Đang tải... (xem toàn văn)
1 .Kiến thức - HS phải nắm được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào bao gồm: Màng sinh chất, chất tế bào lưới nội chất, Ri bô xôm, ti thể, bộ máy gôn gi, trung thể…, nhaân nhieãm saéc [r]
(1)Tuaàn NS:20.8.08 Tiết 1: BAØI MỞ ĐẦU NG:25.8 Duyeät T1+2 A MUÏC TIEÂU Kiến thức - HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ,ý nghĩa môn học - Xác định vị trí người tự nhiên, dựa vào cấu tạo thể các hoạt động tư người - Nắm phương pháp học tập đặc thù môn học thể người và vệ sinh Kyõ naêng Rèn kỹ hoạt động nhóm, kỹ tư độc lập và làm việc với SGK Thái độ Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thể B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: giới thiệu tài liệu liên quan đến môn - HS: sách, học bài C.phương pháp: Hoạt động nhóm,đàm thoại D TIEÁN TRÌNH D¹y –Häc 1.ổn định :1/ 2.Kieåm tra :2/ - §å dïng häc tËp bé m«n -Chia nhãm häc tËp ®Çu n¨m 3.Bài mới: GV: Giới thiệu sơ qua môn thể người và vệ sinh chương trình sinh học lớp để HS có cách nhìn tổng quát kiến thức học gây hứng thú Hoạt động 1:12/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN Mục tiêu: HS thấy người có vị trí cao giới sinh vật cấu tạo thể hoàn chỉnh và các hoạt động có mục đích Hoạt động dạy ?Em haõy keå teân caùc ngaønh động vật đã học? ? Ngành động vật nào có cấu tạo hoàn chỉnh nhất? - Cho ví duï cuï theå Hoạt động học - HS trao đổi nhóm, vận dụng kiến thức lớp trả lời caâu hoûi + Yeâu caàu: -Kể đủ, xếp các ngành theo tiến hoá -Lớp thú là lớp động vật tiến hoá nhất, đặc biệt khæ ? Con người có đặc -HS tự nghiên cứu thông điểm nào khác biệt so với tin SGK trao đổi động vật? nhóm, hoàn thành bài tập Lop7.net Noäi dung (2) *GV ghi laïi yù kieán cuûa nhiều nhóm để đánh giá kiến thức HS * GV yeâu caàu HS ruùt keát luaän :veà vò trí phaân loại người muïc Yêu cầu: ô đúng 2, 3, 5, 7, đại diện các nhóm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung * Keát luaän: Caùc nhoùm trình baøy: - Loài người thuộc lớp thuù - Con người có tiếng nói, chữ viết, tư trừu tượng, hoạt động coù muïc ñích laøm chuû thieân nhieân Hoạt động 2:12/ NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VAØ VỆ SINH Muïc tieâu: - HS nhiệm vụ môn học thể người và vệ sinh - Biết đề biện pháp bảo vệ thể - Chỉ mối liên quan môn học với các môn khoa học khác Hoạt động dạy Hoạt động học ?Bộ môn thể người - HS nghiên cứu thông tin và vệ sinh cho chúng ta SGK tr.5 trao đổi nhóm hieåu bieát ñieàu gì? yeâu caàu: + Nhieäm vuï boä moân + Bieän phaùp baûo veä cô theå - Một vài đại diện trình baøy nhoùm khaùc boå sung cho hoàn chỉnh *Cho VD veà moái lieân quan môn -HS chæ moái lieân quan thể người và vệ sinh môn với môn TD với các môn KH khác TT mà các em dang học Hoạt động 3:10/ Noäi dung * Nhieäm vuï moân hoïc: - Cung cấp kiến thức cấu tạo và chức naêng sinh lyùcuûa caùc cô quan cô theå - M.quan hệ thể với môi trường để đề bieän phaùp bv cô theå - Thaáy roõ moái lieân quan môn học với các moân KH khaùc nhö: y hoïc, TDTT, ñieâu khaéc PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VAØ VỆ SINH Mục tiêu: Chỉ phương pháp đặc thù môn , đó là học qua mô hình , tranh, thí nghieäm… Hoạt động dạy ?Neâu caùc phöông cô để học tập moân? Hoạt động học *HS nghiên cứu SGK trao đổi nhóm thống câu trả lời Lop7.net Noäi dung - Quan saùt tranh aûnh, moâ hình, tiêu bản, mẫu sống để hieåu roõ hình thaùi, caáu taïo (3) * GV laáy ví duï cuï theå minh hoïa cho caùc phöông phaùp maø HS neâu *Đại diện vài nhóm trả lời – nhóm khaùc boå sung - Baèng thí nghieäm tìm chức sinh lý các quan, heä cô quan - Vận dụng kiến thức giải thích các tượng thực teá, coù bieän phaùp veä sinh reøn luyeän cô theå 4.Cñng cè:6/ * GV yêu cầu HS trả lời: - Việc xác định vị trí người tự nhiên có ý nghĩa gì? - Nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh là gì? - Học môn thể người và vệ sinh có ý nghĩa nào? 5.HDVN:2/ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Kẻ bảng tr.9 SGK vào học bài - ¤n tập lại hệ quan động vật thuộc lớp thú E.Rót kinh nghiÖm: - NS:21.8.08 NG:29.8 Tieát CHƯƠNG I : KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI A MUÏC TIEÂU Kiến thức - HS kể tên quan thể người, xác định vị trí caùc heä cô quan cô theå mình - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động các quan Kyõ naêng - Rèn kỹ quan sát nhận biết kiến thức - Rèn tư tổng hợp logíc, kỹ hoạt động nhóm Thái độ -Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số hệ cô quan quan troïng B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Gv:-Sơ đồ phóng to hình 2-3 (SGK tr.9) -Mô hình tháo lắp các quan thể người -B¶ng phô :KÎ s½n b¶ng 2(SGK) :Thµnh phÇn,chøc n¨ng c¸c hÖ c¬ quan Lop7.net (4) Hs: - KÎ s½n b¶ng 2(SGK) vµo vë c.phương pháp: Đàm hoại ,hoạt động nhóm D.TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG 1.ổn định :1/ 2.Kieåm tra :4/ - Cho biết nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh? - Nêu phương pháp học tập môn thể người và vệ sinh 3.Bài Hoạt động 1:CẤU TẠO CƠ THỂ :19/ Muïc tieâu:-Chæ roõ caùc phaàn cuûa cô theå -Trình bày sơ lược thành phần, chức các hệ quan Hoạt động dạy ? Keå teân caùc heä cô quan động vật thuộc lớp thú? *Gv yªu cÇu Hs:Trả lời muïc caâu hoûi SGK tr.8 Hoạt động học *HS nhớ lại kiến thức kể đủ hệ quan * HS quan saùt tranh hình SGK vaø treân baûng Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời yêu * GV toång keát yù kieán cuûa caàu: caùc nhoùm vaø thoâng baùo yù + Da bao boïc đúng + Caáu taïo goàm phaàn + Cơ hoành ngăn cách - Đại diện nhóm trình baøy nhoùm khaùc boå sung ? Cơ thể người gồm hệ quan nào? Thành phần chức hệ quan? * GV g¾n baûng phô leân bảng để HS chữa bài * HS nghiên cứu SGK, * GV ghi ý kiến bổ sung tranh hình, trao đổi thông báo đáp án nhóm, hoàn thành bảng đúng tr.9: * GV tìm hieåu soá nhoùm - Đại diện nhóm lên ghi có kết đúng nhiều so nội dung vào bảng với đáp án nhoùm khaùc boå sung Heä cô quan Vận động Tieâu hoùa Các cq hệ quan Cô, xöông Mieäng, oáng tieâu hoùa, tuyeán Lop7.net Noäi dung Caùc phaàn cô theå * Keát luaän: - Da bao bọc toàn theå - Cơ thể gồm phần: đầu, thaân, tay chaân - Cơ hoành ngăn khoang ngực và khoang bụng Caùc heä cô quan Chức hệ quan Vận động và di chuyển Tiếp nhận và biến đổi thức ăn (5) tieâu hoùa Tuần hoàn Tim, heä maïch Hoâ haáp Đường dẫn khí, phổi Baøi tieát Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái Naõo, tuyû, daây thaàn kinh, haïch thaàn kinh Thaàn kinh thành chất dinh dưỡng cung caáp cho cô theâ Vận chuyển TĐC dinh dưỡng tới các TB, mang chất thải, CO2 từ TB tới quan bài tiết Thực trao đổi khí CO2, O2 thể với môi trường Lọc từ máu các chất thải để thải ngoài Điều hoà, điều khiển hoạt động thể - GV hỏi thêm: Ngoài các quan trên, thể còn có hệ quan nào? - Hs: Ngoài các quan trên, thể còn cã da,c¸c gi¸c quan & hƯ néi tiÕt Hoạt động 2:14/ SỰ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ QUAN Mục tiêu: Chỉ vai trò điều hoà hoạt động các hệ quan hệ thần kinh và noäi tieát Hoạt động dạy ?Sự phối hợp hoạt động cuûa caùc cô quan cô thể thể naøo? * GV yeâu caàu HS laáy ví duï hoạt động và phân tích ?Giải thích sơ đồ hình 2-3 (SGK tr.9) * GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS *GV giaûng giaûi: + Điều hoà hoạt động đểu laø phaûn xaï + Kích thích từ môi trường ngoài và thể tác động đến quan thụ cảm trung öông thaàn kinh Hoạt động học - HS nghiên cứu SGK mục tr.9 Trao đổi nhóm *Hs: Phaân tích moät h.ñ cuûa thể, đó là chạy - Tim maïch, nhòp hoâ haáp - Mồ hôi, hệ tiêu hoá tham gia tăng cường hoạt động cung cấp đủ oxi và chất dinh dưỡng cho hoạt động - Trao đổi nhóm mối quan hệ qua lại caùc heä cô quan cô theå - Đại diện trình bày nhoùm khaùc boå sung (neáu caàn) Noäi dung * Keát luaän 1: - Caùc heä cô quan thể có phối hợp hoạt động - HS vaän duïng giaûi thích số tượng như: Thaáy möa chaïy nhanh veà nhaø, ñi thi hay hoài hoäp * Keát luaän 2: Lop7.net (6) (phaân tích, phaùt leänh vaän - Sự phối hợp hoạt động) c.q p.ứng trả lời động các quan kích thích taïo neân theå thoáng nhaát điều khiển + Kích thích từ m.trường cô quan thuï caûm tuyeán heä thaàn kinh vaø theå noäi tieát tieát hooc moân cô dòch quan để tăng cường hay giảm h động 4.Cñng cè:4/ HS trả lời câu hỏi: - Cơ thể người gồm có hệ quan, rõ thành phần và chức các hệ cô quan? - Hãy điền dấu + (nếu đúng) và dấu – (nếu sai) để xác định vị trí quan baûng sau: Cô quan Vò trí Khoang ngực Khoang buïng Vò trí khaùc Thaän Phoåi Khí quaûn Naõo Maïch maùu Maét Mieäng Gan Tim Daï daøy - Cơ thể người là thể thống thể nào? 5.HDVN:2/ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Giải thích tượng: Đạp xe, đá bóng, chơi cầu - ¤ân tập lại cấu tạo tế bào thực vật E.Rót kinh nghiÖm: - NS:26.8.08 Tuaàn Lop7.net Duyeät T3 +4 (7) NG:5.9 TiÕt TEÁ BAØO A.MUÏC TIEÂU Kiến thức - HS phải nắm thành phần cấu trúc tế bào bao gồm: Màng sinh chất, chất tế bào (lưới nội chất, Ri bô xôm, ti thể, máy gôn gi, trung thể…), nhaân (nhieãm saéc theå, nhaân con) - HS phân biệt chức cấu trúc tế bào - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể Kyõ naêng - Rèn kỹ quan sát tranh hình, mô hình tìm kiến thức - Kỹ suy luận lôgic, kỹ hoạt động nhóm Thái độ Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Gv:-Tranh vẽ cấu tạo tế bào động vật Hs:-¤n l¹i kiÕn thøc cÊu t¹o tÕ bµo líp C phương pháp: Quan sát ,nghiên cứu, thảo luận D TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG ổn định:1/ Kieåm tra baøi cuõ: 6/ ?KÓ tªn c¸c hÖ c¬ quan c¬ thÓ vµ mèi quan hÖ gi÷a chóng? -Hệ quan : Vận động ; Tuần hoàn ; Bài tiết ; Tiêu hoá ; Hô hấp ; Sinh sản ; Thần kinh ; Néi tiÕt -Mối quan hệ :Phối hợp hoạt động nhịp nhàng đảm bảo tính thống Sự thống nhờ c¬ chÕ thÇn kinh vµ thÓ dÞch Bài Mở bài: Cơ thể dù đơn hay phức tạp đểu cấu tạo từ đơn vị nhỏ là tế bào Hoạt động 1:CẤU TẠO TẾ BAØO:8/ Mục tiêu: HS nắm các thành chính tế bào: Màng, chất nguyên sinh, nhân Hoạt động dạy - Moät teá baøo ñieån hình gồm thành phần caáu taïo naøo? - GV: Treo sơ đồ câm caáu taïo TB vaø caùc maûnh bìa tương ứng với tên các boä phaän goïi HS leân hoàn chỉnh sơ đồ - GV nhaän xeùt vaø thoâng báo đáp án đúng Hoạt động học - HS quan saùt moâ hình vaø hình 3.1 (SGK tr.11) ghi nhớ kiến thức - Đại diện các nhóm lên gaén teân caùc thaønh phaàn caáu taïo cuûa teá baøo HS khaùc boå sung Lop7.net Noäi dung - Teá baøo goàm phaàn: + Maøng + Teá baøo chaát: goàm caùc baøo quan + Nhaân: nhieãm saéc theå, nhaân (8) Hoạt động 2:7/ CHỨC NĂNG CÁC BỘ PHẬN TRONG TẾ BAØO Muïc tieâu: - HS nắm các chức quan trọng các phận tế bào - Thấy cấu tạo phù hợp với chức và thống các thành phần teá baøo - Chứng minh: tế bào là đơn vị chức thể Hoạt động dạy + Maøng sinh chaát coù v troø gì? + Lưới nội chất có vai trò gì hoạt động sống TB? + Năng lượng cần cho các hoạt động lấy từ đâu? + Taïi noùi nhaân laø trung taâm cuûa teá baøo? - GV toång keát yù kieán cuûa HS nhaän xeùt + Haõy giaûi thích moái quan heä thống chức maøng sinh chaát, chaát teá baøo vaø nhaân teá baøo? + Taïi noùi teá baøo laø ñôn vò chức thể? (HS không trả lời thì GV giaûng giaûi vì: Cô theå coù đặc trưng trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản, di truyền tiến hành teá baøo) Hoạt động học - HS nghiên cứu bảng 3.1 SGK tr.11 - Trao đổi nhóm thống nhaát yùkieán - Đại diện nhóm trình bày nhoùm khaùc boå sung - HS trao đổi nhóm, dựa vào bảng để trả lời - HS có thể trả lời: tế baøo cuõng coù quaù trình trao đổi chất, phân chia… Noäi dung * Chức các phaän teá baøo: - Noäi dung nhö baûng 3.1 (SGK tr.11) Hoạt động 3:10/ THAØNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BAØO Mục tiêu: HS nắm thành phần hoá học chính tế bào là chất vô và hữu cô Hoạt động dạy - Cho biết thành phần hoá hoïc cuûa teá baøo? - GV nhận xét phần trả lời nhóm thông báo đáp Hoạt động học - HS tự n.cứu thông tin SGK tr.12 trao đổi nhoùm thoáng nhaát caâu trả lời Lop7.net Noäi dung - Tế bào gồm hỗn hợp (9) án đúng - Đại diện nhóm trình bày nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Yeâu caàu:- Chaát voâ cô - Chất hữu * Trao đổi nhóm trả lời: - Các chất hoá học có tự nhiên - Aên đủ các chất để xây dựng tế bào nhiều chất hữu và vô a) Chất hữu cơ: + Proâteâin: C, H, N, O, S + Gluxít: C, H, O + Lipít: C, H, O + Axít nucleáic: AND, ARN b) Chaát voâ cô: - Muối khoáng chứa Ca, K, Na, Cu Hoạt động học - HS nghiên cứu sơ đồ hình 3.2 SGK tr.12 - Trao đổi nhóm, trả lời câu hoûi Yêu cầu: Hoạt động sống thể có tế bào Noäi dung ? Các chất hoá học c tạo nên TB có mặt đâu? - Ts khaåu phaàn aên người cần có đủ: Proâteâin, Lipít, Gluxít, Vitamin, Muối khoáng? Hoạt động :HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TẾ BAØO:6/ Mục tiêu: HS nêu các đặc điểm sống tế bào đó là trao đổi chất, lớn lên… Hoạt động dạy GV hoûi: + Cơ thể lấy thức ăn từ ñaâu? + Thức ăn biến đổi và chuyển hoá nào cô theå? + Cơ thể lớn lên ñaâu? + Giữa tế bào và thể có moái quan heä nhö theá naøo? - Lấy VD để thấy mối quan hệ chức TB với thể và môi trường - Đại diện nhóm trình bày boå sung - HS đọc kết luận chung cuoái baøi * Keát luaän: Hoạt động sống tế bào gồm: trao đổi chất lớn lên, phân chia, cảm ứng * Keát luaän chung: SGK tr.12 4.Cñng cè:4/ GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp (SGK tr.13) 5.HDVN:3 /Ø - Học bài, trả lời câu hỏi SGK: Chức TB là thực TĐC và lượng ,cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngoài phân chia TB giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành có thể tham gia vào quá trình sinh sản.Như hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống TB nên TB còn là đơn vị choc thể - Đọc mục “Em có biết?” - ¤ân tập phần mô thực vật E.Rót kinh nghiÖm: Lop7.net (10) NS: 28.8.08 NG:9.9 Tieát : MO A MUÏC TIEÂU Kiến thức - HS phải nắm khái niệm mô, phân biệt các loại mô chính thể - HS nắm cấu tạo và chức loại mô thể Kyõ naêng Rèn kỹ quan sát kênh hình tìm kiến thức, kỹ khái quát hoá, kỹ hoạt động nhóm Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh hình SGK, Phiếu học tập, tranh số loại tế bào, tập đoàn Vôn vốc, động vật ñôn baøo Hs:¤n l¹i kiÕn thøc m« ë líp C phương pháp :Trực quan ,vấn đáp,thảo luận nhóm C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG ổn định:1/ Kieåm tra baøi cuõ:5/ - Hãy cho biết cấu tạo và chức các phận tế bào? - Hãy chứng minh tế bào có các hoạt động sống: Trao đổi chất, lớn lên, phân chia và cảm ứng Bài Mở bài: GV cho HS quan sát tranh: động vật đơn bào, tập đoàn Vôn vốc trả lời câu hỏi: Sự tiến hoá cấu tạo và chức tập đoàn Vôn vốc so với động vật đơn bào là gì? (GV giảng giải thêm: Tập đoàn Vôn vốc đã có phân hoá cấu tạo và chuyên hoá chức đó là sở hình thành mô động vật đa bào) Hoạt động 1:KHÁI NIỆM MÔ:8/ Mục tiêu: HS nêu khái niệm mô, cho ví dụ mô thực vật Hoạt động dạy - Theá naøo laø moâ? - GV giúp HS hoàn thành khaùi nieäm moâ vaø lieân heä trên thể người và thực Hoạt động học Noäi dung - HS nghiên cứu thông tin SGK tr.14 kết hợp với tranh hình trên bảng - Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi Lưu ý: tuỳ chức tế bào phân hoá - Đại diện nhóm trình bày * Mô là tập hợp tế nhoùm khaùc boå sung bào chuyên hoá có cấu tạo giống nhau, đảm Lop7.net 10 (11) vật, động vật - GV boå sung: Trong moâ, ngoài các tế bào còn có yeáu toá khoâng coù caáu taïo teá baøo goïi laø phi baøo -HS kể tên các mô thực nhiệm chức vaät nhö: Moâ bieåu bì, moâ ñònh che chở, mô nâng đỡ lá - Mô gồm: Tế bào và phi baøo Hoạt động 2:CÁC LOẠI MÔ:22/ Muïc tieâu: HS phải rõ cấu tạo và chức loại mô, thấy cấu tạo phù hợp với chức mô PHIEÁU HOÏC TAÄP CUÛA HS Noäi dung 1.Vò trí 2.Caáu taïo 3.Chức Moâ bieåu bì Moâ lieân keát Moâ cô Moâ thaàn kinh Hoạt động dạy Hoạt động học Noäi dung - Cho biết cấu tạo chức - HS tự nghiên cứu SGK các loại mô tr.14, 15, 16 Quan sát theå? hình từ 4.1 đến 4.4 - Trao đổi nhóm, hoàn thaønh noäi dung phieáu hoïc taäp - GV cho HS laøm phieáu - Đại diện nhóm trình bày * Kết luận: Noäi dung phieáu hoïc taäp đáp án nhóm khác hoïc taäp nhaän xeùt boå sung - GV nhaän xeùt keát quaû - HS quan saùt noäi dung các nhóm đưa phiếu trên bảng để sửu chữa chuẩn kiến thức hoàn chỉnh bài Phieáu hoïc taäp CẤU TẠO, CHỨC NĂNG CÁC MÔ Noäi Moâ bieåu bì Moâ lieân keát dung 1- Vị trí Phủ ngoài da, lót Có khắp caùc cô quan theå, raûi raùc roãng nhö: ruoät, chaát neàn bóng đái, mạch 11 Lop7.net Moâ cô Gaén vaøo xöông, thaønh ống tiêu hoá, maïch maùu, Moâ thaàn kinh Nằm não, tuûy soáng, taän cuøng caùc cô quan (12) 2- Caáu taïo máu, đường hô haáp - Chuû yeáu laø teá baøo, khoâng coù phi baøo - Teá baøo coù nhieàu hình daïng: deït, ña giaùc, truï, khoái - Caùc teá baøo xeáp xít thaønh lớp dày *Goàm: Bieåu bì da,bieåu bì tuyeán 3- Chức - Bảo vệ, che chở - Haáp thuï, tieát caùc chaát - Tieáp nhaän kích thích từ môi trường bóng đái,tử cung, tim - Goàm teá baøo vaø - Chuû yeáu laø teá phi bào.(sợi đàn bào, phi bào hoài, chaát neàn) ít - Coù theâm chaát - Teá baøo coù vaân canxi vaø suïn ngang hay * Goàm: Moâ suïn, khoâng coù vaân moâ xöông, moâ ngang mỡ, mô sợi, mô - Caùc teá baøo maùu… xếp thành lớp, thaønh boù * Goàm: Moâ cô tim, cô trôn, cô vaân - Nâng đỡ, liên - Co giaõn taïo kết các quan, nên vận đệm động các - Chức dinh quan và vận dưỡng (vận động theå chuyeån chaát dd tới tế bào và vận chuyeån caùc chaát thải đến hệ BT) Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đưa số câu hỏi: - HS dựa vào nội dung kiến thức phiếu học tập Trao đổi nhóm thống câu trả lời + Tại máu gọi Yêu cầu nêu được: + Trong maùu phi baøo chieám laø moâ lieân keát loûng? tæ leä nhieàu hôn teá baøo neân gọi là mô liên kết + Moâ suïn, moâ xöông xoáp + Moâ suïn: goàm 2-4 teá baøo coù ñaëc ñieåm gì? Noù naèm taïo thaønh nhoùm laãn phần nào trên thể? chất đặc bản, có đầu + Mô sợi thường thấy xöông boä phaän naøo cuûa cô theå? + Moâ xöông xoáp: coù caùc nan xương tạo thành các ô chứa tủy có đầu xương + Mô xương cứng có vai sụn trò nào + Mô xương cứng: Tạo nên Lop7.net - Caùc teá baøo thaàn kinh (nô ron), teá baøo thaàn kinh đệm - Nô ron coù thaân noái caùc sợi trục và sợi nhaùnh - Tieáp nhaän kích thích - Daãn truyeàn xung thaàn kinh - Điều hoà hoạt động các cô quan Noäi dung 12 (13) theå? caùc oáng xöông, ñaëc bieät laø xöông oáng + Giữa mô vân, + Moâ cô vaân vaø moâ cô tim: trơn, tim có đặc điểm tế bào có vân ngang hoạt nào khác cấu tạo động theo ý muốn + Moâ cô trôn: Teá baøo coù và chức năng? hình thoi nhọn hoạt động ngoài ý muốn + Taïi ta muoán tim dừng lại không + Vì tim có cấu tạo giống được, nó đập bình vân hoạt động thường? cô trôn + GV caàn boå sung theâm - Đại diện nhóm trả lời các kiến thức HS trả lời câu hỏi nhóm khác nhận còn thiếu Đánh giá xeùt , boå sung hoạt động các nhóm 4.Cñngcè:5/ *GV cho HS laøm baøi taäp traéc nghieäm Đánh dấu vào câu trả lời đúng 1- Chức mô biểu bì là: 2- Moâ lieân keát coù caáu taïo: a) Bảo vệ và nâng đỡ thể a) Chuû yeáu laø teá baøo coù nhieàu hình b) Bảo vệ, che chở và tiết các chất daïng khaùc c) Co giãn và che chở cho thể b)Caùc teá baøo daøi, taäp trung thaønh boù c ) Gồm tế bào và phi bào (sợi đàn hoài, chaát neàn 3- Mô thần kinh có chức năng: a) Liên kết các quan thể với b) Điều hoà hoạt động các quan c) Giúp các quan hoạt động dễ dàng *Hs đọc phần kết luận SGK 5.HDVN:2/ - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, SGK tr.17 - Chuẩn bị bài thực hành: Mỗi tổ ếch, mẩu xương ống có đầu sụn và xương xốp, thịt lợn nạc còn tươi E.Rót kinh nghiÖm: NS: 2.9.08 NG:12.9 13 Duyeät T5+6 Tuaàn Tiết :THỰC HAØNH: QUAN SÁT TẾ BAØO VAØ M¤ Lop7.net (14) A MUÏC TIEÂU 1.KiÕn thøc: - Chuẩn bị tiêu tạm thời tế bào mô vân - Quan sát và vẽ các tế bào các tiêu đã làm sẵn: Tế bào niêm mạc miệng, (Moâ bieåu bì), moâ suïn, moâ xöông, moâ cô vaân, moâ cô trôn, phaân bieät boä phaän chính cuûa teá baøo goàm maøng sinh chaát, chaát teá baøo vaø nhaân -Phân biệt điểm khác nhaucủa mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết 2.KÜ n¨ng: - Rèn kỹ sử dụng kính hiển vi, kỹ mổ tách tế bào - Giáo dục ý thức nghiêm túc, bảo vệ máy, vệ sinh phòng sau làm thực hành 3.Thái độ: -Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc ,b¶o vÖ kÝnh hiÓn vi -Vs phßng häc sau lµm thùc hµnh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: Chuẩn bị theo nhóm đã phân công - GV: +Kính hiển vi, lam kính, la men, đồ mổ, khăn lau, giấy thấm + Một ếch sống, bắp thịt chân giò lợn + Dung dòch sinh lyù 0,65% NaCl, oáng huùt, dung dòch axít axeâtic 1% coù oáng huùt + Bộ tiêu động vật C.phương pháp: Thực hành D TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG ổn định:1/ Kieåm tra:3/ GV: + Kieåm tra phaàn chuaån bò theo nhoùm cuûa HS + Phát dụng cụ cho nhóm trưởng các nhóm (chú ý số lượng) + Phaùt hoäp tieâu baûn maãu Thùc hµnh: Hoạt động 1:17 LAØM TIEÂU BAÛN VAØ QUAN SAÙT TEÁ BAØO MO CÔ VAÂN Mục tiêu: Làm tiêu bản, quan sát nhìn thấy tế bào Hoạt động dạy - GV giới thiệu nội dung các bước làm tiêu - Goïi moät HS leân laøm maãu caùc thao taùc - Phaân coâng veà caùc nhoùm - Sau caùc nhoùm laáy tế bào mô vân Hoạt động học - HS theo dõi ghi nhớ kiến thức, HS nhắc lại caùc thao taùc - Caùc nhoùm tieán haønh laøm tiêu đã hướng dẫn Yeâu caàu: + Lấy sợi thật mảnh + Không bị đứt + Raïch baép cô phaûi thaúng - Caùc nhoùm cuøng tieán haønh Lop7.net Noäi dung a- Caùch laøm tieâu baûn moâ cô vaân: + Rạch da đùi ếch lấy moät baép cô + Duøng kim nhoïn raïch doïc baép cô (thaám saïch) + Duøng ngoùn troû vaø ngoùn caùi aán beân meùp raïch + Laáy kim muõi maùc gaït 14 (15) ñaët leân lam kính, GV đậy la men ngẹ và tách sợi hướng dẫn cách đặt la Yeâu caàu: khoâng coù boït khí maûnh men - Các nhóm tiếp tục thao tác + Đặt sợi mảnh tách leân lan kính, nhoû dung - Nhoû gioït axít axeâtíc nhoû axít axeâtíc 1% vaøo caïnh la men vaø dòch sinh lyù 0,65% NaCl - Hoàn thành tiêu đặt + Đậy la men, nhỏ axít lên bàn để GV kiểm tra dùng giấy thấm hút bớt axeâtíc dung dịch sinh lý để axít thấm vào la men - GV ñi kieåm tra coâng vieäc cuûa caùc nhoùm, giuùp đỡ nhóm nào chưa làm - Các nhóm thử kính, lấy - GV yêu cầu các nhóm ánh sáng nét để nhìn rõ ñieàu chænh kính hieån vi maãu - GV caàn löu yù: Sau - Đại diện nhóm quan sát, HS quan sát tế bào điều chỉnh nhìn b- Quan sát tế baò: - Thấy các phần thì phaûi kieåm tra laïi, roõ teá baøo chính: Maøng, teá baøo tránh tượng HS - Caû nhoùm quan saùt, nhaän chaát, nhaân, vaân ngang nhầm lẫn, hay là miêu tả xét.Trao đổi nhóm thống theo SGK nhaát yù kieán *GV nắm số nhóm Yc: Thấy màng, nhân, có tiêu đạt yêu cầu vân ngang, TB dài và chưa đạt yêu cầu Hoạt động 2: QUAN SÁT TIÊU BẢN CÁC LOẠI MÔ KHÁC:15/ Mục tiêu: - HS quan sát phải vẽ lại hình tế bào mô sụn, mô xương, mô vaân, moâ cô trôn - Phaân bieät ñieåm khaùc cuûa caùc moâ Hoạt động dạy Hoạt động học Noäi dung - GV yeâu caàu quan - Trong nhoùm ñieàu chænh saùt caùc moâ veõ kính để thấy rõ tiêu thì lần hình lượt các thành viên quan saùt veõ hình - Nhóm thảo luận để thống trả lời Yeâu caàu: thaønh phaàn caáu taïo, hình dáng tế bào mô - HS coù theå neâu thaéc maéc nhö: * Keát luaän: - GV dành thời gian + Tại không làm tiêu - Mô biểu bì: Tế bào xếp xít để giải đáp trước lớp các mô khác? thắc mắc + Tại tế bào mô vân lại - Mô sụn: Chỉ có 2-3 tế baøo taïo thaønh nhoùm taùch deã, coøn teá baøo caùc moâ HS - Moâ xöông: teá baøo nhieàu khaùc thí sao? + Oùc lợn mềm, làm nào - Mô cơ: Tế bào nhiều, 15 Lop7.net (16) để lấy tế bào? 4.NHẬN XÉT – ĐÁNH daøi GIAÙ:4/ GV: * Nhận xét học: - Khen caùc nhoùm laøm vieäc nghieâm tuùc coù keát quaû toát - Phê bình nhóm chưa chăm và kết chưa cao để rút kinh nghiệm * Đánh giá: - Trong laøm tieâu baûn moâ cô vaân caùc em gaëp khoù khaên gì? - Nhoùm coù keát quaû toát cho bieát nguyeân nhaân thaønh coâng - Lý nào làm cho mẫu môt số nhóm chưa đạt yêu cầu * Yeâu caàu caùc nhoùm: - Làm vệ sinh, dọn lớp - Thu dụng cụ đầy đủ, rửa lau khô, tiêu mẫu xếp vào hộp 5.HDVN:Ø2/ -Về nhà HS viết thu hoạch theo mẫu SGK tr.19 -¤ân lại kiến thức mô thần kinh E.Rót kinh nghiÖm: NS:4.9.08 NG:16.9 Tieát :PHAÛN XAÏ A MUÏC TIEÂU Kiến thức - HS phải nắm cấu tạo và chức trơn - HS rõ thành phần cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh cung phaûn xaï Kyõ naêng - Rèn kỹ quan sát kênh hình, thông tin nắm bắt kiến thức - Kỹ hoạt động nhóm 3.Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ thể B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Gv:Tranh hình SGK -Hs : Ôn lại kiến thức mô thần kinh C PHƯƠNH PHÁP:Trực quan,đàm thoại, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG ổn định:1/ Kieåm tra baøi cuõ:3/ -Neâu toùm taét pp laøm tieâu baûn moâ cô vaân -Thu báo cáo thực hành trước Bài Lop7.net 16 (17) Mở bài: người:- Sờ tay vào vật nóng Rụt tay - Nhìn thấy khế Tiết nước bọt Hiện tượng rụt tay và tiết nước bọt đó là phản xạ Vậy, phản xạ thực nhờ chế nào? Cơ sở vật chất hoạt động phản xạ là gì? Hoạt động :17/ TÌM HIỂU CẤU TẠO VAØ CHỨC NĂNG CỦA NƠRON Mục tiêu: Chỉ rõ cấu tạo nơron và các chức nơron, từ đó thấy chiều hướng lan truyền xung thần kinh sợi trục Hoạt động dạy - Haõy moâ taû caáu taïo cuûa moät nôron ñieån hình? + GV giaûi thích: löu yù bao Miêlin tạo nên eo không phải là nối lieàn - Nơron có chức gì? - Có nhận xét gì hướng daãn truyeàn xung thaàn kinh nơron cảm giác và nơron vận động - GV kẻ bảng nhỏ để HS hoàn thiện - GV nhắc lại: Hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron ngược chiều Hoạt động học - HS nghiên cứu SGK kết hợp quan sát hính 6.1 tr.20 trả lời câu hỏi lớp bổ sung, hoàn thiện kiến thức - HS nghiên cứu thông tin SGK tự ghi nhớ kiến thức - Trao đổi nhóm thống câu trả lời Yeâu caàu: - Hai chức chính - Ba loại nơron: Vị trí và chức - Hoàn thành bảng kiến thức đại diện nhóm trả lời nhóm khác nhận xeùt boå sung - HS tự hoàn thiện kiến thức Noäi dung a- Caáu taïo nôron: Nô ron goàm: - Thân: chứa nhân, xung quanh laø tua ngaén goïi laø sợi nhánh - Tua dài: Sợi trục có bao mieâlin nôi tieáp noái nôron goïi laø xinaùp b- Chức nơron: - Cảm ứng: là khả tieáp nhaän caùc kích thích và phản ứng lại kích thích hình thức phát xung thaàn kinh -Daãn truyeàn xung thaàn kinh laø khaû naêng lan truyeàn xung thaàn kinh theo moät chieàu nhaát ñònh Các loại nơron Nơron hướng tâm (cảm 17 Vò trí Thân nằm ngoài trung Lop7.net Chức Truyền xung thần kinh từ (18) giaùc) Nôron trung gian (lieân laïc) Nơron li tâm (vận động) öông thaàn kinh Thaân naèm trung öông thaàn kinh Thaân naèm trung öông thaàn kinh Sợi trục hướng quan cảm ứng cô quan veà trung öông Liên hệ các nơron Truyeàn xung thaàn kinh tới các quan phản ứng Hoạt động 2: CUNG PHẢN XẠ: 20/ Muïc tieâu: HS hình thaønh khaùi nieäm phaûn xaï, cung phaûn xaï, voøng phaûn xaï, bieát giaûi thích số phản xạ người cung phản xạ và vòng phản xạ Hoạt động dạy - Phaûn xaï laø gì? Cho ví duï phản xạ người và động vật - Neâu ñieåm khaùc phản xạ người, và tính cảm ứng thực vật (cuïp laù) ? - GV löu yù: Khi ñöa khaùi nieäm phaûn xaï HS hay queân vai troø cuûa heä thaàn kinh - GV hoûi theâm: Moät phaûn xạ thực nhờ chæ huy cuûa boä phaän naøo? + Có loại nơron naøo tham gia vaøo cung ohaûn xaï? + Caùc thaønh phaàn cuûa moät cung phaûn xaï? + Cung phaûn xaï laø gì? + Cung phaûn xaï coù vai troø nhö theá naøo? - GV nhận xét, đánh giá phần thảo luận lớp giúp HS hoàn chỉnh kiến thức -Haõy giaûi thích phaûn xaï: Kim chaâm vaøo tay ruït Hoạt động học - HS đọc thông tin SGK tr.21 trao đổi nhóm - Đại diện nhóm trả lời nhoùm khaùc boå sung Yeâu caàu: - Phản ứng thể - Thực vật không có hệ thaàn kinh thì moät phaàn đặc biệt bên thực hieän - Trao đổi nhóm, hoàn thành câu trả lời: Nhờ hệ thaàn kinh + loại nơron tham gia Noäi dung a- Phaûn xaï: * Phản xạ là phản ứng thể trả lời kích thích từ môi trường điều khiển hệ thaàn kinh b- Cung phaûn xaï: * Cung phản xạ để thực hieän phaûn xaï * Cung phaûn xaï goàm khaâu: - Cô quan thuï caûm - Nơron hướng tâm (nôron caûm giaùc) - Nôron trung gian (nôron lieân laïc) - Nôron li taâm (nôron vận động) -HS vận dụng kiến thức cung phản xạđể trả lời, - Cơ quan phản ứng (cơ quan trả lời) yeâu caàu: + thaønh phaàn + Con đường dẫn truyền xung thaàn kinh -Đại diện nhóm trình bày, nhoùm khaùc boå sung Lop7.net 18 (19) lại (GV cần nắm bao nhieâu nhoùm vaän duïng kiến thức để trả lời đúng câu hỏi) - Theá naøo laø voøng phaûn xaï? - Voøng phaûn xaï coù yù nghóa ntn ñ.soáng? - GV lưu ý: Đây là vấn đề trừu tượng Nếu HS không trả lời thì GV: giảng giaûi baèng moät ví duï cuï theå (nhö SGV) HS laáy ví dụ tương tự Kim (kích thích) Cô quan thuï caûm da Tuyû soáng (phân tích) Cơ ngón tay Co tay, ruït laïi - HS nghiên cứu SGK sơ đồ hình 6.3 (SGK tr.22) trả lời câu hỏi - Đại diện HS trình bày sơ đồ lớp bổ sung c- Voøng phaûn xaï: - Thực chất là để điều chỉnh phản xạ nhờ có luồng thông tin ngược baùo veà trung öông - Phản xạ thực chính xaùc hôn * Keát luaän chung: HS đọc kết luận cuối baøi CUÛNG COÁ :4/ Căn vào chức người ta phân biệt loại Nơron ? Các loại nơron đó khác điểm nào ? Phaân bieät cung phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï ? - GV dùng tranh câm cung phản xạ HS chú thích các khâu và nêu chức khâu đó 5.HDVN: /Ø - Học bài trả lời câu hỏi SGK - OÂân taäp caáu taïo boä xöông cuûa thoû - Đọc mục: “Em có biết?” E.Rót kinh nghiÖm: NS:11.9.08 NG: 19.9 Tuaàn Duyeät T7+8 Chương II : VẬN ĐỘNG Tieát :BOÄ XÖÔNG A MUÏC TIEÂU Kiến thức - HS trình bày các thành phần chính xương, và xác định vị trí các xöông chính treân cô theå mình - Phân biệt các loại xương dài, xương ngắn, xương dẹt hình thái, cấu tạo -Phân biệt các loại khớp xương, nắm vững cấu tạo khớp động Kyõ naêng Rèn kỹ năng:- Quan sát tranh, mô hình, nhận biết kiến thức - Phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát 19 Lop7.net (20) - Hoạt động nhóm Thái độ Giáo dục ý thức giữ gìn, vệ sinh xương B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh cấu tạo đốt sống điển hình, hình 7.4 SGK tr.26 -Mô hình tháo lắp xương người C phương pháp: Trửùc quan ,ủaứm thoaùi, hoaùt ủoọng nhoựm D TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG ổn định:1/ Kieåm tra baøi cuõ:2/ ?Haõy cho ví duï moät phaûn xaï vaø phaân tích phaûn xaï (Kim chaâm vaøo tay ruït laïi Kim (kích thích) Cơ quan thụ cảm da Tuỷ sống (phân tích) Cơ ngón tay Co tay, ruït laïi Bài Mở bài: Trong quá trình tiến hoá vận động thể có là nhờ phối hợp hoạt động hệ và xương Ở người, đặc điểm và xương phù hợp với tư đứng thẳng và lao động Giữa xương người và xương thỏ có phần tương đồng Hoạt động 1:19/ TÌM HIEÅU VEÀ BOÄ XÖÔNG Mục tiêu: Chỉ rõ các vai trò chính xương Nắm phần chính xương và nhận biết trên thể mình Phân biệt loại xương Hoạt động dạy - Boä xöông coù vai troø gì? Hoạt động học - HS nghiên cứu SGK tr.25 vaø quan saùt hình 7.1 kết hợp với kiến thức lớp trả lời câu hỏi - HS trình baøy yù kieán lớp bổ sung hoàn chỉnh kiến thức - Boä xöông goàm maáy -HS tự nghiên cứu thông phaàn? Neâu ñaëc ñieåm tin SGK tr.25 cuûa moãi phaàn? Quan saùt hình 7.1, 7.2, 7.3 và mô hình xương người, xöông thoû - Trao đổi nhóm.Đại diện nhóm trình bày đáp án - GV kieåm tra baèng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cách gọi đại diện nhóm và bổ sung lên trình bày đáp án Yeâu caàu: phaàn chính: treân moâ hình boä Caùc xöông cô baûn coù theå Lop7.net Noäi dung a- Vai troø cuûa boä xöông: - Taïo khung giuùp cô theå coù hình daïng nhaát ñònh (daùng đứng thẳng) - Choã baùm cho caùc cô giuùp thể vận động - Baûo veä caùc noäi quan b- Thaønh phaàn cuûa boä xöông: Boä xöông goàm: - Xương đầu: 20 (21)