Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 3: 3 điểm Hãy viết một đoạn văn có sử dụng khởi ngữ, thành phần biệt lập và phép liên kết nối gạch chân xác định để trình bày cách hiểu của em về ý kiến sau: “ Bắt rễ ở cuộc đời hằng[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khóa ngày 20.6.2008 THỪA THIÊN HUẾ Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phót ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (1,5 điểm) 1.1 Trình bày nội dung các phương châm hội thoại 1.2 Xác định phương châm hội thoại liên quan đến thành ngữ sau: a Nói có sách, mách có chứng b Ông nói gà, bà nói vịt c Dây cà dây muống d Nói đấm vào tai Câu 2: (1,5 điểm) Đọc đoạn thơ sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới: Giờ cháu đã xa Có khói trăm tàu Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả Nhưng chẳng lúc nào quên nhắc nhở: - Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa? (Bằng Việt - Bếp lửa, Ngữ văn - Tập 1, Tr.145) 2.1 Câu cuối đoạn thơ là lời độc thoại hay độc thoại nội tâm? Giải thích ngắn gọn 2.2 Xét câu cuối đoạn thơ : - Về cấu tạo, thuộc kiểu câu gì? Vì sao? - Về mục đích nói, thuộc kiểu câu gì? Vì sao? Câu 3: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn có sử dụng khởi ngữ, thành phần biệt lập và phép liên kết nối (gạch chân xác định) để trình bày cách hiểu em ý kiến sau: “ Bắt rễ đời ngày người, văn nghệ lại tạo sống cho tâm hồn người.” (Nguyễn Đình Thi -Tiếng nói văn nghệ, Ngữ văn 9-Tập 2, Tr.15) Câu 4: (4 điểm) 4.1 Hãy ghi lại theo trí nhớ bốn câu thơ đầu đoạn trích Cảnh ngày xuân (Truyện Kiều - Nguyễn Du) và khổ đầu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) 4.2 Em hãy phân tích hai đoạn thơ trên, từ đó tìm điểm gặp gỡ hai nhà thơ - HẾT -SBD thí sinh: Chữ kí GT 1: Lop6.net (2) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khóa ngày 20.6.2008 THỪA THIÊN HUẾ Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phót ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (1,5 điểm) 1.1 Trình bày nội dung các phương châm hội thoại: Học sinh có thể nêu nội dung ngắn gọn chính xác (1 điểm) - Phương châm lượng: Nói có nội dung, nội dung lời nói đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa - Phương châm chất: Chỉ nói điều mình tin là đúng hay có chứng xác thực - Phương châm quan hệ: Cần nói đúng vào đề tài, tránh nói lạc đề - Phương châm cách thức: Cần nói ngắn gọn, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ - Phương châm lịch sự: Cần nói tế nhị và tôn trọng người khác giao tiếp * Cho điểm: + Đúng phương châm: điểm + Sai phương châm: trừ 0,25 điểm + Chỉ nêu tên, không trình bày nội dung: không tính điểm 1.2 Xác định phương châm hội thoại liên quan đến thành ngữ: (0,5 điểm) a Nói có sách, mách có chứng - Liên quan phương châm chất b Ông nói gà, bà nói vịt - Liên quan phương châm quan hệ c Dây cà dây muống - Liên quan phương châm cách thức d Nói đấm vào tai - Liên quan phương châm lịch * Cho điểm: + Xác định đúng thành ngữ: 0,5 điểm + Xác định đúng từ 2-3 thành ngữ: 0,25 điểm Câu 2: (1,5 điểm) 2.1- Câu cuối đoạn thơ là lời độc thoại (0,25 điểm) - Giải thích: Đây là lời người cháu nói với chính mình (trong tưởng tượng), phát thành lời và phía trước câu nói có dấu gạch đầu dòng (0,25 điểm) 2.2 Xét câu cuối đoạn thơ : - Về cấu tạo, thuộc kiểu câu đơn (0,25 điểm); vì có kết cấu C-V (0,25 điểm) - Về mục đích nói, thuộc kiểu câu nghi vấn (0,25 điểm); vì dùng để hỏi (0,25 điểm) Lop6.net (3) Câu 3: (3 điểm) ■ Yêu cầu kĩ năng: (1,5 điểm) - Học sinh viết đoạn văn, biết cách giải thích vấn đề lý luận văn học (0,5 điểm) - Đoạn văn có đủ các yếu tố: khởi ngữ, thành phần biệt lập, phép liên kết nối (gạch chân xác định) (0,75 điểm) - Bố cục hợp lý, diễn đạt trôi chảy, bài sạch, chữ rõ (0,25 điểm) ■ Yêu cầu kiến thức: (1,5 điểm) - Học sinh có thể trình bày cách hiểu ý kiến Nguyễn Đình Thi theo nhiều hướng, miễn là bám sát văn bản, có lí lẽ và dẫn chứng - Sau đây là số gợi ý: + Hiện thực sống là nơi khởi nguồn, là gốc rễ văn nghệ; (0,75 điểm) + Văn nghệ có tác động trở lại đời sống xã hội; đặc biệt góp phần to lớn, hiệu việc xây dựng và bồi dưỡng đời sống tâm hồn người, giúp sống người ngày càng tốt đẹp, ý nghĩa (0,75 điểm) Câu 4: (4 điểm) 4.1 Ghi lại theo trí nhớ hai đoạn thơ : (1 điểm) - Đoạn 1: “ Ngày xuân bông hoa”( Cảnh ngày xuân - Nguyễn Du ) (0,5 điểm) - Đoạn 2: “ Mọc tôi hứng” ( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải) (0,5 điểm) * Cho điểm: Xét đoạn : + Sai từ 2- lỗi: trừ 0,25 điểm; + Sai từ lỗi trở lên: không cho điểm 4.2 Phân tích hai đoạn thơ, tìm điểm gặp gỡ hai nhà thơ: (3 điểm) ■ Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh viết bài văn có kết cấu phần : Mở - Thân - Kết - Bài làm thể kĩ nghị luận đoạn thơ - Văn phong phù hợp, bố cục hợp lý, diễn đạt trôi chảy, bài sạch, chữ rõ ■ Yêu cầu kiến thức: - Đề bài có hai yêu cầu: + Phân tích hai đoạn thơ đã ghi + Tìm điểm gặp gỡ hai nhà thơ * Lưu ý : Cho điểm trên sở kết hợp với yêu cầu kĩ - Sau đây là số gợi ý : a Phân tích hai đoạn thơ : (2 điểm) * Đoạn 1: “ Ngày xuân bông hoa”( Cảnh ngày xuân - Nguyễn Du ) : (1 điểm) + Ngôn ngữ, hình ảnh chọn lọc, sinh động, gợi tả, gợi cảm; bút pháp điểm xuyết, chấm phá + Hai câu đầu vừa nói thời gian (trôi nhanh), vừa gợi không gian (cao rộng); hai câu sau tả cảnh mùa xuân với vẻ đẹp tinh khôi, đầy sức sống (cỏ non), thoáng đãng, trẻo (xanh tận chân trời), nhẹ nhàng, khiết (cành lê trắng điểm vài bông hoa) + Sự cảm nhận tinh tế trước thời gian và cảnh vật Lop6.net (4) * Đoạn 2: “ Mọc tôi hứng” ( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải) : (1 điểm) + Hình ảnh, ngôn ngữ, chi tiết giàu sức gợi; biện pháp đảo ngữ, ẩn dụ sinh động + Đoạn thơ vẽ không gian (cao rộng) và tranh mùa xuân thiên nhiên hài hòa, tươi vui, đầy sức sống, giàu màu sắc và âm (dòng sông xanh, bông hoa tím biếc, chim chiền chiện hót vang trời) + Cảm xúc say sưa, ngây ngất trước thiên nhiên, đất trời (ơi, chi mà, đưa tay hứng) b Điểm gặp gỡ hai nhà thơ: (1 điểm) Tuy viết các thời điểm và hoàn cảnh khác hai nhà thơ, qua hai đoạn trích có điểm gặp gỡ: + Nội dung: Hai đoạn thơ là tranh thiên nhiên tươi đẹp, giàu hương sắc; chứa đựng cảm xúc dạt dào, tình yêu thiên nhiên tha thiết thi nhân; truyền cho chúng ta lòng yêu thiên nhiên, yêu sống (0,5 điểm) + Nghệ thuật: Hai tác giả lựa chọn hình thức thơ - loại hình nghệ thuật mang tính thẩm mĩ cao để thể nội dung trên; hai tranh mùa xuân vẽ các biện pháp nghệ thuật đặc sắc (0,5 điểm) - Hết Giám khảo chú ý phát và trân trọng bài làm sáng tạo - Điểm toàn bài không làm tròn Lop6.net (5)