Đang tải... (xem toàn văn)
- Khái quát được cảnh ngộ của gia đình bé Thu, đất nước có chiến tranh, cha đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên em chưa một lần gặp ba được ba chăm sóc yêu thương, tình yêu Th[r]
(1)Ngày soạn : Ngày thực : KIỂM TRA TIẾT Môn: Ngữ văn Tiết: 76 Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Thấp Chủ đề TN TL Nhớ đoạn thơ và nêu nội dung chính đoạn thơ đó văn đã học Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỷ lệ: Tỷ lệ: 10% 10% TN Chủ đề 1: Nhớ tên Thơ tác giả, tên tác phẩm đại và xuất xứ bài thơ Hiểu ý nghĩa hình tượng, hình ảnh thơ Số câu Số điểm Tỷ lệ Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Chủ đề 2: Nhớ tên Truyện thể loại, đại nhân vật văn Hiểu tình truyện văn Số câu Số điểm Tỷ lệ Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Tổng số câu Tổng điểm Tỷ lệ Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỷ lệ : Tỷ lệ: 10% 20% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ 10% Lop7.net Cao Cộng TL Số câu: Số điểm: 2,5 Tỷ lệ: 25% Viết bài văn ngắn nêu cảm nghĩ nhân vật văn học Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỷ lệ: 60% 7,5 Tỷ lệ: 75% Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỷ lệ: 60% 10 Tỷ lệ 100% (2) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: Ngữ văn Tiết: 76 I/ Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Chọn ý đúng ghi vào bài kiểm tra Câu Văn nào sau đây không phải sáng tác thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước”? A, Bài thơ tiểu đội xe không kính B Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ C Bếp lửa D Ánh trăng Câu Tác giả bài thơ: “Viếng lăng Bác” là ai? A Viễn Phương B Y Phương C Hữu Thỉnh D Phạm Tiến Duật Câu Tác phẩm: “Làng” Kim Lân viết theo thể loại nào? A Truyện ngắn B Hồi ký C Tiểu thuyết D Tuỳ bút Câu Nhân vật chính truyện: “Làng” là ai? A Bà Hai B Bà chủ nhà C Ông Hai D Bác Thứ Câu 5: Cụm từ “súng bên súng” nói lên điều gì? A Những người lính cùng chung nhiệm vụ chiến đấu B Những súng nằm cạnh bên C Nói lên đụng độ quân ta và quân địch D Những người lính canh gác trên chiến hào Câu Trong văn “Làng”, tình yêu nước nhân vật ông Hai bộc lộ thông qua tình nào? A Khi nghe tin làng chợ Dầu theo giặc B Khi nghe tin làng cải chính C Khi ông Hai bị mụ chủ đuổi khỏi nhà D Khi ông Hai khoe làng mình II Tự luận (7 điểm) Câu 1: (1 điểm) Cho câu thơ : "Mặt trời xuống biển hòn lửa ’’ Chép tiếp các câu thơ còn lại để hoàn thành khổ thơ và nêu nội dung khổ thơ Câu 2: (6 điểm) Cảm nghĩ nhân vật bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà’’ Nguyễn Quang Sáng Hết (Đề thi này có 01 trang) Lop7.net (3) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: Ngữ văn Tiết: 76 I/ Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) (Mỗi câu đúng 0,5 điểm) C©u §¸p ¸n D A ¢ C A C II Tự luận (7 điểm) Câu 1: (1 điểm) Học sinh chép đủ, đúng dòng tiếp theo: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá Nội dung: cảnh đoàn thuyền khơi đánh cá C©u 2: (6 ®iÓm) Cảm nghĩ nhân vật bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà’’ * Yêu cầu kĩ năng: - Viết đúng kiểu bài nghị luận văn học - Viết bài văn có bố cục phần rõ ràng cân xứng, lập luận chặt chẽ thuyết phục - Bài làm trình bày sẽ, khoa học, không mắc các lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt * Yêu cầu kiến thức: Bài viết cần đảm bảo các ý sau Mở bài: (1 điểm) - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Cảm nhận chung nhân vật bé Thu Thân bài: (4,5 điểm): Học sinh làm bật các nội dung sau; Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật bé Thu - nhân vật chính đoạn trích “Chiếc lược ngà’’ cô bé hồn nhiên ngây thơ, có cá tính bướng bỉnh yêu thương ba sâu sắc - Khái quát cảnh ngộ gia đình bé Thu, đất nước có chiến tranh, cha công tác Thu chưa đầy tuổi, lớn lên em chưa lần gặp ba ba chăm sóc yêu thương, tình yêu Thu dành cho ba gửi ảnh ba chụp chung cùng má.(0,5 ®iÓm) - Diễn biến tâm lý bé Thu trước nhận anh Sáu là cha: + Yêu thương ba gặp anh Sáu, trước hành động vội vã thái độ xúc động, nôn nóng cha…Thu ngạc nhiên lạ lùng, sợ hãi và bỏ chạy….những hành động chứa đựng lảng tránh đó lại hoàn toàn phù hợp với tâm lí trẻ thơ suy nghĩ Thu anh Sáu là người đàn ông lạ lại có vết thẹo trên mặt giần giật dễ sợ.(0,5 ®iÓm) + Trong hai ngày sau đó Thu hoàn toàn lạnh lùng trước cử đầy yêu thương cha, nó cự tuyệt tiếng ba cách liệt cảnh mời ba vào ăn cơm, xử Lop7.net (4) lí nồi cơm sôi, và thái độ hất tung cái trứng cá bữa cơm…Từ cự tuyệt nó đó phản ứng mạnh mẽ….nú căm ghét cao độ người đàn ông măt thẹo kia, nó tức giận, và bị đánh nó đó bỏ cách bất cần… đó là phản ứng tâm lí hoàn toàn tự nhiên đứa trẻ có cá tính mạnh mẽ… Hành động tưởng vô lễ đáng trách Thu lại hoàn toàn không đáng trách mà đáng thương, em qóa nhỏ chưa hiểu tình khắc nghiệt éo le đời sống Đằng sau hành động ẩn chứa tình yêu thương ba, kiêu hãnh trẻ thơ tình yêu nguyên vẹn sáng mà Thu dành cho ba (1 ®iÓm) - Diễn biến tâm lý Thu nhận ba: + Sự thay đổi thái độ đến khó hiểu Thu, không ương bướng mà buồn rầu nghĩ ngợi sâu xa, ánh mắt cử hành động bé Thu thể ân hận, nuối tiếc, muốn nhận ba e ngại vỡ đó làm ba giận (0,5 ®iÓm) + Tình yêu thương ba bộc lộ hối ào ạt mãnh liệt anh Sáu núi “Thôi ba nghe con” Tình yêu kết đọng âm vang tiếng Ba hành động vội vó: Chạy nhanh sóc, nhảy thót lên, hôn ba nó cùng khắp, lời ước nguyện mua cây lược, tiếng khóc nức nở…Đó là hội ngộ chia tay đầy xúc động, thiêng liêng đã tác động sâu sắc đến bác Ba, người ….(0,5 ®iÓm) + Sự lý giải nguyên nhân việc hiểu lầm Thu đựợc tác giả thể thật khéo léo đó là vết thẹo trên mặt người ba hiểu thực Thu “nằm im lăn lộn thở dài người lớn” Vết thẹo không gây nỗi đau thể xác mà còn hằn nên nỗi đau tinh thần gây xa cách hiểu lầm cha bé Thu Nhưng chiến tranh dù có tàn khốc bao nhiêu thì tình cảm cha anh Sáu càng trở nên thiêng liêng, sâu ngặng (0,5 ®iÓm) - Khẳng định lại vấn đề: Ngòi bút miêu tả tâm lý khắc hoạ tính cách nhân vật tinh tế thể bé Thu cô bé hồn nhiên ngây thơ, mạnh mẽ cứng cỏi yêu ghét rạch ròi Trong đối lập hành động thái độ trước và sau nhân ba lại là quán tính cách tình yêu thương ba sâu sắc (0,5 ®iÓm) - Những năm tháng sống gắn bó với mảnh đất Nam Bộ, trái tim nhạy cảm, nhân hậu, am hiểu tâm lý trẻ thơ đó giúp tác giả xây dựng thành công nhân vật bé Thu (0,25 ®iÓm) - Suy nghĩ đời sống tình cảm gia đình chiến tranh, trân trọng tình cảm gia đình sống hôm (0,25 ®iÓm) Kết bài: (0,5 điểm) - Khái quát lại đặc điểm nhân vật bé Thu - Suy nghĩ tình cảm gia đình chiến tranh (Trên đây là số gợi ý chấm bài, giáo viên có thể linh hoạt chấm điểm phù hợp với đối tượng học sinh các miền vùng khác nhau) .Hết Lop7.net (5)