KNCB: HS vận dụng thành thạo các kiến thức về phép trừ và phép chia để giải bài toán tính nhanh và một số bài toán trong thực tế.. Tư duy – Thái độ: Rèn luyện khả năng tính nhanh, cá[r]
(1)Tuần 4: Tiết 10 + 11 + 12 Ngày soạn: 07/09/2010 Ngày giảng: 13/09/2010 Tiết 10: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu KTCB: HS khắc sâu nào kết phép trừ là số tự nhiên, kết phép chia là số tự nhiên; quan hệ các số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư KNCB: HS vận dụng thành thạo các kiến thức phép trừ và phép chia để giải bài toán tính nhanh và số bài toán thực tế Tư – Thái độ: Rèn luyện khả tính nhanh, cách trình bày hợp lí II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ, phấn màu, MTBT HS: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ Khi nào có phép trừ a và b (a, b N) ? Điều kiện số chia phép chia? Điều kiện số dư phép chia có dư? 3.Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Cho HS làm bài 47 Nhắc lại mối quan hệ HS trả lời các số phép trừ a/ (x – 35 ) – 120 = GHI BẢNG Bài 47 (SGK-Tr.24) Tìm x N biết a/ (x – 35 ) – 120 = x – 35 = 120 x – 35 = 120 x = 120 + x = 120 + x = 155 35 35 x = 155 b/ 124 + ( 118 – x ) = 217 21 Lop6.net b/ 124 + ( 118 – x ) = 217 (2) 118 – x = 217 – 124 118 – x = 217 – 124 118 – x = 93 118 – x = 93 x = 118 – 93 x = 118 – 93 x = 25 x = 25 (a +b) = (a – c) + (b + c) c/ 156 – (x + 61 ) = 82 x + 61 = 156 – 82 x + 61 = 74 x = 74 – 61 x = 13 Bài 48:(SGK-Tr.24) Áp dụng tính chất để tính a/57 +96=(57 – 4) +(96 + Cho HS làm bài 48 Tính chất c/ 156 – (x + 61 ) = 82 x + 61 = 156 – 82 x + 61 = 74 x = 74 – 61 x = 13 nhẩm HS lên bảng làm câu b, 4) =153 GVhướng dẫn HS làm câu c b/35 +98=(35 – 2)+(98 + a b/35 +98=(35 – 2)+(98 + 2) =133 2) =133 c/46 +29=(46 – 1) +(29 + c/46 +29=(46 – 1) +(29 + 1) =75 1) =75 *Chú ý: (a +b) = (a – c) + Cho HS làm bài 49 GV hướng dẫn HS làm bài 49 a (b + c) Bài 49: (SGK-Tr.24) HS lên bảng làm câu b, c a/ 135 – 98 =(135 +2) –(98 +2) =37 b/ 321 -96 =(321+ 4) – (96+ 4) =225 b/ 321 -96 =(321+ 4) – c/ 1354 –997 (96+ 4) =225 =(1354 +3) –(997 +3) c/ 1354 –997 =(1354 +3) –(997 +3) =357 =357 * Chú ý: a –b =(a– c) –(bc) 4.Củng cố – Luyện tập - Khi nào có phép trừ a và b (a, b N) ? 22 Lop6.net (3) - HS trả lời Hướng dẫn – Dặn dò - Học bài theo SGK - BTVN:52, 53, 54, 55 (SGK/25) -Ngày soạn: 11/09/2010 Ngày giảng: 14/09/2010 Tiết 11: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố số tính chất phép chia qua các bài toán tính nhanh, nhẩm - Củng cố phép chia số tự nhiên - Sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi với nút dấu II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ, phấn màu, MTBT HS: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số: 6A 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài HĐ CỦA GV Cho HS làm bài 52 Tính chất a) a.b = a.m (b:m) Áp dụng: Chọn thừa số nào cho thích hợp b) a: b = (a.m) : (b.m) c) (a +b) :c = a: c + b :c HĐ CỦA HS a) 14 50 = (14: 2) (50.2) = 100 = 700 16 25 = (16 : 4) ( 25 4) = 100 = 400 b)2100 : 50 =( 2100 2):(50.2) = 42 1400 : 25 =(1400: 4) : (25 : 4) = 56 GHI BẢNG Bài 52 SGK/25 a) 14 50 = (14: 2) (50.2) = 100 = 700 16 25 = (16 : 4) ( 25 4) = 100 = 400 b)2100 : 50 =( 2100 2):(50.2) = 42 1400 : 25 =(1400: 4) : (25 : 4) = 56 c) 132 :12 =(120 + 12):12 Cho HS làm bài 53 6B =11 23 Lop6.net c) 132 :12 =(120 + 12):12 (4) Y/c HS tóm tắt đề bài 96 : = ( 80 + 16 ) : = ? Tâm mua nhiều bao 12 Học sinh đọc bài nhiêu vở loại I toàn loại Học sinh tóm tắt đề bài II Học sinh lên bảng giải ? Tâm mua loại =11 96 : = ( 80 + 16 ) : = 12 Bài 53 SGK/25 Dùng 21 000đ mua Vở loại I giá 2000đ Vở loại II giá 1500 đ loại bao nhiêu Giải: Ta có: 2100 : 2000 = để hết số tiền trên? 10 dư 1000đ 2100 : 1500 = 14 Nếu mua toàn loại I Cho HS làm bài 54 Tâm mua nhiều là 10 Y/c HS tóm tắt đề bài Học sinh đọc bài Học sinh tóm tắt đề bài Nếu mua toàn loại II Tâm mua nhiều là 14 Học sinh lên bảng giải Bài 54 SGK/25 Số người có thể ngồi toa là: 12 = 96 (người) 1000 : 96 = 10 dư 40 Nếu dùng 10 toa thừa 40 người -> Để chở hết 1000 số khách du lịch cần ít 10 + = 11 (toa) 4.Củng cố – Luyện tập - GV chốt lại các kiến thức - HS nghe Hướng dẫn – Dặn dò 24 Lop6.net (5) - Học bài theo SGK - BTVN: Bài 76, 77, 78, 79, 83, 84, 85 SBT - Ngày soạn: 11/09/2010 Ngày giảng: 15/09/2010 Tiết 12: LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ I.Mục tiêu - Học sinh nắm định nghĩa luỹ thừa, phân biệt số và số mũ Nắm công thức nhân hai luỹ thừa cùng số - Học sinh biết viết gọn tích số có nhiều thừa số nhau, cách dùng luỹ thừa Biết nhân hai luỹ thừa cùng số - Học sinh thấy ích lợi cách viết gọn luỹ thừa II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ, phấn màu, MTBT HS: Sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số: 6A 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài 6B HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ 1: LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN Xét các tích Luỹ thừa với số mũ tự nhiên 3.3.3 3.3.3=3 = 33 5.5.5.5.5 5 = 55 5 = 55 a a a… a a a …a = an ( n 0) a a …a = an ( n 0) ? nhận xét gì các tích n thừa số là luỹ thừa này Có cách nào viết gọn các tích này không? bậc n a 25 Lop6.net (6) Giới thiệu ĐN an = a a … a n thừa số (n 0) HS đọc định nghĩa a là số Cho HS làm ?1 Giới thiệu chú ý n là số mũ HS làm ?1 HS đọc chú ý Phép nâng lên luỹ thừa * Chú ý SGK/27 HĐ 2: NHÂN HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ Lấy VD luỹ thừa 3.Nhân hai luỹ thừa cùng 7 =7 số cùng số 74 75 = 74 = Thực phép nhân 74 = 75 = cách khai triển luỹ thừa 75 = 74 75 = 7 Nhận xét gì số và số 74 75 = 7 = 79 mũ luỹ thừa vừa thu = 79 được? HS ghi TQ Công thức: Giới thiệu Tổng quát am an = a m +n Giới thiệu chú ý HS đọc chú ý ? Viết tích sau thành Cho HS làm ? HS làm ? luỹ thừa x5 x4 = x9 a4 a = a5 4.Củng cố – Luyện tập - Cho HS làm Bài 60 Em hãy điền đúng sai sau kết sau: Phép tính Đúng 22 = 32 = 26 22 = 212 53 = 54 26 Lop6.net Sai (7) 65 66 = 611 66 = 36 Hướng dẫn – Dặn dò - Học bài theo SGK - BTVN:Bài 57, 58, 59, 61, 62, 64, (SGK) 27 Lop6.net (8)