- Noùi ñöôïc teân 4 phöông höôùng chính laø: Ñoâng, Taây, Nam, Baéc vaø keå ñöôïc phöông Maët Trôøi moïc vaø laën. II.Chuaån bò[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY TUẦN 32 ( Từ 7/04/2014 đến 11/04/2014 )
Thứ/ngày Môn Tiết Tên dạy
2 7/4 Toán TĐ TĐ SHDC 156 94 95 32
Ơn phép cộng, trừ (khơng nhớ) trorng phạm vi 100 Chuyện bầu (tiết 1)
Chuyện bầu (tiết 2) Sinh hoạt đầu tuần
3 8/4 Toán CT(NV) KC ĐĐ 157 63 32 32
Luyện tập chung Chuyện bầu Chuyện bầu
Dành cho địa phương: Em yêu đồng tháp quê em 9/4 TĐ Toán TD LTVC Hát 96 158 62 32 32
Tiếng chổi tre Luyện tập chung
Chuyền cầu TC: Nhanh lên bạn Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy
Ôn hai hát: chim chích bơng Chú ếch 10/4 CT(NV) Tốn MT TNXH TC 63 159 32 32 32
Tieáng chổi tre Luyện tập chung
TTMT: tìm hiểu tượng Mặt trời phương hướng Làm bướm (tiết 2) 11/4 TLV Toán TV SHL TD 32 160 32 32 63
Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc (GDKNS) Kiểm tra định kì
Chữ hoa Q (kiểu 2) Sinh hoạt cuối tuần
(2)Ngày soạn: 5/4/20134 Ngày dạy: 7/4/2014
Toán
Ôn: PHÉP CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu
- Củng cố cho Hs cách làm tính cộng, trừ(khơng nhớ) phạm vi 1000 - Rèn Hs tính tốn cẩn thận, xác, tính nhanh
II.Đồ dùng dạy học - GV: sách giáo khoa
- HS:bảng con, sách giáo khoa,vở III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Ổn định
2.Kiểm tra cũ:
- Gv gọi hs lên bảng làm Tính:
300+700 = 345+243 800-300 = 678-345 600+200 = 456+233 - Gv nhận xét
3.Bài mới:
a/.Giới thiệu bài:
b/.Hướng dẫn hs thực hành
Bài 1: Đặt tính tính
a.789-345; 434+234; 678+101; 786-24 b 310+234;779-345; 521+30; 327-104
Bài 2: Tìm X
X -172=227 x+323=624 563-x=203 426 +x=637 - Gv cho hs làm vào
- Hs lên bảng làm (1 HS làm cột)
- Hs lắng nghe
- Hs làm bảng
789 434 678 786
-
345 + 234 + 101 - 24 444 668 779 762 310 779 521 327
+
234 - 345 + 30 - 104 544 434 551 223
- Hs làm vào
(3)Bài 3:Tính chu vi hình tứ giác CDEF: 221cm
102cm 131cm 324cm
Baøi 4:>, <, =
357+101………….1000 200+300…………700 - 200 352+216………578 771 – 201………… 420 4/.Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Gv nhắc Hs xem lại
X =360 X = 211 - Hs leân bảng làm
Bài giải
Chu vi hình tứ giác là:
102+131+324+221=778 (cm) Đáp số:778cm
- Hs làm vào 357+101 < 1000 200+300 = 700 - 200 352+216 < 578 771 – 201 > 420
(4)Tập đọc
CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục đích, yêu cầu
- - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ
- Hiểu nội dung: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5)
- II Chuẩn bị
- Giáo viên : Tranh : Chuyện bầu - Học sinh : Sách Tiếng việt/ Tập2 III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/.Ổn định
2/.Bài cũ : Cây hoa bên lăng Bác. -Gọi em đọc bài, trả lời câu hỏi ,3 -Gv nhận xét
3/ Dạy mới :
a/.Giới thiệu (GV giới thiệu). b/.Hướng dẫn hs đọc bài
- GVđọc mẫu
- Gv cho hs đọc câu
- Gv hướng dẫn HS ý từ: lạy van, ngập lụt, lao xao, nhanh nhảu
- Gv cho hs đọc đoạn trước lớp - Gv nêu nghĩa từ: dúi, sáp
ong,nương, tổ tieân
- Gv hướng dẫn HS luyện đọc câu - Gv cho hs đọc đoạn nhóm
- Thi đọc nhóm - Gv cho hs đọc
Tiết c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv gọi hs đọc
- Con dúi làm bị hai vợ chồng người rừng bắt được?
+Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì?
- 2em đọc TLCH
- Hs theo dõi
- HS nối tiếp đọc câu - 1,2 HS đọc, lớp đồng - Hs nối tiếp đọc
- HS nêu nghĩa từ - HS đọc cá nhân, ĐT
- HS luyện đọc theo nhóm đơi +Nhóm 1,3 đồng đoạn +Nhóm 2, đọc cá nhân đoạn - Cả lớp đọc đồng
- em đọc lại
- Hs theo dõi
- Nó van lạy xin tha hứa nói điều bí mật
(5)- Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt?
+Sau nạn lụt mặt đất muôn vật sao?
- Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?
- Hãy kể thêm tên số dân tộc đất nước ta?
- GV kể tên 54 dân tộc đất nước: Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,…
- Đặt tên khác cho câu chuyện?
4/ Củng cố :
- Gọi hs nhắc lại tựa
- Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam? 5/.Dặn ø
- Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết kể chuyện
- Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui
+Mặt đất vắng khơng cịn bóng người, cỏ vàng úa
- Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu có người từ bên nhảy
- Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh
- HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ
- Các dân tộc sinh từ bầu Các dân tộc mẹ sinh Nguồn gốc dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./ Anh em tổ tiên./…
- Hs nhắc lại tựa
- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn
(6)Ngày soạn:6/4/2014 Ngày dạy:8/4/2014
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị - Biết giải toán nhiều có kèm đơn vị đồng II.Chuẩn bị:
- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/.Ổn định:
2/.Baøi cu õ :
- Gọi hs lên bảng làm bài: x – 234 = 134
x + 345 = 756
- Gv nhận xét, ghi điểm 3 Bài :
a/.Giới thiệu: Luyện tập chung. b/.Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:Viết số chữ số thích hợp vào trống
- Gv cho hs làm vào SGk Baøi 3: >, <, =
- Gv cho hs lên bảng thi đua
- Tại điền dấu < vaøo: 900 + 90 + < 1000?
- Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 4.Củng cố
- Gv cho hs lên bảng thi đua
- Hát
- hs lên bảng làm x – 234 = 134
x = 134 + 234 x = 368 x + 345 = 756
x = 756 – 345 x = 411
- Hs lắng nghe
- HS laøm baøi vào SGK
- HS lên bảng thi đua làm baøi 875 > 785 321 > 298
697 < 699 900 + 90 + < 1000 599 < 701 732 = 700 + 30 + - Vì 998<1000
(7) , <, =
700 + 35 ….735 (nếu thời gian) 5/ Dặn ø
- Gv nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Luyện tập chung
- Hs lắng nghe
-Chính tả
CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục đích, yêu cầu
- Nghe viết xác tả , trình bày tóm tắt Chuyện bầu - Viết hoa tên riêng Việt Nam tả
- Làm tập a/ b BT3 a/ b, BT tả phương ngữ GV chọn
II.Chuẩn bò:
- GV: Bảng chép sẵn nội dung cần chép - HS: Vở
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/.Ổn định
2/.Bài cu õ : Cây hoa bên lăng Bác
- Gv đọc cho HS viết từ: Sơn La,
Nam Bộ, khỏe khoắn, ngào ngaït
- Gv nhận xét
3/.Bài
a)Giới thiệu: (GV giới thiệu) b) Hướng dẫn tập chép
- GV đọc đoạn chép bảng - Gọi hs đọc lại
- Đoạn chép nói điều gì?
- Tìm tên riêng tả?
- Những chữ đầu đoạn cần viết
naøo?
- Gv hướng dẫn viết tên riêng:
Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na
- Gọi hs phân tích từ khó
- HS lên bảng viết lớp viết vào
baûng
- Hs lắng nghe
- Hs theo dõi - HS đọc lại
- Giải thích nguồn gốc đời
dân tộc anh em đất nước ta
- Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày,
Mường, Dao, Hmơng, Ê-đê, Ba-na, Kinh
- Lùi vào ô phải viết hoa - Hs quan sát
(8)- Gv cho hs viết từ khĩ vào bảng - Gv cho HS chép vào
- Soát lỗi - Chấm
c) Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2: Điền vào chỗ trống:
l hay n?
- Gv cho hs làm vào VBT
- Gọi nhận xét, sửa Bài tập3: Tìm từ
- Gv cho hs nối tiếp nêu kết - Gv nhận xét
4/.Củng cố
- Gv cho HS viết từ: Hmơng.(nếu cịn
thời gian) 5/ Dặn ø
- Gv nhận xét tiết học Dặn HS sửa hết
lỗi ( có)
- Chuẩn bị: Tiếng chổi tre
- HS viết từ khó vào bảng - Hs viết vào
- HS laøm baøi vaøo VBT
a)Thứ tự từ cần điền: nay, thuyền nan, lênh đênh, ngày ngày, chăm lo, qua lại.
- HS nối tiếp nêu kết
b) vui, dài, vai
- HS lên bảng viết
- Hs lắng nghe
(9)Kể chuyện
CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục đích, yêu caàu
- Dựa theo tranh, theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2) II Chuẩn bị
1.Giáo viên : Tranh “Chuyện baàu”
2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Ổn định
2.Bài cũ : “Chiếc rễ đa tròn”
- Gọi hs kể đoạn câu chuyện “ Chiếc rễ đa tròn”
- Gv nhận xét 3 Dạy :
a/.Giới thiệu (GV giới thiệu). b/.Hướng dẫn kể chuyện
a)Kể lại đoạn 1, 2( theo tranh), đoạn (theo gợi ý).
- Gv hướng dẫn HS quan sát tranh,và nêu vắn tắt nội dung tranh
- Gv cho hs kể đoạn nhóm - Gọi đại diện nhĩm thi kể
- Thi kể chuyện trước lớp
b)Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu mới.
- Gv cho hs đọc yêu cầu đoạn mở đầu cho sẵn
+Đây cách mở đầu giúp em hiểu câu chuyện
- em nối tiếp kể lại câu chuyện
- Quan sát nêu nội dung tranh +Tranh : Hai vợ chồng người rừng bắt dúi
+Tranh : Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng khơng cịn bóng người
- HS kể chuyện theo nhóm
- Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp
(10)- Gv kể lại phần mở đầu đoạn câu chuyện
- Gv nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu
- Gọi số em kể tồn câu chuyện
4 Củng cố
- -Khi kể chuyện phải ý điều ? - Qua câu chuyện em biết nguồn gốc
của dân tộc Việt Nam ? 5 Dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.Dặn HS tập kể lại câu chuyện
- 2, HS kể.Cả lớp GV nhận xét
- Vài Hs kể
- Kể lời Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu
- Các dân tộc đất nước ta anh em nhà Có chung tổ tiên Phải yêu thương giúp đỡ
(11)-Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: EM U ĐỒNG THÁP Q EM I.MỤC TIÊU:
- Cuối năm 1945, Đồng Tháp Mười chọn làm địa cách mạng nơi thành lập Bộ Tư Lệnh Khu (Tuyên Thạnh huyện Mộc Hóa), đến năm 1946 Bộ Tư Lệnh Khu chuyển huyện Tân Thạnh.Đó nơi trú đóng nhiều quan Nam Bộ, nơi ghi đấu địa lừng danh kháng chiến chống Pháp, xem “Việt Bắc miền Nam”
- Bộ Tư lệnh Khu chủ yếu đóng xã Nhơn Hòa Lập Và Hậu Thạnh huyện Tân Thạnh Di tích Xứ ủy Ủy ban hành Kháng chiến Nam Bộ xếp hạng di tích lịch sử - văn hoá cấp quốc gia từ tháng năm 2007 Hiện nay, dự án trùng tu, tôn tạo khu di tích triển khai trung tâm xưa xã Nhơn Hòa huyện Tân Thạnh nhằm phục vụ giáo dục truyền thống du lịch, góp phần phát kinh tế - xã hội địa phương
- Hs tự hào truyền thống cách mạng vẻ vang quê hương, biết giữ gìn phát huy truyền thống
- Biết sau góp cơng, góp sức để xây dựng q hương Long An giàu đẹp, xứng đáng với truyền thống cách mang vẻ vang q hương
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh ảnh, bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1.ỔN ĐỊNH
2.KIỂM TRA BÀI CŨ: 3.BAØI MỚI
a.Giới thiệu bài
b.Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm
- GV đọc diễn cảm câu ca dao nói Đồng Tháp quê em
Ai Đồng Tháp quê em
Mà xem súng nở hoa đầy đồng Ai miệt Tháp Mười
Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh Nước Tháp Mười lấp lánh cá tôm
- Gọi hs đọc lại
- Gv yêu cầu hs thảo luận câu hỏi:
+Cảnh Đồng Tháp Mười miêu tả câu ca dao có đẹp?
+Những sản vật mà thiên nhiên ban tặng cho Đồng Tháp Mười?
+Với thiên nhiên giàu đẹp em thấy
- Haùt
- Hs theo dõi
(12)Đồng Tháp Mười có điều kiện cho việc xây đựng sống giầu đẹp mai sau khơng?
- Gọi đại diện nhóm trình bày - Gv nhận xét
- Gv kết luận: Đồng Tháp Mười nơi thiên nhiên ban tặng cho cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp, sản vật phong phú đầy tiềm cho phát triển kinh tế - xã hội c/.Hoạt động 2: Thảo luận lớp
- Gv yêu cầu HS đọc thảo luận thông
tin:Cuối năm 1945, Đồng Tháp Mười
chọn làm địa cách mạng nơi thành lập Bộ Tư Lệnh Khu (Tuyên Thạnh huyện Mộc Hóa), đến năm 1946 Bộ Tư Lệnh Khu chuyển huyện Tân Thạnh.Đó nơi trú đóng nhiều quan Nam Bộ, nơi ghi đấu địa lừng danh kháng chiến chống Pháp, được xem “Việt Bắc miền Nam” Làn sonh1 đài tiếng nói Nam Bộ kháng chiến được phát lần vào ngày 1/12/1947 tại xã Hậu Thạnh Đông (Tân Thạnh) Ngày nay huyện vùng Đồng Tháp Mười ngày càng phát triển mặt, vùng lúa trọng điểm Long An.
- Gv cho hs thảo luận câu hỏi sau:
+Em có biết tỉnh ta huyện nằm vùng Đồng Tháp Mười?
+ Căn địa cách mạng Bộ Tư Lệnh Khu xưa, Di tích xứ ủy Ủy ban Hành Kháng chiến Nam Bộ xem nơi kháng chiến chống Pháp?
+Ngày nay, năm huyện vùng Đồng Tháp Mười có vai trị phát triển kinh tế - xã hội Long An ta?
- Gọi đại diện nhóm trả lời - Gv nhận xét
- Gv kết luận: Tỉnh Long An có thị xã Kiến Tường huyện nằm vùng Đồng Tháp Mười là: Thạnh Hóa, Tân Thạnh, Mộc
- Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
- Nhiều HS lặp lại
- HS lắng nghe
- Hs thảo luận nhóm trả lời
(13)Hóa, Vĩnh Hưng Tân Hưng.Căn địa cách mạng Bộ tư Lệnh Khu xưa, Di tích Căn Xứ ủy Ủy ban Hành Kháng chiến Nam Bộ xem “Việt Bắc miền Nam” kháng chiến chông Pháp.Ngày huyện vùng Đồng Tháp Mười ngày phát triển mặt, vùng lúa trọng điểm Long An ta 4.CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Gv nhận xét tiết học
- Gv nhắc Hs ln thể lễ phép với người nơi
- Hs lắng nghe
Ngày soạn:7/4/2014 Ngày dạy: 9/4/2014
Tập đọc
TIẾNG CHỔI TRE I.Mục đích, yêu caàu
- Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự
- Hiểu nội dung: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố đẹp (trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ cuối thơ)
- II.Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh Tập đọc “Tiếng chổi tre” 2.Học sinh : Sách Tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Ổn định
2.Bài cũ : Chuyện bầu
- Gv cho hs đọc trả lời câu hỏi: 2,4 - Gv nhận xét
3.Dạy : a)Giới thiệu b)Luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần - Gv cho hs đọc ý thơ
+Ý : kết thúc sau Đêm đông gió rét +Ý : kết thúc sau Đi
+Ý : dòng lại
- Gv hướng dẫn HS ý từ: gió rét,
ve ve, lặng ngắt, gió rét
- em nối tiếp đọc trả lời
câu hỏi
- Hs theo dõi
- HS nối tiếp đọc ý thơ
(14)- Gv cho hs đọc đoạn trước lớp (
đoạn)
- Gv giải nghĩa từ: xao xác,lao cơng,
lề, đẹp lối
- Gv cho hs đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
- Gv cho lớp đọc đồng đoạn
c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- Gọi hs đọc lại
- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào
những lúc ?
- Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng?
- Nhà thơ muốn nói với em điều qua
thơ ?
- Bài thơ nhắc nhở em điều ?
d)Học thuộc lòng thơ.
- Gvhướng dẫn HS học thuộc lòng
đoạn, thơ
- Cho HS thi đọc đoạn, thơ
4/.Cuûng cố :
- Gv chia lớp thành nhóm cho hs thi đọc - Gv nhận xét
5/.Daën dò:
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn HS tiếp tục học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị bài: Bóp nát cam
- 1HS đọc
- HS nêu nghĩa từ: xao xác,lao cơng,
sạch lề, đẹp lối
- HS luyện đọc theo nhóm đơi - Đồng (đoạn 3)
- Hs đọc lại
- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre
vào đêm hè muộn, ve mệt, không kêu vào đêm đông lạnh giá, giông vừa tắt
- Những câu thơ : Chị lao công/ Như
sắt/ Như đồng tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công
- Chi lao công làm việc vất vả
cả đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em giữ
- Phải có ý thức giữ vệ sinh chung - HTL đoạn,
- HS thi HTL đoạn, - hs thi đọc
- Hs lắng nghe
(15)Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết thứ tự số có ba chữ số
- Biết cộng, trừ ( khơng nhớ) số có ba chữ số
- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản
II Chuẩn bị
1.Giáo viên : Vẽ hình
2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, bảng III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1/.Ổn định
2/.Bài cũ : Bài Luyện taäp chung
- Gv gọi hs lên bảng làm
Soá ?
cm = ……… mm 1000 mm = … m 1km = … …m 20dm = ……m 4 m = ……… d
- Gv nhận xét
3/.Dạy :
a/.Giới thiệu bài: Luyện tập chung b/.Hướng dẫn hs làm tập
Bài : Viết số 857, 678, 599, 1000, 903 theo thứ tự:
a.Từ bé đến lớn b từ lớn đến bé
- Gv cho hs làm vào bảng
- Gv hướng dẫn HS: phải so sánh số
với
Bài : Đặt tính tính - Gv cho hs làm vào
- em lên bảng làm, lớp làm nháp
3 cm = 30 mm 1000 mm = m 1km = 1000 m 20 dm = m m = 40 dm
- HS laøm baøi vaøo baûng
599, 678, 857, 903, 1000 1000, 903, 857, 678, 599
- HS làm vào
(16)Bài : Tính nhẩm
- Gv cho hs tính nhẩm nêu kết
- Gv nhân xét
Bài : Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to( xem hình vẽ)
4/.Củng cố
- Gv cho hs :Đặt tính tính (
thời gian): 749 – 215
- Gv nhận xét
5/ Dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.Dặn HS: Ôn lại
các đơn vị đo
- HS nhẩm tính nêu kết
600 m + 300 m = 900 m 20 dm + 500 dm = 520 dm 700 cm + 20 cm = 720 cm 1000 km – 200 km = 800 km
- Tự xếp hình
- HS lên bảng thi đua
- Hs lắng nghe
-Thể dục
(17)Luyện từ câu
TỪ TRÁI NGHĨA DẤY CHẤM, DẤU PHẨY I.Mục đích, yêu cầu
- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa) theo cặp (BT1) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2)
II.Chuẩn bị
- GV: Thẻ từ ghi từ tập Bảng ghi sẵn tập 1, - HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/.Ổn định
2/.Bài cu õ : Từ ngữ Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy
- Gọi hs lên bảng làm lại tập 1,2 - Gv nhận xét
3/.Bài
a/.Giới thiệu bài: Từ ngữ Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy
b/.Hướng dẫn làm bài
Bài 1: Xếp từ cho thành cặp có nghĩa trái ngược
- Gv cho hs làm theo nhóm 3,4
Bài 2: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống đoạn văn sau
- Gv cho hs làm vào
- Gv nhận xét, sửa
4/.Củng cố
- HS lên bảng
- HS làm theo nhóm (3, nhóm) Đẹp – xấu; ngắn – dài
Nóng – lạnh; thấp – cao.
Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm
- HS làm vào
Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na dân tộc người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau”.
(18)- Gv gọi hs nêu vài cụm từ trái nghĩa - Gv nhận xét
5/ Daën ø
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà học lại
- Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp
- Vài hs nêu cụm từ trái nghĩa
- Hs lắng nghe
(19)-Hát
ÔN TẬP BÀI HÁT : CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON I.Mục tiêu
-Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết vỗ tay gõ đệm theo hát -Tâp biểu diễn hát
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên : Chép lời ca vào bảng phụ Băng nhạc Nhạc cụ 2.Học sinh : Thuộc hát
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/.Ổn định
2/.Bài cũ :
- Gọi hs lên hát Bắc kim thang - Gv nhận xét
3/.Bài mới:
a/.Giới thiệu : (GV giới thiệu) b/.Hoạt động : Ôn tập hát. Bài chim chích bơng :
- Gv cho lớp đồng hát
- Gv cho hs hát kết hợp động tác phụ hoạ
- Tập biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ
Bài ếch :
- Gv cho lớp đồng - Tập biểu diễn tốp ca, đơn ca 4/ Củng cố
- Gv chia lớp làm nhóm Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm thi đua biểu diễn hát vừa ôn
- Gv nhận xét 5/ Dặn dò :
- GV nhận xét đánh giá thi đua
- Dặn dò : Về nhà tập hát cho thuộc hát học Kết hợp vận động phụ hoạ hay múa đơn giản theo hát - Chuẩn bị : Học hát địa phương
tự chọn
- Hát
- hs hát hát - Hs lắng nghe
- Lớp đồng
- Hát kết hợp động tác phụ hoạ - Các nhóm thi đua thực hành biểu
dieãn
- Lớp đồng - HS thực hành
- Hs cử đại diện lên hát
(20)Ngày soạn: 8/4/2014 Ngày dạy: 10/4/2014
Chính tả (nghe viết) TIẾNG CHỔI TRE I.Mục đích, yêu cầu
- Nghe viết xác tả, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự
- Làm tập 2a / b BT3 a/ b, BT tả GV soạn. II.Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập - HS: Vở
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/.Ổn định
2/.Bài cu õ : Chuyện bầu
- Gv đọc cho HS viết : vội vàng, va vấp,
quàng dây, vào, ngắn dài
- Gv nhận xét
3/.Bài
a/.Giới thiệu: (Gv giới thiệu) b/.Hướng dẫn viết tả
- GV đọc tả - Gv gọi hs đọc lại
- Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?
- Những chữ đầu dịng thơ viết
naøo?
- Nên bắt đầu dịng thơ từ thứ
vở
- Gv viết từ khó: lặng ngắt, quét rác, gió
rét, đồng
- Gọi hs phân tích từ khó - Gv cho hs viết bảng - Viết tả
- Sốt lỗi
- GV chấm 5, vở, nhận xét
c/.Hướng dẫn làm tập tả Bài 1: Điền vào chỗ trống
- Hát
- HS lên bảng viết lớp viết vào
baûng
- HS theo dõi - HS đọc lại
- Chị lao công làm công việc có ích
cho xã hội, phải biết yêu quý, giúp đỡ chị
- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa
- HS quan sát
- Hs phân tích từ khó
(21)b)it hay ich
- Gv cho hs làm VBT
- Gv nhận xét, sửa Bài 3: Thi tìm nhanh
- Gv chia lớp thành nhóm cho hs thi tiếp sức
- Gv nhận xét 4/.Cuûng coá
- Gv cho HS viết từ: quét rác( cịn thời
gian) 5/ Dặn ø
- Nhận xét tiết học.Dặn HS nhà sửa
hết lỗi ( có)
- Chuẩn bị:Bóp nát cam
- HS làm vào VBT
+Thứ tự từ cần điền:
b) mít, mít, chích, nghịch, rich, tít, mít, thích
- nhóm lên bảng thi tiếp sức (
nhóm 3,4 HS) lo lắng – no nê lâu la – cà phê nâu con la – na cái – ná thun lề đường – thợ nề…
- Hs lắng nghe - Hs viết bảng
- Hs lắng nghe
(22)Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ ( khơng nhớ) số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ
- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng II.Chuẩn bị:
- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/.Ổn định
2/.Baøi cu õ Luyệnt tập chung - Gọi hs lên bảng làm
Đặt tính tính
635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 – 105 - Gv nhận xét
3/.Bài
a/.Giới thiệu bài: Luyện tập chung
b/.Hướng dẫn hs làm tập
Bài 1: Đặt tính tính
- Gv yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số
a) 456 + 323 897 – 253 b)357 + 621 962 – 861 Bài 2: Tìm x
- Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ
- Gv cho hs làm vào bảng
- Gv nhận xét
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng
- Hs lắng nghe
- HS lên bảng thi làm
456 897 357 962 + 323 - 253 + 621 + 861 779 644 978 101 - Hs nêu
- HS làm vào bảng 300 + x = 800
X=800-300
x = 500 x – 600 = 100
x = 100 + 60 x = 700
(23)Baøi 3:
- Gv cho hs làm vào
4/.Củng cố
- Gv chia lớp thành nhóm cho hs thi
đua: x – 125 = 678
- Gv nhận xét
5/ Daën ø
- Gv nhận xét tiết học, yêu cầu HS ôn
- -Chuẩn bị kiểm tra
- HS làm vào 60 cm + 40 cm = m
300cm + 53 cm < 300 cm + 57 cm 1 km > 800 m
- hs thi đua - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
……… Mó thuật
(24)Tự nhiên xã hội
MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I.Mục tiêu
- Nói tên phương hướng là: Đơng, Tây, Nam, Bắc kể được phương Mặt Trời mọc lặn
II.Chuẩn bị
- GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn.Tranh vẽ trang 67 SGK.Năm tờ bìa ghi: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời
- HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Ổn định
2.Bài cũ :
- Gv gọi hs trả lời câu hỏi: +Mặt trời có hình ?
+Em quan sát mặt trời ? +Vì nắng phải đội mũ ? +Tại khơng nhìn trực tiếp vào mặt trời ?
- Gv nhận xét 3.Dạy :
a/.Giới thiệu : Mặt trời phương hướng
b/.Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh mặt trời
- Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc lặn vào lúc ?
- Trong khơng gian có phương chính, phương ?
- Mặt trời mọc phương lặn phương ?
- GV chốt : Người ta quy ước : phương mặt trời mọc phương Đông, phương mặt trời lặn phương Tây c/.Hoạt động : Tìm phương hướng mặt trời
- Gv chia nhoùm, yêu cầu nhóm quan sát hình SGK/ tr 67
- Hs trả lời câu hỏi: +Hình khối cầu
+Nhìn qua chậu nước
+Vì mặt trời tỏa ánh nắng, nóng +Sẽ bị hỏng mắt
- Mặt trời mọc phương Đông lặn phương Tây
- Trong không gian có phương : Đông, Tây, Nam, Bắc
- Mặt trời mọc phương Đông lặn phương Tây
- Nhiều em nhắc lại
(25)- Gọi đại diện nhóm trình bày
- GV hướng dẫn : Nếu biết phương mặt trời mọc, ta đứng thẳng, tay phải hướng mặt trời mọc (phương Đông) Tay trái ta phương Tây Trước mặt ta phương Bắc Sau lưng phương Nam
- Chơi trị chơi “Tìm phương hướng mặt trời”
- Tổ chức cho HS sân
- GV nêu luật chơi (SGV/ tr 90) - Kết luận : Có phương :
Đông, Tây, Nam, Bắc Mặt trời mọc phương Đông lặn phương Tây 4.Củng cố :
- Gv gọi hs nhắc lại phương - Nêu cách xác định phương hướng
Mặt Trời 5.Dặn dị:
- Nhận xét tiết học - Dặn dò – Học
- Đại diện nhóm trình bày
- Chia nhóm tham gia trò chôi
- Nhiều em đọc lại
- Hs trả lời - Hs trả lời
- Hs lắng nghe
-Thủ công
LÀM CON BƯỚM (tiết 2) (Đã soạn tuần 31)
(26)-Ngày soạn: 9/4/2014 Ngày dạy: 11/4/2014
Tập làm vaên
ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục đích, yêu cầu
- -Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn(BT1, BT2);
Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3) II.Chuẩn bị
1.Giáo viên : Tranh minh họa truyện Bảng phụ viết BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Ổn định
2.Bài cũ : Đáp lời khen ngợi Tả ngắn về Bác Hồ
- Gọi em nói lời khen ngợi đáp lời khen tình tự nghĩ
- Đọc đoạn văn ngắn làm ảnh Bác Hồ ?
- Gv nhận xét 3 Dạy :
a/.Giới thiệu bài: (GV giới thiệu) b/.Hướng dẫn làm tập
Bài : Đọc lời nhân vật tranh
- GV nhắcHS : Khi đáp lời từ chối nên nói với thái độ nhã nhặn, lịch
- Gọi 2,3 hs thực hành - Gv cho hs
Bài : Nói lời đáp em trường hợp sau:
- Gv choc hs thảo luận nhóm, cho hs
- Cậu nhảy dây giỏi thật Nhanh thoăn
- Cám ơn cậu, tớ thấy thường - em đọc
- Quan sát Đọc thầm lời đối thoại hai nhân vật
- 2-3 cặp HS thực hành :
+HS1 : Cho tớ mượn truyện cậu với
+HS2 : xin lỗi, tớ chưa đọc xong
+HS1 : Thế tớ mượn sau Khi đọc xong cho tớ mượn
(27)nối tiếp thực hành
- Trong tình b em thực hành nói lời từ chối ?
- GDKNS: lịch đáp lời từ chối Bài : Đọc lại nội dung trang sổ liên laic em
- Gv cho hs mở sổ liên lạc - Gọi 1hs đọc
- Gv cho hs thi nói nội dung tranh
- Gv hướng dẫn : Chú ý nêu chân thật nội dung trang em thích
- Gợi ý : Ngày thầy cô viết nhận xét - Gv nhận xét thầy cô ? - Vì có nhận xét đó, nêu suy nghĩ
của em ?
a.b.c
a/Cậu cho mượn truyện cậu với
+Truyện tớ mượn
+Tiếc !Thế ? Bạn đọc xong kể cho nghe với, khơng ? Bạn nói cho biết bạn mượn khơng ? Mình hỏi mượn sau
b/Con không vẽ tranh này, bố giúp với
+Con cần tự làm !
+Con cố gắng Nhưng khó bố Thế bố gợi ý cho vẽ Thôi vẽ cho kì
c/Mẹ ! mẹ cho chợ mẹ Mẹ ơi, muốn chợ mẹ
+Con nhà học
+Lần sau làm xong tập, mẹ cho
- HS mở sổ liên lạc Chọn trang em thích
- em giỏi đọc nội dung trang sổ liên lạc Nêu suy nghĩ em - Trao đổi theo nhóm( theo bàn)
- Thi nói nội dung trang sổ liên lạc
(28)4.Củng cố :
- Gọi hs nêu lại tình mượn
truyện mà bạn chưa đọc xong
- Gv nhận xét
5/.Dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học - Dặn dò- Làm BT2
- hs lên phân vai
- HS lắng nghe
(29)-Toán KIỂM TRA I Mục tiêu
-Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: +Thứ tự số phạm ti 1000
+So sánh số có ba chữ số
+Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị +Cộng trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) +Chu vi hình học
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên : Đề kiểm tra 2.Học sinh : Nháp, Kiểm tra III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS Đề
1/ Soá :
255; c ; 257; 258; c ; 260 ; c ; c 2/ Điền dấu > , =
357 c 400
601 c 563 238 c 259
301 c 297
999 c 1000
3/Đặt tính tính :
432 + 325 251 + 346 872 – 320 786 – 135 4/Tính :
25 m + 17 m = 900 km – 200 km = 63 mm – mm =
700 đồng – 300 đồng = 200 đồng + đồng =
5/Tính chu vi hình tam giác ABC ? Có các cạnh : 24 cm, 32 cm, 40 cm ?
255; 256; 257; 258; 259; 260; 261; 262 357 < 400
601 > 563 238 < 259 301 > 297 999 < 1000
432 872 251 786 + 325 - 320 + 346 - 135 757 552 597 651 25 m + 17 m = 42 m
900 km – 200 km = 700 km 63 mm – mm = 55 mm
700 đồng – 300 đồng = 400 đồng 200 đồng + đồng = 205 đồng Chu vi hình tam giác ABC : 24 + 32 + 40 = 96 (cm)
(30)Taäp vieát
CHỮ HOA Q ( KIỂU 2) I Mục đích, yêu cầu
- Viết chữ hoa Q – kiểu 2( dòng cỡ vữa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Quân ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lòng(3 lần)
II.Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu Q kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng,
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/.Ổn định
2/.Bài cu õ : Chữ M hoa kiểu - Gv kiểm tra viết
- Gv yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu - GV gọi hs nhắc lại câu ứng dụng - Gv viết : Mắt
- Gv nhận xét 3/.Bài
a)Giới thiệu bài: Chữ hoa Q kiểu 2. b) Hướng dẫn viết chữ hoa - Gắn mẫu chữ Q kiểu - Chữ Q kiểu cao li? - Viết nét?
- GV miêu tả: Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang
- GV hướng dẫn cách viết:
+Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6
+Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2
+Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường kẽ
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
- HS viết bảng - Mắt sáng
- 2HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng
- HS quan sát - li
- nét
- HS quan saùt
(31)- Gv cho HS viết bảng - GV nhận xét uốn nắn
c)Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. - Gv giới thiệu câu: Quân dân lòng - Gv giải nghĩa câu ứng dụng: quân dân đoàn
kết, gắn bó với nhau, giúp hồn thành nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Gv cho hs quan sát nhận xét:
+Nêu độ cao chữ
+Cách đặt dấu chữ
+Các chữ viết cách khoảng chừng nào?
- GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu ân
- Gv hướng dẫn HS viết chữ Quân vào bảng
d) Hướng dẫn HS viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết
e)Chấm, chữa bài. 4/.Củng cố
- GV cho thi đua viết chữ Q ( thời gian)
5/ Daën ø
- Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2)
- HS tập 2, lượt
- HS đọc
+Q, l, g : 2,5 li d : li
t : 1,5 li
u, a, n, m, o : li +Dấu nặng (.) ô Dấu huyền (`) o +Khoảng chữ o
- HS viết 2, lượt
- HS viết
- HS thi đua viết chữ đẹp
(32)-SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 I TỔNG KẾT TÌNH HÌNH HỌC TẬP TUẦN 31 Các tổ lên báo cáo tình hình học tập tổ Giáo viên nhận xét chung:
*Nền nếp: HS học giờ, nghỉ học có xin phép (bệnh), vào lớp xếp hàng ngắn
*Học tập: Đa số HS có chuẩn bị trước đến lớp, em tích cực đóng góp ý kiến xây dựng Bên cạnh cịn vài em làm việc riêng học
*Vệ sinh: HS có ý thức giũ gìn trường lớp II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 33
- Tiếp tục trì nề nếp học tập học sinh
- Nhắc HS ý học tập tránh làm việc riêng học - Luyện đọc, luyện viết
- Ôn lại bảng cộng, trừ, nhân, chia để làm tập
Kí duyệt Tổ Trưởng Kí duyệt Hiệu Trưởng Ngày … thánh ….năm 2014 Ngày ….tháng… năm 2014
-Thể dục