Bài mới * HĐ2 : Làm thế nào để biết một vật chuyển hay đứng yên động hay đứng yên GV Yêu cầu HS đọc C1 HS Thảo luận từng cặp và trả lời C1 HS Trả lời C1, HS khác nhận xét C1 : So sánh [r]
(1)Naêm hoïc: 2011 -2012 Lop8.net (2) Naêm hoïc: 2011 -2012 CHÖÔNG I : CÔ HOÏC Baøi - Tieát 1: Tuaàn 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức : HS nắm chuyển động học và nêu VD chuyển động học đời sống haøng ngaøy Nêu VD tính tương đối chuyển động và đưnùg yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc Nêu VD các dạng chuyển động học thường gặp : chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn 2/ Kó naêng : Reøn luyeän khaû naêng quan saùt, so saùnh cuûa HS 3/ Thái độ : Giaùo duïc loøng yeâu thích boä moân II/ TROÏNG TAÂM: Nhận biết vật chuyển động và đứng yên Tính tương đối chuyển động và đứng yên Một số chuyển động thường gặp III/ CHUAÅN BÒ : GV chuẩn bị cho lớp : Tranh vẽ H1.1, 1.2, 1.3 SGK HS chuẩn bị bài trước nhà IV/ TIEÁN TRÌNH : 1/ OÅn ñònh: GV oån ñònh - Kieåm dieän 2/ Kieåm tra mieäng: Không kiểm tra bài cũ, dành thời gian này giới thiệu sơ lược chương trình Vật lí và các nội dung tìm hiểu chương I 3/ Giảng bài : GV dành thời gian KTBC để giới thiệu sơ lược chương trình Vật lí Chương trình vật lí gồm chương: Chöông 1: Cô hoïc Chöông 2: Nhieät hoïc Trong chương này các em tìm hiểu 10 nội dung sau: - Chuyển động là gi? Đứng yên là gì? - Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không đều? - Lực có quan hệ với vận tốc nào? - Quaùn tính laø gì? - Aùp suất là gì? Aùp suất gây chất lỏng, chất rắn, áp suất khí có gì khác nhau? - Lực đẩy Aùc-si-mét là gì? Khi nào thì vật nổi, nào thì vật chìm? Lop8.net (3) Naêm hoïc: 2011 -2012 - Coâng cô hoïc laø gi? - Công suất đặc trưng cho tính chất nào việc thực công? - Cơ năng, động năng, là gì? - Thế nào là bảo toàn và chuyển hoá năng? * GV GD hướng nghiệp: Nắm vững kiến thức học làm đượ6c công việc nghiên cứu học đại cương các viện nghiên cứu; công việc nghiên cứu ngành giao thông vận tải, hàng không, hàng hải; chế tạo máy, thể thao, quân đội, công an…… HOẠT ĐỘNG CỦA GV, HS NOÄI DUNG * HĐ1: Tổ chức tình học tập Mặt trời mọc đằng đông và lặn đằng tây Như có phải là Mặt trời chuyển động còn Trái đất TIẾT 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I./ Làm nào để biết vật chuyển động đứng yên không? Bài * HĐ2 : Làm nào để biết vật chuyển hay đứng yên động hay đứng yên GV Yêu cầu HS đọc C1 HS Thảo luận cặp và trả lời C1 HS Trả lời C1, HS khác nhận xét C1 : So sánh vị trí ôtô, thuyền, đám mây… với GV nhận xét thống câu trả lời đúng vật nào đó đứng yên bên đường, bên bờ sông GV : Hướng dẫn HS đến nhận xét Có đối tượng (vật) xét các tình treân ? - Có đối tượng Người ta đưa đối tượng để làm gì ? - Để so sánh trạng thái chúng với GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu - Để nhận biết vật chuyển động hay đứng hỏi, GV nhận xét, ghi bảng HS ghi vào Làm nào để nhận biết vật chuyển động yên người ta dựa vào vị trí vật đó so với vật khác chọn làm mốc (vật mốc) hay đứng yên ? - Vật mốc là vật chọn để so sánh, thường vật mốc gắn liền với trái đất Một vật ntn gọi là vật mốc ? - Khi vị trí vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc Thế nào là chuyển động học ? Chuyển động này gọi là chuyển động học GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời C2 GV gọi vài HS trả lời C2, nhận xét và thống câu trả lời đúng HS đọc C3 và thảo luận nhóm và trả lời C3 Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét C2 : HS tự chọn vật mốc và xét chuyển động vật khác so với vật mốc đó C3 : Vật không thay đổi vị trí vật khác chọn làm mốc thì coi là đứng yên Một người ngồi trên xe ôtô rời bến, hãy cho Lop8.net (4) Naêm hoïc: 2011 -2012 biết người đó chuyển động hay đứng yên ? HS: Người ngồi trên xe ôtô rời bến và người ngồi trên thuyền trôi theo dòng nước, vì vị trí người không thay đổi nên so với xe ôtô, với thuyền thì người trạng thaí đứng yên Chỉ vật mốc trường hợp này HS: Xe oâtoâ, thuyeàn Có nào vật vừa chuyển động vừa đứng yeân khoâng ? HS: Coù Nhö xe oâtoâ, xe maùy… GV từ VD HS -> sang mục II * HĐ3 : Tìm hiểu tính tương đối chuyển động và đứng yên GV treo H1.2 yêu cầu HS quan sát, đọc thông tin SGK và trả lời C4, C5 HS hoạt động cá nhân trả lời C4, C5 HS trả lời, GV nhận xét, ghi bảng II/ Tính tương đối chuyển động và đứng yeân C4 : So với nhà ga thì hành khách chuyển động vì vị trí người này thay đổi so với nhà ga C5 : So với toa tàu thì hành khách là đứng yên vì vị trí hành khách đổi với toa tàu không đổi GV từ câu trả lời C4, C5 yêu cầu HS trả lời C6, C7 C6 : (1) vật này HS trả lời, HS khác nhận xét, sửa sai (2) đứng yên GV nhaän xeùt, ghi baûng C7 : Hành khách chuyển động so với nhà ga đứng yên so với tàu Từ C7, GV phân tích để HS thấy vị trí * Một vật có thể là chuyển động vật này vật mốc xét vật chuyển động hay đứng yên lại là đứng yên vật khác Ta nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối GV yêu cầu HS trả lời C8 Hs trả lời C8 HS khác nhận xét GV nx, ghi bảng C8 : Mặt trời thay đổi vị trí so với điểm mốc gắn với Trái Đất, vì có thể coi Mặt Trời chuyển động lấy mốc là Trái Đất III./ Một số chuyển động thường gặp * HĐ4: Giới thiệu số chuyển động thường gặp GV treo H1.3 yêu cầu HS quan sát và giới thiệu * Các dạng chuyển động học thường gặp là: số chuyển động thường gặp chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn C9 : Sau đó yêu cầu Hs trả lời C9 Hs trả lời C9, Hs khác nhận xét, GV nhận xét, ghi - Chuyển động thẳng: bóng nẩy lên, viên phaán rôi … baûng - Chuyển động cong: đá cầu, cầu lông - Chuyển động tròn: điểm đầu cánh quạt, Lop8.net (5) * HÑ5 : Vaän duïng HS hoạt động cá nhân trả lời C10, C11 HS khác nhận xét, sửa (nếu sai) GV nhận xét, chốt lại kết đúng Naêm hoïc: 2011 -2012 bánh líp, đĩa xe đạp… III./ Vaän duïng C10 : - Ôtô: Đứng yên so với người lái xe, chuyển động so với người đứng bên đường và cột điện - Người lái xe: Đứng yên so với ôtô, chuyển động so với ngừơi bên đường và cột điện - Người đứng bên đường: Đứng yên so với cột điện, chuyển động so với ôtô và người lái xe - Cột điện: Đứng yên so với người đứng bên đường, chuyển động so với ôtô và ngừơi lái xe C11: Khoảng cách từ vật tới vật mốc không thay đổi thì vật đứng yên, nói không phải lúc nào đúng Có trường hợp sai, ví dụ vật chuyển động tròn quanh vật mốc 4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá: HS đọc ghi nhớ SGK Phieáu hoïc taäp: Câu 1: Một hành khách ngồi trên ôtô chuyển động trên đường Khi nói hành khách đứng yên nghĩa là ta đã chọn vật làm mốc là: a/ Cây ven đường b/ Mặt đường c/ Người lái xe d/ Beán xe Câu 2: Một bè thả trôi theo dòng nước thì: a/ Bè đứng yên so với dòng nước b/ Bè chuyển động so với dòng nước c/ Bè đứng yên đứng yên so với bờ sông d/ Cả a, b, c sai Câu 5: Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối vì: a/ Khoảng cách không đổi b/ Vận tốc không đổi c/ Phuï thuoäc vaät laøm moác d/ Cả a, b, c sai Đáp án: Caâu 1: c Caâu 2: a Caâu 3: c 5/ Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với bài học tiết học này: o Hoïc baøi o Laøm baøi taäp 1.1 1.6/3,4 SBT o Đọc mục “Có thể em chưa biết”/7SGK Đối với bài học tiết học tiết theo: Chuẩn bị bài : §2 “Vận tốc” o Vaän toác laø gì ? o Công thức tính vận tốc ? o Ñôn vò vaän toác Công thức tính vận tốc là gì? Tính đơn vị gì? V/ RUÙT KINH NGHIEÄM Noäi dung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phöông phaùp:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sử dụng đồ dùng, phương tiện dạy học:………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (6) Naêm hoïc: 2011 -2012 Lop8.net (7)