- Từ thí dụ so sánh quãng đường chuyển động trong 1 giây của mỗi chuyển động để rút ra cách nhận biết sự nhanh, chậm của chuyển động đó gọi là vận tốc S - Nắm vững công thức tính vận tốc[r]
(1)TUAÀN: TIEÁT : Giaùo aùn vaät lí BAØI2: VAÄN TOÁC I/- Muïc tieâu - Từ thí dụ so sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động đó (gọi là vận tốc) S - Nắm vững công thức tính vận tốc v = và ý nghĩa khái niệm vận tốc Đơn vị hợp t pháp vận tốc là m/s, km/h và cách đổi đơn vị vận tốc Vận dụng công thức để tính quãng đường, thời gian chuyển động II/- Chuaán bò 1/- Chia nhoùm hoïc sinh 2/- Đồ dùng dạy học - Cho lớp: + Tranh veõ to toác keá cuûa xe maùy 3/- Caâu hoûi traû baøi - Làm nào để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên? Cho thí dụ? III/- Hoạt động dạy học TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận cách đo độ dài - Sau học sinh trả lời xong câu hỏi trả bài, vào đề sau: “Ta đã biết cách nhận biết vật chuyển động hay đứng yên, vạy làm nào để nhận biết nhanh chậm chuyển động” => Vào bài HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu vận toác - Giới thiệu bảng 2.1 SGK - Cho học sinh thảo luận nhóm để trả lời câu C1, C2 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG - Chú ý lắng nghe để nắm vấn đề và ghi tựa bài I/- Vaän toác laø gì? - Laéng nghe vaø quan saùt - Thaûo luaän nhoùm caâu C1, C2 - C1: theo hướng dẫn giáo - C2: vieân - Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết - Đại diện nhóm nêu kết thaûo luaän vaø giaùo vieân ghi leân baûng thaûo luaän - Sau thống xong câu trả lời các câu C1 và C2 giáo viên hướng - Trả lời câu hỏi C3 theo - C3: dẫn học sinh trả lời câu C3 nhoùm HOẠT ĐỘNG 3: Nêu công thức tính II/- Công thức tính vận tốc vaän toác, ñôn vò vaän toác vaø vaän duïng - Từ câu C3 yêu cầu học sinh nêu S v= công thức tính vận tốc t - Cho học sinh nêu tên gọi - Nêu công thức tính vận tốc S đại lượng công thức Vaäy: S = v.t v= t - Từ công thức tính vận tốc hướng dẫn học sinh tìm công thức tính quãng - Nêu tên gọi đại lượng - Chú ý và ghi công thức vào đường, thời gian S t= taäp v Lop8.net (2) - Thoâng baùo cho hoïc sinh ñôn vò vaän tốc phụ thuộc vào đơn vị quãng đường và đơn vị thời gian Nêu đơn vị hợp phaùp cuûa vaän toác - Yêu cầu cá nhân học sinh trả lời câu hoûi C4 - Hướng dẫn học sinh vận dụng công thức trên và thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi C5, C6, C7 và C8 HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố Y/c HS trả lời các câu hỏi GV: - Vaän toác laø gì? - Công thức vận tốc? - Ñôn vò vaän toác? - Chuù yù laéng nghe - Trả lời câu C4 Giaùo aùn vaät lí III/- Ñôn vò vaän toác Đơn vị hợp pháp là m/s km/h - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi theo hướng dẫn giaùo vieân - HS trả lời câu hỏi GV 4/- Veà nhaø: - Học thuộc phần ghi nhớ, làm bài tập SBT - Đọc mục có thể em chưa biết - Xem trước Bài 3: “Chuyển động – Chuyển động không đều” và chú ý đến các tượng sau đây + Quan sát và so sánh chuyển động Ô tô lúc khởi hành và chuyển động đầu kim đồng hồ có đặc điểm gì? + Có vật chuyển động: Vật có vận tốc luôn luôn không đổi, vật có vận tốc thay đổi chuyển động hai vật có giống không? Gọi là chuyển động gì? Lop8.net (3)