Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2012-2013 môn TOÁN – Sở giáo dục đào tạo BÌNH ĐỊNH
Trang 1SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO 10 THPT NĂM 2012
Môn thi: TOÁN Ngày thi: 30/6/2012
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Bài 1: (3, 0 điểm)
Học sinh không sử dụng máy tính bỏ túi
a) Giải phương trình: 2x – 5 = 0
b) Giải hệ phương trình:
c) Rút gọn biểu thức với
d) Tính giá trị của biểu thức
Bài 2: (2, 0 điểm)
Cho parabol (P) và đường thẳng (d) có phương trình lần lượt là và
(m là tham số, m 0).
a) Với m = –1 , tìm tọa độ giao điểm của (d) và (P).
b) Chứng minh rằng với mọi m 0 đường thẳng (d) luôn cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt
Bài 3: (2, 0 điểm)
Quãng đường từ Quy Nhơn đến Bồng Sơn dài 100 km Cùng một lúc, một xe máy khởi hành từ Quy
Nhơn đi Bồng Sơn và một xe ô tô khởi hành từ Bồng Sơn đi Quy Nhơn Sau khi hai xe gặp nhau, xe máy đi 1
giờ 30 phút nữa mới đến Bồng Sơn Biết vận tốc hai xe không thay đổi trên suốt quãng đường đi và vận tốc của
xe máy kém vận tốc xe ô tô là 20 km/h Tính vận tốc mỗi xe
Bài 4: (3, 0 điểm)
Cho đường tròn tâm O đường kính AB = 2R Gọi C là trung điểm của OA, qua C kẻ dây MN vuông góc
với OA tại C Gọi K là điểm tùy ý trên cung nhỏ BM, H là giao điểm của AK và MN
a) Chứng minh tứ giác BCHK là tứ giác nội tiếp
b) Chứng minh AK.AH = R2
c) Trên KN lấy điểm I sao cho KI = KM, chứng minh NI = KB
y x 2 5x 3y 10
A
a 4
a 0,a 4
B 4 2 3 7 4 3
2
y mx
y m x m
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2HƯỚNG DẪN GIẢI:
Bài 1:
a) 2x – 5 = 0
b)
c)
d)
Bài 2:
a) Với
và lần
lượt trở
thành
Lúc đó phương trình hoành độ giao điểm
của và là: có nên có hai nghiệm là
Với
Với
Vậy tọa độ giao điểm của và là và
b) Phương trình hoành độ giao điểm của và là:
Với thì là phương trình bậc hai ẩn x có với mọi m Suy ra luôn có hai nghiệm phân biệt với mọi m Hay với mọi m 0 đường thẳng (d) luôn cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt.
Bài 3:
Đổi
Đặt địa điểm :
- Quy Nhơn là A
- Hai xe gặp nhau là C
- Bồng Sơn là B
Gọi vận tốc của xe máy là ĐK :
Suy ra :
Vận tốc của ô tô là
Quãng đường BC là :
Quãng đường AC là :
Thời gian xe máy đi từ A đến C là :
Thời gian ô tô máy đi từ B đến C là :
Vì hai xe khởi hành cùng lúc, nên ta có phương trình :
Giải pt :
Phương trình có hai nghiệm phân biệt : (thỏa mãn ĐK)
(không thỏa mãn ĐK)
Vậy vận tốc của xe máy là
Vận tốc của ô tô là
Bài 4:
a) Tứ giác BCHK là tứ giác nội tiếp
Ta có : (góc nội tiếp chắn nữa đường tròn)
hay
Tứ giác BCHK có
tứ giác BCHK là tứ giác nội tiếp
b)
5
2
x x x
2 2
2
5 a 3 3 a 1 a 2 a 8
A
a 4
a 8a 16 5a 10 a 3 a 6 3a 6 a a 2 a 2 a 8 a 8a 16
2
a 4
a 4 4 a
a 4
2 2
B 4 2 3 7 4 3 3 1 2 3 3 1 2 3 3 1 2 3 3
1
m 2 ;P d 2
yx y x
P
d
a b c x1 1;1 1 2 0x2 2
x y
x y
P
d
1; 1
2; 4
P
Trang 3Dễ thấy c)
có cân tại
có MC là đường cao đồng thời là
đường trung tuyến (gt) cân tại
là tam giác đều
là tam giác cân (KI = KM)
có nên là tam giác đều
Dễ thấy cân tại B có nên là tam
giác đều
Gọi E là giao điểm của AK và MI
Dễ thấy KB // MI (vì có cặp
góc ở vị trí so le trong bằng nhau)
mặt khác nên tại E
Ta có : mặt khác (cùng
chắn )
hay
(đpcm)
“Bề dày thời gian tồn tại – Chất lượng giáo viên, lòng nhiệt tình - Số lượng lớn học sinh theo học và đạt
thành tích cao- Số lượng tài liệu khổng lồ được học sinh, giáo viên, phụ huynh sử dụng CHÍNH LÀ
NIỀM TỰ HÀO, SỰ KHẲNG ĐỊNH CỦA TT GIA SƯ – TT LUYỆN THI TẦM CAO MỚI”
- Các em học sinh trên địa bàn Đông Hà (Quảng Trị) và các huyện lân cận (Cam Lộ, Triệu Phong, Gio
Linh,…) hoàn toàn có thể đăng kí và học tại nhà, để được hướng dẫn cụ thể các em hãy gọi theo số máy
trung tâm Ngoài ra các em có thể học tại trung tâm hoặc học tại nhà các giáo viên của trung tâm
- Các em có thế đăng kí học các môn: Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh, Văn (các khối 9-12, Luyện thi đại học
cấp tốc, luyện thi vào lớp 10 cấp tốc, luyện thi tốt nghiệp 12 cấp tốc) Riêng các lớp học từ khối 8 trở
xuống, phụ huynh hay học sinh nào yêu cầu trung tâm sẽ cho giáo viên phù hợp về dạy kèm các em
- Đối với giáo viên muôn tham gia trung tâm hãy điện thoại để biết thêm chi tiết cụ thể
MỌI CHI TIẾT XIN LIÊN HỆ 01662 843 844 – 0533 564384 – 0536 513844 – 0944323844
ΔACHΔAKB 2ACH ΔACHΔAKB 2AKB 2
2
AK AB
OAM
OA OM O R gt 1 OAM
OAM
OAM
M 2
1 & 2 OAM
KMI
600
MKI MI MK 3
BMK
120 60
MBN MON MN MB 4
0
0
60 60
NKB NMB
NKB MIK MIK
AK AKKB cmtMI
900
0
0
90 90
dd
HME MHE cmt HAC HME AHC MHE
HAC KBKMB
HME KMB
NMI KMB
3 , 4 & 5 IMN KMB c g c NI KB