Dựa vào nội dung yêu +Neùt maët cầu của đề để tìm ý +Ñoâi maét chính, yù phuï +Daùng ñieäu HS laéng ngh vaø ghi +Gioïng noùi nhaän +Sự chăm sóc -Tất cả những vấn đề nêu trên có phải là n[r]
(1)Tuaàn 21 Tieát 42 CÁCH TÌM HIỂU ĐỀ, TÌM Ý, CỦA KIỂU BAØI TẢ NGƯỜI A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS: Rèn luyện kĩ tìm hiểu đề, tìm ý kiểu bài tả người B TIẾN TÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG HÑGV HÑHS NDB HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Gv chép đề sau lên bảng: Hs quan sát đề văn I Cách tìm hiểu đề: “Haõy mieâu taû hình aûnh meï em luùc Tìm hieåu yeâu caàu veà em bò oám” nội dung và hình thức -Gv nêu vấn đề gợi ý: đề -Đề yêu cầu phải làm gì? Có yêu caàu? HS laéng nghe vaø traû -Những từ ngữ nào làm rõ yêu cầu lời câu hỏi aáy.? => Chốt lại hình thức và nội dung yêu cầu đề Hs laéng nghe Hỏi: Tìm hiểu đề là tìm hiểu gì đề? => Tìm hiểu yêu cầu đề HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn Hs tìm hiểu ý cho đề văn trên Gv nêu vấn đề gợi mở: -Theo em với đề văn trên ta phải viết Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi theá naøo? -Luùc em khoûe maïnh, hình aûnh ngöo8ì meï nhö theá naøo? II Tìm ý cho đề văn -Lúc em bị ốm hình ảnh người mẹ sao? Dựa vào nội dung yêu +Neùt maët cầu đề để tìm ý +Ñoâi maét chính, yù phuï +Daùng ñieäu HS laéng ngh vaø ghi +Gioïng noùi nhaän +Sự chăm sóc -Tất vấn đề nêu trên có phải là ý chính để viết bài không? -vậy tìm ý là tìm gì? => Tìm ý chính, ý phụ để chuẩn bị viết baøi Dặn dò: Về nhà tìm hiểu đề và tìm ý cho đề văn sau: Tả lại hình ảnh cù già ngồi câu cá bên bờ hồ Lop6.net (2)