thể người

- Nhận biết vị trí, nêu tên bộ phận và chức quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh

- Xác định vị trí bợ phận quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh thơng qua tranh, ảnh, hình vẽ …

- Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ gìn, bảo vệ quan hơ hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh

- Kể tên một số bệnh thường gặp quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh

- Biết lập và thực thời gian biểu hàng ngày thân để đảm bảo sức khỏe cho thể III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá kì (lớp 3)

Theo dõi qua đánh giá thường xuyên biểu hành vi học sinh, dựa chuẩn kiến thức, kĩ Tự nhiên xã hội, đến học kì 1, giáo viên lượng hóa thành mức:

Mức độ CHT

(1)

HT (2)

HTT (3) 3.1.1 Nêu tên các bộ phận và chức của quan hôhấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.

3.1.1

1 Nêu tên bộ phận quan hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh 3.1.1

2 Nêu chức quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiếtnước tiểu và thần kinh 3.1.2

(10)

3.1.2

1 Chỉ và nêu tên bộ phận quan hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh 3.1.2

2 Nêu q trình hoạt đợng quan hô hấp, tuầnhoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh 3.1.3 Biết cách phịng tránh mợt số bệnh thường gặp ở quan

hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. 3.1.3

1

Nói từ – tên mợt số bệnh thường gặp quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh

3.1.3

Kể từ – tên việc nên làm và khơng nên làm để phịng tránh bệnh thường gặp quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh

B Ći kì I

Chương trình Tự nhiên xã hội lớp (2 tiết/tuần), thời điểm cuối học kì I, nợi dung đã hoàn thành:

C̣c sống gia đình - Các hệ gia đình - An toàn nhà

Trường học

- Một số hoạt đợng trường - An toàn trường

Địa phương

- Tỉnh thành phố sống - An toàn giao thông

Cuộc sống gia đình

- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đối với người họ hàng

- Nêu việc nên, không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà và biết cách xử lí xảy cháy

Trường học

- Nêu hoạt động chủ yếu và trách nhiệm học sinh trường; nhận biết trò chơi nguy hiểm dễ dẫn đến tai nạn trường

- Tham gia hoạt động nhà trường tổ chức, không chơi trò chơi nguy hiểm Địa phương

- Kể tên một số quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế, hoạt đợng thông tin liên lạc, hoạt động nông nghiệp và công nghiệp, thương mại địa phương

- Nêu một số điểm khác làng quê và đô thị; một số quy định đảm bảo an toàn xe đạp

III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá ći kì (lớp 3)

Theo dõi qua đánh giá thường xuyên biểu hành vi học sinh, dựa chuẩn kiến thức, kĩ Tự nhiên xã hội, đến cuối học kì 1, giáo viên lượng hóa thành mức:

Mức độ CHT

(11)

3.2.1 Biết mối quan hệ họ hàng nợi, ngoại 3.2.1

1 Nói và vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại thân 3.2.1

2

Nêu – việc nên làm và 2-3 việc khơng nên làm để phịng cháy đun nấu nhà

3.2.2

Biết hoạt động và ngoài lớp học của học sinh; biết cách đảm bảo an toàn ở trường, xe đạp.

3.2.2

Nêu – hoạt động trong, ngoài lớp học học sinh và trách nhiệm học sinh tham gia hoạt đợng

3.2.2

Nêu mợt số tai nạn xảy và cách phịng tránh tai nạn nhà và trường

3.2.2

3 Nêu quy tắc an toàn xe đạp

3.2.3 Biết một một số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, ytế nơi học sinh ở. 3.2.3

1 Nêu tên tỉnh (thành phố) nơi học sinh 3.2.3

2 Kể 2-3 sở hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế địaphương 3.2.3

3 Nêu 1-2 họat động thông tin liên lạc, nông nghiệp,công nghiệp, thương mại địa phương Kết đánh giá (lượng hóa dựa tiêu chí với báo)

C Giữa kì 2

Chương trình Tự nhiên xã hội lớp (2tiết/tuần), thời điểm học kì II, nợi dung đã hoàn thành:

Địa phương - Vệ sinh nơi công cộng Thực vật và động vật - Đặc điểm bên ngoài thực vật

- Đặc điểm bên ngoài một số động vật

1.Địa phương

- Nêu tác hại và tầm quan trọng việc xử lí rác, phân, nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống người động vật, thực vật

2.Thực vật và động vật

- Nhận sự đa dạng, phong phú và đặc điểm chung thực vật có rễ, thân, lá, hoa, - Nêu chức thân, rễ, lá, hoa, đối với đời sống thực vật và ích lợi bợ phận đối với đời sống người

- Nhận sự đa dạng, phong phú và đặc điểm chung đợng vật có phần: đầu, và quan di chuyển

- Nêu lợi ích tác hại mợt số động vật đối với người

- Quan sát hình vẽ vật thật và bộ phận bên ngoài một số thực vật và động vật

(12)

Mức độ CHT

(1) HT(2) HTT(3) 3.3.1 Biết môi trường sống của nhân dân địa phương và

biết giữ vệ sinh môi trường. 3.3.1

1 Nêu tác hại việc xả rác, phân, nước thải bừa bãi… 3.3.1

2

Nêu từ – cách xử lí chất thải và giữ vệ sinh môi trường người dân địa phương

3.3.2 Biết đa dạng và phong phú của thực vật; chứcnăng và ích lợi của các bộ phận của cây. 3.3.2

1

Kể từ – có thân gơ, thân thảo và nêu công dụng chúng

3.3.2

2 Kể từ - loại có rễ cọc, rễ chùm, rễ củ, rễ phụhoặc loài có rễ dùng làm thức ăn, làm thuốc 3.3.2

3 Phân loại một số cây, hoa, theo màu sắc, hìnhdạng, kích thước giá trị sử dụng 3.3.3

Biết đa dạng, phong phú của động vật; hiểu lợi ích và tác hại của một số loài động vật đời sống con người

3.3.3

1 Nêu đặc điểm chung của loài đợng vật bao gồm 3phần: đầu, và quan di chuyển 3.3.3

2

Kể từ – trùng và nêu rõ ích lợi tác hại đối với người

3.3.3

Nêu đặc điểm và ích lợi loài tôm, cua, cá, chim, thú

3.3.3

Kể từ – loài thú nhà thú rừng và nêu lợi ích chúng

D Ći kì 2

Chương trình Tự nhiên xã hợi lớp (2 tiết/tuần), thời điểm ci học kì II, nội dung đã hoàn thành:

Bầu trời và Trái Đất:

- Trái Đất và Mặt Trăng hệ Mặt Trời - Hình dạng và đặc điểm bề mặt Trái Đất

- Nêu vai trò Mặt Trời đối với sự sống Trái Đất

- Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt trời; Trái Đất là hành tinh thứ hệ Mặt Trời và Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất

- Biết mợt năm Trái Đất có tháng, ngày và mùa

(13)

- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển đợng Trái Đất quanh và quanh Mặt trời; chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất

- Biết sử dụng mơ hình để nói tượng ngày và đêm Trái Đất III Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá ći kì (lớp 3)

Theo dõi qua đánh giá thường xuyên biểu hành vi học sinh, dựa chuẩn kiến thức, kĩ Tự nhiên xã hợi, đến cuối học kì 2, giáo viên lượng hóa thành mức:

Mã tham

chiếu Tiêu chí báo hành vi (biểu cụ thể)

Mức độ CHT

(1)

HT (2)

HTT (3) 3.4.1 Biết về hệ Mặt Trời, vai trò của Mặt Trời đời sốngtrên Trái Đất.

3.4.1

Nêu vai trò Mặt Trời đối với Trái Đất; Nêu – ví dụ việc sử dụng lượng Mặt Trời cuộc sống hàng ngày

3.4.1

2 Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời 3.4.1

3 Biết được Trái Đất là một hành tinh hệ MặtTrời; Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất 3.4.2 Biết hình dạng của Trái Đất, đặc điểm bề mặt TráiĐất 3.4.2

1

Nêu hình dạng Trái Đất và đặc điểm bề mặt Trái Đất

3.4.2

Chỉ và nói tên châu lục và đại dương địa cầu đồ

3.4.2

Biết so sánh loại địa hình: núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên

3.4.3 Biết chuyển động của Trái Đất; Biết ngày, đêm, năm, tháng, các mùa. 3.4.3

1

Biết Trái Đất vừa chuyển đợng quanh và vừa chuyển đợng quanh Mặt trời

3.4.3

2 Sử dụng mơ hình để giải thích tượng ngày vàđêm 3.4.3

3 Biết năm Trái Đất ngày, baonhiêu tháng và mùa Kết đánh giá (lượng hóa dựa tiêu chí với báo)