- Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp mỗi em một đoạn bài: “ Hội vật”, kết hợp trả lời các câu hỏi có trong bài.. - Yêu cầu cả lớp theo dõi, nhận xét.[r]
(1)TUẦN 25: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 73+74: Tập đọc+Kể chuyện: HỘI VẬT I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Đọc đúng số từ ngữ: lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lường, loay hoay… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) Lời kể tự nhiên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyểntong SGK - Bảng lớp viết gợi ý III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA : - Yêu cầu đọc bài - GV nhận xét Tập đọc : - HS đọc bài Tiếng đàn B BÀI MỚI : Giới thiệu bài : Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn bài - GVHD cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc câu - HD học sinh đọc từ khó + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc câu bài - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần - GV HD cách ngắt nghỉ đúng - HS nghe - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 Giáo viên nhận xét, uốn nắn - Cả lớp đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn , bài trả lời nội dung câu hỏi: - Tìm chi tiết miêu tả cảnh - Tiếng trống dồn dập, người xem đông tượng sôi động hội vật ? nước chảy, náo nức muốn xem Lop3.net (2) mặt, xem tài ông Cản Ngũ… - Cách đánh Quắm Đen và ông Cản + Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo Ngũ cón gì khác ? riết + Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh thay đổi keo vật nào ? cắt luồn qua hai cánh tay ông… - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng - Quắm Đen gò lưng không kê nào? chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch… - Theo em vì ông Cản Ngũ thắng ? - HS nêu Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu 1, đoạn văn - HS nghe - HD cách đọc - Tổ chức cho h/s luyện đọc - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - GV nhận xét - HS nhận xét Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD học sinh kể theo gợi ý: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu và gợi ý - GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, - HS nghe truyền không khí sôi thi tài đến người nghe cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - Yêu cầu tập kể theo nhóm - HS kể theo cặp - GV theo dõi nhắc nhở - HS tiếp nối kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Theo em vì ông Cản Ngũ thắng Quắm Đen? - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ Tiết 121 : Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(TIẾP) I MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc ngày học sinh.( Bài 1, bài 2, bài 3)( tr125) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu miệng bài tập - HS làm bài miệng Lop3.net (3) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS ngồi cạnh - HS làm việc theo cặp cùng quan sát tranh, sau đó HS hỏi, 1HS trả lời - Vài HS hỏi đáp trước lớp a Bạn An tập thể dục lúc 6h 10' b, 7giờ 13phút c 10giờ 24 phút e, phút - GV nhận xét d 45 phút g, 55 phút Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình SGK + Đồng hồ A ? - 25 phút + 1h 25' buổi chiều còn gọi là ? - 13 25 phút + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ - Nối A với I nào? - Yêu cầu h/s tự làm bài - HS làm bài vào SGK - GV gọi HS nêu kết - HS nêu kết + B nối với H E nối với N - GV nhận xét C -> K G - > L D - > M Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh phần a + Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt - lúc ? + Bạn Hà đánh và rửa mặt xong - 6h 10.' lúc ? + Nêu vị trí kim giờ, phút ? - HS nêu b từ 7h kém 5' - 7h 5' c Từ 8h kết thúc 8h 30' C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em học lúc nào, giờ? - Về nhà tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau Tiết 25: BUỔI 2: Tiếng Việt(TĐ): LUYỆN ĐỌC: HỘI VẬT I MỤC TIÊU: - Luyện đọc đúng , biết ngắt dấu phẩy , nghỉ dấu chấm - Luyện đọc diễn cảm Lop3.net (4) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp em đoạn bài: “ Hội vật”, kết hợp trả lời các câu hỏi có bài - Yêu cầu lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét liên hệ hướng dẫn luyện đọc - Học sinh lên bảng đọc - Cả lớp nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn - bài Kết hợp trả lời câu hỏi Luyện đọc diễn cảm: - HD HS đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét, đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Học sinh đọc theo nhóm : em - Đọc cá nhân, trả lời câu hỏi HS nhận xét, bổ sung - Quắm Đen gò lưng không kê chân ông Cả Ngũ lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1+2 - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét học - Yêu cầu học sinh nhà đọc lại bài, xem trước bài sau _ Toán: Tiết 73: LUYỆN TẬP: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(TIẾP) I MỤC TIÊU: - Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, không thời gian) - Củng cố kĩ xem đồng hồ (chính xác, phút) - Có hiểu biết thời điểm làm các công việc hàng ngày HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1(VBT-38) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD quan sát trả lời và làm vào - GV theo dõi gợi ý - GV nhận xét Bài 2(VBT-38) - HD h/s làm bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào VBT - Vài HS hỏi đáp trước lớp - HS nhận xét a Bạn Bình tập thể dục lúc 6giờ 5phút b, 45phút(hoặc kém 15 phút ) c 11 e, 24 phút d 17 phút ( 17 17 phút) g, 10 55 phút - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS theo dõi Lop3.net (5) - Tổ chức cho học sinh làm bài VBT - GV nhận xét, chấm VBT 2-4 em làm bài nhanh Bài 3(VBT-39) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD h/s quan sát hình và nêu thời gian Vườn cổ tích - GV nhận xét, đánh giá - HS làm bài thi đua các nhân - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào VBT - HS nêu miệng kết - HS nhận xét 30 phút - HS vẽ thêm kim phút vào đồng hồ - HS lên bảng- HS nhận xét Bài 4(VBT-39) - Yêu cầu h/s tự làm bài - GV gợi ý h/ s yếu - GV nhận xét, đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau _ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 BUỔI 1: Toán: Tiết 122: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.( Bài 1, bài 2) (tr128) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - HS chuẩn bị hình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC: A KIỂM TRA: - Kiểm tra các bảng chia - GV nhận xét - HS đọc bảng chia B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tìm hiểu bài toán: - Giới thiệu bài toán trên bảng - HS quan sát - HS đọc bài tập + Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong đổ vào can + Bài toán hỏi gì ? - can có bào nhiêu lít mật ong? + Muốn tính số mật ong có - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho can can ta phải làm gì? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm vào Tóm tắt: Bài giải: can: 35 l Số lít mật ong có can là can : …l ? 35 : = (l ) Lop3.net (6) Đáp số: l mật ong + Để tính số lít ,mật ong can - Phép chia chúng ta làm phép tính gì? - GV giới thiệu: Để tìm số mật ong - HS nghe can chúng ta thực phép tính chia Bước này gọi là rút đơn vị tức là tìm giá trị phần các phần khác * Bài toán 2: - GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát - HS đọc lại + Bài toán cho biết gì? - can chứa 35 lít mật + Bài toán hỏi gì? - Số mật + Muốn tính số mật ong có can - Tính số mật can trước hết ta phải làm phép tính gì ? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm Tóm tắt: Bài giải : can:……35 l Số lít mật ong có can là: can:……l ? 35 : = (l) Số lít mật ong có can là: = 10 (l) Đáp số: 10 l mật ong + Trong bài toán 2, bước nào là bước rút - Tìm số lít mật ong can đơn vị ? - GV: Các bài toán rút đơn vị thường giải bước + Bước 1: Tìm giá trị phần - HS nghe các phần + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần - Nhiều HS nhắc lại Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS lên bảng, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm vào Bài giải: Tóm tắt: Số viên thuốc có vỉ là vỉ: 24 viên 24 : = (viên) vỉ: ….viên? Số viên thuốc có vỉ là: = 18 (viên) Đáp số: 18 viên thuốc - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút đơn vị - Bước rút đơn vị bài toán trên - Tìm số viên thuốc có vỉ là bước nào? Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS nêu ý kiến - Yêu cầu HS lên bảng + Lớp làm Lop3.net (7) Đáp số: 20 kg gạo - Bài toán trên bước nào là bước rút - Số kg gạo bao đơn vị ? Bài 3**: Củng cố xếp hình theo mẫu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài cá nhân - HS xếp hình thi - GV nhận xét - Nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị ? - Nhận xét học Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 49: Chính tả: HỘI VẬT I MỤC TIÊU: Rèn kĩ chính tả - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết ND bài 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng xích - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết chính tả: a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc lại - Hãy thuật lại cảnh thi vật ông - HS nêu Cản Ngũ và Quắm Đen ? + Đoạn văn có câu? - câu + Giữa đoạn ta viết cho đẹp ? - Viết phải xuống dòng và lùi vào ô + Trong đoạn văn chữ nào phải - Những câu đầu và tên riêng… viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Cản Ngũ, - HS luyện viết bảng bảng lớp Quắm Đen, giục giã, loay hoay - GV quan sát, sửa cho HS b GV đọc bài chính tả - HS nghe - viết vào - GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HD làm bài - 2HS lên bảng làm + lớp làm vào Lop3.net (8) * trăng trắng; Chăm chỉ; Chong chóng - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài - Dặn h/s luyện viết Chuẩn bị bài sau _ Tiết 25: Đạo đức: ÔN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I MỤC TIÊU: - Ôn tập thực hành kỹ cách ứng sử, bày tỏ thái độ qua các tình huống, ý kiến chuẩn mực đạo đức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và tôn trọng khách nước ngoài II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu bài tập - Vở bài tập đọad dức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Ôn tập thực hành Hoạt động 1: Sưu tầm bài hát, đoàn kết với thiếu niên Quốc tế - Yêu cầu h/s nêu các bài hát tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - Tổ chức cho h/s múa hát đọc thơ, kể chuyện - GV nhận xét, khen gợi h/s đã sưu tầm và thể tiết mục hay và khuyến khích hs nhà sưu tầm tiếp Hoạt động 2: - Theo em việc làm nào đây là nên làm không nên làm khách nước ngoài a Gặp khách nước ngoài phải đứng lại chào hỏi lễ phép b Nhìn thấy khách nước ngoài chạy xem và trỏ c Chỉ đường giúp khách nước ngoài hỏi thăm d Niềm nở nói chuyện với khách nước ngoài e Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện * GV kết luận: - Các việc làm a, c, d là đúng nên làm - Các việc làm b, e là sai không nên làm - Trẻ em Việt Nam chúng ta cần cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng cần thiết, để họ thêm hiểu biết và chúng ta - HS nêu - HS hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm đã chuẩn bị - HS lớp theo dõi nhận xét bạn nào thể tiết mục mình hay - HS thảo luận cặp đôi - Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhận xét việc làm nào đúng nên làm việc làm nào sai không nên làm Vì sao? - VD: Nhìn thấy khách nước ngoài chạy xem và trỏ là sai không nên làm Vì làm là thể cư xử không lịch sự, không tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài quý trọng đất nước, người Việt Nam Lop3.net (9) Củng cố dặn dò: - Vì phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế? - Vì cần tôn trọng khách nước ngoài? - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học _ Tiết 49: Tự nhiên và xã hội: ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU: - Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật.( Nêu điểm giống và khác số vật.) II ĐỒ ĐUNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số vật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu chức hạt và ích lợi quả? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển + Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước - HS quan sát và nhận xét các vật? + Hãy đâu là mình, đầu, chân vật? - HS nêu ý kiến + Nêu điểm giống và khác hình - Đại diện các nhóm trình bày dạng, kích thước và cấu tạo ngoài chúng? - GV nhận xét - Các nhóm khác nhận xét * Kết luận : Trong TN có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác Cơ thể chúng gồm phần: Đầu, mình, và quan di chuyển … Hoạt động : Làm việc cá nhân - GV nêu yêu cầu - HS lấy giấy và bút chì để vẽ - Tổ chức cho h/s thực vật mà em ưa thích sau đó tô màu - Yêu cầu trình bày kết - Từng nhóm HS dán vào tờ giấy to trình bày - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét * GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn gì ? - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS chơi trò chơi - GV nhận xét Lop3.net (10) C DẶN DÒ : - Nêu các loại động vật mà em biết? - Về nhà chuẩn bị bài sau _ BUỔI 2: ( Cô Nụ soạn giảng) Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 ( Cô Nụ+ Thầy Đăng soạn giảng) Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 124: I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a, b)) (tr129) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD luyện tập: Bài 1: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? -Thực nào? - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: trứng: 4500 đồng trứng:……đồng - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu ý kiến - HS làm bài Bài giải: Giá tiền trứng là: 4500 : = 900 (đồng) Số tiền mua trứng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 900 = 2700 (đồng) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 2700 đồng Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - HS nêu ý kiến - Yêu cầu làm vào + 2HS lên bảng - HS làm bài Tóm tắt: Bài giải: phòng: 2550 viên gạch Số viên gạch cần lát phòng là: phòng : viên gạch ? 2550 : = 425 (viên gạch) Số viên gạch cần lát phòng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 425 = 2975 (viên gạch) - GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng Đáp số:2975 viên gạch - Rút đơn vị toán gì ? Lop3.net (11) - Bước nào nào bước rút đơn vị - HS nêu bài toán ? Bài 3**: - HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn phép tính - Trong ô trống em điền số vào? Vì - Điền số km Vì bài biết sao? km Số cần điền ô trống là số km Vì ta lấy 4km = 8km - GV yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm vào SGK - Gọi HS nêu kết - Vài HS nêu kết - GV nhận xét - Nhận xét Thời gian giờ giờ Quãng đường km km 16 km 12 km 20 km Bài 4**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu thứ tự thực biểu thức? - HS làm bảng - GV nhận xét sau lần giơ bảng 32 : = ; 45 5= 90 = 12 = 450 49 x :7= 196 : ; 234 : : = 39 : C CỦNG CỐ DẶN DÒ: = 28 = 13 - Nêu cách tính giá trị biểu thức ? - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Tiết 25: Tập làm văn: KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hai ảnh lễ hội SGK III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể lại câu chuyện: Người bán quạt may mắn? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: - GV viết lên bảng câu hỏi: + Quang cảnh ảnh nào? + Những người tham gia lễ hội làm gì? - GV nhận xét Lop3.net - HS kể chuyện - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh - Nhiều HS tiếp nối thi nói và giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - HS nhận xét VD: Ảnh 1: Đây là cảnh sân đình làng (12) quê Người tấp lập trên sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm….Nổi bật trên ảnh là cảnh TN chơi đu… Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu treo trên bờ sông tăng vẻ náo nức cho lễ hội… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Hội quê em có gì vui, tổ chức dịp nào? - Về nhà viết vào điều mình vừa kể, chuẩn bị bài sau Tiết 25: Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO I MỤC TIÊU: - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? BT3 -** HS khá, giỏi làm toàn BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ giải bài tập 1: III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu các từ người tham gia hoạt - HS nêu ý kiến động nghệ thuật? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s đọc đoạn thơ - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - HS trao đổi nhóm các câu hỏi + Tìm vật và vật tả bài thơ ? + Các vật, vật tả từ ngữ nào ? - GV dán tờ phiếu khổ to lên bảng - nhóm thi tiêp sức - HS nhận xét + Cách gọi và tả các vật, vật có - HS nêu gì hay ? Tên các Các vật, Các vật vật Cách gọi và tả vật, vật , vật vật gọi tả vật - Lúa Chị Phất phơ bím tóc Làm cho các vật - Tre Cậu Bá vai thì thầm Con vật trở lên sinh động Lop3.net (13) - Đàn cò - gió Cô - Mặt trời Bác Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - GV gọi HS lên bảng làm - Theo dõi nhắc nhở đứng học gần gũi, đáng yêu áo trắng, khiêng nắng qua sông Chăn mây trên đồng Đạp qua núi - GV nhận xét Bài : - Vì người tứ xứ đổ xem vật đông ? - Vì keo vật lúc đầu xem chừng chán ngắt ? - Vì ông Cản Ngũ đà chúi xuống? - Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào - HS lên bảng làm gạch phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Những chàng man - gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa gỏi c Chị em Xô phi đã mang vì nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác - HS nhận xét - HS đọc bài Hội vật - Vì xem mặt xem tài ông Cản ngũ … - Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ông Cản Ngũ thì lơ ngơ … - Vì ông bước hụt, thực là ông vờ bước hụt… - Vì anh mắc mưu ông… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Cách gọi các vật người có tác dụng gì? - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Tiết 25: Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Biết thêm hoạ tiết trang trí - Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật -** HS khá giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II CHUẨN BỊ: - Sưu tầm số mẫu trang trí HCN, số bài vẽ HS, phấn màu, TV, màu vẽ… III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kiểm tra chuẩn bị bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài Lop3.net (14) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát HCN đã trang trí + Vị trí hoạ tiết nào? + Hoạ tiết và màu xếp nào? + Hoạ tiết hình đã vẽ xong chưa ? Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào HCN - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ VTV + Hoạ tiết chính HCN là gì? + Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình bông hoa nào? + Hoạ tiết trang trí các góc có dụng ý gì? - GV vẽ lên bảng + Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn cảnh + Hoạ tiết giống vẽ giống + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho h/s thực hành - GV quan sát, HD thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GVchọn số bài vẽ hướng dẫn nhận xét - GV nhận xét xếp loại - HS quan sát - Hoạ tiết chính đặt giữa, hoạ tiết phụ đặt xung quanh - Chưa xong - HS quan sát - Bông hoa - Có cánh, cánh lớp trước , cánh lớp sau… - Dạng hình tam giác - HS quan sát - HS quan sát - HS vẽ vào VTV - HS nhận xét - HS chọn bài vẽ thích C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ BUỔI 2: Anh văn: ( Cô …… soạn giảng) _ Tiết 75: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh kĩ giải "bài toán liên quan đến rút đơn vị ? - Củng cố kỹ viết và tính giá trị biểu thức II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu đọc lại các bảng nhân, chia? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh luyện tập - HS đọc bài toán Bài 1(VBT-42): - GV gọi HS phân tích bài toán: Bài toán - HS nêu ý kiến Lop3.net (15) cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng - GV theo dõi HD - HS làm vào VBT – hs lên bảng Bài giải: Giá tiền bút bi là: 7200 : = 1200 (đồng) Số tiền mua bút bi là: 1200 x = 4800 (đồng) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 4800 đồng Bài 2(VBT-42): - 2HS đọc bài toán - GV gọi HS phân tích bài toán - HS nêu ý kiến - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng - HS làm VBT Bài giải: Số viên gạch cần lát phòng là: 1660 : = 415 (viên gạch) Số viên gạch cần lát phòng là: 415 x = 2075 (viên gạch) - GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng Đáp số:2075 viên gạch - Rút đơn vị toán gì ? Bài 3(VBT-42): - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu - HD mẫu - HS làm bài vào VBT – HS nêu miệng kết - HS nhận xét Thời gian giờ giờ Quãng đường km 18 km 36 km 27 km 45 km - GV nhận xét, đánh giá Bài 41(VBT-42): - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực tính giá trị biểu - HS làm VBT thức? 45 : = 45 : 9= 90 : = 10 = 10 56 : = 56 : : =28 : - GV nhận xét, đánh giá = 16 =4 C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn h/s tiếp tục ôn các bảng nhân chia, nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 25: Tiếng Việt(LTVC+TLV): LUYỆN TẬP: NHÂN HOÁ- CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? LUYỆN TẬP KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: - Nhận tượng nhân hoá, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhận hoá - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? Trả lời đúng các câu hỏi vì sao? - Kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II CÁC HĐ DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: Lop3.net (16) - Yêu cầu HS kể tên các lễ hội địa phường - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1(VBT-31): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD h/s trao đổi làm bài - Yêu cầu h/s làm bài Tên các Các vật, vật vật , vật gọi - Lúa Chị - Tre Cậu - Đàn cò - Gió Cô - Mặt trời Bác Bài (VBT-32) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD làm bài vào VBT - Theo dõi nhắc nhở - GV nhận xét Bài 3(VBT-33) : - Nêu câu hỏi cho h/s trả lời miệng - Vì người tứ xứ đổ xem vật đông ? - Vì keo vật lúc đầu xem chừng chán ngắt ? - Vì ông Cản Ngũ đà chúi xuống? - Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ? Bài tập(VBT-34) - Dùng câu hỏi gợi ý: + Quang cảnh ảnh nào? + Những người tham gia lễ hội làm gì? - Yêu cầu h/s làm bài VBT - GV theo dõi gợi ý - Gọi h/s đọc bài viết - Nhận xét đán giá - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - HS trao đổi nhóm các câu hỏi - HS làm bài VBT Các vật vật tả Phất phơ bím tóc Bá vai thì thầm đứng học áo trắng, khiêng nắng qua sông Chăn mây trên đồng đã qua núi - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Những chàng man - gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa gỏi c Chị em Xô phi đã mang vì nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác - HS đọc bài Hội vật - Vì xem mặt xem tài ông Cản ngũ - Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ông Cản Ngũ thì lơ ngơ … - Vì ông bước hụt, thực là ông vờ bước hụt… - Vì anh mắc mưu ông… - HS nêu yêu cầu bài - HS theo dõi nêu ý kiến - HS làm bài Tranh là cảnh lễ hội sân đình làng quê đồng Bắc Bộ Trong tranhlễ hội người tấp nập trên sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ Lop3.net (17) hội treo vị trí trung tâm Phía xa là cổng đình làng với dòng chữ lễ hội Nổi bật trên ảnh là cảnh chơi đu Người xem chơi đu đông với mặt tươi cười vui vẻ… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Quê em có lễ hội vui gì, tổ chức dịp nào ? - Nhận xét học, dặn h/s nhà chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Toán: TIỀN VIỆT NAM Tiết 125: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.( Bài (a, b), bài (a, b, c), bài 3) (tr130) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tiền thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể các tờ tiền em biết? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10000đ - GV đưa tờ giấy bạc 2000 đ, - HS quan sát 5000đ, 10000đ + Nêu đặc điểm tờ giấy bạc ? + 5000 đ: màu xanh… +1000 đ: màu đỏ… + Nêu giá trị các tờ giấy bạc ? - 3HS nêu + Đọc dòng chữ và số ? - 2HS đọc Thực hành: Bài (130): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS ngồi cạnh quan sát và trả lời + Chú lợn (a) có bao nhiêu tiền? Em - Có 6200 đồng Vì tính nhẩm 5000đ + làm nào để biết điều đó? 1000đ + 200đ= 6200đ - GV hỏi tương tự với phần b, c + Chú lợn (b) có 8400 đ vì 1000đ +1000đ + 1000 đ + 3000đ +200đ + 200đ = 8400đ Bài 2(131) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn: Trong bài mẫu ta phải - HS quan sát phần mẫu Lop3.net (18) lấy tờ giấy bạc 1000đ để 2000đ - HS nghe - HS làm bài - Có tờ giấy bạc đó là loại - Có tờ giấy bạc loại 5000đ giấy bạc nào ? + Làm nào để lấy 10000đ? Vì - Lấy tờ giấy bạc 5000đ vì 5000đ + 5000đ sao? = 10000đ… Bài (131) Củng cố tiền Việt Nam - giá trị các sản phẩm tính = tiền - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát + trả lời + Đồ vật nào có giá trị ít tiền + Ít là bóng bay: 1000đ Đồ vật nào có giá tiền nd nhất? + Nhiều là lọ hoa: 8700 đ + Mua bóng và bút chì - Hết 2500 đồng hết bao nhiêu tiền ? + Làm nào để tìm 2500 đ? - Lấy giá tiền bóng + giá tiền bút chì: 1000đ + 1500đ = 2500đ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại các tờ tiền mà em biết? - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Tiết 50: Chính tả: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi ND bài 2a III CÁC HĐ DẠY HỌC A KIỂM TRA: - GV đọc: Trong trẻo, chông chênh - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD nghe viết: a HD chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả + Đoạn viết có câu? + Các chữ đầu câu viết nào ? - GV đọc số tiếng khó: Chiêng trống, hăng máu, biến mất… - GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc bài: - GV theo dõi uấn nắn cho HS c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS nghe HS đọc lại - câu - Viết hoa - HS nghe viết vào - HS viết vào - HS nghe đổi soát lỗi Lop3.net (19) - GV thu chấm điểm HD làm bài tập Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HD làm bài cá nhân vào VBT - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - HS đọc kết nhận xét - Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh - GV nhận xét a trông, chớp,trắng, trên, C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà luyện viết bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tự nhiên và xã hội: CÔN TRÙNG Tiết 50: I MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật -**Biết côn trùng là động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK - Các tranh ảnh các bài côn trùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu đặc điểm giống và khác - HS nêu ý kiến động vật ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS quan sát + trả lời câu hỏi: - Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, - HS quan sát, thảo luận theo câu hỏi cánh côn trùng có hình? GV nhóm (Nhóm trưởng điều khiển) Chúng có chân ?… - Bên thể chúng có xương sống không? - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày - nhóm khác nhận xét + Hãy rút đặc điểm chung côn - HS nêu; không có xương sống Chúng có trùng ? chân, chân phân thành các đốt, Phần lớn các côn trùng có cánh - Nhiều HS nhắc lại KL Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn Lop3.net (20) GV hướng dẫn h/s thảo luận nhóm - Bước 2: Làm việc lớp GV gọi các nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét phân loại côn trưng thật thành nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hưởng gì - người - Các nhóm trưng bày sưu tầm mình trước lớp và thuyết minh - HS nhận xét C DẶN DÒ: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 25 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 25 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi , múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm tuần học 25 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 26 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 25 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 26 - Thi đua học tập và giúp đỡ lẫn học tập - Sưu tầm các bài thơ, bài hát chủ đề 8/3 Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s vui chơi các trò chơi dân gian có tên các vật - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia tích cực Lop3.net (21)