- Viết mẫu chữ hoa T cỡ nhỏ trên dòng kẻ ô li ở bảng phụ vừa nói vừa viết :Chữ hoa T cao bằng chữ hoa O, cũng được viết liền một nét, phần đầu nét viết phối hợp nét cong trái nhỏ và nét[r]
(1)Ngày soạn : 22 / 10 /2011 Tuần : 10 Tiết : 10 Ngày dạy : TẬP VIẾT BÀI : Ôn chữ hoa G ( ) I.Mục đích, yêu cầu KT - KN: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương TĐ: Rèn chữ viết đúng đẹp I- Đồ dùng dạy- học Mẫu chữ hoa :G, Ô , T Bảng phụ viết sẵn :Tên riêng và câu ca dao bài viết trên dòng kẻ ô li III- Các hoạt động dạy – học 1-KTBC : Yêu cầu HS: -Viết lại chữ viết hoa và tên riêng đã học bài trước :G, Gò Công -Nhắc lại câu ứng dụng đã tập viết bài trước -Cho HS viết lại chữ có trường hợp nối nét khó : ngoan - Nhận xét, củng cố kiến thức, kĩ viết chữ đã học bài trước - Nhận xét chung bước kiểm tra bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi Chú 2- BÀI MỚI a)Giới thiệu bài: -HS lắng nghe -Nêu yêu cầu tiết học :Trong tiết tập viết hôm nay, thông qua viết từ ứng dụng Ông Gióng và viết câu ứng dụng Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương các em tiếp tục ôn chữ hoa G - Ghi tên bài lên bảng lớp : Ôn chữ hoa G ( Tiếp theo ) b) Luyện viết chữ hoa: -Hs quan sát - Treo bảng phụ (đã chuẩn bị) -Chữ Ô ,G, T, V, X - Yêu cầu HS đọc bài và tìm các chữ -HS theo dõi hoa có bài - Nói : Tiết học hôm tiếp tục củng cố cách viết chữ hoa G chữ Gi -Hs quan sát - Gắn bìa chữ hoa G trên bảng cho HS quan sát -2 nét - Hỏi : -Chữ hoa C +Chữ G viết nét ? -Nét khuyết +Nét viết giống chữ hoa gì ? -HS lắng nghe và quan sát GV viết mẫu +Nét là nét gì ? - Nói :Chữ hoa G viết liền với chữ i thành chữ Gi Lop3.net (2) - Viết mẫu chữ Gi cỡ nhỏ trên dòng kẻ ô li bảng phụ ( vừa nói vừa viết ):Độ cao chữ G là li, phần trên viết gần giống chữ hoa C, cao hai li rưỡi, phần nét khuyết cần viết thẳng và cân đối, kéo xuống li rưỡi ; từ chữ hoa G nối sang chữ i tạo thàng chữ Gi - Yêu cầu HS tập viết vào bảng chữ Gi - Nhận xét để HS rút kinh nghiệm - Nói :Trong bài tập viết hôm nay, các em luyện viết thêm chữ hoa O và chữ hoa T - Gắn bìa chữ hoa Ô trên bảng cho HS quan sát - Hỏi : +Chữ hoa Ô viết nét ? + Đó là nét gì ? - Viết mẫu chữ hoa O cỡ nhỏ trên dòng kẻ ô li bảng phụ ( vừa nói vừa viết ):Chữ hoa O cỡ nhỏ cao hai li rưỡi, viết nét, đó là nét cong kín, phần cuối nét lượn cong vào bụng chữ, không to quá hay nhỏ quá, viết dấu mũ xuôi trên đầu chữ O - Gắn bìa chữ hoa T trên bảng cho HS quan sát - Hỏi : +Chữ hoa T viết nét ? +Đó là nét nào ? -Hs viết trên bảng Gi -HS theo dõi -Hs quan sát -1 nét -Nét cong kín -HS lắng nghe và quan sát GV viết mẫu Hs quan sát -3 nét -Nét cong trái nhỏ, nét lượn ngang và nét cong trái to -HS quan sát - Viết mẫu chữ hoa T cỡ nhỏ trên dòng kẻ ô li bảng phụ ( vừa nói vừa viết ):Chữ hoa T cao chữ hoa O, viết liền nét, phần đầu nét viết phối hợp nét cong trái nhỏ và nét lượn ngang, sau đó lượn đầu bút trở lại tạo thành vòng xoắn nhỏ đầu chữ viết tiếp nét cong trái to, phần cuối nét lượn cong vào - Yêu cầu HS tập viết vào bảng chữ -Hs viết trên bảng con:Ô, T hoa Ô, chữ hoa T - Nhận xét để HS rút kinh nghiệm c) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi 1HS đọc tên riêng trên bảng phụ : -1 HS đọc Ông Gióng - Hỏi : +Em biết gì Ông Gióng ? -Hs phát biểu +Giới thiệu cho HS biết :Theo truyền Lop3.net (3) thuyết, Ông Gióng (còn gọi là Thánh Gióng hay Phù Đổng Thiên Vương ) quê làng Gióng ( thuộc xã Phù Đổng, ngoại thành Hà Nội ), người sống vào thời vua Hùng, đã có công đáng đuổi giặc ngoại xâm - Gắn bìa chữ tên riêng Ông Gióng lên bảng lớp cho HS quan sát - Hỏi : +Những chữ nào viết li rưỡi? +Chữ hoa nào viết li ? - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ trên dòng kẻ ô li bảng phụ, chú ý viết liền mạch chữ Gióng - Yêu cầu HS tập viết vào bảng tên riêng Ông Gióng Nhận xét, uốn nắn cách viết d) Luyện viết câu ứng dụng : - Gọi 1HS đọc câu ứng dụng trên bảng phụ : Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương - Nói cho HS biết :Câu ca dao tả cảnh đẹp và sống bình trên đất nước ta Trấn Vũ, Thọ Xương là địa điểm thuộc Hà Nội trước đây ; tiếng chuông chùa Trấn Vũ và tiếng gà gáy sáng Thọ Xương gợi cho ta nghĩ đến khung cảnh thật êm ả - Hỏi : +Trong câu ca dao có chữ nào viết hoa ? Vì ? -Hs lắng nghe -Hs quan sát -Chữ G Ô -Chữ.G -HS lắng nghe và quan sát GV viết mẫu -Hs viết trên bảng con: Ông Gióng -1 HS đọc -Hs lắng nghe -Chữ Gió, chữ Tiếng: chữ đầu dòng thơ Chữ Trấn Vũ, Thọ Xương : tên - Gắn bìa chữ mẫu Trấn Vũ, Thọ Xương riêng cho HS quan sát và dẫn thêm -Hs quan sát chữ mẫu cách viết chữ hoa V, X: +Chữ hoa V:Nét và nét cùa chữ hoa V viết gần giống chữ hoa I, -Hs lắng nghe và theo dõi GV không vó nét tròn phía dưới, hướng dẫn nét đưa bút phía trên uốn lượn và tạo thành nét vòng nhỏ +Chữ hoa X:Về chữ hoa X viết chữ x, chữ hoa X viết cao li rưỡi và viết đến cuối nét cong phải thì ta không nhấc bút mà tạo nét lượn nối với nét cong trái - Yêu cầu HS tập viết vào bảng -Hs viết bảng : Trấn Vũ, tên riêng đã nêu Lop3.net (4) - Nhận xét, uốn nắn để HS rút kinh Thọ Xương nghiệm 3.HDHS VIẾT - Nêu yêu cầu :Viết chữ theo cỡ nhỏ -Hs mở TV +1 dòng chữ Gi, dòng chữ hoa O và -HS tập viết vào TV.HS chữ hoa T lắng nghe +2 dòng rên riêng Ông Gióng +2 lần ( dòng ) câu ca dao: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương - Yêu cầu HS tập viết vào vở: - Nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế, lưu ý -HS viết vào khoảng cách và độ cao các chữ; trình bày câu ca dao theo đúng mẫu 4.CHẤM CHỮA BÀI : - Chấm nhanh khoảng 5, bài - Nhận xét các bài đã chấm để HS rút -HS theo dõi kinh nghiệm chung CỦNG CỐ, DẶN DÒ : -Nhắc HS nào viết chưa xong viết tiếp vào tiết học chiều -Khuyến khích HS HTL câu ca dao - Tổ chức cho HS thi viết chữ đẹp: Viết tên riêng Tiền Giang ( tỉnh thuộc miền tây Nam nước ta )-GV nhận xét, tuyên dương -GV nhận xét tiết học Điều chỉnh , bổ sung : Ngày soạn : 22 / 10 /2011 Tuần : 11 Tiết : 11 Ngày dạy : TẬP VIẾT BÀI : Ôn chữ hoa G (tiếp theo) I.Mục đích, yêu cầu : KT - KN: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gh), R, Đ (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ: Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương TĐ: Rèn chữ viết đúng đẹp II.Đồ dùng dạy học Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ -Tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ li III.Các hoạt động dạy học 1.KIỂM TRA BÀI CŨ Lop3.net (5) -Gọi HS lên bảng viết: G, Ong Gióng -GV nhận xét nhắc lại cách viết chữ G Hoạt động giáo viên 2.BÀI MỚI Giới thiệu bài : Ghi bảng -GV đính từ ứng dụng Ghềnh Ráng lên bảng -Trong từ ứng dụng trên chữ cái nào viết hoa? - Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình Định (cách Quy Nhơn km),có bãi tắm đẹp -Trong câu ca dao trên chữ cái nào viết hoa? -Câu ca dao này bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành( Thành Cổ Loa, thuộc huyện Đông Anh, ngoại thành Hà Nội)được xây theo hình xoắn trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán( Thục Vương cách đây hàng nghìn năm) +GV viết mẫu nhắc lại cách viết và hướng dẫn HS viết bảng *Luyện viết từ ứng dụng: -GV viết mẫu Ghềnh Ráng ( chú ý nối nét cuối chữ G với nét đầu tiên chữ h) -Gv nhận xét – uốn nắn, nhắc nhở cách nối nét chữ hoa với chữ bình thường *Luyện viết câu ứng dụng -Trong câu ca dao trên, chữ nào viết hoa ? Vì sao?( Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương )(vì đây là danh từ riêng) -Cho HS viết tên riêng: Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương trên bảng -GV nhận xét +GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ *Hướng dẫn HS viết vào TV -HS viết vào -GV chấm 5-7 bài -Nhận xét bài Hoạt động học sinh Ghi Chú -HS chú ý lắng nghe -Chữ G, R -HS theo dõi -Chữ A, L, G, L, T, V -HS theo dõi -HS chú ý quan sát GV viết -HS chú ý quan sát -HS nêu -Cho HS viết vào bảng -HS theo dõi -HS viết vào tập viết -HS theo dõi 3.CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Cho HS nhắc lại viết hoa tên riêng -GV nhận xét tiết học, -Bài luyện thêm TV viết vào buổi học chiều Lop3.net (6) Điều chỉnh , bổ sung : Ngày soạn : / 11 /2011 Tuần : 12 Tiết : 12 Ngày dạy : TẬP VIẾT BÀI : Ôn chữ hoa: H I.Mục đích yêu cầu: KT - KN: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng ), N, V (1 dòng); Viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn TĐ: Rèn chữ viết đúng đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa H, N, V -Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: 1.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV kiểm tra bài viết HS tập viết -Cho HS nhắc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng(Ghềnh Ráng) Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục -Cho 2-3HS lên bảng lớp viết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Chú 2.BÀI MỚI -HS nhắc lại *Giới thiệu bài: Ghi bảng *Luyện viết chữ hoa -Trong từ ứng dụng chữ cái nào -HS lớp viết bảng viết hoa?( H Ng) -Trong câu ứng dụng chữ cái nào -HS nhắc lại viết hoa?( H V ) -Vì viết hoa?(vì là danh từ riêng, -HS nêu đầu câu) -GV viết mẫu: N,H, V trên khung chữ -HS nêu -Chữ N, V đã hướng dẫn tuần trước*Hướng dẫn cách viết chữ H : +ĐB trên ĐK5, viết nét cong trái -HS nêu lượn ngang, DB trên ĐK6 +Từ điểm dừng bút nét1, đổi chiều -HS chú ý theo dõi bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi -HS chú ý theo dõi lượn lên viết nét móc phải, DB ĐK2 Lop3.net (7) +Lia bút lên quá ĐK4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, DB trước ĐK2 -Cho HS luyện viết chữ N,H,V -GV nhận xét *Luyện viết từ ứng dụng: Hàm Nghi -Cho HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu: Hàm Nghi(18721943)làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đưa đày An-giê –ri đó -Cho HS viết từ ứng dụng *Luyện viết câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn -GV giảng:Câu thơ này tả cảnh thiên nhiên đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta Đèo Hải Vân là dãy núi cao nằm tỉnh Thừa Thiên, Huếvà thành phố Đà Nẵng Vịnh Hàn là vịnh Đà Nẵng Còn hòn Hồng chưa rõ là hòn đảo hay núi nào -Cho HS viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng -HS viết vào -Chấm bài nhận xét.-Nhận xét cụ thể bài -HS viết vào bảng -HS đọc từ Hàm nghi -HS theo dõi -Viết bảng -HS đọc câu ứng dụng -HS theo dõi -Viết câu bảng -HS viết vào 3.CỦNG CỐ DẶN DÒ -Cho HS thi viết chữ đẹp (theo nhóm) -Nhắc HS nhà luyện viết để rèn chữ đẹp Điều chỉnh , bổ sung : Lop3.net (8) Ngày soạn : 12 / 11 /2011 Tuần : 13 Tiết : 13 Ngày dạy : TẬP VIẾT BÀI : Ôn chữ hoa : I I.Mục đích yêu cầu: KT - KN: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng ), Ô, K (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ: Ít chắt chiu nhiều phung phí TĐ: Rèn chữ viết đúng đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa: I,Ô, K -Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS viết bài nhà -GV đọc cho HS viết : Hàm Nghi , Hải Vân -GV nhận xét Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Chú B.Bài : 1.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại Giới thiệu bài -Ghi bảng Hướng dẫn viết trên bảng con: *Luyện viết chữ hoa: I -Cho HS tìm các chữ hoa có -HS nêu bài(I,Ô, K.) -GV viết chữ mẫu, kết hợp nhắc lại - HS theo dõi Nhắc lại cách viết +Chữ I gồm nét: Nét kết hợp - HS theo dõi Nhắc lại nét bản- cong trái và lượn ngang; nét là nét móc ngược trái, phần cuối lượn vào Cách viết:Nét giống nét chữ H (ĐB - HS theo dõi Nhắc lại trên ĐK5, viết nét cong trái lượn ngang, DB trên ĐK6); nét từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào nét 1của chữ B, DB trên ĐK +Chữ O: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu mũ có đỉnh nằm ngang ĐK7) giống - HS theo dõi Nhắc lại dấu mũ trên chữ Â +Chữ K gồm nét; nét đầu giống nét và chữ I; nét là kết hợp - HS theo dõi Nhắc lại bản- móc xuôi phảinối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ Cách viết: Nét và nét viết chừ I; nét ĐB trên ĐK viết nét móc xuôi phải, đền khoảng thân chữ thì lựơn vào tạo vòng xoắn nhỏ Lop3.net (9) viết tiếp nét móc ngược phải, DB ĐK2 -Cho HSviết bảng -GV nhận xét *Luyện viết từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng: tên riêng Ông Ích Khiêm -GV giới thiệu: Ông Ích Khiêm (18321884) quê Quảng Nam, là vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài Con cháu ông sau này có nhiều người là liệt sĩ chống Pháp -HS tập viết bảng *Luyện viết câu ứng dụng -Cho HS đọc câu ứng dụng : Ít chắt chiu nhiều phung phí -Câu này khuyên ta điều gì?) -HS viết bảng -1HS đọc -HS theo dõi -1 HS nêu -HS nêu -HS viết bảng Khuyên người cần phải biết tiết kiệm -HS tập viết trên bảng con: It Hướng dẫn HS viết vào TV -GV nêu yêu cầu: +Viết chữ I: dòng +Viết chữ ô và K: dòng +Viết tên riêng Ông Ích Khiêm:2 dòng Viết câu tục ngữ : lần( dòng) -HS viết bài vào K-G -Cho HS viết bài vào 4.GV chấm bài nhận xét 3.Củng cố , dặn dò -GV nhắc HS viết chưa đúng, chưa đẹp nhà luyện viết thêm -GV nhận xét tiết học Điều chỉnh , bổ sung : Ngày soạn : 18 / 11 /2011 Tuần : 14 Tiết : 14 Ngày dạy : TẬP VIẾT BÀI : Ôn chữ hoa K I.Mục đích yêu cầu: KT - KN: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng ), Kh, Y (1 dòng); Viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ: Khi đói cùng chung dạ, rét cùng chung lòng TĐ: Rèn chữ viết đúng đẹp II.Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ viết hoa K Lop3.net (10) -Tên riêng: Yết Kiêu và câu tục ngữ dân tộc Mường viết trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: -Cho HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước -GV đọc cho HS viết chữ hoa J va các từ ngữ Ông Ích Khiêm, Ít -GV nhận xét Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Chú B Bài mới: Giới thiệu bài -HS nhắc lại GV nêu mục tiêu bài - ghi tựa Hướng dẫn HS viết trên bảng a.Luyện viết chữ hoa -Trong từ ứng dụng chữ cái nào viết HS nêu hoa? ( chữ Y, K) -Trong câu ứng dụng chữ cái nào viết hoa? (K ) -GV cho học sinh quan sát mẫu chữ hoa K -HS quan sát mẫu chữ - Chữ hoa K viết nét? (+Chữ K gồm nét; nét đầu giống nét và chữ I; nét là kết hợp bản- móc xuôi phải nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ) -GV vừa viết mau vừa hướng dẫn cách viết: Nét và nét viết chừ I; nét ĐB trên ĐK viết nét móc xuôi phải, đền khoảng thân chữ thì lựơn vào tạo vòng xoắn nhỏ viết tiếp nét móc ngược phải, DB ĐK2 -Học sinh viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng Yết Kiêu -GV giải thích : Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng Đạo.Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều thuyền chiến giặc, lập nhiều chiến công kháng chiến chống giặc Mông Nguyên thời nhà Trần -Cho HS tập viết từ khó vào bảng c Luyện viết câu ứng dụng -Cho HS đọc câu ứng dụng : Khi đói cùng chung dạ, rét cùng chung lòng +Giúp HS hiểu câu tục ngữ: Câu tục ngữ khuyên người phải đoàn kết, giúp đỡ gian khổ.càng khó -HS nêu -HS theo dõi -HS viết bảng -HS đọc -HS theo dõi -HS viết bảng -HS đọc -HS theo dõi -HS tập viết vào bảng -HS theo dõi 10 Lop3.net (11) khăn, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc - Cho HS tập viết chữ Khi vào bảng Hướng dẫn viết vào tập viết Nhắc nhở HS cách để vở, cầm bút, khoảng cách mắt và vở, tư ngồi -HS theo dõi viết nêu yêu cầu: + viết chữ K: dòng + Viết chữ Kh, Y : dòng + Viết tên riêng :2 dòng + Viết câu ứng dụng : lần -HS theo dõi Cho HS viết bài vào 4.GV chấm số bài nhận xét K-G 5.Củng cố dặn dò: -Biểu dương học sinh viết đẹp -Khuyến khích học sinh học thuộc lòng câu ứng dụng -GV nhận xét tiết học Điều chỉnh , bổ sung : Ngày soạn : 26 / 11 /2011 Tuần : 15 Tiết : 15 Ngày dạy : 01 / 12 / 2011 TẬP VIẾT BÀI : Ôn chữ hoa : L I.Mục đích yêu cầu: KT - KN: Viết đúng chữ hoa L (2 dòng ); Viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng TĐ: Rèn chữ viết đúng đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa L -Tên riêng Lê Lợi và câu tục ngữ trên viết trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: -Cho HS viết chữ hoa K và viết từ ứng dụng Yết Kiêu, Khi trên bảng và nhắc lại câu ứng dụng GV nhận xét Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ghi Chú 2.Giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết trên bảng a.Luyện viết chữ hoa -Trong từ Lê Lợi chữ cái nào viết hoa? (Chữ L ) -HS nêu -HS quan sát mẫu chữ và nêu 11 Lop3.net (12) -Trong câu ứng dụng, chữ cái nào viết hoa? (Chữ L ) -HS theo dõi,HS nhắc lại GV cho học sinh quan sát mẫu chữ hoa cho L và cho biết chữ hoa L viết nét? (chữ L là kết hợp nét ;con dưới, lượndọc và lượn ngang) -GV vừa viết mau vừa hướng dẫn cách viết :Cách viết:ĐB trên ĐK6, viết nét cong lượn viết phần đầu các chữ C và G; sau đó, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn đầu); đến ĐK1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nho chân chữ.) -Học sinh viết bảng -HS viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng Lê Lợi -HS đọc -GV giải thích :Lê Lợi là vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh giành độc lập và lập triều Lê +Cho HS luyện viết từ ứng dụng trên -HS viết bảng bảng c Luyện viết câu ứng dụng -Cho HS nêu câu ứng dụng: -HS Lời nói chẳng tiền mua -HS theo dõi, Lựa lời mà nói cho vừa lòng Câu tục ngữ khuyên ta điều gì? -GV: Câu tục ngữ khuyên ta với ngườiphải biết lựa chọn lời nói để người nói chuyện thấy hài lòng., dễ chịu -Cho HS viết chữ Lời nói và Lựa lời -HS viết trên bảng vào bảng Hướng dẫn HS viết vào TV -HS theo dõi, Nhắc nhở HS cách để vở, cầm bút, khoảng cách mắt và vở, tư ngồi viết nêu yêu cầu: -Viết chữ L: dòng -Viết tên riêng Lê Lợi dòng Hs K-G -Viết câu tục ngữ lần -Cho HS viết bài vào 4.Chấm bài, chữa bài: -HS viết bài vào GV chấm 5-7 bài nhận xét 5.Củng cố dặn dò : -Nhắc nhở HS viết chưa xong chiều viết tiếp, luyện viết thêm phần nhà cho đẹp - Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng -GV nhận xét tiết học Điều chỉnh , bổ sung : 12 Lop3.net (13) Ngày soạn : / 12 /2011 Tuần : 16 Tiết : 16 Ngày dạy : 09 / 12 / 2011 TẬP VIẾT BÀI : Ôn chữ hoa M I.Mục đích , yêu cầu: KT - KN: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng ), T, B (1 dòng); Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ: Một cây làm chẳng lên non Ba cây cây chụm lại thành hòn núi cao TĐ: Rèn chữ viết đúng đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa M -GV viết sẵn lên bảng tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: -Cho 1HS nhắc lại từ , câu ứng dụng (Lê Lợi, Lời nói chẳng tiền mua/Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau) -GV đọc cho HS viết bảng con: Lê Lợi, Lựa lời -GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài- ghi tựa Hoạt động HS Ghi Chú -HS nhắc lại - HS viết bảng -HS theo dõi -HS nhắc lại Hướng dẫn HS viết trên bảng a.Luyện viết chữ hoa -Trong bài có chữ cái nào viết hoa ? (Chữ M,T,B) -GV cho học sinh quan sát mẫu chữ hoa M -Chữ hoa M viết nét? (chữ M gồm nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải) -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc từ lên, lượn sang phải, DB ĐK6 +Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống + Nét 3: Từ trên DB nét 2, đổi chiều -HS nêu -Học sinh quan sát -HS nêu -HS theo dõi 13 Lop3.net (14) bút, viết nét thẳng xiên( lượn hai đầu) lên ĐK6 +Nét : Từ điểm dừng bút nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK2 -Học sinh viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng Mạc Thị Bưởi -GV giải thích : Mạc Thị Bưởi là nữ du kích quê Hải Dương thời kì kháng chiến chống Pháp.Bị địch bắt tra dã man, chị không khai.Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị -Trong tên riêng Mạc Thị Bưởi, chữ cái nào viết hoa ? -HS viết bảng -Cho HS luyện viết từ ứng dụng trên bảng c Luyện viết câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng -Câu tục ngữ khuyen người phải đoàn kết.Đoàn kết tạo nên sức mạnh -Cho HS viết bảng các chữ: Một, Ba ( các chữ M, T, B) -HS đọc từ ứng dụng -HS theo dõi -HS viết bảng -HS đọc Hướng dẫn HS viết vào TV -HS theo dõi Nhắc nhở HS cách để vở, cầm bút, khoảng cách mắt và vở, tư ngồi -HS viết bảng viết nêu yêu cầu cho HS viết vào vở: -Viết chữ M: dòng -Viết chữ T, B: dòng -Viết tên riêng Mạc Thị Bươỉ dòng -Viết câu tục ngữ lần -HS viết bài vào Chấm, chữa bài: -GV chấm 5-7 bài nhận xét dụng- Nhận xét tiết học 5.Củng cố dặn dò : -Nhắc nhở HS viết chu7a xong xong chiều viết tiếp, luyện viết thêm phần nhà cho đẹp.- Khuyến khích HS học thuộc câu ứng Điều chỉnh , bổ sung : 14 Lop3.net (15) Ngày soạn : / 12 /2011 Tuần : 17 Tiết : 17 Ngày dạy : 15 / 12 / 2011 TẬP VIẾT Ôn chữ hoa: N BÀI : I.Mục đích, yêu cầu: KT - KN: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng ), Q, Đ (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ngô Qyền (1 dòng) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nươc biết tranh hoạ đồ TĐ: Rèn chữ viết đúng đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa N -Tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng viết trên dòng ô li III.Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -Cho 1HS nhắc lại từ , câu ứng dụng -Cho HS viết bảng lớp,Cả lớp viết bảng chữ M và từ ứng dụng, chữ Một -GV nhận xét Ghi Chú Hoạt động giáo viên Hoạt động HS B Bài mới: 1.Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học - ghi tựa Hướng dẫn HS viết trên bảng a.Luyện viết chữ hoa -Trong bài có chữ cái nào viết hoa? (Chữ N, Q Đ) -GV cho học sinh quan sát mẫu chữ hoa cho N -Chữ hoa N viết nét? (chữ n gồm nét:móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phải) -GV vừa viết mau vừa hướng dẫn cách viết: +Nét ĐB trên ĐK2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, DB ĐK6 +Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên xuống ĐK1 + Nét 3:Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi -HS nhắc lại -HS viết bảng -HS theo dõi -HS nhắc lại -HS quan sát -HS nêu y -HS theo dõi -HS theo dõi 15 Lop3.net (16) k-g phải lên ĐK 6, uốn cong xuống ĐK5 -GV hướng dẫn thêm chữ Q, Đ -Học sinh viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng Ngô Qyền GV giải thích: Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc Năn 938 ông đã đã đánh bại quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng -HS viết bảng -HS đọc từ ứng dụng -Trong tên riêng Ngô Quyền chữ cái nào viết hoa? (N, Q.) -Cho HS viết bảng từ ứng dụng Hs theo dõi c Luyện viết câu ứng dụng -Cho HS đọc câu ứng dụng: Y Đường vô xứ Nghệ quanh quanh -HS viết bảng Non xanh nươc biết tranh hoạ đồ - Câu ca dao ca ngợi cảnh xứ Nghệ đẹp tranh vẽ Trong câu ứng dụng chữ cái nào viết hoa? ( N ) -Cho HS viết bảng các chữ: Nghệ, Non -GV nhận xét học sinh viết Hướng dẫn HS viết vào TV Nhắc nhở HS cách để vở, cầm bút, khoảng cách mắt và vở, tư ngồi viết nêu yêu cầu cho HS viết vào vở: -Viết chữ N: dòng -Viết chữ Q, Đ: dòng -Viết tên riêng Ngô Quyền dòng -Viết câu tục ngữ lần -Cho HS viết bài vào Chấm, chữa bài -GV chấm 5-7 bài nhận xét -HS đọc -HS theo dõi Hs y -HS viết bảng -HS theo dõi 16 Lop3.net (17) 5.Củng cố dặn dò : -Cho HS thi viết : nhóm cử em lên bảng thi viết lại từ ứng dụng đã học -GV nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Điều chỉnh , bổ sung : Tiết 18 : Tuần 18 Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I 17 Lop3.net (18)