- GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu về đoạn thẳng: Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng về hai phía, ta được đường thẳng AB và viết là đường thẳng AB.. B/Giới thiệu 3 điểm thẳng[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 Đường thẳng I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Có biểu tượng đường thẳng, nhận biết ba điểm thẳng hàng
- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm (bằng thước bút), biết ghi tên đường thẳng
2 Kĩ năng: Rèn kĩ thực hành vẽ đường thẳng 3 Thái độ: Phát triển tư toán học
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Thước thẳng 2 Học sinh: Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ: (4') - Ghi: 100 – 100 – 52 100 – x = 48
- Nêu cách đặt tính tính, tìm x - Nhận xét
2 Dạy mới: (27') Giới thiệu
*Hoạt động 1: Đường thẳng ba điểm thẳng hàng
A/ Giới thiệu đường thẳng AB
- GV chấm lên bảng điểm Yêu cầu học sinh
- em lên bảng làm - Bảng
- Đường thẳng
- em lên bảng thực
(2)lên bảng đặt tên điểm vẽ đoạn thẳng qua điểm
- Em vừa vẽ hình gì?
- GV: Để vẽ đoạn thẳng AB trước hết ta chấm điểm A B, dùng bút thước thẳng nối điểm A đến điểm B ta đoạn thẳng AB - Viết bảng: “Đoạn thẳng AB”
- GV: lưu ý Người ta thường kí hiệu tên điểm chữ in hoa nên viết tên đoạn thẳng dùng chữ in hoa AB
- GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu đoạn thẳng: Dùng bút thước kéo dài đoạn thẳng hai phía, ta đường thẳng AB viết đường thẳng AB
B/Giới thiệu điểm thẳng hàng
- GV chấm điểm A,B,C bảng (chú ý điểm C cho nằm đường AB)
- GV nêu: Ba điểm A,B,C nằm đường thẳng, ta nói A,B,C ba điểm thẳng hàng
- GV chấm điểm D ngồi đường thẳng vừa vẽ, em có nhận xét gì?
- Tại sao?
Hoạt dộng 2: Luyện tập
- Vài em nhắc lại
- em nhắc lại
- Đường thẳng AB
- Vài em nhắc lại: Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía, ta đường thẳng AB
- Theo dõi
- Vài em nhắc lại:Ba điểm A,B,C nằm đường thẳng, ta nói A,B,C ba điểm thẳng hàng HS nêu nhận xét: ba điểm A,B,D không nằm đường thẳng nào, nên ba điểm A,B,D không thẳng hàng
- Vì ba điểm A,B,D khơng nằm đường thẳng
- Tự vẽ, đặt tên
- Nêu tên điểm thẳng hàng
- Là điểm nằm đường thẳng
- HS làm
(3)Bài 1: Yêu cầu HS tự vẽ vào Bài 2: Yêu cầu gì?
- Ba điểm thẳng hàng điểm nào?
- GV hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra - Nhận xét, cho điểm
3 Củng cố:(4')
Vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với
- Nhận xét tiết học
Dặn dò- Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng
A/ điểm O,M,N thẳng hàng điểm O,P,Q thẳng hàng B/ điểm B,O,D thẳng hàng điểm A,O,C thẳng hàng - em thực
- Học bài, làm thêm tập