Đang tải... (xem toàn văn)
- Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài nhóm thảo luận nhận xét về việc làm trong mỗi tập trong phiếu lần lượt các nhóm cử đại [r]
(1)Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TuÇn 28 CHÀO CỜ Tập đọc - Kể chuyện: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Muc tiêu: - Biết ngắt nghỉ dúng sau các dấu câu, các cụm từ; Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Kể lại ®ược đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS kh¸,giỏi biết kể lại đoạn câu chuyện lời Ngựa Con - Hiểu nội dung: Làm việc gì phải chu đáo ,cẩn thận II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh truyện sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ:3’ - Goïi hoïc sinh leân baûng keå laïi chuyeän "Quaû taùo" - em leân baûng keå laïi caâu chuyeän "Quaû taùo"Neâu noäi dung caâu chuyeän (tieát tuaàn oân taäp) - Cả lớp theo, nhận xét - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: 32’ - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi - Nối tiếp đọc câu.(2 lần) uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khĩ: sửa soạn , - Luyện đọc các từ khó - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện.(2 chải chuốt, lung lay, lượt) - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Giúp HS hiểu nghĩa các từ – SGK-82 thích).Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan - HS theo dâi - Chốt giọng đọc: sôi , hào hứng - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Tìm hieåu noäi dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi nào ? - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Sửa soạn cho đua không biết chán, …Mải + Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ? mê soi mình dòng suối … + Nghe cha nói ngựa có phản ứng nào + Phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp ? N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net (2) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, - Yêu cầu đọc thầm đoạn và đoạn moùng cuûa chaéc laém Con nhaát ñònh seõ thaéng + Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi + Ngựa không chịu lo chuẩn bị cho móng, ? không nghe lời cha khuyên nhủ nên nửa chừng đua móng bị lung lay rời và chú phaûi boû cuoäc + Ngựa Con đã rút bài học gì ? -Chốt nội dung: Câu chuyện cho ta thấy lµm việc gì + Đừng chủ quan dù là việc nhỏ phải cẩn thận ,chu đáo - HS nghe, nhắc lại - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu d) Luyện đọc lại: - nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện Ngựa Cha, Ngựa Con - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Một em đọc bài - Mời nhóm thi đọc phân vai - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Keå chuyeän - Laéng nghe nhieäm vuï cuûa tieát hoïc Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï - Dựa vào tranh minh họa đoạn câu chuyện kể - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa lại toàn chuyện lời Ngựa Con + Tranh 1: Ngựa mải mê soi mình nước Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến gặp bác thợ - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Nhắc HS: Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu rèn + Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ ngắm chuyện, xưng "tôi" "mình" - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh, nói nhanh ND +Tranh 4: Ngựa phải bỏ đua bị hư moùng … tranh - Mời em nối tiếp kể lại đoạn câu - em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con trước lớp chuyện theo lời Ngựa Con - Một em kể lại toàn câu chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Giáo viên cùng lớp bình chọn HS kể hay ñ) Cuûng co á- daën doø: - Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng - Giáo viên nhận xét đánh giá nhoû thì seõ thaát baïi - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Toán: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I Muïc tieâu : - Biết so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Biết tìm số lớn , số bé nhấtổtong nhóm số mà các số là số có chữ số - HS khá ,giỏi làm toàn bài - HS ham häc To¸n II Chuaån bò : B¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net (3) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân 1.Baøi cuõ: 3’ - Gọi HS lên bảng làm BT: Tìm số liền trước và số lieàn sau cuûa caùc soá: 23 789 ; 40 107 ; 75 669 ; 99 999 2.Bài mới:32’ a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Cuûng coá quy taéc so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - GV ghi baûng: 999 … 1012 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét và tự điền dấu ( <, =, > ) thích hợp giải thích - Goïi 1HS leân baûng ñieàn daáu vaø giaûi thích, GV keát luaän - em leân baûng laøm baøi - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp quan sát lên bảng - Cả lớp tự làm vào nháp - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét … 999 < 1012 - Có thể giải thích: Vì số 1012 có nhiều số chữ số 999 (4 chữ số nhiều chữ số) nên 1012 > 999 - Vài học sinh nêu lại : Số có nhiều chữ số thì lớn và ngược lại số có số chữ số ít thì bé hôn - Tương tự cách so sánh ví dụ để nêu : - Tương tự yêu cầu so sánh hai số 9790 > 978 vì hai số này có số chữ số 9790 vaø 9786 - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp số : 3772 nên ta sách giáo khoa cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải … Ở hàng chục có chục > chục 3605 8513 8502 neân 9790 > 9786 4579 5974 655 1032 Lớp làm bảng con, em lên điền trên bảng: - Mời 2HS lên bảng chữa bài 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 - GV nhận xét đánh giá 8513 > 8502 ; 655 < 1032 - So saùnh hai soá 100 000 vaø 99 999 roài ruùt keát * So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 luận : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có chữ số - Yeâu caàu so saùnh hai soá: còn số 99 999 có chữ số nên 99 999 < 100 100 000 vaø 99999 000 - Mời em lên bảng điền và giải thích - Một em lên bảng điền dấu thích hợp - Lớp thực làm vào bảng - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199 76200 > 76199 - Nhận xét đánh giá bài làm HS - Haøng chuïc nghìn : = ; Haøng nghìn = ; Haøng traêm coù > vaäy 76200 >76199 c) Luyeän taäp: - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ Baøi 1: sung - Yêu cầu HS thực vào 10 001 > 4589 8000 = 8000 - Mời em lên thực trên bảng 99 999 < 100 000 Baøi 2: - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net (4) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân Baøi 3: - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn và số bé trên bảng em mục a ,b d) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức - Điền nhanh dấu thích hợp >, <, = vào chỗ trống - Về nhà xem lại các BT đã làm 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Hai em lên bảng thi đua làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh a/ Số lớn là 92 368 b/ Soá beù nhaát laø : 54 307 ThÓ dôc «n bµi thÓ dôc víi hoa Trß ch¬i: hoµng anh- hoµng yÕn I Môc tiªu: - ôn bài thể dục với hoa Yêu cầu thuộc bài và thực động tác chính xác - Chơi trò chơi : Hoàng anh- Hoàng yến Yêu cầu biêt tham da chơi chủ đọng - Gi¸o dôc hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm Phương tiện: - Sân trường Bảo đảm an toàn - ChuÈn bÞ c¸i cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp dạy học §Þnh §éi h×nh tËp lượng luyÖn PhÇn më ®Çu 5’ xxxxx Gv cho hs tập hợp đội hình hang xxxxx ngang.phæ biÕn nd ,yªu cÇu tiÕt häc xxxxx -Ch¹y chËm quanh vßng trßn – gv -Ch¬i trß ch¬i : bÞt m¾t b¾t dª 2, PhÇn c¬ b¶n 25’ * ¤n bµi thÓ dôc pt chung víi hoa x x x x -Gv cho hs tËp hîp hµng däc ,ph¸t hoa x x x x cho hs x x x x HS tËp bµi thÓ dôc ® t¸c ,mçi ® t¸c tËp x x x x liªn hoµn nhÞp gv GV h« cho hs tËp theo tæ tæ hs thùc hiÖn biÓu diÔn ,gv n xÐt * Choi trß ch¬i : Hoµng anh – Hoµng yÕn GV chia lớp làm đội Gv cho lớp trưởng đk ,gv theo dõi ,làm trọng tài ,đội thua phải nhảy lò cò 5’ x x 3, PhÇn kÕt thóc x x -Gvcho hs tËp hîp hµng däc ,hÝt thë s©u x x N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net (5) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân -GV cïng hs hÖ thèng l¹i bµi x x - DÆn dß bµi vÒ nhµ ,n xÐt tiÕt häc -Gv h« gi¶i t¸n ,hs h« khoÎ Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Toán: LUYEÄN TAÄP I./ Muïc tieâu : - Đọc và biết thứ tự các số có chữ số tròn nghìn, tròn trăm - Biết so saùnh caùc soá - Biết làm tính với các số phạm vi 100000( ø tính nhaåm, và tính viết) II Chuaån bò : Một mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 8, (kích thước 10 x 10) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT baøi cuõ: 2’ - em leân baûng laøm baøi - Goïi HS leân baûng laøm BT: < , > = ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 4589 10 001 26513 26517 8000 7999 + 100 000 99 999 2.Bài mới: 33’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Quy luật : số đứng liền sau số đứng liền trước - Cho HS nhaéc laïi qui luaät vieát daõy soá tieáp theo ñôn vò) - Yêu cầu HS thực vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời em lên thực trên bảng a) 99 600 ; 99 601 ; 99 602 ; 99 603 ; 99 604 - Giáo viên nhận xét đánh giá b) 18 200 ; 18 300 ; 18 400 ; 18 500 ; 18 600 c) 89 000 ; 90 000 ; 91 000 ; 92 000 ; 93 000 Baøi 2: - Từng cặp đổi chéo để KT bài - Yêu cầu lớp làm vào - học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Mời em lên bảng giải bài 8357 > 8257 3000 + < 3200 - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 - Giáo viên nhận xét đánh giá 89429 > 89420 8700 - 700 = 8000 8398 < 10000 9000 + 900 < 10000 Baøi 3: - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS nêu miệng kết nhẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực vào vở, - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: 8000 - 3000 = 5000 3000 x = 6000 6000 + 3000 = 9000 7600 - 300 = 7300 9000 + 900 + 90 = 9990 200 + 8000 : = 8300 - học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a) Số lớn có năm chữ số : 99 999 Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS thực vào N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net (6) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân - Mời em lên thực trên bảng c) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà xem lại các BT đã làm b) Số bé có năm chữ số : 10 000 Chính tả: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Muïc tieâu: - Nghe- viết đúng bài chính tả “Cuộc chạy đua trong“; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi - Làm đúng bài tập chính tả 2(a) - Cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II Chuaån bò: Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ đoạn văn bài tập 2(a) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ:2’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - 2HS lên bảng viết từ - Cả lớp viết vào giấy nháp bảng các từ rỉ, qu¶ d©u ,rƠ c©y, giµy dÐp Bài mới:33’ - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc đoạn chính tả lần: - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đoạn văn gồm câu + Đoạn văn trên có câu ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, + Những chữ nào bài viết hoa? tên nhân vật - Ngựa Con - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Khỏe, giành, - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn, - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - em đọc yêu cầu bài Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - 4HS leân baûng thi laøm baøi - Mời 4HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng cuoäc: thiÕu niªn- nai nÞt- kh¨n lôa – th¾t láng- rñ sau - Mời HS đọc lại kết lng- s¾c n©u sÉm- trêi l¹nh buèt- m×nh nã- chñ nãtõ xa l¹i - Cả lớp làm bài vào vơ.û - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net (7) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân Đạo đức: TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I Muïc tieâu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình , nhà trường , địa phương - Biết vì cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm ô nhiễm nguồn nước II Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Tài liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - Phiếu học tập cho hoạt động và tiết III Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: 15’ Vẽ tranh và xem ảnh - Yêu cầu các nhóm thảo luận để gì cần - Quan sát, trao đổi tìm thứ cần thiết nhất: Không khí – lương thực và thực phẩm – nước uống thieát cho cuoäc soáng haøng ngaøy – các đồ dùng sinh hoạt khác - Cho quan saùt tranh veõ saùch giaùo khoa - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm và chọn thứ - Nếu thiếu nước thì sống gặp nhiều khó quan troïng nhaát khoâng theå thieáu vaø trình baøy lí khaên - Lần lượt các nhóm cử các đại diện nhóm lựa chọn ? mình lên trình bày trước lớp - Nếu thiếu nước thì sống nào ? - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp - GV kết luận: Nước là nhu cầu thiết người, hay đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt Hoạt động 2:8-10’ Thảo luận nhóm - Lớp chia các nhóm thảo luận - Giáo viên chia lớp thành các nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài nhóm thảo luận nhận xét việc làm tập phiếu các nhóm cử đại diện trường hợp là đúng hay sai ? Tại ? Nếu em có mình lên trình bày nhận xét nhóm mình : Việc làm sai : - Tắm rửa cho trâu bò cạnh mặt thì em làm gì? giếng nước ăn ; Đổ rác bờ ao, bờ hồ ; Để vòi - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận chung: Chúng ta nên sử dụng nước nước chảy tràn bể không khóa lại - Lớp nhận xét, bổ sung tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình * Hoạt động 3:7’ - Gọi HS đọc BT3 - VBT HS laøm baøi caù nhaân - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - em trình baøy keát quaû - Mời số trình bày trước lớp - Nhận xét, biểu dương HS biết quan tâm - Cả lớp nhận xét bổ sung đến việc sử dụng ngườn nước nơi mình * Hướng dẫn thực hành:2’ - Về nhà thực tế sử dụng nước gia đình, nhà - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net (8) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân trường và thực sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sống hàng ngày sinh hoạt gđình và nhà trường Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 Toán: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - Đoïc, vieát soá phaïm vi 100 000 - Biết thứ tự các số phạm vi 100000 - Giải toán tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính và II Chuaån bò : B¶ng nhãm II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.KT baøi cuõ: 2’ - Goïi HS leân baûng laøm BT: -Ñaët tính roài tính: 3254 + 2473 ;1326 x ;8326 - 4916 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới:33’ a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tự tìm quy luật dãy số tự ñieàn caùc soá tieáp theo vaøo daõy soá - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS tiếp nối đọc dãy số (mỗi em đọc số) - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh giaûi toán có lời văn Hoạt động trò - em leân baûng laøm baøi 3254 1326 + 2473 x 5727 3978 8326 - 4916 3410 - Cả lớp tự làm bài - Từng cặp đổi chéo KT bài - Nối tiếp đọc dãy số, lớp bổ sung a) 38 97 ; 38 98 ; 3899 ; 4000 b) 99995 ; 99996 ; 99997 ; 99998 ; 99999 c) 24686 ; 24687 ; 24688 ; 24689 ; 24690 ; 24691 - Cả lớp thực làm vào - học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung x + 1536 = 6924 x – 636 = 5618 x = 6924 – 1536 x = 5618 + 636 x = 5388 x = 6254 Baøi - Lớp làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp thực vào Giaûi: - Mời em lên giải bài trên bảng Số mét mương đội đó đào ngày là: - Chấm số em, nhận xét chữa bài 315 : = 105 (m) Số mét mương đội đó đào ngày là: 105 x = 840 (m) Ñ/S : 840 meùt Baứi 4: - Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh veừ roài tửù gheựp - Trao đổi nhóm xeỏp ủeồ ủửụùc hỡnh theo maóu N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net (9) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân hình theo maãu - Mời em lên ghép hình trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh c) Cuûng coá - daën doø: Luyện từ và câu : NHAÂN HOÙA Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi , chấm than I.Muïc tieâu : - Xác định cách nhân hoá cây cối , vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hoá - Tìm phận câu trả lời câu hỏi để làm gì ? - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than vào ô trống câu II Chuaån bò: - tờ phiếu to viết câu văn bài tập - Bảng lớp viết truyện vui bài tập III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ:2’ - Gọi em lên bảng làm BT: Tìm các vật - em lên bảng làm bài nhân hóa bài thơ Em thương và các TN - Cả lớp theo dõi nhận bài bạn dùng để nhân hóa các vật đó ? 2.Bài mới:33’ - Laéng nghe a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Ba em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: đọc thầm theo + Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng thân - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân mật là tớ nói mình - Mời em nêu miệng kết + Caùch xöng hoâ aáy laøm cho ta coù caûm giaùc beøo - Ý nghĩa việc nhân hóa vật ? lục bình và xe lu giống người bạn gần gũi - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng ñang noùi chuyeän cuøng ta Baøi 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thaàm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và làm bài, làm xong daùn baøi treân baûng - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - nhoùm daùn baøi leân baûng - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng a/ Con phải đến bác thợ rèn để xem lại moùng b/ Cả vùng… mở hội để tưởng nhớ ông c/ Ngày mai …thi chạy để chọn vật nhanh nhaát - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu chấm, N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 10 (10) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thaàm - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo doõi nhaän xeùt, tuyeân döông em thaéng cuoäc d) Cuûng coá - daën doø - Mời HS đóng vai tiểu phẩm Ai là người giỏi + Tìm các vật nhân hóa và cho các vật đó tự xưng là gì ? - Về nhà học bài xem trước bài dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ thích hợp caùc caâu vaên) - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em leân baûng thi laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng cuoäc - em leân theå hieän tieåu phaåm + Các vật nhân hóa: mây, gió, tường, chuột Các đó tự xưng là: tôi, ta, Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA T (TT) I Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( Th) ,L ; Viết đúng tên riêng :Thăng Long và câu ứng dụng: Thể duc .nghìn viên thuốc bổ cỡ chữ nhỏ - Cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II Chuaån bò: Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ:4’ - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết - Hai em lên bảng viết tiếng: Tân Trào, Dù, Nhớ - Lớp viết vào bảng trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước 2.Bài mới:32’ - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài: T (Th), L - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vaøo baûng con * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Thăng Long - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà - Lắng nghe Noäi ngaøy - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ + Siêng tập thể dục giúp cho thể người + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 11 (11) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân khoûe maïnh nhö uoáng nhieàu vieân thuoác boå - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết - Lớp thực hành viết trên bảng con: Thể dục hoa coù caâu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Th cỡ nhỏ, chữ L - Viết tên riêng Thăng Long dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giaùo vieân các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Nêu lại cách viết hoa chữ Th - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Thñ c«ng Làm đồng hồ để bàn ( t 1) I Môc tiªu : -HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kỹ thuật - HS yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®îc II §å dïng d¹y häc : Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công Đồng hồ để bàn ,tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Giấy thủ công ,hồ dán , bút màu , thước kẻ , kéo III Hoạt động dạy học : 1, KTBC: KT sù chuÈn bÞ cña hs (2’) 2, Bµi míi : * GTB:( Ghi tªn bµi ) 2’ T gian ND Hoạt động GV Hoạt động HS * H động 1: -GV treo lên bảng mẫu đồng 7’ -Hs quan s¸t GV h dÉn hồ để bàn làm giấy ,nhận xét đồng hs quan s¸t - §ång hå cã h×nh d¹ng g× ? hå , n xÐt Mµu g× ? -HS nªu h×nh -Đồng hồ dùng để làm gì? d¹ng vµ t¸c -NhËn xÐt -Nêu tác dụng các kim dụng đồng h×nh d¹ng ,phót ,gi©y vµ c¸c sè ghi trªn hå ,mµu s¾c mặt đồng hồ - Liªn hÖ 14’ - GV h dÉn hs liªn hÖ thùc tÕ - HS liªn hÖ thùc tÕ thùc tÕ N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 12 (12) Trường TH Thanh Kỳ * H động 2: GV h dÉn mÉu B1: C¾t giÊy B 2: Lµm c¸c bé phËn cña đồng hồ -Lµm khung đồng hồ GV: Lương Ngọc xuân GV treo tranh quy tr×nh lªn b¶ng ,h dÉn -C¸t tê giÊy thñ c«ng cã chiều dài 24 ô , rộng 16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ -C¾t mét tê giÊy h×nh vu«ngcã cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ -C¾t mét tê giÊy tr¾ng cã chiều dài 14 ô ,rộng ô để làm mặt đồng hồ -LÊy tê giÊy thñ c«ng dµi 24 ô,rộng 16 ô, gấp đôi chiều dài ,miÕt kÜ ®êng gÊp -Mở tờ giấy bôi hồ vào bốn mép giấy và Sau đó gÊp l¹i theo ®êng gÊp gi÷a ,miÕt nhÑ ( h2) -GÊp h2 lªn 2«theo dÊu gÊp -Làm mặt đồng hồ : Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm phần để xác định điểm và điểm đánh số trên mặt đồng hồ ( h4 Dïng bót chÊm vµo ®iÓm gi÷a mặt đồng hồ và gạch vào điểm đầu các nép gấp ,sau đó viÕt c¸c sè 3,6,9,12vµo g¹ch xung quanh (h5) C¾t ,d¸n hoÆc vÏ kim chØ giê ,phót , gi©y( h 6) - Làm đế đồng hồ : §Æt tê giÊy thñ c«ng dµi 24« ,réng 16« ,gÊp lªn 6« theo ®êng dÊu gÊp ( H 7) GÊp tiÕp lÇn n÷a nh vËy MiÕt kĩ ,sau đó bôi hồ và dán lại ( h8) GÊp c¹nh dµi vña h8 theo ®êng dÊu gÊp ,mçi bªn 1« rưỡi ,miết cho thẳng sau đó N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net -HS quan s¸t ghi nhí -HS l¾ng nhge vµ ghi nhí -HS quan s¸t ghi nhí -HS quan s¸t ,ghi nhí c¸ch lµm 13 (13) Trường TH Thanh Kỳ 8’ GV: Lương Ngọc xuân B3: Lµm mở ,vuốt lại để tạo chân đế thành đồng đồng hồ ( h9) -Làm chân đỡ hồ để bàn §Æt tê giÊy h×nh vu«ng c¹nh 10«,gÊp lªn theo ®êng dÊu gấp 2ô rưỡi ,gáp tiếp lần bôi hồ và dán lại (h 10a,b) GÊp h10b lªn 2« theo chiÒu réng vµ miÕt kÜ ®îc hinh 10c -Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ §Æt ím tê giÊy lµm mÆt đồng hồ vàp khung cho các mép cách 1ô và đánh dÊu Bôi hồ vào mặt sau dán đúng vào vị trí đã đánh dÊu ( h11) Dán khung vào phàn đế : bôi hồ vào mặt trước ,gấp lên 2ô cña tê b×a lµm khung råi d¸n vào phần đế cho mép ngoài cùng mép chân đế (h 12) Dán chân đỡ : bôi hồ vào mặt trước phần gấp lên 2o chân đỡ ( h13) dán vào mặt đế đồng hồ Sau đó b«i hå tiÕp vµ d¸n vµo mÆt sau khung (h13b) -GV tóm tắt lại các bước làm đồng hồ để bàn và tổ chức cho hs tập làm mặt đồng hồ để bàn -GV nhËn xÐt s¶n phÈm cña hs -HS l¾ng nghe vµ ghi nhí c¸ch thùc hiÖn -HS tËp lµm mặt đồng hồ -HS n xÐt s¶n phÈm ThÓ dôc «n bµi thÓ dôc víi hoa – trß ch¬i nh¶y « tiÕp søc N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 14 (14) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân I Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa yeu cầu thuộc ,thực động tác chính x¸c - Chơi trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức ,, Yêu càu tham gia chơi chủ động - Gi¸o dôc hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm – phương tiện : _ Sân trường ;bảo đảm an toàn - ChuÈn bÞ c¸i cßi ,hoa II Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình tập luyÖn PhÇn më ®Çu: phót -Hs tập hợp đội hình hành ngang , xxxxxx gv phæ biÕn nd,yªu cÇu tiÕt häc xxxxxx -Ch¬i trß ch¬i “ KÕt b¹n ,, xxxxxx -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên GV PhÇn c¬ b¶n : 25 phót * ¤n bµi TD víi hoa Tæ 1: x x x x x - GV chia lpøp lµm tæ , c¸c tæ «n Tæ 2: x x x x x luyÖn bµi thÓ dôc víi hoa Tæ 3: x x x x x -Gv mời tổ lên biểu diễn để thi GV đua xem tổ nào tập và đẹp x x …x x-.> x x * Ch¬i trß ch¬i : Nh¶y « tiÕp søc x x….x x -> x x Gv chia lớp làm tổ có số người -GV nªu tªn trß ch¬i phæ biÕn luËt ch¬i -Lưu ý hs chơi phải bảo đảm an toµn phót -GV cho hs chơi thử sau đó chơi xxxxx chÝnh thøc xxxxx -GV theo dâi ,uèn n¾n GV PhÇn kÕt thóc : -GV cho hs ®i th¶ láng hÝt thë s©u thµnh hµnh ngang -GV cïng hs hÖ thèng l¹i bµi - Gv nhËn xÐt tiÕt häc -Gv h« gi¶i t¸n hs h« khoÎ Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc : CUØNG VUI CHÔI N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 15 (15) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân I Muïc tieâu: - Biết ngắt nhịp các dòng thơ , đọc lưu loát khổ thơ + Hiểu nội dung , ý nghĩa : các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui và học tập tốt - HS kh á, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng bi ểu cảm II Chuaån bò : Tranh minh họa bài đọc SGK III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ:3-4’ -Hai em leân tieáp noái keå laïi caâu chuyeän "Cuoäc… - Goïi em leân noái tieáp keå laïi caâu chuyeän rừng"(mỗi em kể đoạn) "Cuộc ch¹y đua rừng " - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu 2.Bài mới:32’ a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn - Nối tiếp đọc câu Mỗi em đọc dòng thô.(2l ần) HS phaùt aâm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : đẹp , nắng - Luyện đọc các từ khó vàng , bay lên ,lộn xuống, bóng lá - Nối tiếp đọc khổ thơ.(2lần) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ trước lớp - Giải nghĩa từ cầu giấy sau bài đọc (Phần - Giúp HS hiểu nghĩa các từ – SGK-83 chuù thích) - Chốt giong đọc: nhẹ nhàng , thoả mái , vui tươi - Học sinh đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ TLCH + Bài thơ tả hoạt động gì học sinh ? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và bài thơ + Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo nào ? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ cuối bài + Theo em "chôi vui hoïc caøng vui" laø theá naøo ? - GV keát luaän nội dung bài.LHGD d) Hoïc thuoäc loøng khoå thô em thích : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn học sinh HTL khổ thơ và bài thô - Cả lớp đọc thầm bài thơ + Chơi đá cầu chơi + Quaû caàu giaáy xanh xanh bay leân roài loän xuoáng, bay từ chân bạn này sang chân bạn khác Các bạn chơi khéo léo nhìn tinh mắt đá dẻo chân cố gắng để cầu không bị rơi xuống đất + Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, thêm tình đoàn kết, học tập tốt - Một em đọc lại bài thơ - Cả lớp HTL bài thơ N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 16 (16) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ và - em thi đọc thuộc khổ thơ - Hai em thi đọc bài thơ caû baøi thô - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - 3hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi ñ) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Toán: DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I Muïc tieâu : - Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình - Biết được: Hình này nằm trọn hình thì diện tích hình này bé hình Hình P tách thaønh hai hình M vaø N thì dieän tích hình P baèng toång dieän tích cuûa hai hình M vaø N II Chuaån bò: Các mảnh bìa, các hình ô vuông để minh họa các VD 1, 2, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT baøi cuõ :3’ - em leân baûng laøm BT - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT: Tìm x : - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn x : = 2403 x x = 6963 2.Bài mới:32’ - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b/ Khai thaùc: * Giới thiệu biểu tượng diện tích VD1: - Đưa mảnh bìa hình tròn màu đỏ gắn lên bảng - Lớp quan sát để nắm biểu tượng diện tích lấy mảnh bìa hình chữ nhật màu trắng gắn nằm trọn hình tròn, giới thiệu: Ta nói diện tích hình chữ - Hình nào nhỏ thì có diện tích nhỏ nhaät beù hôn dieän tích hình troøn (phaàn maët mieáng bìa HCN beù hôn phaàn maët mieáng bìa hình troøn) VD2: Giới thiệu hai hình A và B SGK - Quan saùt hai hình A vaø B + Moãi hình coù maáy oâ vuoâng ? + Hình coù A oâ vuoâng, hình B cuõng coù oâ vuoâng + Em hãy so sánh diện tích hình đó ? - KL: hình A vaø B coù daïng khaùc nhau, nhöng coù + Dieän tích cuûa hình A baèng dieän tích hình B cuøng soá oâ vuoâng nhö neân hình naøy coù dieän tích baèng VD3: - Hình P coù 10 oâ vuoâng, hình M coù oâ vuoâng vaø - Cho HS đếm số ô vuông hình P, M và N hình N coù oâ vuoâng + dieän tích cuûa hình M vaø N : + Haõy tính soá oâ vuoâng cuûa hình M vaø N ? + = 10 (oâ vuoâng) - Giới thiệu : Số ô vuông hình M và N số ô N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 17 (17) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân vuông hình P, ta nói diện tích hình P tổng diện tích cuûa hai hình M vaø N c/ Luyeän taäp : Baøi 1: - Gọi em nêu và giải thích vì chọn ý đó - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu quan sát hình vẽ, đếm số ô vuông hình và tự trả lời câu hỏi - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu quan sát hình A và B đếm số ô vuông moãi hình roài so saùnh - Minh họa miếng bìa để khẳng định KL d) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Nhaéc laïi - Cả lớp làm bài cá nhân - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung Câu b là đúng, còn câu a và c sai - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình P coù 11 oâ vuoâng vaø hình Q coù 10 oâ vuoâng Vậy diện tích hình P lớn diện tích hình Q - HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình A và hình B có diện tích vì coù oâ vuoâng nhö - Thực hành cắt mảnh bìa hình vuông thành hai hình tam giác và ghép lại theo hướng dẫn GV để khẳng định KL trên MÜ thuËt TiÕt 5: vÏ trang trÝ : vÏ mµu vµo h×nh cã s½n I Môc tiªu: -HS hiÓu biÕt thªm vÒ c¸ch t×m vµ vÏ mµu -VÏ ®îc mµu vµo h×nh cã s½n theo ý thÝch -Thấy vẻ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II §å dïng d¹y häc -Gv : phóng to hình vẽ vtvđể hs vẽ theo nhóm Một số bài vẽ hs năm trước -HS: VTv, mµu c¸c lo¹i III Hoạt động dạy học : KTBC: KiÓm tra sù nchuÈn bÞ cña hs Bµi míi : * GTB : ( ghi tªn bµi ) * Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét -Gv treo tranh vÏ phãng to sgk lªn b¶ng ,yªu cÇu hs quan s¸t H: Trong h×nh vÏ s½n ,vÏ nh÷ng g× ?( lä hoa ) H: Tên hoa đó là gì ? H: VÞ trÝ lä vµ hoa b×nh ®îc vÏ ntn? H: Em vÏ mµu vµo bµi cña m×nh ntn? N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 18 (18) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân * Hoạt động 2: Cách vẽ màu -Gv giới thiệu hình và gợi ý cách vẽ để hs biết cách vẽ màu -Tô màu xung quanh trước ,ở sau -Thay đổi hướng nét vẽ với bút cần đưa nét nhanh - Víi bót s¸p vµ buÝt mµu kh«ng nªn chång nÐt nhiÒu lÇn -Với màu nước ,bột caanf thử màu * Hoạt động Thực hành -Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp -HS t« mµu vµo h×nh phãng to theo nhãm -Gv theo dâi ,nh¾c nhë thªm * Hoạt động 4.Nhận xét ,đánh giá =Gäi sè nhãm lªn tr×nh bµy trªn b¶ng - Cả lớp ,gv nhận xét ,đánh giá Cñng cè –dÆn dß - ChuÈn bÞ tèt cho bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Tự nhiên-xã hội: THUÙ(TIEÁP THEO) I Muïc tieâu: - Nêu ích lợi thú người - Quan sát , các phận bên ngoài số loài thú - Biết động vật có lông mao , đẻ , nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú - Nêu số ví dụ thú nhà , thú rừng II.Chuaån bò: Tranh ảnh sách trang 106, 107 Sưu tầm ảnh các loại thú rừng mang đến lớp giấy và bút chì, bút maøu III Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 1" + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa thuù - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu ích lợi các thú nhà - Nhận xét đánh giá 2.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK, caùc Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các thú rừngø hình vật sưu tầm và thảo luận các câu trang 106, 107 SGK và ảnh các loại thú rừng sưu tầm hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo được, thảo luận các câu hỏi: luaän + Kể tên các thú rừng mà em biết ? + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài loài thú rừng - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 19 (19) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân maø em bieát ? + So sánh và tìm điểm giống và khác số loài thú rừng và thú nhà ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên nhóm trình bày hình dạng, đặc điểm bên ngoài loài thú rừng - Hướng dẫn HS phân biệt thú nhà và thú rừng - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa * Hoạt động 2: Làm việc lớp Bước : - Phát cho nhóm các tranh thú rừng và các tranh nhóm tự sưu tầm - Yêu cầu các nhóm phân loại : Loài thú ăn cỏ Loài thuù aên thòt - Tai chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên trưng bày sưu tập nhóm mình trước lớp cử người lên thuyết minh cho boä söu taäp - Các biện pháp bảo vệ thú rừng? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ và tô màu thú rừngø mà mình ưa thích Vẽ xong ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa noù treân hình veõ - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình tröng bày trước lớp - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh d) Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài + Các loài thú rừng và nhà có điểm giống : Là vật có lông mao, đẻ và chúng nuôi sữa Khác là : Thú nhà người nuôi dưỡng qua nhiều đời nên thích nghi với điều kiện chăm sóc, còn thú rừng sống hoang dã thích nghi với sống tự nhiên và tự kiếm ăn - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành BT - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước lớp sưu tập các loài thú rừng và các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng : Không săn bắn các loài thú rừng, không chặt phá rừng làm nơi và sinh sống thú rừng,Vận động gia đình không săn bắt hay ăn thịt thú rừng - Lớp thực hành vẽ - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ phiếu trưng bày trước lớp - Cử đại diện lên giới thiệu các tranh nhoùm Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 Toán: ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH - XAÊNG-TI-MEÙT VUOÂNG I Muïc tieâu : - Bieát đơn vị đo diện tích :xaêng-ti-meùt vuoâng là dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theó đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông II.Chuaån bò: Moãi em moät hình vuoâng caïnh 1cm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 20 (20) Trường TH Thanh Kỳ GV: Lương Ngọc xuân 1.KT baøi cuõ :2’ - Đưa hình vuông A gồm ô vuông, hình chữ nhaät B goàm oâ vuoâng Yeâu caàu HS so saùnh dieän tích cuûa hình A vaø B 2.Bài mới: 33’ a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Giới thiệu xăng-ti-mét vuông : - Giới thiệu: Để đo diện tích các hình ta dùng đơn vò ño laø xaêng-ti-meùt vuoâng Xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích cuûa moät hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm - Cho HS laáy hình vuoâng caïnh 1cm ño - KL: Đó là xăng-ti-mét vuông - Xaêng-ti-meùt vuoâng vieát taét laø : cm2 - Ghi bảng: 3cm2 ; 9cm2 ; 279cm2, gọi HS đọc - GV đọc, gọi 2HS lên bảng ghi: mười lăm xăng-timét vuông Hai mươi ba xăng-ti-mét vuông c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời em lên bảng chữa bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh - em trả lời miệng, lớp nhận xét kết cuûa baïn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi - Laáy hình vuoâng ño - em nhaéc laïi - em đọc các số trên bảng - em leân baûng vieát - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung + Moät traêm hai möôi xaêng-ti-meùt vuoâng:120 cm2 + Moät nghìn naêm traêm xaêng-ti-meùt vuoâng: Vieát laø 1500 cm2 + Mười nghìn xăng-ti-mét vuông: 10 000 cm2 Baøi 2: - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Gọi HS đọc yêu cầu BT và mẫu + Hình B coù oâ vuoâng 1cm2 neân hình B coù dieän tích - Hướng dẫn HS phân tích mẫu: Hình A gồm ô baèng cm2 vuoâng 1cm2 Dieän tich hình A baèng 6cm2 + Dieän tích hình A baèng dieän tích hình B - Yêu cầu HS tự làm câu còn lại - Goïi HS neâu keát quaû - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 3: - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi - Hai em lên bảng, lớp làm vào bảng - Mời em đại diện cho dãy lên bảng tính a/ 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2 - Yêu cầu lớp thực vào bảng 40 cm2 – 17 cm2 = 23 cm2 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh b/ cm2 x = 24 cm2 32cm2 : = cm2 Baøi : Giaûi : - Yêu cầu lớp làm vào Diện tích tờ giấy màu xanh lớn diện tích tờ - Chấm số em, nhận xét chữa bài giấy màu đỏ là : 300 – 280 = 20 (cm2 ) d) Cuûng coá - daën doø: Ñ/S : 20 cm2 - Về nhà xem lại các BT đã làm N¨m häc : 2009 - 2010 Lop3.net 21 (21)