Đang tải... (xem toàn văn)
Phân biệt được ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ, đặc điểm của mỗi loại -Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn ma s¸t nghØ -Phân tích được một số hiện tượng về lực ma sát có lợi, có hại trong đời[r]
(1)Soạn ngày 17.10.10 Tiết Lùc ma s¸t I Môc tiªu: +Kiến thức: -Nhận biết lực ma sát là loại lực học Phân biệt ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ, đặc điểm loại -Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn ma s¸t nghØ -Phân tích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống kĩ thuật Nêu cách khắc phục tác hại lực ma sát và vận dông Ých lîi cña lùc nµy +Kĩ năng: Rèn kĩ đo lực, đặc biệt là Fms +Thái độ:Tinh thần hợp tác,nghiên cứu khoa học II ChuÈn bÞ: -Cả lớp: Tranh vẽ các vòng bi, tranh vẽ người - Mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ c©n, xe l¨n, l¨n III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Mét vËt chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ nh thÕ nµo ? Lµm bµi tËp 5.1, 5.2 SBT ? Qu¸n tÝnh lµ g×? Lµm bµi tËp 5.3 vµ 5.8 3) Néi dung bµi míi: NỘI DUNG GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: Tạo tình học tập: -Y/c HS đọc tình SGK -GV th«ng b¸o cho HS biÕt trôc b¸nh xe bß ngµy xa lµ chØ cã æ trôc vµ trôc b»ng gç nªn xe rÊt nÆng kÐo ? Vậy các ổ trục xe bò, xe ôtô ngày có ổ bi, dÇu mì cã t¸c dông g×? Hoạt động 2: nghiên cứu nào có lực ma sát: -Y/c HS đọc SGK phần 1, nhận xét lực ma sát trượt xuÊt hiÖn nµo, ë ®©u? -Cho HS th¶o luËn vµ nhËn xÐt GV chèt l¹i ? Vậy nói chung, Fms trượt xuất nào I Khi nµo cã lùc ma s¸t: -Y/c HS lµm c©u C1 1/ Ma sát trượt: -Y/c HS đọc phần ? Fms l¨n xuÊt hiÖn gi÷a hßn bi vµ mÆt sµn nµo? Lực ma sát trượt (Fms trượt) xuất -Y/c HS lµm C2 vật trượt trên mặt vật khác ? VËy nãi chung lùc ma s¸t l¨n xuÊt hiÖn nµo -Y/c HS lµm C3: ph©n tÝch h×nh 6.1 ? Nhận xét cường độ Fms trượt và Fms lăn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -§äc t×nh huèng -HS theo dâi -HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt - §äc SGK, nhËn xÐt -HS th¶o luËn nhËn xÐt -HS tr¶ lêi -Lµm C1 -§äc SGK, phÇn2 -HS th¶o luËn tr¶ lêi -Lµm C2 -Tr¶ lêi Đoàn Văn Tiến Lop8.net (2) -Y/c HS đọc SGK phần HD thí nghiệm 2/ Ma s¸t l¨n: Lực ma sát lăn ( Fms lăn) xuất - Cho HS tiến hành thí nghiệm và đọc kết -Y/c HS tr¶ lêi C4, gi¶i thÝch vËt l¨n trªn mÆt mét vËt kh¸c -GV HD, gợi ý để HS tìm lực Fk cân Fms -Th«ng b¸o vÒ Fmsn -Y/c HS vÒ nhµ lµm c©u C5 Hoạt động 3: Nghiên cứu lực ma sát đời sống -Cường độ Fms trượt > cường độ Fms lăn vµ kÜ thuËt: 3/ Lùc ma s¸t nghØ: +Lùc ma s¸t nghØ xuÊt hiÖn gi÷ cho vËt -Y/c HS lµm C6 không bị trượt vật bị lực khác tác +HS nêu tác hại +Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc dông Lùc c©n b»ng víi lùc kÐo Tn lµ lùc ma -Y/c HS lµm C7 Hoạt động 4: Vận dụng: s¸t nghØ -Y/c Hs lµm C8 vµo vë BT 5’ Gäi HS tr¶ lêi, líp II Lực ma sát đời sống nhận xét, GV chốt lại -Y/c HS lµm tiÕp C9 vµ kÜ thuËt: Hoạt động 5: Củng cố: 1) Lùc ma s¸t cã thÓ cã h¹i: ? Lùc ma s¸t cã mÊy lo¹i, mçi lo¹i xuÊt hiÖn nµo? 2) Lùc ma s¸t cã thÓ cã Ých: ? Nªu t¸c h¹i vµ lîi Ých cña ma s¸t vµ c¸ch lµm t¨ng, III VËn dông: gi¶m ma s¸t C8: a/ Hại ; b/Hại ; C/ Lợi ; d/ Lợi ; Lợi -Y/c HS đọc Ghi nhớ C9:Ma sát trượt Lăn ;Giảm lực cản -HS làm C3, trả lời Fms trượt, Fms lăn -§äc SGK vµ n¾m c¸ch lµm thÝ nghiÖm -Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, đọc kết qu¶ -HS thảo luận C4, đại diện giải thích -Lµm bµi theo gîi ý -Theo dâi vµ ghi vë -HS vÒ nhµ lµm C5 -HS lµm viÖc c¸ nh©n C6, ph©n tÝch h×nh 6.3 a, b, c -Lµm C7 -HS lµm C8 vµo vëBT, tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn xÐt -HS tr¶ lêi c¸ nh©n theo c©u hái cña GV -§äc ghi nhí IV/Hướng dẫn tự học: 1/Bài vừa học: - Häc bµi theo ghi nhí + Vë ghi - §äc phÇn “ Cã thÓ em cha biÕt” - Làm bài tập 6.1 đến 6.5 SBT 2/Bài học: Xem baøi aâp suaát Đoàn Văn Tiến Lop8.net (3)